時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇一
通過七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),,具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,,對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,知識(shí)還沒有形成系統(tǒng),,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。
二,、教學(xué)目標(biāo)
教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè),,使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,,對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握。
三,、本冊(cè)教材
本冊(cè)教材共五章
第六章,、《我們生活的大洲——亞洲》了解亞洲的位置、地形,、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),,人文環(huán)境特點(diǎn)。
第七章,、《我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,,及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系,,了解東南亞地勢(shì)變化、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等,。了解印度人口的特點(diǎn),。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。
第八章,、《東半球其它國(guó)家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點(diǎn),,石油資源,宗教,,歐洲西部,,歐盟,畜牧業(yè),,旅游,,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),,文化習(xí)俗,。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
第九章,、《西半球的國(guó)家》了解美國(guó)移民國(guó)家,,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),,巴西,,民俗。
第十章,、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性,,科考與環(huán)保的重要性等。
四,、教學(xué)目標(biāo)
(一) 知識(shí)與技能
鞏固掌握地球的基本知識(shí),,掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的地理觀測(cè),、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲得地理知識(shí)信息的基本技能。
2. 運(yùn)用學(xué)過的地形,、氣候等世界地理的知識(shí)要素在地理環(huán)境中的形成的作用,,以及對(duì)人類活動(dòng)的影響,認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口,、經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展的區(qū)域差異,以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。
3. 學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)地區(qū)的地理信息,,歸納其他地理特征,。
4. 了解人類所面臨的人口、資源,、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,,初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類的相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)自身與環(huán)境的關(guān)系,。
(二) 過程與方法
通過各種途徑感知身邊的地理事物,,并形成地理表象,初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息,,通過比較抽象,,概括等思維過程,,形成地理概念,,進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。
2. 嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念,,地理基本原理,,對(duì)地理事物進(jìn)行分析。
3. 嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,,提出探究思路,,搜集相關(guān)信息,運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法,,提出看法或解決問題的思路,。
4. 運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì),、看法和成果,,并與別人交流。
(三) 情感態(tài)度與價(jià)值觀
初步對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,,初步養(yǎng)成求真,、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。
2. 尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),,增強(qiáng)民族自尊,、自信的情感,懂得地區(qū)之間的合作價(jià)值,,初步形成合作意識(shí),。
五、本學(xué)期教材重點(diǎn),、難點(diǎn)
1,、各大洲的地形特征和氣候特征;
2、幾個(gè)大國(guó)的人文特征;
六、教學(xué)措施和建議
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。a,、課前準(zhǔn)備好課,,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、概念,,每句話,每個(gè)字都弄清楚,,了解教材結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)邏輯,,適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料,,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好,,考慮教法,。b、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,激發(fā)情感,。
2、積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),,博采眾長(zhǎng),提高水平,。3,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用,,采用各種形式,,給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究,、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣,、積極性和主動(dòng)性,,在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,,情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng),。。
5,、教學(xué)中教師要做到精講,,重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路,,不要面面俱到、拖泥帶水,,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),,提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精選,、精練,,鼓勵(lì)微型試題,。做到講練結(jié)合,,努力提高復(fù)習(xí)效率。
6,、 重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題,,運(yùn)用地理知識(shí)解決問題,學(xué)以致用,、活學(xué)活用,,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中,,運(yùn)用探究性,、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討,、歸納,,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,,并做到“寬口徑、粗線條,、廣輻射,。”
七、教學(xué)進(jìn)度
0102周 第六章 我們生活的大洲
0304周 第七章 我們臨近的國(guó)家和地區(qū)
05~06周 第八章 東半球國(guó)家和地區(qū)
0708周 第九章 西半球國(guó)家和地區(qū)
0910周 第十章 極地地區(qū)
11~12周 期末復(fù)習(xí)
1314周 期末考試
走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教育的重視程度提高了,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求則更高。在今后一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為學(xué)生們的成才貢獻(xiàn)自己的力量,,為自己的教學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇二
一、培養(yǎng)對(duì)象
我校青年教師——__
二,、培養(yǎng)目標(biāo)
(一)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,,提高師德水平。
1,、和他們一起學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,,明確怎樣加強(qiáng)師德修養(yǎng),做一名合格教師,。
2,、言傳與身教相結(jié)合,平時(shí)工作中為其樹立榜樣,,以自己的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他,使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè),、誨人不倦的精神,。
3、關(guān)愛學(xué)生,,以身作則,,讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生,做受學(xué)生歡迎的老師,。
(二)努力鉆研,,提高教育教學(xué)能力
1、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,更多的了解教育信息,,不斷地豐富知識(shí)。
2,、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)本學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,掌握教學(xué)要求,,鉆研探索教學(xué)方法,培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力,。
3,、經(jīng)常聽他們的課,共同探索教學(xué)模式,,使他們掌握備課的方法和步驟,。
4、親自做示范課,,指導(dǎo)他們上實(shí)驗(yàn)課,,掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵(lì)他們多參加教學(xué)活動(dòng),,多交流,。
5、指導(dǎo)他們對(duì)自己的教學(xué)適時(shí)反思,,使他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng),,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在反思中提高認(rèn)識(shí),。
(三)積級(jí)參加校本教研活動(dòng),,提高教育科研能力
1、鼓勵(lì)他們積極參加教研活動(dòng),,在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見,,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),聽取別人的意見,。
2,、幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題,寫好專題計(jì)劃,。并在實(shí)施過程中做好記錄。
3,、指導(dǎo)他們撰寫論文,,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),推廣科研成果,。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇三
九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,,為了確保明年中考順利完成,深入貫徹教改精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),,規(guī)范教學(xué)常規(guī),全面提高課堂效率,。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)及九年級(jí)的特殊性現(xiàn)計(jì)劃
一,、課程理念
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,,學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),,在全面貫徹國(guó)家教育方針的基礎(chǔ)上,,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,,體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能,、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。最好的教育是自我教育.本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).
二,、指導(dǎo)思想
1、本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,,深化教育改革,,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。
“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新),。
教師要在反思中成長(zhǎng),,學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率。
2,、九年級(jí)上學(xué)期是一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段,,為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備,上學(xué)期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程,。面對(duì)這種特殊情況,,作為教師,首先應(yīng)在教學(xué)進(jìn)度上做到心中有數(shù);其次就是熟悉全冊(cè)教材內(nèi)容,,認(rèn)真鉆研教材,,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,每一節(jié)課既要做到精講精練,,又要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生得到能力的提升,。
3、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí),密切關(guān)注中考信息,,把握中考動(dòng)向,,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,,把教學(xué)工作落到實(shí)處,。
三、具體措施
根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,不能無教案上課,做到有計(jì)劃,,有目標(biāo),。
2.注意分層次教學(xué),對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,,讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都有各自的提高,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生、學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助,,讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的信心,。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。在穩(wěn)中求發(fā)展。
3,、在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制,,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感,。不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感,,不可盲目追求效率和進(jìn)度,而忽視了中等生的學(xué)習(xí),。
4.認(rèn)真做好試卷分析工作,及時(shí)總結(jié),,寫好課堂反思,,不斷提高自己的教學(xué)水平。
七,、教學(xué)進(jìn)度
第一周:第1,、課
第二周:第2,、3課
第三周:第4、5課
第四周:第6,、8課
第五周:第9,、10課
第六周:第11、12課
第七周:第14,、15課
第八周:期中測(cè)試
第九周:第1,、2課
第十周:第3、4課
第十一周:第5,、6課
第十二周;第7,、8課
第十三周:第9、10課
第十四周:第11,、12課
第十五周:第13,、14課
第十六周:第15、16課
第十七周:第17,、18課
第十八周:第19,、20課
第十九周:第21、22課
第二十周:第23,、24課
第二十一周:期末考試,。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇四
一、學(xué)生分析
我擔(dān)任高一__語文老師,,同學(xué)們剛剛踏入高中門檻,,大多數(shù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠、積極性不高,。相當(dāng)多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)漏洞較多,,閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高,作文思路偏窄、語言平淡,。
二,、準(zhǔn)確定位
針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱情況,我們就不應(yīng)強(qiáng)求每位學(xué)生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn),,只要能夠拉近和別的學(xué)生差距就是進(jìn)步。根據(jù)考綱的要求和各個(gè)學(xué)生的實(shí)際,實(shí)施教學(xué),,不強(qiáng)求整齊劃一。
三,、具體措施
(一)夯實(shí)基礎(chǔ),。
語文是一門積累的學(xué)問,靠短期強(qiáng)化往往毫無效果,學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深,,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,,年級(jí)越初就越難在語文上投入很多精力,所以,,要在學(xué)生高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就抓緊其語文的學(xué)習(xí),。
高一剛開學(xué),我們就分發(fā)了一套文學(xué),、文化常識(shí)和古詩詞名句名篇摘錄的材料,,讓學(xué)生在空余時(shí)間背誦。為了克服遺忘,,我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)的必考內(nèi)容,,讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶。
在文言文語法知識(shí)上,,我們采取的是一步到位的教學(xué)策略,。即在高一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,第一篇文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,,這樣做雖然在一開始占用了較多課時(shí),,但幾篇課文下來老師就再不必進(jìn)行文言語法方面的教學(xué),學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度,,為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ),。
(二)立足教材,以本為本,。
針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,,我們非常重視利用教材,按照教材的體例,,有步驟有計(jì)劃地提高學(xué)生的能力,。
讀本上的文言文我們幾乎全部上過,總體上采取先慢后快,、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則,,有變化有側(cè)重地實(shí)施教學(xué)。
課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上,,但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對(duì)課文本身理解的結(jié)論,,而是使其了解得出結(jié)論的思維過程,并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去,。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面,,以學(xué)生討論為主,運(yùn)用所學(xué)方法自主解讀文本,。
(三)廣泛拓展,。
1、擴(kuò)展閱讀課外文言語段,。這是我們非常重視的一個(gè)方面,,僅初一階段,我們就補(bǔ)充了一百段課外小語段,,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,我們盡量選擇一些富有趣味性和哲理性的文章,鼓勵(lì)學(xué)生將有些故事作為論據(jù)寫入作文,,并配套自編測(cè)試題,,檢測(cè)學(xué)生掌握情況。
2,、印發(fā)課文相關(guān)資料,,如同一作家的其他作品,同一題材或體裁的不同作品等,,引導(dǎo)學(xué)生課外自讀,。
3、堅(jiān)持以剪報(bào)的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,,把握時(shí)代脈搏,。
4、堅(jiān)持寫隨筆,,抽時(shí)間做評(píng)講,,優(yōu)秀作文印發(fā)給全班。
(四)分步前進(jìn),,學(xué)寫作文,。
在作文教學(xué)上,我們沒有一蹴而就,,而是從話題作文開始,,逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文、論題型議論文,、材料作文,、話題作文。讓學(xué)生先列并列式,、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)提綱,,再連綴成文。每一篇作文都認(rèn)真批改,,詳細(xì)講評(píng),,學(xué)生的寫作能力一步步提初起來。
(五)針對(duì)個(gè)性,,因材施教,。
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,改作業(yè)時(shí)適當(dāng)?shù)孛媾娓摹W龅结槍?duì)個(gè)性特點(diǎn),,有針對(duì)性的輔導(dǎo),。另外,對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè),。對(duì)情緒波動(dòng)大的學(xué)生,還要做適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),。部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí),,復(fù)習(xí)態(tài)度也主動(dòng)積極,希望這部分學(xué)生,,能在這一階段的復(fù)習(xí)中形成良好的答題習(xí)慣,。對(duì)基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,我們更要在這一輪復(fù)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練,,讓其養(yǎng)成良好的審題,、答題習(xí)慣。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇五
按照中央要求和部署,,今年全國(guó)將在黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列重要講話,,做合格共產(chǎn)黨員,。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一主題活動(dòng),是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,。作為一名基層黨員教師,,在學(xué)校的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案,現(xiàn)談幾點(diǎn)自己的體會(huì),。
一,、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠
“對(duì)黨忠誠,永不叛黨”是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的,,君子一諾千金,,一次誓言就是一生的承諾。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間相互促進(jìn)的關(guān)系,,想黨之所想,,憂黨之所憂,對(duì)黨不利的事不做,,對(duì)黨不利的話不說,,對(duì)黨不利的謠言不信,思想堅(jiān)定,,為黨多做工作,。
二,、黨員必須擔(dān)當(dāng)有作為
作為學(xué)校普通黨員,主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理上,,教育學(xué)生的重戲,,提高教育水平是本職,但是,,對(duì)高中學(xué)生的教育是有一定難度的,,并存在一定風(fēng)險(xiǎn),這就要求我們黨員教師要有擔(dān)當(dāng),。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作,,我們?nèi)ソ邮?、去落?shí),不計(jì)得失,,顧全大局,。新形勢(shì)下,高中學(xué)生難管是公認(rèn)的,,學(xué)校要提升就務(wù)必對(duì)教師提出高要求,,我們黨員教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功,,努力提高課堂和說服學(xué)生工作上的能力,。
三、黨員必須尊規(guī)守紀(jì)
“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底就是要端正思想作風(fēng),。俗話說:“沒有規(guī)矩,,不成方圓?!秉h章黨規(guī)就是黨員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,,作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律,、組織紀(jì)律,、生活紀(jì)律,既要做好工作,,忠誠履職,,又要做好八小時(shí)以外的事情,管好自己的手,、口,、身,生活健康,,格調(diào)高雅,,幸福生活,。
總之,要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,,將“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,做合格黨員”活動(dòng)與本職教學(xué)和教研工作連在一起,,自覺深化思想認(rèn)識(shí),,發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo),、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用,,切實(shí)喚醒自己的黨章意識(shí)和增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),全面提升綜合素質(zhì),。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇六
根據(jù)語文學(xué)科的具體特點(diǎn),,以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味,,初中語文教師個(gè)人工作計(jì)劃。堅(jiān)持以學(xué)生為本,,務(wù)實(shí)教學(xué),,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才,。
一,、學(xué)生基本情況:
本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人,,男25人,,女20人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,,整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,語文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),,多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重,。特別是閱讀和寫作方面,,學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)單的文章,較長(zhǎng)的文章就無從下手,,寫作能力也較薄弱,,以后教學(xué)中有待加強(qiáng),。
二、本期目標(biāo)
1,、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名?!岸?zhēng)三”。
2,、提高優(yōu)秀率和及格率,。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。
三,、工作措施
1,、鉆研教材,詳寫教案,,備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課,,盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè),。充分發(fā)揮集體的智慧,,利用集體的力量。
2,、及時(shí)寫好教學(xué)反思,,總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度,、從發(fā)展角度,、從個(gè)性角度思考題,以利于今后的教學(xué)工作,。
3,、多聽課,吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。邀請(qǐng)老教師聽課,虛心接受老教師的意見,,及時(shí)加以改正,。
4、精心設(shè)計(jì)作業(yè),,力求緊扣教材,,訓(xùn)練目標(biāo)明確,,并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。
5,、繼續(xù)加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作?;A(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過關(guān),,每課過關(guān),單元過關(guān),。特別是中下游的學(xué)生,,要加大對(duì)他們的檢查力度,一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能牢固掌握,。
6,、設(shè)立班級(jí)作文角,每次批改完作文后,,除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評(píng)以外,,并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上,供同學(xué)交流學(xué)習(xí),。
7,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言,,教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法,訓(xùn)練學(xué)生的分析,、總結(jié)能力,,培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力,提高語文自主學(xué)習(xí)的能力,。
8,、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課,,學(xué)生也要“備課”,,讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間,。
9、重視書寫,,規(guī)范書寫,。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間,,每天堅(jiān)持練30字。每周評(píng)選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示,。
10,、從基礎(chǔ)抓起,加強(qiáng)積累,,提高學(xué)生寫作水平,。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù),要先從基礎(chǔ)學(xué)起,,教會(huì)學(xué)生遣詞造句,,積累詞句,并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物,,發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來,,為寫作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀,,每天都要做積累,,字?jǐn)?shù)不限,有時(shí)間百八十個(gè)字,,時(shí)間少二三十個(gè)字都可以,。每周要有一篇完整的周記,字?jǐn)?shù)六百字左右,。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課,,可以互相交流自己的文學(xué)積累,。
11、充分利用好各種語文報(bào),、輔導(dǎo)書,,提高學(xué)生的閱讀能力。
12,、面向全體學(xué)生,,實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖,,輔差重在提高,。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的`優(yōu)勢(shì),,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),,激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫,。
13、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。
14、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng),,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。
本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己,積極參與教研組活動(dòng),,虛心向其他老師學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,,我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好,,工作計(jì)劃《初中語文教師個(gè)人工作計(jì)劃》。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇七
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,熱愛本職,,踏實(shí)工作,。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),,努力提高綜合素質(zhì),。從實(shí)踐中學(xué),向同事學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,。從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,,每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著,并撰寫兩篇以上讀后感,。(每篇不少于1000字),。
3、積極撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園論文,,爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表,。
4、繼續(xù)做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)新模式的探索研究》市級(jí)課題的研究工作,做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作,,完善“家庭結(jié)對(duì)制”特色工作,。
5、按時(shí)參加各級(jí)各類培訓(xùn),,做好筆記,,定期總結(jié)。
二,、創(chuàng)新教學(xué),,努力做到有突破,形成特色,。
1,、積極參加上海市美術(shù)教學(xué)評(píng)比嘉定區(qū)選拔活動(dòng)。
2,、上好一節(jié)公開課,,做好一次教學(xué)講座。
3,、以二期課改的新理念,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教案與教學(xué)思路,學(xué)習(xí)flash等美術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用手段,,
4,、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育,承擔(dān)美術(shù)民族項(xiàng)目拓展課程的教學(xué),。
5,、創(chuàng)新教學(xué),形成個(gè)人風(fēng)格,,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。
三、做好帶頭工作
1,、參與學(xué)校改革,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,每學(xué)期至少提供給學(xué)校2——3條有價(jià)值的建議,。
2、做好對(duì)帶教老師的指導(dǎo)工作,,每月聽課不少于2節(jié),,指導(dǎo)其進(jìn)行公開課的展示。
3,、積極參加學(xué)校組織的骨干教師沙龍,,包括網(wǎng)上論壇交流。同時(shí)做好對(duì)班主任博客制的管理工作。
4,、運(yùn)用個(gè)人所長(zhǎng)為學(xué)校,、同事做好服務(wù)工作。
我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作做得更好。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇八
一,、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。
二,、教材分析:
《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)包括《電》、《新的生命》,、《食物》,、《巖石和礦物》四個(gè)單元。
《電》單元包括用電安全事項(xiàng),、點(diǎn)亮我的小燈泡,、簡(jiǎn)單電路、做個(gè)電路檢測(cè)器,、導(dǎo)體和絕緣體,、做個(gè)小開關(guān)、電路連接方法,、電池和燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)等十分豐富的的有關(guān)電的內(nèi)容,。
《新的生命》單元以觀察油菜花為引子,展開了花的專題觀察,,從對(duì)花的構(gòu)造的研究過渡到對(duì)果實(shí)和種子的研究,,又從植物的繁殖方式延伸到觀察動(dòng)物的繁殖活動(dòng)。
《食物》單元突破了學(xué)科界限,,緊緊貼近小學(xué)生的生活實(shí)際,,設(shè)計(jì)了探索食物的營(yíng)養(yǎng)成分,觀察生和熟的食物,、變質(zhì)的食物,,討論儲(chǔ)存食物的方法、獲取食品包裝袋上的信息等活動(dòng),從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生以食物為主展開研究,。
《巖石和礦物》單元?jiǎng)t將培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)探究能力作為主要目標(biāo),,把對(duì)巖石和礦物的觀察和描述作為基礎(chǔ)活動(dòng),采取分類,,猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)的方式,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石的形成和變化原因。教材總的特點(diǎn)仍是以活動(dòng)為主線,,以結(jié)構(gòu)為連接,,以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。教材的外線是活動(dòng),,內(nèi)線則是追求學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展,。
三、學(xué)情分析:
通過四年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)課教學(xué),,學(xué)生對(duì)科學(xué)課的認(rèn)識(shí)得到了一定提高,,部分學(xué)生已會(huì)了自己收集資料和進(jìn)行課堂記錄的習(xí)慣,大部分學(xué)生已會(huì)進(jìn)行仔細(xì)觀察,,學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前已具備了提出問題,,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,,具備了初步的探究能力,,學(xué)生小組內(nèi)的合作交流也有了基礎(chǔ)。三個(gè)班的學(xué)生都喜歡實(shí)驗(yàn),,但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做,,導(dǎo)致觀察不仔細(xì),實(shí)驗(yàn)無序操作,。勤于動(dòng)腦的同學(xué)占的比例不是很大,,有的同學(xué)在活動(dòng)的時(shí)候耗時(shí)低效,不能很好的利用寶貴的課堂時(shí)間,,使學(xué)習(xí)任務(wù)難已按計(jì)劃完成,,而且學(xué)生作業(yè)習(xí)慣方面較差,特別是布置的收集資料,、觀察任務(wù)大多不能自覺完成,,導(dǎo)致期末考核評(píng)價(jià)差異較大。本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要時(shí)期,,教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成尊重客觀事實(shí),、注重證據(jù),、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式,提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四,、工作目標(biāo)及具體措施:
1,、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)主題的初級(jí)想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化,,才能做出正確的教學(xué)判斷,并避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察,、比較活動(dòng),,這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象在屬性、結(jié)構(gòu),、功能,、關(guān)系等方面的特點(diǎn),是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),。
3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)中做好記錄。教科書中給出了各單元的相應(yīng)記錄表,,并提示學(xué)生用文字,、數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)筆畫,、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱狀圖等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,,并隨時(shí)提示他們將自己的記錄小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較,、修正,教師每周都要對(duì)學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查,。
4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),?;顒?dòng)中需要學(xué)生描述的內(nèi)容很多,有些甚至是實(shí)驗(yàn)過程中的描述,,這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,,教學(xué)中耐心引導(dǎo)。
5,、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理,、加工,、形成正確的解釋,尤其要重視學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)過程中,,從證據(jù),、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息,,并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)的解釋,。
6、課堂常規(guī)常抓不懈,,強(qiáng)化訓(xùn)練,,形成科學(xué)課堂教學(xué)模式。
4,、強(qiáng)化每個(gè)單元課堂作業(yè)與課后觀察,,調(diào)查作業(yè)的檢查評(píng)價(jià),促使課堂教學(xué)效率的提高,。
8,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),樹立開放的教育觀念,,提高教育教學(xué)效果,。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇九
高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,,面對(duì)新的工作,,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),,為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,,特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃。
一,,不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有較高的素質(zhì),,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1,, 讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,。
2,同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師,,我要積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),,不恥下問。并積極參加每周的教研,,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。
3 ,,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃,。
4,參加教科研活動(dòng),。
二,,德育工作計(jì)劃
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),,并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子,。
1,,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助,。及時(shí)與學(xué)生談心,,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。
2,,與家長(zhǎng)溝通——作為教師,,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,,我會(huì)通過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,及時(shí)溝通。
面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,,也有許多自己的設(shè)想,,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,,在實(shí)踐中成長(zhǎng),,在實(shí)踐中創(chuàng)新。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇十
在本學(xué)期工作中,,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,,面向全體學(xué)生,因材施教,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,提高教學(xué)成績(jī),堅(jiān)持依法執(zhí)教,,因?qū)W論教,,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),突出學(xué)科的功能,,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
一,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):
1:讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,,感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。
2:引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情,、基本國(guó)策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心,、自信心和自豪感,。
3:幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,,以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。
4:引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗,、有所作為,,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來,。
二、學(xué)情分析:
1,、由于是新接的學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解,。
2,、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,,對(duì)于學(xué)生的合作能力,交往能力,,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解,。
三、采取的措施:
在教學(xué)中,,結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,,愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,,發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),,保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,營(yíng)造崇尚真知,、追求真理的氛圍,,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),,做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),,抓好常規(guī)教學(xué)。
1,、在教學(xué)中,,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,但不夠全面,,我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),,加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。
2,、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育,。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。
4,、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),,因材施教,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3,、加大輔導(dǎo)力度,,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,,各有所獲,。
4、精心備課,,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,,然后,,在按照章節(jié)進(jìn)行講解。
5,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,。
總之,,在本學(xué)期工作中,針對(duì)課堂教學(xué)改革,,有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決問題。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇十一
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期已經(jīng)來臨,,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,,新的學(xué)期已經(jīng)來臨,,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一),、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力。所以,,在中學(xué)教育中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸,、覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,使學(xué)生在輕松的氛圍下快樂地學(xué)習(xí)和生活。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,,深入學(xué)生,,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué),。
三,、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
四、課外活動(dòng)
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),,課外也是他們的第二課堂,,本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),,成立本學(xué)科的興趣小組,,一方面充實(shí)他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇十二
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,,那就是要不斷學(xué)習(xí),、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此,,特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下:
一、 學(xué)習(xí)提升:
1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》,,使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升,。關(guān)心時(shí)政,堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》,、《今日說法》等欄目,,了解黨的方針政策,增強(qiáng)法律意識(shí),,依法執(zhí)教,。
2,、充實(shí)專業(yè)知識(shí),通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,,認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記,,以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面,,閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國(guó)內(nèi)外教育文摘》等書報(bào),,以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn),。
二、 本職工作:
1,、教學(xué)方面:(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度,,讓自己從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機(jī)制,。通過積極的激勵(lì)性評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生思維火花的綻放。(2)積極參與校本培訓(xùn),,要以問題為中心,,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,,在教育教學(xué)過程中,,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),,要通過約請(qǐng)同事觀察研究教學(xué)來反思,,要通過問請(qǐng)理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué),,要通過學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。(3)作業(yè)設(shè)計(jì)方面盡量作到分層次,分要求,,滿足不同層次的學(xué)生,。
2、班主任工作:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)班干部,,通過多種競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,。對(duì)問題學(xué)生要加大談心力度,主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,家校配合形成教育合力,。本學(xué)期開辦一次家長(zhǎng)會(huì)。
三,、 師表禮儀:
首先要作到行為舉止端莊大方,,談吐文明,不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語言,。尊重家長(zhǎng),,寬與待人。穿戴整潔,,不穿與教師身份不符和的服裝,,每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑,。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生,。
四、 中心活動(dòng):
按時(shí)參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)中心組的活動(dòng),,盡量作到每次活動(dòng)有備而來,,活動(dòng)中積極的把自己的所得與大家交流,主動(dòng)承擔(dān)一些自己辦的到的事情,。
路在腳下,,事在人為。本學(xué)期我會(huì)盡最大努力完成好本職工作,,也要努力學(xué)習(xí),,為自己的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇十三
新的學(xué)期工作開始了,,為了使孩子們健康,、快樂地成長(zhǎng),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,,特制訂如下工作計(jì)劃:
一、思想政治方面
遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作,。無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
二,、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中,,我會(huì)不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,,以幼兒為中心,,依照《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒在親身體驗(yàn),,動(dòng)手操作中得到全面發(fā)展,,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,,以生動(dòng),、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三,、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力,,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在自覺進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四,、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長(zhǎng)反饋孩子在園情況,使家長(zhǎng)積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。
教師工作計(jì)劃教學(xué)方面篇十四
培養(yǎng)對(duì)象二:
邢霞,,20xx年5月出生,畢業(yè)于蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)系,,中專學(xué)歷,,后通過自學(xué)獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷,20xx年參加工作,,原來在我縣工業(yè)局幼兒園工作,,兩年后轉(zhuǎn)入我園,現(xiàn)任大四班教師,。
優(yōu)勢(shì)分析:
1,、該教師工作較認(rèn)真,態(tài)度謙虛,,好學(xué)好問,。
2、有團(tuán)隊(duì)精神,,肯吃苦,,有較強(qiáng)的可塑性。
3,、舞蹈技能較好,。
弱勢(shì)分析:
1、學(xué)歷層次不高,,專業(yè)不對(duì)口,,理論素養(yǎng)欠缺。
2,、組織教育教學(xué)的能力不強(qiáng),,教學(xué)方法、觀念陳舊,。
1,、教、科研方面不太自信,,教科研能力不強(qiáng),。
培養(yǎng)目標(biāo):
1、能主動(dòng)做好班級(jí)的常規(guī)工作,,盡快提高組織教學(xué)的能力,。
2、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。
培養(yǎng)措施:
1、每月師傅幫徒弟聽課,、評(píng)課兩次,。
2,、每年師傅給徒弟開設(shè)兩次示范課。
3,、師傅隨時(shí)解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的疑問,。
4、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記,、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)文章,。
5、幫助徒弟每學(xué)期在年級(jí)組召開一次公開課,、每年在園內(nèi)召開一次公開課,。
6、鼓勵(lì)徒弟積極教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,嘗試撰寫教育論文,。
7、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,幫助其樹立正確的教育觀,,提升理論素養(yǎng)。
8,、引導(dǎo)徒弟及時(shí)反思,,可以使徒弟在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),,從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策,。