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小學(xué)教師的自我鑒定篇一

一,、作為教師，我堅持學(xué)習(xí)與實踐并重,，不斷提高自己的素質(zhì),。

作為一名教師，我熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，努力踐行新課程理念，帶頭轉(zhuǎn)變觀念,，教學(xué)中堅持與學(xué)生平等相處,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶頭上好課,，為教師起好模范引領(lǐng)作用,。

二、作為教導(dǎo),，我堅持協(xié)調(diào)與引導(dǎo),，推動學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步前進。

在校長的指導(dǎo)下,，和教研組長共同協(xié)商,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研計劃,、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有實效性;制訂科學(xué)的檢查考核制度，合理評價教師工作,，充分調(diào)動教師工作積極性;組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，開展教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測,、質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排落實好拓展課程和2+x活動,，組織學(xué)生積極參加科技節(jié)藝術(shù)節(jié)等各種競賽活動,。認(rèn)真做好學(xué)籍、黨務(wù),、迎評檔案資料的搜集,、整理、工作，效果好,。

三,、重點抓好學(xué)校教科研工作，努力形成學(xué)校的特色,。

一方面加大對學(xué)校教師的全員培訓(xùn)和學(xué)科帶頭人培養(yǎng),，通過多渠道、形式為教師搭建平臺;二是通知開展“校內(nèi)曬課活動”和“校本教研活動”提升教師駕馭新課程教學(xué)的能力;三是通過校本課程開發(fā)了運用,，加強我?！稗r(nóng)村實踐校園創(chuàng)建”打造學(xué)校特色;四是加大課題研究力度，以科研促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

四,、取得的成績。

由于本人的努力,，在各方面都取得了較大的成績,。指導(dǎo)教師科研論文獲區(qū)級獎16人次，指導(dǎo)劉益參加學(xué)區(qū)教師賽課獲一等獎,，本人參加學(xué)區(qū)干部賽課獲一等獎,，制作藝術(shù)節(jié)展板獲區(qū)一等獎，獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀信息員稱號,，分管工作在區(qū)科室考核中做到零扣分,，素質(zhì)教育質(zhì)量綜合考核獲區(qū)二等獎，為學(xué)校年度考核獲得一等打下堅實的基礎(chǔ),。

今后,，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，使自己的工作成績與日俱進。

小學(xué)教師的自我鑒定篇二

一,、談學(xué)習(xí),，談提高

去年召開了黨的第十七次全國代表大會，作為一名黨員,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了“黨的xx大的精神”,。從xx大報告的字里行間中，我深切地感受到：我們黨惠及全體人民的社會體制改革的完整設(shè)計,，更讓我們確信中國人民的生活會越來越好,。例如：黨的xx大報告提出： “更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生,，推進社會體制改革,，擴大公共服務(wù),，完善社會管理，促進社會公平正義,，努力使全體人民學(xué)有所教,、勞有所得、病有所醫(yī),、老有所養(yǎng),、住有所居”。在 “學(xué)有所教,、勞有所得,、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng),、住有所居”這濃縮的2個字里,，每四個字都給老百姓帶來的是實實在在的實惠。從“學(xué)有所教” 里我看到,，黨的教育政策在盡量的體現(xiàn)一種均衡,，盡量的體現(xiàn)一種公平，盡量的將實惠向貧困的家庭和學(xué)生傾斜,。這體現(xiàn)了黨的一種人文關(guān)懷,。同時也反映了黨重視教育的決心和力度。也讓我,，一名教師看到了祖國振興的希望,。其次，“病有所醫(yī)”也是老百姓拍手稱快的好事,。要社會穩(wěn)定,，國家長治久安，就必須想人民之所想,，急人民之所急,。看病難,、看病貴一直是老百姓反響最大的問題,。有了xx大報告提出的：要加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系和建設(shè)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，就像給了老百姓一顆定心丸,。

通過對黨的方針、政策的學(xué)習(xí)和內(nèi)化,，激發(fā)了我源源不斷地工作動力,。

二、談實踐,，談收獲

在這一年中,，通過學(xué)習(xí)黨的先進的思想和方針政策，對自己作為一名黨員感到由衷地自豪。并產(chǎn)生了強烈的責(zé)任感和使命感,，一定要在本職工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。下面具體談一談我在思想和工作中的得與失。

首先,，作為一名教師,，我做到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。遵循教育教學(xué)規(guī)律,。注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,。在同事之間,，時時處處為他人著想，關(guān)心同事,。在學(xué)校工作中,，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,，我主動關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與進步,。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽，我也能積極維護對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認(rèn)真去完成,。

在教育教學(xué)工作上，我首先認(rèn)真完成副班主任工作,，積極協(xié)助班主任管理好班級的建設(shè),。在教好自己本學(xué)科的教學(xué)工作的同時，我還組織學(xué)生搞好其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，為迎戰(zhàn)畢業(yè)會考盡自己的綿薄之力,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，我也是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。因為我堅信：只有學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能高效的完成每一堂課的學(xué)習(xí),。

其次,，在教學(xué)工作中，我積極鉆研教材,，探究教法,，在教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我還利用課余時間,，向我校的其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。和他們共同探討新課程中遇到的問題和困惑,。我還積極的投身到課堂教學(xué)的實踐中去，上期參加了區(qū)課堂大賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心指導(dǎo)下,，獲得了區(qū)賽一等獎的好成績。上期末,，我還為山泉小學(xué)的老師上了一節(jié)復(fù)習(xí)課的示范課,，受到了聽課老師的一致好評。除此以外,，我認(rèn)真履行教研組長的職責(zé)和課題組長的職責(zé),，把困難留給自己，把智慧奉獻給大家,。

當(dāng)然,，我還存在一些不足：

1、有時工作積極性不高,，喜歡給自己找借口,。

2、學(xué)習(xí)的興趣和時間明顯減少,。

3,、有時不太關(guān)心學(xué)校的事情。

通過對自己思想和工作的剖析,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足。努力做一名合格的黨員,，積極爭做一名優(yōu)秀的黨員,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇三

最近學(xué)校開展"教育行為規(guī)范年"活動,通過這次活動,自已認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用.有道是"百年大計,教育為本",教育關(guān)系到一個國家的未來.我們學(xué)校是一所市級示范性學(xué)校,身為一名高中教師,更應(yīng)該事事以身作則,給學(xué)生做好榜樣.經(jīng)過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:

一,、在政治思想方面;

本人高度自覺,長期堅持政治學(xué)習(xí),寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí),<<教育法>>,、<<教師法>>、<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,從不打牌賭博,、違法亂紀(jì),遵守社會公德,實踐社會主義榮辱觀,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表.

二,、在教育教學(xué)方面;

本人虛心請教,不懂就問,以豐富自身的業(yè)務(wù)知識,努力提高自身的教育教學(xué)能力、及業(yè)務(wù)水平,做到"活到老,學(xué)到老".嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有較強的事業(yè)心,、責(zé)任心,愛崗敬業(yè).堅持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的人生觀,重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績的好差作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生.正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施.在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.

三,、在工作方面:

本人又兼任勤工儉學(xué)出納員,、食堂和豬場管理等工作,在工作上兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實實;在經(jīng)濟上從不貪污挪用公款,能做到廉潔自律.食堂管理工作做得有聲有色,能團結(jié)同志,工作做得到位,每次上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作,都很滿意.在生活上,關(guān)心愛護每個就餐學(xué)生,盡量幫助他們解決一些實際困難和實際問題,如吃飯時菜咸了、吃去菜蟲了,、蒼蠅了等等,都幫他們調(diào)換,使學(xué)生們滿意.這些工作自已也很做得出色.

存在的問題:

一是思想認(rèn)識還不夠.一直以來,我以為我只是一名普通教師,只要教好書,、上好課,、管好學(xué)生,對得起學(xué)生和家長,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,就算是盡職盡責(zé)了.除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外,平時對國家大事關(guān)心不夠.

二是工作作風(fēng)不夠扎實.遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想.在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作.

三是學(xué)習(xí)知識不夠全面.總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍,其他書看得較少,特別是一些理論性的看得較少.先進的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收有一些, 但面上還不夠廣.認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味,看了也沒有什么實際意義.幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式,有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上,在實踐中很難行得通的.因此,就存在著一種不著急,、無所謂的心態(tài).備課時雖然很認(rèn)真,但懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功.

四是有些工作做得不到位.如20xx年豬場年利潤不高,工作有些失誤,購買牲豬和飼料等有時驗收不到位,導(dǎo)致豬場年利潤下降.

今后的改進方向:

首先,、要從思想上,、行動上提高自已的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,提高自已的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng).刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬.

其次,、愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé).在平時多向有經(jīng)驗的教師請教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗.

第三、熱愛學(xué)生,關(guān)心和愛護學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待每一位學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,保護學(xué)生的合法權(quán)益.

第四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹立優(yōu)良作風(fēng),不但學(xué)習(xí)新知識,探索新規(guī)律,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平.

第五,、團結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護學(xué)校聲譽,共創(chuàng)文明校風(fēng).

第六,、改進工作作風(fēng),各項工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé),爭取做到位,避免工作造成失誤.

總之,在教育教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求自已,志存高遠,不斷加強師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻,做一個受學(xué)生愛戴、尊重,、人民滿意的合格教師.

小學(xué)教師的自我鑒定篇四

作為一名黨員教師,，通過一段時間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到,，開展黨員先進性教育活動,，是新勢下按照“”要求，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要,，促使黨員內(nèi)練素質(zhì),，外型形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,，根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動計劃的安排，個人對照黨員先進性標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真進行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題,，開展批評與自我批評,，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況,，剖析如下：

一,、目前自己存在的主要問題

1,、業(yè)務(wù)水平有待于進一步提高,。專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟,，信息時代的社會特點中,，少花錢，辦好事的重要條件,。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，就比較重視按程序辦事,，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案,。

2,、理論功底不夠扎實。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來越難教等,。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過去比,，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了,，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位,，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的理論水平已超在前列,，而自己越來越怕寫文章了。

3,、普通話水平不高,。個人普通話水平雖有長足進步，但口音仍較重,，一定程度上影響了教學(xué)水平的提高,。

二、原因分析

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠,。對黨和國家的方針、政策,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學(xué)習(xí)比較放松,。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞,、不實用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2,、在工作中有怕得罪人的思想,。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,，我也會為他(她)找理由,，而不會嚴(yán)格要求去批評。實際上,，這樣做難勉有失公平,，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

3,、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中,，條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中,，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時,，集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下,，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去,。

三,、整改措施

1、切實加強政治理論學(xué)習(xí),，尤其是馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和思想,，增強黨性鍛煉的自覺性,，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識,，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅定,，才能保持政治上的清醒和堅定,。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了,，看問題的能力也會提高,，工作能力也同樣會提高,。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

2,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展,，學(xué)校的管理,，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

3,、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,，實踐證明，要制定一項制度不難,，但要操作好制度卻不易,，為增強執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，首先在制定中,，勤鉆研,，細(xì)推敲，便于操作,，同時加強制度的宣傳,，加強對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正,，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上,，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇五

自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論,。通過認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律,、為人民服務(wù)宗旨,、實事求是方面存在的問題，并對此進行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作,。

一,、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強,。

對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時不我待的使命感和危機感,。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面,，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻、不全面,。自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

2,、宗旨觀念不夠牢固,，思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素,。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時,，從落實到實踐中,，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考,、去謀劃,。思想認(rèn)識不能緊跟教育改革。

3,、黨員模范作用不明顯,，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中,，還存在被科研課改工作推著走,，被動去進行研究的情況。教學(xué)上,，雖也在不折不扣地完成著備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),，也不時地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進理念運用到自己的教學(xué)實踐中,，但缺少系統(tǒng)的計劃,，教學(xué)即時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進,，沒有形成研究的系列,，有點腳踏西果皮的感覺，從而,，教學(xué)只停留在原有水平,，屬于經(jīng)驗型，這是我最遺憾的,。

4,、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行,，就等明天再說，對問題采取逃避的方法,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn),，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

5,、工作作風(fēng)不夠扎實。

工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好,。有時除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實,，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

二,、存在問題的原因剖析

1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識不到位,?？傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒什么,，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講,，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,，對于我們一般老師來講,，內(nèi)涵太深,、范圍太廣,，要求太高，內(nèi)容太空,，現(xiàn)在看來是很有必要的,，也是很及時的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作,、生活很近，只是自己滿足于一知半解,，沒有悟透,，悟深。

2,、學(xué)習(xí)方法不合理,，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),，而是忽冷忽熱,，想起來了、用到了,，就拿起書看一看,，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上,，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作,，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí),。由于對學(xué)習(xí)的放松,，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步,，才“方恨少”,，不能用科學(xué)的理論,，先進的思想來指導(dǎo)自己的工作。

3,、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位,。一是在堅持原則上，有時不負(fù)責(zé)任,，怕得罪人,。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西,，對其他事物漠不關(guān)心,。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現(xiàn)在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題,，反而過得很瀟灑時,，自己也產(chǎn)生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理,。因為此,，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位,，不能很好的沉下身子去工作,。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊,。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本,。 “質(zhì)量立校,，科研興校”不是一個空口號,，而是要以新的思路來引路,，以實際行動來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好,，做實。

三,、改進措施：

1,、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識,。

加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬克思、恩格斯,、列寧,、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職,，老老實實,、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,，按照黨員的先進性要求來實踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐,。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性,。

2,、加強自我改造,，提高綜合素質(zhì),。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實基礎(chǔ),，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作,。

3,、剖析自己，虛心接受,，更快進步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的,，還往往把弱點看成優(yōu)點,。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。

4,、不斷改進方法,，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識,。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革,。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法,，積極主動的探索自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式,，接受理解,，支持，樹立“讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來,，讓效果好起來”的課堂理念,，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度,。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法,，干好學(xué)校安排的各項工作，在教學(xué)中不斷反思,，堅持寫教育隨筆,，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進課堂教學(xué),，不斷加強個人師德師風(fēng)建設(shè),。

5、堅持以人為本,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，尤其是堅持德育為先。在工作中,，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,，尤其是后進生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。尊重學(xué)生的人格,，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂,，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體,。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞,，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法,。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上,，建立平等的師生關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展,。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之,，作為一名教師,，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作,，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識,，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中,，真正做到教好書育好人,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇六

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央“八項”規(guī)定精神情況

我參加工作20xx年,，入黨20xx年,，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學(xué)教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學(xué),，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下,，1998年1月入黨。根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求,，按照上級實施方案的部署,，作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動,，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點,，通過“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢,，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析,。圍繞為民務(wù)實清廉內(nèi)容,，踐行教育實踐活動的全過程，我認(rèn)真參加支部組織的學(xué)習(xí)討論,，聽取意見,，查找存在問題。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn),，查找自身存在的問題和不足,，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，不斷改進工作方式,、方法，提高自身能力素質(zhì),，現(xiàn)將自我對照檢查情況匯報如下：

(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況,。本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心,，兩個基本點,，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護,，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致,。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律,。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律,，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為,。

(二)貫徹中央“八項”規(guī)定,、省委實施辦法及州市有關(guān)規(guī)定情況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定,，沒有違規(guī)違紀(jì)行為,。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務(wù)消費,，更沒有配備秘書,、超標(biāo)占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題,。

(三)需要向組織說明的情況：本人沒有公務(wù)用車,，20xx年5月向親友借款購臵家用轎車。現(xiàn)有住房兩套,，兩套住房均為按揭貸款購臵,。辦公用房為學(xué)校集體公用辦公室，沒有人情消費和職務(wù)消費,。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡,，并保證今后不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡作出公開承諾,。愛人是技術(shù)工人,，本人及家屬從沒有收受現(xiàn)金、購物卡,、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無不法商人之列的朋友,。從沒有干預(yù)和插手建設(shè)工程項目承發(fā)包,、土地使用權(quán)出讓、政府采購,、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營,、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構(gòu)服務(wù)等市場經(jīng)濟活動。也沒有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬,、親友等在校工作或照顧某事等損害學(xué)校行為,。。

二,、“四風(fēng)”方面存在的主要問題

形式主義方面,。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義,，為了應(yīng)付上級檢查,，所以對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外,，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重,，不積極主動去履行自己的職責(zé)，有推諉思想,。好人主義作祟,，主動擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實事求是,、認(rèn)真責(zé)任,、堅持原則、照章辦事,，但面對一些扯皮難事不愿多管,，存在回避矛盾、和稀泥,、當(dāng)老好人的情形,，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確,，但落實不到位,，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

官僚主義方面,。深入各辦公室與教師溝通談心不夠,，不主動到教師中了解情況和征求意見，所以集體凝聚力不夠,，協(xié)作能力需要進一步提高,，服務(wù)不主動，服務(wù)動作慢,。對待學(xué)生存在教師高高在上的思想,，對于有時候?qū)W生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學(xué)生時候態(tài)度生硬,，不耐心,。

享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的情況,。工作中,，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事，積極主動地把事情做好,，但受各種因素影響,，也不自覺地滋生惰性思想。如：面對近來長期不分節(jié)假日,、周末和晚上輔導(dǎo)和補課狀況,，有想感到累、“緩口氣”的思想,，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的情況,，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化,。雖對名利似乎沒有特別的追求,，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應(yīng)該得到的榮譽和功利,。比如：面對當(dāng)前不也許收補課費用,，而收入較低時，有一種不平衡的思想,。三是苦干實干精神減退,。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦,，不畏難的精神依然不夠強,。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考,、深入調(diào)查研究不足,。對待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒,，有求穩(wěn)心理,，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過,，拖拉等待的現(xiàn)象,。比如：面對處理一些重大事件，不一定要考慮那么多,、那么深,。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向,，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

三,、產(chǎn)生問題的原因剖析

在形式主義方面形成的主要原因,。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義,，為了應(yīng)付上級檢查,，所以對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外,，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重,，不積極主動去履行自己的職責(zé)，有推諉思想,。認(rèn)為自己是學(xué)校老教師,、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟,，認(rèn)為教師有事情會主動來回報和反應(yīng),。對待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自己是教師，對學(xué)生來說高高在上,，缺乏先進的教育理念和思想,，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面形成的主要原因,。安于現(xiàn)狀,，缺乏上進思想，自己總在思想上存在“求穩(wěn)多,、求進少”的傾向,，缺乏較強的事業(yè)心和責(zé)任感。

四,、今后的努力方向和整改措施

1,、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性,，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,。有機會一定積極技能培訓(xùn),、外出聽課,、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué),、教研工作

作為一名青年骨干教師,，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文,，還要指導(dǎo)年輕教師進行教學(xué)研究,。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合本班的實際,，靈活上好每一堂課。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思。同時,，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí),。

3、勇于探索,， 提升科研能力

科研來源于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué)。今后,，我會積極參與省校級科研立項課題,，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí),，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力,，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻,。

4、深入學(xué)生中去,，切實發(fā)揮思政的實效性

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機,，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,，深入了解學(xué)生，走進學(xué)生,，深入班級,、宿舍，與輔導(dǎo)員老師,、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機制,。

總之,，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì),，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高,， "路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加,，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè),。

小學(xué)教師的自我鑒定篇七

根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神,，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》,、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》,、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等文獻,，受益匪淺。根據(jù)“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病” 的要求,，對照自己教育教學(xué)工作中言行舉止,，查找自己存在的不足，進行了認(rèn)真分析與深刻剖析,。達到了自我教育,、自我提高、自我完善的目的,。

一,、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項規(guī)定方面

我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則,、政治立場,、政治觀點和路線、方針,、政策上同黨中央保持高度一致,。擁護《xx屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和xx屆三中全會精神,，提高了思想道德水準(zhǔn),。始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以中國夢為依據(jù),，堅持政治理論學(xué)習(xí),，時刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，積極履行黨員服務(wù)先鋒作用,，做到刻苦鉆研業(yè)務(wù),，以飽滿的熱情、明晰的思路,，全身心地投入到教學(xué)工作中去,。自覺遵守國家法律法規(guī)，不說糊涂話,，不做出格事,，堅持誠實做人，踏實做事,，以飽滿旺盛的熱情投入工作,，注重上下級之間、師與師之間,、師與生之間的溝通協(xié)調(diào),，充分調(diào)動教師的積極性，在處理工作關(guān)系上,，比較注意把握自己的角色定位,，自覺地維護大局，維護團結(jié),。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù),，在日常工作生活中，堅持把輕名利,、遠是非,、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則，并努力踐行,。

二,、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的問題

1,、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入,，學(xué)習(xí)的自覺性不高,，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論。對待政治理論學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度,，理論學(xué)習(xí)時,，沒有靜下心來，心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì),，而且學(xué)得也不深不透,。工作上有時存在急于求成的情緒，對待突擊性的工作,，千方百計想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到最好,。只求把自己的任務(wù)完成就好,，沒有把它做得更全面，缺乏更完善的進一步的探索精神,。

2,、官僚主義方面。在平時的教學(xué)中,，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課,，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重,。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通,，教好主科外,，很少參加學(xué)生第二課堂活動，沒有伏下身子與學(xué)生相處,。 服務(wù)意識較強,，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新，有時容易急躁,，聽取他人意見時缺乏耐心,。有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒,，有時不能克服自己的焦躁情緒,。批評與自我批評做的不夠好，對同志不愿提出反對意見,，對自己的缺點也沒有主動請同志正面指出,。

三,、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念方面,。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展,。平時對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解,，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中,，自己不能主動,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2,、宗旨意識方面,。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言,，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù),。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，缺少與學(xué)生的溝通,，針對學(xué)生的特性進行個性化的教學(xué)更是無從談起,，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，想學(xué)生之所想,，送學(xué)生之所需。

3,、黨性修養(yǎng)方面,。長期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求,，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命,。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀,、人生觀、價值觀的追求,。雖然要求自己各個方面進步,，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢,，黨性修養(yǎng)方面還要提升,，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

4、安于現(xiàn)狀,、進取心不夠,。面對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛,。勇于追求的力度還不夠好,，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強,。認(rèn)為已將近退休年齡,，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想,。但能盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，對得起組織和師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了,，圖個安于現(xiàn)狀,。

四、努力方向和改進措施

一是加強理論學(xué)習(xí),，增強理論功底,。從政治高度認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅持系統(tǒng)學(xué)習(xí),，通過持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí),、深入學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確把握基本觀點、精神內(nèi)涵,。樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，深刻認(rèn)識形式主義,、官僚主義,、享樂主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及“四風(fēng)”問題對黨的事業(yè)危害性,，堅持學(xué)以致用,，注重理論聯(lián)系實際，積極探索理論指導(dǎo)實踐的方法途徑,，提高政治素養(yǎng),。

二是要轉(zhuǎn)變思想觀念，遵紀(jì)守法,，廉潔自律,，深刻認(rèn)識“浪費也是腐敗，節(jié)約也是政績”。要始終保持思想道德的純潔性,，正確對待權(quán)力,、金錢、名利,，在各種誘惑和考驗面前把握住自己,，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約,，不奢侈浪費,，不追求享受。

三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識,。牢固樹立以人為本的理念,，樹立“為了學(xué)生的一切 為了一切學(xué)生”的理念，扎實做好學(xué)生工作,。要牢固樹立黨的群眾路線思想,，要多走訪教師，多關(guān)心教師,，為教師辦實事,、解難題。要深入實際,，聯(lián)系師生,，傾聽師生意見，想師生之所想,，急師生之所急,，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系,，克服官僚主義和享樂主義方面的問題,。

以群眾為鏡，可以正衣冠,，以四風(fēng)為警,，可以修德行。要貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重點,，自覺遵守黨紀(jì)國法,，恪守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺抵制社會上的各種不正之風(fēng),，在做群眾工作之時,，先問問他們有什么需要，再問問自己的能力在什么水平,，以實際能力來幫助他們,，不浮夸,，不推卻;通過不斷的學(xué)習(xí)來充實自己、完善自己,，在什么崗位就做什么事,，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作,、基層工作,，更好地完成自己的工作任務(wù);在認(rèn)識到自己的缺點之后，要有針對性地進行糾正,，在思想,、作風(fēng)和行為上不放過任何一點“污垢”，深刻解剖自己,、凈化自己,，讓自己端正起來;發(fā)現(xiàn)病就及時醫(yī)治，俗話說“千里之堤,，潰于蟻穴”,，用自己的言行來幫助、督促同志們,，以形成良好的“治病”氛圍,，彼此促進，嚴(yán)于律己,、寬于待人,，潔身自好、清正做人,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇八

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,，泰興市襟江小學(xué)第三黨支部認(rèn)真貫徹落實中央決策部署和重要講話精神，帶頭深化學(xué)習(xí),，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改,，活動進展總體有序,。我們采取群眾提、自己找,、上級點,、互相幫、集體議等方式,，深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題,，并認(rèn)真進行對照檢查。

一,、遵守黨的政治紀(jì)律,、貫徹中央八項規(guī)定情況

本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀(jì)律，自覺與黨中央保持一致,，但還存在不少問題,。

1. 學(xué)習(xí)嚴(yán)重不夠。教學(xué)過程中,，不能堅持多看教育教學(xué)的雜志,，吃老本，教研上也不能勤于研究,，所以至今無作為,。面對二十一世紀(jì)的學(xué)生和課堂，明顯有力不從心之感,。

2.在承擔(dān)的工作中,，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見,，以致工作實績不突出,，成效不夠顯著。

3.創(chuàng)新能力和膽識不夠,。工作中常有一些新的想法,，偶爾也能發(fā)表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動,。因此讓自己的工作顯得過于平庸,。

4. 面對繁忙的日常工作，時常疲于應(yīng)付,，不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事,，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足,，就會出現(xiàn)應(yīng)付的問題,，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。

二,、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

通過“六查”,，逐個問題查擺，本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題有：

(一)形式主義方面

1.國家大事關(guān)心不夠,。雖然每天也能收看新聞,，只是一看而過，只圖了解,，并不能真正關(guān)心國家的發(fā)展,，只圖個人生活穩(wěn)定。

2.理論知識學(xué)習(xí)不夠深入,。雖然能堅決擁護黨的方針政策,，但對黨章的學(xué)習(xí)不深不透,。

3.工作的積極性還不夠。對于教導(dǎo)處的工作,，能認(rèn)真做好日常事務(wù),，也能開創(chuàng)性地完成一些任務(wù)。但是只求做好,，不求更好,，缺乏刻苦和創(chuàng)新精神。

(二)官僚主義方面

1.在教育教學(xué)工作中,，能平等對待,、尊重每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，能開展一系列學(xué)生喜歡的活動,，因此深受學(xué)生喜愛。也能與家長友善相處,，并贏得了家長的信任,。針對這樣的狀況，自己就沾沾自喜,，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現(xiàn),，出現(xiàn)懶惰的狀態(tài)。

2.與同事能真誠相處,，關(guān)心教師,，踏實勤奮的工作作風(fēng)受到教師們的認(rèn)可。但對那些工作態(tài)度較差的教師說話就比較尖銳,，有時不留情面,，導(dǎo)致一些不必要的矛盾。

3.認(rèn)為自己是管理人員,，外出為學(xué)校辦事,，有時不能及時向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請假。 4.自以為是,，聽不進忠告,，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形,。

(三)享樂主義方面

1.繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自己工作太累,，就和普通教師一樣放松自己,，有時也會外出小聚。 2.平時的生活中也想圖生活安逸,，有些不思進取,。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1. 雖然我的收入不高,，但我的消費有時遠遠超出自己的收入。

2. 個人生活追求高,，每次買衣服都要追求品牌,，過時的、落伍的衣服就擱置一旁,。

3. 平時的生活用品追求流行的,，出現(xiàn)什么潮流產(chǎn)品也不惜價錢的高低就想買。

4. 生活零花沒有計劃和節(jié)制,，想買啥就買啥,，缺乏艱苦樸素的

三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因

本人存在的“四風(fēng)”問題,，從根本上講,，主要是本人的理想信念、宗旨意識,、黨性修養(yǎng),、紀(jì)律觀念淡化。

經(jīng)過認(rèn)真反思,，我發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因有如下幾點：

1.作為老教師,，家庭負(fù)擔(dān)比較重，工作壓力又比較大,，有時感覺力不從心,，所以工作出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象。

2.固步自封,，不思進取,，安于現(xiàn)狀的心態(tài)束縛了自己的手腳。我們在課堂上教學(xué)生這樣的道理,，自己卻不能身體力行,。

3.惰性導(dǎo)致自己懶得拿起書本學(xué)習(xí)，卻偶爾以放松為由上網(wǎng)玩玩,，浪費了許多寶貴的時間,。

四、今后整改方向和改進措施

針對查擺出的“四風(fēng)”問題,，本人將堅持真改實改,、徹底改，真正把干部的好作風(fēng)找回來,、好形象樹起來,，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動發(fā)展上新臺階，更好地造福人民群眾,。

1.加強理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟,，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升,。

2.不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。知識要不斷更新,、大腦要不斷“充電”,，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué),、德育工作能夠扎實的進步,。 3.虛心接受他人的意見，努力提升自己的人格修養(yǎng),，做一個崇尚儒雅的人,。

做一名能適應(yīng)新時代發(fā)展要求的研究性教師，當(dāng)一名開拓進取的學(xué)習(xí)型管理干部,，努力提升自己的非行政影響力,，真正成為教師的標(biāo)兵，群眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目標(biāo),。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,，為了做好今后工作,，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受,，認(rèn)真改正,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇九

“學(xué)高為師，身正為范”,，在這句話的鞭策中,，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè),，一種責(zé)任!作為一名黨員,，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,，查找自己存在的主要問題,、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作,、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一,、自己存在的一些問題：

1,、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),，主動擠時間學(xué)習(xí)不夠,。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多,，法律知識,，科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠,，結(jié)果使得知識面不夠廣,。

2、開展批評與自我批評做得還不夠,。對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多,，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情,，不利于工作的順利開展,。

3、在工作要求上,。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來,，雖然能按時完成工作任務(wù),，但標(biāo)尺定的不夠高。

4,、在工作創(chuàng)新上,。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥,，積極主動性不夠強,，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

5,、溝通能力不是很強,。在平時工作中，我只顧自己工作,，而不顧與人交流溝通,，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細(xì)致,。

二,、存在上述問題的根源：

以上缺點，其實是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果,。應(yīng)該說,，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負(fù)責(zé)的,。但在思想上認(rèn)為自己是從事辦公室工作的,，只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去,，放松了自己知識面的拓寬,，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本,，這其實是人生觀,、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果,。由于對自己壓力不夠,，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理,、急躁心態(tài),、急于求成的思想。

三,、整改措施和今后努力方向：人無完人,，金無足赤，這是一個不爭的事實,，但人確實是可以改得更好的,。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神,，去開創(chuàng)新的局面,。具體如下：

一是要加強學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí),，樹立遠大目標(biāo),，堅定社會主義信念，努力提高自身素質(zhì),，提高工作水平和能力,，爭當(dāng)模范黨員。

二是要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)厲約束自己,，時刻警示自己。在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理,，樹立生活,、工作目標(biāo)，化劣勢,、失敗為前進的動力,，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干,、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點,。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展,，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，積極參加教育改革;既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進步的新知識,、新經(jīng)驗,，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進步,，使知識結(jié)構(gòu)更加合理,，個人素質(zhì)全面提高。

四是加強溝通,，理順關(guān)系,，為做好辦公室工作打好基礎(chǔ)。

五是要能坐得下來,，踏下心來,，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦,，甘于奉獻,，正確對待榮譽、地位,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕,，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，做一名合格的黨員,、高素質(zhì)的教育工作者。

小學(xué)教師的自我鑒定篇十

在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》,、“八個堅持,、八個反對”、“兩個務(wù)必”中，對照《黨章》“八條要求”,、《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理中，結(jié)合思想工作實際,，與優(yōu)秀教師基本要求相對照,，自己進行了認(rèn)真的反思，通過認(rèn)真回顧自己近年來在工作,、生活中的表現(xiàn),，切實感覺到與優(yōu)秀教師的要求還有一定差距，有必要進行認(rèn)真查找自己在爭創(chuàng)優(yōu)秀教師方面存在的實際問題和不足,，并剖析根源,，查找原因，明確今后的整改方向,，以便更好地發(fā)揮一個青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用,。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析,。

一,、存在問題

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊。

2,、在工作中還不夠細(xì)致,，有時也存在應(yīng)付。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動腦不夠。

4,、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,。

5、安于現(xiàn)狀,，不能與時俱進,，缺少拼搏精神。

二,、存因剖析

1,、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識不足,。覺得一名普通教師,，只按照領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)去完成就好了,。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放,，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué),，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高,，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認(rèn)識,。認(rèn)

識上有問題，行動上就跟不上,。

2,、工作中不夠細(xì)膩，其實也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來,。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外,，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性,、持久性,、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力,。

3,、在新課標(biāo)實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施,，更沒有把它當(dāng)作課題來實施,，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對改革縮手縮腳,，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來,，讓大家來討論和維護，總認(rèn)為失敗了會被人譏笑,，何苦呢,。

4、在教學(xué)上似乎有些想法,，卻沒有嘗試,，且總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做,，把它做好就行了,，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人,。

5,、安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解,，自己也應(yīng)該識相,，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能,，差了還感難為情,，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差,，其實有悖于教師的師德師風(fēng),。

三、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩,，堅持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會,，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及家長既然信任我,，我就應(yīng)該努力挑起這付擔(dān)子，努力把自己所教的班級搞好,，使學(xué)校放心,，家長滿意，當(dāng)學(xué)生的后勤兵,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，做一個辛勤的園丁。

3,、要利用一切時間做好各項工作,，既做得扎實，又做得有序,，每樣細(xì)小的工作要踏實做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功,。

4,、只有探索才會前進，在教學(xué)上要大膽實踐,，敢于實踐,，勇于探索，不斷探索,，不斷開拓,，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究,、合作"的學(xué)習(xí)精神,，努力實施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

5,、爭做主人翁,，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出,，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā),，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā),，不計個人得失和榮辱,，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,。

6,、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱,，決不按于現(xiàn)狀,，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

總之,，通過這次的教育活動，我努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,，時時處處用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格要求自己，勇往直前,，為教育事業(yè)而無私奉獻,努力奮斗,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇十一

作為一名黨員教師,，通過一段時間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，開展黨員先進性教育活動,，是新勢下按照“”要求,，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì),，外型形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動計劃的安排,，個人對照黨員先進性標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真進行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題,，開展批評與自我批評,，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況,，剖析如下：

一,、目前自己存在的主要問題

1、業(yè)務(wù)水平有待于進一步提高,。專業(yè)知識精,、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟，信息時代的社會特點中,，少花錢,，辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，就比較重視按程序辦事,，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案,。

2,、理論功底不夠扎實。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來越難教等,。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過去比,，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了,，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位,，研究起點不高,，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列,，而自己越來越怕寫文章了,。

3、普通話水平不高,。個人普通話水平雖有長足進步,，但口音仍較重，一定程度上影響了教學(xué)水平的提高,。

二,、原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠,。對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板,、太空洞、不實用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2,、在工作中有怕得罪人的思想。即使學(xué)生在課堂上,，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,，我也會為他(她)找理由，而不會嚴(yán)格要求去批評,。實際上,，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象,。

3,、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中,，條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中,，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時,，集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下,，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去,。

三,、整改措施

1、切實加強政治理論學(xué)習(xí),，尤其是馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和思想,，增強黨性鍛煉的自覺性,，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識,，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅定,，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,，而是世界觀改造的重大問題,，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高,，工作能力也同樣會提高,。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

2,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展,，學(xué)校的管理,，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，即使是點點滴滴,，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,，實踐證明,，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易,，為增強執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,，首先在制定中，勤鉆研,，細(xì)推敲,，便于操作，同時加強制度的宣傳,，加強對有關(guān)問題的解釋,，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正,，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上,，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象,。

4,、我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇十二

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，是新時期加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì),，增強黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施,，對于我們進一步增強工作責(zé)任心、改進工作作風(fēng)、提高工作效率,、發(fā)揮先鋒作用,，將起到積極的推動作用。

從4月1日集團保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動轉(zhuǎn)入黨性分析,，民主評議階段后,，按照集團先進性領(lǐng)導(dǎo)組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛征求意見活動環(huán)節(jié)上積極主動,，除了支部統(tǒng)一發(fā)放征求意見表外,，相繼與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室同事,、部分職工群眾進行了征求意見活動,。在征求意見過程中，通過自己找,、群眾提,、組織點、互相幫,，征得黨員肯定意見13條,，建議3條，其它支部肯定意見4條,，建議1條,，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見,。在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》,、“八個堅持、八個反對”,、“兩個務(wù)必”中,，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”,、我集團保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中提出的具體要求,，在認(rèn)真進行梳理中，結(jié)合思想工作實際,，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對照,，自己進行了認(rèn)真的反思，我認(rèn)為黨員同志們和職工群眾都是從關(guān)心,、愛護,、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質(zhì)上,，對我今后的工作學(xué)習(xí)都有極大的幫助和指導(dǎo)作用,，我虛心誠懇地接受，并在內(nèi)心深處對同志們關(guān)心和幫助表示深深感謝。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正,。通過認(rèn)真回顧自己近年來在工作,、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距,，有必要進行認(rèn)真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足,，并剖析根源,，查找原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。下面就自身存在的問題,、具體表現(xiàn),、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析,。有不全面,、不深刻,、不實際之處,，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一,、存在突出的問題和不足

1,、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠,。一是自覺主動抽出時間學(xué)習(xí)不夠,。除參加機關(guān)黨委和黨支部組織學(xué)習(xí)及市黨校短期集中學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍,。二是學(xué)習(xí)的深度不足,。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中看報紙和電視新聞較多,，認(rèn)真坐下來讀原著少,。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,，缺乏運用馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“”重要思想的立場、觀點,、方法去指導(dǎo),、分析、解決實際工作問題的具體能力,。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化,。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不善于從政治的角度來觀察,、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻,、不全面。四是政治理論學(xué)習(xí)不夠,，表現(xiàn)在理想信念上,，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上,，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,，從自身做起的具體行動意識。

2,、對本職工作知識掌握得不深不全,，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識,，但有些實用主義的思想,，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),，不全面，不廣泛,，不深刻,。二是對法律知識和現(xiàn)代科學(xué)知識學(xué)習(xí)得不夠。不適應(yīng)依法治國,，依法行政的形勢需要,，還適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。三是對市場經(jīng)濟知識學(xué)的比較少,，使自己對新知識,、新理論掌握不多，了解不深,。四是在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神,，思想不解放，求穩(wěn)思想比較重,。五是對行政后勤管理知識學(xué)習(xí)得不深,，這么多年來，沒有在刊物上發(fā)表過有一定深度的文章,。對工作中遇到的困難和矛盾,，有時抓不住問題的實質(zhì)和根本。 3,、愛崗敬業(yè)精神較強,，但服務(wù)全處服務(wù)全集團的大局意識不足,。我在行政處協(xié)助處長分管大院辦公區(qū)日常事務(wù)、衛(wèi)生所,、大院食堂,、南坪宿舍、南坪印務(wù)公司及66號辦公用房的日常維護,、改造,、裝修工作。憑心而論在工作范圍內(nèi)的比較盡心盡責(zé),，愛崗敬業(yè)的,。但站在全處服務(wù)全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動,，還有推諉現(xiàn)象,。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關(guān)心子報”給我提出來了。4,、與同志之間的相互交流,、溝通不夠。一是在工作上有時候和處室的同志之間相互通氣不夠,，相互不甚了解各自所做工作的具體情況,，或者是了解不多。這樣一來,，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解,。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋,，去溝通,。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發(fā)生爭執(zhí)，使自己在職工中間的威信受到影響,。

5,、服務(wù)意識不夠強，離讓部門滿意,，讓職工群眾滿還有差別,。一是有的職工到行政處辦事，反映問題,，有時缺乏應(yīng)有的耐心,，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷,，不愿再聽,，有的職工反映的問題與客觀事實不完全相乎時，有的關(guān)系職工個人切身利益,，不愿作耐心的解釋工作,，并且態(tài)度生硬,，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂,、衛(wèi)生所為職工服務(wù)中也也有服務(wù)不到位,，有職工反映的問題在較長時間得不到較好解決的問題。

二,、產(chǎn)生問題的原因分析

1,、平時雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“”重要思想,，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有深刻認(rèn)識其思想的精髓,，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“”重要思想理解的不深，不透,。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠,，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦,，堅定信念,，凈化心靈，指揮行動的重要法寶,。

2,、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,，缺乏深學(xué)苦讀的恒心,，缺乏市場意識，開放意識,，創(chuàng)新意識,，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)知識當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺行動,，缺乏掌握先進的知識的思想認(rèn)識,，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想,。

3,、就是責(zé)任心，責(zé)任意識,，大局意識不夠強,。認(rèn)為自己在工作中起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解,，怕表錯態(tài),，怕影響與處長的關(guān)系，盡量尊重他人意見,，按他人意愿去做,，在工作中放不開手腳。真正的原因,，就是缺乏事業(yè)責(zé)任心,，當(dāng)老好人思想在作怪。

4,、就是自己思想不夠成熟,，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快,。平時了解關(guān)心同志做的不夠,，存在自以為是的思想認(rèn)識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通,，沒有意識到自己是一名共產(chǎn)黨員,。

5、就是心系群眾,、服務(wù)群眾的思想意識較弱,，為群眾想的少，做的少;全心全意為人民服務(wù)的意識不強,。態(tài)度生硬說明自己涵養(yǎng)差,，離一名合格的共產(chǎn)黨員;后勤干部還有差距。

二,、整改措施和今后努力方向

通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí),，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己,，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己,。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒,，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn),。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致,。對于一個普通黨員來說,，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀和權(quán)力觀。具體到實際工作上,，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到集團黨委的總體安排部署上,，全集團發(fā)展的進程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行集團黨委制定的工作決策,，立足本職崗位,，為集團發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。二是要不斷學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識,，特別是要掌握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能,，不斷改進工作手段和工作方式,，提高工作質(zhì)量,，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。積極鉆研業(yè)務(wù)知識,，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國家的法律知識,。做到清政廉潔,，自覺抵制資產(chǎn)階級的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破防腐能力,，把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中,。

三是要堅持真理，堅持原則,，勇于批評和自我批評,，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，繼承發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng),，牢記“兩個務(wù)必”,，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,，廉潔奉公,，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流,，多溝通,，多關(guān)心同志,。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心,，多了解,，多體諒。要嚴(yán)于律已,，常修為政之德,，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人,，常做寬容之事,，以自己的表率作用，促進團結(jié),、達到增進友誼,，促進工作的目的。

四是要牢固樹立全心意為人民服務(wù)的思想,。作為一名新時代的共產(chǎn)黨員,，在今后工作中我要努力做到想為職工群眾所想，急為職工群眾所急,，盡自己的所能幫助職工群眾,，為職工群眾排憂解難，為職工服好務(wù),，并在服務(wù)中,，注意自己的服務(wù)方式和服務(wù)態(tài)度。以認(rèn)真實踐“”重要思想的高度,，把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位,，切實把關(guān)心職工群眾的工作做好、做深,、做細(xì),、做實，讓黨放心,，讓職工群眾滿意,。五是要堅持解放思想，胸懷全局,，實事求是,，與時俱進，銳意進取,。就是要通過實踐,，從大局出發(fā)，結(jié)合實際，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新,、工作理念創(chuàng)新,、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新,，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高,。要善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況,，不斷總結(jié)新經(jīng)驗,，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，做一個讓黨組織放心,，讓集團放心，讓人民群眾滿意的黨員干部,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇十三

魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人,，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短,、不怕痛的精神,。自去年調(diào)入求是競舟小學(xué)以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下,，在學(xué)習(xí),、理論水平,、政策觀念等各方面都有所提高,，較好地完成了本職工作。但在這次活動中,，通過對馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí),，在同志們的幫助下,，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認(rèn)真的反思,，深深感到自己在學(xué)習(xí),、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比,，還相差甚遠,。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來,，以利工作,，按照要求，本著無愧于組織,，無愧于群眾的態(tài)度,，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題

(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠,。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié),，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深,。完整地,、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì)，將受益無窮,。搞教育工作,，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng),，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料實,，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí),，特別是工作忙的時候,，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光,、老辦法,、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭,，腳疼醫(yī)腳,，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,，理解不深,。

(二)對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,，說一步走一步,，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂,。由于自己思想不夠解放,，就談不上敢想,、敢試、敢闖,、敢冒,，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神,。

(三) 平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題。

二,、原因分析

本人在各方面存在問題,，原因是多方面的，有主觀因素,，有客觀影響,，有內(nèi)因也有外因，但究其根本,，還是主觀因素在起作用,。

第一、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”,，停于形式,，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓,，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望,，但缺乏持之以恒的自覺性,，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,，觀念和方法,，去研究新情況，分析新形勢,，解決新問題,，從而想問題、辦事情,、干工作難免有主觀性,、局限性、片面性,，想得不遠,，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次,。

第二,，作為一個黨員，對自己的要求不夠高,，認(rèn)為工作那么忙,、事情那么多，時間總不夠用,，自己盡心做好本職工作就不錯了,，沒有主動、熱情地與群眾多做交流,。

第三,，開拓進取精神不夠，既不爭先,，也不落后,，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了,，“高起點,、大跨度，大發(fā)展,，爭先進”這些都與己無緣,，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前,。

三,、整改措施

針對個人存在的問題,，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫,，迅速整改,，早日見效，力求在政治上有明顯提高,，思想上有明顯進步,，做好工作。

(一)加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。今后將進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法,，理論聯(lián)系實際,，抓住學(xué)習(xí)重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣,，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計劃,，擠出時間予以落實，通過學(xué)習(xí),，不斷用新知識,、新文化、馬列毛澤東思想,、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦,，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題,，辯別是非的能力,，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作,。

(二)要克服時間上的困難,，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流,，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況,，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題,。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員,，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏,，充分發(fā)揮主觀能動性,，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,，提高開拓創(chuàng)新意識,。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性,，加強事業(yè)觀念,、自律觀念，要做到經(jīng)常自查,、自省,、自警、自勵,。

總之,，在這次保先活動中，通過學(xué)習(xí),，加上自己找,、群眾提、上級點,、互相幫,，自己在思想深處進行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機,，,提倡“從我做起”的精神,，不去強調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求地從眼前做起,，從自身做起，真抓實干,，改進工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

小學(xué)教師的自我鑒定篇十四

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，進一步加強我鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè),，全面提高教師隊伍素質(zhì)，強化教師責(zé)任意識,，改變不良習(xí)慣,，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛,、精于教書,、

善于育人的教師隊伍，根據(jù)文件精神,，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，用3個月時間，在我校深入扎實的開展一次教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動?，F(xiàn)就將本次活動第三階段具體工作小結(jié)如下：

一,、精心組織,、周密安排

為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排,。決定每周一,、二、四下午召開問題剖析會,，要求老師要深刻反省,、認(rèn)真對待，力求找出問題的根源,。對于剖析不深刻的,，要及時給他們做思想工作，使其端正態(tài)度,，重新查找問題,，直到剖析準(zhǔn)確、全面,、深刻為止,。

二、深刻反省,、全面交流

按照本階段要解決的主要問題,，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料,。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面,、深刻的揭擺，基本能抓住實質(zhì),、擊中要害,。

三、經(jīng)過整理,，大家剖析的問題主要有以下幾個方面

第一,，不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意教師形象,，事業(yè)心和責(zé)任心不強;不能公正,、平等的對待學(xué)生，教育方法簡單粗暴,，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生;不注意儀表形象,，不講普通話，工作時間辦私事,。

第二,，不注意學(xué)習(xí)，不了解教育發(fā)展的新理念、新動向;墨守成規(guī),，因循守舊,，不能迅速適應(yīng)新課程改革的要求;不注意學(xué)習(xí)先進的教育理念和先進教學(xué)手段，不能及時對自身教學(xué)理念和經(jīng)驗進行反思等

第三,，不注意鉆研業(yè)務(wù);對待教育教學(xué)工作敷衍了事,，得過且過,，教學(xué)成績落后;教育教學(xué)方法單一,，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作意識不夠;不注意加強對學(xué)生的思想道德教育,，德育工作的針對性和實效性不強。

第四,，教學(xué)生活中有懶散,、拖沓現(xiàn)象。

四,、廣開言路,，集思廣益

教師自身有什么問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見,。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見,，召開會議，不拘形式,，制定并發(fā)放了問卷表,、調(diào)查表、自查表,，向家長,、社會各界發(fā)放“征求意見表”，確保人人過關(guān),，逐人反饋,。并且及時把大家的意見進行整理，再反饋給個人,，讓老師對自己有一個更全面的認(rèn)識,，以便在整改階段進行整改。

總之,，通過本階段查擺我鄉(xiāng)教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問題,，讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識,，讓下一步整改有更加明確的目標(biāo),。相信通過這一個階段的活動，教師的整體素質(zhì)一定會有一個較大的提高,，愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的自覺性一定會明顯增強;思想作風(fēng)、工作作風(fēng),、生活作風(fēng)一定會明顯改善;工作能力,、工作水平、工作效率也一定會明顯提高,。

小學(xué)教師的自我鑒定篇十五

作為一名黨員教師,，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,。通過學(xué)習(xí),、查擺、對照,，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作,，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距,。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因,，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施,。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項規(guī)定等方面的情況

(一)遵守情況

自從本人1997年參加工作,，并于1999年加入中國共產(chǎn)黨,，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖,。在政治原則,、政治立場、政治觀點和路線,、方針,、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一,，堅持反對分裂黨,、抵觸黨的言論、思想和行為,。以身作則,，廉潔自律，恪守底線,，自覺抵制各種奢侈浪費行為和不正之風(fēng),，摒棄形式主義，努力樹立學(xué)校廉潔、勤政,、務(wù)實,、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師,，自覺把貫徹落實“八項規(guī)定”,。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做,。

(二)存在問題

沒有很好的起到模范帶頭作用,。作為一名共產(chǎn)黨員，我的大局意識,、責(zé)任意識,、擔(dān)當(dāng)意識還不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了,。

二、“四風(fēng)”方面存在的問題

(一)形式主義方面

1,、學(xué)習(xí)自覺性不高

以為小學(xué)工作就備課教書改作業(yè)那么回事,，自我感覺良好，不勤學(xué),人坐不住,，心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，拿起書本就發(fā)困,提起筆來就頭疼，讀書選喜歡的讀,，不喜歡的碰都不碰,。對政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng),、不透徹,，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不足,，存在實用主義,，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué),，與工作關(guān)系不大的少學(xué),。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,，可以往后推一推,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強,，學(xué)習(xí)效果不佳,。具體表現(xiàn)在，在進行學(xué)習(xí)時，有時會因工作忙而耽誤,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,，影響了學(xué)習(xí)效果。

2,、工作作風(fēng)不實

作為一名黨員教師，教育教學(xué)是我的主要工作業(yè)務(wù),，在工作進行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處,。為應(yīng)付各種檢查評比,，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作,，以彌補資料的不足。一是接到工作任務(wù),，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好,，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此,，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果,，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對某項工作安排及某個合作者工作作風(fēng)不滿意,，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況,，只求完成不求最好。

3,、落實力度不夠

工作中不夠公平公正，有點私人感情,。如：對自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了,，總認(rèn)為他平時表現(xiàn)都很好,，就沒有像往常對待后進生一樣嚴(yán)厲批評并讓他立即重做,。因為對他出現(xiàn)的問題批評教育不到位,，從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺得獎罰不明，做多做少一個樣,。因為這樣的問題，久而久之,，造成班級表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散,，辦事效率低下的問題，影響教育工作進展,。

(二)官僚主義問題

1,、服務(wù)學(xué)生的意識需要加強，注重團隊合作

學(xué)生是整個學(xué)校各項工作開展的主要對象和核心,，作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生，是其終生奮斗之目標(biāo),。來到學(xué)校這短時間以來,，和學(xué)生們接觸的時間也越來越多，隨著對他們生活學(xué)習(xí)的了解,，我意識到自己原來所準(zhǔn)備的東西遠遠不夠,。因為學(xué)生不僅僅是想從老師這里得到知識的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo),，以及生活心理上的關(guān)懷。對于我來說資歷尚淺,，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí),，發(fā)揮團隊協(xié)作能力,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識。目前向別的教師請教的次數(shù)太少,，所以有待改善,。

2、為了搞好人際關(guān)系,，不敢碰硬

遇到問題繞道走，寧可誤事,，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂,，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事,，不敢負(fù)責(zé),。在日常工作中,，屈服于當(dāng)前工作的種種詬病,，感覺個人力量太小不足以改變整體格局,，分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”,。

3、缺乏為家長服務(wù)的主動性和有效性

交通方便了,，但家訪的時間卻少了。很多時候只是用電話來聯(lián)系,。有的家長一學(xué)期過完了，長什么樣子都還不知道,。做工作缺乏誠心和耐心，習(xí)慣講“這個有規(guī)定,、那個行不通”之類的官話套話，說不好辦,、不能辦的多，出點子,、想辦法的少,。

(三)享樂主義問題

1. 缺乏進取意識

在工作中,，有時安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向,，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神,。有 “日子得過且過”的想法，事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化,，把個人利益看得較高。

2,、有貪圖安逸思想

在學(xué)校工作，每天都要面對很多瑣事,、操心的事,，面對繁重的工作任務(wù),，有厭戰(zhàn)情緒存在,。

(四)奢靡之風(fēng)問題

1.黨性修養(yǎng)還不強

思想深處對事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩,，常考慮個人得失較多,。放松了對增強自我凈化、自我完善,、自我革新、自我提高能力的重視,。

2,、自我定力不夠

在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理,、隨波逐流的現(xiàn)象,。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

(一),、政治理論學(xué)習(xí)不深入,，政治理論修養(yǎng)不到家 一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性,，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn),。二是缺乏理論知識的有效運用能力,，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系,，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性,、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,，欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力,。理 論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非,，才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯(lián)系實際,。 沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實際工作融合起來,，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識,。

(二)、改造主觀世界不夠自覺主動,，缺乏艱苦奮斗的精神 共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉,。自入黨以來，口頭上也講在改造客觀世界的同時,，要改造自己的主觀世界,。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了,，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好,，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,。

(三)、為人師表意識不強

作為老師,，給學(xué)生們起帶頭模范的意識不強，由于自己加入教師隊伍時間不長,，對于教師這個神圣職業(yè)還沒有一個深刻的認(rèn)識和理解，總覺得做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作就好了,，沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化,、培育學(xué)生。

四,、今后努力的方向和改進措施

(一)、要進一步加強理論學(xué)習(xí),，增強理論功底

只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點,，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫,，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一,。

(二)、要進一步改進工作作風(fēng),，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實現(xiàn)人民的利益放在首位,。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神,，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一,、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢,、名利,，在生活上艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,，不奢侈浪費,，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實際,，聯(lián)系學(xué)生，傾聽學(xué)生意見,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生所急,，忙學(xué)生之所需，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維,、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,，破除急躁情緒，迎難而上,，積極工作;善于從政治,、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己,，腳踏實地的投入到工作中去,，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

(三),、要進一步保持清正廉潔,，增強拒腐防變能力 在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力,，抗得起誘惑，耐得住寂寞,，經(jīng)得起考驗，做到自重,、自警、自省,、自勵，做到在拜金主義,、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,，一身正氣;要加強道德修養(yǎng),，樹立正確的利益觀,、榮辱觀,、道德觀、人生觀,，追求積極向上的生活情趣,，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚,，堅決抵制歪風(fēng)邪氣,，始終做到清正廉潔,，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好。

(四),、要進一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職,。你對孩子付出得多,，自然孩子就會喜歡你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動中,，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點,，堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦，歧視,，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識和做人的道理，并加強對個別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶,，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。要勤觀察,、勤思考，想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評課活動,，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,。對自己在教學(xué)中存在的不足及時改進和創(chuàng)新,。