總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中教師業(yè)績(jī)總結(jié)篇一

下面是我對(duì)本年度下學(xué)期的工作的總結(jié),。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng),、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò),，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過，既然我們已選擇了這一條路,，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓，說到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

對(duì)于高一（1）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么？他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！

4,、那么什么是“有能力”呢,？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩,，不會(huì)書法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余,；

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃,，是理想、愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去,；

7,、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績(jī)，原因就在于沒有提高“效率”,。

高中教師業(yè)績(jī)總結(jié)篇二

我作為一名高一歷史青年教師,，自從20xx年xx月參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下,，在歷史教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的“傳,、幫、帶”幫助下,，我的各方面的能力得到了提高,，專業(yè)也得到了成長(zhǎng)。這學(xué)期我擔(dān)任高一3個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，不斷深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

新課程的教學(xué)改革代表著中國(guó)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的方向。自20xx年秋季山西普通高中進(jìn)入全國(guó)新課程實(shí)驗(yàn)省區(qū),，我校新課程改革在摸索中已經(jīng)走過了一年的時(shí)間,。新課程體系以全新的理念，從課程目標(biāo),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、評(píng)價(jià)和管理等方面所作的全方位變革,，給基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展帶來全面深遠(yuǎn)的影響,。

我校為適應(yīng)新課程改革的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，提出八步教學(xué)法,。以下對(duì)我參與高中歷史新課程教學(xué)改革實(shí)踐工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。

1,、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的發(fā)展,。

自新課程改革實(shí)施以來，我積極參加省,、市,、區(qū)各級(jí)各類新課程培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和總結(jié),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，歷史教師的新課程教學(xué)理念和素養(yǎng)有明顯提高。同時(shí)學(xué)校和歷史教研組利用校本培訓(xùn),、公開課,、集體備課討論、自主學(xué)習(xí),、校際之間的交流研討等形式組織歷史教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),、理念、教學(xué)要求,。通過在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高,，我的新課程教育教學(xué)理念,，歷史課堂教學(xué)能力,，專業(yè)素養(yǎng)都有很大提高和發(fā)展。

2,、歷史教師新課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中理念的轉(zhuǎn)變和實(shí)踐,。

新課程改革首先要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。高中歷史新課程闡明了課程的六個(gè)方面的理念,，指明了課改的方向和要求,。在高中歷史新課程改革中,，我在學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，探索教育教學(xué)規(guī)律，努力用新理念指導(dǎo)教學(xué)：堅(jiān)持“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí),；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同發(fā)展；良好的師生關(guān)系,，和諧,、民主化的課堂是新課程教學(xué)成功的基礎(chǔ)；良性的,、多元化的,、以綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；歷史教學(xué)的主體功能是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)做人；教學(xué)中運(yùn)用多樣化手段和方法,，力求三維目標(biāo)的統(tǒng)一,；注重教學(xué)反思。教師把新課程的教學(xué)理念不同程度地在教學(xué)當(dāng)中加以運(yùn)用,，初步形成了師生互動(dòng),、合作探究、歷史感悟,、情景體驗(yàn),、學(xué)生主體、師生平等,、民主和諧等為特點(diǎn)的新型課堂教學(xué)氛圍,。

1,、以集體備課和課程整合實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化。

面對(duì)新的教學(xué)理念和新的教材,，習(xí)慣于傳統(tǒng)教材和課堂的我,，起初是惶恐不安的。設(shè)計(jì)一堂什么樣的課才能符合新課程的要求,，是擺在我面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題,。備感困惑的我和教研組其他老師在集體備課時(shí)商量討論，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,，共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué),。集體的智慧優(yōu)化了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，大家既是合作者,，又是相互促進(jìn)者,，推動(dòng)了新課程課堂教學(xué)發(fā)展。

2,、努力貫徹新課程教學(xué)理念,，采用多種教學(xué)方法和手段優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。

在新課程歷史課堂教學(xué)實(shí)踐過程中,，我努力貫徹新課程教學(xué)理念,，打造精品課堂。教師在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間,、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。在教學(xué)中注重學(xué)生的探究過程，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,。教師拋棄舊的課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，形成個(gè)性化教學(xué)。教學(xué)中努力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，教師不再把傳遞書本知識(shí)作為主要教學(xué)任務(wù)和目的,，而是把精力放在如何教學(xué)生“學(xué)”上，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。以教材為載體,，讓他們看到更精彩的世界,，學(xué)到更廣泛的知識(shí)，掌握更科學(xué)的方法,，培養(yǎng)能力，增長(zhǎng)才干,。在教學(xué)中更多地運(yùn)用雙向互動(dòng)的教學(xué)方式,，加強(qiáng)師生之間的交流,。使教學(xué)活動(dòng)更多地體現(xiàn)民主性,。充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,，讓學(xué)生自己去分析問題,，提出解決問題的方法,，讓學(xué)生更多地獲得探索新知識(shí)的經(jīng)歷和獲得新知識(shí)體驗(yàn)。教學(xué)中注重知識(shí)與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo)，注重學(xué)生經(jīng)驗(yàn),、學(xué)科知識(shí)和社會(huì)發(fā)展三方面內(nèi)容的整合,。

我在歷史新課程課堂教學(xué)中,，充分開發(fā)一切對(duì)學(xué)生有益的歷史教學(xué)資源,，運(yùn)用情景設(shè)置、問題探究,、自主學(xué)習(xí),、課堂討論辯論、合作學(xué)習(xí)探究等教學(xué)方法,，同時(shí)利用先進(jìn)的多媒體和因特網(wǎng)技術(shù),，開發(fā)教學(xué)課件作為歷史教學(xué)的輔助，推動(dòng)和深化課堂教學(xué)改革,，有效地提高了課堂教學(xué)效果和質(zhì)量。

3,、課堂和課外想結(jié)合,，以多元化、個(gè)性化的學(xué)生歷史習(xí)作鞏固知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和能力,。

我在新課程實(shí)踐過程中,，注重探索學(xué)生歷史習(xí)作的改革,。在傳統(tǒng)的習(xí)題練習(xí)之外,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況和陽陽泉本地實(shí)際,，在課堂和課外適當(dāng)布置學(xué)生完成一些多元化,、個(gè)性化的歷史習(xí)作，如：歷史小論文,，歷史小報(bào),，歷史漫畫，研究性課題,，歷史遺跡的參觀,，本地歷史的考察研究等。這些歷史習(xí)作,，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)有助于鞏固知識(shí)，拓展學(xué)生視野和思維,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和能力,。

4、以良性的,、多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)為動(dòng)力,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，追求教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，使同學(xué)們樂學(xué),、會(huì)學(xué)并且學(xué)實(shí)、學(xué)活,。

在新課程教學(xué)過程中,，原來的一份試卷來判定學(xué)生優(yōu)劣的評(píng)價(jià)機(jī)制已不能適用。我們?cè)趯?shí)踐中逐步建立一套有效的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

（1）每一節(jié)課都對(duì)學(xué)生的發(fā)言次數(shù)做統(tǒng)計(jì),，并給予相應(yīng)的鼓勵(lì)性等第評(píng)價(jià)（占20%）；

（2）對(duì)每位學(xué)生的獨(dú)到見解做統(tǒng)計(jì)（與教材課文不完全一致,，但又符合辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)）（占10%）,；

（3）對(duì)每位同學(xué)做的歷史習(xí)作做統(tǒng)計(jì)（篇數(shù)和質(zhì)量，有較高質(zhì)量的小習(xí)作,，還要班級(jí),、年級(jí)展示、交流,，（占10%）,；

（4）完成有適當(dāng)容量和難度的歷史基礎(chǔ)知識(shí)試題測(cè)試（平時(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求完成的練習(xí)、作業(yè)或考試）（占60%）,。

最后按這四個(gè)方面的比例，合計(jì)出每個(gè)學(xué)生的模塊歷史學(xué)習(xí)成績(jī),。實(shí)踐中這樣的評(píng)價(jià)比只用一份試卷為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的成績(jī)要合理,、全面得多,，深受學(xué)生歡迎，從而也更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

通過一年的教學(xué),，我感到最大的滿足是教和學(xué)之間的互動(dòng)進(jìn)入一個(gè)良好狀態(tài)，師生間平等民主的探索與交流,，推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高,，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義。

高中教師業(yè)績(jī)總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高一年1—4班的信息技術(shù)教學(xué),、高一年四班班主任以及學(xué)校多媒體設(shè)備管理與維護(hù)等工作,。時(shí)間過的真快，又是一個(gè)學(xué)期末,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的所有工作,，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

教學(xué)方面：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,，做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；高一學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)淡薄，且來自不同的學(xué)校,，知識(shí)層次存在差異,，在教學(xué)時(shí)，充分兼顧所有學(xué)生,，主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,，既讓學(xué)生掌握純理論的知識(shí),，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)。另外,，由于本學(xué)期要進(jìn)行會(huì)考,，我利用一切可以利用的時(shí)間，既給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏又讓學(xué)生充分發(fā)揮能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)“一幫一”的互動(dòng),，取得效果,。

教育方面：我覺得，作為一名人民教師,，不僅僅是貫穿書本上的東西,，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。特別是班主任要做的就更加的多,。我常常想：如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的教育,？如何在“以德育人”的同時(shí)又能“以心育人”？在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我利用課余時(shí)間,，充分與學(xué)生進(jìn)行談話談心，及時(shí)掌握學(xué)生的思想脈搏,，對(duì)在生活中遇到困難的學(xué)生,，送上老師的關(guān)愛，及時(shí)消除了學(xué)生的后顧之憂,。

樂于助人,。協(xié)同工作、互相幫助是我喜歡做的事情,。一直以來,，教師的個(gè)人電腦有問題，只要我空閑,，從來沒有拒絕過維修,；大家遇到電腦技術(shù)方面的問題，只要是我知道的,，均給于了耐心答復(fù)和解決,。

出勤情況。不遲到,、早退,，無特殊情況，不隨意請(qǐng)假,。學(xué)校的各類活動(dòng)均能參加,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類的培訓(xùn),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)與教師間的溝通和交流,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與其他任課老師之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。

“金無足赤，人無完人”,，在各項(xiàng)工作中難免有缺陷,，例如，有時(shí)管理不到位,，時(shí)而工作情緒化等,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，但我始終相信,，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

高中教師業(yè)績(jī)總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任xx屆高一（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗的精神,，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，同時(shí)我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課,。提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到提前備課,，堅(jiān)持把備教材、備考綱與備學(xué)生相結(jié)合,，尤其關(guān)注我班學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。

總之,，教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

課堂巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。課堂檢測(cè)題目均屬典型考題,，包括歷年會(huì)考和高考真題,，盡量讓80%的學(xué)生掌握。

2,、作業(yè)批改與輔導(dǎo)。

我一直堅(jiān)持課前批改完作業(yè),，及時(shí)地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決,。這樣可以讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，我會(huì)有目的的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，為培優(yōu)做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生,，我耐心地給他們輔導(dǎo),，一個(gè)月后他們基本上都開始獨(dú)立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生,。

3、堅(jiān)持利用每周二的午間進(jìn)行周測(cè)試,，及時(shí)地鞏固所學(xué)知識(shí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用在課堂上，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用腦圖總結(jié)各章的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生能夠深刻地理解知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別,，并使學(xué)生清晰地意識(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考法與解題方法、解題思路。

總之,，教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

高中教師業(yè)績(jī)總結(jié)篇五

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué),，兼xxx班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),，化學(xué)科組長(zhǎng)?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié),。

高一化學(xué)備課組成員由xxx和xxx老師組成,。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章,。

在以后的教學(xué)過程中,，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決,。

高一化學(xué)備課組,，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

按照學(xué)校的＇要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題,。

化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由xxx老師負(fù)責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等,。xxx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì),、晴雨花、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。

我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革,，尤其是實(shí)驗(yàn)教改,、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組,、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情,，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

在南海一中首屆《科技周》活動(dòng)中,，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目,，表演的效果獲得大家的一致好評(píng),。同時(shí),，很好地配合學(xué)校，完成了《省實(shí)驗(yàn)室工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)》的開展,。

xxx老師的論文,，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表；xxx等四位老師的論文,，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評(píng)選,。

xxx老師參加學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎(jiǎng),。

在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，向中低檔題目要升學(xué)率，由胡燕華老師負(fù)責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題》,，對(duì)中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高起到了很大的幫助作用,。