演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇一

大家好!

今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)我__,。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里,，我所思,、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境,。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí),，我最先想到的是孩子,。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步,。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛,?？上У氖撬难劬床灰?jiàn)了,，他是個(gè)盲人,。一路上,，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨,，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著,，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌覅s笑不起來(lái),，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清,，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他,，黃石很美,，湖水清清的,，草地綠綠的,。

后來(lái),，這孩子給我打電話說(shuō),，黃石很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但黃石在他心里已如童話,。我知道,，那孩子是個(gè)盲人,，雖然看不見(jiàn),，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗,。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,，我怎能不吃驚,，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許,，一個(gè)孩子的話,，并不代表什么,。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界,，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美,，湖水清清的，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí),，我們是該給予他們保護(hù),，把一切變成現(xiàn)實(shí),，令他們欣喜、歡樂(lè),、幸福,、陽(yáng)光、微笑,。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂,、撕碎,、摧毀?什么希望都不留給他們?

不，決不!因?yàn)?，我們?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái),。我們給新衣,、做美食、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不,，他們真需要的未來(lái)不在這,。他們需要的未來(lái),，在他們的心里!今天,，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市,，是的,，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果,，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

是的,，我們深愛(ài)黃石,，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民,，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃,，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城,。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái),，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大自然姿態(tài)萬(wàn)千，包含了無(wú)數(shù)種艷麗的色彩,，豐富了我們的生活,，那么生命到底是什么顏色的呢?

生命是藍(lán)色的,，它就像一望無(wú)際的海洋,，帶給人們心曠神怡的感覺(jué)，藍(lán)色是多么寬廣的詞語(yǔ),，它是包容與博大的化身,，是寬廣的胸懷，使人感受到包容一切的快樂(lè),。在生活中，只要我們多一絲包容,，就會(huì)少一些矛盾與爭(zhēng)吵,，生活中就會(huì)充滿愛(ài)與和平。

生命是綠色的,，它就像廣闊無(wú)垠的草原，帶給人們和諧幽雅的寧?kù)o,，生命中處處充滿綠色，春天,，小草萌芽,，帶來(lái)的一絲綠意;夏天，荷葉碧綠,，帶來(lái)的一絲綠意。擁有綠色,，我們便擁有了生機(jī)勃勃的世界。在這個(gè)世界上,，到處飄逸的綠色帶給人們新鮮的空氣,，綠色象征著奉獻(xiàn)與希望,。我們要在這個(gè)世界上生活,，就要懂得奉獻(xiàn),，懂得如何去愛(ài)，因?yàn)槭澜绯錆M了愛(ài),，所以我們更要為他人無(wú)私奉獻(xiàn)，懂得奉獻(xiàn)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)私的愛(ài),，你奉獻(xiàn)給別人愛(ài),，別人也同樣會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)給你,。希望是夜間的燈塔,，照亮了我們的人生道路,，擁有奉獻(xiàn)與希望，我們的人生將會(huì)更精彩,。

生命是白色的,，它就像救死扶傷的天使,，帶給人們幸福美好的生活,，它代表著關(guān)愛(ài)與責(zé)任,。關(guān)愛(ài)他人,，讓自己多一份責(zé)任,，責(zé)任代表了一個(gè)人心靈的純凈,，我們每個(gè)人都有自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不管責(zé)任的大小,，我們都應(yīng)盡力去做。哪怕遇到再大的困難與挫折,，我們都要坦然面對(duì),。承擔(dān)責(zé)任，讓自己多一份關(guān)愛(ài),。

生命是黑色，它就像堅(jiān)貞不屈的君子,，帶給人們奮發(fā)向上的斗志，它代表著不屈與奮發(fā),。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要退縮,，不要?dú)怵H,，要勇往直前，奮發(fā)向上,，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是自己的心,，一顆膽怯的心,，只要我戰(zhàn)勝自己，可能就無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐,。

生命是紅色的，它就像堅(jiān)定不移的信念,，帶給人們前進(jìn)的動(dòng)力,，它代表著戰(zhàn)斗與理想。只要有人生的理想,，就有了前進(jìn)了方向，并為它而不懈努力,，不斷戰(zhàn)斗。懷著理想,，人生道路上的坎坷就算不上什么，只要我們勇敢地去戰(zhàn)斗,，勝利終究屬于我們!

生命的顏色是豐富多彩的，并不是由任意一種顏色構(gòu)成的,，它聚集了無(wú)數(shù)種顏色，從而為人生增添色彩!

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是,，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國(guó)的重視,。但是,，由于環(huán)境保護(hù)在必須程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)問(wèn)題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突,，因此,，近年來(lái),，對(duì)于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理,。

環(huán)境保護(hù)就是透過(guò)采取行政的,、法律的,、經(jīng)濟(jì)的,、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類的意愿,，保護(hù)和改善環(huán)境,，使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存,，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素,。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的資料,，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,，保護(hù)人類身心的健康,，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,，以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動(dòng),。

當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還務(wù)必思考經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展,。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念,。

環(huán)境保護(hù)工作的好壞，直接與國(guó)家的安定有關(guān)，對(duì)保障社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的好處,。

隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，環(huán)境是資源的觀點(diǎn),，越來(lái)越為人們所理解?？諝?、水,、土壤,、礦產(chǎn)資源等，都是社會(huì)的`自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重,，國(guó)外曾有空氣罐頭出售;由于水體污染,、氣候變化、地下水抽取過(guò)度,，世界許多地方出現(xiàn)水荒;由于人口猛增、濫用耕地,、土地沙漠化，使得土地匱乏等等,。由此我們能夠看到,，不保護(hù)環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境資源,，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，也關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去,。

工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在本世紀(jì)初,，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù),，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。當(dāng)污染構(gòu)成公害,，引起廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí),，才被迫去治理，付出了昂貴的代價(jià),。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路,。這種發(fā)展方式，不但使國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,，甚至?xí)茐膰?guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面,，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境,，也必然會(huì)遭到環(huán)境的報(bào)復(fù),。統(tǒng)計(jì)資料證明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災(zāi)害,。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24,。9%,，影響了對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害,，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán),。這是環(huán)境給予人類的報(bào)復(fù)。

綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿篇四

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

宋_同學(xué)是我校x年級(jí)二班的學(xué)生。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，并且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),，人們都稱她為“保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”。

x(2)班負(fù)責(zé)的室外分擔(dān)區(qū)是新建的學(xué)生餐廳,，接管一個(gè)多月依靠,，她時(shí)終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃，并時(shí)刻監(jiān)督,、提醒同學(xué)們?cè)鯓幼觥Ｓ龅經(jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,，她都能及時(shí)制止,，并親自去清理,。她明白，一個(gè)人的力量再大畢竟也是有限的,。可是一個(gè)團(tuán)體的力量哪怕再小,，也會(huì)有壯大的那一天,。

為了使我校這種環(huán)保意識(shí)的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識(shí)更深入學(xué)生們的內(nèi)心,，她組織成立了班級(jí)環(huán)保小組,。她帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員,，無(wú)論在什么時(shí)候,，也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,，都能彎腰撿起,，并投放垃圾箱內(nèi)。她經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,，并進(jìn)取宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量,。

20_年元旦，她帶領(lǐng)自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開(kāi)展了“不用紙質(zhì)賀卡,，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)?；顒?dòng)。本次活動(dòng)以“綠色生活至上,，公益愛(ài)心至上”為目標(biāo)、為口號(hào),，進(jìn)取倡導(dǎo)現(xiàn)代的“碳匯風(fēng)”,，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時(shí)尚”,，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當(dāng)于砍伐一棵生長(zhǎng)了10年的大樹(shù)。

全國(guó)有13億人口,，去掉老年人和小孩,，就拿像她們這么大的孩子來(lái)說(shuō)吧，如果全校的學(xué)生一人送出一張賀卡,，那么十年的光陰就白白浪費(fèi)了,。所以，她帶領(lǐng)著組員,，向大家宣傳有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時(shí)候不要贈(zèng)送紙質(zhì)賀卡,，能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式,，這樣不僅僅新穎,，并且還表達(dá)了心意!

為了防止社會(huì)資源的流失和減少對(duì)環(huán)境的污染，她發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)把平時(shí)的廢紙和從垃圾池里拾來(lái)的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里,，等到多了就送到收購(gòu)站去賣(mài)，這樣不僅僅保護(hù)了周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，并且使隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,，還能夠把換來(lái)的錢(qián)作為班務(wù)費(fèi),。參與前后,，學(xué)生們的變化截然不一樣。從覺(jué)得“浪費(fèi)一點(diǎn)是小事”到“節(jié)儉一點(diǎn)是大事”,，不僅僅鍛煉了自我的本事,，還樹(shù)立了自我的環(huán)保意識(shí)。她還與環(huán)保小組成員一道,，經(jīng)常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱,，告訴大家正確使用的意義,。

每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),，愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議,，經(jīng)過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，隊(duì)員們?nèi)巳藧?ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木做起，以身作則,，相互提醒，給草坪澆水,，給小樹(shù)施肥，給花草“梳妝打扮”,。讓更多的人明白從身邊的一點(diǎn)一滴(節(jié)儉一滴油、一度電,、一張紙、一棵樹(shù),、一滴水、一個(gè)塑料袋)做起對(duì)生活的發(fā)展是有很大幫忙的,。

從一點(diǎn)一滴做起，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會(huì)匯成“海洋”,。她認(rèn)為少先隊(duì)員們應(yīng)當(dāng)盡自我的力量和職責(zé)。在環(huán)保的過(guò)程中,，感受歡樂(lè)、收獲歡樂(lè),，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。