演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧。
教師節(jié)國旗下演講稿簡短 教師節(jié)國旗下演講題目篇一
又是一年菊蕊黃,。在這個(gè)充滿著收獲喜悅的季節(jié)里,,我們即將迎來教師節(jié),。
就在今天早上,我將一張美麗的賀卡投進(jìn)了郵箱,,那里面承載了我對初中班主任老師深深的思念,。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻,有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶,。
我想象著當(dāng)她看到這張卡片時(shí),,用撫慰過無數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時(shí)的情景;想象著她端詳著這張小小卡片時(shí),,認(rèn)真回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情,;想象著她回憶起夜深人靜時(shí)在昏暗的燈光下,撫案為同學(xué)批改作業(yè)場景時(shí)嘴角掛起的微笑,。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺上,,還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教育的信念。
親愛的同學(xué)們,,此時(shí)我的老師無法知道,,此刻她的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事,但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風(fēng),,向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲:你們曾經(jīng)的學(xué)生永遠(yuǎn)深愛著你們,!老師,您辛苦了,,您曾經(jīng)的學(xué)生向你們鞠躬了……
或許是時(shí)代的變遷,不只從什么時(shí)候開始,,老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭,,但他們無法放下的就是自己對教育執(zhí)著的信念!他們借一塊黑板傳播著人類的理想,,他們借一支粉筆,,點(diǎn)撥著知識王國的迷津。春天到來的時(shí)候,,他們開始了辛勤的播種,;秋天到來的時(shí)候,他們守望著金燦燦的果實(shí),。
記得一個(gè)友人曾經(jīng)開玩笑的問我:你們這群起的比雞早,、睡的比鬼還晚的的傻家伙們,是不是還真的以為自己是什么天使,,自己是什么春蠶?。∧菚r(shí)我正色的告訴他:當(dāng)你說出這句話的時(shí)候,,不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊,。你要知道,,那個(gè)三尺講臺應(yīng)該是世界上最神圣的地方。如果沒有它,,人類的文明就得不到傳承,,知識就得不到延續(xù)和發(fā)展,假如人類沒有了老師,,人類必將退行到亙古洪荒,!因此我要說,上帝垂賜給我們的“老師”的名字,,應(yīng)該是這個(gè)地球上最崇高,、最偉大的名字!然而,,當(dāng)我說完這段話的時(shí)候,,我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里,,究竟還有多少人還記得自己的老師,。就在我們身邊,我看到并時(shí)刻感受到的侮辱老師人格,、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演,。一些學(xué)生不理解老師的教誨,而把它當(dāng)成是對自己的不尊重,,然后就把自己的憤怒一遍遍說給家長聽,,而那些糊涂的家長們則拉起自己孩子的手憤然地說:“孩子,咱們走,,去找你們的校長,,我要他向你道歉,要給你找回一個(gè)公道,!還有一些學(xué)生不聽從老師一遍遍耐心的勸告,,他們上課睡覺、下課打鬧,;白天談戀愛,、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。他們?nèi)枇R老師,、給老師起外號,。孩子們,請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧,,他們是誰,?他們是深愛著你們,教你們做人、給你們知識,、陪伴你們成長的老師?。〈丝?,我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了,。那個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音:孩子,地上有石子,,揀幾快,,天亮?xí)杏玫模∧贻p人卻始終無動(dòng)于衷,,最后,,在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中,年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子,,并在石子的引領(lǐng)下走出了大山,。天亮了當(dāng)年輕人展開手掌時(shí)發(fā)現(xiàn),他手中握著的那是什么石頭,,分明是金燦燦的金子啊,,他悔恨、他懊惱:當(dāng)時(shí),,我為什么不多揀一些,,揀一些大的啊,可此刻他再也無法找到自己來時(shí)的路了,。親愛的同學(xué)們,,人生沒有回頭路啊,其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公,。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們:孩子啊,,學(xué)一點(diǎn)知識吧,長大以后會有用的,!可我們的行為,,象不象哪個(gè)故事中的年輕人??!抬起頭我親愛的同學(xué)們,看一看此刻站在教室里面的哪個(gè)人,,他就是你的老師,,就是引領(lǐng)你成長、給你知識,,教你成人的恩人?。「卸魑覀兊睦蠋熎鋵?shí)并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里,,而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,。課堂上,,你一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你在全身心投入,,你在專心致志地聽講,這便是感恩,;下課后,,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲甜甜的“老師好”,,這也是感恩;放學(xué)了,,向老師招招手,,說一聲“老師再見”,這依然是感恩,;我們知錯(cuò)就改,,接受老師的批評教育,這同樣是感恩,;我們積極進(jìn)取,,尊重老師的勞動(dòng)成果,這同樣是感恩,。我們認(rèn)真地完成每次作業(yè),,積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,,取得更大的進(jìn)步,,獲得更好的發(fā)展,這更是感恩,。
同學(xué)們,,你們對老師的尊重,是給予老師對大的快樂,;你們不斷的成長和進(jìn)步,,就是對老師最大的回報(bào)。如果你真正懂得了這些,,那么就不要忘了,,從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師,把課堂上你專注的眼神送給你的老師,,把對老師經(jīng)常性的問候送給你的老師,,把你經(jīng)過不懈努力而換來成長進(jìn)步的成績單送給你的老師!就不要忘了,在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候,,給你面前所有的老師深深地鞠上一躬,,真誠、大聲地說一聲:老師,,您辛苦了,!
教師節(jié)就要到了,最后請?jiān)试S我向我親愛的同行,,茅盾中學(xué)所有的老師們表達(dá)我最真地祝福,,祝福您教師節(jié)快樂!祝福您天天快樂??!
教師節(jié)國旗下演講稿簡短 教師節(jié)國旗下演講題目篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好,!
經(jīng)過兩個(gè)月的假期,,我們又相聚在**二小的校園,又和可親可敬的老師,,又和親密無間的伙伴們在一起了,。
站在鮮艷的紅旗下,我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié),。在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我們代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的**二小全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,!
感謝您——老師,,是您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
感謝您——老師,,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,,在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道:只要我們愿意,,能把一切向您傾訴。
感謝您——老師,您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明,。
感謝您——老師,是您將美放在我們心中,,給我們教誨,、見識和想象,由此營造我們的一生,。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,,即使結(jié)果是那么微不足道,,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績?;蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,。
當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的。
你們不僅僅傳授我們科學(xué)文化知識,,更給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂,!
教師節(jié)國旗下演講稿簡短 教師節(jié)國旗下演講題目篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您們好,!
有人說,,老師是春蠶,他吐盡蠶絲,;老師是蠟燭,,他燃盡生命;老師是園丁,,他負(fù)盡職責(zé)……但是,,不論老師是什么,,他都是為我們著想的人,他都是為我們付出,!
在學(xué)習(xí)生涯中,,我遇到過許多老師,有的只是暫時(shí),,有的卻是永恒,。永恒,這個(gè)無限制的名詞,,無論是相聚還是分別,,我們都在一起,用心去感應(yīng)彼此的祝福,。獻(xiàn)給敬愛的老師,。
x老師,我們小學(xué)的語文老師兼班主任,,在他教我們的3年中,,我懂得了許多也讓我成長了很多。上她的課,,一點(diǎn)也不會無聊,,反而你會提起精神認(rèn)真聽,仿佛她的聲音會吸引人,,像吸鐵石一樣將你緊緊吸住,。她讓我做語文課代表,這讓我有了無比壓力,。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),,她不會責(zé)怪我,而是好好教導(dǎo)我,,給我鼓勵(lì),,教我怎么做,給我莫大的力量,;當(dāng)我悶悶不樂時(shí),,她會走過來,輕輕撫摸著我的頭,,問我不開心的原因,,安慰我,讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣,,在任何時(shí)候都幫助我,,守護(hù)我。
我記得六年級臨畢業(yè)前,,她專門給我們講了一堂“愛”的講座,。愛,,有朋友的愛,也有父母的愛,,她讓我們學(xué)習(xí)知足,學(xué)習(xí)感恩,,不要抱怨別人,,因?yàn)槿巳擞袗邸N乙蚕敫嬖V她,,我們學(xué)生很愛老師,。
我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候,他讓我把這當(dāng)自己的家,,不要拘束,。在她家,我不僅學(xué)到了知識,,還學(xué)會與別人交往,。我和她女兒__一起玩,幫她婆婆喂雞,,和小狗玩?!磺卸际悄敲疵篮谩u漸的,,我似乎真把那當(dāng)成我的家,,而才他們似乎成為我的家人。x老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),,每次考完試,,她都會問我考得如何。如果不好,,她就會鞭策我,;如果好,她就會祝賀我,。當(dāng)我去前黃考試后,,問我只考了73分,只差2分時(shí),,她并沒有覺得可惜,,因?yàn)樗龑ξ艺f了這么一句話:“沒考上沒關(guān)系,學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,,而是你肯不肯學(xué),,只要努力,就可以成為佼佼者,!”老師的這番話讓我覺悟,。于是,,我奮起追趕,努力學(xué)習(xí),,不辜負(fù)老師的期望,。
如今,我已在新學(xué)校里待了一年,,也有一年沒有見過老師,。眼下,又迎來了初中第x個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中,,他們是最驕傲的。我想向老師們說一聲:“您辛苦了,!”更想對許老師說:“老師,,謝謝您!”
教師節(jié)國旗下演講稿簡短 教師節(jié)國旗下演講題目篇四
敬愛的教師們,,親愛的同學(xué)們:
今日我們相聚在國旗下,,共同慶祝第__教師節(jié)的到來。首先,,請?jiān)试S我代表校委會,,向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日,,卻有著輝煌的內(nèi)涵,;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩,!百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),,教師為本,。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn),。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時(shí)候,,我們的教師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,,許多人觥籌交錯(cuò)時(shí),,我們的教師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,,不講條件,、不計(jì)報(bào)酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,,工作中無論怎樣繁忙,,生活中不管有多少煩惱,,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心,,使學(xué)生的少年樂章更加清新,,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把教師比作紅燭,,燃燒自我明亮了別人,,確實(shí)多少季節(jié)輪回教師在三尺講臺上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去,!
有人把教師比作園丁,,培育桃李開遍天涯海角,,確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬教師把幾多小樹苗培育成國家棟梁,!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們,,教師為了我們學(xué)有所成,,嘔心瀝血,無怨無悔,;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,率先垂范,進(jìn)取幫扶,;為了使我們構(gòu)成健全人格,,言傳身教,身體力行……能夠說,,我們每一個(gè)人的成長與成功,,無一不伴隨著教師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫忙。
同學(xué)們,,作為學(xué)生,,我們要感激學(xué)校,感恩教師,!感恩教師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,,你在專心致志地聽講,,這便是感恩;
下課后,,在走廊里遇到了教師,,一抹淡淡的微笑,,一聲甜甜的“教師好”,這也是感恩,;
放學(xué)了,,向教師招招手,說一聲“教師再見”,,這依然是感恩,;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,進(jìn)取地舉手發(fā)言,,靠自我的努力換來夢想的成績,取得更大的提高,,獲得更好的發(fā)展,,這更是對教師辛勤工作的最好回報(bào),也是教師最大的欣慰,,最歡樂的滿足,。
最終,再次讓我們用熱烈的掌聲,,向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的教師獻(xiàn)上我們衷心的祝福:
親愛的教師們,,教師節(jié)歡樂!多謝大家,!
教師節(jié)國旗下演講稿簡短 教師節(jié)國旗下演講題目篇五
老師們,、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,,當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候,第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,。雖然,,九月,沒有嬌艷的鮮花,,沒有嫩綠的楊柳,,但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵,讓人充滿期待,。在此,,我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候,,并衷心祝愿你們工作順利,,生活愉快!
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,,她們年復(fù)一年,,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,,你就會發(fā)現(xiàn),,學(xué)校的晨曦中,包潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影,;課堂上,,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,天氣變化時(shí),,老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時(shí)在你耳旁響起,,在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,;華燈已放,巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們,,為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞,,為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們,。同學(xué)們,,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,,但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們,,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對我們的老師,,要懷有一顆感恩的心,,名師李鎮(zhèn)西說的一句話:“讓人們因我的存在而感到幸福”,。那么在今天,,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡,,送給老師,,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個(gè)驚喜,;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流,;還可以為校報(bào)撰稿,表達(dá)你對老師的祝福等等,,不管你用哪一種方式,,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子,,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,,把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,一個(gè)會心的微笑,,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,,這便是感恩,;
下課后,在走廊里遇到了老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩,;
放假了,,向老師招招手,說一聲“老師再見”,,這依然是感恩,;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,積極地舉手發(fā)言,,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,,獲得更好的發(fā)展,,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,,最快樂的滿足,。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,,包含的正是你對老師的尊重和肯定,。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本,;在課堂上,,積極地思維,專心致志的聽課,,體現(xiàn)了對老師的尊重,,在校園里、在生活中,,文明的語言,,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重,。
老師們,,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位,、拼搏奉獻(xiàn),、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),,攜手并進(jìn),,同心同德,抓住機(jī)遇,,迎難而上,,共同去彈奏實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美,、動(dòng)聽,、雄壯的前進(jìn)樂曲,共同為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫新篇章,,我們也相信,,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師,、同學(xué)們,,新的學(xué)期開始了,,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,,我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步,;祝愿我們的老師工作順利,,幸福安康,合家歡樂!
謝謝,!