總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初中教師年度思想工作總結篇一

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我,，透過政治思想,、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，務必尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不一樣,，思考的效率不一樣,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依靠別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務，學生在層次相同,，潛力相同的狀況下有了思考問題的時間,，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結,，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少。五年級的學生,，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法。在教學中,，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教

方案

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教

計劃

計劃

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準備工作有效性,。

（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學生、備資料,、備重點難點訓練點,，備思路，備教學策略,，切實提高備課的質量,。

（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,，并透過課堂訓練提高預習質量的達成度,；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學,；三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即能夠從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

（1）教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重；其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重；再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

（2）師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構成正確的主角感,。

（3）教學結構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選取教學方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，比較較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟,。

（4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學習評價：a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c,、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與

領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,，用心到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學校領導的一致好評,。被評為市級支教先進個人,。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自我對自我所研究的關于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

初中教師年度思想工作總結篇二

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：

堅決嚴格要求自我,，努力地提高自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加學校各活動,，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能,、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

我組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，這天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

初中教師年度思想工作總結篇三

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結如下：

用心參加各種思想,、勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導、團結同事,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具。在課堂上個性注意調動學生的用心性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得簡單，學得愉快,。課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之,，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下,，我取得了必須成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

初中教師年度思想工作總結篇四

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領導和同事們的幫忙下,，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結,，借以促進提高,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力,、潛力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，透過學習活動，不斷充實了自我,、豐富了自我的知識和見識,、為自我更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本年度工作仍以培養(yǎng)學生自學潛力為主,，提高學生的素質為目標。透過教育,，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,，使自我成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌輸,，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用,。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

本人一向把教學看得很重,，如何備好課,、上好課一向是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自我的教學模式。今年,，在新的領導班子的帶領下,，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自我講課為主的習慣,，但此刻慢慢地把課堂還給了學生，自我只做導演,。今后本人要努力研究,。多方學習，摸索出適合自我的高效課堂教學模式,。

本學期,，透過學校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解,，對自我的工作有了新的認識,，對自我的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質的提高，調動工作的用心性,。做好本職工作,，為學生服務，為教學服務,。

1,、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標,。

3、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了快樂。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些以前給予我無私幫忙的人。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我必須不會辜負學生家長和學校領導的期望,。

初中教師年度思想工作總結篇五

本年來，我從事學?？倓展芾砉ぷ?。在工作中，我能用心主動,、認真細致地完成任務,，全力為學校教育教學工作服務。現(xiàn)將一年的工作簡要總結如下：

1,、平時注意收看電視,，閱讀報刊，學習科學文化和業(yè)務知識,。使自我的政治思想鮮明,，信念堅定，牢固樹立了主動為師生服務意識,，扎實細致地完成本職工作,。

2、堅持業(yè)務學習,，充實自我的業(yè)務知識,，提高工作。平時自修有關總務綜合管理知識,。今年八月份參加了《計算機二級培訓》及《寶雞市學校餐飲管理人員培訓班培訓》,，忙前還參加文教系統(tǒng)經(jīng)費預算及管理培訓。使自我在工作中,，政策清、業(yè)務熟,、工作精練,，保證后勤服務及時到位、正確,。

1,、嚴:就是嚴格管理。嚴格按照有關法規(guī)和學校制度辦事,，不徇私枉法,，使后勤管理工作按章辦事，按需供給。在灶務管理中,，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,。并定期細查，隨時抽查,，每一天巡查,。發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場處理,，限期改正,。保證了食品安全與飯菜質量。使我校兩次透過縣防疫站的定級驗收及灶務評估驗收,。在財務工作中,，嚴格執(zhí)行管理制度，依照《會計法》和《審計法》的要求,，嚴格執(zhí)行票據(jù)管理制度,。做到帳務真實，票據(jù)規(guī)范,，核算準確,，支出合理，經(jīng)費預算明確,，執(zhí)行到位,，使我校財務管理規(guī)范運做。

2,、細:就是細心,，管理細致，分工明確,。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查教師,、學生宿舍門窗是否鎖好，用電器是否關掉,，火源是否熄滅,，各部門是否執(zhí)班手續(xù)接交到位。為保證校產(chǎn)安全不厭其煩,，不怕惹人,。

3、勤：就是發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決,。做到腳勤、手快,、眼尖,，后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時和管理人員聯(lián)系，督促立刻解決。在衛(wèi)生管理中,，勤檢查,、勤指導，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時督促解決,。透過長期工作,，學校衛(wèi)生制度得到落實，學生衛(wèi)生習慣基本養(yǎng)成,。在緑化,、美化、硬化和勤工儉學工作中,，實現(xiàn)節(jié)資多,、效益高、辦事多的原則,。做到,，勤指導、勤檢查,，并且親自參與,，使我校順利透過創(chuàng)縣級緑色示范校驗收。為師生工作學習創(chuàng)設了良好環(huán)境,。

應對未來,，我更要嚴以律己，堅持群眾利益高于一切的原則,，勤奮學習,，努力工作。為我校的教育教學工作做出新的更大的貢獻,。