在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
致學(xué)校的一封建議書高中 致學(xué)校的一封建議書600字建議篇一
您好,！
您對我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專一地讀書,，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年,，作文 給學(xué)校的建議書,。這真是以身作則?。∥蚁雽δf：“謝謝,！”但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,，課間餐的數(shù)量,。每次，課間餐管理老師分好后,，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,，小學(xué)五年級作文《作文 給學(xué)校的建議書》,。我覺著點(diǎn)做得不夠好。
第二,，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事,。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且，這樣會形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮,。
第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次,，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn),。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理,，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補(bǔ),。
二,、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂,。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真洗菜,、洗米、洗盤,，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書,！
五年級1班：xxx
20xx.9.8
致學(xué)校的一封建議書高中 致學(xué)校的一封建議書600字建議篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名學(xué)生,，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗,，但還是有一些誒美中不足的地方,，在教學(xué)樓內(nèi)時不時會發(fā)生一些,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十美,。
被浪費(fèi)的通常是水資源,，比如是在樓梯口的飲水機(jī)。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手,，更讓人不安的是,，同學(xué)們灌好水后，有時忘了把按鈕關(guān)掉,，許許多多的水在短時間內(nèi)源源不斷的往外流,，水越來越少，一節(jié)課下來,，水已經(jīng)流個精光,，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情,，已經(jīng)不是一次兩次了,。
其次被消費(fèi)的就非電資源莫屬了，每當(dāng)天氣炎熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務(wù)著,，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時,，教室里空無一人,，同學(xué)們在操場上，只有吊扇獨(dú)自一人在教室里旋轉(zhuǎn),。外出的班級越多,，浪費(fèi)的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電,。
我們不要以為自然資源是無限的,，任憑你怎么浪費(fèi)，他都是用不完的,，可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的,，所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費(fèi)資源,，是因?yàn)槲覀兊墓?jié)約資源的意識還很淺薄,，不知道浪費(fèi)資源帶來的災(zāi)難與后果，我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議：
(一)我們可以把飲水機(jī)里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些,，應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時候,，才懂得去珍惜，當(dāng)我們沒水喝時,，自然會去反省為什么沒水喝,，接著就回去節(jié)約。
(二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動,，邀請本校的每位成員參加,，讓我們在快樂中增強(qiáng)節(jié)約意識。
輕紡城小學(xué)六千級學(xué)生
20××年11月8日
致學(xué)校的一封建議書高中 致學(xué)校的一封建議書600字建議篇三
尊敬的校長：
您好!
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園,，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這美麗的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的'余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方,。例如,，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中,，地上的食物袋更是隨處可見,。學(xué)校走廊上,，操場里,，我們常常都能見到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子,，被人撕裂后，塞滿了排水道,。有些同學(xué),，他們寫錯字經(jīng)常不用橡皮擦,，而是很干脆地撕下整頁紙,，像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,。
為了能讓我們學(xué)校更加美麗,，我向?qū)W校提出以下的建議;
1.在學(xué)校加強(qiáng)管理,。對不良行為做出合理的批評。
2.收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心,。
希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。
祝福學(xué)校的明天更加美好
六年二班 -x
20xx年-月-日
