時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師教學計劃與總結篇一

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

二,、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。

設計和手工繼續(xù)深入學習,，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學習任務,。

三、具體工作

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主,，使學生開闊眼界,，擴展學習的興趣和技能。

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習,。

2.一些手工課需要涉及一些現成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,，我在教學中將準備一些實物,，使教學更直觀，提高教學質量,。

3.根據實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術課的特色教學,。

4.要求學生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學進程,。

五、教學要注意的問題

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生，自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量。

教師教學計劃與總結篇二

在新學期中,，我們面臨新的學生,，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題,，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃,。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一,、指導思想：

以學校總體計劃為指針,，以教導處教學計劃為引導,，努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，提高學生的專業(yè)美術知識水平，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二,、本學期的任務目標：

(1),、重點抓八年級的美術課。針對每個學生的情況做好因人施教,，抓重點,、帶全面。

(2),、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現做好學生理論的教育和審美的教育,，是指導學生技法和藝術行為的前提”,。這個不可否認,，但是,，應該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學生的技法難以跟上步伐,，那么學生很可能會失去學習興趣，

介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導,，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來,，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術教學工作順利進行。

(3),、我計劃深抓美術課堂教學,。通過課內教學活動，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術,，從而全面提高美術教學質量。

(4),、八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識,、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

(5),、我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結協作能力等。

(6),、積極參加美術課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結合政治思想來進行指導美術教學以外,，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7),、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質。

我的計劃是要根據具體情況而改變的,，根據我們學校的教學環(huán)境和特色,，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。

總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務,，愛崗敬業(yè)，積極學習,，團結同志,，遵紀守法，為人師表,，嚴于律己,，服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持,、幫助與指導,，使我的個人素養(yǎng)、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質量有更遠的發(fā)展,。

教師教學計劃與總結篇三

新的學期開始了,，我擔任初一至初三的美術教學工作，初二的美術教學工作計劃如下：

思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

基本情況分析

一、學生現狀分析：

初二學生已經對教材中的繪畫,、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性,，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初二的學生學習的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差,。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結構層次不是很健全,。

二,、教學內容分析：

本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生,，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗,，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上,，充分體現社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。

在結構上,，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎知識,、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

三、教材中重點、難點：

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。

工作目標

1,、通過欣賞,、感受不同時代、不同民族和不同地域產生的不同類型的美術術作品,，認識,、評書處在不同文化背景下美術作品相同于不同的呈現方式。通過欣賞,、感受不同文化背景下的美術家對藝術本質的不同認識以及在藝術作品的創(chuàng)作語言,、表現方式方面的不同特點，認識,、評書處在不同文化背景下的美術家在類似內容的表現方面呈現的不同文化特色和藝術語言,。

2、了解物質材料在平面,、半立體和立體造型藝術創(chuàng)作中所起的作用,，認識各種常用材料的質感、特性和在參與藝術造型種不同的效果,，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命,。羊城善于發(fā)現美、創(chuàng)造美,、留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創(chuàng)作的習慣和意識,。

3、了解環(huán)境設計的基礎知識,，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則,、設計規(guī)劃、包括的內容以及美化的方法,。初步學會以易得的材料設計制作沙盤模型學會調查研究,、搜索獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學習對自己成長的意義,，體驗成長的快樂,。認識社區(qū)環(huán)境質量與經濟、社會發(fā)展的關系,，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想,。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感,。

4,、了解本地美術文化的種類,、特點及與當地社會發(fā)展的聯系，初步掌握當地代表性的美術作品種的藝術特征,、表現手法等,，并嘗試進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設計。通過收集,、調查等方式對當地美術文化進行考察,，體驗美術學習的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力,。

通過對當地美術文化的分析與認識,，及進一步開發(fā)利用，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識,。通過對當地美術文化的考察和繼承發(fā)展的設計活動,，增進對自己的家鄉(xiāng)的認識和熱愛，形成同學之間的相互配合,、相互尊重,、共同工作的合作意識。

5,、通過欣賞不同類型的現代工業(yè)設計作品,，認識現代工業(yè)設計的范圍和特點，體會現代工業(yè)設計的實用性和美感,。

主要工作及措施

1,、根據對初二學生的情況分析再加上初二學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習,。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,。

3、在教學中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術知識與技能為基礎,，注意貼近學生的學校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

4,、學生了解了有關美術的基本情況后,，緊緊把握住教材重點,、難點，面向全體學生抓好教學管理,，全面開展教學活動,。

教師教學計劃與總結篇四

一、指導思想

貫徹“體育與健康”新課程標準,，堅持“健康第一”的指導思想,，認真落實我校“讓每個學生閃光”的辦學理念,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

二,、課程標準對本學期要求

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、球類,、體操、武術等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

三,、教學目標

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握中考可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質,。

四、學情分析：

八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理,、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強的項目,。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

五,、教材分析：

結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳、投;球類：籃球,、乒乓球;武術;民族傳統(tǒng)體育活動;身體素質練習等,。教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;

教材的難點：彎道跑與呼吸調解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結合。六,、具體措施

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現學生的主體地位,。

4、根據學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、造性,。

教師教學計劃與總結篇五

一,、導思想想

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

二,、工作目標

認真完成體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識，基本技能,，基本技術,。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三,、學生現狀分析

初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球,、等項目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

四、加強課堂常規(guī)落實,、改進教學措施,、提高教學質量。

1,、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，改進教學手段,，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，上好體育可是重中之重,，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質，使教學質量得到有效的提高,。

3,、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目,，基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展,。

五、本學期考核項目：隊列隊形,、投擲實心球,、籃球、100米,、雙杠,、理論。

教師教學計劃與總結篇六

為使本學期的教學工作順利進行,，更好地完成教育教學任務,，通過對階段的深入研究和分析，特作教學計劃如下：

一,、情況分析：

(一)學生情況分析：

本校共有初中學生一百六十人左右,，分為六個班，初一有67人,，初二有60人,，初三有85人。大部分學生對于形,、色與肌理等美術語言比較模糊,，色彩和素描基礎毫無所知，在美術學習領域上就相當于零,。

更嚴重是對美術的興趣也出現了淡化現象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,，因此,，教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內容,，使他們在初中生涯中對美術藝術稍微了解一些,。

在美術課上出現的常規(guī)問題有：

1、帶學具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內容,，根據以下幾點來完成的：

1、講授美術基本知識,，如素描,、色彩、設計,、國畫,、線描等

2、通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,。

3、學習簡單立體物的表現方法,，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作,。

4,、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望,。

二,、教學總體目標：

從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,，通過觀察、記憶,、想象表現生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能,，學會裝飾,，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計,、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求：實際是基礎，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗生活的樂趣,。

三、教學重難點：

通過美術教學,，引導學生掌握美術基本知識和技能,，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng),，為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎。

通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,，陶冶學生情操,，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。

四,、主要教學措施：

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價,，倡導學生主動參與，積極探究,，保護和發(fā)展學生的個性,。

課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心,，讓學生在教師的關愛中學習,，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

1,、從學生實際出發(fā)，備好課,、上好課,。

2、采用學習與游戲相結合的方式,，啟發(fā)學生對美術的興趣,。

3、引進先進的教學媒體體,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，接受美的熏陶。

4,、實行新的評價手段，更加重視對學生美術學習能力,、學習態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價。

做學生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學生通過自己的想象展示作品,。

5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛。

7,、教學內容的選擇要少而精,，并注意學科之間的聯系。

學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識,，動腦筋制做作品,，學會合作，并妥善保存自己的設計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經驗,。

五,、業(yè)務學習及其它方面：

作為美術教師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和研究,，多研究新的美術動向,，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經驗，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學中,。

本學期的教改課題確定為“美術創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學生,，旨在通過教學活動,，讓學生運用多種工具材料進行藝術表現和藝術創(chuàng)造，獲得感知,、欣賞和評價的能力,，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的能力,。

教師教學計劃與總結篇七

一,、指導思想

以《全日制義務教育美術課程標準》(20xx年版)為依據，努力體現課標要求,，立足于面向全體學生和教師,，充分考慮學生發(fā)展的需要、學生學習的需要,，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和美術素養(yǎng),，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班者,。

二、教學內容分析

1),、課本分析

本學期擬定十七課時的課程,，分為五個單元教學：第一單元美術的主要表現手段;第二單元讀書、愛書的情結;第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設計作品欣賞,。

2),、單元分析

第一單元主要圍繞美術作品中的造型、色彩和構圖三種主要藝術表現手段展開教學,。

第二單元教學內容都和讀書,、愛書有關，涉及“欣賞,，評述”“設計,，應用”“造型，表現”三個學習領域,。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞,、書法、篆刻之間的關聯,，花卉,、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關系的“三遠法”：和山石,、樹木,、云水等畫法的學習。

第四單元是綜合探索課程,，主要是讓學生把學到的知識運用到實際生活中去,。

第五單元以欣賞展示設計作品為內容，使學生了解展示設計是以信息傳達為目的,，集多種技術手段為一題的綜合性空間視覺傳達設計,。

三、工作目標和措施

1,、全面發(fā)展學生的自主能力,。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高,。

2,、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念,。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

3,、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習,。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟,。

4,、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學生們在實踐中,，在生活中學習,，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦,、動手的能力,，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質,。

5,、從學生生活經驗出發(fā)，激發(fā)學習積極性;

6,、弘揚民族民間美術,，提高民族自信心;

7、改變學習方式,，促進思考與探究;

8,、提供各種美術信息，拓寬學習視野;

9,、采用多重評價方式,，促進主動學習。

教師教學計劃與總結篇八

一,、指導思想

全面貫徹美術新課程標準,，實施素質教育，注重美術學科的特點,，寓德育于美術課堂教學之中,，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，提高課堂效率。以學?？傮w計劃為指針,，以學校教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展,，打下堅實的基礎,。進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二,、基本情況

1,、學生情況分析

2、教材分析：

美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育中,，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。

本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術教學活動中，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標,。

三,、教學目標

2、情感目標：通過欣賞進一步認識設計藝術及其幾個主要類別,，感受設計與生活的關系,，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設計的實用性和美感,。

3、成績目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)名學生作為工作的中心目標,使學生優(yōu)秀率達到60%以上,，在各項藝術比賽中取得優(yōu)異的成績,。

四、方法措施

1,、加強理論學習，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習,，認真落實嘗試教學法的教學,。

2、全面發(fā)展學生的自主能力,。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術的各項活動的開展,，使學生們的水平有所的提高。

3,、在教學過程中適當滲入德育,，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進,。

4、根據學生所學知識的基礎上,，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟,。

5、提高學生對生活,、自然以及美術作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學生們在實踐中,，在生活中學習,，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦,、動手的能力,，逐步提高學生對美的認知能力,，培養(yǎng)學生的審美素質,。

教師教學計劃與總結篇九

一,、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

二,、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗,，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學，將欣賞,、繪畫,、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。

設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的去完成學習任務。

三,、具體工作

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習,，深化教學觀念和理念。

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念,，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求,，學生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調查,，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性有主,，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能,。

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習,。

2.一些手工課需要涉及一些現成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,，我在教學中將準備一些實物,，使教學更直觀，提高教學質量,。

3.根據實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術課的特色教學,。

4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學進程,。

五,、教學要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生,，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量,。

教師教學計劃與總結篇十

一,、指導思想

本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》,。我校的體育工作,，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識,，促進學生健康成長。

二,、總體目標及工作思路

堅持以人為本,、因材施教、全面發(fā)展的原則,，以關注學生身心發(fā)展,，全面提高教學質量為目標，以教科研為重點,，更新觀念,，全面實施素質教育，緊緊圍繞教學競賽年這一主題,，深入開展教研活動,。通過開展大規(guī)模教研活動，提升自身能力,，突出“積極參與,，全面提高”，通過優(yōu)質高效的工作,，盡而實現教學質量的全面攀升,。

三、主要任務

1,、繼續(xù)貫徹實施教學競賽年工作,，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序。

2,、實踐一種先進的教育理念,，解決一個教學方法問題——在廣泛學習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華,。同時探索出一種行之有效的教學方法,。

3、在教學中不斷積累教學經驗,，加強教學反思,，每月在教研組內要做一次反思性交流。

4,、關注,、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習,，改變學習方法，提高學習成績,。

5,、扎實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數不少于70學時,。

6,、做好公開課，匯報課準備,。

四,、教學工作：

認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學大綱”，并根據教學要求補充和調整體育器材,，力爭為提高教學質量創(chuàng)造良好的條件,。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。

五,、重點工作

(一)端正教育教學思想,，全面貫徹黨的教育方針。

(二)加強常規(guī)教學管理,，落實常規(guī)教學基本要求,，全面提高教育教學質量。

1,、備課。

個人備課要堅持從學生實際,、教師自身實際出發(fā),，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設計方案,。

2,、上課。

優(yōu)化課堂教學,，深入開展教學實踐研究,。結合教學質量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，以調動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標,，深化課堂教學改革,，改進教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),。

課堂教學以學生為主體,，突出重點,，分化難點，完成教學目標,。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”,。按照“初中生學習”的特性分析，教給學生學習方法,，提高自我學習能力,。

3、學業(yè)成績考核考察,。

按照新課程標準要求,，對學生進行綜合評價。把平時考核,、期末考核結合起來,，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。及時填寫初中生綜合素質評價手冊

六,、常規(guī)工作：

配合學校的教學安排,，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育,，加強學生心里適應能力的訓練和輔導,，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維護，努力做好各項工作,。

教師教學計劃與總結篇十一

一,、指導思想

本學期我校教學工作將以《商水縣教體局20xx工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以鞏固“教改”成果為重點以素質教育為主題以提高教育教學質量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質教育為目標深化學校內涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路強化教育教學管理提高整體辦學水平,。

二,、主要任務與目標

1、貫徹實施《縣教研室和中心校教學管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學精細化管理,。

2,、確保“聽評課”,、“新課改”,、“校內優(yōu)質課”等教學活動扎實開展并收到實效。

3,、實現學生年流失率控制在5%以內,。

4、做好近專任教師教學成績的數據整理與統(tǒng)計工作,。

5,、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

三、重點工作

1,、端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針,。保證開齊學科開足課時不出現課時偏差。上好音樂,、體育,、美術、安全,、地理,、生物等課保證非考試科目的教學質量。結合我校實際,，制訂教學計劃,，開展好課堂教學活動。

2,、加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質量,。修訂和完善《城關鄉(xiāng)一中教學管理常規(guī)及評價辦法》。抓好常規(guī)教學過程管理,。每兩周進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查,。每次檢查后要有分析總結檢查結果張榜公布并納入教師崗位職責制。

(1),、備課

個人備課要堅持從學生實際,、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設計方案。學期初和期中進行兩次群眾備課,。制定群眾備課計劃有時間,、資料、中心發(fā)言人,、負責人,。

(2)、上課

優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究,。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為核心以調動學生用心有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革，改善教學方法,，加強創(chuàng)新精神和實踐潛力培養(yǎng),。課堂教學以學生為主體突出重點、分化難點,、完成教學目標,。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。堅決實行執(zhí)案教學,。

(3),、作業(yè)布置與批改

強化學生的訓練和輔導。學科任課教師要做到日日清、周周清做好當堂訓練,、日訓練和單元訓練,。學科任課教師每單元要自命出高質量的基礎訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣,。

(4),、課外輔導與活動

成立特長生學習小組，制定特長生培訓計劃,。在教師的指導下開展活動,，使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動,、培養(yǎng)學生的興趣,、發(fā)展學生的特長、張揚學生的個性,、豐富學生的生活使學生全面發(fā)展,。

(5)、學業(yè)成績考核考察

按照新課程標準要求對學生進行綜合評價,。把平時考核,、單元考核、期中考核,、期末考核結合起來重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核,。做好期中期末考試工作及時分析總結客觀查擺問題不斷改善工作。

四,、認真開展好專項教學活動,。

1、在學生中開展課前預習活動建立“預習問題本”,。2,、精心組織4月份的“優(yōu)質課評比”活動學科全、質量高,。3,、用心參加局里組織的研討活動。4,、開展教學課件制作競賽活動,。5、開展“校內優(yōu)質課”評選活動,。

五,、深入開展教研活動。

繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學實踐,。做到定期,、定人,、定主題。開展“校長談課改教師說課改”活動,。

六,、其他工作

1、完善《防控學生流失職責制》,。2,、嚴防學生輟學，流失率控制在5%以內,，爭創(chuàng)一到二個無輟班,。3、建立輟學生,、流失邊緣生檔案,。4、做好學籍管理工作,。5,、做好文件的歸檔工作。6,、處理好臨時性教學活動,。

教師教學計劃與總結篇十二

本學期本著走進新課改，實施新課程,，構建以學生主體的教學模式,，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務素質水平,，提高課堂教學效率,，根據學校工作計劃制定如下計劃：

一、更新教育理念：

認真組織師生學習新課程標準,，了解語文教學動態(tài),。立足于“學會生活、學會學習,、學會創(chuàng)造,。”形成以“學生為本,，一切為了學生”的意識,，確立“關注學生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動·探究·合作”的學習方法,。給學生一個空間,，讓他們自己往前去;給學生一個條件,，讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間;讓他們自己去安排;給學生一個問題,讓他們自己去解決,。努力培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

二、必須做好的具體工作：

1,、 加強業(yè)務學習,，做好學習札記，樹立終身學習觀念,。

2,、 認真抓好教學常規(guī)的落實。

(1)抓好每學期學生的周記練筆檢查;

(2)抓好學生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;

(3)進行“內容豐富,、形式多樣,、角度靈活多樣”的訓練。

(4)認真?zhèn)浜?、上好每一堂課,、備課要有針對性、既要備教材更要備學生,，課堂教學不追求一定的模式,，要追求學習的實效性。要關注學生,，關注情感,、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展,、關注過程與方法,。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思,，每堂課應使學生“喜歡聽,、聽得懂、記得牢,、會運用,。”要“緊扣教材,，新舊聯系邊講邊練,，因材施教?！?/p>

3,、 以教研促教學水平和教學質量的提高。

(1)每月一次全組集中學習討論,，取長補短,，形成良好的校驗風氣。

(2)每周一次備課組活動,，認真進行說課活動,，聽課活動和評課活動;

4,、 繼續(xù)組織好語文興趣小組活動，組織出版好校園文學刊物《青橄欖》,，積極推薦學生習作給校報及相關媒體,。

5、 有計劃地進行詩歌朗誦,、演講比賽及各級各類征文比賽活動,，提升學生學習語文的學習興趣。

6,、 注意個性學生的培養(yǎng),。在教學中,，努力發(fā)現個性學生并積極加以培養(yǎng),。

7、 各備課組認真做好本組活動計劃,。

8,、 任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎,。

9,、鼓勵青年教師積極參加各項教學活動，如“青年教師的說課比賽”,、“教學公開周”活動等,。

教師教學計劃與總結篇十三

一、基本情況:

本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數都在45人左右,，男女生人數差不多個半，絕大多數學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協調性差,，肥胖等,，學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標,，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質較差;靈敏,、協調等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵,。

二,、教材分析:

結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑,、跳、投;體操,，球類:籃球,、足球;身體素質練習。

教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。

三,、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學習田徑、體操,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力,。

3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

四、教學措施

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位,。

4,、根據學生實際，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

五,、學生方面:

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌,、手機等。

六,、德育滲透:

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律,，誠實,、機智、積極進取的心理品質,。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:

1,、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學:培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質。

3,、結合教材內容安排德育內容,。

(1)基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心,、自豪感和社會責任感,。

(2)游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結友愛的內容。

(3)田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容,。

(4)球類中安排培養(yǎng)團結協作等集體主義精神的內容,。

(5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容

總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣,。

教師教學計劃與總結篇十四

本學期我校的教育教學工作計劃將以縣局下發(fā)的教育教學工作指導意見為指導,，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持育人為本,，以深化精細管理,、提升發(fā)展、推進素質教育為主線,，以打造高效課堂為切入點,，銳意進取，以改革創(chuàng)新為動力,，強化教學工作的過程管理,，全面提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育,。

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育,，竭力提高教育教學質量,。樹立科學發(fā)展觀，以提高教育教學質量為核心,，以提高管理質量為保證,，深化課堂教學改革，以優(yōu)化教學過程為手段,，強化教學常規(guī)為著手,，以加強信息技術和學科整合為契機，通過強化師資,、精細管理,，不斷提升我校教育教學質量。

二,、主要工作及要求：

(一),、加強德育工作，建設和諧校園

1,、充分發(fā)揮加強學校,、家庭、社會三結合的作用,。政教,、教導和班集體相結合，定期召開家長會,，辦好家長學校,，建立并發(fā)揮好家校聯系制度，將學生的在校情況及時向家長通報，是家長做到心中有數,，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪,，對存在問題及時予以解決。同時積極邀請學生家長和各界代表來校參觀,，使他們了解學校教育,，為學校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助,。

2,、加強班級建設，樹立良好班風,。各班主任根據本班實際制定班規(guī),，任課教師要配合班主任抓好本班學生的品行教育，加強班風,、學風建設,，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，杜絕一切不良現象的發(fā)生和滋長,。各位班主任和教師要加強保持聯系,，了解學生的學習和紀律情況,。加強對后進生的轉化工作,，對差生不能歧視，要有信心,，有耐心,，以慈母般的愛去挽救。

3,、加強校園文化建設,。政教和團委要經常開展班團活動和其他社會實踐活動，引導學生形成良好的學習風氣,，引導他們學會學習,、學會生存，學會感恩,、學會做人,。

4、要強化班主任工作管理,。學校擬在第 11 周和第19 周召開班主任工作會議,，了解班級管理中存在的問題，交流,、總結班級管理的經驗,。

5、繼續(xù)全力推進“千名黨員幫扶千名留守兒童”活動,。首先，在開學后立即對學生進行摸排,，建立留守兒童檔案;結合實際，組織黨員教師與留守兒童結成幫扶對子;在上學期基礎上,，結合兄弟學校的先進經驗對幫扶活動進行改進,，由原來的注重物質上的幫扶變?yōu)樽⒅鼐穹矫娴年P愛。最后,，將幫扶活動范圍擴大,，在此基礎上加大對學困生和貧困生的幫扶力度,。

(二),、積極實施“中小學素質教育推進工程” ，進一步規(guī)范辦學行為

1,、嚴格執(zhí)行新課程計劃,，開全課程、上足課時,。杜絕出現不規(guī)范辦學的現象,。嚴禁隨意調課，嚴禁曠課,、上課遲到等影響教學秩序的不良現象發(fā)生,，教導處將組織專人進行檢查記錄，嚴格按照乾縣中小學教育教學常規(guī)管理細則進行考核,，并與個人績效工資相掛鉤,。

2、嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定,，做好教材,、教輔資料等的征訂工作，嚴格控制學生在校時間,，切實減輕學生負擔,。

3、尊重學生人格,、不歧視,、侮辱、體罰,、和變相體罰學生,，嚴格規(guī)范教師的施教行為,。

4、積極推行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式,。各班要為學生建立綜合,、動態(tài)的成長檔案，并以此作為學生畢業(yè)和升學的主要依據,。

5,、進一步抓好體音美學科建設，器材配備,、教師隊伍建設等工作,，完善評價體系，創(chuàng)新活動形式,，落實陽光體育運動,，抓好特長生培養(yǎng)工作,。

(三)全面落實乾縣中小學常規(guī)管理細則

教學工作是學校的中心工作,，學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序進行,，才能保證教學活動按規(guī)律辦事,，才能保證教學質量穩(wěn)步提高。

1,、強化計劃管理,，保證教學目標的實現。

開學初要求各教研組,、任課教師制訂工作計劃,，計劃要求“方向正確,，切實可行,，內容具體，重點突出”,，在期中,、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況,，實施階段性驗收,，以保證教學目標的有效實施。

2,、加強教學過程管理,，優(yōu)化教學評價機制，不斷提高教學質量,。

加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理,，加強督察,，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評⑤考試)，不斷提高教師的自身素質和教學水平,。召開教研組長會議,，經常深入教研組活動，有針對性的指導,、督促開展教研活動,，加強現代化教學手段的應用、練習測試等方面的研究,，嚴格制度管理,。為確保教學評價的準確性，公正性,，我們在本學期開展定期考試和抽考相結合的方式,。教務處將結合教案檢查，聽課反饋,，常規(guī)檢查,，考試成績等對教師進行業(yè)務測評，為教師評優(yōu),，晉級提供客觀依據,。

3、加強師資隊伍建設,，著力塑造人民教師新形象,。

加強教師職業(yè)道德的建設，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,，以“弘揚敬業(yè)精神,，提初育人水平，塑造師德風范”為宗旨,，以積極引導我校教師確立嚴謹治學,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，善于鉆研的良好師風,，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生,，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習,，更新教育觀念，跟蹤現代教育思潮,，并用以指導課堂教學,。

4、鼓勵各學科開展第二課堂活動,，豐富學生課余活動,，培養(yǎng)學生學習興趣,。提前動手，積極準備參加九月份舉辦的全國中學生物理競賽,、十一月份舉辦的全國中學生數學能力競賽,、英語能力競賽、語文能力競賽,、十二月份舉辦的中學生英語聽說能力大賽,。

5、管好遠教設備,，開發(fā)課程資源,。按上級指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識性,，實用性的內容給師生們看,，做好遠教設備的管理，確保遠教發(fā)揮其應有作用,，為我們的教育教學服務,。同時，引導教師積極利用基礎教育專網提升個人的業(yè)務素質,。

6,、加強圖書室管理，發(fā)揮圖書作用,。每班選出2名認真負責的學生作為圖書借閱管理員,，定期從圖書館借閱圖書，開闊學生的視野,，豐富和提高學生的開外生活,。

7、加強實驗教學管理,，理論聯系實際,。我校設物理、生物和化學實驗室各一個,，實驗管理員要求嚴格實驗室的規(guī)章制度,，加強管理,，擬定各學科實驗工作計劃,，放大并張貼實驗目錄于實驗室。做好軟件建設,，保管好實驗器材,，立好帳本。遵守操作章程,，指導學生寫好實驗報告,，及時批改,。設計好各種實驗表冊。認真履行崗位職責,，要求教師和學生自制和采集標本,，激發(fā)學生做實驗的興趣，盡可能讓學生親自動手,，掌握科學知識,，使學生由實驗操作上升到理論知識，提高學生綜合素質,。根據學校實際,，盡可能完成實驗項目。

8,、進一步規(guī)范學籍管理,，繼續(xù)做好“控輟保學”工作。采取有效措施嚴防學生流失,，實行控輟責任制,，行政領導、班主任和科任教師齊抓共管,，做好學生的防輟工作,。做好學生轉入、轉出,、休學,、復學的審批，進一步做好資料的收集整理,，做到數據準確,，上報及時。

(四),、優(yōu)化教學模式,，全力打造優(yōu)質高效課堂

推進新課程改革，優(yōu)化課堂教學結構,，全力構建以學生為主體,，教師為主導，教材為主源,，練習為主線的高效課堂,。要求導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時高效,，傳授新知識要言簡意明,，鞏固練習要觸類旁通，課堂總結要高度濃縮,，課外作業(yè)要精心細選,。真正做到初一抓養(yǎng)成,，初二抓技能，初三抓沖刺,。

在繼續(xù)重視基礎知識,，基本技能教學的同時，注重情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學生提出問題,，研究問題,，處理問題的能力，鼓勵合作學習,，促進學生之間相互交流,，共同發(fā)展。

1,、積極制定學校工作方案,，以及學校實施細則和推進措施。促

2,、組織教師到落實課改較好的周邊兄弟學校參觀學習,，吸取兄弟學校的先進教學經驗，對骨干教師進行相關理論和實踐問題的培訓,。

3,、進課堂建模活動的深入開展,，根據學科特點和本人特長,，開展課堂建模的探究，然后以教研組為單位進行優(yōu)化整合,、打磨成型,，希望語文學科能夠起到帶動作用。

(五),、加強教學研究,，加強中考備考工作

首先，積極參加縣局舉辦的各種教研和培訓活動,，如九月份的七年級語文新教材教法研討會,、中學生物(化學)學科新課標解讀與學習、中小學英語銜接研討會,、十一月份舉辦的七年級思想品德高效課堂建模研討會,。

其次，深入推進校本教研,，積極開展高效課堂和課堂建模探究,，以教研創(chuàng)新、以科技創(chuàng)新,，推進教育教學質量的提高,。對于教研活動要求有活動、有記錄,、有總結,，聽評課活動要聽課、說課,、評課,，一個環(huán)節(jié)也不能少，評課時要客觀公正,，不能只談優(yōu)點不談缺點,，有優(yōu)點要肯定，有缺點不隱瞞,，真正的促進教師的成長,。

九年級作為學校的窗口年級，學校要高度重視,，對于所有的九年級學生在第三 周進行一次摸底考試,，使廣大教師做到心中有數，然后對于20xx年中考及時進行分析總結,，積極尋找我校薄弱學科以及應對中考的突破口和結合點,，發(fā)現問題及時整改，為明年中考早作準備,。

最后,，學校定期召開教研組長工作會議，了解各教研組在教研活動中遇到的問題,，總結經驗,，揚長避短。本學期擬于第 11 周和第 21 周召開教研組長會議,。

教師教學計劃與總結篇十五

一,、指導思想

為了搞好初三學生的生物的學習工作，切實提高學生的生物學科學素養(yǎng),，本著為了學生的一切和一切為了學生的教學原則和面向全體學生進行素質教育原則,。讓盡量多的學生能對生物學產生濃厚的學習興趣，倡導學生進行探究性學習,。同時著重培養(yǎng)學生的自學能力,、動手操作能力、觀察能力和實驗能力，特制定如下初三生物下學期教學計劃以指導本學期的生物學教學工作,。

二,、學生情況分析

九年級的學生由于在初一和初二已進行了二學年半的生物學學習，初中的生物學知識已學習了一大部分,，對初中的生物學知識有了一個大體的了解,，對生物學的學習方法有了一個大體的掌握。但這級學生基礎較差,，又是今年才由三處中學合在一起的學生,，學生對老師不熟悉，老師對學生更不熟悉,。

因此學生對教師的適應能力較差,。通過對學生成績的分析，這級學生成績減普遍不好,，通過對學生的觀察我發(fā)現學生中普遍存在上課不認真聽講,，有大量小動作，并且學習態(tài)度不端正,，上課不認真記筆記或者說干脆不記筆記,。大部分同學成績較差，對生物學知識缺少起碼的了解,，對生物學的學習方法知之甚少,。而且由于合班并校，這級學生班額較大,。學生基本情況較差對今后的工作很是不利,。因此在今后工作中要注意培養(yǎng)學生的學習的興趣、時時鼓勵學生,，保持高昂的學習斗志學好生物課,。

三、教材分析

本學期的教學內容是《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》,，以及《生物的多樣性和保護》兩個單元,。第一單元共分為三章十二節(jié)，第一章是生物的生殖和發(fā)育,，主要講植物的生殖,、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖,。四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點入手,，對生物的生殖現象進行分析總結，然后總結出這類生物生殖的特點,。植物的生殖主要是無性生殖,，在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩類方式。

第二章共五節(jié)，介紹了基因的相關知識,，第一節(jié)能過實驗介紹基因控制生物的性狀,，這部分內容的重點是基因，通過它外在的表現性狀,，讓學生認識基因的作用,。難點是學生對基因這種微觀的知識不好理解,，也不好認識,，應讓通過各種比喻、直觀的其它教學手段讓學生進行認識,。

第三章共三節(jié)內容,，重點是生命的進化的原因。突破重點的方法是能過翔實的材料,，讓學生對生命的起源進行了解,，難點是學生對古代生物知識的認識不足。第二單元,，知識比較簡單,，主要通過學生對過去知識的復習,，養(yǎng)成良好的生物學素養(yǎng)和愛護生物的感情。

四,、教學方法

繼續(xù)深入學習和實踐杜朗口中學經驗。由于學生基礎較差,，所以在學習中在對課本已先預習了的前提下,，學生對課本知識已有了一個大體的了望，以后主要先進行老師講解和學生有目的探究,。

全面推進素質教育,。邊學習邊做題,，爭取堂堂清,，周周清，讓學生對所學知識有一個鞏固的過程,。

倡導探究性學習,，加強學生對課本的利用，俗話說的好書讀百遍,，其意自現,。加強對學生學習方法的指導，特別是記憶方法的指導，讓學生有一個良好的記憶方法,，起到期事半功倍的目的,。

做好學生的思想工作，俗話說的好三分教學七分管理,，特別是對于剛由三處中學合并為一處,，要加強學生管理,，防止學生思想波動,，盡力減少學生思想波動帶來的不必要的損失。

充分利用已有的練習題,，讓學生在做中學在學中做,。

調動學生的多種感官進行記憶，提高記憶的效率,。

充分利用學生學習小組的作用,，讓學生互幫互學，共同提高,。

反復抓,，抓反復，加強重復復習的力度,。

注意聯系日常生活實際,，結合實際進行教學。

五,、具體學習措施

通過以上的學習方法,，講練結合，處理習題,，加強學生的記憶和探究,，從細處實處下功夫，真正提高學生的成績,，提高生物學的科學素養(yǎng),。讓學生都有一個理想的結果。

六,、教學進度

按教育體育局的進度進行

教師教學計劃與總結篇十六

一,、教材分析

第十一章全等三角形本章主要學習全等三角形的性質與判定方法，學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問題的思維方式,。教學重點：全等三角形性質與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式,。教學難點：領會證明的分析思路,、學會運用綜合法證明的格式。教學關鍵提示：突出全等三角形的判定,。

第十二章軸對稱本章主要學習軸對稱及其基本性質，同時利用軸對稱變換,，探究等腰三角形和正三角形的性質,。教學重點：軸對稱的性質與應用，等腰三角形,、正三角形的性質與判定,。教學難點：軸對稱性質的應用。教學關鍵提示：突出分析問題的思維方式,。

第十三章實數本章通過對平方根,、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數,，進而導出無理數的概念,，從而把有理數擴展到實數。教學重點：平方根,、立方根,、無理數和實數的有關概念與性質。教學難點：平方根及其性質;有理數,、無理數的區(qū)別,。教學關鍵提示：從生活實際入手，讓學生經歷無理數的發(fā)現過程,，從而理解并掌握實數的有關概念與性質,。

第十四章一次函數本章主要學習函數及其三種表達方式，學習正比例函數,、一次函數的概念,、圖象、性質和應用,，并從函數的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程,、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點：理解正比例函數,、一次函數的概念,、圖象和性質。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數形結合的思維模式,。教學關鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數問題,，建立運用函數的數學模型。

第十五章整式的乘除與因式分解本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式,，學習對多項式進行因式分解,。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解,。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解,，并理解因式分解與整式乘法的互逆性,。

二、學生情況分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期,，學生基礎的好壞,，直接影響到將來是否能升學。有少數同學基礎特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。上學年學生期末考試的成績平均分為116分，不及格的學生僅有7人,?？傮w來看，成績還算不錯,。七年級尚未出現兩極分化,，絕大多數學生都在認真學習。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上,，在學生學習主動性上下大功夫,。

三、教學目標

1,、知識與技能目標學生通過探究實際問題,，認識全等三角形、軸對稱,、實數,、一次函數、整式乘除和因式分解,，掌握有關規(guī)律,、概念、性質和定理,，并能進行簡單的應用,。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數學語言的應用能力,，通過一次函數的學習初步建立數形結合的思維模式,。

2,、過程與方法目標掌握提取實際問題中的數學信息的能力，并用有關的代數和幾何知識表達數量之間的相互關系;通過探究全等三角形的判定,、軸對稱性質進一步培養(yǎng)學生的識圖能力;通過探究一次函數圖象與性質之間的關系,，初步建立數形結合的數學模式;通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現規(guī)律和總結規(guī)律的能力,，建立數學類比思想,。

3、情感與態(tài)度目標通過對數學知識的探究,，進一步認識數學與生活的密切聯系,，明確學習數學的意義，并用數學知識去解決實際問題,，獲得成功的體驗,，樹立學好數學的信心。體會到數學是解決實際問題的重要工具,，了解數學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用,。認識數學學習是一個充滿觀察、實踐,、探究,、歸納、類比,、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質,。了解我國數學家的杰出貢獻,，增強民族的自豪感，增強愛國主義,。

教師教學計劃與總結篇十七

本學期,，教導處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質量意識,。以“關注課堂”,、“開展有效教學”為工作主線，確立高標意識,，精心,、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程,。強力推進全員育人機制,，確立“抓習慣就是抓質量”的意識，關注每一個孩子的全面發(fā)展,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，全面提高教學質量。

1,、作風目標：堅持做好每件小事就是成功的理念,，把該做的事做好，不求名,，不求花,，實實在在，重視檢查結果反饋,，實現教導處工作由檢查督促向示范引領的轉化,。

2、教學質量目標：20xx年中招我校取得優(yōu)異成績,，256人參加中招考試,，一中上線人數18人，五中上線60人,，升重點人數89人,，升重點率全區(qū)第二，中招七學科中,，歷史和化學,，全區(qū)第一名；語文物理和政治,，全區(qū)第二名,；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標,，向學校,，家長和社會交了一份滿意的答卷,，被評為臥龍區(qū)教育質量先進單位,，受到教體局的表彰和獎勵,，20xx年全體畢業(yè)班教師將再接再厲,，再創(chuàng)佳績，實現畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，中考中力爭化學、政治,、歷史等三門以上學科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二,，升重點人數135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一,，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上,。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二,。

3,、團隊建設目標：切實加強教研活動和集體備課建設，進一步濃厚教學集體研究氛圍,，提高教研組,、備課組活動的實效性和針對性,，充分發(fā)揮教研組,、備課組在整合教育資源、激活集體智慧,、提升整體教學質量,、培養(yǎng)青年教師和構建特色教學模式等方面的積極作用,，努力克服教師在教學活動中單兵作戰(zhàn),、各自為陣的局面,。

4,、課程改革目標：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認真進行語文、數學,、英語學科的課改實踐,；積極推進分層教學、因材施教的教學策咯,，增強學生學習的自信心,、積極性和主動性,；積極探索永威課改經驗與我校教學實踐相結合，努力探索出適合我校實際的有效教學模式,，以課改促質量,。

5、課程建設目標：按照語文學科課改規(guī)劃,，繼續(xù)在各年級開設閱讀課程,，做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的經驗總結及推廣,。

6,、規(guī)范資料訂購工作,，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。

7,、功能室建設目標：進一步加強功能室管理，增強功能室為教學服務的職能,，提高功能室對教學服務的水平,。

（一）、狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績

教學質量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關系到學校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績是本期教學工作的重中之重。根據學年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，一中上線25人，中考升重點135人,，爭取再創(chuàng)歷史新高,；升重點率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一,；為實現上述目標，要繼續(xù)大力進行備考文化建設,，營造濃厚的學習氛圍,；切實加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點責任制,；搞好中考百日沖刺誓師大會,；調整周考和綜合考試安排,；做好中考前畢業(yè)班的精細化管理；督促畢業(yè)班加強教學集體研究,，認真進行考點研究和針對性訓練和輔導,，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績,。

（1）加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu),，確保教學質量。

（2）組織好語數外學科的學科研討活動,，抓好課堂教學，提高課堂效率,。

（3）根據普通班學生基礎較差的學情，繼續(xù)實施小步驟,、快反饋的教學策略,，在數學,、英語學科實施學案制，確保課堂效率,。

（4）教導主任和年級主任樹立服務意識,，切實解決教師教學中遇到的問題。

（5）做好學生的心理健康工作,，解除學生的心理壓力,，讓學生信心百倍地投入到初三學習生活中,。

（6）做好周抽測和集體補差工作,，促進質量提升。

（二）充分發(fā)揮教學,、教研機構的職能：

1,、強化教務處職能：

（1）教務處要進一步增強服務意識,，為全校師生、為教學,、為學校做好服務工作。

（2）樹立高標準意識,，高標準地做好教學、教研資料的積累,、交流,、共享工作，努力為教學第一線提供及時,、可靠、有效的信息,、資料,。

（3）教務處要做好實驗室,、電教室、文印室的管理,，充分發(fā)揮其教學輔助作用,。

2、充分發(fā)揮年級,、備課組功能：

對教學工作實行教務處,、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。

（1）加強教導處與年級組雙向管理職能,、開展年級組工作達標制度,。繼續(xù)實施年級組檢查與教導處抽查相結合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標,，切實解決好各年級出現的問題,，七年級的教學管理,，八年級的教學質量，九年級的培優(yōu)工作,，創(chuàng)建特色年級組活動,，使年級組的教研活動做到經常化,、專題化,、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學質量,。

（2）進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織,；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學,、教研工作的組織、領導,、管理職能,；發(fā)揚教師隨時進行教學、教研討論,、研究的備課組工作特色,，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵,。

（二）深化改革,，夯實常規(guī)：

教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的體現，是實施“有效教學”的基礎,，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務課堂，服務教學的手段,，成為教師的內心需要,，我認為必須借助于教學活動這一載體。本學期繼續(xù)依托課改這一載體,，精心常規(guī)管理,。

1、以學習永威課改經驗活動為載體,，加大課改步伐,。

永威課改經驗學習推廣在我校已進行三年整，我們制定了課改方案,，進行了廣泛動員和學習,，成立了課改小組，進行了課堂實踐,，取得了一定成績,，本學期盡可能擴大課改覆蓋面,，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓工作,，為進一步深化課改,，本期擬采用講課與專題相結合的模式，向教師全面細致的解析洋思課堂教學各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法,，是教師能熟練應用并不斷創(chuàng)新形成學校特色有效教學模式,。

（2）全面啟動“學生學習小組”，開展小組互助,，合作學習，學習小組使用方面,，上學期我們已經積累了不少經驗,，而且有不少好的典型，在班主任中召開了經驗交流會,，使學生學習小組在班級管理方面應用先行一步,，本期在全體教師中全面啟動學生學習小組,，進行合作學習,，大面積提高學習效率。,。

a,、做好課堂引領，繼續(xù)堅持周三文,，周四理教研活動,。

b、小組使用方面引領,，推廣八年級柳娜小組合理經驗,，七年級楊銳恒小組合作學習方面的經驗,，鼓勵學生教學生,。

c,、使用小組解放老師,，讓教師嘗到甜頭,，激發(fā)課改熱情,。

（3）出臺十四中課堂十項規(guī)定,，旨在控制課堂時間、堂堂清,、周周清方面有新突破,。

（4）課改小組加快課堂研究步伐,，周三文科組,，周四理科組的講評課活動，在授課質量,、評課,、研討課上再上新臺階。

（5）語數外學科課題研究要融入洋思課堂活動中去,，真正做到課題來自課堂,，研究服務課堂、回歸課堂的目的,。

（6）總結推廣英語和語文課改經驗,，與洋思模式相結合探索出我校特色的洋思課改模式。

2,、依托課改做實事常規(guī)

為配合洋思課改,，在教學常規(guī)方面，做好以下工作

（1）上課要求教師嚴格控制授課時間,，語數外學科后10分鐘不講

課,，留足訓練時間，政史地學科前7分鐘提問測試,，后10分鐘記憶,。

（2）備課根據新學期課改要求，在備課上要體現洋思模式,，書寫洋

思模式教案,，即學習目標、學習指導,、先學后教（精講）,，課堂訓練（考試）即堂清，政史地學科還應包括前7分鐘提問,，當然根據學科特點,，自學部分可靈活掌握。加強年級主任對集體備課的管理力度,，保證集體備課的時間,，完成周考計劃及考后分析，交流,，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務,，保證集體備課取得良好效果,。

（3）作業(yè)為切實減輕教師負擔和學生課業(yè)負擔，積極配合課改,，要

求每位教師精心設計課堂作業(yè)和課后預習,，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓練，題量適中,，批改及時,。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導處嚴把資料關,，嚴禁教師讓學生購買教輔資料,，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導處與年級目標結合,，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并及時公示考評檢查結果,。

（4）設置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果,，即每周組織本年級

主任在本年級聽課1--2節(jié),，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié),，保證聽課質量,，監(jiān)控課堂效率。設置校長小助理和周報告制度,。

（5）做實周考和教導處的周清

考試是教學質量監(jiān)控的重要手段,，因此教導處每周對各年級自行組織的周考進行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導處,，為督促備課組內工作的落實,，期末要評出優(yōu)秀備課組進行獎勵，并及時繼續(xù)進行周周清,，周周清結果除納入年終考評外,，并及時解決考試中反映出來的問題。

（6）組織好考后分析和家長會

通過考試和深入細致地分析,，使每位教師對自己所在的班級所任學科有更深刻的認識和了解,，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調節(jié)考試策略以達到提高學生成績,，提高教學有效性的作用,。通過嚴密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓練,，不僅提高了教學成績,，更規(guī)避了風險,。

（1）考試工作中高招成人自學期中、期末考試,。

（2）理化生加試,，體育加試及九年級四次模擬考試。

（3）中招報名,、志愿填報及錄取,。

（4）職教工作。

（5）期中家長會及表彰,。

（6）數學,、英語競賽。

教師教學計劃與總結篇十八

一,、指導思想及教學目標

繼續(xù)以建設有中國特色的社會主義理論為導向,，學習和貫徹關于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動,，深化教學改革,，全面推進科研、素質教育,。結合學校工作計劃,，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平,。使學生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學會使用powerpoint制作,、播放、演示文稿等基本操作,。

二,、學生情況分析

現任教的初二級學生中有少數在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大,。喜歡表現自己,，以至于在機房上機時更改機房里學生機的某些配置，造成管理上的困難,。而絕大多數同學還是初次接觸win98操作系統(tǒng),，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如word20xx、wps20xx等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺,，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知,，與初二學生應有的水平差距較大,。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習初一的win98等內容,。

三,、教材分析

學生現在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，結合廣州市中小學發(fā)展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術初中第二冊》,。

1,、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂,，圖文并茂,，是比較適合初中二年級的學生使用的,。

2,、教材內容：初中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應用,，第二章是因特網的基本應用,，第三章、第四章是選學內容,，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應用的網頁制作frontpage,。本學期將要學習的是第一章及第二章的內容。以及補習初一的win98等基本知識,。

3,、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作,，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點在于對程度不一的學生,，特別是從未操作過計算機的學生,，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤,。

三,、主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1,、采用“平時分積分制度”,。將期末總成績中50的平時分分為兩個部分：50為回答問題、交作業(yè),、做示范,、作品展示等操作的得分;另50為上課、上機紀律的表現分,。

2,、每班上機都編好坐位。新機房有足夠的機器供學生上機。在上機時,，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上,。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位,、調位,，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分,。

3,、計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課,，充分利用網絡教室功能,。自已用powerpoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學,，利用多媒體加深學生的印象,。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現問題,，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用,，提高學生的積極性,，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象,。

四,、教學進度

本學期共二十一周，而計算機須在十八周結束教學,。除去期中考試及國慶休假后本學期計算機課每班總共約為十六個課時左右,。

教師教學計劃與總結篇十九

新的學期已經開始，為做好本學期的教育教學工作,，根據學校工作計劃和科研室工作計劃,，特制定本學期的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

根據學校工作計劃和教導室工作計劃,結合學校教科室的“雙思,、三環(huán),、六步”教學模式的推行，繼續(xù)以新課程標準為依據,，貫徹教育教學法規(guī),，落實素質教育和自成教育。通過數學的學習,，發(fā)展學生的邏輯思維能力,，培養(yǎng)學生的合情推理能力;讓學生學到有用的數學,，滲透終生數學教育思想;讓數學教育面向全體學生，人人學到必要的數學知識,，并通過數學課的情感滲透培養(yǎng)學生自強成才的精神,。

二、學情分析：

本班以農村孩子居多的班級,。他們雖然大多樸實善良,，但因為從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，絕大多數學生的成績較差,。通過一年半的努力，本班數學成績有了長足的進步,，學生無論從數學思維和數學能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng),，數學知識掌握得較牢固;學習習慣上，學生的課前預習,、課堂上記筆記的習慣已初步形成,。在學習方法上，一題多解,，多題一解,，從不同的角度看問題等數學思想方法已在一些學生的頭腦中形成。但一些學生的舉一反三的能力還有待加強,，數學知識上一些拔高的內容還很模糊,，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒,。學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有,，認真對待每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學人數還不理想,。

三,、教材簡析：

本學期的教學內容共計五章，第16章：分式;第17章：反比例函數;第18章：勾股定理;第19章：四邊形;第20章：數據的分析,。其中前四章既是重點又是難點。

四,、提高教學質量的舉措：

1,、認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據新課程標準,，擴充教材內容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導,，認真選擇測試試卷，也讓學生學會認真學習,。

2,、給學生介紹數學家，數學史,，介紹相應的數學趣題,，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣,。

3,、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力,，這是提高學生素質的根本途徑之一,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

4,、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，要求學生做到堂堂清,、天天請、月月清,。

6,、開展分層教學，課堂上照顧好好,、中,、差這三類學生。

7,、為不斷提高教學質量認真寫好教學反思和教案,。

8、進行個別輔導,，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎知識;對差生，特別是姜盼麗同學,，進行個別談話,，重點對一些基本知識和一些關鍵知識進行輔導過關,，為其以后學習成績的進一步提高鋪平道路。并通過實例教育,，讓他們樹立自強成才的信心,。

五、全學期教學進度安排

第1——4周第十六章分式

第5——6周第十七章反比例函數

第7——8周第十八章勾股定理

第9——12周第十九章四邊形

第13——16周第二十章數據的分析

第17——18周復習檢測

教師教學計劃與總結篇二十

一,、樹立新型的教育觀,，建立新型的師生關系。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉變觀念,、提高認識，形成新型的教育觀,、質量觀,。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現教育觀念陳舊,、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面,。為此，本學期要求教師在教學中,，要做到五個轉變,。

(1)由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>

(2)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W,，激發(fā)學生的學習興趣,。

(3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功,。

(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯,，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見,。在教學中要充分體現學生的主體作用,，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑,、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關專家舉辦知識講座;

(2)組織各教研室學習教育理論;

(3)舉行教師講課競賽活動,。

二,、加強對教學的管理

課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習,、上課,、復習、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數”,，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問,、備板書,、備練習、備學生,、備教具),。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查,，作為對教師考核的一項內容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

(2)上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式,，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后,。本學期,，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習,、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導,。

①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導,、教導處主任,、副主任、教研室主任,、備課組長,。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平,。

④標準：每學期聽課20節(jié),。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量,。：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇,，大小作文必須按規(guī)定要求批改,。數、理,、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時,、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合),。

(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級,，印制試題必須由備課組長簽字,。

三、抓好全程,，注重抓好初三畢業(yè)班,。

初一、抓好起始,。初一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數,，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎,。要注重對學生學習行為習慣

的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班,。全校上,、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上,，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定,，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標,。具體措施：

(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

(5)注意對中考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;

(7)每月召開一次初三老師工作例會;

(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);

(10)制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體,，力保重點，注重課堂,，強化基礎,，突出能力，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作，狠抓特色,，普遍開花,。

四、強化對教研室,、備課組的管理,。

1、抓好教研室“以研促教”,，為了防止教研室活動流于形式,，本學期將進一步明確教研的職責、義務,。每兩周召開一次教研室會,，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位,，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次,，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間,，定內容,，活動有記錄。