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2022年教師工作計劃教學(xué)方面(14篇)

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2022年教師工作計劃教學(xué)方面(14篇)
時間:2022-12-23 13:05:23     小編:zdfb

時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

教師工作計劃教學(xué)方面篇一

通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,,具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,知識還沒有形成系統(tǒng),,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。

二、教學(xué)目標(biāo)

教完人教版七年級地理下冊,,使學(xué)生掌握必要的地理知識,,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

三、本冊教材

本冊教材共五章

第六章,、《我們生活的大洲——亞洲》了解亞洲的位置,、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),,人文環(huán)境特點(diǎn),。

第七章、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,,及日本經(jīng)濟(jì)與其他國家的聯(lián)系,,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動的關(guān)系等,。了解印度人口的特點(diǎn),。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。

第八章,、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點(diǎn),,石油資源,宗教,,歐洲西部,,歐盟,畜牧業(yè),,旅游,,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),,文化習(xí)俗,。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

第九章,、《西半球的國家》了解美國移民國家,,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),,巴西,,民俗,。

第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性,,科考與環(huán)保的重要性等,。

四、教學(xué)目標(biāo)

(一) 知識與技能

鞏固掌握地球的基本知識,,掌握閱讀和使用地圖,、地理圖表的基本技能。學(xué)會簡單的地理觀測,、調(diào)查統(tǒng)計以及運(yùn)用其他手段獲得地理知識信息的基本技能,。

2. 運(yùn)用學(xué)過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用,,以及對人類活動的影響,,認(rèn)識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展的區(qū)域差異,,以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。

3. 學(xué)會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息,,歸納其他地理特征,。

4. 了解人類所面臨的人口、資源,、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,,初步認(rèn)識環(huán)境與人類的相互關(guān)系,認(rèn)識自身與環(huán)境的關(guān)系,。

(二) 過程與方法

通過各種途徑感知身邊的地理事物,,并形成地理表象,初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息,,通過比較抽象,,概括等思維過程,形成地理概念,,進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律,。

2. 嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念,地理基本原理,,對地理事物進(jìn)行分析,。

3. 嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究思路,,搜集相關(guān)信息,運(yùn)用有關(guān)知識和方法,,提出看法或解決問題的思路,。

4. 運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和成果,,并與別人交流,。

(三) 情感態(tài)度與價值觀

初步對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,初步養(yǎng)成求真,、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣,。

2. 尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),增強(qiáng)民族自尊,、自信的情感,,懂得地區(qū)之間的合作價值,初步形成合作意識,。

五,、本學(xué)期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

1,、各大洲的地形特征和氣候特征;

2,、幾個大國的人文特征;

六、教學(xué)措施和建議

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。a,、課前準(zhǔn)備好課,,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、概念,,每句話,每個字都弄清楚,,了解教材結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識邏輯,,適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料,,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好,,考慮教法,。b、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,激發(fā)情感,。

2,、積極參加聽課、評課活動,,博采眾長,,提高水平。3,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,,對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時,,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,,讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究,、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣,、積極性和主動性,,在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng),。。

5,、教學(xué)中教師要做到精講,,重知識體系、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路,,不要面面俱到、拖泥帶水,,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),,提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選,、精練,,鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合,,努力提高復(fù)習(xí)效率,。

6、 重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題,,運(yùn)用地理知識解決問題,,學(xué)以致用,、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,,應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中,運(yùn)用探究性,、自主性的學(xué)習(xí)方法,,相互研討、歸納,,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,,激活學(xué)生思維,,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,,并做到“寬口徑、粗線條,、廣輻射,。”

七,、教學(xué)進(jìn)度

0102周 第六章 我們生活的大洲

0304周 第七章 我們臨近的國家和地區(qū)

05~06周 第八章 東半球國家和地區(qū)

0708周 第九章 西半球國家和地區(qū)

0910周 第十章 極地地區(qū)

11~12周 期末復(fù)習(xí)

1314周 期末考試

走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教育的重視程度提高了,,社會對教師的素質(zhì)要求則更高。在今后一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為學(xué)生們的成才貢獻(xiàn)自己的力量,,為自己的教學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

教師工作計劃教學(xué)方面篇二

一,、培養(yǎng)對象

我校青年教師——__

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

(一)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,提高師德水平,。

1,、和他們一起學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,,明確怎樣加強(qiáng)師德修養(yǎng),做一名合格教師,。

2,、言傳與身教相結(jié)合,平時工作中為其樹立榜樣,,以自己的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他,使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè),、誨人不倦的精神,。

3,、關(guān)愛學(xué)生,,以身作則,讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生,,做受學(xué)生歡迎的老師,。

(二)努力鉆研,提高教育教學(xué)能力

1,、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,更多的了解教育信息,,不斷地豐富知識。

2、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)本學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,掌握教學(xué)要求,,鉆研探索教學(xué)方法,,培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力,。

3、經(jīng)常聽他們的課,,共同探索教學(xué)模式,,使他們掌握備課的方法和步驟。

4,、親自做示范課,,指導(dǎo)他們上實(shí)驗(yàn)課,掌握教學(xué)的方法和策略,。鼓勵他們多參加教學(xué)活動,,多交流。

5,、指導(dǎo)他們對自己的教學(xué)適時反思,,使他們在反思中成長,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在反思中提高認(rèn)識,。

(三)積級參加校本教研活動,,提高教育科研能力

1、鼓勵他們積極參加教研活動,,在活動中能充分發(fā)表自己的意見,,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),聽取別人的意見,。

2,、幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題,寫好專題計劃,。并在實(shí)施過程中做好記錄。

3,、指導(dǎo)他們撰寫論文,,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),推廣科研成果,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇三

九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,,為了確保明年中考順利完成,深入貫徹教改精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),,規(guī)范教學(xué)常規(guī),全面提高課堂效率,。針對九年級學(xué)生的特點(diǎn)及九年級的特殊性現(xiàn)計劃

一,、課程理念

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),,在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,,重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,,體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。最好的教育是自我教育.本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).

二、指導(dǎo)思想

1,、本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。

“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長,,學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計,不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

2,、九年級上學(xué)期是一個特殊的學(xué)習(xí)階段,,為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備,上學(xué)期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程,。面對這種特殊情況,,作為教師,首先應(yīng)在教學(xué)進(jìn)度上做到心中有數(shù);其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容,,認(rèn)真鉆研教材,,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,每一節(jié)課既要做到精講精練,,又要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生得到能力的提升。

3,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神,,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí),,密切關(guān)注中考信息,,把握中考動向,研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,,把教學(xué)工作落到實(shí)處。

三,、具體措施

根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,不能無教案上課,,做到有計劃,,有目標(biāo)。

2.注意分層次教學(xué),對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,,讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生、學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助,,讓他們在小進(jìn)步,,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的信心,。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。在穩(wěn)中求發(fā)展。

3,、在課堂上注重激勵機(jī)制,,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感,。不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感,,不可盲目追求效率和進(jìn)度,而忽視了中等生的學(xué)習(xí),。

4.認(rèn)真做好試卷分析工作,及時總結(jié),,寫好課堂反思,,不斷提高自己的教學(xué)水平。

七,、教學(xué)進(jìn)度

第一周:第1,、課

第二周:第2、3課

第三周:第4,、5課

第四周:第6,、8課

第五周:第9、10課

第六周:第11,、12課

第七周:第14,、15課

第八周:期中測試

第九周:第1、2課

第十周:第3,、4課

第十一周:第5,、6課

第十二周;第7、8課

第十三周:第9,、10課

第十四周:第11,、12課

第十五周:第13、14課

第十六周:第15,、16課

第十七周:第17,、18課

第十八周:第19、20課

第十九周:第21、22課

第二十周:第23,、24課

第二十一周:期末考試,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇四

一、學(xué)生分析

我擔(dān)任高一__語文老師,,同學(xué)們剛剛踏入高中門檻,,大多數(shù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的主動性不夠、積極性不高,。相當(dāng)多學(xué)生基礎(chǔ)知識漏洞較多,,閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高,,作文思路偏窄,、語言平淡。

二,、準(zhǔn)確定位

針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱情況,,我們就不應(yīng)強(qiáng)求每位學(xué)生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn),只要能夠拉近和別的學(xué)生差距就是進(jìn)步,。根據(jù)考綱的要求和各個學(xué)生的實(shí)際,,實(shí)施教學(xué),不強(qiáng)求整齊劃一,。

三,、具體措施

(一)夯實(shí)基礎(chǔ)。

語文是一門積累的學(xué)問,,靠短期強(qiáng)化往往毫無效果,,學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,,年級越初就越難在語文上投入很多精力,,所以,要在學(xué)生高一剛?cè)雽W(xué)時就抓緊其語文的學(xué)習(xí),。

高一剛開學(xué),,我們就分發(fā)了一套文學(xué)、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料,,讓學(xué)生在空余時間背誦,。為了克服遺忘,我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗(yàn)的必考內(nèi)容,,讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶,。

在文言文語法知識上,我們采取的是一步到位的教學(xué)策略,。即在高一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,,第一篇文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,,這樣做雖然在一開始占用了較多課時,但幾篇課文下來老師就再不必進(jìn)行文言語法方面的教學(xué),,學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度,,為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ)。

(二)立足教材,,以本為本,。

針對我校學(xué)生的實(shí)際情況,我們非常重視利用教材,,按照教材的體例,,有步驟有計劃地提高學(xué)生的能力。

讀本上的文言文我們幾乎全部上過,,總體上采取先慢后快,、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則,有變化有側(cè)重地實(shí)施教學(xué),。

課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上,,但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論,而是使其了解得出結(jié)論的思維過程,,并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去,。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面,以學(xué)生討論為主,,運(yùn)用所學(xué)方法自主解讀文本,。

(三)廣泛拓展。

1,、擴(kuò)展閱讀課外文言語段。這是我們非常重視的一個方面,,僅初一階段,,我們就補(bǔ)充了一百段課外小語段,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,,我們盡量選擇一些富有趣味性和哲理性的文章,,鼓勵學(xué)生將有些故事作為論據(jù)寫入作文,并配套自編測試題,,檢測學(xué)生掌握情況,。

2、印發(fā)課文相關(guān)資料,,如同一作家的其他作品,,同一題材或體裁的不同作品等,引導(dǎo)學(xué)生課外自讀,。

3,、堅持以剪報的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,,把握時代脈搏。

4,、堅持寫隨筆,,抽時間做評講,優(yōu)秀作文印發(fā)給全班,。

(四)分步前進(jìn),,學(xué)寫作文。

在作文教學(xué)上,,我們沒有一蹴而就,,而是從話題作文開始,逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文,、論題型議論文,、材料作文、話題作文,。讓學(xué)生先列并列式,、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)提綱,再連綴成文,。每一篇作文都認(rèn)真批改,,詳細(xì)講評,學(xué)生的寫作能力一步步提初起來,。

(五)針對個性,,因材施教。

對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,,改作業(yè)時適當(dāng)?shù)孛媾娓?。做到針對個性特點(diǎn),有針對性的輔導(dǎo),。另外,,對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè),。對情緒波動大的學(xué)生,,還要做適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí),,復(fù)習(xí)態(tài)度也主動積極,,希望這部分學(xué)生,能在這一階段的復(fù)習(xí)中形成良好的答題習(xí)慣,。對基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,,我們更要在這一輪復(fù)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練,讓其養(yǎng)成良好的審題,、答題習(xí)慣,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇五

按照中央要求和部署,,今年全國將在黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),,學(xué)習(xí)系列重要講話,,做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一主題活動,,是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,。作為一名基層黨員教師,在學(xué)校的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案,,現(xiàn)談幾點(diǎn)自己的體會,。

一、黨員必須對黨絕對忠誠

“對黨忠誠,,永不叛黨”是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的,,君子一諾千金,一次誓言就是一生的承諾,。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間相互促進(jìn)的關(guān)系,,想黨之所想,憂黨之所憂,,對黨不利的事不做,,對黨不利的話不說,對黨不利的謠言不信,,思想堅定,,為黨多做工作。

二,、黨員必須擔(dān)當(dāng)有作為

作為學(xué)校普通黨員,,主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理上,教育學(xué)生的重戲,,提高教育水平是本職,,但是,對高中學(xué)生的教育是有一定難度的,,并存在一定風(fēng)險,這就要求我們黨員教師要有擔(dān)當(dāng),。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒,、不愿意做的工作,我們?nèi)ソ邮?、去落?shí),,不計得失,顧全大局,。新形勢下,,高中學(xué)生難管是公認(rèn)的,,學(xué)校要提升就務(wù)必對教師提出高要求,我們黨員教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,,錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功,,努力提高課堂和說服學(xué)生工作上的能力。

三,、黨員必須尊規(guī)守紀(jì)

“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底就是要端正思想作風(fēng),。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓,?!秉h章黨規(guī)就是黨員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律,、工作紀(jì)律,、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,,既要做好工作,,忠誠履職,又要做好八小時以外的事情,,管好自己的手,、口、身,,生活健康,,格調(diào)高雅,幸福生活,。

總之,,要深刻領(lǐng)會文件精神,將“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,,做合格黨員”活動與本職教學(xué)和教研工作連在一起,自覺深化思想認(rèn)識,,發(fā)揮黨員在教育,、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用,,切實(shí)喚醒自己的黨章意識和增強(qiáng)法紀(jì)意識,,全面提升綜合素質(zhì)。

教師工作計劃教學(xué)方面篇六

根據(jù)語文學(xué)科的具體特點(diǎn),,以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味,初中語文教師個人工作計劃,。堅持以學(xué)生為本,,務(wù)實(shí)教學(xué),努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才,。

一、學(xué)生基本情況:

本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作,。本班有學(xué)生45人,,男25人,女20人,。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,語文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,,但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重,。特別是閱讀和寫作方面,學(xué)生只會理解簡單的文章,,較長的文章就無從下手,,寫作能力也較薄弱,以后教學(xué)中有待加強(qiáng),。

二,、本期目標(biāo)

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名?!岸幦?。

2、提高優(yōu)秀率和及格率,。

3,、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,。

三、工作措施

1,、鉆研教材,,詳寫教案,,備好每節(jié)課,。加強(qiáng)集體備課,,盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一作業(yè),。充分發(fā)揮集體的智慧,利用集體的力量,。

2,、及時寫好教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)過程中的得失,。主要從學(xué)生角度,、從發(fā)展角度、從個性角度思考題,,以利于今后的教學(xué)工作,。

3、多聽課,,吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取人之長補(bǔ)己之短。邀請老教師聽課,,虛心接受老教師的意見,,及時加以改正。

4,、精心設(shè)計作業(yè),,力求緊扣教材,訓(xùn)練目標(biāo)明確,,并及時做好檢查,、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,,要因人而異,,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作,。基礎(chǔ)知識做到逐個過關(guān),,每課過關(guān),,單元過關(guān)。特別是中下游的學(xué)生,,要加大對他們的檢查力度,,一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握。

6、設(shè)立班級作文角,,每次批改完作文后,,除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評以外,并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,,供同學(xué)交流學(xué)習(xí),。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言,教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法,,訓(xùn)練學(xué)生的分析,、總結(jié)能力,培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力,,提高語文自主學(xué)習(xí)的能力,。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。不但老師要備課,,學(xué)生也要“備課”,讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。

9,、重視書寫,,規(guī)范書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時間,,每天堅持練30字,。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。

10,、從基礎(chǔ)抓起,,加強(qiáng)積累,提高學(xué)生寫作水平,。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù),,要先從基礎(chǔ)學(xué)起,教會學(xué)生遣詞造句,,積累詞句,,并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物,發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來,,為寫作打下基礎(chǔ),。堅持閱讀,每天都要做積累,字?jǐn)?shù)不限,,有時間百八十個字,,時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記,,字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期,。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課,,可以互相交流自己的文學(xué)積累。

11,、充分利用好各種語文報,、輔導(dǎo)書,提高學(xué)生的閱讀能力,。

12,、面向全體學(xué)生,實(shí)行培優(yōu)輔差,。培優(yōu)重在拔尖,,輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機(jī)會,,讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的`優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),,激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫,。

13,、開展小組學(xué)習(xí)競賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

14,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己,,積極參與教研組活動,虛心向其他老師學(xué)習(xí),,博采眾長,,提高教學(xué)水平,我想如果給我足夠的時間我會做的更好,,工作計劃《初中語文教師個人工作計劃》,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇七

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,,熱愛本職,,踏實(shí)工作。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),,努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué),,向同事學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。從書上學(xué),,學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著,,并撰寫兩篇以上讀后感,。(每篇不少于1000字)。

3,、積極撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園論文,,爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

4,、繼續(xù)做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)新模式的探索研究》市級課題的研究工作,,做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作,完善“家庭結(jié)對制”特色工作,。

5,、按時參加各級各類培訓(xùn),做好筆記,,定期總結(jié),。

二、創(chuàng)新教學(xué),,努力做到有突破,,形成特色。

1,、積極參加上海市美術(shù)教學(xué)評比嘉定區(qū)選拔活動,。

2、上好一節(jié)公開課,,做好一次教學(xué)講座,。

3,、以二期課改的新理念,創(chuàng)造性地設(shè)計教案與教學(xué)思路,,學(xué)習(xí)flash等美術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用手段,,

4、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育,,承擔(dān)美術(shù)民族項目拓展課程的教學(xué),。

5、創(chuàng)新教學(xué),,形成個人風(fēng)格,,積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。

三,、做好帶頭工作

1、參與學(xué)校改革,,積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,每學(xué)期至少提供給學(xué)校2——3條有價值的建議。

2,、做好對帶教老師的指導(dǎo)工作,,每月聽課不少于2節(jié),指導(dǎo)其進(jìn)行公開課的展示,。

3,、積極參加學(xué)校組織的骨干教師沙龍,包括網(wǎng)上論壇交流,。同時做好對班主任博客制的管理工作,。

4、運(yùn)用個人所長為學(xué)校,、同事做好服務(wù)工作,。

我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作做得更好,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇八

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二、教材分析:

《科學(xué)》四年級下冊包括《電》,、《新的生命》,、《食物》、《巖石和礦物》四個單元,。

《電》單元包括用電安全事項,、點(diǎn)亮我的小燈泡、簡單電路,、做個電路檢測器,、導(dǎo)體和絕緣體、做個小開關(guān),、電路連接方法,、電池和燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)等十分豐富的的有關(guān)電的內(nèi)容。

《新的生命》單元以觀察油菜花為引子,,展開了花的專題觀察,,從對花的構(gòu)造的研究過渡到對果實(shí)和種子的研究,又從植物的繁殖方式延伸到觀察動物的繁殖活動,。

《食物》單元突破了學(xué)科界限,,緊緊貼近小學(xué)生的生活實(shí)際,設(shè)計了探索食物的營養(yǎng)成分,,觀察生和熟的食物,、變質(zhì)的食物,討論儲存食物的方法,、獲取食品包裝袋上的信息等活動,,從多個角度引導(dǎo)學(xué)生以食物為主展開研究。

《巖石和礦物》單元則將培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)探究能力作為主要目標(biāo),,把對巖石和礦物的觀察和描述作為基礎(chǔ)活動,,采取分類,猜測和實(shí)驗(yàn)的方式,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識巖石的形成和變化原因,。教材總的特點(diǎn)仍是以活動為主線,以結(jié)構(gòu)為連接,,以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,。教材的外線是活動,內(nèi)線則是追求學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展,。

三,、學(xué)情分析:

通過四年級上冊的科學(xué)課教學(xué),學(xué)生對科學(xué)課的認(rèn)識得到了一定提高,,部分學(xué)生已會了自己收集資料和進(jìn)行課堂記錄的習(xí)慣,,大部分學(xué)生已會進(jìn)行仔細(xì)觀察,,學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前已具備了提出問題,然后設(shè)計實(shí)驗(yàn)計劃,,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,具備了初步的探究能力,,學(xué)生小組內(nèi)的合作交流也有了基礎(chǔ)。三個班的學(xué)生都喜歡實(shí)驗(yàn),,但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做,,導(dǎo)致觀察不仔細(xì),,實(shí)驗(yàn)無序操作,。勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大,,有的同學(xué)在活動的時候耗時低效,,不能很好的利用寶貴的課堂時間,,使學(xué)習(xí)任務(wù)難已按計劃完成,而且學(xué)生作業(yè)習(xí)慣方面較差,特別是布置的收集資料,、觀察任務(wù)大多不能自覺完成,,導(dǎo)致期末考核評價差異較大,。本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要時期,教學(xué)中要因勢利導(dǎo),,積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成尊重客觀事實(shí),、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式,,提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

四、工作目標(biāo)及具體措施:

1,、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初級想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化,,才能做出正確的教學(xué)判斷,,并避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆。

2,、指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察,、比較活動,,這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性,、結(jié)構(gòu),、功能、關(guān)系等方面的特點(diǎn),是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識基礎(chǔ)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)中做好記錄,。教科書中給出了各單元的相應(yīng)記錄表,并提示學(xué)生用文字,、數(shù)據(jù),、簡筆畫、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱狀圖等進(jìn)行記錄,。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,并隨時提示他們將自己的記錄小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較,、修正,,教師每周都要對學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查。

4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)?;顒又行枰獙W(xué)生描述的內(nèi)容很多,,有些甚至是實(shí)驗(yàn)過程中的描述,這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,,教學(xué)中耐心引導(dǎo),。

5、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理,、加工,、形成正確的解釋,尤其要重視學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)過程中,,從證據(jù),、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息,,并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)的解釋,。

6、課堂常規(guī)常抓不懈,,強(qiáng)化訓(xùn)練,,形成科學(xué)課堂教學(xué)模式,。

4,、強(qiáng)化每個單元課堂作業(yè)與課后觀察,,調(diào)查作業(yè)的檢查評價,促使課堂教學(xué)效率的提高,。

8,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),樹立開放的教育觀念,,提高教育教學(xué)效果,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇九

高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,,面對新的工作,,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),,為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行,,特制定以下高中教師個人工作計劃。

一,,不斷提高個人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì),,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),,同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1,, 讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。

2,同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師,,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向同組教師學(xué)習(xí),,不恥下問。并積極參加每周的教研,,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,,向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3 ,,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,,并及時進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃,。

4,,參加教科研活動。

二,,德育工作計劃

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,并作對生活充滿希望和信心的孩子。

1,,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,,對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心,,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2,,與家長溝通——作為教師,,為了盡快了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,,及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,,也有許多自己的設(shè)想,,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,,在實(shí)踐中成長,,在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇十

在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,,面向全體學(xué)生,,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,提高教學(xué)成績,,堅持依法執(zhí)教,,因?qū)W論教,,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

一,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

1:讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,,感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,,做一個負(fù)責(zé)任的公民,。

2:引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情,、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心,、自信心和自豪感,。

3:幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,,以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。

4:引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗,、有所作為,,把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。

二,、學(xué)情分析:

1,、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理特征不夠了解,。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,,對于學(xué)生的合作能力,,交往能力,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解,。

三,、采取的措施:

在教學(xué)中,結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,,愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心,、自尊心,發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),,保護(hù)學(xué)生的探索精神,,創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn),,做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),,抓好常規(guī)教學(xué)。

1,、在教學(xué)中,,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固,,但不夠全面,我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),,加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練,。

2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,,學(xué)習(xí)勁頭差,,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。

4,、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),,因材施教,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

3,、加大輔導(dǎo)力度,,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲,。

4,、精心備課,設(shè)計好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,,讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,然后,,在按照章節(jié)進(jìn)行講解,。

5、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決問題,。

總之,,在本學(xué)期工作中,針對課堂教學(xué)改革,,有及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決問題。

教師工作計劃教學(xué)方面篇十一

懷著對教育的夢想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期已經(jīng)來臨,,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去,,新的學(xué)期已經(jīng)來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲不少,,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

(一),、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力,。所以,在中學(xué)教育中,,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸、覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,使學(xué)生在輕松的氛圍下快樂地學(xué)習(xí)和生活,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,,深入學(xué)生,體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,,從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號角,,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

四,、課外活動

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,,本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),,舉辦多種課外活動,成立本學(xué)科的興趣小組,,一方面充實(shí)他們的精神生活,,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇十二

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,,我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí),、提高素質(zhì),,迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,,特制定本學(xué)期個人計劃如下:

一,、 學(xué)習(xí)提升:

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》,、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》,使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升,。關(guān)心時政,,堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目,,了解黨的方針政策,,增強(qiáng)法律意識,依法執(zhí)教,。

2、充實(shí)專業(yè)知識,,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,,認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記,以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng),。在教育教學(xué)方面,,閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《國內(nèi)外教育文摘》等書報,,以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)。

二、 本職工作:

1,、教學(xué)方面:(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度,,讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機(jī)制,。通過積極的激勵性評價鼓勵學(xué)生思維火花的綻放。(2)積極參與校本培訓(xùn),,要以問題為中心,,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,,在教育教學(xué)過程中,,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計理念進(jìn)行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),,要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思,,要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué),要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。(3)作業(yè)設(shè)計方面盡量作到分層次,,分要求,滿足不同層次的學(xué)生,。

2,、班主任工作:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)班干部,,通過多種競賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,。對問題學(xué)生要加大談心力度,主動和家長聯(lián)系,,家校配合形成教育合力,。本學(xué)期開辦一次家長會。

三,、 師表禮儀:

首先要作到行為舉止端莊大方,,談吐文明,不管和同事還是學(xué)生都主動運(yùn)用禮貌語言,。尊重家長,,寬與待人,。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,,每天送給同事,、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生,。

四,、 中心活動:

按時參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動,盡量作到每次活動有備而來,,活動中積極的把自己的所得與大家交流,,主動承擔(dān)一些自己辦的到的事情。

路在腳下,,事在人為,。本學(xué)期我會盡最大努力完成好本職工作,也要努力學(xué)習(xí),,為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ),。

教師工作計劃教學(xué)方面篇十三

新的學(xué)期工作開始了,為了使孩子們健康,、快樂地成長,,保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際情況,,特制訂如下工作計劃:

一,、思想政治方面

遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作,。無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,時刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,,我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,,以幼兒為中心,依照《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒在親身體驗(yàn),,動手操作中得到全面發(fā)展,,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,,以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我會積極和家長取得聯(lián)系,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況,使家長積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

我將用真心關(guān)愛每一個孩子,,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。

教師工作計劃教學(xué)方面篇十四

培養(yǎng)對象二:

邢霞,,20xx年5月出生,畢業(yè)于蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)系,,中專學(xué)歷,,后通過自學(xué)獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷,20xx年參加工作,,原來在我縣工業(yè)局幼兒園工作,,兩年后轉(zhuǎn)入我園,現(xiàn)任大四班教師,。

優(yōu)勢分析:

1,、該教師工作較認(rèn)真,,態(tài)度謙虛,好學(xué)好問,。

2,、有團(tuán)隊精神,肯吃苦,,有較強(qiáng)的可塑性,。

3、舞蹈技能較好,。

弱勢分析:

1,、學(xué)歷層次不高,專業(yè)不對口,,理論素養(yǎng)欠缺,。

2、組織教育教學(xué)的能力不強(qiáng),,教學(xué)方法,、觀念陳舊。

1,、教,、科研方面不太自信,教科研能力不強(qiáng),。

培養(yǎng)目標(biāo):

1,、能主動做好班級的常規(guī)工作,盡快提高組織教學(xué)的能力,。

2,、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

培養(yǎng)措施:

1,、每月師傅幫徒弟聽課、評課兩次,。

2,、每年師傅給徒弟開設(shè)兩次示范課。

3,、師傅隨時解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的疑問,。

4、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)文章,。

5、幫助徒弟每學(xué)期在年級組召開一次公開課、每年在園內(nèi)召開一次公開課,。

6,、鼓勵徒弟積極教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嘗試撰寫教育論文,。

7、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,幫助其樹立正確的教育觀,,提升理論素養(yǎng)。

8,、引導(dǎo)徒弟及時反思,,可以使徒弟在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評價,,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

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