做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

班主任班級工作計劃表篇一

二,、學生現(xiàn)狀分析：

二年共有49名學生,，17名女生，32名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、采取的措施：

1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

9、繼續(xù)開展圍棋課外興趣小組活動：與王文老師商量,，規(guī)范圍棋課外活動的時間,、人數(shù)、活動內(nèi)容等,。提高學生的圍棋興趣和水平,。

10、做好班級文化建設,。

班主任班級工作計劃表篇二

伴隨著和煦的春風,，新的學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學?！白鲎詈玫淖约骸睘橹笇?，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生45人，其中男生34人,，女生21人,，男女人數(shù)失衡。學生很大一部分是外籍來威海打工的子女,，周邊各個村莊,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。 具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)文明班級。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使每位學生都能健康快樂成長,。

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，哪組的同學得分多,，每人發(fā)一張小獎狀。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

總之,，身為一名班主任,，我將認真履行自己的職責，全心全意為孩子們服好務,，平等地對待每一位學生,，讓學生在體驗中成長，在快樂氛圍中不斷進步,！

班主任班級工作計劃表篇三

本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律,，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本,，以促進人全面發(fā)展為本,。通過制度(目標管理、考評機制)完善,、工作創(chuàng)新,，著力關注學生的思想動態(tài),，采用靈活、激勵政策,，使學生沉淀心情,、專注學習,。

本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作,。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生49名學生,，女生25人,，男生30人，寄宿生54人,，走讀生1人,。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，目標明確,。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

(一)常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。

(二)開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

(三)配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風,。具體設想如下：

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

設想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。

設想4,、心理健康輔導,，如：如何排解考試緊張心理等。

2,、建立班情記錄本,，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。

3,、開展課任老師與困難學生“結(jié)對子”活動,。

4、堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

(五)堅持用“面向全體，抓兩頭,，促中間,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3,、定期做好學習階段性效果分析,。

4、堅持每周批閱周記,做好筆談工作.

5,、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六)本學期加強方面：

1,、本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要,。

2,、要指導學生學會總結(jié)、學會分析,、保持良好心態(tài),。

3、與家長及時做好溝通交流工作,，加強家校配合,，促進學生的成人成才。

4,、本學期任務重,，學期短，更要效率高，因此,，要將學生的學情分析做的更細致,，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風,，不留遺憾,。

班主任班級工作計劃表篇四

在高二的第一學期，班級將強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，真正做到關心學生的每一方面。要以校風建設為班級工作突破口,加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。

（一）加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，為提高學生的思想素質(zhì)應對高二學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,；態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏；典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊,；信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。

（2）一滴不漏的學習要求,。

（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月,、一學期，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3、安排班級活動：根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

4,、營造向上氛圍：

（1）制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字增強班級凝聚力。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

5、指導培養(yǎng)干部：

（1）定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

（2）分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。

6,、養(yǎng)成良好習慣：

（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。

（2）結(jié)合單元測評,、期中考、期末考，指導每位學生確立奮斗目標,，并制定學習計劃,。

（3）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

（二）重視學法指導

1、教育學生在突出語數(shù)外的'同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,。

2、加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

3、加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力。

4,、開展文體活動：初三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉,，為初三緊張的學習做好身體上的準備,。

時間安排表：

周次

主要內(nèi)容

負責人

1

1、開學報到,；2,、開學準備工作；

3,、高二新學期的學生教育

班主任

2

1,、制定班級工作計劃；2,、召開班級會議,，進行班委選舉3,、教師節(jié)

班主任

3

學期初的家長會

班主任

4

1、學習交流（集體或安排活動）2,、藝術節(jié)報名

班主任

5

1,、藝術節(jié)比賽

班主任

6

國慶假日

班主任

7

1、小測驗2,、團員會議

班主任

8

紀律自查

班主任

9

1,、對學生行為規(guī)范進行檢查.2.學生自主學習

班主任

10

1前半學期班級工作總結(jié)；2,、小測驗

班主任

11

班級的中期整頓管理,，在高三年級的各項管理是不能夠放松的

班主任

12

開展愛班愛校主題活動

班主任

13

學生的學習調(diào)節(jié)活動，適當?shù)膽敉饣顒?/p>

班主任

14

挑我自己的刺,。學生的各方面自查活動

班主任

15

學生的高中小結(jié)活動

班主任

16

小測驗

班主任

17

1,、開展誠實守信主題教育活動；2,、班級德育考核

班主任

18

本班作業(yè),、教學進度自查

班主任

19

心理輔導

班主任

20

組織迎新年慶祝活動

班主任

21

抓好復習,，參加期末考

班主任

班主任班級工作計劃表篇五

新的學期又開始了,。為了在新的學年有新的突破，特計劃如下：

能者上庸者下,。班長沒有號召力,，震懾力。調(diào)為副班長,，主管收發(fā)材料。另加收繳一些費用,。因為畢竟干了一個學期,。業(yè)務比較熟練。班長由劉晨擔任,。紀律委員由楊曉藝擔任,。這兩個學生，學習好,，學生都信服他們,。以后的自習課和午自習就可有序組織。以增強學生的自我管理能力,。衛(wèi)生委員仍是王欣,。車管班長是鐘雨航。上學期干得很好,。但是開學后,，須進行談話,。指導他們?nèi)绾伟压ぷ鞲傻酶谩＿€需調(diào)配一部分課代表,。以更好的輔助老師開展工作,。

依據(jù)期末考試成績，將學生劃分為6個層次,。由組長選組員,。要求：男女生平衡；關系最好的不能在一個組,；能管理好組員,。組長的職責：紀律，衛(wèi)生,，學習,，作業(yè)，課間操一手抓,。賦予組長絕對的權力,。并進行捆綁式評價。充分挖掘6號5號特優(yōu)生的潛力,。學生能做的,，老師絕不包辦代替。只起指導輔助作用,。

首先開一期班會,。通過討論做課間操的利與弊，讓學生認識到做操的必要性,。有了健康才有幸福,。鍛煉好身體才是最重要的。思想通了,，再規(guī)范其動作,，完善其行為。進一步培訓體育委員,。提高其管理能力,。為迎接區(qū)運動會表演做準備。

小組調(diào)整好以后,，專門開一節(jié)班會,。讓學生先分組討論，后各抒己見,。為班級管理獻計獻策,。皮之不存毛將焉附。班級發(fā)展好了,，個人才會發(fā)展好,。如何班級發(fā)展不好,，個人更不會發(fā)展好。增強學生的主人公意識,。讓學生人人都成為班級的管理者,。

總之，本人會在班級管理的過程中,，不斷探索,，總結(jié)與反思。爭取在新的學期,，開創(chuàng)新的業(yè)績,。