隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

電工技術實訓報告篇一

我們做的是一個三相鼠籠式異步電機,，采用交叉式繞組,，定子槽36個的4極的電機,。單相交叉式繞組是由線圈個數(shù)和節(jié)距不相等的兩組線圈組構成的。每極每相槽數(shù)為q,，當q為奇數(shù)時,，一個線圈組由（q+1）/2個串聯(lián)線圈組成，另一個線圈組是由（q-1）/2個串聯(lián)線圈組成?，F(xiàn)在q=3,所以一個線圈組由一個線圈構成,，另一個線圈組是由兩個線圈串聯(lián)構成。

實習的第一天,，老師給我們講了一下原理,。不過這次我明白了什么是電角度和槽距角的真正意思，以前只是一點概念,，只會計算，現(xiàn)在我終于知道要在相位上相差多少度是要用電角度去做的了,。我們當天下午的實習任務是借閱資料,，目的是畫出單相繞組的繞法和三相的，要求每相用不同顏色的筆區(qū)分,，還有就是了解繞組的嵌線工藝,，我去圖書館借了有關電機修理的書,，邊看書邊思考線圈的繞法，我開始只知道只要會繞一相的,，其它相的只要電角度相差120度,，繞法是一樣的，經(jīng)過看教材查資料后,，晚上睡覺前我拿起筆,，終于把腦海里模糊的影像畫了出來，我確信那樣是對的,。其實我想到的不僅是這樣,，我還認為極對數(shù)應該是人為規(guī)定的，其實它可以是任意的,。而且每相線圈的繞法有很多,，交叉式只是其中的一種，只要是滿足一定條件的繞法都是會產(chǎn)生旋轉磁場的,。

首先開始拆除電機,，我們一組4個人，在我們的合作下,，轉子順利的出來了,，擺在我們面前的是定子上疊放的繞組，密密麻麻,，不知道從哪里下手,，就和古詩中說的剪不斷，理還亂差不多,。經(jīng)過老師的指導,，我們知道小型電機一般用單層繞組，并且按每極每相槽數(shù)q進行判別繞組型式,。當q=2時,，一般是單層鏈式繞組：當q=3時，是單層交叉式繞組,。三相繞組的連接方式通常接成y型或▲型兩種,。如果繞組中有中性點，則是y連接,；如果找不到中性點則是▲型連接,。判斷了連接方式后就該拆除舊繞組了。

因為線圈一般是一相一相分別繞進去的,，只要找到最后繞的那相也就是最外面的,，由外向內(nèi)就可以逐相拿出來。首先我們先取出絕緣紙，絕緣紙是放在槽內(nèi)的起隔絕繞組和金屬外殼作用的,，取出紙后就開始取繞組,，取時要慢，防止槽口把銅線的漆包線刮壞,，把取出的繞組有序放好,。這樣，電機就拆完了,，下面就開始嵌放繞組組裝電機了,。

對100kw以下的異步電動機，其定子繞組多數(shù)用高強度的漆包銅線,。因為繞組柔軟,、嵌放容易，常稱為軟繞組,。嵌繞分為：線圈的繞制,，線圈的嵌放，線圈的接線及整形4個主要環(huán)節(jié),。在嵌放線圈前我們要先做好準備工作,，對于新鐵心一定要將槽內(nèi)的油污和雜物清理干凈，槽內(nèi)一定要平整光滑,，對個別凸出的鐵心片一定要銼平,。槽口處沒有凸出尖銳的和張開的鐵心片，以防劃破絕緣,。對舊鐵心除了清掃槽內(nèi)殘留污渣外,，還要檢查鐵心片是否保持平整光潔，防止鐵心刺傷絕緣,。然后我們要準備絕緣部分,，繞組絕緣包括對地絕緣，層間絕緣和相間絕緣,，此外,，還有起鎖緊槽內(nèi)導線作用的槽契，接線處的絕緣套管,，綁扎用的幫繩等,。電機使用的槽契一般分竹子的和膠木的，后者比較好,，但成本太高,。大小根據(jù)實際槽的大小決定，長度一般比槽的絕緣短3到5毫米緊度適宜,，與絕緣相接觸的表面應光潔,，以防打入槽內(nèi)是損傷絕緣,。嵌放繞組的工具主要有壓線板俗稱線壓子，理線板,，剪刀，手錘,，尖嘴鉗等,。繞組線圈嵌放在槽內(nèi)，人工嵌放繞組的經(jīng)驗手法的巧妙程度,，直接影響了繞組嵌放的質量,。我們應該對電機繞組的形式，三相繞組的安排關系,，線圈的節(jié)距必須清楚,，否則容易出錯。繞組在槽內(nèi)兩端排列要整齊,，特別是在槽內(nèi)不能有交叉,，否則容易使繞組因擠壓造成匝間短路。對槽滿率較高的繞組不能用壓線板強性擠壓,，只能使導線順序放入槽內(nèi),。嵌放時，對絕緣不能劃傷,，擠破,。特別是對兩端絕緣伸出和槽口絕緣紙更應注意。繞組在槽兩端的伸出部分應盡可能相同,，且美觀整齊,。對放置的端部相間絕緣的位置一定要準確，槽內(nèi)的層間絕緣一定要使槽的兩線圈邊徹底隔開,。

掌握了嵌繞工藝后,，我們對照要求先剪好絕緣紙，把它折好放入36個槽內(nèi),，還有36個是等繞組全嵌入后放在槽口封槽的,，這樣在槽中的繞組就徹底和槽絕緣了。本來繞組是要我們自己用繞線的模板自己繞的,，我數(shù)了一下,，每匝線圈12根，由于時間的原因,，我們直接把取下的舊繞組整形后繼續(xù)使用了,。整形后用綁繩綁好，有序的按圖紙把各相的6匝繞組嵌入,，繞組的嵌放就完成了,。把槽口部分用剪好了的絕緣紙條嵌進去,，定子繞組就差不多完成了，三相入線從孔穿出來,，套上絕緣管,，絕緣套管注意要稍長一點，防止孔口的金屬把銅線的絕緣漆刮壞,，我們這次用y型連接,，所以3根嵌出的銅線在刮去絕緣漆后直接連接在一起，最好用電烙鐵焊接牢固,，然后用絕緣的黑膠帶把它綁好,。為了上蓋方便和使繞組牢靠，槽兩個端部出來的線圈要向里面壓一壓,，壓好后再最后檢查一下便可以裝轉子了,。

剛向里面放轉子時我以為是轉子拿錯了，因為口太小放不進去,，后來才知道,，轉子和定子槽間的距離只有幾個毫米，加上放的時候沒有對正,，所以是放不進去的,，我們合作把很重的轉子放了進去和上端蓋，迫不及待的用手帶了一把看能否轉起來,，結果手根本就帶不動,，仔細地想想發(fā)現(xiàn)很可笑，因為端蓋還沒有用螺母上緊,，重重的轉子是落在金屬槽上的,，硬轉只會損壞轉子，所以以后做事千萬不能心急,，要想好了再做,，一步一步的去完成，就一定會成功的,。把端蓋對準螺口敲緊,，上好螺絲擰緊，電機便出來了,，按理講下面就可以通電了,，可為了安全起見，我們還需要做一個絕緣測試,。

我們做絕緣測試的工具有萬用表,，還有一個好像是手搖發(fā)電加壓的一個可以看電流的數(shù)字表。測試的原理是測三相電之間的線有沒有連接好,，方法有用萬用表測任意兩相間的電阻是不是接近于零和向任兩相間加電壓看有無電流,，若測得電阻為零或者有電流則說明繞組是導通的沒問題,。然后測試的是繞組和電機金屬殼之間是否絕緣，同樣的方法把它們的一端接在任意一相繞組上,，另一端和電機的金屬外殼接觸,，一定要使測得的電阻無窮大或是電流為零，因為絕緣處是空氣,，相當于斷路,。這樣，絕緣測試就好了,，下面就等待老師來通電驗收了。

我認為電機要轉好關鍵要看旋轉磁場的好壞,，旋轉磁場到低如何產(chǎn)生,？要是換成其它不同的三相電機我們?nèi)绾巫屗D起來？所以我們要研究繞組的接線,。本次實習電機的繞組接線圖見后面附的兩張圖,，即單相繞組和三相繞組。經(jīng)過查閱書籍,，書中是分單層和雙層繞組的連接講的,。繞組的連接工作是當嵌線完成后把每個線圈元件按q值和線圈分配規(guī)律接成極相組，然后把同相的極相組進行串聯(lián),、并聯(lián),、混聯(lián)接成相繞組，再將三相繞組接成▲連接,、y連接,，最后將6根引出線接在出線盒的接線板上。通常的接線方式有顯極和隱極兩種,。q為整數(shù)的整數(shù)槽雙層繞組的連接次序是先把各相鄰線圈元件按q值串接成一個極相組,。例如q=4，則把4個相鄰的線圈元件串聯(lián)在一起,，使各線圈中電流的方向一致,，因此采用正串聯(lián)法，也就是各線圈是按首尾相接的規(guī)律進行的,。把同相各極相組連接成相繞組,。連接時注意并聯(lián)路數(shù)、長連接還是短連接等,。長連接是每一并聯(lián)支路的所有線圈分布在整個圓周上,，短連接是每一并聯(lián)支路。因為異步電動機氣隙較小,，一般采用短連接方式,，當氣隙發(fā)生不均勻時,，每支路中流過均衡電流，起均衡磁場的作用,，均衡了單邊磁拉力,，減輕軸承的負擔。最后把相繞組接成所需的▲接或y接等,。

為了將q個串聯(lián)線圈所構成的極相組,，簡化作為一個單元，并用一個矩形圖代表,，這樣實際的繞組展開圖只畫出極相組來表示,。比如三相四極電機雙層繞組的極相組數(shù)為12個，畫出12個矩形圖,。這樣,，當q=1時，它可以代表槽數(shù)12,，當q=2時代表槽數(shù)為24,，以下可類推。因三相四極的電機有12個極相組,，可用12個矩形圖代表,，矩形圖內(nèi)斜線上方表示極相組編號，下方表示相數(shù),。每三個相鄰的極相組構成一個極,，共四極。在矩形圖上標上相屬,，如u,，v，w,。在矩形圖下部標出各極相組電流的正方向,，因為相鄰極相組中電流的方向相反，所以應該一正一負的方向標出,。將同一相的各極相組按箭頭所示的方向連接起來串聯(lián)或者并聯(lián),。在同一相的相鄰極相組的電流方向是相反的，對串聯(lián)繞組,，應該頭接頭,，尾接尾。只要遵循各極相組電流箭頭方向的正確性,，各相繞組無論用哪個極相組作為起末端均可,，也就是說，只要保證極相組電流正方向正確,，電磁效果與連接方式無關,。但一般為了引線的方便,，是三相繞組起頭均在一個極內(nèi)，三相繞組的末端也在一個極內(nèi),，接線端,，引出線也比較方便。

最后的驗收到了,，三相交流電的三更火線通過一個三相變壓器直接接在三相交流電機的三相線上,，變壓器調(diào)大電壓后，電機開始轉動,，實習教室內(nèi)一陣一陣的歡呼,，我沒有歡呼，因為我知道只要沒什么錯誤肯定是轉的,，即使有點錯誤,，使得旋轉磁場不均勻，同樣可以轉,，我們要看的是它的性能，應該是越接近同步速的電機的性能越好,。就算是性能好的,，我們在使用電機時還要牽涉到電機的調(diào)速。而且電機的種類很多,。功率不同的相同種類的電機也是不一樣的,。當然一點點微笑還是要的，至少電機實習圓滿結束了,，而結束總是新的開始,。

這次是電工藝實習，而不是普遍認為的電機實習,。我想是讓我們要對電力系統(tǒng)有更深的認識,。系統(tǒng)的源頭是發(fā)電用的電機，通過電磁場的媒介,，使得其它形式的能源轉化為電能,，而電能的目的是使用，用的最多的是生產(chǎn),，生產(chǎn)的最直接的動力還是電機,，這里我們可以看到一個圓，從發(fā)電機過電力系統(tǒng),，最后又回到了電機,。

我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化，電機是我們最為基礎的部分,，也是自動化的終端,。學好電機將直接關系到今后的學習和工作,，試想如果對電機的了解不深刻，我們該如何用自動化系統(tǒng)去控制它,？鑒于理論課程電機學基礎的學習,，我們做了這次實習，而且在平時我們已經(jīng)做過很多次的實驗了,。實踐和理論的結合已經(jīng)是老生常談的問題了,。一方面，理論的學習是為的是生產(chǎn)實踐,，而生產(chǎn)實踐又進一步的驗證和指導實踐,，我們在實踐中會遇到新的問題，而新的問題就需要新的理論去解決,，從而去指導新的實踐,，相輔相成，缺一不可,。在這次實習中,，我們每四個人一組，分工合作,，由大家推選的組長來分工和控制整體的過程和進度,。這和現(xiàn)代社會上的合作精神很相像，因為大的工程靠一個人完成的話,，即使有充足的資金,，可能一生下來也不一定能出來。在高速發(fā)展的今天,，合作尤為重要,。比如一個大的公司，在全球各地有許多的分公司,，公司內(nèi)部又分許多的部門,，部門里分許多的小組，每個成員只是完成小組內(nèi)的由組長分配的任務,，這大大提高了效率,，當然最為基礎也是最為關鍵的是分配下來的任務要熟練迅速的做好，做好就得懂,，懂就得學,，熟練就得多實踐。這又回到了我們這里,，我們正處在學習和實踐的階段,，因而學習和實踐很重要。實習中細心也是很重要的，定子繞組的槽要想好看好后再嵌入線圈,，一不小心弄錯了會帶來一系列的問題,，做好后還有必要檢查一下，認真細心的態(tài)度不僅是在實踐中,，學習中也一樣,，只有認真嚴謹?shù)膽B(tài)度才會學好。而且實習不可能把今后遇到的全做一遍,，畢竟電機種類的數(shù)量還是很驚人的,，這就需要我們把學習延續(xù)下去，要不斷的接觸新的事物,，學習新的知識,，充實自己，鞏固自己,，發(fā)展自己,。

電工技術實訓報告篇二

20xx-5-26～20xx-5-30

煙臺職業(yè)學院電子實驗室

楊老師、李老師

通過一個星期的電子實習,，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。

1 講解焊接的操作方法和注意事項,。

2 練習焊接

3 分發(fā)與清點元件,。

4 講解收音機的工作原理及其分類。

5 講解收音機元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6 講解如何使用工具測試元器件

7 組裝,、焊接與調(diào)試收音機,。

8 將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生,。

在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準備施焊,，加熱焊件，熔化焊料,，移開焊錫,，移開烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實則需要長時間練習才能掌握,；剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術日趨成熟,。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心,。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的,，實際上可能并非如此,。

在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式,、恒溫式、直熱式,、感應式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,；還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白。2.待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設計能力有待提高。

對我來說,，這無疑是一門新的學問,，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識,。這個實習是我最感興趣的實習,，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間,?？偨Y這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的,，可我測試的時候總是不響,，問了同學才知道原來我沒有打開開關。打開開關準備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了,；俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢,。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,；作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過一個星期的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,，實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務,。

電工技術實訓報告篇三

我們作為水利水電工程專業(yè)的學習者，在不久的將來將肩負起祖國的歷史重任,，為祖國的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績,。我們水利工作者的任務是防止水患，減少和降低洪澇災害對人民生命財產(chǎn)的吞食,，和對國民經(jīng)濟損失的加劇,。另外，我們要充分利用水能,、水資源,，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國國民經(jīng)濟有所改觀,。為此,，我們需要認識水，認識水利建筑,。

大二剛剛結束,，學校組織我們?nèi)ニ畮熳髁艘淮嗡畮煺J識實習。盡管我們的專業(yè)課還沒有開設,，我們沒有理論基礎,，更沒有實踐和經(jīng)驗,，但是這次認識實習對我來說顯得很有價值,。水庫認識實習的目的是讓我們對水利工程有一個深刻的認識,，了解自己的任務和應該必備的知識，初步使我們對水工建筑物的主要建筑和設備有個感性認識,，為我們以后的專業(yè)課學習作基礎,。

我們的水庫認識實習定期為一周時間,，在暑假里的7月16號正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個班,，加上?？?個班，共10個班將近300人在輔導員穆老師和其他幾個實習指導老師的帶領下去“口上水庫”,、“東武仕水庫”,、“岳城水庫”進行了參觀認識實習。通過此次實習使我更加認識了水庫,，可以說它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩,，使上游蓄水，下游斷流而形成的,。當然對大壩的要求是有一定的技術設計含量的,，如壩的類型，是建成土石壩,，還是漿砌石重力壩,，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素,，對大壩的高度和寬度,，壩形的設計也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物(溢洪道,、泄洪洞,、發(fā)電洞)、電站等,。

水庫建成后,，它將有一定的庫容量，不同的水庫按自己的設計和環(huán)境的要求,，能容納水量的多少各不相同,。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個等級：

水庫類型 水庫庫容量

小型水庫：小(二)型 10――100萬立方米

小(一)型 100――1000萬立方米

中型水庫 1000萬立方米――1億立方米

大型水庫：大(二)型 1億立方米――10億立方米

大(一)型 大于10億立方米

水庫的建造有其重要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

水利水電工程專業(yè)實習報告水利水電工程專業(yè)實習報告

1.防洪 無論是小型水庫還是大型水庫,，都是以防洪為首要作用的。截斷水流,，防止汛期洪水下泄造成生命與財產(chǎn)的巨大損失,，起到了間接創(chuàng)造價值的作用,。

2.航運 在空運、陸運和海運中,，水運是最廉價的，在一些地方也是必要的,。小型水庫的建造沒有這項功能,，而一些大型水庫(如三峽水庫)就具備了通航功能。

3.發(fā)展旅游業(yè) 水庫可以根據(jù)自身條件與周邊環(huán)境,，在許可的條件下開發(fā)一個旅游勝地,，吸引各地的游客。水上汽艇,、船只的匹配,，游泳區(qū)的開發(fā)，旅游度假村的開發(fā),，都可以帶動一方經(jīng)濟的發(fā)展,。

4.發(fā)電水庫除了間接創(chuàng)造財富外，也可以通過發(fā)電直接創(chuàng)造價值,。水利發(fā)電利用的是水能,，是一種自然能源，無污染,，通過水能轉換成電能,，水量沒有減少，水能的利用可以作到循環(huán)利用,，尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫更能顯現(xiàn)出它的這一特征,。水利發(fā)電占我國總發(fā)電量的20%――30%，雖然沒有核能發(fā)電占的比重大,，但是污染是很小的,，幾乎沒有污染，所以有可觀的發(fā)展前景,。

5.工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖 農(nóng)田水利灌溉,，水庫可以解決這一難題，當天氣干旱的時候可以將上游蓄的水通過出水洞導入溝渠里,，引導農(nóng)田灌溉,，扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國是個農(nóng)業(yè)大國,，農(nóng)田占有一定的面積,，灌溉是個不可缺少的措施，隨著工業(yè)的發(fā)展,，工業(yè)用水量也在大增,，水庫將長期的蓄水按一定的指標提供給各大工業(yè)部門,，使其正常運轉，創(chuàng)造國民收入,。魚,、副業(yè)也在水庫附近得到了良好的發(fā)展，為當?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟收入,，相對減少了政府對農(nóng)民經(jīng)濟支付的負擔,。

以上是我在實習過程中的總體認識，我了解到了水利對于國家和人民意味著多大的價值和不可抹去的作用,。下面我將針對我們實習的三個水庫信息各自作個簡單的總結,。

口上水庫位于武安市境內(nèi)北澈由嫌紊绱ê兔諾來匯合處，又稱作京娘湖,，東南距武安市32公里,，東距邯鄲市60公里，建于1966年至1969年,。最大水面2500余畝,，庫容量3200萬立方米，最大水深達50多米,。水庫大壩為漿砌石重力壩,，壩上通有工作橋便于施工和工作人員進行設計和檢修大壩)和交通橋(連通左右岸，方便交通運輸)大壩左右側為實體的漿砌石材料制成,，壩的中間部位有泄洪洞,，共有五個洞門，以便汛期泄洪,，其下游設計成弧線型,，減小了水力對壩體的沖擊，避免自毀現(xiàn)象發(fā)生,。在壩上游靠近右岸的地方有個進水口,，埋在水面以下使水進入與之對應的下游的電站，進行水力發(fā)電,。

口上水庫的電站總裝機1120千瓦(1 800 + 1 320),，采用臥式水輪發(fā)電機。電站室內(nèi)配有起重荷載為10t的天車,，天車上配套有大型的吊鉤,，天車可以在上、下游屋梁上移動,，以便對室內(nèi)設備進行安裝,、檢修和更換。

口上水庫也兼顧了此處附近農(nóng)田以及工業(yè)用水，另外由于水質較好,，成了游客度假的好去處,。

岳城水庫位于河北省磁縣與河南省安陽縣交界處，是漳河上的一座以防洪為主的大型水利工程,。水庫于1958年動工興建,，1960年攔洪，1961年蓄水,，1970年全部建成,。控制流域面積18100平方公里,，庫容量10.9億立方米。1987~1991年又進行了大壩加高加固工程,，現(xiàn)在水庫總容量達到13億立方米,，設計防洪標準達到1000年一遇，水庫可灌溉農(nóng)田面積220萬余畝,。

水庫大壩為均質碾壓土壩,。一座主壩和四座副壩構成了全長6294.5米的土壩，最大壩高55.5米,，大壩一大特點是壩下泄洪洞(涵洞),。

泄洪洞為壩下埋管式，位于主壩左岸,，由進水塔,、洞身、出水消能段三部分組成,，共9孔,，洞徑8 10米，除了右邊孔用作電站輸水外,，其他8孔均用來泄洪,，最大泄洪量3530立方米每秒。

溢洪道位于主副壩之間,，為為開敞式陡槽型溢洪道,，進口閘共9孔，采用三級底流消能,，最大泄流量12820立方米每秒,。

水電站位于泄洪洞消力池右側，在泄洪洞右邊孔內(nèi)裝有直徑5米,，長280米的壓力鋼管引水發(fā)電,，總裝機17000千瓦。

岳城水庫屬于大(一)型水庫，大的庫容量和發(fā)電量給邯鄲和安陽兩市人民生活提供了水電能源,，為創(chuàng)造國民經(jīng)濟收入做出了巨大的貢獻,。

東武仕水庫位于邯鄲市西南30公里的磁縣境內(nèi)，滏陽河干流上游,，始建于1958年元月,，竣工于1959年8月，是一座防汛,、灌溉,、發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的工程,。起初總的庫容量只有6400萬立方米,，后來由于防洪標準低，棄水甚多,，不能滿足工農(nóng)業(yè)用水需求,，發(fā)揮不了更大的作用，于是在1970年對它進行了第二次擴建,，于1975年完成主體工程,。庫容量達到了1.52億立方米，為大(二)型水庫,，最大泄洪量為825立方米每秒,，正常蓄水面積25864畝，灌溉面積可達54.6萬畝,，年灌溉用量3917萬立方米,，擔負邯鄲市供水任務，年供水量14200萬立方米,。水庫下游建有水利發(fā)電站,，年發(fā)電量1900萬度。在1993~1999年,，對東武仕水庫又進行了除險加固,，目前為一座以防洪和供水為主，兼顧灌溉發(fā)電等多種利用的大(二)型綜合水利樞紐工程,?？値烊萘窟_到1.81億立方米，設計洪水標準達到100年一遇,，校核洪水標準達到20xx年一遇,。

水庫大壩為均質碾壓土壩，上游設有漿砌石防浪墻,。大壩上游為干砌石護坡,，下游為卵石和草皮護坡,。大壩全長2874米，最大壩高34.1米,，壩頂寬6.0米,，在水庫左岸有非常溢洪道，為開敞式明渠,。

泄洪洞設在大壩中部主河槽右岸,，共3孔，進口采用弧形鋼閘門,，進水塔為封閉式井筒,，塔內(nèi)設置平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇,，內(nèi)設有液壓起閉系統(tǒng),。發(fā)電洞為圓形壓力洞，共2孔,，進水塔為封閉式井筒,，塔內(nèi)設置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。

發(fā)電站位于大壩上游,，電站分為主,、副兩廠房,，共有裝機2臺,，裝機6400千瓦(2 3200)。電站內(nèi)系統(tǒng)設置復雜,，操作規(guī)程嚴格,。該水庫電站年發(fā)電量1900萬度，供邯鄲居民和工業(yè)生產(chǎn)所用,。

水庫認識實習于7月19號圓滿結束,。這是一次對我們學生來說很有價值的實習，通過參觀三座水庫的建造和使用,，通過認真聽取水庫管理人員的耐心負責講解,，我對水庫有了總的認識，這將影響到我以后對這門專業(yè)課的學習,，我將會更深刻的理解理論知識,，有更加明確的學習方向作導航。

電工技術實訓報告篇四

感謝這一段曲折的時光,，感謝每個我所在的企業(yè),，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友,，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理,，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導,，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口,！

使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識,，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時,，通過實習獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力,，培養(yǎng)學生團結合作,，共同探討，共同前進的精神,。

星期一上午

1,、明確實習目的、內(nèi)容,、方式要求和進度

2,、學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解

星期二

自學

星期三

上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路

下午學習并安裝電動機的順序控制電路

星期四

上午學習并安裝電動機的逆反轉控制電路

下午檢查電路

星期五

通電

電動機的傳動和點動控制電路

（1）目的要求

a.了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法,；

b.了解電動機的傳動和點動控制。

（2）線路圖：

原理：km1回路為點動控制電路,，按下綠色按鈕,。km1線圈通電，松開綠色按鈕,，km1線圈斷電,；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈通電，松開黑色按鈕,，km2線圈不會斷電,，停止時按紅色按鈕,。

（3）步驟：

a.按圖接好導線；

b.檢查線路,，確認無誤后通電,；

c.按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象,，按下后再松開黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕,，記錄實驗現(xiàn)象,；

d.切斷電源，拆除導線,。

電動機的順序控制電路

（1）目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法；

b.加深對繼電器工作原理的理解,。

（2）線路圖：

原理：需要km2線圈通電時,，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕,。

（3）步驟：

a按圖接好電路,；

b.檢查電路,，確認無誤后通電,；

c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象,；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象,；

d.切斷電源，拆除導線,。

電動機的逆反轉控制電路

（1）目的要求

a.了解繼電器的逆反轉控制控制原理,，掌握其接線方法；

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解,；

c.能夠組織復雜的接線,。

（2）接線圖：

原理：需要km1帶電時,，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，km1線圈帶電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電,。需要km2線圈帶電時,，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開,，保證km2與km1也不同時帶電。

（3）步驟：

a.按圖連接好導線,；

b.檢查線路,，確認無誤后通電；

c.按順序,，先按綠色按鈕,，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象,；然后按紅色按鈕,，反過來，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實驗現(xiàn)象；

d.切斷電源,，拆除導線,，歸還實驗儀器。

通過這一個星期的電工技術實習,，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,，我主要的收獲有以下幾點：

掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識；

了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制,、逆反轉控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；

本次實增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L,。

這一周的時間，我學到了很多東西,，不僅有學習方面的,，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的`知識,，也打開了視野,。

電工技術實訓報告篇五

收音機的安裝、焊接及調(diào)試,，讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程,；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學習整機的裝配工藝,；培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,。

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度,；

②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”,，“—”極,，

③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認三極管的“b”，“e”,，“c”的三個管腳,；

④學會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容,，不分“+”,、“—”極,；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）,。

焊接體會：在電焊的收音機的時候,，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝rarr,；

②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）rarr；

③焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極rarr,；

④焊接二極管,，紅端為“+”，黑端為“—”rarr,；

⑤焊接三極管,，一定要認清“e”，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）rarr,；

⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了rarr,；

⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好rarr,；

⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來rarr；

⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務,，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風,。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確,。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下,，仔細調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置,，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習,，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時,，總覺得老師講的太抽象,，通過這次學習，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統(tǒng)方面的知識,，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了,。

總之，在實習過成中,，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音,，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費,！

電工技術實訓報告篇六

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時，只要認真思考,，對就是思考,，用所學的知識，再一步步探索,，是完全能夠解決遇到的一般問題的,。這次的資料包括電路的設計，印制電路板,，電路的焊接,。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手本事，使我們的理論知識與實踐充分地結合,，作到不僅僅具有專業(yè)知識,，并且還具有較強的實踐動手本事，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備,。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識,，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。可是,，經(jīng)過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自我能夠獨立一些計時器，可是,，這次實驗給了我這樣的機會,，此刻我能夠獨立的做出。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了,。此刻電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實習,，是以學生自我動手,，掌握必須操作技能并親手設計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐本事和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

經(jīng)過一個星期的學習,，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲:

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手本事，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中,，我鍛煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的本事,。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距異常小，稍不留神,，就焊在一齊了,，可是我還是完成了任務。

焊接挑戰(zhàn)我得動手本事,，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的本事,。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個午時的時間去理解,、消化教師講的資料,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊,?？墒钱斘矣惺裁床幻靼椎牡胤饺ハ蚱渌瑢W請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫忙我,，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得提議,。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法,。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自我的知識尚不健全，動手設計本事有待提高,。

電工技術實訓報告篇七

這次實習很累,，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想,，只有付出了，才會得到,，有思考,，就有收獲，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力,。

在這次為期一周的電工實習，我從感性上學到了很多東西,，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力,。通過實習我們更加體會到了學以致用這句話中蘊涵的深刻道理,。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識,；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質人才。

以前我們學的都是一些理論知識,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，但沒有親自去做,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣,，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好,，如果不付諸于實際,，那一切都是空談。只有應用與實際中,，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時候，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機器,，對工作,，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感,。

通過這一個星期的電工技術實習,，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,，我主要的收獲有以下幾點：

掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導線與導線的連接方法,，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,；

了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導線開關的安裝,；

本次實習增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

實習結束了,，我學到了許多課堂上學不到的東西,，增長了許多學識和見識，受益匪淺,。通過實踐,，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗,，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向,。也知道了作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力,！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學

通過這一個星期的電工技術實習,，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,，我主要的收獲有以下幾點：

掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,；

了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈，電度表,、插座的安裝,；

了解了電動機傳動和點動控制、順序控制,、逆反轉控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；

本次實增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L,。

這半年多的時間，我學到了很多東西,，不僅有學習方面的,，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗,。不過，在領導和師傅的幫助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,，我還學會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎,。

電工技術實訓報告篇八

國家在不斷的發(fā)展中，我們要建設的基礎設施也在不斷的完善中,，現(xiàn)實中有很多的事情需要我們來解決,。比如像我學習的水工建設,，我就需要不斷的努力，才能夠做的更好,，這些都是我一直以來不斷的努力的成果,，相信我們一定能夠做好。但是在學校的過程中有很多的現(xiàn)實的困難,，因此我一直在努力中,，我相信我會做的更好！我想要參加實習來更好的提高自己,！

1.通過對水庫,、水電站、試驗基地以及水文站等的參觀和現(xiàn)場報告,，增強對水利水電工程專業(yè)的感性認識,，促進理論與實踐的結合,，增加工程概念,，豐富生產(chǎn)知識,，對將要從事的工作有初步的了解和親身感受,，提高分析和解決實際問題的能力,，為今后的工作打下基礎,。

2.熟水利樞紐的組成與總體布置,，各種水工建筑物的作用,、布置方式及運行管理,。

3.了解水利工程規(guī)劃,、設計、施工和運行管理的基本步驟,，加深對工程施工技術,、施工組織和施工管理知識的理解。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、艱苦努力,、遵守紀律、等優(yōu)良品質和增強集體觀念,，總結此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系,。

飛來峽水利樞紐工程 廣東省水利試驗基地（飛來峽） 珠江水利科學研究院里水試驗基地 西南水閘 北江大堤 佛山市三水水文站

1.北江大堤

北江大堤是珠江三角洲最重要一道堤防，捍衛(wèi)著廣州,、佛山等城市和三角洲腹地人民生命財產(chǎn)和一切經(jīng)濟活動,。大堤的安危，為歷代政府所重視,，并被列入當?shù)厮聵I(yè)不可或缺一部分?，F(xiàn)在，北江大堤雖可曰“固若金湯”，達到抵御百年一遇防洪能力,，但這經(jīng)歷了三角洲人民世代經(jīng)營,，尤其是建國后黨和政府帶領當?shù)厝嗣袂捌秃罄^、防洪搶險,、艱苦奮斗,、不斷建設的一項成果。隨著時代和環(huán)境變遷,，不利于北江大堤維護和發(fā)揮效益的因素也在增長,，特別是隨著珠江三角洲經(jīng)濟崛起，廣州,、佛山等城市連綿區(qū)出現(xiàn),，以及大量人口、財富在三角洲集聚,，向北江大堤提出了更高的防洪要求,。為此，北江大堤的維護和建設需要更加科學,、合理和卓有遠見的決策和管理,。

現(xiàn)代北江大堤在廣東北江下游左岸，從清遠石角鎮(zhèn)騎背嶺,，沿北江支流大燕水入干流南下,，入三水大塘、蘆苞,、黃塘,、河口、西南鎮(zhèn),，止于南海小塘鎮(zhèn)獅山,，全長6334公里，是珠江三角洲眾多堤圍中最長的一條,。它所捍衛(wèi)范圍屬北江、西江三角洲地區(qū),，地質時期是珠江溺谷灣一部分,，海灣中聳立著一系列小島，晚第四紀（1～2萬年）以來,，多次海浸海退,，形成西北江復合三角洲，但直到近千年時間里,，才堆積形成現(xiàn)代三角洲平原,。

綜觀北江大堤地區(qū)水利事業(yè)是在三角洲水文、地形等基礎上發(fā)展起來的。它始于宋代筑堤圍墾,，經(jīng)元明以來擴大和發(fā)展,，到清代達到高潮。然而只到民國時期,，水利才作為一項綜合性基礎設施出現(xiàn)在社會經(jīng)濟生活中,。這個過程和發(fā)展規(guī)律，又與三角洲開發(fā)歷史階段性特點緊緊聯(lián)在一起的,。宋代北江堤圍主要在發(fā)展糧食生產(chǎn)方面起了保障作用,，明中葉以后，則在三角洲經(jīng)濟作物種植,，基塘農(nóng)業(yè)興起,，促進廣州、佛山等工商業(yè)城市繁榮,，以及三角洲東部區(qū)域發(fā)展等方面發(fā)揮不可替代作用,。北江大堤所具有的直接或間接的航運、防洪,、灌溉等功能,，雖每因時代而變遷，但它們是作為一個整體互相影響,，綜合發(fā)揮作用的,，且與所在地區(qū)社會經(jīng)濟狀況、生態(tài)環(huán)境變化形成相互依存,、相互促進的聯(lián)系,。可以說,，沒有水利事業(yè)的發(fā)展和興盛,，三角洲的開發(fā)和經(jīng)濟繁榮是不可能的，北江大堤在其中起了一個舉足輕重作用,。即使在今天,，水利事業(yè)仍是三角洲各項產(chǎn)業(yè)發(fā)展和維護生態(tài)平衡的重要因素，它的歷史作用并沒有因其發(fā)展過程完結而泯滅,?？偨Y北江大堤修筑、維護,、管理等歷史經(jīng)驗,，尋找其成敗得失，對三角洲水利事業(yè),、城鎮(zhèn)和流域規(guī)劃,、產(chǎn)業(yè)布局都有重大意義。

2.飛來峽水利樞紐

飛來峽水利樞紐位于廣東省北部，清遠市飛來峽境內(nèi),，距省會廣州僅65公里,。飛來峽水利樞紐是以防洪為主，兼有航運,、發(fā)電,、供水和改善生態(tài)環(huán)境等綜合效益的水利樞紐水庫，總庫容19億立方米,，最大壩高52.3米,，主副壩長2952米，裝機容量14萬千瓦,，船閘可通過500噸級組合船隊,。

壩址控制流域面積3.4l萬km2，占北江流域面積的73%,，水庫總庫容l9.04億m3,，防洪庫容l3.36億m3，多年平均年發(fā)電量5.54億kw.h,。飛來峽水利樞紐工程的開發(fā)目標以防洪為主,，兼顧航運、發(fā)電,、養(yǎng)殖,、供水、旅游和改善生態(tài)環(huán)境,。

工程為一等工程,，擋水建筑物為l級。樞紐建成筑物由主壩,、船閘,、廠房和副壩等組成,根據(jù)地形、地質,、施工等條件,，從左岸問右岸依次布置為船閘、廠房,、溢流壩和土壩,。

主壩由兩部分組成∶溢流壩為混凝土重力壩，共設l6個流流孔,，采用弧形鋼閘門，其中15孔為帶胸墻的泄洪孔,，另一孔為排漂表孔：土壩為均質土壩,，壩頂-長度1826m，最大壩高28.8m。副壩共3座,?？傞L539.3m，最大壩高27m,。船閘為單線一級船閘,，最大過閘船隊2x500t，上引航道長約l300m,，下引航道約l500m,。廠房類型為河床式，安裝4臺單機容量為3.5萬kw的燈泡貫流式機組,，該機組的轉輪直徑和單機容量為全國之首,。

電工技術實訓報告篇九

認識實習是水工專業(yè)的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過2—3天的認識實習,，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識,，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數(shù)九的運行和管理方法,，為即將開始的專業(yè)課的學習打下基礎,。

xx年7月7日—xx年7月9日

：xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村

熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物,、泄水建筑物,、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發(fā)電機組的型號,，基本參數(shù),，運行狀態(tài)，性能狀態(tài),；了解廠房的結構,，布置情況，及不同平面的布置情況,；了解實習電廠開關站的布置與作用,。

7月4日下午1：30，我們開了動員大會,。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排,。

7月7日早8點，我們就在a樓門前集合,，我們每人都背個包帶著東西,，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少,。由于地方不是很遠,，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村,。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下,。

我一下車,，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程,，浩大的江水從上游滾滾而下,，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀,，我們沒有停留很久,，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,，雖然不大,，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由,，像在家一樣,。而且集體住在一起，感覺很有意思,。

中午休息了一下,，下午2點我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程,。我們步行到那里,，老師領著同學走一段，講一段,。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱,、作用、原理,，還有運行時的步驟,。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門,，如今看到了實物,，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來,。我們實習的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內(nèi),，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了,。此閘門還設計有“人”字形的,，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特,；在工程中有一個船閘,，用來航運,。有兩個閘門，閘門一般是關閉的,，當船只從上游來時，把上閘門打開,，使上游水位和閘門中間的水位相平,，船行到閘門之間，再把上閘門關閉,，開啟下閘門,，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去,。當船只從下游行向上游時,，反之即可。由于通過比較麻煩,，老師告訴我們說一般是幾條船一起過,；我還看到和知道了土壩，它是用當?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施工,；等等。面向上游,，可以看到工程布置為：船閘,、10孔泄洪閘、水電站,、28孔泄洪閘,、公里的土壩。

7月8日上午,，老師給我們看了許多圖紙,，是xx航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多,，每張圖都很嚴謹,，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個,，也許更多的審核校驗,。可見水利工程是項工作嚴謹?shù)娜蝿铡?/p>

10點鐘我們聽了一堂非常生動的課,，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況,。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：

1,、提出想法,。

2,、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》,。

3,、立項。提交《初步設計報告》

4,、施工圖設計

5,、招投標。如管理標,、施工單位標,。

6、工程施工,。一般要4—6年,。

7、竣工驗收

8,、質量保修

在此期間所要履行的制度：

1,、項目法人責任制

2、招投標,，管理標,，施工單位標的相關制度

3、監(jiān)理制

4,、質量終身制

隨后,，工程技術人員講了xx航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主,，同時可以發(fā)電的一項為社會造福的工程,。

xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到：水庫調(diào)節(jié)，防洪,，發(fā)電,，澆灌，航運,，供水,，漁業(yè)，旅游,，環(huán)保,，河流治理，等等各項工作,。雖然也許經(jīng)濟效益不會很大,，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的,。

它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村,。上游是xx,，下游是xx。所在的江是xx,，下游將匯到xx,。

然后工程技術人員又講了xx航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在50年代就有規(guī)劃，到了1994年規(guī)劃才得以批準,。

xx年,，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題,，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

xx年10月,，提交了《預可行性研究報告》,，并勘察地形。

xx年4月,，《預可行性研究報告》獲得批復,。同年9月，提交了《可行性研究報告》,。

xx年4月,，提交了《初步設計報告》。

xx年4月,，工程正式開工,。計劃xx年10月完工，且現(xiàn)行進度符合計劃的進程,。

之后又講了工程的規(guī)模,，當時還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念,。水庫特征值水庫規(guī)劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容,。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運用方式,，常要通過經(jīng)濟分析和綜合比較選定,。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到,、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位,。

主要的特征水位有：

1、正常蓄水位,，指水庫在正常運用情況下,，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位,，決定著水庫的規(guī)模與效益,，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸,。

2、死水位,，指水庫在正常運用情況下,，答應消落到的最低水位；

3,、防洪限制水位,，指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位，通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定,。進行水庫調(diào)洪計算時,，可以此水位作為起算水位

4、防洪高水位,，指下游防護區(qū)遭遇設計洪水時,，水庫（壩前）達到的最高洪水位；

5,、設計洪水位,，指大壩遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位,；

6,、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時,，水庫（壩前）達到的最高洪水位,。

特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容,。主要的特征庫容有：

1,、死庫容，指死水位以下的水庫容積,。

2,、興利庫容，亦稱調(diào)節(jié)庫容,，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積,。

3、防洪庫容,，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積,。

4、調(diào)洪庫容,，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積,。

5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積,。這部分庫容既可用于防洪,，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時,，正常蓄水位即為防洪高水位,。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位,。

6,、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積,。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一,。

電工技術實訓報告篇十

課程利用電子產(chǎn)品，讓我們通過全過程的訓練,，掌握電子產(chǎn)品的正規(guī)化焊接,，裝配，調(diào)試,，檢修等技能。通過實習培養(yǎng)我們認真的工作態(tài)度以及扎實的基本功,。

要求我們通過實習掌握電子元器件的識別,，并看懂電子產(chǎn)品的原理圖，裝配圖,，印刷板圖,。熟練掌握焊接技術及電子產(chǎn)品的裝配，調(diào)試,，及檢修技術,。獨立寫出有理論分析，實事求是的實習總結,。

星期一：講解焊接的操作方法和注意事項,；下午，焊接練習

星期二：早上,，電話機元件識別及元件清單確認,；下午，操作開始

星期三：繼續(xù)組裝,，焊接元件,，調(diào)試

星期四：調(diào)試組裝的電話機

星期五：結束實習，并打掃衛(wèi)生

實習內(nèi)容：焊接工藝,、元器件的識別,，正規(guī)化焊接及裝配、調(diào)試及故障檢修、

（1）焊接的器件：有電烙鐵,，錫,，鐵

（2）焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項,。

a,、焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱,。

b,、焊接時，焊錫與電路板,、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

c,、焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫,；也不要過短,，以免造成虛焊。

d,、元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長，以1毫米為好,，多余的可以剪掉,。

e、焊完時,，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤。

1,、對各個元件先有了解,，名稱及功能

2、各個元件的讀數(shù)差別及掌握讀法

3,、幾種常用元件識別及其作用

如電阻：電阻在電路中用“r”加數(shù)字表示,。電阻在電路中的主要作用為分流、限流,、分壓,、偏置等。

電容在電路中一般用“c”加數(shù)字表示,。電容是由兩片金屬膜緊靠,，中間用絕緣材料隔開而組成的元件,。電容的特性主要是隔直流通交流。識別主要是兩個腳長短的辨認,。長為正,，短的為負。

二極管的主要特性是單向導電性,，也就是在正向電壓的作用下,，導通電阻很小,；辨別方法與電容一樣,。

電話機元件：

主要有電阻、電容,，二極管,、三極管，電解電容,、發(fā)光管,、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊,，撥號集成模塊,，晶振、ic等,。

2,、安裝工藝要求：

（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類,，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然后再用萬用表將各元件測量一下,，看是否電子元件的值是否正確,。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件,，最后裝怕熱的元件（如三極管）,。（一般采取：先電阻——二極管——瓷片電容——滌綸電容——電解電容——三極管——收線開關——駐級體——風鳴片——喇叭）

（2）在瓷介電容,、電解電容及三極管等元件立式安裝時,，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短,，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負極性,，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,，高度要統(tǒng)一,。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。

（4）各零件安裝好后,，便是焊接了,，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵,，具有一定的危險性,，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做,，切不可急于求成,，粗心大意。

3,、調(diào)試說明

電話機只要安裝無誤,，一般裝上去就可以使用，不需要電池,。先將正在用的電話機的外線插頭拔下來插在安裝好的電話機的插座內(nèi),，提起手柄就可以聽到撥號聲（即長聲），然后撥號,，撥號完以后能聽到對方接通的響聲,，然后掛機；再試接聽,，用另外一電話機或手機撥打本機號碼后,，撥通本機可以聽到電話機的鈴聲，經(jīng)過這樣的試驗后,，那么電話機制作完成了,。

（1）插孔和轉換開關的使用

首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉換開關的位置，由于使用時測量電壓,，電流和電阻等交替的進行,，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓,。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓,，萬用表則會立馬燒壞~

（2）測試表筆的使用

萬用表有紅，黑筆,，別看它就有兩根,，使用中能不能運用自如，也是大有學問的,，如果位置接反,，接錯,，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“”,，黑筆為“—”,。

表筆插放萬用表插孔時一定要嚴格按顏色和正負插入。測直流電壓或直流電流時,，一定要注意正負極性~沒電流時,，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時,，表筆與電路并聯(lián),，不能搞錯~

（3）如何正確讀數(shù)

萬用表使用前應檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位,，可調(diào)正表蓋上的機械調(diào)節(jié)器,，調(diào)至零位~

萬用表有多條標尺，一定要認清對應的讀數(shù)標尺,，不能圖省事面而把交流和直流標尺任意混用,，更不能看錯~

萬用表同一測量項目有多個量程，例如直流電壓量程有1v,，10v,，15v，25v,，100v,，500v等，量程選擇應使指針滿刻度的2/3附近,。測電阻時,，應將指多云指向該檔中心電陰值附近，這樣才能使測量準確~

2,、常用器件的測量

（1）電阻的測量

用萬用表沒量電阻時,，首先應該將表筆短接，擰動調(diào)零電位器調(diào)零,，使指針在歐姆零位上。而且每次換檔之后也需重新調(diào)整調(diào)零電位器調(diào)零,。在選擇歐姆檔位時,，盡量選擇被測阻值在接近表盤中心阻值讀數(shù)的位置，以提高測試結果的精確度,。reader8,、cn

（2）晶體管的測量

把萬用表的量程轉換到歐姆檔r*100或r*1k檔來測量二極管。不能用r*10,，r*10k檔,。前為兩者一個電阻太小,，一個電阻太大，通過二極管的電流太大,，易損壞二極管,，后者則因為內(nèi)部電壓較高，容易擊穿耐壓較低的二極管,。如果測出的電阻只有幾百歐到幾千歐（正向電阻）,，則應把紅，黑表筆對換一下再測,，如果這時沒測出的電阻值應是幾百千歐（反向電阻）,，說明這只二極管可以使用。當測量正向電阻值時,，紅表筆所測的那一頭是二極管的負極,，而黑表筆所測的一頭是該二極管的正極~（二極管的單向導電特性）~

電工技術實訓報告篇十一

畢業(yè)實習是我們學院最后一門課，不知不覺,，我們的大學時光就要結束了,。此時，我們非常希望通過實踐來檢驗自己知識的正確性,。這時,，我來到廣東田源工程公司機電安裝公司，在這里做畢業(yè)實習,。

廣東田源工程有限公司是廣東建工集團有限公司的下屬企業(yè),，由原廣東水電建筑安裝公司和原廣東水利水電機械建設公司的兩個“水電家族”聯(lián)姻，在xx出生,。

多年來,，“元天人”一直奉行“以人為本、科學管理,、質量第一,、信譽第一、業(yè)主至上,、重合同”的經(jīng)營宗旨,，積極實施加強水利水電建設、基礎及基礎施工,、機電設備安裝“三大板塊”的經(jīng)營戰(zhàn)略,，承擔了一大批國家、省,、市重點工程和標志性工程,。建設足跡從廣東蔓延到廣西、湖南,、湖北,，建成眾多“機電精品”,，承接白天鵝賓館基礎工程、花園酒店基礎工程,、荔灣廣場基礎工程等一批精品基礎工程,；燈泡貫流式水輪發(fā)電機組的安裝技術水平、總裝機容量,、機組總數(shù)和單機容量一直處于國內(nèi)領先水平,，創(chuàng)造了世界燈泡貫流式水輪發(fā)電機組單機容量的最高紀錄，被譽為“粵南水電安裝發(fā)電站”,。是國內(nèi)第一家進入地鐵盾構行業(yè)的水利施工企業(yè),，也是廣東省將薄壁地下連續(xù)墻施工技術成功應用于水利施工的企業(yè)。

20xx年9月,，我離開了三峽學院,，在那里住了快兩年。20xx年9月20日,，我上班的第一天,。我在公司找到了自己的位置，在電器集團做小電工,?；仡欉@近一年的實習，有笑有淚,，所有的喜怒哀樂都在心里,。在這一年的校外培訓中，我在社會上努力,，逐漸站穩(wěn)了腳跟,，得到了最快的成長。

我懷著良好的期望來到廣東田源工程公司開始為期幾個月的實習,。每天,，每周，每個月,，你都可以從工作中學到很多,。這次實習最大的收獲就是感覺很多工作都需要去探索和探討。我不應該害怕困難,，勇敢向前,。雖然有些工作單調(diào)重復，但這是磨練意志最有效的方法,。我告誡自己認真完成每一項工作，認真對待每一項工作,，在做每一件事的過程中遇到困難,。我一定要努力不放棄,，堅持到底。只要有希望,，勝利就一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢,，但如何將理論與實踐相結合成為我們克服的最大困難之一,。但是平時經(jīng)理不斷的指令，讓我把理論融入到工作中,，提高了工作效率,。看著那些同事忙碌的來來往往,，堅定的態(tài)度一點一點鑄造起來,。一個被認可的人，首先必須是一個認真負責的人,，一個認真負責的人走到哪里都能站的筆直,。與經(jīng)驗和技術相比，這些都是可以積累的,，并且可以隨著時間的推移而成熟,。但是，我們能否有正確的態(tài)度,，因人而異,。

電工技術實訓報告篇十二

1、鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中,，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,，進一步鞏固,、深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識,，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

2,、更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認識,，增強對社會的適應性,，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,；

3、了解公司部門的構成和職能,，整個工作流程,，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用,。

20xx年x月x號至20xx年x月xx號

xxx電機維修廠

xxx電機維修廠裝配部

在這里我第一次親身感受了所學知識與實際的應用,，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了,，等等理論與實際的相結合,，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審,。通過這次生產(chǎn)見習,，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎,。也更加堅定了我對未來的學習與工作的決心與信心。該廠是以維修電動機為主要營業(yè)項目的,。電動機是一種用來將電能與機械能相互轉換的電磁裝置,，其運行原理基于電磁感應定律，電動機的種類與規(guī)格很多,，按其電流類型很分為直流電機和交流電機兩大類,。交流電機的基本結構由兩個主要部分組成，固定不動的部分叫做定子,，旋轉部分叫轉子，轉子裝在定子腔內(nèi),，彼此之間有一個很小的均勻的氣隙,，此外還有蓋端、軸承蓋,、風扇和風罩等,。直流電機的特點是可以無機變速，調(diào)速范圍廣,，啟動轉距大,，直流電機的構造好似一臺裝有換向器的交流電機,，依靠換向器作用，把交流變直流。它主要有兩大部分組成,。定子和轉子。

三相定子繞組星形與三角形連接：將三角形的首端d1、d2,、d3、（或尾端）連接在一起,，而另外三個線端與三相電源相接,，即成星形連接；將三相繞組的一相首端與另一相的尾端想連接,，如d1-d6,，d2-d4，d3-d5,，組成閉合三角形，三個端點與電源相接,，即成三角形接法,。電機故障有多種原因，而我所見到的大多是繞組故障,。繞組是電動機的組成部分,，老化，受潮,、受熱,、受侵蝕、異物侵入,、外力的沖擊都會造成對繞組的傷害,，電機過載、欠電壓,、過電壓,，缺相運行也能引起繞組故障。

繞組故障一般分為繞組接地,、短路,、開路、接線錯誤,。出現(xiàn)故障大多是按以下三步檢修的：

（1）找出故障現(xiàn)象,，根據(jù)故障現(xiàn)象依據(jù)原理圖找到故障發(fā)生的部位或故障發(fā)生的回路，并盡可能地縮小故障范圍。

（2）根據(jù)故障部位或回路找出故障點,，根據(jù)故障點的不同情況,，采用正確的檢修方法排除故障。

（3）通電空載校驗或局部空載校驗,。更具不同的故障原因也有許多不同的檢測方法和不同的故障排除方法,，具體使用何種方法是具體的故障原因而定。為了減少電機的損耗,，使之能更好的工作,，電機的維護也是相當重要的。

見習期間,，我對見習工廠各個車間（部門）生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。最主要的是在參加見習工作的期間,，在師傅的幫助下,，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識,，甚至在學校難以學到的東西,。在見習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性,。每天較早就要上班工作,，晚上下班回到宿舍，已深感疲憊,，很難有精力能再靜下心來看書,。這更讓人珍惜在學校的時光。

電機設備是重要的動力系統(tǒng),。是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要物質和技術基礎,，各種機電設備的質量和技術水平是衡量一個國家工業(yè)化水平的重要標志，是判斷一個企業(yè)技術能力,，開發(fā)能力和創(chuàng)新能力的重要標準,。也是影響企業(yè)和國民經(jīng)濟各項經(jīng)濟技術指標的重要因素。據(jù)我國及世界上一些發(fā)達國家的統(tǒng)計表明,，在整個電能消耗中,，電動機的耗能約占總耗能的60%~70%，而在整個電能消耗中,，三相異步電動機又占首位,。社會越發(fā)達機電設備的作用越大，機電設備是社會發(fā)展的物資基礎,。作為機電設備維修與管理者,，我們應該重視機電業(yè)對國家經(jīng)濟發(fā)展的重要性,，我們要努力提高自己的技術水平，完善服務質量,，加大自身發(fā)展力量,。國家的發(fā)展戰(zhàn)略和有關政策是牽動全局影響長遠的，所以我們要學會作預測工作,。跟著信息走,，理清發(fā)展方向。成為機電行業(yè)領跑者,。在見習操作中結合課堂所學知識大大提高了工作效率,。將理論運用于實踐之中能提高工作效率，在實踐中體現(xiàn)理論知識的作用更能鞏固對所學的理解度,。我將全身心的投如機電行業(yè)，努力提高技術水平,，以自己的熱情去實現(xiàn)自己的理想,。

此次畢業(yè)見習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過見習,，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力,，訓練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,，為以后工作也打下了一點基礎,。

電工技術實訓報告篇十三

收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,。

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度;

②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極,，

③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容,，不分“+”,、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”,，短腳為“—”)。

在電焊的收音機的時候,，學會電焊應該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長，焊錫容易流淌,，使元件過熱,，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→

③焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→

④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”→

⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1,，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了→

⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務,，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風,。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確。第二,，要通電檢測—在通電狀態(tài)下,，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習,，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時,，總覺得老師講的太抽象,，通過這次學習，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術,、自動檢測技術及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了,?？傊趯嵙曔^成中,，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音,，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費!