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2023年工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表(十五篇)

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2023年工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表(十五篇)
時(shí)間:2023-04-27 10:37:36     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇一

一,、新畢業(yè)護(hù)士上崗培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院的基本概況,樹立愛崗敬業(yè),、以病人為中心的服務(wù)理念,,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士的職責(zé),努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

1、培訓(xùn)時(shí)間:護(hù)理部上崗培訓(xùn)半天

2,、培訓(xùn)資料

(1)致歡迎詞,介紹院史,。

(2)愛崗敬業(yè)系列教育:資料為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì),、各項(xiàng)制度教育等,。

(3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:資料為護(hù)理規(guī)章制度,、護(hù)理安全管理制度、查對(duì)制度等,。

二,、各級(jí)護(hù)士規(guī)范化培養(yǎng)

(一)一級(jí)護(hù)士(畢業(yè)后工作1年以內(nèi)或所有不能獨(dú)立承擔(dān)護(hù)理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者)的培訓(xùn)

1,、教育資料

(1)專業(yè)知識(shí):了解護(hù)理職業(yè)道德,,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識(shí),,鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí),,掌握所在科室專業(yè)理論知識(shí),了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,,學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí),了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展,。

(2)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù),,學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備,,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫,,初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧,,了解病房管理工作。

2,、教育形式

(1)由各病區(qū)帶教干事或護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一教育,。

(2)舉辦各類科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

(二)二級(jí)護(hù)士,,(取得執(zhí)業(yè)證,,畢業(yè)后工作2~4年的護(hù)士)的培訓(xùn)

1、教育資料

(1)專業(yè)知識(shí):掌握所在科室的專業(yè)理論知識(shí),,掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識(shí),,了解本專科的發(fā)展?fàn)顩r,,鼓勵(lì)參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育,。

(2)專業(yè)技能:熟練掌握臨床護(hù)理基本操作技能,,掌握本、??频母黜?xiàng)操作技能,,掌握本專科急,、重病人的搶救配合及病情觀察,,掌握臨床各種儀器的使用,能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理,,熟練掌握各種護(hù)理文件書寫,,了解臨床教學(xué)工作,參與中專護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作,。

2,、教育形式

(1)每年考核1次。

(2)由各病區(qū)教育干事,、主管護(hù)師,、護(hù)士長(zhǎng)作具體指導(dǎo)。

(3)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,與護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合,。

三、三級(jí)護(hù)士(護(hù)理師,、工作5年以上護(hù)士)的培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)目標(biāo)

1,、具有綜合護(hù)理本事和熟練的專科護(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù),、心肺復(fù)蘇,、輸液泵應(yīng)用等)。

2,、具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和??谱o(hù)理知識(shí),掌握專業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù),。

3,、熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,,掌握配合??茡尵鹊闹R(shí)和技能。

4,、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作本事,。

5、能運(yùn)用護(hù)理理論,、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理,。

6,、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)提高學(xué)歷層次,。

(二)培訓(xùn)方法

1,、參與臨床護(hù)理工作

2、參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士,、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

3,、參加院內(nèi),、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

(二)考核方法

1,、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次,操作考試1次,,成績(jī)達(dá)標(biāo),。

2、參加院護(hù)理部組織的,、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作,,能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理,。

4、經(jīng)過主管護(hù)師晉升考試,,到達(dá)主管護(hù)師任職資格,。

四、四級(jí)護(hù)士(主管護(hù)師,、??谱o(hù)士)的培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)目標(biāo)

1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),,掌握國(guó)內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),,并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

2,、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和??谱o(hù)理知識(shí)和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的本事。

3,、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作本事和護(hù)理管理本事,。

4、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

5,、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的本事,,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的本事。

(二)培養(yǎng)方法

1,、參與臨床護(hù)理工作

2,、承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作,如承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng),、教學(xué)干事等工作,。

3、參與臨床護(hù)理帶教工作,,如實(shí)習(xí)護(hù)生,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教工作,。

4,、參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng),。

(三)考核方法

1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次,,成績(jī)達(dá)標(biāo),。

2、參加院護(hù)理部組織的,、科內(nèi),、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、承擔(dān)院內(nèi),、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如小講課,、示教等,。

4、能勝任護(hù)理管理,、護(hù)理教學(xué)或?qū),?谱o(hù)士的崗位工作。

5,、完成大?;?qū)I镜膶W(xué)歷教育。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇二

一,、錦盛新員工培訓(xùn)程序

第一是企業(yè)文化學(xué)習(xí)

內(nèi)容有:《員工須知》,、“六個(gè)一流”、靜怡經(jīng)理在江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院的報(bào)告、《錦盛人》報(bào)紙,、《錦石博覽》雜志,、公司概況、崗位知識(shí),、公司運(yùn)行流程,、部門職能等

第二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

認(rèn)識(shí)板材、行吊知識(shí),、銷售基本知識(shí),、精品車間加工知識(shí)、家裝安裝施工知識(shí)

第三是體驗(yàn)學(xué)習(xí)

幫廚,、打掃衛(wèi)生,、清洗工具設(shè)備、銷售體驗(yàn),、車間實(shí)習(xí),、與一線工人同吃、參加考勤

第四是考評(píng)

認(rèn)識(shí)板材知識(shí)考核,、學(xué)習(xí)企業(yè)文化考核,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)考核??己诵问接校簜€(gè)人講演、寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章,、寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、互評(píng)、專家評(píng)定,。

二,、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1、就職前培訓(xùn)(靜怡經(jīng)理負(fù)責(zé))致新員工歡迎詞,,公司讓本部門其他員工知道新員工的到來;準(zhǔn)備好新員工學(xué)習(xí)場(chǎng)所,、辦公用品,準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的培訓(xùn)資料;指定許竹坪為新員工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,。

2,、到職后第二、三天:公司組織班組長(zhǎng)以上人員參加新員工培訓(xùn)大會(huì),,第三天到部門報(bào)到,,部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來,介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工,,介紹本部門的工作任務(wù)和工作特點(diǎn)等,。

3、第四天參觀企業(yè)。由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人介紹公司結(jié)構(gòu)與功能,、各部門內(nèi)的特殊規(guī)定;新員工工作描述,、職責(zé)要求;討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)等。

4,、到職后第五天

一周內(nèi),,部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話,重申工作職責(zé),,談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,,回答新員工的提問。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)做出評(píng)估,,并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo),,設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。

到職后第30天

部門經(jīng)理與新員工面談,,討論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn),,填寫評(píng)價(jià)表。

到職后第60天

靜怡經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),,是否合適現(xiàn)在崗位,,填寫試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,,告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系,。

三、培訓(xùn)教師安排

靜怡主講——“平臺(tái)與舞臺(tái)”,、“三個(gè)認(rèn)同”

王經(jīng)理主講——公司歷史與愿景,、績(jī)效考核、公司組織架構(gòu),、公司政策與福利,、公司相關(guān)程序

許竹坪主講——公司文化(報(bào)紙、雜志,、網(wǎng)站,、親子團(tuán)活動(dòng))

王登樓主講——以人為本(清潔工在錦盛的地位與榮譽(yù)、自己親身感受)

顧艷萍主講——大理石家裝市場(chǎng)

楊靜主講——來到錦盛,,是如何度過第一個(gè)三八婦女節(jié)的

方賢忠主講——自己如何見證錦盛發(fā)展的,、__年老工人的體會(huì)與感受

四、新員工培訓(xùn)反饋與考核

每天培訓(xùn)后要有反饋,,大家討論,,寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

許竹坪要對(duì)新學(xué)員進(jìn)行講評(píng),。

要設(shè)計(jì)崗位培訓(xùn)反饋表(到職后一周內(nèi))

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后30天);新員工試用期績(jī)效考核表 (到職后60天)

五,、部門新員工培訓(xùn)所需表格

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇三

有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修,為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),結(jié)合自我的實(shí)際和自身發(fā)展要求,,特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下:

一,、研修目標(biāo)

1、經(jīng)過研修,,努力提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,學(xué)高為師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,,參與互動(dòng)討論,進(jìn)取撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自我的業(yè)務(wù)本事和教學(xué)藝術(shù),。

2,、經(jīng)過網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)以致用,,把所學(xué)的資料用于實(shí)際教育教學(xué)中去,,進(jìn)取開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用,,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步優(yōu)化自我的課堂教學(xué),,優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5,、經(jīng)過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享,,教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、反思,、超越,,增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的本事.

二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要經(jīng)過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),,嚴(yán)格要求自我,,扎實(shí)學(xué)習(xí),做好筆記,,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自我及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

三、研修資料

進(jìn)取以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修資料,,扎實(shí)學(xué)習(xí),,分步推進(jìn),努力完成各學(xué)時(shí)資料,,認(rèn)真讀帖,、發(fā)帖、回帖,。

總之,,我將經(jīng)過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)本事和教學(xué)研究水平,,進(jìn)取推進(jìn)新課程的實(shí)施,,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展,,促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng),。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇四

__股份有限公司是國(guó)內(nèi)知名的大型家電生產(chǎn)廠家,其代表產(chǎn)品__微波爐除在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上占有很大份額以外,,還遠(yuǎn)銷到歐洲,、非洲、東南亞等地,。公司進(jìn)行股份制改造后,,現(xiàn)在人員3400人左右,。自公司股票公開上市以后,公司的發(fā)展非常迅速,。1997年底,,公司與中國(guó)科技大學(xué)商學(xué)院合作,對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),,從各個(gè)管理崗位上精簡(jiǎn)下了200多人,,使得機(jī)構(gòu)更加富有效率。1998年,,公司又與中國(guó)科技大學(xué)商學(xué)院合作,,研究公司下一步人員培訓(xùn)該如何做的問題,其目的是將公司建成學(xué)習(xí)型組織,,將公司的發(fā)展建立在人員素質(zhì)的普遍提高之上,。因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)微波爐行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)白熱化,幾家大型微波爐廠家競(jìng)相角逐,。如何在未來獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),,是每個(gè)微波爐廠家都面臨的課題。__在進(jìn)行iso9001認(rèn)證前后已進(jìn)行了多年的培訓(xùn),,并對(duì)部分管理人員進(jìn)行了mba的課程培訓(xùn),,但公司總感到已有的培訓(xùn)效果不理想,培訓(xùn)總是缺乏主動(dòng)性,,常常跟著業(yè)務(wù)變化及公司大的決策變動(dòng)而變化,,計(jì)劃性較差,隨時(shí)性和變動(dòng)性很大,。而且公司也感到將來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的取得要依靠人員素質(zhì)的大幅度提高,,同時(shí)在公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展中也遇到了一些現(xiàn)實(shí)的問題,希望能夠通過培訓(xùn)加以解決,。有鑒于此,,公司決定開展為期三年的公司全員大培訓(xùn)。

一,、公司已有培訓(xùn)體系與人員結(jié)構(gòu)

1.公司三級(jí)培訓(xùn)體系如下所示:

一級(jí)培訓(xùn)

內(nèi)容:具有共性的培訓(xùn),。

具體任務(wù):

(1)新員工進(jìn)廠培訓(xùn);

(2)整個(gè)公司計(jì)劃進(jìn)行的培訓(xùn)a;

(3)二、三級(jí)培訓(xùn)做不了的培訓(xùn);

(4)關(guān)鍵崗位培訓(xùn)b,。

組織者:公司的人力資源部

培訓(xùn)量:大

師資:由人力資源部統(tǒng)一任命,比較規(guī)范

二級(jí)培訓(xùn)

內(nèi)容:對(duì)本部門或本分廠所涉及的專業(yè)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),,包括崗前,、崗中、崗后培訓(xùn),。

具體任務(wù):

(1)本部門系統(tǒng)的人員工藝,、技術(shù)培訓(xùn);

(2)公司下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù);

(3)職工的崗前培訓(xùn),。

組織者:各部門、各分廠

培訓(xùn)量:中

師資:師資選擇不很規(guī)范,,穩(wěn)定性較差

三級(jí)培訓(xùn)

內(nèi)容:重點(diǎn)是針對(duì)操作工人進(jìn)行的,。

具體任務(wù):

(1)一般人員的上崗培訓(xùn);

(2)公司下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

組織者:各部門,、各分廠

培訓(xùn)量:小

師資:師帶徒,,規(guī)范性就更弱

種類:各級(jí)培訓(xùn)都有基礎(chǔ)培訓(xùn)與提高性培訓(xùn),并進(jìn)行不同形式的考試與考核,。有些培訓(xùn)在公司內(nèi)部做不了的或者是由國(guó)家規(guī)定必須到國(guó)家規(guī)定的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的,,則由公司派出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

教材:部分是公司自己編寫的,,部分是采用外部的,。公司自編教材更新速度不夠快。而采用外部的教材,,則因各個(gè)教師的取向而定,,相互之間差異性比較大。

注:a:如公司1997年底進(jìn)行的管理人員的微機(jī)培訓(xùn),、領(lǐng)導(dǎo)干部講座等,。

b:主要是指一些特殊工種的培訓(xùn),包括鍋爐房人員,、配電房人員,、污水處理站人員、焊工,、叉車司機(jī),、電梯開啟人員等。

對(duì)公司已有的培訓(xùn)體系有以下說明:

①培訓(xùn)計(jì)劃的制定,。每年年底由各部門,、各分廠及車間分別上報(bào)自己下一年度的培訓(xùn)計(jì)劃,由人力資源部匯總,,并根據(jù)公司整個(gè)培訓(xùn)的資源與發(fā)展需要而進(jìn)行一定的調(diào)整,,從而制定出下一年度的培訓(xùn)計(jì)劃。但在執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),,還會(huì)根據(jù)公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的需要而進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整與改變,。

②公司還與安徽大學(xué)合作,建立__經(jīng)濟(jì)學(xué)院與__未來學(xué)院,,每年都要為公司進(jìn)行人員培訓(xùn),,尤其是對(duì)中高層管理人員的培訓(xùn)。

2.__公司人員分布

①公司決策層9人(公司一級(jí)領(lǐng)導(dǎo))

②公司中層管理人員132人(公司各職能部門管理骨干與管理人員)

③車間主任26人(各車間的正副主任)

④車間班組長(zhǎng)99人(各車間的正副班組長(zhǎng))

⑤車間管理人員27人(車間里的事務(wù)性管理人員)

⑥科技人員114人(研究所的研究人員與車間的技術(shù)員)

⑦銷售人員340人(銷售公司的人員,、內(nèi)勤50,、外勤290)

⑧售后服務(wù)人員91人(維修人員,、內(nèi)勤50、外勤41)

⑨一線生產(chǎn)工人2395人(生產(chǎn)線的工人)

⑩重要鋪助技能崗位242人(鍋爐,、計(jì)量,、焊工、叉車司機(jī),、污水處理等)

合計(jì):3475人

二,、公司已有培訓(xùn)存在與面臨的問題

(1)公司因政府安排而兼并了安徽塑料二廠,其800多名職工也就進(jìn)了__,,__將其安排到各個(gè)部門與車間,。由于這些職工過去在塑料總廠的有效工作時(shí)間每天不到四小時(shí),而進(jìn)入__后每天要正正規(guī)規(guī)地工作八小時(shí),,這樣他們就有些不適應(yīng),。公司中部分車間管理人員在管理方法上又較簡(jiǎn)單,結(jié)果造成部分新進(jìn)入的職工思想波動(dòng),,同時(shí)對(duì)原公司職工的思想也產(chǎn)生了沖擊,。此外公司又在昆明兼并了一家企業(yè),開出了一條生產(chǎn)線,,這樣在本部之外又有一個(gè)生產(chǎn)地點(diǎn),。公司打算對(duì)這些新進(jìn)入公司的人員進(jìn)行系統(tǒng)而有效的培訓(xùn),以使這些人員完全融入__的文化之中,。

(2)公司的生產(chǎn)

工藝設(shè)計(jì)與規(guī)定都很完備,,但工藝方面的問題還是時(shí)有發(fā)生,給企業(yè)帶來較大損失,。公司的生產(chǎn)是流水線作業(yè),,工藝已經(jīng)成熟,對(duì)每個(gè)職工的操作要求不是太高,,關(guān)鍵是工藝的貫徹和工作責(zé)任心問題,。而在一線工人的調(diào)查會(huì)上,有的工人認(rèn)為自己的工作很忙,、很累,,有的認(rèn)為業(yè)余文娛活動(dòng)太少,有的職工認(rèn)為他們的積極性與主動(dòng)性還沒有完全發(fā)揮出來……,。

此外一線職工中正式工對(duì)車間管理人員將他們與臨時(shí)工一樣看待有想法,。臨時(shí)工都是農(nóng)民,沒有什么技術(shù),,主要就是體力好,,而正式工有一定的技術(shù),要正式工與臨時(shí)工一樣干體力活他們認(rèn)為不是很妥,。公司希望利用培訓(xùn)與教育來解決這些問題,。

(3)中層管理人員工作繁忙,經(jīng)過上次組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu),,每個(gè)部門的人員大大精簡(jiǎn),,提高了辦事效率;但同時(shí)也使每個(gè)人的工作量增加了,各個(gè)崗位都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,,離不開,。這對(duì)于他們進(jìn)行培訓(xùn)來說是一個(gè)難題,即培訓(xùn)與提高沒有時(shí)間進(jìn)行,。如公司在1997年初抽調(diào)了幾十名中層管理人員進(jìn)行mba課程培訓(xùn),,由于他們都是各部門的骨干,,所以很多人常常沒有時(shí)間參加,,效果自然也就不理想,。公司對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)還面臨一些其他困難:部門之間的工作職責(zé)與人員的專業(yè)都不一樣,放在一起培訓(xùn),,缺乏培訓(xùn)的針對(duì)性,,單獨(dú)培訓(xùn)又因每個(gè)部門的人員較少而造成培訓(xùn)成本太高。這是對(duì)中層人員進(jìn)行培訓(xùn)所遇到的另一個(gè)難題。

(4)銷售人員常年在外且分散于全國(guó)各地,,一部分是由公司其他部門與崗位轉(zhuǎn)過去的,,這些人對(duì)公司的文化有一定的認(rèn)同感。另一部分人則是進(jìn)入公司后直接進(jìn)入銷售崗位的,。第二部分人中大多是大學(xué)畢業(yè)分配來的,,也有的是從別的企業(yè)或公司轉(zhuǎn)過來的;

他們來了以后,,一般就進(jìn)行一個(gè)月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與__文化的教育,對(duì)__還沒有深入的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),對(duì)__文化的認(rèn)同還比較淺,就又被派往全國(guó)各地,常年在外,,基本上很少回來,因而缺少對(duì)__本部的深入了解與感受的機(jī)會(huì)。銷售人員工作地點(diǎn)非常分散,,一個(gè)省常常只有七,、八個(gè)銷售員,每個(gè)人要管很大一片地方,,很難抽身回來接受公司的培訓(xùn);但他們?cè)谑袌?chǎng)上又會(huì)遇到這樣那樣的問題,,如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手新的競(jìng)爭(zhēng)舉措、經(jīng)銷商的變化,、銀行改制等等,,他們需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能,但公司又不能將他們拉回來集中培訓(xùn);這就使一些問題反復(fù)出現(xiàn)而得不到解決,,如有的問題在同一個(gè)地方反復(fù)出現(xiàn),,有的問題在此地解決了,,在彼地又出現(xiàn)。另外一些老的銷售員在外面時(shí)間一長(zhǎng),,養(yǎng)成了一些不好的工作習(xí)慣,,還有些銷售員則有一些思想問題,覺得自己付出很多,,公司卻沒有給他充分的回報(bào),。這些因素沒有及時(shí)得到解決,不僅影響了老的銷售員的工作,,而且對(duì)新分去的銷售員也產(chǎn)生了不好的影響,。

(5)技術(shù)人員分為兩塊,一塊在技術(shù)研究與開發(fā)部,,另一塊則是分布在車間里,,是車間的技術(shù)員。研究與開發(fā)部的技術(shù)人員重在研究與開發(fā),,而車間技術(shù)人員重在解決車間里的技術(shù)問題,但兩類人員還會(huì)相互流動(dòng),。對(duì)他們兩類人員的培訓(xùn)該不該有所區(qū)別呢?此外還有新老技術(shù)員培訓(xùn)的差異問題:老的技術(shù)人員中很多已經(jīng)接受過培訓(xùn),,但需要提高;新進(jìn)來的技術(shù)人員則需要從基礎(chǔ)的東西開始進(jìn)行培訓(xùn)。

在過去的培訓(xùn)方法中,,有的是請(qǐng)國(guó)內(nèi)的專家來交流,,但效果不理想;有的是派人員到外面培訓(xùn)或者到國(guó)外學(xué)習(xí),但人員又不能太多:這就使得技術(shù)人員下一步的培訓(xùn)困難較大,。

(6)公司的一線職工有正式工與臨時(shí)工,。臨時(shí)工的聘請(qǐng)季節(jié)性較強(qiáng),他們大都是農(nóng)民,,流動(dòng)性較大,,培訓(xùn)了很長(zhǎng)時(shí)間,弄得不好他們走了,,前面的培訓(xùn)也都白干了;所以現(xiàn)在的辦法是對(duì)他們進(jìn)行很短的進(jìn)廠培訓(xùn),,然后放到車間由車間進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)和上崗學(xué)習(xí)。往往是公司因此而培訓(xùn)了一批農(nóng)民工,,但他們的穩(wěn)定性較差,,有些已經(jīng)成為熟練工,流走以后,,對(duì)公司產(chǎn)生一定的損失,。這是下一步培訓(xùn)所必須解決的問題。

(7)對(duì)成批進(jìn)來的人員可以一下子集中培訓(xùn),,但對(duì)分散的,、零星進(jìn)來的人員卻不能對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn),只能等人數(shù)湊到一定數(shù)量以后再集中進(jìn)行進(jìn)廠培訓(xùn)。這會(huì)產(chǎn)生有些人進(jìn)廠以后很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)企業(yè)都不甚了解的情況,。由于過去的培訓(xùn)系統(tǒng)性不強(qiáng),,效果不理想,計(jì)劃常常因情況變化而變化,,沒有形成一個(gè)培訓(xùn)方面的有效制度,,激勵(lì)與監(jiān)督機(jī)制也沒有建立起來,培訓(xùn)往往有走過場(chǎng)的味道,,培訓(xùn)完了就完了,,沒有看到效果。到底怎樣培訓(xùn)才能起到理想的效果,,一直是困擾公司的難題,。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇五

一、概要

本計(jì)劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20__年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容,、時(shí)間安排和費(fèi)用預(yù)算等,。編制本計(jì)劃的目的在于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理,提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性,、有效性和針對(duì)性,,使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動(dòng)公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二,、依據(jù)

公司崗位說明書,、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談,、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求,、公司對(duì)培訓(xùn)工作的要求。

三,、 培訓(xùn)工作的原則,、方針和要求

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動(dòng)方向,人力資源部特制定了培訓(xùn)原則,、方針和要求,,用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。

1,、培訓(xùn)原則

實(shí)用性,、有效性、針對(duì)性,、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則,。

2、培訓(xùn)方針

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ),,以提高中層管理能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融合和員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn),,建立具有__特色的全員培訓(xùn)機(jī)制,全面促進(jìn)員工成長(zhǎng)與發(fā)展和公司整體競(jìng)爭(zhēng)力提升,,確保培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo),、戰(zhàn)略提升及員工個(gè)人成長(zhǎng)的推進(jìn)力。

3,、培訓(xùn)的六個(gè)要求

1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求;

2)鎖定企業(yè)文化建設(shè);

3)鎖定中層管理人員以及后備隊(duì)伍能力發(fā)展 ;

4)鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè);

5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享;

6)鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善,。

四、 培訓(xùn)工作目標(biāo)

1)建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程,,確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作;

2)傳遞和發(fā)展__資訊企業(yè)文化,,建立員工特別是新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感;

3)使所有在崗員工20__年都能享有高質(zhì)量、高價(jià)值的培訓(xùn);

4)重點(diǎn)為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn),,以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成;

5)進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系,,確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性;

6)打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程,并備檔;

7)建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊(duì)伍,,確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實(shí)際培訓(xùn)效果;

8)推行交叉培訓(xùn),,實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升;

9)加強(qiáng)企業(yè)文化氛圍對(duì)企業(yè)的滲透。

五,、 培訓(xùn)體系建設(shè)

六,、 培訓(xùn)計(jì)劃總體控制

根據(jù)20__年培訓(xùn)需求分析,現(xiàn)對(duì)20__年總培訓(xùn)計(jì)劃總體安排如下:1)每周計(jì)劃企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1至2場(chǎng),,每季度末總結(jié)調(diào)整,,一年固定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)約80場(chǎng)(新人入職培訓(xùn)除外);

2)每季度1場(chǎng)大型全員銷售培訓(xùn),,形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合; 3)為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次(根據(jù)實(shí)際情況);

4)季度及月度計(jì)劃:由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實(shí)際情況,,對(duì)年度計(jì)劃分解及修改,并提供季度或月度計(jì)劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,。

七,、 20__年具體課程計(jì)劃

1、新員工入職培訓(xùn)

人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn),,并統(tǒng)一安排觀看《__資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻,。課程內(nèi)容包括:企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用,、產(chǎn)品知識(shí),、電話實(shí)戰(zhàn)、樣本制作,、事業(yè)部管理制度,、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報(bào)價(jià),、同行特點(diǎn)分析,、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用,、大客戶開發(fā)、如何催款,、行業(yè)開發(fā)等,。

2、在職培訓(xùn)課程大綱(包括內(nèi)外訓(xùn)方向,,實(shí)際課程根據(jù)方向進(jìn)行細(xì)分設(shè)計(jì))

2)普通員工培訓(xùn)方向

3,、計(jì)劃外培訓(xùn)

計(jì)劃外培訓(xùn)是指不在20__年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實(shí)際需要及員工申請(qǐng)進(jìn)行安排,。計(jì)劃外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則:

1)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要;

2)提前兩周提出申請(qǐng);

3)培訓(xùn)費(fèi)用在預(yù)算之內(nèi);

4)同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請(qǐng)一次

八,、 重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

根據(jù)公司發(fā)展需要,20__年重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象確定為中層以上管理人員,,因此20__年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點(diǎn)就是為中層以上管理人員提供合理,、有效、針對(duì)性強(qiáng)的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程,。

主要項(xiàng)目包括:(外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實(shí)施,,內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選,,并重點(diǎn)分層次打造系列培訓(xùn))

同時(shí),根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明,普通員工在某些項(xiàng)目的培訓(xùn)需求上非常的強(qiáng)烈,,需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn):

主要項(xiàng)目包括:(以銷售技巧、談判技巧,、心態(tài)激勵(lì)為主設(shè)計(jì)系列課程)

九,、 培訓(xùn)文化宣導(dǎo)

在充分總結(jié)公司20__年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上,20__年,,我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化,。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)以及對(duì)員工職業(yè)素質(zhì)要求,建立以知識(shí)管理為基礎(chǔ),,以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系,,努力營(yíng)造“愛學(xué)習(xí)、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍,,形成開放,、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化,,逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項(xiàng)工作中,,努力將__建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、各企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng),,具有共同的企業(yè)使命和核心價(jià)值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式,,合理使用多媒體設(shè)備進(jìn)行企業(yè)文化及知識(shí)的宣傳與引導(dǎo),。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想

針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力,、改進(jìn)能力薄弱的現(xiàn)象,,結(jié)合公司總體發(fā)展戰(zhàn)略,大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程,,突出高技能,、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn),為公司建立具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源,。

二,、編制原則

(一)盤活資源,注重實(shí)效,。

(二)戰(zhàn)略性培訓(xùn)與適用性培訓(xùn),、提高性培訓(xùn)相結(jié)合。

(三)面向全員,,突出重點(diǎn),。

(四)集中管理,統(tǒng)籌安排,,責(zé)任明確,。

三、培訓(xùn)的主要任務(wù)

(一)分層次繼續(xù)開展各類相關(guān)知識(shí)和技能的適應(yīng)性與提高性培訓(xùn),。

1,、根據(jù)各管理體系認(rèn)證的要求,采取集培辦班方式,,繼續(xù)分層次開展--余人的內(nèi)審員,、相關(guān)管理人員、關(guān)鍵崗位人員,、特種作業(yè)人員的取證,、復(fù)證集中培訓(xùn);采取自主辦班,、班組學(xué)習(xí),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,舉辦法律法規(guī),、文件體系的全員培訓(xùn),,培養(yǎng)員工的質(zhì)量、安全與環(huán)保意識(shí),。

2,、為規(guī)范設(shè)備管理,減少設(shè)備事故,,外聘專家舉辦一期以高,、中管理人員,、設(shè)備科長(zhǎng)、專業(yè)點(diǎn)檢員為主要對(duì)象的規(guī)范化點(diǎn)檢定修培訓(xùn)班;采取自主辦班,,開展以tpm設(shè)備管理知識(shí)及簡(jiǎn)單的設(shè)備維護(hù),、設(shè)備管理規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案,、崗位職責(zé)等為主要內(nèi)容的設(shè)備操作與維護(hù)人員的培訓(xùn),。

3、配合公司持續(xù)改進(jìn)工作,,繼續(xù)做好人員的培訓(xùn)與系統(tǒng)各級(jí)用戶培訓(xùn),。

(二)為公司新上技改項(xiàng)目做好人員儲(chǔ)備培訓(xùn),根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃提前開始培養(yǎng)大高爐爐長(zhǎng),、工長(zhǎng),、轉(zhuǎn)爐主煉鋼工與搖爐工、精煉連鑄班長(zhǎng)等關(guān)鍵崗位人員,。

(三)結(jié)合公司新工藝,、新設(shè)備、新流程,,以職業(yè)生涯發(fā)展為動(dòng)力,,以技能鑒定為手段,以技能培訓(xùn),、技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載體,,大力推進(jìn)高技能人才培養(yǎng)。

1,、開辦精煉,、連鑄、軋鋼,、焊工,、儀表工等個(gè)專業(yè)工種技師(含高級(jí)技師、技師,、內(nèi)定技師)培訓(xùn)班,,共培訓(xùn)名;開展焊工、儀表工,、鍋爐,、汽機(jī)等個(gè)工種高級(jí)工培訓(xùn)班,共培訓(xùn)名,。

2,、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,切實(shí)抓好公司鉗工,、天車工等通用工種及部分行業(yè)工種青工技能比武培訓(xùn),,培養(yǎng)公司級(jí)技術(shù)能手名。同時(shí)根據(jù)國(guó)家,、省及行業(yè)要求,,組織相關(guān)工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓(xùn),培養(yǎng)省級(jí)以上技術(shù)能手2名,。

3,、大力實(shí)施技能人才培養(yǎng)工程。

各單位從實(shí)際出發(fā),,為經(jīng)驗(yàn)豐富,、掌握絕活的優(yōu)秀技能人才(特級(jí)技師、責(zé)任技師等)配備1名理論豐富,、文表達(dá)能力強(qiáng)的員工做助手,,形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學(xué)歷助手的高技能人才團(tuán)隊(duì),導(dǎo)師向助手傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,助手幫助導(dǎo)師提高理論知識(shí),,整理操作經(jīng)驗(yàn)、訣竅,、心得等,,培養(yǎng)一批知識(shí)型與復(fù)合型的高技能人才。

4,、選送公司球團(tuán)豎爐,、高爐、轉(zhuǎn)爐,、連鑄,、精煉、軋制等方面的操作骨干50名,,到相關(guān)同類企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)跟班培訓(xùn),,學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)的操作技術(shù)與方法,。

(四)充分利用內(nèi)外資源,,大力開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育與技術(shù)提升培訓(xùn)。

1,、發(fā)揮培訓(xùn)中心作用,,分層次開辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用提高,、計(jì)算機(jī)三維制圖,、液壓技術(shù)、變頻技術(shù),、plc,、英語等培訓(xùn)班,。

2、結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā),,有計(jì)劃聘請(qǐng)內(nèi)外專家講授知識(shí),,開展技術(shù)專題講座次;結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工藝與設(shè)備,從設(shè)備廠家聘請(qǐng)專家來公司開展高層次的液壓技術(shù),、變頻技術(shù),、特殊儀表等專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),促進(jìn)新技術(shù),、新工藝的傳播,。

3、加大送外培訓(xùn)力度,,有計(jì)劃地選拔名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到公司等國(guó)外先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行對(duì)口崗位培訓(xùn),,派遣名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)、高等院校學(xué)習(xí),,提高專業(yè)技術(shù)水平,,為公司技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)改造提供智力保障。

(五)適應(yīng)公司發(fā)展與管理提升的需要,,加強(qiáng)公司所需各類管理人員的培訓(xùn),。

1、根據(jù)省委,、省國(guó)資委,、集團(tuán)等上級(jí)主管部門的要求,有計(jì)劃地選拔高,、中層管理人員人送外培訓(xùn),,進(jìn)一步提高高中層管理人員的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理能力。

2,、加大各層級(jí)管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)的力度,。對(duì)新近提拔或擬提拔的中基層管理人員進(jìn)行任職資格培訓(xùn);以mba核心課程為主要內(nèi)容,結(jié)合公司管理實(shí)際與要求,,舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班;以基層管理理論與實(shí)務(wù)為主要內(nèi)容,,舉辦二期6個(gè)月以上的基層管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班;繼續(xù)以《企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容,在班組骨干人員中組織5期,、脫產(chǎn)1個(gè)月的培訓(xùn);通用管理能力與專業(yè)管理能力相結(jié)合,,舉辦一期脫產(chǎn)6個(gè)月以上的采購(gòu)、營(yíng)銷系統(tǒng)人員培訓(xùn),。

四,、實(shí)施策略與保障措施

(一)對(duì)內(nèi)整合資源,充分發(fā)揮技術(shù)部門優(yōu)勢(shì),提高自主培訓(xùn)開發(fā)的能力;對(duì)外加強(qiáng)合作交流,,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源互補(bǔ),,滿足高層次培訓(xùn)需求。

1,、進(jìn)一步發(fā)揮培訓(xùn)中心在通用專業(yè)(工種)基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)技能培訓(xùn)方面的作用,多渠道解決培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)資源,,提升培訓(xùn)中心在通用工種技能培訓(xùn)硬件設(shè)施水平,,滿足員工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的需要。

2,、發(fā)揮技術(shù)中心,、信息自動(dòng)化中心、檢修中心等單位(部門)在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù),、現(xiàn)場(chǎng)操作方面培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),,將其資源納入公司有關(guān)專業(yè)(工種)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、技能培訓(xùn)資源管理范圍,,確保公司所需培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)用性,。

3、從公司整體利益出發(fā),,打破單位(部門)界限,,充分利用現(xiàn)有及閑置資源,促進(jìn)同工種不同單位之間相互學(xué)習(xí),、交流與培訓(xùn),,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享。

(二)加大宣傳力度,,強(qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)理念,,營(yíng)造全員學(xué)習(xí)氛圍。

公司將通過電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)站等媒介的宣傳報(bào)道,促使各級(jí)管理者深刻認(rèn)識(shí)到“培訓(xùn)開發(fā)是企業(yè)快速發(fā)展的推動(dòng)力”,、“培訓(xùn)是生產(chǎn)的第一道工序”,,培育開發(fā)下屬、建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是自己義不容辭的職責(zé),,自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);同時(shí),,公司必須整體營(yíng)造出“需要學(xué)習(xí)”的氛圍,促使員工真正認(rèn)識(shí)到“適應(yīng)崗位要求,,提升自身素質(zhì),、是每位員工的責(zé)任和義務(wù)”,,培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑,努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

(三)完善培訓(xùn)制度,,加強(qiáng)考核與激勵(lì),,健全培訓(xùn)管理體系

1,、適應(yīng)公司管理變革和人力資源管理集中的要求,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,,修改并完善《員工培訓(xùn)開發(fā)管理辦法》等有關(guān)培訓(xùn)管理制度,,規(guī)范管理,提高培訓(xùn)開發(fā)的效率,。

2,、加強(qiáng)計(jì)劃管理,嚴(yán)格考核,,保證培訓(xùn)效果,。將所有培訓(xùn)分為公司集培、單位自培,、送外培訓(xùn),,集中管理,嚴(yán)格按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核工作要求定期對(duì)培訓(xùn)中心,、各單位完成培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)效果的情況進(jìn)行檢查考核;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)員工的考核,,將員工培訓(xùn)結(jié)果與待遇、使用掛鉤,。

3,、完善培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)措施,對(duì)培訓(xùn)效果顯著的項(xiàng)目實(shí)施單位,、優(yōu)秀學(xué)員,、優(yōu)秀教師(含兼職教師)進(jìn)行評(píng)優(yōu)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)提高兼職教師培訓(xùn)授課及師傅帶徒的津貼標(biāo)準(zhǔn),,鼓勵(lì)員工傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。

隨著時(shí)間的流逝,很多的現(xiàn)實(shí)情況都在不斷的變化中,,幫助公司員工實(shí)現(xiàn)能力的變強(qiáng)是很重要的,,在不斷的發(fā)展中,公司的發(fā)展會(huì)遇到很多的現(xiàn)實(shí)困難,,這些都是我們要注意的問題,。前進(jìn)中當(dāng)然有很多的現(xiàn)實(shí)情況是我們不曾了解到,但是要必須面對(duì)的,。只有公司員工的能力提高了,,相信我們公司的發(fā)展才會(huì)更大的順利,,所以說對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)是很重要的

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇七

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,,保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20__年發(fā)展目標(biāo),,提高整體人員素質(zhì),培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目標(biāo),,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案,。

一、培訓(xùn)類別:

1,、一級(jí)培訓(xùn):公司大政方針,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、管理技能,、新技術(shù)、新知識(shí),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部,。

2,、二級(jí)培訓(xùn):各部門管理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn),主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理,、企業(yè)文化建設(shè)和教育,、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管,、車間主任,。

3、三級(jí)培訓(xùn):各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn),,主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程,、消防知識(shí)和操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等,,負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人,。利用每天的班前會(huì)班后會(huì),反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程,。

4,、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn),主要內(nèi)容是四個(gè)方面:一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),,二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn),,三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn),,消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。

5,、新員工的崗前培訓(xùn):新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),,主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn),、消防知識(shí)的操作規(guī)程,,新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),,第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,,本崗應(yīng)知,、應(yīng)會(huì),應(yīng)做什么,,不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),,明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試,,考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中,。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

6,、各部門(如銷售,、財(cái)務(wù)、采購(gòu),、人力資源,、國(guó)際貿(mào)易等)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì),根據(jù)實(shí)際內(nèi)容要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,,與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門相關(guān)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),,進(jìn)行探討交流,教會(huì)下屬如何去做好工作,,提高下屬的專業(yè)技能,,培訓(xùn)形式多種多樣,目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量,。

二、培訓(xùn)的考核和評(píng)估

培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,,并要用制度的形式確定下來,,對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案,把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個(gè)方面,,一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核,,二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,,培訓(xùn)真正起到作用,,有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),并使之能科學(xué),、扎實(shí)而又有效地開展起來,,變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),塑造學(xué)習(xí)型企業(yè),,以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,,同時(shí)體現(xiàn)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值。

三,、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計(jì)劃,,培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月二十日前報(bào)綜合部;培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人,,培訓(xùn)時(shí)間,,培訓(xùn)主題及內(nèi)容,培訓(xùn)形式,,參訓(xùn)人員,,培訓(xùn)主講,培訓(xùn)要有記錄,,對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,,嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

四,、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn),、外聘講師,以走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行,。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人,。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定,如市職培中心,、__教育集團(tuán)等,。

五、公司年度培訓(xùn)計(jì)劃初步方案:表格略

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想:

依據(jù)__區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》,,從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),深化改革,,優(yōu)化組合,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,,致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚,、愛校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔從教”的師資隊(duì)伍,為創(chuàng)立“教育生活化”特色學(xué)校,,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越供給有力的師資保障,。

二,、工作目標(biāo):

經(jīng)過培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,,使之貼合素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu),,使之具有綜合教育的本事和銳意創(chuàng)新的本事,;進(jìn)一步發(fā)展自我的個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個(gè)性,,并構(gòu)成自我的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色,;進(jìn)一步拓寬文化視野,,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式,;進(jìn)一步提高理論功底和科研本事,,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路,。培訓(xùn)以抓師德,、抓教改、抓科研為主要途徑,,樹立典型,,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,,構(gòu)成校本培訓(xùn)體系,,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

三、工作要點(diǎn):

1,、抓師德教育,,樹立師表形象?!敖逃罨眲?chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論,,陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的“萬世師表”。學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》,、《陶行知論著百篇》等,,使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)開展以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍,、征文撰寫等富有教育性的活動(dòng)來發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,來實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范,,自覺轉(zhuǎn)變教育觀念,,不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。

2,、內(nèi)部挖潛,,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,經(jīng)過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,,促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。

3,、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí),,眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,,必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),,傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),,多人受益的效應(yīng)。

4,、做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作,。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請(qǐng)學(xué)科教研員,、校外專家,、學(xué)者來校開展專題講座,進(jìn)行“臨床會(huì)診,,現(xiàn)場(chǎng)診斷”,,找出問題及原因,制訂對(duì)策措施,,幫忙教師解答疑難,。

5、圍繞不一樣主題深入開展“同研一節(jié)課”活動(dòng),。9月份,,青年教師匯報(bào)課——尋找教育的遺憾,10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機(jī),,11月份全員參與提高課——享受教育的幸福,。著重進(jìn)行案例研究,使教師從中獲得啟迪,,開拓尋求解決問題的思路及方式,。

6、以學(xué)科為單位開展“交流日”活動(dòng),,經(jīng)過案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流,、論文交流,、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,,又注重概括,、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律,,逐漸構(gòu)成我校民主、開放,、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局,。

7、組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,,如教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流,、課件大賽等活動(dòng),,著力打造名師,促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。

8,、立足年級(jí)組教研活動(dòng),大力開展校本教研,。除“同研一節(jié)課”之外,,各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,,結(jié)合課堂實(shí)踐,,把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納,、篩選,,確定一個(gè)討論專題,組織交流討論,,使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,,求得問題的解決。真正“開展自我的教學(xué)研究”,、“解決自我的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自我的研究成果”、“改善自我的教學(xué)實(shí)踐”,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)研究本事。

9,、繼續(xù)開展“讀書工程”,,采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍,撰寫隨筆,、暢談感悟,,注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的本事,。

10,、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作,開展“與班主任牽手”活動(dòng),,干部與班主任成為工作伙伴,,增強(qiáng)溝通交流,共議金點(diǎn)子,共謀金措施,,彰顯大智慧,,協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。其次,,學(xué)校還將班主任分為低中高三個(gè)組,,針對(duì)不一樣年齡段的學(xué)生定期開展主題研討,突出班風(fēng)建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè),,加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、班級(jí)工作藝術(shù)等培訓(xùn),,解決班級(jí)管理實(shí)際問題,。定期召開班主任論壇,暢談感悟與體會(huì),,切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效,。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇九

1、空調(diào)系統(tǒng)及常規(guī)操作程序培訓(xùn):

針對(duì)空調(diào)的正常開關(guān)程序,,水泵系統(tǒng)壓力參數(shù),,空調(diào)主機(jī)的電流、電壓參數(shù),,空調(diào)補(bǔ)水,,空調(diào)風(fēng)機(jī)系統(tǒng)溫度測(cè)定及風(fēng)機(jī)控制面板的操作等。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,,1到2月份,,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

2、配電系統(tǒng)培訓(xùn):

停,、送電安全操作流程,,區(qū)內(nèi)的電源電路分布,設(shè)備供電及維修,,強(qiáng),、弱電井分布及維修,配電間正規(guī)安全作業(yè),,燈具電路維修,常見電路維修等,。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,,3月份進(jìn)行,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

3,、電梯常規(guī)檢查及搶修培訓(xùn):

電梯的日常巡檢及鎖人的急救方法,,電梯系統(tǒng)的重新啟動(dòng),電梯間空調(diào)溫度測(cè)定等。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,,4月份進(jìn)行,,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

4、消防水路維修培訓(xùn):

行政樓及綜合樓消防水路的分布,,行政樓地下室消防泵的操作流程等,。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,5月份進(jìn)行,,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

5,、會(huì)議服務(wù)培訓(xùn):

各個(gè)會(huì)議室音控設(shè)備的操作及維修保養(yǎng),各種外接投影設(shè)備的操作,,電子屏操作,,音響系統(tǒng)的調(diào)節(jié),會(huì)議室燈光控制等,。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,,6月份進(jìn)行,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

6,、供水系統(tǒng)培訓(xùn):

行政樓地下室3臺(tái)變頻泵的巡檢及正常操作,,垃圾站變頻泵及小區(qū)供水維修,管委會(huì)水路走向及分布,,常見各種水路管道的接法等,。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,7月份進(jìn)行,,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

7,、衛(wèi)生間日常檢查及常規(guī)維修培訓(xùn):

衛(wèi)生間的每周3次正常巡檢范圍,電磁閥的維修,,感應(yīng)器的維修及電池的更換,。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,8月份進(jìn)行,,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

8,、音樂噴泉系統(tǒng)操作及維修培訓(xùn):

音樂噴泉的水泵系統(tǒng)的啟動(dòng)及電腦音控設(shè)備的操作等。

預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周,,9月份進(jìn)行,,負(fù)責(zé)人:汪紅強(qiáng)

9、日常檢修培訓(xùn):

常見的日常維修服務(wù)及日常送電操作,,辦公桌,、抽屜軌道的維修,液壓,、氣壓椅的維修,,燈具維修,,漏水處理等。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇十

經(jīng)過實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求,,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,,隨著課程改革深入,,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現(xiàn)有文化知識(shí),,教育思想和教育理念,,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位,,以團(tuán)體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,作為教師我要經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo):

為了進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),,適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情景,我對(duì)自我工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn),。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際本事,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),,掌握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),,教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,,讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自我應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn),。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐本事,,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二,、學(xué)習(xí)資料:

根據(jù)自身情景,,我主要將學(xué)習(xí)資料分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課,,而在教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。

三,、具體措施:

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,,經(jīng)過團(tuán)體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2,、大膽嘗試,,創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,,讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自我應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文,。

4、經(jīng)過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,,在自學(xué)過程中,,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,,提高本事;以實(shí)踐為主,開展創(chuàng)新;找出自我教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐,,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向,。

四,、具體方案:

1、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自我的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,,記錄自我每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),,在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自我的體會(huì),,改善自我的教學(xué)方法,。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條提議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀2本書,,做到邊讀書,,邊反思,。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,,每讀完一本教育專著,寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,,構(gòu)成自我的成果,。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇十一

為了適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村衛(wèi)生工作的發(fā)展需要,,加強(qiáng)我縣農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè),提高衛(wèi)生服務(wù)水平,,同時(shí)為了落實(shí)我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合目標(biāo)考核的各項(xiàng)措施,,加大對(duì)全院衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)力度,,不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力,,貫徹落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的建議》和自治區(qū)黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍的意見》結(jié)合我院自身的實(shí)際情況制定20xx年我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制定本年度培訓(xùn)計(jì)劃:

(一)成立業(yè)務(wù)培訓(xùn)小組由院委會(huì)組織成立 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員:

(二)課時(shí)進(jìn)度采取松緊結(jié)合的方式。在業(yè)務(wù)工作繁忙時(shí)以自學(xué)為主,,輕松時(shí)立即加大學(xué)習(xí)力度,,集中培訓(xùn)??朔щy,,力爭(zhēng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(三)通過培訓(xùn),,促進(jìn)我院院衛(wèi)生技術(shù)人員具備參加國(guó)家組織的各類衛(wèi)生資格考試的資格和能力,,取得相應(yīng)的衛(wèi)生職業(yè)資格。

(四)通過培訓(xùn),,在我院建立衛(wèi)生技術(shù)人員在職培訓(xùn)制度,,積累培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)工作的制度化,、標(biāo)準(zhǔn)化和長(zhǎng)期化,。

(五)每月進(jìn)行一次不少于2小時(shí)的集中學(xué)習(xí)。學(xué)員可利用“衛(wèi)星衛(wèi)生科技教育網(wǎng)”就近在院內(nèi)教學(xué)點(diǎn)參加相應(yīng)課程培訓(xùn),。并申請(qǐng)上級(jí)教學(xué)管理委員會(huì),,要求針對(duì)性面授方式進(jìn)行疑難問題解答和指導(dǎo)學(xué)員習(xí)題演練。

(六)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,由組長(zhǎng)定期不定期的督導(dǎo)檢查筆記記錄情況并進(jìn)行了批閱,,每月、每季安排一次理論考試和實(shí)踐技能的操作考試,。

(七)我院培訓(xùn)小組將做好培訓(xùn)全程的組織安排,,監(jiān)督檢查,、教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整、對(duì)學(xué)員進(jìn)行抽考,、對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行階段性總結(jié),。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇十二

培訓(xùn)計(jì)劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)﹖誰接受培訓(xùn)﹖培訓(xùn)些什么﹖誰實(shí)施培訓(xùn)﹖如何培訓(xùn)﹖用多少資源?明確了這些問題,培訓(xùn)的成功就有了切實(shí)的保障,。

首先是“為什么要培訓(xùn)”,,即確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶

①可以結(jié)合受訓(xùn)者,、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,,但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,以達(dá)到整體的滿意效果;

②管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理,、提高銷量及利潤(rùn);

③受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益,,如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入,、較高的工作技能,、較大的工作滿足感、較強(qiáng)的自信,、晉升機(jī)會(huì)等等,。關(guān)于目標(biāo)設(shè)定,有一點(diǎn)要特別注意,,即要協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性,,培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo),這在理論上是勿庸置疑的,,但在實(shí)踐中常常被遺忘,。

此外,培訓(xùn)目標(biāo)要用來指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的發(fā)展,。實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)常常有許多選擇,,選擇的依據(jù)是依照該活動(dòng)對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小,然后做出決策,,才是正確的方法,。

一般來說,在目前的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中,,培訓(xùn)對(duì)象的確定常常是比較容易和明確的,,較難的是確定培訓(xùn)的內(nèi)容,我們下周會(huì)專題討論,。

年度培訓(xùn)計(jì)劃還要規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必須完成的任務(wù),,培訓(xùn)目標(biāo)是規(guī)定主持人員必須完成的任務(wù),來作為他履行職責(zé)的導(dǎo)向。僅僅抓好培訓(xùn)過程是不夠的,,常常會(huì)導(dǎo)致與初衷的偏離,。

最后一環(huán)是培訓(xùn)預(yù)算的確定。培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算的主要考慮指標(biāo)是:講課費(fèi),、教室費(fèi),、教材費(fèi)、課程設(shè)計(jì)費(fèi)等,。當(dāng)然,,培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)師來源的不同,確定具體不同的費(fèi)用預(yù)算,。如果培訓(xùn)師是企業(yè)內(nèi)部員工,,則不必考慮費(fèi)用;如果培訓(xùn)課程(如管理類課程、專業(yè)類課程,,等等)是外派培訓(xùn)或請(qǐng)專業(yè)公司做內(nèi)訓(xùn),則還要根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)價(jià)做出預(yù)算,。然后是對(duì)年費(fèi)用按比例進(jìn)行分配,。每個(gè)企業(yè)一般都有一定的培訓(xùn)費(fèi)用(根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,教育經(jīng)費(fèi)占工資總額的1%),,培訓(xùn)計(jì)劃制定者應(yīng)該結(jié)合企業(yè)規(guī)劃,、各類培訓(xùn)需求,根據(jù)問題的重要性,,對(duì)年費(fèi)用按比例分配,。從而既滿足了企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃所必需進(jìn)行的培訓(xùn),又突出了當(dāng)前的培訓(xùn)重點(diǎn),。比如,,當(dāng)年主要解決等級(jí)培訓(xùn)方面的中基層管理人員培訓(xùn)問題和專業(yè)培訓(xùn)方面的營(yíng)銷人員的能力提升,則相應(yīng)費(fèi)用上就會(huì)有所傾斜,,在年費(fèi)用比例中突出重點(diǎn),。

一旦年度培訓(xùn)計(jì)劃得以全面完成,下一個(gè)步驟就是報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),,然后開始執(zhí)行實(shí)施,。

總的來說,年度培訓(xùn)計(jì)劃的創(chuàng)建難度并不是很大,,只要遵循科學(xué)的方法和流程,,一個(gè)有效而且人人滿意的計(jì)劃就可順利完成,并將為今后的圓滿實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

隨著新年度的開始,,每個(gè)單位有關(guān)人力資源方面工作的準(zhǔn)備與籌劃將陸續(xù)展開,其中很重要的一項(xiàng)就是年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃一般應(yīng)從四個(gè)主要方面來綜合考慮,,即對(duì)培訓(xùn)需求的界定和確認(rèn),、設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃、輔助資料采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算控制,。如果單位內(nèi)從未開展過培訓(xùn)活動(dòng),,則計(jì)劃工作會(huì)相對(duì)復(fù)雜一些,尚需增添說服與爭(zhēng)取的環(huán)節(jié),。

對(duì)培訓(xùn)需求的界定和確認(rèn)

培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計(jì)劃的制定,,完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”感興趣的東西為基礎(chǔ),那么基本上可以有把握地預(yù)言,,參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡,。相反,如果培訓(xùn)計(jì)劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對(duì)象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的,,那么一定是個(gè)繁榮成功的計(jì)劃,。

許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套,移用到成人教育上面來,。假如對(duì)象是兒童,,你可以命令他們學(xué)這些那些,“否則,,有你好看的”!成人卻是“有”東西需要“學(xué)習(xí)”,,以便能夠生存、就業(yè),、幸福等等,,兒童基本上是強(qiáng)制學(xué)習(xí)者,如果他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,,社會(huì)就要懲罰他們,。然而,成人卻是自愿學(xué)習(xí)者,,這就是說,,如果他們不去學(xué)習(xí)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,社會(huì)不會(huì)(至少是不會(huì)直接地)懲罰他們,。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里,,這些差別將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

然而,,許多培訓(xùn)管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性,,他們往往憑自己的感覺行事,。一種非常典型的情況是∶那些敏感的,、有責(zé)任心的人力資源管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項(xiàng),看到了培訓(xùn)的必要性;然后,在沒有對(duì)培訓(xùn)需要作清晰界定的情況下,,就與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商討培訓(xùn)的具體內(nèi)容,,如課程、時(shí)間安排等等,,并以自己的經(jīng)驗(yàn)和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn),。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想,。

這些管理者往往會(huì)很肯定地說∶我當(dāng)然知道我們單位的需要是什么,否則也不會(huì)要求做培訓(xùn)了,。若對(duì)這種自信加以剖析,,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題出在以下幾點(diǎn)上∶

一、對(duì)需要內(nèi)涵的理解∶

“我們”當(dāng)然要有“培訓(xùn)的需要”,,但從效果上來講,,更重要的是要有“具體培訓(xùn)什么的需要”,亦即“由需要引發(fā)的,、明確的培訓(xùn)目標(biāo)”。沒有對(duì)這些具體內(nèi)容的深刻分析,,所謂的:“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。需要必須具體化,、明確化,、目標(biāo)化,這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié),。

二,、以推測(cè)、而不是深入研究來實(shí)現(xiàn)需要的具體化∶

這些管理者在沒有對(duì)企業(yè)內(nèi)部的不足進(jìn)行科學(xué)研究的情況下就做出判斷,,選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西,。這里容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤是∶

◆本身學(xué)識(shí)、眼界,、經(jīng)驗(yàn)的限制;

◆對(duì)形勢(shì)的誤判;

◆不正確的假設(shè);

◆錯(cuò)誤的推理過程等等,。

這樣做出來的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)就很難有效地滿足企業(yè)的實(shí)際需要,效果上難免要大打折扣,。因此,,無論從理論上的要求,還是從糾正實(shí)踐中的常見錯(cuò)誤出發(fā),都要求我們十分重視這一步驟,,不能草率對(duì)待,,更不能省略。

設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)計(jì)劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰接受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰實(shí)施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)項(xiàng)目完整地計(jì)劃好后,,培訓(xùn)工作便可開始實(shí)施,。

首先要確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶

◆可以結(jié)合受訓(xùn)者,、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,,但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,以達(dá)到整體的滿意效果;

◆管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理,、提高銷量及利潤(rùn);

◆受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益,,如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入,、較高的工作技能,、較大的工作滿足感、較強(qiáng)的自信,、晉升機(jī)會(huì)等等,。

其次,用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo),,這在理論上是勿庸置疑的,,但在實(shí)踐中常常被遺忘。如是這樣,,越是成功的培訓(xùn),,對(duì)企業(yè)的整體管理越有破壞性。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇十三

一,、基本思路

(一)加強(qiáng)

安全意識(shí)教育就是通過對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作,,幫助員工端正事項(xiàng),提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí),。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上,,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí),,不違章操作,,不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到同時(shí)對(duì)項(xiàng)目部各級(jí)管理人員(包括領(lǐng)導(dǎo),、項(xiàng)目部各部門,、車間管理人員、技術(shù)人員等)也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育,,確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用,,從關(guān)心人,、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā),重視安全生產(chǎn),,做到不違章指揮,。

(二)將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中,加強(qiáng)全員參與的積 極性和安全教育的長(zhǎng)期性,。做到因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,,哪里有生產(chǎn),哪里就需要進(jìn)行安全教育,。

(三)開展多種渠道,、多種形式的安全教育。

安全教育形式要因地制宜,,因人而異,,靈活多用,盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的,、感興趣的,、易于接受的方式。針對(duì)我項(xiàng)目部的具體情況,,安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面

1,、會(huì)議形式。主要有:安全知識(shí)講座,、座談會(huì),、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等,。

2、張掛形式,。主要有:安全宣傳橫幅、標(biāo)語,、標(biāo)志,、圖片、安全宣傳欄等,。

3,、音像制品。主要有:安全教育光碟,、安全講座錄象等,。

4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式,。主要有:安全操作方法演示,、消防演習(xí),、 觸電急救方法演示等。全教育時(shí)間不少于 10 學(xué)時(shí),。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部的三級(jí)安全教育制度,,杜絕未經(jīng)三級(jí)安 全教育就直接上崗的現(xiàn)象。

對(duì)于新進(jìn)廠的員工新工人,,應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育(包括廠級(jí),、車間級(jí)、班組級(jí)安全教育),,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí),、設(shè)備性能、操作規(guī)程,、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng),,并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位,考核情況要記錄在案,,三級(jí)安全教育時(shí)間不少于10 學(xué)時(shí),。

二、 培訓(xùn)要求

1,、具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來,,并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審 批,及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備,。

2,、培訓(xùn)結(jié)束后,要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié),。

3,、不能按期舉行的安全培訓(xùn)教育活動(dòng),要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告,,說明舉行的具體時(shí)間和原因,。

4、年底寫好年度培訓(xùn)教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,,提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面,,和以后教育要注意的方面。

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇十四

一,、進(jìn)店考核

凡進(jìn)入飯店工作的服務(wù)人員,,均應(yīng)接受飯店組織的考核。

考核主要項(xiàng)目(要求計(jì)分,、評(píng)定):

1,、寫1份個(gè)人簡(jiǎn)歷及家庭狀況的簡(jiǎn)介(存檔)

2、你認(rèn)為自己有哪些方面的工作能力,,最適合干什么工作?

3,、你認(rèn)為干端菜送水這類服務(wù)工作能不能干出成績(jī)來?

4,、你認(rèn)為一家好的酒店應(yīng)具備哪幾個(gè)最基本的條件?

5、你認(rèn)為一個(gè)好的服務(wù)員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)?

6,、你認(rèn)為人與人相處最重要的是什么?

7,、你認(rèn)為從顧客進(jìn)店到離店,有哪些基本服務(wù)程序?

8,、你知道我國(guó)有哪幾個(gè)最著名的菜系?

9,、你認(rèn)為川菜的主要特點(diǎn)是什么?

10、當(dāng)你同酒店領(lǐng)導(dǎo),、同事發(fā)生矛盾或沖突時(shí),,你認(rèn)為該怎樣處理或表達(dá)?

11、當(dāng)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作不滿意或認(rèn)為不適合你時(shí),,該怎么辦?

12,、你認(rèn)為對(duì)待顧客應(yīng)該從哪幾方面做起?

13、你認(rèn)為在酒店利益,、顧客利益,、個(gè)人利益這三者之間,誰是首要的,,誰是次要的?

14,、當(dāng)客人對(duì)服務(wù)和飯菜不滿意時(shí),該怎么辦?

15,、你認(rèn)為一個(gè)人發(fā)財(cái)致富或有出息,,主要*什么?

16、請(qǐng)你擺一張五人就餐臺(tái),。

考核要求:①評(píng)定考核成績(jī);②依據(jù)弱項(xiàng)確定訓(xùn)練目標(biāo);③了解培養(yǎng)前途和使用崗位,。

二、餐飲服務(wù)知識(shí)訓(xùn)練

l,、熟記員工守則,,背誦后考試;2、熟記服務(wù)員職責(zé),,背誦后考試;3,、熟記大堂服務(wù)管理制度;4、熟記員工考勤細(xì)則;5,、熟習(xí)掌握待客的一般程序;6、熟習(xí)了解待客的準(zhǔn)備工作;7,、熟習(xí)了解宴會(huì)的接待規(guī)格;8,、熟習(xí)了解川菜的基本常識(shí);9、熟習(xí)了解本酒店的菜譜,、酒水知識(shí),,以及主要名菜的特點(diǎn);10,、熟習(xí)掌握顧客的消費(fèi)心理。

培訓(xùn)要求:(1)先學(xué)習(xí)熟記,,后考試;(2)以上各條,,一條一條、一個(gè)一個(gè)方面學(xué)習(xí)考試;(3)學(xué)習(xí)之前要講解,,川菜知識(shí)由廚師長(zhǎng)講授;(4)考核要記分,。

三、語言行為舉止訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)熟記待客的文明用語;2,、學(xué)習(xí)詢問顧客的方式;3、學(xué)習(xí)自我介紹的方式;4,、學(xué)習(xí)介紹和推薦本酒店的方式;5,、學(xué)習(xí)向顧客、領(lǐng)導(dǎo)提建議和作自我批評(píng)的方式;6,、學(xué)講普通話和掌握語言藝術(shù);7,、學(xué)習(xí)酒店接聽電話的方式;8、學(xué)習(xí)美容,、穿著知識(shí);9,、學(xué)習(xí)面部表情和表情方式;10、學(xué)習(xí)站立,、行走,、注視的方式;ll、學(xué)會(huì)一般場(chǎng)合的唱歌,、跳舞;12,、學(xué)會(huì)與顧客、同事進(jìn)行思想交流,。

培訓(xùn)要求:(1)邊學(xué)邊示范;(2)學(xué)完后考試;(3)不要求很全,,但要熟習(xí)要點(diǎn)。

四,,服務(wù)技能訓(xùn)練

1,、怎樣迎接客人?

2、怎樣引導(dǎo)客人就位?

3,、怎樣為客人沏茶?

4,、怎樣為客人點(diǎn)菜、配菜和填寫菜譜并及時(shí)送單;

5,、怎樣傳菜,、上菜?

6、怎樣為客人酌酒水?

7,、怎樣擺臺(tái),、折花,、布置就餐環(huán)境?

8、怎樣在顧客就餐過程中調(diào)理菜點(diǎn),、餐具,、臺(tái)面?

9、怎樣為客人分菜?

10,、怎樣為客人撤菜,、換菜?

11、怎樣處理飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上出現(xiàn)的問題?

12,、怎樣撤臺(tái)?

13,、怎樣結(jié)帳?

14、怎樣為客人開機(jī)點(diǎn)歌?

15,、怎樣歡送客人?

培訓(xùn)要求:(1)每條要專人講解;(2)服務(wù)員作記錄;(3)講解人作示范;(4)按照講解要點(diǎn)演習(xí),、

五、經(jīng)營(yíng)公關(guān)訓(xùn)練

1,、怎樣巧妙地將自己介紹給客人?

2,、怎樣簡(jiǎn)明扼要地向客人介紹本酒店的來歷和特點(diǎn)?

3、怎樣根據(jù)顧客的消費(fèi)要求向客人推薦本酒店的名優(yōu)菜點(diǎn),、酒水?

4,、怎樣通過同周圍其他酒店的比較,向顧客介紹本酒店的好處?

5,、怎樣機(jī)動(dòng)靈活地為顧客安排就餐位置?

6,、怎樣根據(jù)顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談?

7、怎樣為顧客訂餐并確定消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?

8,、怎樣在就餐后同顧客繼續(xù)保持聯(lián)系,,密切同顧客的關(guān)系?

9、怎樣處理顧客對(duì)飯菜種服務(wù)質(zhì)量的不滿?

10,、怎樣對(duì)待顧客的不正當(dāng)要求?

培訓(xùn)要求:同第四部分,、

六、衛(wèi)生防疫,、消防安全知識(shí)

1,、學(xué)會(huì)怎樣保持個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

2,、學(xué)會(huì)掌握食品衛(wèi)生要求及制度;

3,、學(xué)會(huì)餐具衛(wèi)生保養(yǎng)知識(shí)和方法;

4、學(xué)會(huì)就餐環(huán)境的清理保養(yǎng)知識(shí);

5,、學(xué)會(huì)安全用電知識(shí)及故障處理方法;

6,、學(xué)會(huì)安全用火、防火知識(shí)及處理辦法;

7、學(xué)會(huì)外出安全防護(hù)知識(shí);

8,、學(xué)會(huì)同社會(huì)各種人員打交道的安全知識(shí)、

培訓(xùn)要求:(1)熟習(xí)基本制度;(2)懂得處理,、鑒別方法;(3)邊講解邊示范,、

七、服務(wù)案例分析和操作訓(xùn)練

1,、寫錯(cuò)了菜單或送錯(cuò)了菜怎么辦?

2,、客人按菜譜點(diǎn)了菜而廚房沒有怎么辦?

3、客人在菜里吃出了釣鉤,、玻璃渣,、蚊蠅等異物后怎么辦?

4、不小心使油水,、茶水,、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦?

5、客人對(duì)飯菜質(zhì)量不滿意時(shí)怎么辦?

6,、客人因服務(wù)不及時(shí)、上菜不及時(shí)而發(fā)牢騷怎么辦?

7,、客人想進(jìn)包間消費(fèi)而消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不夠該怎么辦?

8,、客人因?qū)︼埐耍扑?,服?wù)不滿意而拒絕付錢該怎么辦?

9,、客人因醉酒而行為不檢點(diǎn)、甚至出現(xiàn)破壞酒店餐飲娛樂設(shè)備該怎么辦?

10,、客人對(duì)酒店提供的香煙,、飲料、酒水認(rèn)為是假冒偽劣產(chǎn)品該怎么辦?

11,、客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具,、娛樂用具或家俱該怎么辦?

12、客人對(duì)酒店服務(wù)人員有越軌行為或不檢點(diǎn)動(dòng)作,、語言時(shí)該怎么辦?

13,、客人在消費(fèi)完畢后要求酒店贈(zèng)送禮品而酒店又沒有時(shí)該怎么辦?

14、客人消費(fèi)時(shí)間過長(zhǎng)并已經(jīng)超過下班時(shí)間,,甚至影響下一餐準(zhǔn)備工作時(shí)該怎么辦?

15,、客人因自己不小心將個(gè)人物品丟失而又尋找不到時(shí)該怎么辦?

16、客人消費(fèi)金額本來很少而又要求優(yōu)惠折扣該怎么辦?

17,、客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢該怎么辦?

18,、客人因自己不小心而發(fā)生摔傷、割傷或燙傷行為時(shí)該怎么辦?

19、客人沒有帶足現(xiàn)金和支票而又需要在酒店用餐消費(fèi)時(shí)該怎么辦?

20,、客人要求核對(duì)消費(fèi)帳單而發(fā)現(xiàn)收銀臺(tái)算帳有多收錯(cuò)誤時(shí)該怎么辦?

工廠員工培訓(xùn)計(jì)劃表篇十五

一,、培訓(xùn)的目的:

1、使員工在本公司工作時(shí)對(duì)公司有一個(gè)更加全面的全方位的了解,,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,,堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范;

2,、使員工明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo),掌握工作要領(lǐng),、工作程序和工作方法,,盡快的融入崗位角色中,以便更好的為公司服務(wù),。

3,、幫助員工更好的適應(yīng)工作群體和規(guī)范;鼓勵(lì)員工形成積極的態(tài)度。

二,、培訓(xùn)對(duì)象:

公司所有在職員工,。

三、培訓(xùn)地點(diǎn):天山科技工業(yè)園6號(hào)樓301室

四,、培訓(xùn)時(shí)間:

包括2—3天的集中在崗指導(dǎo)培訓(xùn),,行政部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。

五,、培訓(xùn)方式:

在崗培訓(xùn):由員工所在部門負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估,,找出差距,以確定該員工培訓(xùn)方向,,并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo),,行政部跟蹤監(jiān)控。并且可采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式,。

六,、培訓(xùn)教材:

《員工手冊(cè)》、《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等,。

七,、培訓(xùn)內(nèi)容:

1、企業(yè)概況的了解

2,、組織結(jié)構(gòu)圖;

3,、組織所在行業(yè)概覽;

4、職位或工作說明書和具體工作規(guī)范;

5,、了解公司的考勤制度,,例,,如何請(qǐng)假等;

6、明確公司薪酬制度,,如發(fā)薪日,,如何發(fā)放;

7、績(jī)效考核制度;

8,、勞動(dòng)合同,、保密合同及社會(huì)保險(xiǎn)等;

八、培訓(xùn)考核:

培訓(xùn)期間考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分,。書面考核考題由各位授課教師提供,人力資源部統(tǒng)一印制考卷;應(yīng)用考核通過觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善,,由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo),、同事及人力資源部共同鑒定。

九,、效果評(píng)估:

行政部與員工所在部門通過與學(xué)員,、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流,,并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解,,逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差,改進(jìn)培訓(xùn)方式,,以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

十、培訓(xùn)工作流程:

1,、根據(jù)部門經(jīng)理審核批準(zhǔn)的培訓(xùn)需求,,選擇《員工培訓(xùn)計(jì)劃》公布的培訓(xùn)項(xiàng)目。

2,、部門經(jīng)理審核,,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容等方式進(jìn)行統(tǒng)一審核。

3,、根據(jù)《員工培訓(xùn)計(jì)劃》中的內(nèi)部培訓(xùn)項(xiàng)目提前一個(gè)月做好課程資料,、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場(chǎng)地等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;編寫,、發(fā)布培訓(xùn)通知,,提出培訓(xùn)要求。

4,、將培訓(xùn)課程通知書以書面形式送交行政主管,,以便其安排培訓(xùn)和提供后勤服務(wù)工作。

5,、行政部門對(duì)此次培訓(xùn)計(jì)劃做出考核和評(píng)估(以試卷形式進(jìn)行考試),。

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