當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師師德工作總結(jié)1500字左右 小學(xué)教師師德工作總結(jié) 個人篇一

作為教師的我，不僅要讓學(xué)生想,，更要發(fā)展學(xué)生的思考策略和研究探索的意識與能力,。要關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展，而不僅僅是讓學(xué)生發(fā)表意見,，更要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自我反思的能力,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和獨立研究與探索的意識和能力,。教育課程改革老師教給學(xué)生更多的教學(xué)自主權(quán),，能夠促使我們所有的教師能夠成為一個探索者，使我們所有的教師獲得更多的成就感,。我們更多鼓勵學(xué)生,、欣賞學(xué)生，獲得積極的情感體驗這是非常重要的,。尊重生命,、珍愛生命，欣賞生命,， 讓課堂關(guān)注生命的氣息,，讓生命的活力充分涌流，讓智慧之花盡情綻放,，我想這也應(yīng)該是所有的教學(xué)的追求,。

工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記黨員筆記,、讀書筆記與教研筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教師是一個崇高的職業(yè),。教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè)，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂,，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了,，孩子也愿意上你的可了,。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

作為一名教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識。 一個選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,，是我緊記的,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人,。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),，是我要做的,。 工作中,，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號。 一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力,，講課時，盡量做到語法正確,、合乎邏輯，語言生動,、有趣,，抑揚頓挫，言簡意賅,。

要做一個合格的人民教師,，要熱愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。應(yīng)該更好的了解,、愛護學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。因材施教,，可以收到較好的效果。 隨著我國依法治國的深入,，法制教育越來越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀守法，而且還要肩負起教育學(xué)生識法,、懂法,、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實際,，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣.,。

我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取,。

根據(jù)xx年德育工作的要點,，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體,；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。

學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進一步完善了德育工作檔案制度,，學(xué)校重大事件快報制，完善德育先進班集體,，個人評比制度,，使德育工作制度化、規(guī)范化,。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動,，進一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長記錄。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中,，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點,，進一步落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手,，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋,，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。

學(xué)生是在活動中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準,，開拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的實踐能力，此外，推普周系列活動,，愛牙周活動,、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮。

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小學(xué)教師師德工作總結(jié)1500字左右 小學(xué)教師師德工作總結(jié) 個人篇二

在全社會營造良好的育人大環(huán)境,，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長,、少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,，德育工作做到有組織、有隊伍,，有計劃,，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點是做好德育工作陣地建設(shè),，形成德育工作的載體,。我們德育工作始終堅持以班隊活動,、思品課為德育工作的主渠道,。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

1,、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過程,。以重大節(jié)慶,、紀念日為契機,，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功、林則徐,、為載體,，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華,、振興中華、艱苦奮斗、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動,。

2,、進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè),。深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。大力宣傳公民道德規(guī)范,，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民、在學(xué)校做一個好學(xué)生,、在家做一個好孩子,。

3、推進學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新,。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點,，加強校園文化建設(shè)，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

1,、加強教育，堅持不懈地做好有針對性,、說服力的思想教育工作,。及時了解師生思想動態(tài)，切實關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活,，加強對師生法紀法規(guī)和安全知識的宣傳教育,，提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防,、自救的能力,。

2、狠抓管理,，切實做好校園安全保衛(wèi)工作,。認真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班,，教師值班制度。

1,、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》,，要求同學(xué)們記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，少先隊干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,、多層面、全方位對學(xué)生進行思想教育,，并寓教于活動之中,。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、等有利契機，通過舉行少先隊活動,、國旗下的講話,、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動,，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向,。

3,、通過國旗下的講話,、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。強化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識,，使同學(xué)們學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,。

德育工作是一項艱巨而長期的工作,，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷探索德育工作的新方法,、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作,。

小學(xué)教師師德工作總結(jié)1500字左右 小學(xué)教師師德工作總結(jié) 個人篇三

要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻社會”的精神,。

學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對待學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大目標,，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義新人。

要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革，認真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

工作積極,，就是要勇挑重擔(dān)，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻,。認真負責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè),，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧,，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣,，去接納他們的優(yōu)點和缺點,。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認真,、更耐心,、更細心地對學(xué)生進行教育。愛源于高尚的師德,，愛意味著對學(xué)生無私的奉獻,。這在教育過程中，無私地奉獻這種師愛,，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。

教師熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象,，追求人格完美,，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實際行動實現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言,，恪盡職守，無私奉獻,，不怕犧牲,，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗,，使學(xué)生一個沒有少,，一個沒有傷,，一個沒有餓，一個沒有病,，一個沒有亡,。在災(zāi)難面前，他們挺身而出,，舍生忘死。

回到在日常生活中,，想起與學(xué)生相處的點點滴滴,，那理解的微笑、會意的眼神,、無聲的流淚,，這不都是我們用愛換來的嗎？讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想,，默默耕耘,，共同托起明天的太陽！

小學(xué)教師師德工作總結(jié)1500字左右 小學(xué)教師師德工作總結(jié) 個人篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任ｘｘ（3）班班主任工作,，也就肩負著學(xué)生的德育工作。一學(xué)期來,，我傾注了自己的精力和愛心,，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一支好的軍隊需要嚴明的紀律,，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律,。班級有了良好的紀律,，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強的凝聚力,，同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系,。

ｘｘ年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段，在身心各方面都比以前成熟了很多,。很多學(xué)生都有了自己的思想,，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問,。這對他們自身來說是好事情,，說明他們在慢慢長大,，但同時，給班主任的管理增加了許多難度,。因此,，老師利用空余時間再三強調(diào)一定要注意紀律，大部分學(xué)生都進步很大,，但是有的學(xué)生在紀律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象,。

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。

當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取盡量減少錯誤,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認為，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我鼓勵同學(xué)們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣,、文明的言行、認真學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極上進的精神,。同時我自己也注重言行舉止,，給他們樹立榜樣。經(jīng)過一學(xué)期行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面都有很大的改變,，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。

1,、用愛了解學(xué)生。

初建新班,，大部分都不是原班生,，所以了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。2,、用愛關(guān)心學(xué)生,。

每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況，對生病的學(xué)生,，我都是盡可能的幫助他,，如幫其燒開水吃藥等，晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，于是我做了一下幾點：

1、要求學(xué)生學(xué)會“弟子規(guī)”,、“三字經(jīng)”,，傳承中華優(yōu)良文化和美德，還在《守則》,、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成教育,，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心,，要求學(xué)生人人會背,。

2、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道

（1）給學(xué)生樹立“集體第一,、個人第二”的思想觀念。良好的集體是我們成長的園地,，個人行為會影響集體形象,，一個良好集體的形成需要每個人的努力和無私奉獻。我經(jīng)常在班級活動中對孩子進行思想品德教育,，平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，在循序漸進中，我班形成了團結(jié)互助的班風(fēng),。

（2）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”的主題班會,，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹,，對學(xué)生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（3）加強法制安全宣傳教育,。在班級會議中,，我經(jīng)常對孩子們“防火、放電,、防水,、防壞人等思想教育,，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識,。為此，我們學(xué)校也經(jīng)常邀請司法人員到校舉行法制講座,，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴的意識,；

（4）對學(xué)生心理健康的教育。少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，我經(jīng)常的在班上對學(xué)生進行心理健康教育,，并觀察和了解班上學(xué)生的心理動態(tài),，對有心理問題的學(xué)生,，我積極幫其排解和疏導(dǎo)。我在對學(xué)生心理健康的教育中,，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理,，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

總之,，德育教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我肩負的神圣使命,。