總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下,，以便下學(xué)期不斷改進，做得更加完善,。

本學(xué)期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學(xué)，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動,。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實踐經(jīng)驗,，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動，設(shè)計各類區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動后,，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展,，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高,。

在操作中,，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導(dǎo),，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高,?；顒訁^(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場所，使集中教學(xué)沒有掌握的知識技能,，在活動區(qū)中得以彌補,，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動后，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索,、操作,，這樣不盡鞏固所學(xué)知識，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn),，提高了小朋友的動手動腦能力,，激發(fā)了他們的求知、探索。同時,，對于個別能力弱,、教學(xué)中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導(dǎo),。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血,，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新,、每一個進步,，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多,。

我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但進入下學(xué)期來來，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈,，對自己嚴(yán)格要求,，認(rèn)真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。同時我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強晨間談話,，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價,，加強師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動,，每次活動我班都開展得有聲有色,！六一節(jié)，我班排練了精彩的文藝節(jié)目,，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確,，我們的工作沒有白做,，因為我們得到了的回報，那就是家長對我們工作的支持,。

回顧這一學(xué)期的工作,，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺,。將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭取更大進步,。一份耕耘,，一份收獲，一學(xué)期來,，通過各方面的努力,，幼兒取得了可喜的進步。在下學(xué)期的工作中,，我會更細(xì)致,、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展,。

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幼兒園中班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇二

中班上學(xué)期工作即將結(jié)束,，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，并及時記錄。幼兒的毛巾,、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時,，還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,，

在教學(xué)活動中，教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行,。

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點,。

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時,，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透,，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動,，不少孩子認(rèn)識了星期，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天,，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。在活動中,，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績,。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過程和結(jié)果。

因為我們走的是主題活動,，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的,，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深,，特別是在主題“動物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),，快快長大,，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往,，提高表達(dá)能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動,，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實,，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實,，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫,。

根據(jù)主題和孩子,、家長共同創(chuàng)說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學(xué)期,，通過參加教研活動，我們從理論上更加認(rèn)識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,，但在實際教學(xué)活動中教師在每個主題活動中并不能都按時,、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo),。此外,，作為教師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標(biāo)，特別是角色區(qū)的目標(biāo),，而且沒有計劃,。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不理想，希望在下學(xué)期,，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階,。

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行,，為了更好的搞好班上的家長工作,，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答,，對家長的叮囑總是用心去完成,。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,，共同促進孩子的成長,。

以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,，爭取更大的進步。

幼兒園中班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇三

時間的流逝,，分秒的飛逝,，中班的上學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個頭長高了,，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展 ,， 現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期我們中x班有xx名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，每天放學(xué)后,，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強,，教學(xué)與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

幼兒園中班班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我們中班共有幼兒xx人,，其中男孩xx人，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強,，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退 ,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！