作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班美術(shù)樹(shù)葉畫(huà)教案篇一

1、能夠?qū)W習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)樹(shù)和花的基本特征,。

2,、培養(yǎng)創(chuàng)作的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功與快樂(lè),。

3,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

4,、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt,、顏料,、餐巾紙、白紙,、吸管,、印泥。

一,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的形狀和花的結(jié)構(gòu)、形狀,、顏色,。

1、引導(dǎo)語(yǔ)：師：你們看,，這是什么樹(shù),。它的樹(shù)干長(zhǎng)的怎么樣？那樹(shù)干還長(zhǎng)著什么,？樹(shù)枝是什么樣的,，朝哪個(gè)方向長(zhǎng)？

2,、師：樹(shù)上還長(zhǎng)著什么,？你們看這些花有幾個(gè)部分組成呢,？（花芯,，花瓣）是什么顏色呢,？是什么形狀？

3,、那我們看看其他的花,？

二、欣賞范畫(huà),，介紹作畫(huà)方法和工具,。

1、師：你們看這些畫(huà)跟我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不一樣的地方,？誰(shuí)能猜出來(lái),？

小結(jié)：這種借用墨水或顏料作畫(huà)，用嘴代替工具作畫(huà)的方法叫做吹畫(huà),。用手指作畫(huà)的方法叫做手指點(diǎn)畫(huà),。

2、師：今天老師給你們帶來(lái)了作畫(huà)的工具,。墨汁,、印泥、吸管,。

3,、作畫(huà)步驟：

（1）先用吸管蘸墨汁，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置,，對(duì)著墨汁往前吹,，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹,，慢慢吹出樹(shù)枝的形狀,。也可以運(yùn)用吸管來(lái)吹墨汁。

（2）吹好樹(shù)枝后稍等一等,，等干后用手指蘸上顏料,，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)花和花蕾?；ò瓯M量要和花芯靠在一起,。

三、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

1、提出要求：(1)畫(huà)畫(huà)之前要把袖子卷起來(lái),。

（2）用吸管吹得時(shí)候,，不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴，要往外面吹,。

（3）印畫(huà)時(shí),，手指不能將兩個(gè)顏色混在一起,，要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。

（4）盡量保持畫(huà)面,，桌面干凈,。

2、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

四、作品展示,，集體評(píng)價(jià),。

讓我們大家一起來(lái)看看，誰(shuí)吹出來(lái)的樹(shù)最好看呢,？

這節(jié)是美術(shù)課,，課前我還是準(zhǔn)備的比較充分?？墒窃谏系臅r(shí)候,，就出現(xiàn)難題了，吹畫(huà)對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活,，有些幼兒吹一下,，看自己的水彩還沒(méi)吹出去就說(shuō)自己吹不動(dòng)了，這時(shí)只能自己親自出馬了,。但有些幼兒很能干,，他們吹出來(lái)的手提包很漂亮，他們也會(huì)去幫助別的較弱的幼兒,。等最后的手提包都做好的時(shí)候,，他們很開(kāi)心，對(duì)自己的作品也很是滿意,。我也很滿意,。

小班美術(shù)樹(shù)葉畫(huà)教案篇二

1、嘗試用吸管吹畫(huà),，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣,。

2、用吹畫(huà)裝飾漂亮的手提包,，愛(ài)護(hù)和欣賞自己和同伴的作品,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

1,、《小朋友的書(shū)·美工》

2,、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份,。

1,、教師示范吹畫(huà)，將顏色水倒入一點(diǎn)在美工紙上,，讓吸管對(duì)著顏色水向各個(gè)方向吹,。換一種顏色，繼續(xù)吹畫(huà),。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師針對(duì)幼兒吹畫(huà)的實(shí)際進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),。

3,、幼兒制作。使用《小朋友的書(shū)·美工》第15頁(yè)“有趣的吹畫(huà)”,，觀察漂亮的手拎包,，說(shuō)說(shuō)手拎包上的圖案是怎么來(lái)的；手拎包是怎么做成的,。觀察吹畫(huà)示意圖,，明確吹畫(huà)的步驟。

4,、幼兒作畫(huà),。（幼兒吹畫(huà)時(shí)可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫(huà)紙上吹,。吹好后揭下拎包,，沿虛線折疊，一只漂亮的拎包做成了）

4,、展示作品,。

這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是準(zhǔn)備的比較充分,?？墒窃谏系臅r(shí)候，就出現(xiàn)難題了,，吹畫(huà)對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活,，有些幼兒吹一下,，看自己的水彩還沒(méi)吹出去就說(shuō)自己吹不動(dòng)了，這時(shí)只能自己親自出馬了,。但有些幼兒很能干,，他們吹出來(lái)的手提包很漂亮，他們也會(huì)去幫助別的較弱的幼兒,。等最后的手提包都做好的時(shí)候,，他們很開(kāi)心，對(duì)自己的作品也很是滿意,。我也很滿意,。

小班美術(shù)樹(shù)葉畫(huà)教案篇三

吹畫(huà)是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開(kāi)，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫(huà)的美術(shù)形式,。這種作畫(huà)方式操作方便輕松,，畫(huà)面變化無(wú)窮，符合孩子好奇,，好動(dòng)的心理特點(diǎn),。從作畫(huà)的過(guò)程來(lái)說(shuō)畫(huà)面不斷變化的過(guò)程，實(shí)際上也是孩子不斷想象創(chuàng)作的過(guò)程,。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過(guò)程中,，孩子的手，眼,，腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)思維發(fā)散越來(lái)越流暢,，想象越來(lái)越豐富。學(xué)"吹畫(huà)"不但能發(fā)揮孩子的想象力,，還能激發(fā)幼兒對(duì)美的熏陶,。

1、能力目標(biāo)：嘗試用吸管吹畫(huà)的方法,，表現(xiàn)樹(shù)枝的特征,，大膽想象并添畫(huà)；

2,、情感目標(biāo)：幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)過(guò)程中的樂(lè)趣,。

學(xué)具準(zhǔn)備：顏料，卡紙棉簽棒,，吸管,，小勺，紙巾等,；

教具準(zhǔn)備：范畫(huà),，課件；

（一）以春天為主題，談話引出課題,；

提問(wèn)幼兒春天來(lái)了,，有什么變化；

（二）教師出示課件,，讓幼兒欣賞吹畫(huà)作品,，引起幼兒對(duì)吹畫(huà)的樂(lè)趣，引導(dǎo)幼兒觀察形狀,，顏色,；

1、老師通過(guò)視頻示范作畫(huà)的過(guò)程,；

2、幼兒嘗試吹畫(huà),；

3,、教師指導(dǎo)吹畫(huà)樹(shù)枝的方法；

4,、幼兒自由作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)；

（三）引導(dǎo)幼兒欣賞吹畫(huà)作品,，鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)

先讓幼兒自評(píng),、互評(píng)、老師評(píng),。