光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

信息教研工作計劃篇一

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位,。結合信息技術學科教學的特點,，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手,，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去,，切實提高教學質(zhì)量使每一位教師的教學水平都有相應的提高,。

1,、加強教師隊伍建設,。充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流，加強網(wǎng)絡教研,，加強理論學習,、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討,，使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力,。

2、加強學科教學,。組織好教師積極參加市,、區(qū)信息技術展示課的活動，并加強學校之間相互學習的機會,，從而推動教師信息技術整體水平的提高,。

3、加強教育研究,。運用教學理論知識指導工作,，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高,。

4,、加強資源管理。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,，制作有創(chuàng)意,、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作,，做到資源共享,。

㈠努力實現(xiàn)教育信息化

1、抓好學校設施建設

⑴完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡,。

⑵做好各多媒體教室的管理和維護工作,。

⑶認真做好各辦公室電腦的維護。

2,、加強信息技術教學的管理

⑴加強課堂教學管理,。認真上好每一堂課，樹立質(zhì)量第一的思想,，加強考核工作,，積極開展有實效的教學活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游,。

⑵抓好競賽項目,。積極參與區(qū)信息技術相關活動爭取好成績。

3,、抓好教師培訓,。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關知識，并用好信息化設備,，積極探索信息技術與各自學科的整合,。

㈡努力推進教育手段現(xiàn)代化

1、 全面提升現(xiàn)代化教學的水平,，繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡的素材,，加強學校校園網(wǎng)絡的管理和使用。

2,、 充分開放和利用現(xiàn)有電教設備,，以全面提高課堂效率。

3,、 全面推進學校信息化工作,，抓好信息技術課的管理及普及，努力提高學生的信息素養(yǎng)以適應新形勢的需要,。

九月份

1,、制定信息技術技術教學和工作計劃

2,、輔導學生電腦繪畫和制作活動

3、微課制作培訓――主講人：劉聰,、閻華,、韓麗

十月份

1、參加區(qū)中小學生電腦繪畫和制作比賽

2,、微課制作比賽

3,、遠程研修

十一月份

1、網(wǎng)絡教研活動評比

2,、博客日志評比

十二月份

1,、學生信息技術水平測評

2、總結一學期教學工作

信息教研工作計劃篇二

以深入推進基礎教育課程改革為工作中心,，確立以人為本的理念,，繼續(xù)組織學科教師加強理論學習，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》,、《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》,、《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術》等的深入學習,，進一步更新教育教學觀念,，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,，積極通過交流,、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協(xié)作組的建設,，加快信息技術教師隊伍的培養(yǎng),，不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力，全面提升教學基本功,，努力促進我區(qū)信息技術學科教學質(zhì)量和中小學生信息技術素養(yǎng)的穩(wěn)步提高,。

（一）加強學習,，更新觀念,，探索信息技術學科課堂教學規(guī)律。

1,、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修,。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性,，全面提高教師課程實施的能力,，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為。

2,、進一步引導信息技術學科教師加強對有關教育教學理論和課程理論的學習和研究,，認真研究課程功能,、課程結構、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理，深化課程理解能力,，提高課程規(guī)劃,、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學習活動中,，從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式,，提高理論學習的效果,。

3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》的學習和研究,。針對20xx年版高中信息技術課程標準的新理論,、新內(nèi)容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究,。繼續(xù)學習《xx省普通高中信息技術課程標準教學要求》,，鉆研教材，增加參與式培訓的機會,，提高教師自主學習的能力,；完善高中信息技術課程的研訓網(wǎng)絡，采取專家講座,、學術沙龍,、參與式研討、公開課觀摩與評價,、校際合作,、案例設計等多元的研訓活動方式，切實提高研訓活動的`針對性和有效性,，從而努力提升新課程實施的水平,。

4、組織義務教育階段的信息技術教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》,，進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目標,，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力,。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究,。

5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術》,，切實加強課型研究,，形成具有本地特色的課堂教學新范式,。

6、加強對學科青年教師的培養(yǎng),。繼續(xù)組織學科青年教師學習信息技術學科教學建議,，完善信息技術學科課堂教學評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學行為,，從整體上進一步提升我市技術課程學科教師的教學水平,，為深度推進新課程打下良好的基礎。

7,、不斷推進信息技術學科中的研究性學習,，加強生成性教學的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學的基本理論與實施策略,，促進教學智慧的生成,。

（二）抓好常規(guī)教學和教研工作，提高技術課程實施的水平,。

1,、引導教師在認真落實“xx市中小學學科教學建議”的基礎上，開展形式多樣的課堂教學研討和觀摩活動,。以“研究課”引導日常教學,，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，逐步提升教師觀課,、議課的水平和能力,。

2、推動各級各類學科教研活動的開展,，指導學校積極開展校本教研,，探索網(wǎng)絡教研方式，通過網(wǎng)絡建立對話,、交流和指導機制,，擴大參與面和受益面。

3,、組織各學段開展同題異構研討活動,，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧,，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法,。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學創(chuàng)意,、教學設計和命題競賽，切實提高對學科的理解與分析能力,。

4,、在學科教學中,，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點,，促進學生學習方式的轉變,。倡導師生互動、思維充分,、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式,。

5、進一步建立和完善義務教育階段學生信息技術基本技能評價指標體系,。各初中學校應落實針對新教材的學生學業(yè)評價方法,，提高信息技術學科的教學質(zhì)量，進而全面提高初中學生的信息技術素養(yǎng),。

（三）抓好組織建設,，加快促進學科教師的專業(yè)成長。

1,、落實學科教學建議,，要求全體信息技術教師要以學科教學建議為依據(jù)進行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學經(jīng)驗,；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思,，調(diào)整和改進教學策略，不斷提高教學水平,。

2,、繼續(xù)完善信息技術學科中心組和信息技術教師協(xié)作組建設，引導各協(xié)作組開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的交流研討活動,，鼓勵老教師切實做好傳、幫,、帶工作,，努力促進青年教師健康成長。

3,、不定期舉辦專題學術沙龍,，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革經(jīng)驗,、分享教育教學智慧,、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業(yè)引領,，努力促進專家型,、名師型學科教師的成長。

4,、根據(jù)信息技術變化發(fā)展快的特點,，組織學科教師開展業(yè)務進修活動,，全面提高知識水平和業(yè)務能力。

（四）搞好競賽活動,，全面提升中小學生的信息素養(yǎng),。

1、組織開展學生信息技術應用能力競賽活動,，優(yōu)選學生電腦作品參加各級競賽活動,，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學生的信息素養(yǎng)；并努力通過交流,、研討等進一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術社團活動的積極性和提高活動輔導的水平,。

二月份：

1、制訂新學期工作計劃,；

2,、召開信息技術教師協(xié)作組組長會議；

三月份：

1,、區(qū)學生信息技術應用能力競賽作品征集評比,，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽；

2,、組織教師研究“學科關鍵性問題”和“深度學習”等問題,；

3、舉行區(qū)初中信息技術教師教學基本功比賽,；

4,、小學信息技術學科教研活動；

5,、各信息技術教師協(xié)作組活動,。

四月份：

1、組織參加xx市初中信息技術教師教學基本功比賽,；

2,、組織參加xx市小學信息技術“同題異構”教研活動；

3,、高中信息技術學科教研活動,；

4、各信息技術教師協(xié)作組活動,；

5,、組織高中信息技術學科教師學習和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》；,。

五月份：

1,、小學信息技術學科教研活動；

2、初中信息技術學科教研活動,；

3,、各信息技術教師協(xié)作組活動,；

4,、區(qū)學生信息技術應用能力競賽現(xiàn)場評比活動；

5,、做好初二年級信息技術學業(yè)水平測試的報名工作,。

六月份：

1、組織開展初二年級信息技術學業(yè)水平測試工作,，并對測試結果進行統(tǒng)計分析,。

七月份：

1、組織暑期信息技術教師培訓活動,。

信息教研工作計劃篇三

在學校黨,、政的領導下，充分發(fā)揮信息技術在教學中的重要作用,。為學校在教育教學活動,、宣傳和管理工作中全面應用信息技術；為教師,、學生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作,、學習提供支持。

1,、信息技術,。

（1）做好網(wǎng)絡安全工作，關注消防安全,。管理,、維護學校網(wǎng)絡暢通，做好學校網(wǎng)絡中心,，電子閱覽室,，計算機房，辦公室以及所有教室內(nèi)的計算機,、網(wǎng)絡的維護保養(yǎng)工作,。

（2）參加第xx屆《xx區(qū)電腦設計與制作展示評比活動》，上學期組織的電腦設計與制作評比活動中已獲獎的教師課件,，全部報送參加本學期的區(qū)評比活動,。目前正在組織學生參加。填寫“作品登記表”和調(diào)試課件,，在3月8日前刻錄光盤并上報,。

（3）區(qū)信息中心配新給學校的2臺插片式服務器計劃一臺用作網(wǎng)盤，作為云存儲，為每個教師開設一塊空間供單獨使用,。另一臺存放教學視頻,，供校園網(wǎng)點播。

（4）xx機房目前仍有新凌小學用,，到新凌小學結束,，xx機房的老電腦40臺報廢回收。作簡單檢修,。將損壞的電腦桌修復或更新,，投影儀居中安放，教師機位置移到西面,，西面的黑板換成白板,。新電腦到位后安裝軟件“網(wǎng)絡教室”，啟用硬盤保護功能,。

（5）繼續(xù)做好學校網(wǎng)站建設,，除常規(guī)維護外，更新班級網(wǎng)頁,，建設和充實數(shù)據(jù)庫,，設權限開放服務器空間，鼓勵教師資源上傳,，積累,，共享。配合校領導做好每學期的學生網(wǎng)上評教,，及時信息反饋,。

（6）執(zhí)行學校新修訂的有關信息技術的檢查維護制度，按規(guī)定檢查電腦房,、圖書館,、教室等區(qū)域的it設備，每月填寫設備維護月報,，保存并上網(wǎng)公示,。

（7）校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當天解決，計算機軟件故障一般當天修復,，如要重新裝機,，則在2天之內(nèi)。如果是硬件故障,，及時上報采購修復,。教室內(nèi)用于教學的電腦、投影儀應該隨叫隨到,，即時修復,。為避免與教室上課沖突，教室電腦應課前試用。電腦的使用情況和維護情況每月匯總上網(wǎng)檔案,。

2,、教學培訓。

（1）積極組織參加上級部門安排的各類競賽,，為所有參賽人員提供電腦,，網(wǎng)絡，輔導,，培訓,。

（2）繼續(xù)認真作好《信息科技》課的教學工作,，本學期為全市的《信息科技》學科統(tǒng)考,，要確保我校的合格率和優(yōu)良率不斷提高。從本學期起,，采取措施要求每節(jié)課布置的作業(yè),，當堂完成，并在課后宣告作業(yè)情況,。

（3）培訓學生信息員服務教學,，管理教室的it設備。課前為教師開好電腦和投影儀,，使用完畢后及時關閉,。放學切斷電源。遇到設備故障及時聯(lián)系上報,，以便及時修復,。

（4）利用每周的拓展課，輔導學生信息員制作班級網(wǎng)頁,，以確保內(nèi)容健康,，版面清晰，鏈接暢通,。

3,、其它工作

（1）共建和諧社區(qū)。雙休日學校計算機房開設社區(qū)網(wǎng)絡中級班并上課,，讓學校資源給社區(qū)居民共享,。

（2）按時完成上級部門布置的各項任務。

（3）配合各部門,，完成學校的相關任務,。

信息教研工作計劃篇四

以新課程改革為中心，以科研課題為牽動,，集體教研為基礎,，根據(jù)學生特點，立足課堂教學，深化改革,，全力打造優(yōu)質(zhì)教學,，全面提高教學質(zhì)量。

（1）教研工作

1,、爭取申請國家級課題立項,。

2、準備信息技術與課程整合課題結題驗收的相關資料,，準備課題驗收,。

3、教研組組長重新調(diào)整,，發(fā)揮教研組長職能,，扎實開展集體教研活動，制定優(yōu)秀教研組,、教研骨干評選辦法,。（領導參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。

4,、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動,，每次的主講人為授課的教師（按課標體現(xiàn)課改精神，課改匯報課）,。

5,、搞好集體備課，使集體備課形成制度,，定時間,、定地點、定內(nèi)容,，每次有主講人,。

（2）信息工作

1、抓好信息技術常規(guī)教學保證學生上機操作時間,，抓好學生信息技術興趣小組培訓工作,，為學生參加信息技術競賽

2、落實教學設備使用管理制度,，實行故障報修制度,，提高設備的使用效率

3、加強網(wǎng)絡安全管理,，發(fā)揮網(wǎng)絡在教學中的輔助作用,，完善校園網(wǎng)功能，以網(wǎng)絡為核心實現(xiàn)政務辦公,、教學管理,、課堂教學信息化

4,、落實信息的接收與發(fā)布，保證上級信息的及時接收,，學校信息的及時發(fā)布

5,、抓好信息技術小班學生培訓工作，在信息技術各級競賽中取得成績

6,、落實教師的教育教學信息發(fā)布收集制度,，要求教師每學期上傳1篇論文，4個課件,，8篇教育摘抄

7,、做好1+x鏈接工作，爭做樣板,，爭取市里軟件,、硬件的投入

（3）教師信息技術培訓

1、課件制作,、校園網(wǎng)絡平臺應用

2,、10月末搞首屆教師課件大賽

結合本校特點，以學生為本,，扎扎實實開展工作，具體工作如下：

（一）加強師資隊伍建設

教師是學校教育的排頭兵,，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學生的成長和學校的發(fā)展,。教師應樹立責任意識，質(zhì)量意識,，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員,。我們中的青年教師更要努力提高服務意識，自我發(fā)展意識,，人人爭做骨干教師,。

1、科研骨干教師,，幫帶新教師上好“過關”課,。

2、培養(yǎng)骨干教師,，輔助青年教師上好“練兵”課,。

3、提高教師自身素質(zhì),，校內(nèi)開展教師基本功大賽,。

4、不斷完善自我,，主動報名參加各級各類比賽,。

（二）學習研討,，抓實課堂教育常規(guī)

新課程改革不斷深入，新的理念,，新的舉措,，如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們要乘著這股東風,，學習新經(jīng)驗,，收集新信息，落實新課改,，抓實課堂教育常規(guī),，將教研工作做到實處。

1,、自覺學習教學理論,，提升教育理念。

2,、校內(nèi)校外觀摩研討,，指導教育實踐。

3,、積極撰寫教育論文,，深化課改研究。

（三）提優(yōu)補差輔中,，促進學生全面發(fā)展

1,、開展聽、說,、讀,、寫、畫,、唱,、跳活動，全面提升學生的素質(zhì),。

2,、開展假日興趣活動，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力,。

3,、正確對待后進生，在補差的同時增強一種自信心,。

4,、抓實新生常規(guī)教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率,。

（四）現(xiàn)代教育技術

繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,，以科研工作為龍頭,，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化,、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新,。

1、全面開設學生信息技術課,，保證課時和學生上機實踐的時間,，為學生引進現(xiàn)代信息。

2,、為教師提供“電子備課”環(huán)境,，減輕負擔提高實用性。

3,、分層次對中層以上領導和教師進行信息技術應用培訓,。

4、鼓勵教師運用自制課件,，提高電化教室和班級多媒體設備的利用率,。

信息教研工作計劃篇五

為促進本學科學生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升，根據(jù)中區(qū)教研室信息技術學科的工作意見,，結合本組的實際情況制定本學期教研組工作計劃,。

1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念,，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實,。

2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練,，上好每一堂信息技術課 ，加強對學生的課堂管理和調(diào)控,，積極引導學生能夠喜歡上信息技術課,。

3、積極參與各級各類的評比活動,，努力提升教學實踐水平和教學理論水平,。每一位教師讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記,。

4,、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動,，并落實到書面,，上傳到本站。

1,、認真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討,，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段,，上好每一課,；

2、身為信息技術教師,，要發(fā)揮本教研組的工作作風,，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平,，并很好地將本學科融入到其他學科,；

3、組織本教研組教師互相聽課評課,，激發(fā)學生自主學習,、協(xié)作探索，切實提供課堂４0分鐘效率,，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法,，提高自身教學水平；

4,、充分發(fā)揮集體備課的作用,，使教研活動落到實處。

雖然我組人員少,，但為保證新課標的落實,，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,，教研組將作好集體備課的工作,，加強實踐;再反思;再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設及設計意圖的確立,。組內(nèi)集體研究,、備課、說課,、評課,。

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課,。

十月份

積極準備,，迎接區(qū);備說上評;抽測，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課,。

十一月份

組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動,，通過觀摩學習,，積極研討，并相互評課,。

十二月份

結合區(qū)教研室的工作,，進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設,，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺,，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計,、課件和檢測試題,，使教育資源共享共建。

元月份

1,、組織期末復習,，迎接區(qū)教學質(zhì)量抽測

2、寫好教研組工作總結,。

信息教研工作計劃篇六

開展校本教研培訓工作是新形勢下適宜新的教育和信息技術教育改革與發(fā)展需要,，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施,。以發(fā)展創(chuàng)新為動力,，與時俱進，深入開展校本教研培訓,，開創(chuàng)我校校本師資培訓的大好局面,，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學的改革,。

1,、增強信息技術意識，能夠有意識地將信息技術應用于自己的工作中,。

2,、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習,、分組學習與自己工作相關的技術，以提高工作效率,。

3,、學習信息技術與學科整合方式方法，技能技巧,。

1,、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

理論學習必須與信息技術實踐運用相結合,，必須與學校和學習者自身實際相結合,，同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系,。因而，教師要堅持理論學習與實踐相結合,，真正把信息技術教育學習落到實處,。

2、堅持針對性,、時效性原則,。

根據(jù)本校實際情況及信息技術與其他學科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學?，F(xiàn)有的各種資源進行教學,、教研、教改,，有針對性地學習相關知識,、掌握相關技能技巧，讓學生能夠更快地領略信息技術的無窮魅力,；堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結合的原則,，充分、合理的利用軟硬件資源,。同時,，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務,。

3,、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。

1,、集中組織培訓和自學結對幫扶相結合,，網(wǎng)上交流和定期主動討論相結合。

2,、定時參加學校舉行的各種專家講座,。

3、每學期開設大型公開課,，每周開設組內(nèi)公開課,，積極進行聽評課制度。

4,、每周定期開展教研活動,，分析討論本周教研組信息，活動要有內(nèi)容,、有記錄,、有組織。

5、針對課堂教學需要,，有效開展課題研究,。強化“問題即課題，反思即研究,，成長即成果”的科研理念,，針對課堂教學的實際需要，開展小課題研究,，逐漸形成“課題從課堂教學中去選,，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找,，成果到課堂教學中去用”的良好風氣,，不斷提高科研為教學實踐服務的質(zhì)量和水平，糾正“教學和科研兩張皮”的不良傾向,。

要有成效地開展校本教研培訓工作,，注重制度化、規(guī)范化建設,，逐步建立健全校本培訓的學習制度,、考勤制度、考核,、獎懲等規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行。

積極探索新形勢下校本培訓的新途徑,、新方法,，及時總結經(jīng)驗，查找不足,，不斷改進工作,，提高水平。實施過程中,，要及時做好培訓紀錄,，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查,，積極引導,、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實,，求實效,。

總而言之，在實踐中去不斷探索,，樹立以學校為本，以教師為本，以學生為本的理念,，抓住校本教研這條主線,，不斷反思，不斷探索,，不斷實踐,，是全面提升我們信息技術教研組教師整體素質(zhì)的重要保證，進一步提高教師信息技術素養(yǎng),，推動網(wǎng)絡教育教學研究,，充分激活硬件設備，提升展示我校辦學品位和能力,，使全體教師應用網(wǎng)絡和多媒體技術的水平再上一個新臺階,。

信息教研工作計劃篇七

我校東校區(qū)今年正式啟動，xx年是我校發(fā)展的一個里程碑,，在學校發(fā)展的關鍵階段,，信息技術工作要走在各項工作的前面，運用信息技術手段帶動各項工作穩(wěn)定,、協(xié)調(diào),、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導下,，根據(jù)學校制定的三年發(fā)展目標，信息技術組制定本學期具體工作任務及目標如下：

要讓每位學生順利通過信息技術課會考,；要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習,。

隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,，電教設備的數(shù)量還會增加，電教設備的日常維護的工作量非常大,。我們將通過培訓,、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設備，要及時維修,，盡量不耽誤教學使用,。

我校近幾年購進里大量的電教設備，我們將加強設備的管理工作,，嚴把進貨質(zhì)量關,，購貨嚴格按照學校制度規(guī)定進行。保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄,，做到帳物相符,。

硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持,。為了提高設備利用率,，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享,，我們將通過自制,、下載和購置相結合的多種渠道，為各科教師提供教學資源,。待到時機成熟時,，我們將對兄弟學校開放我校的資源庫，并收取一定的費用,。

結合新課程改革,，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫,，運用自動組卷功能,，為我校的考試工作提供完善的服務。

逐步為各科,、處,、室、年級組,、教研組配齊硬件設施,，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術和手段,，提高工作效率和管理水平,。

鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術性,，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

為我校教師的評估工作提供一個公平,、公正的環(huán)境,。

繼續(xù)辦好信息技術培訓工作，指定切實可行的考核方案,，讓每一位認真學習的老師都學有所用,，以提高教育教學質(zhì)量。

這學期信息技術組將制定可行的計算機競賽輔導方案,，由孔潔老師負責具體工作,，排除一切困難,，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在xx年的競賽中,，確保拿到省級獎項,，沖擊國家級獎項。

調(diào)動全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文,、優(yōu)秀課件評比活動,，多拿獎項，并力爭在全國評比中獲獎,。

做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術,，優(yōu)化課堂教學過程》的結題工作。