總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)三年級學(xué)期班級工作總結(jié)篇一
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是授課還是平時言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),,而且注意自己的言行舉止是否得體,,特別是每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí),,下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,而且時刻想為自己的班集體爭光,。
三年級學(xué)生由于年齡小,自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生獨生子女多,,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,,學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象,吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼?,?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,,班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。
一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,,我稱他們是"班主任的左右手,。"所以 ,我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,我經(jīng)常作以下工作:(1),、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;(2),、鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,即"以點帶面";(3)、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明,,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,,都有了很大的轉(zhuǎn)變,。
該學(xué)期,,為了更好的與家長配合,,我召開兩次家長會,,其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間,如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,,并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”,,交流中,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,,給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
集體活動,,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,,如廣播操比賽、繪畫比賽,、做賀卡比賽,、獻愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,,如:寫字,、朗讀、口算比賽等,,展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,,我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級后進生無非包括三類:
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;
2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;
3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
然而,,她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,,或刻意的搗亂,。 通常我會多跟他們接觸、交談,,有空的時候常跟他們談心,,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,,當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,,使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,,特別是他們點滴進步,,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,使他們成為班級核心,,讓他們有自豪感,,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),,我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說,,使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅信,以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人,。事實證明,我班學(xué)生,,愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,,班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中,,我與學(xué)生在一起,,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,,但我忙得高興,,忙得開心,我將更加努力工作,,不斷完善自己,,提高自己,。
小學(xué)三年級學(xué)期班級工作總結(jié)篇二
本學(xué)期的班主任工作,辛苦有加,,但收獲頗多,,從學(xué)生的成長進步中,我感到工作的樂趣,。在本學(xué)期,,我具體做了以下工作:
作為三年級的孩子自覺能力差,,針對這點,,我首先從他們自身的性格特點出發(fā),加強對孩子們思想素質(zhì)的教育,,讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標,,然后向著這個目標努力,。
。
開學(xué)初,,我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),,從小事著手,嚴格按照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己,,把學(xué)校當(dāng)成自己的家,,不做有損學(xué)校榮譽的事情,不對學(xué)校的公共財產(chǎn)進行破壞,,不亂扔垃圾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求,。
。
在這件事情上我首先考慮的是,,一個班長要服眾,,首先得有較好的自身條件,那就要求這個同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),,在同學(xué)中比較有威信,,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下決定任命我班的***同學(xué)為班長。這個孩子不但學(xué)習(xí)好,,而且自我約束能力比較強,,在同學(xué)中的威信挺高,同學(xué)們也都服他管,。一學(xué)期下來,,事實表明,他是個合格的班長,,管理學(xué)生比較盡心,,同學(xué)們對他的評價也很好,。班級紀律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的,。
教師明確地告訴學(xué)生,,老師不是傻瓜,你們的一舉一動一言一行,,我心里都有數(shù),。作為一個合格的班主任,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。對好的,,大加表揚,讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點,。做錯的,,決不姑息,并盡量在錯誤出現(xiàn)之時,,不掩飾,,不回避,分析根源,,杜絕再次犯錯,。
同時教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較學(xué)生是否犯過錯誤,,在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,,不以學(xué)生的過去評價未來。對后進生,,不急不躁,,以一顆等待的心,激勵他們,,讓他們與好學(xué)生坐在一起,,多提問多交流,促其不斷進步,。
在班會上,,對一周情況做一個總結(jié),要注意的問題要強調(diào),,需改進的地方要討論,。不搞形式主義。
,。
小學(xué)三年級學(xué)期班級工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,我擔(dān)任三(1)班的班主任,相對于一、二年級的學(xué)生來說,,三年級的學(xué)生思想稍微復(fù)雜,,孩子慢慢的有自己的見解,有要求獨立的欲望,??墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊,但是他們不再是簡單的服從,,或顯得“不聽話”,。因此,學(xué)生的思想情緒波動較大,。另外,,由于開學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任,對學(xué)生的影響也較大,。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長的時間,,有些學(xué)生根本無法適應(yīng)新的教師,學(xué)習(xí)中遇到很多困難,。作為班主任,我深深認識到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨,。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo),,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,我主要采取以下幾個措施來管理班級:
本人堅持每天盡早到校,,盡早進教室,,督查規(guī)范班級學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校,、做好兩操,、出色完成班級值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項活動,,決不半點馬虎,,嚴格要求學(xué)生展現(xiàn)自己最好的一面,相信每個人都有自己的優(yōu)點,。平時注重對學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查,,要求他們注意個人衛(wèi)生。
本學(xué)期,,原來三一班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個又轉(zhuǎn)了幾個新學(xué)生來,,班上的凝聚力不是很強。所以開學(xué)前一個月,,我經(jīng)常強調(diào)班級的課堂紀律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。通過集體活動進一步加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為一個大家庭。本班學(xué)生集體榮譽感較強,,一學(xué)期來,,他們都主動積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽。
同時重視班集體建設(shè),,因為班集體建設(shè)是學(xué)校管理的基石,,它是班級管理主體運用班內(nèi)外資源、條件,,引導(dǎo)師生以正確的方向,、方法為指引,朝著良性的健康的方向發(fā)展,。
強調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓,,積極表揚學(xué)習(xí)積極分子,以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊伍,,讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí),,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
(1)善于與任課教師溝通
我經(jīng)常主動與任課老師溝通,,傾聽任課老師的意見,,熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面,,在學(xué)生面前樹立任課教師的威信,。另一方面,把學(xué)生對任課教師的贊譽與改進意見反饋給任課教師,,同時,,以積極的姿態(tài)傾聽任課教師對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見及個別學(xué)生的教育對策,,并能很快地落實到班級管理的實踐中去,。
(2)樂于與學(xué)生家長溝通
與家長保持緊密聯(lián)系,通過家訪或者電話聯(lián)系,,與家長溝通,,取得家長的理解與信任,取得家長的支持與配合,。在與家長溝通過程中,,及時了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,同時了解家長的為人之道,、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下,進一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。
(3)勤于與學(xué)生溝通
與學(xué)生多溝通,,充分了解學(xué)生的實情,切準學(xué)生的思想脈搏,,可以做好學(xué)生的思想工作,。所以,我利用一切機會多與學(xué)生接觸,,處處做“有心人”和“知心人”,,盡量達到師生心理相容,思想相通,。平時,,多找學(xué)生談話,多參加學(xué)生的活動,,找機會與學(xué)生進行溝通,,讓學(xué)生把真實的想法和真情告訴給班主任,班主任也應(yīng)以誠相待,,把班級管理的難處與苦處告訴給學(xué)生,,以便取得學(xué)生的諒解、支持與信任,。
總結(jié),,也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一。每個星期布置一次總結(jié),,要求學(xué)生談?wù)劙嗉壱恢芩l(fā)生的瑣事,或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ?,隨后我會認真記載每次發(fā)言,,認真地對發(fā)言進行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問題;要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等,。通過總結(jié)時間,,可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題,也提供了我與學(xué)生進一步溝通的平臺,。
4
一個人如果沒有理想,,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,,沒有目標,,就沒有動力。班主任應(yīng)從小就開始對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,,他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,,但這差距并非不可逾越,,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計劃,,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。
總的來說,我在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己班級管理能力,,盡量使工作做到完美一點,。本學(xué)期班級的獲獎情況如下:
(1)“推廣普通話”黑板報評比獲二等獎。
(2)英語朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎,。
(3)運動會中周溪等同學(xué)在四百米接力中取得良好成績,。
(4)班級特色布置獲二等獎。
班主任工作是做人的工作,。做人不易,,做人的工作更難,但我認為只要我們用心去做,,或多或少會改變一些學(xué)生,,幫助一些需要幫助的學(xué)生,在他們的人生道路上推他們一把,。學(xué)生畢竟是孩子,,學(xué)會寬容地對待他們的錯誤,相信他們會改變的,。班主任工作是一項十分瑣碎的工作,,是一項十分細致的工作,也是一項辛苦的工作,。這里有成功的喜悅,,也有失敗的遺憾。