我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師參加瀘州市第五屆“課博會(huì)”心得體會(huì)

四川省瀘州市第五屆“課博會(huì)”于2016年11月10日在天立學(xué)校成功舉辦,。今天我們每個(gè)人都滿懷著希望,，期待著能滿載而歸。現(xiàn)將收獲與感悟略談如下：   來(lái)自全國(guó)各地的老師在這里集聚一堂互相學(xué)習(xí),，所謂“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;這體現(xiàn)了各地市州教師之間的團(tuán)結(jié),，更有利于年輕教師的成長(zhǎng)。從他們教學(xué)設(shè)計(jì)上,、儀態(tài)儀表上,、教姿教態(tài)上我看到了一個(gè)渺小的自己。在課堂設(shè)計(jì)上我也受到了很多啟示：要多考慮學(xué)生,，別太教條只注重課上必須要完成哪些內(nèi)容,。要清楚的認(rèn)識(shí)到一堂課是為誰(shuí)服務(wù)的，是教材還是學(xué)生,？盡量把課堂還給學(xué)生,，別太較真在課堂上完成的環(huán)節(jié)。因此語(yǔ)文教學(xué)的最終目的應(yīng)是用課文教語(yǔ)文。而我們往往是花費(fèi)大量的心思在分析文本上去引導(dǎo)學(xué)生得出我們的“分析結(jié)果”,，卻忘了交給孩子們真正有用的“如何分析”這個(gè)本體性工具,。那么如何用課文來(lái)教語(yǔ)文？那就是利用課文這個(gè)例子來(lái)教給學(xué)生語(yǔ)文知識(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)文能力,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。而我以往的教學(xué)跟大多數(shù)語(yǔ)文教師一樣,，正像在教學(xué)過(guò)程中往往只能追求“教過(guò)”,，沒(méi)能在“教會(huì)”上花時(shí)間，下工夫,。因而致使學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí),，也就局限于“學(xué)過(guò)”而非“學(xué)會(huì)”。“授之以魚不如授之以漁”啊,，我們總是這么說(shuō),，卻總是在本末倒置了啊?？傊?，課文僅是載體，我們的教學(xué)目標(biāo)不是課文內(nèi)容,，而是學(xué)生一生受用的學(xué)習(xí)方法和語(yǔ)文知識(shí),。   短暫的一天“課博會(huì)”就這樣結(jié)束了,，但是帶給我的思考卻并沒(méi)有結(jié)束,。我見(jiàn)識(shí)了課堂改革的高端思想和理論，見(jiàn)識(shí)了高端課堂,，也見(jiàn)識(shí)了高端課改名師,，我會(huì)精心整理我的收獲背囊，并攜這些閃光的思想,、理論,，對(duì)自己的備課、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行再三反思,，以期在改進(jìn)和再學(xué)習(xí)中使自己行走的“課堂轉(zhuǎn)型”之路更明晰,、更通達(dá)。  

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