為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學生信息道德培養(yǎng)活動方案和簡報篇一

計算機是一種學習和工作的工具，也是一種娛樂工具,。目前學生對計算機課的興趣往往不是來源于計算機知識本身,，而是來源于對網(wǎng)上聊天、交友,、網(wǎng)絡游戲,、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷。筆者所教的的學生中就有提問怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當黑客的怎樣套別人密碼的等等,。雖然不能就此認為該學生品質(zhì)惡劣，但至少說明網(wǎng)絡上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學生,。誠然為人們提供娛樂是網(wǎng)絡的功能之一,，但教師要引導好學生正確對待利用網(wǎng)絡的娛樂功能以游戲為例：有益的電腦游戲?qū)τ柧殞W生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛玩是人的天性,，本來無可厚非，但如果把電腦游戲視作計算機應用的全部,，沉迷于此則只會對學生的身心發(fā)展有害無益,，同時市面上的許多游戲并不適合小學生玩，比如《反恐精英》,，學生們在游戲中往往是被刺激的效果,、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的認識,，其中許多血腥,、暴力的場面對他們是有害的,。這時，我們要教育學生,，現(xiàn)在還處于學習知識的重要階段,，應把計算機作為一種幫助我們學習的工具，而不是作為高級的游戲機,。

另外,，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學，如果你想自己編出更好玩,、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開始就要努力學習計算機知識，將來努力成為一個出色的軟件設(shè)計師,。從而激發(fā)起他們的學習興趣,，引發(fā)正確的學習動機。

按照傳統(tǒng)的教育觀念,，知識越多說明學習越成功,，很多家長鼓勵孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡強大的知識傳播功能。其實,，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對青少年來說，更重要的是學習信息處理方法,，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應能力,，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息,。通過互聯(lián)網(wǎng)絡,，孩子可以學習如何檢索、核對,、判斷,、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用,。這種能力在未來的社會中更為重要,。

但是，如果放任學生在網(wǎng)絡世界中馳聘,，缺乏正確的引導,，他們就會在網(wǎng)絡中“迷失”。因此,，教師要引導學生善用網(wǎng)絡資源,，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如，有的學生分不清網(wǎng)絡中的真實與虛假,，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播;有的學生沉迷于網(wǎng)絡的反動,、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時,，教師要教育學生不僅要學會提取信息,，還要學會用正確的觀點去分析信息，辨別是非,，去偽存真,，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡信息,。經(jīng)過教育，他們認識到自己在使用網(wǎng)絡中的偏差,，開始思考“為何用?怎樣用?”的問題了,。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡信息，教師可以搜集一些與中學生學習生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學習價值的教育網(wǎng)站如k12等,，讓上網(wǎng)的同學學會如何運用網(wǎng)絡去實現(xiàn)自主學習。

由于學生處在全新的網(wǎng)絡環(huán)境中,，操作計算機網(wǎng)絡的機會較多,，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學生的網(wǎng)絡行為,。因此，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學生在上網(wǎng)時的“不正?！毙袨?。

例如：一些同學自恃計算機水平較高，他們私自攜帶軟盤通過教學網(wǎng)絡攻擊教師機和服務器,，造成教學網(wǎng)絡的癱瘓影響教學的正常進行,。還有的強行控制別人的計算機，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學習,。對于這些“不正常”行為,，我們要認識到它的潛在危害很大,。學生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習慣,，步入社會后,，將很難改變。俗話說“小來偷針，大來偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實干,，當黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會的事,。對于以上這些行為,，我們應當盡早建立網(wǎng)絡環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學生增強網(wǎng)絡法制和網(wǎng)絡倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求。

但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡的負面影響而不讓學生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學生的信息道德意識，減少由于網(wǎng)絡負面影響所帶來的損害,，是保證青少年學生健康成長的需要,，更是培養(yǎng)教育適應現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要，我們應當給予足夠的重視,。

小學生信息道德培養(yǎng)活動方案和簡報篇二

為響應落實國家關(guān)于加強學校網(wǎng)絡安全使用的管理辦法,，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能,，按照網(wǎng)絡安全的要求,，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡安全活動實施方案：

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神,，貫徹習近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡安全和信息化系列重要講話精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡安全意識,，提高自我保護意識,，維護國家網(wǎng)絡安全。

“網(wǎng)絡安全知識進校園”

11月20日至12月20日

采用多種形式進行網(wǎng)絡安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡安全知識,，使教師、學生增強網(wǎng)絡安全防范意識,，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力,。

本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：

(一)懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全,，共享網(wǎng)絡文明”的橫幅,。

(二)開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄,。 11月10日在學校宣傳報欄、電子屏,、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄,，以宣傳該活動的主題、方案,、計劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動所取得的成果。

(三)開展《網(wǎng)絡安全使用知識》培訓,。11月12日召開全體教師培訓會,，集中培訓《網(wǎng)絡安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡安全知識,，加強網(wǎng)絡安全自我保護意識,。對參與積極，網(wǎng)絡安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>

(四)召開網(wǎng)絡安全知識主題班會,。 11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡安全 共享網(wǎng)絡文明”主題班會,，討論宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生網(wǎng)絡安全意識,，增強識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡安全周公益短片的功能,。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》 ,、《自主密碼 國之重器》 、《網(wǎng)絡文明行》 ,、《網(wǎng)絡安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡安全靠大家》 、《個人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡更安全》等,。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳單。 11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單,，發(fā)送到學校各版微信群,，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡安全宣傳單，向同學家長發(fā)放,。

1.學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡安全知識”標識,，突出宣傳主題;

2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求，嚴格按照勤儉節(jié)約,、務實高效原則,，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費,、大講排場;

3.各班級利用好班級多媒體,，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術(shù)室。

小學生信息道德培養(yǎng)活動方案和簡報篇三

通過開展信息道德教育活動,，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用、網(wǎng)絡安全等法律法規(guī),，營造文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境,，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng),，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,，促進青少年學生健康成長。

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1,、廣泛深入的宣傳。班級結(jié)合實際,，充分利用周會升旗,、道法課、信息課,、黑板報,、班隊會等廣泛宣傳動員，讓學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性,。

2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡信息環(huán)境,。計算機應安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡不良信息,，確保綠色校園網(wǎng)絡環(huán)境的建設(shè),。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭，通過家長會,、手機短信(家校通),、給家長一封信等方式，爭取社會和家庭的廣泛支持,，努力營造關(guān)心和支持學生信息道德教育的良好氛圍,。

3.加強信息法制和道德教育。認真落實《中小學法制教育指導綱要》,，引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,，樹立網(wǎng)絡信息責任感和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡不良行為,。將網(wǎng)絡信息法制教育和網(wǎng)絡信息道德教育納入學校德育和安全教育,，制定工作計劃，有目的,、有步驟地開展良好的活動,。

4,、突出重點。根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習需求,，開展教育活動,，特別是重點關(guān)注和引導農(nóng)民工子女和留守兒童等重點群體，使學生形成對網(wǎng)絡信息道德的正確認識,，增強道德判斷能力,，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。

5.注重總結(jié),，形成班級管理的長效機制,。及時總結(jié)班級教育活動中存在的問題和成果，注意樹立典型,，促進發(fā)展,，增強網(wǎng)絡道德教育的有效性，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡道德教育的班級長效機制,。

1.積極開展文明在線主題團隊會議。通過靈活多樣的形式,，引導學生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡理解觀，享受網(wǎng)絡帶來的便利,，嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡,、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。

2.在《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開展網(wǎng)絡法制教育,。通過講座和主題討論,，學生可以深刻理解網(wǎng)絡不良信息的存在和危害,，敲響警鐘，引起學生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良網(wǎng)絡行為,。

3,、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡征文等活動，依托吸引人,、參與性強的娛樂和益智活動,，以健康向上的校園網(wǎng)絡活動豐富學生的課外生活。

4.通過給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,，倡導父母合理地引導和約束孩子上網(wǎng),。

通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用,、網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境,，倡導文明上網(wǎng),，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,，促進青少年學生健康成長,。為此，102班開展了以下活動,。

1.積極開展文明在線主題團隊會議,。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡理解觀,，享受網(wǎng)絡帶來的便利，嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡,、瀏覽不良信息等現(xiàn)象,。

2.在《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的基礎(chǔ)上，全面開展網(wǎng)絡法制教育,。通過講座和主題討論,，學生可以深刻理解網(wǎng)絡不良信息的存在和危害，敲響警鐘,，引起學生警惕,，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡行為,。

3、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡征文等活動,，依托吸引人,、參與性強的娛樂和益智活動，以健康向上的校園網(wǎng)絡活動豐富學生的課外生活,。

4.通過給父母的一封信,，我們努力有效地監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導父母合理地引導和約束孩子上網(wǎng),。