體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

扶貧工作的心得體會 扶貧幫扶心得體會 個人篇一

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子",。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的"心"認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同事,，不懂就問,，做到不早退，無曠工,。還積極參加園內外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小，剛入園時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下,，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學、認真做,，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,，我相信我會做到更上一層樓的,。

作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習,，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關注每個孩子的尋常時刻,，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行,。

在家長工作方面,，本學期我利用訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任。

雖然這學期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

扶貧工作的心得體會 扶貧幫扶心得體會 個人篇二

活在俗世,，只要我們有所付出,，總希望也要有一份回報，我們說一份耕耘一份收獲,，在社會生活的諸多方面,，這個大原則是不變的，你付出汗水,，收獲口糧,，付出才智收獲肯定，付出時間收獲智慧,。我們也說：投之與桃,，報之與李，在人與人之間,，你付出真誠收獲信賴,，付出幫助收獲感激等等;在人與人、人與事共處,、能為他人考慮的大前提下,，收支基本上保持著平衡。

在參加銷售技巧培訓時,，銷售培訓講師說到,，世事往往比人想象的紛繁復雜，變化多端,，而不同的人對事物的感受力不同,，心態(tài)便受到?jīng)_擊，不小心便滑到了失衡的深淵里備受煎熬,，人的無奈和渺小讓我們無力改變生活世事,，能改變的只有自己，我們的態(tài)度變了,，我們就變了,，我們變了，我們眼里的世界和事物也就發(fā)生了改變。

比如,，你客戶,，你三天兩頭打電話給他，逢年過節(jié)發(fā)短信問候,，方案計劃該做的,，不該做的，都做了,，但是,，你的客戶最終還是沒有跟你簽單，你痛不欲生,，覺得是他欺騙了你,，其實，他沒有要求你,，是你心甘情愿為他做的,。為他做一切的時候，你是快樂的,，而贏得他的認可你已經(jīng)心滿意足,，這就是回報，他高興你快樂,，已是一種收支平衡,。如果有一天他真的不合作了，你心態(tài)的失衡雖然在所難免,，但要學會自己負起這個責任,，盡快找到失去的平衡，但是,，大多數(shù)人很難做到這一點,，痛苦和仇恨由此產(chǎn)生。

這兩個月,，因人員變動,，有幸接觸到了自己以前并不專業(yè)的事情，其實在我自己的觀念里相信,，一個人，生下來,，并不就劃定了他職責范圍,，一個公司，也并不是規(guī)定了你的職責范圍,，你就不能掌握其他崗位技能呢,，杜拉拉升職記中有一句話說的好：“任何一次這樣的事情，我們都不能等待下一次，要抓住一切機會,，積極主動地去參與,，甚至組織和領導”。很多時候,，我們每一次量的積累,，在質的飛躍的轉變時，需要的只是那么一個機會,。當機會來臨的時候,，你抓住它了么?前途是光明的，道路是曲折的,，理想是美好的,，現(xiàn)實是殘酷的，但我有幸在公司各位領導的明確帶領下,，在各部門同事的大力支持下,，在銷售部門各位同事的勤奮努力下，這兩個月算是走了過來了,。

是的,，很多時候，我們付出的時候就是期待回報,，可是我們很少想到：你所期待的回報是什么?是直接轉為人民幣的現(xiàn)金,，還是你在工作過程中收獲到的經(jīng)驗和快樂呢?每個物質存在都有他特定的價值，在不同條件下,，并不能等額轉換,。你對別人付出一片癡心，那個人并不一定會回報同等的癡心給到你;對工作的付出,，是絕對會有回報的,，只是說這種回報是直接轉換為金錢還是什么?是在今天折算給你呢，還是日后的某個時間,，我始終堅信的是,，你收到的回報絕對是大于等于你的付出。

不埋怨,，不抱怨,，勤勞工作;不放棄，不氣餒,，努力拼搏!

讓我們都把自己的每一份付出,，都投入到一定會有回報的工作上來吧!

工作心得體會3

扶貧工作的心得體會 扶貧幫扶心得體會 個人篇三

學生思想品德教育也是教師工作中的重要的組成部分。學生的行為規(guī)范,、品德規(guī)范,、綜合素質,、才藝表現(xiàn)等。是學生的素質的重要表現(xiàn)部分,，同時這些也是對學生的個性成長起了至關重要的作用,。

經(jīng)過兩個多月的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生都很有特色,。例如：一個叫彭澤湘的男孩子,，個子矮小、很頑皮,、上課時喜歡搗亂,。剛開始我對他很兇，也經(jīng)常批評他,。但幾乎沒有見到什么效果,。在此同時我也和他對立了;不管我說什么他一直唱反調。我反思了一下,，轉而采用了表揚的方式,。慢慢地我發(fā)現(xiàn)他比以前聽話多了。而且成績也進步了不少,。結合他的例子,，我也用在其他學生身上，我最終也體會到小學生也一樣喜歡聽表揚的話而不是一味的批評,。對于孩子而言我們必須以一顆寬容之心去愛護每一個學生,，而不是忽略某些學生。

我擔任的是二年級班主任工作及數(shù)學老師,，對如何教數(shù)學我可以說我沒有把握,，但我會盡力從學生的情況和學生特點去上好每一堂課，如：乘法口訣表,，我剛開始教時很吃力,，發(fā)現(xiàn)自己一個人在講課而學生在玩其他東西,，這個問題是因為我的課根本沒有吸引他們的注意力,，他們不感興趣,，于是我結合小學生好動、喜歡玩游戲的特點,，把乘法口訣與游戲結合起來,，這樣學生的興趣大大的提高了，所以在以后的教學中我們必須以學生為中心,，關注學生的特點,。

同時關于班風、班級管理的調整,，我也想出一些辦法：

一,、紀律問題：學生自控能力不強，必須加以條件束縛,，如“周之星”,。

二、學生的成績方面,，現(xiàn)在的素質教育要求我們關注學生全面發(fā)展,，既要具有文化知識，又要學會其他才藝,，如“畫畫比賽”,、“才藝表演”。

三,、學生的行為規(guī)范,，如亂丟垃圾、亂涂亂畫,、不講禮貌等,，針對這些我們每個小組選出“監(jiān)督長”，監(jiān)督一個小組,，小組之間相互比賽一周評一次,。

總之，德育工作也是班主任工作的必要組成部分;同時,，德育工作的好壞也影響到學生的行為規(guī)范和道德規(guī)范,。

工作心得體會4

扶貧工作的心得體會 扶貧幫扶心得體會 個人篇四

在四個全面戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下,，精準扶貧的車輪跋山涉水,，深入基層，聯(lián)系群眾,，開啟了十三五新一輪精準扶貧大計,。

美麗婁星更是走在了精準扶貧的前沿。4月12日,，區(qū)委召開擴大會議,，研究部署全區(qū)精準扶貧工作，研究下發(fā)《婁底市婁星區(qū)關于開展千名干部下基層,，解難惠民促發(fā)展統(tǒng)籌推進扶貧攻堅和群眾工作的活動方案》,，力求經(jīng)過在全區(qū)開展百個單位駐村、千名干部包戶,、萬名貧困戶脫貧的百千萬活動來統(tǒng)籌推進扶貧攻堅和群眾工作,。

扶貧是一項持久戰(zhàn)，更是一場攻堅戰(zhàn),。根據(jù)區(qū)委目標要求,，要想在201_年實現(xiàn)婁星區(qū)12000多人脫離貧困,，貧困群眾必須在弱鳥先飛理念的指引和滴水穿石精神的激勵下，開啟理解輸血,、艱難換血,、自我造血的奮斗歷程，經(jīng)過授人以漁的智慧,、技術,、信心，真正讓困難群眾脫離貧困,，掌握生存技能,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

輸血先輸智,。扶貧好比看醫(yī)生,，對癥下藥必須精準到位。一是提升教育水平,，從智慧的源頭上擺脫貧困,。教育是強國之本，更是拜托貧困的根本,，針對貧困地區(qū),，要完善學前教育、義務教育,、普通高中,、職業(yè)教育、高等教育,、繼續(xù)教育等全方位教育結構體系,，針對貧困群眾，要結好教育幫扶對子,，有的放矢,。二是開闊群眾視野，培育致富意識,，構建致富思維,，增強支付本領，構建可持續(xù)內在動力,。三是進駐專業(yè)團隊,，精準識別貧困群眾、仔細研判貧困原因,、正確選擇扶貧項目,，因地制宜選擇適合本地區(qū)環(huán)境資源特征的特色產(chǎn)業(yè)。

換血當換技,。授人以魚不如授人以漁,，扶貧攻堅是一項系統(tǒng)工程,，并非一朝一夕之事，既要知民情,，又要仔細分析,，精準規(guī)劃,，在全區(qū)貧困地區(qū)實現(xiàn)三個覆蓋：一是產(chǎn)業(yè)項目覆蓋貧困地區(qū),，抓住國家產(chǎn)業(yè)轉型升級的契機，將綠色,、環(huán)保,、生態(tài)新興產(chǎn)業(yè)想貧困地區(qū)傾斜，將產(chǎn)業(yè)鏈鏈接到貧困群眾家庭,，解決貧困群眾無處可去,、無處可發(fā)揮的問題，以興新產(chǎn)業(yè)的新技能帶動貧困群眾技術提升和創(chuàng)新;二是公路基礎設施覆蓋全村,，要想富,，先修路，僅有發(fā)動群眾籌資籌勞,，共同把自家門口的道路硬化中單擔當起來,，才能為當?shù)氐陌l(fā)展、當?shù)厝说陌l(fā)展掃除外部障礙;三是技能培訓全覆蓋,，統(tǒng)籌農(nóng)村資源,，以黨建為龍頭，發(fā)揮黨員的優(yōu)勢,，帶動當?shù)丶寄芘嘤柕陌l(fā)展,，開展農(nóng)業(yè)技能和非農(nóng)技能培訓，解決農(nóng)民不會干的敢為和剩余勞動力轉移就業(yè)的難題,，實現(xiàn)人人有一技之長,，人人有用武之處。

造血當從心,。心,，最關鍵的就是信心。扶信心是扶貧的關鍵,。僅有把貧困群眾的信心扶起來了,，才能讓大家看到未來的期望，才有足夠強大的內因驅動有力的外部行動,。只要有信心,，黃土變成金，只要有信心,，鐵杵磨成針,，唯有在心靈的源頭改變人的思想,，才能從根本上改變原先等、靠,、要的被動思想,，才能真正幫扶群眾脫離貧困，逐步實現(xiàn)小康,。

婁星區(qū)作為扶貧攻堅的先驅,，干部群眾必須上下團結，齊心協(xié)力,，艱苦奮斗,，頑強拼搏，滴水穿石,，久久為功,，創(chuàng)新工作思路，因地制宜,，精準發(fā)力,，確保如期啃下全區(qū)脫貧這塊硬骨頭，確保全區(qū)民眾如期實現(xiàn)全面小康,。

工作心得體會2