演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)的演講稿三分鐘篇一

城月鎮(zhèn)第二小學 龐彩虹

尊敬的各位領導、各位評委,、親愛的朋友們：

大家好!今天,，我演講的題目是：選擇三尺講臺，我甘于平凡,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡,，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘于奉獻;雖平凡,，但我倍感自豪,。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!

20xx年前,，懷著一顆年輕而熱情的心,，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路,。初為人師的我,，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉,，面對著一雙雙求知若渴的眼睛,，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

就這樣,，在這三尺講臺上，我編織起了自己的夢,。每接手一個新的班級,，我都會堅持做到：一個星期內準確地叫出所有學生的姓名，一個月內走訪完所有學生家長,。周光是我接手的第一批學生,，他不愛與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè),。通過家訪，我了解到,，這是個苦命的孩子,，媽媽因難產(chǎn)而離開了他，爸爸在外地工作,，他也特別希望能把學習搞好,，可作為家里的老大,，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺,，對于學習,，他是有心而無力。家訪后,，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳,。每天下午放學后，我都會把他帶到家里幫他補習,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容，成績也慢慢地跟上來了,。一天早上,，他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開紙條,，上面寫道：龐老師,，那天在您家學習，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來,，這是我特意為您煮的雞蛋,，祝您生日快樂!摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時奪眶而出,。盡管沉重的工作負擔,，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根,?？善椒驳娜咧v臺創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績，我覺得自己再苦再累也值得,。

就在我意志開始動搖的時候,，我遇上了他們?？h教研室的黃智主任,，正當我感覺自己英雄無用武之地的時候，是他給了我展示的平臺,，讓我從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長為縣的教壇新秀,，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學競賽，派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師去參加市的教學競賽,，這是前所未有的,，那一刻，我告訴自己：一定要好好珍惜;鎮(zhèn)教育組的蔡和校長,，正當我擔心沙啞的聲音會影響教學競賽時,，是他讓服務員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯,，捧著這盅熱騰騰的湯，我的眼睛濕潤了,，那一刻,，我告訴自己：龐彩虹，你病得再重也得撐住啊;我親如兄長的梁光就校長,，正當我為一次次試教的不理想而氣餒時,，是他輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵我：彩虹,，不要放棄;我志同道合的王耀漁主任,，正當我為不能接觸學生就直接參加競賽而緊張的時候，是他丟下住院的妻子不顧,，坐在評委席旁為我坐鎮(zhèn),，我不知道他當時忍受了妻子多少的埋怨，我卻知道當時有他在場,，我的心里踏實多了,。就這樣，我順利地上完了課,，并獲得了二等獎,。比賽后，當邱一紅校長握著我的手說“龐老師,，了不起”的時候,，我的眼淚再也忍不住了，我知道：其實,，了不起的不是我龐彩虹,，而是站在我背后的領導啊!

從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺,，我甘于平凡,。“潤物細無聲”的細雨看似平凡,，可它奉獻的是一片熱情,，一片不求回報的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡,，可它奉獻的是一種力量,，一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,，可它奉獻的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心。

就這樣,，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,，我人生價值的天平上，有了一個永遠不變的砝碼,，那就是奉獻,。十年來，在平凡的工作崗位上,，我任勞任怨,，始終把無私奉獻當作自己神圣的職責，不僅順利地完成了工作任務,，也贏得了領導和學生家長的認可和信任,。

回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹,，我無悔于自己的奉獻,，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號,。我自豪,，因為我是一名人民教師!我驕傲，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,，為了學生的發(fā)展,，我愿用自己的愛，自己的情,，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘,、探索、追求,，無私地奉獻,，讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

教師節(jié)的演講稿三分鐘篇二

小草感恩土地，因為土地肥沃讓它茁壯成長;小鳥感恩天空,，因為長空廣闊讓它自由飛翔蜜;蜂感恩花朵,，因為花朵甜蜜讓它汲取充足的養(yǎng)料;我要感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,，我感恩我的老師，這么多年精心的培育了我,。

開學第一天,，當我走進干凈整潔的校園，走進明亮的教室,，當我看到何老師慈祥的面龐,，當我聽見老師句句暖心的話時，我感到無比的溫暖,，無比的親切,，好像你就是我的媽媽,。何老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑飄逸的長發(fā),，苗條的身材,，時尚的衣服，更讓我們覺得美極了,。

有一次老師對我說：“你的作文寫的不好,，拿去重寫，”頓時,，我愣了一下,，但是還是把作文重新謄寫了一遍，交給老師,，老師看了一下,，面帶微笑對我說：“孩子，以后就像這個樣子,，我明白老師對我要求嚴格,，就是對我的關愛，老師希望我進步,，老師更希望我優(yōu)秀,。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍，不厭其煩,。當我通過您的講解,，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容,。

老師,，春天你像如絲的細雨滋潤著我們的心田;夏天你像一簇陰涼為我們遮擋似火的驕陽;秋天你像火紅的楓葉給我們帶來豐收的喜訊;冬天你像溫暖的火苗給我們帶來溫暖，我感恩我的老師,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲,。我發(fā)自內心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!

教師節(jié)的演講稿三分鐘篇三

9月10日，是我們老師的節(jié)日——教師節(jié),。

你看這幅獻花圖,，不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?

你看圖上這位小女孩，兩手拿著一束剛摘下來的金燦燦的野菊花，悄悄地走在老師辦公室窗前,，把花插到老師靠近窗前的筆筒里,。你看老師的辦公桌上的物品：筆筒，地球儀,，墨水盒,，小臺歷，老花鏡還有一本語文書,。

我看到這里，不由地想起了我們的老師,。幾年來,，是老師教給了我們知識，教給我們樹立遠大的理想,，教給我們懂得了文明禮貌,，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員，而老師的頭上卻添了幾根銀絲,，每當我看到了這些銀絲,，我心中總是充滿了對老師無限的敬佩。老師,，您曾給過我多少愛,，多少關懷啊!

看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想聯(lián)翩,。老師,，您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,，您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學們作業(yè)的字里行間,，灑下了您多少汗水和心血!

老師，您也來看看這幅畫吧,，當您看到這幅畫時,，您也會感到欣慰的。

教師節(jié)的演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領導,，老師們,，大家好!

秋風送爽，金桂飄香,。我們迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié),。xx個今天，鮮花讓早晨的陽光更燦爛;xx個今天,，獎章映紅了潔白的衣衫,。在這幸福而又溫馨的時刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,，道一聲：老師,，節(jié)日快樂!

今天，我演講的題目是《孩子,，生命因你而精彩》,。

童心世界是一弘清泉，雖然沒有濃郁的芬芳與香甜,，但卻請純,，透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單,，但卻雋永,，溫馨而深情。

六年前,，帶著對這片凈土的向往與渴望,，帶著我兒時的夢想，我迫不及待地投身于這個多彩的世界;六年來,，為實現(xiàn)理想,，我不懈努力，漸行漸深,，感觸更深：孩子,，我的生命因你而精彩!

講臺雖小，卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事,，忙忙碌碌間錯失了許多生動,。作為老師，我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈,。一次小考試,，王偉同學抄襲被我看個正著，當時我什么也沒說,。

下課后把她叫到走廊,，她紅著臉，低著頭,，緊張地等待著一場暴風雨的到來,。我說："這是個小問題，老師上學時也有過這樣的錯誤,，相信你,，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,，驚訝的眼神分明充滿了感動,，她控制住盈眶的淚水，重重的點了點頭。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到："就是這次認錯,，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置,。"這句話深深地震撼了我!是學生的愛，讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學生的愛,，讓我收獲了心理上的滿足感;是學生的愛,，讓我變得更加自信，更加富有朝氣,。

孩子是花朵,，我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤;孩子是太陽,，我就要做托起太陽的人,。

九月，金色的季節(jié);九月,，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié),。我的青春與孩子們同在。正是孩子們,，帶給我快樂,，充實，幸福的每一天,。正是孩子們讓感動不期而至,，讓年輕駐足不前，讓我的生命從此變得更加精彩!

謝謝大家!

教師節(jié)的演講稿三分鐘篇五

大家好!

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的___全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著,，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!