演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇一
大家好!
好書一冊(cè),，清茗一杯,，在溢香的恬靜中，領(lǐng)悟一份成長(zhǎng),。
我愛讀書,，沒(méi)有什么可以形容我對(duì)它的感情，那是簡(jiǎn)單,、純凈的喜歡,，不帶一點(diǎn)粉飾。在書海中,，我可以盡情遨游,，領(lǐng)悟哲理，感受人生,，得到成長(zhǎng),。
小時(shí)的閱讀，只是一幅簡(jiǎn)單的插圖,，幾句簡(jiǎn)短的文字,，一個(gè)小小的故事，卻足以讓我心生感悟：讀《皇帝的新衣》,，我懂得做人要誠(chéng)實(shí),，要敢于說(shuō)真話;讀《灰姑娘》，我明白只有心存善良,，才會(huì)得到上帝的眷顧;讀《丑小鴨》,，我認(rèn)識(shí)到華麗的蛻變總是在風(fēng)雨過(guò)后……在這些童話的滋養(yǎng)中，我慢慢長(zhǎng)大,。
進(jìn)入初三,，升學(xué)的壓力更是席卷而來(lái)，數(shù)學(xué)公式,、化學(xué)方程式和物理電學(xué)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,。第一次月考遭遇“滑鐵盧”,，一張張“圈多鉤少”的試卷，讓我有些心灰意冷,。放月假回家,，媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上,，她遞給我一本書：《成功的人背后的故事》,，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是媽媽送給你的禮物,?！毙聲谑郑M會(huì)怠慢?享受讀書,，書香滿口,。很快，一個(gè)個(gè)故事驅(qū)散我心空的黯淡：愛迪生實(shí)驗(yàn)數(shù)千次才發(fā)明出電燈泡;司馬遷忍受宮刑,，經(jīng)歷艱難才著成《史記》;貝多芬即使耳聾,，也依舊譜寫出輝煌的樂(lè)章……成功的人背后都有著辛酸與挫折，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?讀著讀著,，我的心境越來(lái)越平靜,。“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,，它將無(wú)法使我屈服”,，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長(zhǎng),。
沏一壺香茗,，捧一卷書冊(cè)。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經(jīng)歷,，享受和感悟漸變?yōu)槌砷L(zhǎng),，與我合二為一。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇二
歲月的風(fēng)鈴,，搖醒了我沉睡的記憶,，久違的感動(dòng)又被喚起。
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步,，大地上不乏我童稚的歡笑,。掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花,，哼著味成曲調(diào)自編的童謠,，在一叢叢野菊花中，我席地而坐,，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思,。踩著酥軟的草地,，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑讕的憧憬,，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中,。
然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏,。平靜的天空,，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏,，越飛越高,，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年,。小時(shí)候,，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大,，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候,，我也就真正地長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫框里,，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記,。在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾,，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想,。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的,，笑是開心的,，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的,。希望猶如天上的星星一樣,，燦爛繁多。
如今的我,，漫步在人生的花季中,，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié),，天空很廣闊,，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨,，下起來(lái)了,。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際,，我盼望著,，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng),。我多么想盡快走出傘下世界,，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會(huì),，品嘗生活,。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長(zhǎng)大的感覺(jué),，是在尋找翠綠的田野,，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上,，我們往往會(huì)感到無(wú)路可走,，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道,，自己才是命運(yùn)的主人,，才是靈魂的舵手。
凝視生活,，璀璨無(wú)比,，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛,。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。
昨天,，帶著回憶悄悄地逝去,，今天攥在我們的手里，而明天呢,，正閃爍著光輝在期待著我們,。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇三
大家好!
一個(gè)人的成長(zhǎng)，面臨著許多大風(fēng)大浪,，一個(gè)人的蛻變,，經(jīng)歷著多次的浴火重生，我成長(zhǎng)著,，我蛻變著,，總有一天我會(huì)展翅飛向我自己的藍(lán)天。
我還尚小的時(shí)候,，因?yàn)橐患婢唛_心不已,，因?yàn)橐痪淇洫?jiǎng)激動(dòng)不已,，我以為自己是天上的月亮，別人都是陪襯我的星星,，總是覺(jué)得自己被萬(wàn)眾矚目，世界以我為中心,?？墒钱?dāng)我有一件開心的事情想和別人分享的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他根本不在意,，我的滿心期待只是一場(chǎng)空,，心里好像空了一塊。我總是很難過(guò),，難過(guò)自己怎么不是世界中心,，難過(guò)自己只是一個(gè)不重要的人。我學(xué)會(huì)了安慰自己,，讓自己不再陷入這種失落,。
當(dāng)我漸漸地從這種情緒中走了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,。世界不會(huì)以誰(shuí)為中心,，地球沒(méi)了誰(shuí)都不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
隨著時(shí)光的流逝,，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些事情我變得無(wú)法控制,。在學(xué)習(xí)上，有些疑惑不管我怎么努力我都解決不了,，我變得有些沮喪,。在生活中，有些為人處事我始終做得不夠完美,，我失去了最初的信心,。這一切都讓我心力憔悴，我想要放棄,，不再對(duì)生活充滿希望,，有時(shí)候甚至?xí)械浇^望。我時(shí)常思考有些事自己為什么不能做到,，也會(huì)時(shí)常反思自己是不是有什么做得不夠,。
當(dāng)我漸漸對(duì)自己的生活有了過(guò)多的思考，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,。我們只是這世界里平凡的塵埃,，有些事情是我們無(wú)能為力的。
年齡增長(zhǎng)了,，閱歷變多了,，我還是會(huì)遇到許許多多令我束手無(wú)策的事情,，但我已不會(huì)再感到無(wú)從適應(yīng)。我漸漸開始相信一句話——“只要付出了,，就一定有回報(bào)”?，F(xiàn)在的我，從不輕言放棄,，我不相信自己有那么差,，我變得不服輸、不認(rèn)命,，我在竭盡全力地向未來(lái)奔跑,。我比以前更努力，也更喜歡跟生活較勁,。任何事情我都要努力去搏一把,，即使最后的結(jié)果不盡人意,，我也不遺憾,，至少我努力過(guò),。
當(dāng)我漸漸變得不服輸、不認(rèn)命的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,。有些事情是我無(wú)能為力的，但我也不要放棄,，永遠(yuǎn)不要,。
我走在成長(zhǎng)的路上，一步一個(gè)腳印,，向著我的未來(lái)前進(jìn),，我一路蛻變著，終有一天我將飛向自己的藍(lán)天,。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇四
成長(zhǎng),，有著如未成熟的青果般酸酸的味道;有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著如加工過(guò)的檳榔般微辣的味道。成長(zhǎng)中,。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸,，快樂(lè)，失望與奮進(jìn),。收獲了一次次或長(zhǎng)或短的有著豐富經(jīng)歷的成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)，如同一盤色香味俱全的美食,。不用深深的沉醉其中,，只需點(diǎn)點(diǎn)回味，記憶的狂潮將會(huì)把你瞬間淹沒(méi)在回憶之中,。請(qǐng)細(xì)細(xì)的回想,，當(dāng)初鼓勵(lì)支持你的人,，可還在身邊繼續(xù)為你保駕護(hù)航，請(qǐng)細(xì)細(xì)的品味,，當(dāng)初猶如散不去般的陰霾,，可還在心頭纏繞。
成長(zhǎng)的路上,，充滿著淚水與汗水,。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過(guò),，輕伸舌頭，將那咸苦的味道,。保存在味蕾的記憶中,，使我深深的銘記。成長(zhǎng)的路上,，不知道心里產(chǎn)生過(guò)多少興奮愉悅的心情,，內(nèi)心盈滿了喜悅的時(shí)候。我只知道,，我們將迎著驕陽(yáng),，綻放自信的微笑，邁出更加堅(jiān)定的步伐,，向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā),。我只知道，這又將會(huì)是一次撒滿淚水與汗水,，卻會(huì)是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷,。
成長(zhǎng)的道路，并不順暢,，猶記得,，小時(shí)候的我，軟弱,、依賴心重,、任性并且不聽話。不舍得父母出去工作,，追著他們園區(qū)的身影,，喊鬧著，哭泣著,，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐,。那一天，對(duì)我來(lái)說(shuō),，可以算得上是童年中少有的陰天把,。
那次,，尚處孩提時(shí)代的我，對(duì)著父母有著強(qiáng)烈的依戀,，或許是因?yàn)樗麄儾怀Ｅ阍谖疑磉叞?，我格外的珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。但他們卻不可能為我一直停留,，怪我當(dāng)時(shí)年少不懂事,，不懂他們的難處，耍著自己的小性子,，嚷著不要他們走,。他們有他們的工作，而我,，也戒不掉我的依戀,。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著,，讓他們別走,，他們不為我所動(dòng)，依然繼續(xù)準(zhǔn)備著離開,。當(dāng)我望到他們漸行漸遠(yuǎn)的身影,，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住,，撒開腳丫子,，邊哭邊跑的喊著：別走，別走,?？晌医K是敵不過(guò)他們離去的速度。他們走了,，瞬間覺(jué)得,，和小伙伴在一起不好玩了，動(dòng)畫片也不好看了,，糖果也不甜了,，只因?yàn)樗麄冏吡恕：⑻釙r(shí)代的任性,，我深深的記在腦海中,，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了,，收斂了性格,，變得不再軟弱。對(duì)于他們的離開也能坦然接受,，只是每每都在心里祈禱：早點(diǎn)回來(lái),。
成長(zhǎng),，使我們從天真的幼兒，逐漸成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的少年;成長(zhǎng),，使我們從脆弱膽小的小孩,，轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)大膽的少年。成長(zhǎng),，是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷,。
成長(zhǎng)的味道，微酸,，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了失望;微甜,，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)成功，體驗(yàn)過(guò)他人的支持與鼓勵(lì),，這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息,，會(huì)在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí),，成長(zhǎng)的味道帶著刺人的苦味,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們不知道有多少次,，曾偷偷的抹去眼淚。
成長(zhǎng)的味道,，需經(jīng)歷人生百態(tài),，才能品嘗出人生百味。
成長(zhǎng)的演講稿初中篇五
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗,。
火山噴發(fā)過(guò),，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò),，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印,。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò),。眼前的路,，那樣虛幻，那樣黯淡,。我們奮力前行,，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流,，摔得粉身碎骨,。因?yàn)榱呦啻海?，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步,。于是,，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待,?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度,，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈,，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼,。
生命的主流,，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式,，奮斗才是對(duì)它的注解,，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落,，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫,，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn),，帶著奮斗上路,，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué),，請(qǐng)邁開你的腳步,，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命,，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
