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職業(yè)發(fā)展目標(biāo)： 篇一

總體目標(biāo)：

前言 篇二

雖然我對自己的將來還不確定,，但是我覺得每個階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步,。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用,，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

1,、 短期目標(biāo)：千里之行,，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科,，扎實專業(yè)知識,，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己,。同時,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,。2. 中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會實踐活動,，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ),。

3、 長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,。通過實踐學(xué)習(xí),，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我,。在今后工作中,，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度,。

4,、 人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務(wù),，職業(yè)生涯,，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會環(huán)境分析：

中國的。人才日益增多,，多半大學(xué)生畢業(yè)后面臨著擇業(yè)難的問題,。嚴(yán)峻的社會競爭現(xiàn)象是對大學(xué)畢業(yè)生提出的一種巨大挑戰(zhàn)，尤其像在北京,，上海這樣的大城市,，找到一份合適的工作并非易事。只有擁有扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力,，具備良好的語言溝通與交際能力,，并能快速適應(yīng)新環(huán)境，才能在社會工作競爭中找到一席之位,。從就業(yè)方面來看,，我國經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)的拉動作用逐年減弱。gdp增長的就業(yè)彈性從1980年～1989年期間的0.323降低到2004年0.1左右,。也就是說,，目前我國經(jīng)濟(jì)每增長1個百分點，僅僅拉動就業(yè)增長0.1個百分點,。而發(fā)展中國家的平均就業(yè)彈性大約在0.3～0.4之間,。可以說,，我國目前的經(jīng)濟(jì)增長是“非就業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長”,。而由于勞動適齡人口的大量增加（20世紀(jì)70年代、80年代生育高峰時期出生的人,，目前正好進(jìn)入就業(yè)年齡）,，以及城市化帶來的大量農(nóng)業(yè)居民轉(zhuǎn)化為城市居民和國有、集體企業(yè)大量富余人員下崗,，“十一五”期間我國的勞動力供給將以更快的速度增加,。根據(jù)一些專家學(xué)者的估計，2004年我國的城鎮(zhèn)失業(yè)率已經(jīng)接近10%,。如果不采取有效措施的話,，在“十一五”期間，這個數(shù)值將進(jìn)一步上升,，進(jìn)而給社會穩(wěn)定帶來巨大的威脅,。從收入差距方面來看，庫茲涅茨的“倒u型假說”表明,，在發(fā)展中國家向發(fā)達(dá)國家過渡的長期過程中,，居民收入分配的差距將呈現(xiàn)“先惡化、后改善”的趨勢,。從我國的實踐來看,，隨著我國工業(yè)化水平的逐步提高,，從上個世紀(jì)90年代以來，我國的收入差距（包括城鄉(xiāng)收入差距,、地區(qū)收入差距和個人收入差距）呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)大的趨勢,。2004年我國城鄉(xiāng)居民收入比已經(jīng)達(dá)到3.2∶1，再考慮城市居民還享有公費醫(yī)療,、失業(yè)保險,、住房補(bǔ)貼、養(yǎng)老金等社會保障方面的非貨幣收入因素,，中國的城鄉(xiāng)收入差距可能高達(dá)5倍～6倍,，是世界最高的。反映居民個人收入分配差距的基尼系數(shù)已經(jīng)達(dá)到0.456,，大大超過了0.4的國際警戒線,。雖然國家從20世紀(jì)90年代末開始采取或強(qiáng)化了一些措施（如減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、逐步取消農(nóng)業(yè)稅,、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,、加強(qiáng)收入調(diào)節(jié)等）抑制收入差距擴(kuò)大，但成效并不顯著,，收入差距已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,。

由于實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長并不面臨著很大壓力，而過高的失業(yè)率和過大的收入差距已經(jīng)成為影響社會穩(wěn)定的潛在威脅,，同時粗放式的經(jīng)濟(jì)增長方式所帶來的嚴(yán)重的資源浪費和環(huán)境污染已經(jīng)成為制約我國今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要家庭因素分析

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快成長步伐 篇三

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,。而且當(dāng)今時代是一個知識 “爆炸”的時代,，擔(dān)任“傳道、授業(yè),、解惑”任務(wù)的老師，更需要爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

1,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),，把握重,、難點進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗,。勤于實踐報告,，不斷自我反思。

3,、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,，以達(dá)到從全方位的提高,。

年 篇四

研習(xí)名師、特級教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格,，結(jié)合個人的教學(xué)實際情況,，從語言風(fēng)格到課堂結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗體系,。

實施策略 篇五

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生,！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出,？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展,？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計,！

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),，作為新時代的大專生,，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

攀升階段：培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 篇六

對建筑師來說，入行10年以后應(yīng)該考慮的問題就是自己的發(fā)展方向了,。目前來看,，在實際工作中，建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃（概念）,、建筑設(shè)計（方案設(shè)計）和建筑實施（施工圖及服務(wù)）三個方向：建筑策劃主要是提出設(shè)計理念,，提出項目構(gòu)想；建筑設(shè)計就是把上述理念和構(gòu)想進(jìn)一步規(guī)范化,、工程化,、技術(shù)化，使之成為可以通過審批的方案文本,；建筑實施包括施工圖設(shè)計和施工配合,。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師：管理型建筑師善于掌握建筑項目的整體運作，從項目的洽談,、業(yè)主溝通,，到設(shè)計班子人員組成,，設(shè)計計劃和配合施工等,；技術(shù)性建筑師擅長建筑的技術(shù)環(huán)節(jié)，從建筑的設(shè)計構(gòu)想到與各專業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條,。因此,，建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)決定自己的方向,，在實際工作中走專業(yè)化的道路。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書模板2016-04-09 16:14 | #4樓

項能力適時發(fā)展 篇七

進(jìn)入行業(yè)內(nèi)的前3—5年都可以算是學(xué)習(xí)階段,。很多人在這一階段急于學(xué)習(xí)新的課程,，并努力考取各項證書。這些工作當(dāng)然應(yīng)該做,，尤其是考取證書,，但不應(yīng)是努力的主要方向。建筑設(shè)計是一個分工協(xié)作的復(fù)雜過程,，建筑師一方面要負(fù)責(zé)設(shè)計工作,，另一方面要對很多不可預(yù)見的矛盾和變故及時協(xié)調(diào)解決。對新來者來說,，畫圖或許并不難,，難的在于畫圖之外的工作：權(quán)衡業(yè)主的要求和自己的想法；與結(jié)構(gòu),、暖通等諸多工程師不斷協(xié)調(diào)……總的來說,，從策劃設(shè)計到施工、驗收使用的漫長過程中,，建筑師對外聯(lián)系使用者和建造者,，對內(nèi)協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)、水,、暖,、電各工種，眾多具體問題需要判斷取舍,，將宏觀決策轉(zhuǎn)化為微觀的解決方案,，這些完全取決于建筑師的協(xié)調(diào)和宏觀控制能力。

因此,，在實際工程中切實發(fā)展自己的宏觀控制能力應(yīng)該是新人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,。真正的建筑師是在實踐中成長起來的，建筑系的學(xué)生大二以后就應(yīng)該去事務(wù)所打工,，了解實際工程是怎么回事,，事務(wù)所是怎么運作的。到了實際工作的時候,，應(yīng)該多與不同部門的人溝通,，努力解決自己負(fù)責(zé)的問題，接受行業(yè)現(xiàn)實,，而不是出于某些原因而回避,。比如你知道這個客戶很摳門，就按照他期望的那樣去設(shè)計，可這個設(shè)計并不是你想要的,，做起來很沒意思,，對方也并不一定滿意。更好的方法是設(shè)計你認(rèn)為最滿意的作品,，在考慮客戶要求的前提下去說服客戶,。而且，現(xiàn)有的注冊制度也要求青年建筑師除了基本功外,，還應(yīng)在建筑設(shè)計中加強(qiáng)工程實踐鍛煉,，提高工程能力，增強(qiáng)處理現(xiàn)實工程中的具體問題,、充分滿足建筑的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)要求,、綜合解決不同矛盾等方面的能力。

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