總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高二物理教師期末總結(jié)篇一

本人能遵守學校的各項紀律,，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認真學習,，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動,。

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！?/p>

我很珍惜能與高二x班的這些孩子共同成長,，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我,，不管是學習上的還是生活上的,，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的,。

1,、在備課聽課方面

本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多,，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識,。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決,，最后勝利完成實驗，達到效果,。由于現(xiàn)在的11,、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學,，提高教學質(zhì)量,。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學科帶頭人的示范課,，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課,，或是到晉江二中等兄弟學校聽課。由于高中教學內(nèi)容本人還不是很熟,，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些高中的教學教法,。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié),。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

2,、在教學教法上

在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,，讓學生在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流,。盡量精講,，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握,，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率,，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進式教學。

3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,，10班的洪德鑫，11班的曾未銘,，12班的＇許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎,、一等獎、二等獎,。12班的李森森同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎,，還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學未能獲獎,，但他們積極參與的精神是可嘉的,。

4、業(yè)務(wù)學習和自身成長

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽,，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中,，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教,，并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用,，在自制教學教具方面也有了很大的觸動,。以后本人還會積極參與到各類測試中去,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學習的理念,。在業(yè)余時間,，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法、吸收新思想,、新經(jīng)驗,、新理論、不斷的充實自己,，為己所用,。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動后及時進行總結(jié),，反思,。

總之，本學期本人順利完成了高中物理的教學,，并從中學到了很多,，今后還將繼續(xù)努力！

物理教師年度工作總結(jié) | 物理教師年終工作總結(jié) | 物理教師個人工作總結(jié)

高二物理教師期末總結(jié)篇二

本學期我承擔高二年級物理學科的教學任務(wù),。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下,，認真按照開學初制定的教學計劃開展教學，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好章末檢測和課后輔導(dǎo)工作,，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù),。作為年輕教師我在積極完成學校布置的各項任務(wù)的同時，在教學活動中邊教學,、邊學習,，并通過閱讀參考資料，不段提高自己的知識面來促進教學,，達到了教學相長的效果,。為了不斷提高教學能力和教學經(jīng)驗，以便今后更好的展開教學,，現(xiàn)講一學期來的教學工作總結(jié)如下：

一學期來,，我積極參加全校教職工大會,，認真學習學校的文件，注重政治理論的學習,。教育目的明確,，態(tài)度端正，積極參加教研活動,，服從安排,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護學生,，師生關(guān)系融洽,。

1、深入細致的備好每一節(jié)課

（1）認真鉆研新課標和教材,，對教材的基本思想,、基本概念，逐字逐句地弄清楚,，力求準確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，

（2）了解學生原有的知識技能水平,，有針對地采取相應(yīng)的措施促使學生以舊知帶新知,。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、認真上好每一節(jié)課

組織好課堂教學,，上課時關(guān)注全體學生，提問面向全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生思考問題的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言力求簡潔明了,，注意克服了以前講課重復(fù)的毛病，課堂上講練結(jié)合,，提高課堂教學實效,。

3、做好課后輔導(dǎo)工作

為了使布置的作業(yè)有針對性,，有層次性,，做到精學精練,。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內(nèi)容練習題。及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo),。堅持章節(jié)單元練測

每學完一章之后,，我都要對本章加以復(fù)習鞏固，精選習題,，進行練測,，通過章節(jié)的單元練習，不僅有助于提高學生的綜合能力,，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來,。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況。

4,、狠抓學風

高二x班都是普通班,，不少學生基礎(chǔ)較差，學生反應(yīng)慢,，愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，采取了“低起點,，低難度,，注重基礎(chǔ)”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心,、細致,，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學生弄懂為止,。

高二x班是重點班,，學生基礎(chǔ)較好，學習積極主動,，所以在平時的教學工作中,，除讓他們在完成基本的知識的練習題外，我還適當?shù)匮a充一些拔高性的習題,，以便提高他們的綜合解答問題的能力,。但是我發(fā)現(xiàn)這個班的學生學習特別死,，缺乏靈活，特別是女生,，為此在平時的教學中我又增加了一些思想方法的指導(dǎo),，幫助他們增強邏輯思維能力，空間想象能力,，培養(yǎng)發(fā)散思維能力,，加強系統(tǒng)學習指導(dǎo)。

5,、認真做好教研工作

（1）重視教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用,。

（2）堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學期平均每周聽課三節(jié),，對自己的教學促進很大。

（3）認真參加各類教學教研比賽

一學期來,，我認真參加學校和教研組的各種教學教研活動,。參加了物理教研組內(nèi)公開課，參加了一次校級公開課（優(yōu)質(zhì)課競賽）,，一次校級說課比賽,。通過上公開課和說課比賽，使我的教學技能和教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，希望今后能在各位教師的指導(dǎo)和自身的努力下,，提高教學水平,，取得更好的成績。

總之,，一學期來我認真工作,，刻苦鉆研，努力提高教育教學水平,，完成了學校交給我的任務(wù),，同時也取得了一定的成績，但在工作中也暴露出許多的不足之處,，希望能通過這一次總結(jié)積累經(jīng)驗,，在各位教師的幫助下，通過自身不斷的努力進一步提高教育教學水平,，取得更好的成績,。

高二物理教師期末總結(jié)篇三

我們高二物理組在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教科處的要求，有計劃,、有步驟地開展教研組工作,。我們以新課程標準、新教學觀念為指導(dǎo),，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線。在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

本學期的教研主題是：抓好課前小測驗,，鞏固所學,，鋪墊新授。在教學過程中,，備課組能自己精選習題,，編寫每一單元學習的學案，教師首先利用課前小測驗引起學生回憶,，引導(dǎo)學生積極參與教學活動,，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅要讓學生“學會”物理,，更重要的是讓學生“會學”物理,，教師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,，以問題為中心,，不斷尋找提升教學質(zhì)量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型訓練,，提高復(fù)習效率,。在復(fù)習階段，備課組通力合作,，從各省中考題,、模擬題中精挑細選，分組歸類,，組成題組,，使學生形成系統(tǒng)的知識，促進學生整體水平的提高,。

為了發(fā)揮集體的力量,，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課,，對教材中的重點,、難點以及教學方法，進行分析和討論,，并探討突出重點,、突破難點,，促進學生發(fā)展的思路和方法,。發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，采用了集體分節(jié)備課,，統(tǒng)一電子教案，資源共享,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，優(yōu)化了課堂教學。

備課組加強了聽課評課活動,。聽課后,，全組教師能認真評課。如對教學內(nèi)容安排否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯,、全面的評論和探討,。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握,，給教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯,、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升,。

教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地,。在教研活動中,，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學習過程中,，大家不閉關(guān)自守,，不故步自封；在聽評課活動中,，大家互相切磋,，互通有無；在組建學科檔案過程中,，大家合理分工,，合作交流，資源共享,。教師通過密切配合,，團結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力,。

在教研中,，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題,，對教學實踐的積極回顧與反思,，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足,，確定今后研究的方向,、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識,，從而提升自己的理論水平,。

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,，備課組活動效率不高,，對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上,。這方面還應(yīng)進行更深入的研究,，努力使研究與教學更緊密地結(jié)合起來。

物理老師在學科方面的文章還要增加數(shù)量,，提高質(zhì)量,，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表,。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究,，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍,。

高二物理教師期末總結(jié)篇四

彈指之間 一學期結(jié)束了.本學期我擔任高二三個班的物理教學工作.在自己個人努力下和領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下.圓滿完成了學校交給的各項工作任務(wù).現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表,，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血,，一如既往。從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

本學期擔任高二三個的班物理教學工作,，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,。在教學中,，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學生,，讓學生明白物理來源于實踐并服務(wù)于實踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生的智慧,、能力、情感,、信念水乳交融,，心靈受到震撼，,，心理得到滿足,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,。

具體說來真正做到以下幾點：

1、備課方面

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

2,、課堂教學方面

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理 化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。學生普遍反映喜歡上物理課,，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。

3,、批改作業(yè)方面

布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并高二物理教學工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

4、輔導(dǎo)工作

在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,，使他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

5,、考試方面

積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模 式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。