演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

競選美德少年演講稿篇一

大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x,，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融 四歲，能讓梨,?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震 中,，9歲的林浩,，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為 一名新時(shí)代的小學(xué)生,，處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意 的小助手,，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委,，我熱愛工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情,。 在家庭中,，我孝順長輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù),，長輩的喜愛!

我心地善良,，總是把無私的關(guān)懷帶給別人,。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,，捐給災(zāi)區(qū),。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶 貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持,，從廢墟中被救出時(shí),，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災(zāi)區(qū) 的同學(xué),。老師把他帶到了班級(jí)時(shí),，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安,。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手,，讓他在班 級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林,，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了 寶貴的生命,。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候,，我就主動(dòng)與他聊天,，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他,，并 在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí),，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他 的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中,，我不僅積極地參加義賣,，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們,，當(dāng)我們向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì) 珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們,，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是,，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠實(shí),、勇敢、勤奮,、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!

我的演講完畢,，謝謝大家!

競選美德少年演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委:

大家好!

文明美德，你猶如一泓清泉,，滋潤我幼小的心田,，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上,、茁壯成長,。

從小，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人,。是啊,，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的，是頂天立地的,。它寫起來容易,，做起來卻難。我也常常在思考,，我要做一個(gè)怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個(gè)文明的人!做一個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑,，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手,，是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠付出，是見到師長時(shí)的深情問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明美德是尊重,，是禮讓,，是誠信，是寬容……是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

作為一名新時(shí)代的少年兒童，我必須處處嚴(yán)格要求自己,。在家庭里,，我孝順長輩，關(guān)愛兄弟姐妹,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里，我文明禮儀,，團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿意的小助手,，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì)上,，我尊紀(jì)守法，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民,。正是這些良好的美德,，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎(jiǎng)和喜愛,。

我用我真誠的心,，溫暖著身邊的每一個(gè)人。記得去年冬天,，快放寒假時(shí),，六二班的楊椿楓同學(xué)家里不幸著了火災(zāi)，看著他傷心的樣子我真的好難過,。我和同學(xué)們一樣,，把自己積攢了一年多的零花錢，全部捐給了他們家,，還把自己的衣物,、學(xué)習(xí)用品送給了他。當(dāng)我看楊椿楓同學(xué)的媽媽,，拿著大紅紙書寫的感謝信來到學(xué)校時(shí),，我覺得心里暖烘烘的!張超同學(xué)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來的，由于他家境貧窮,，學(xué)習(xí)成績也不太好,，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手,，讓他感受到集體的溫暖!我向班主任要求和他同桌,，和他一起學(xué)習(xí)，下課和他聊天，幫他熟悉學(xué)校環(huán)境,，邀請(qǐng)他參加同學(xué)們的活動(dòng),，我還發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!漸漸的,，他的臉上的笑容增多了,，成績也有了飛速的進(jìn)步!重陽節(jié)，我和班里的幾位同學(xué),，買上幾個(gè)大的西瓜,，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌,、跳舞,，陪老人們開心地玩了一整天。像這樣的小事,，我總是在默默地做著,。送人玫瑰，手有余香,。文明美德之花,，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂,。

大家一定聽過《讓地三尺》這個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德的故事,。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第,，因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí),，兩家誰也不讓誰。張英知道此事后,，給家人寫了一封書信,，內(nèi)容是一首詩:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨,。萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！彼麆窠饧胰耍瑢?duì)人要寬容,，主動(dòng)謙讓,。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地,，以示不再相爭,。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺,，過道多了六尺,，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄,，一時(shí)間,，兩家處理問題的做法傳為佳話。

尊重,、寬容和謙讓,，是一種美德，令人間平添許多溫情!古人尚且如此,，那么作為現(xiàn)代社會(huì)的我們,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)。星期一的那天,，我特別高興,，因?yàn)槲掖┲脣審纳虾＝o我寄來的漂亮的群子去上學(xué)?？墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了,，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時(shí)，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷,。明宇一個(gè)趔趄,，將一碗粉全潑在了我的身上。突如其來的意外,，讓所有的人都楞住了,，似乎等待著一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”暴風(fēng)雨的來臨。明宇也嚇呆了,，結(jié)結(jié)巴巴地說:“對(duì)不起……對(duì)不起……”我微微一笑,，關(guān)切地問“你沒燙發(fā)著吧?”瞬間，矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清,。是啊!忍一時(shí),，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空,。

其實(shí),，文明美德，離我們不遠(yuǎn),，就在我們身邊,，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，感染身邊的每一個(gè)人,，爭做一位名副其實(shí)的文明美德好少年!

我的演講完畢，謝謝大家!

競選美德少年演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《青少年要自立》,。

今日，我看到這樣一則電視廣告：一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下,，表演得十分精彩,。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷,，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地,，再也站不起來了?？赐赀@則廣告,，我突然意識(shí)到，這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí),，操縱者和連線代表學(xué)校,、家庭等給予我們的"優(yōu)越"條件，而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生,。

由此,，我想起了另外一個(gè)故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人多年的精心喂養(yǎng)下長大,，過著無憂無慮的生活,。一天，它被放回秋天的山林,，可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了,。這是為什么?人們帶著疑問將它的尸體做了解剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空,，腹中一點(diǎn)食物也沒有,，為什么它能在主人的呵護(hù)下成長，卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢?

原因很簡單,，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活,，久而久之，它已喪失了捕食的本領(lǐng),，即生存的能力,。我們由此可以看出，長期生活在優(yōu)越的條件下,，就會(huì)喪失斗志和自立的能力,。

如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強(qiáng)加于它們而情有可原的話，那么,，作為有思想的人,，如落得類似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?

有這樣一位同學(xué)，在開學(xué)的第一天,，母親給他帶了兩個(gè)雞蛋,，可到了晚上，他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來,。他的理由可笑之極："雞蛋沒有縫怎么剝?"這就是未來承擔(dān)祖國重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?

慘痛的教訓(xùn)還有很多很多,。而目前，我們中的大多數(shù)"小皇帝",、"小公主"仍被父母呵護(hù)著,，嘴里噙著怕化了，手里捧著怕碎了,。使我們喪失了自立能力,，一個(gè)個(gè)變成或正在變成"木偶"、"鸚鵡",。在這里,，我要大聲疾呼，親愛的爸爸,、媽媽,、老師，請(qǐng)松開你們的手中線,，打開金色的鳥籠,，還我們健壯的翅膀，讓我們?nèi)グ肯杷{(lán)天,、搏擊風(fēng)浪吧,，那才是我們健康成長的土壤!同時(shí)，我也要?jiǎng)窀嬗H愛的同齡人,，盡早掙脫那系在腰間的繩索,，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手,、聰明的大腦,，創(chuàng)造祖國美好的明天。

"青年強(qiáng)則國強(qiáng)",，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

競選美德少年演講稿篇四

同學(xué)們,，世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時(shí)間，也有人說是金錢……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命.因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次,。

記得一個(gè)夏日的午后,，狂風(fēng)大作，雷雨交加,。我坐在窗前,，無意間看見一株小草,，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)地挺立著,。那抹鮮亮的綠色就如一面旌( jin )旗在風(fēng)雨中飄舞,。第二天，小草在陽光下又抬起了頭,，那抹綠色在陽光下蓬勃,。我深深地被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼。

關(guān)愛生命,，應(yīng)懂得充實(shí)自我,。貝多芬雙耳失聰，命運(yùn)多舛(chuan),，為我們創(chuàng)作了激蕩人心的《命運(yùn)交響曲》;張海迪高位截癱,，自學(xué)成材，向人生發(fā)出了《生命的追問》的吶喊…… 生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比,。

關(guān)愛生命,，必懂珍惜時(shí)間，有些人認(rèn)為自己年輕,，先盡情享樂,。最終明日復(fù)明日，萬事成蹉跎,。只有珍惜時(shí)間,，才能把生命裝飾得無比美麗。

同學(xué)們,，生命可貴,。在這美好的陽光里，我們更應(yīng)該去珍惜生命,，熱愛生活和學(xué)習(xí),，讓成長之路開滿艷麗的花朵，讓生命之樹綴(zhui)滿香甜的果實(shí)!生命的價(jià)值

有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問院長:像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?院長總是笑而不答.

有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:;明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是"真賣",記住,無論別人出多少錢,都絕對(duì)不能賣.

第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣.在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭

最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶

男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長.院長望著男孩,徐徐說道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,被說成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義.有價(jià)值.

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

競選美德少年演講稿篇五

大家好!我是六(5)班的,，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競選,，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。

我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里,，我勤學(xué)善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,，我是老師最滿意的小助手,，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委,，我熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情,。在家庭中，我孝順長輩,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任,，同學(xué)的擁護(hù),，長輩的喜愛!

我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人,。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū),。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí),，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí),，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí),，他躲在了老師的后面,，目光里流露出一些恐懼與不安,。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,，我知道他的名字叫于松林,，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟,，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命,。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活,，每到下課的時(shí)候,，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活,，談?wù)撆d趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組,，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物,，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中,，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū),，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們,，當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候,，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人,、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們,，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠實(shí),、勇敢,、勤奮、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們。

競選美德少年演講稿篇六

大家早上好!

今天我演講的題目《傳承中華美德，爭做文明少年》

時(shí)間如水,，生命如歌,。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起，歷史飛越,，譜寫著中華民族五千年的輝煌,，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國情操,，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,，“厚德載物,，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,，等等,。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林,，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!

無數(shù)的中華兒女,，一代接一代,，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。在發(fā)展的道路上,，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。

忘不了,，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老,。

忘不了,，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨,。

忘不了“人必其自愛也,，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。

忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛,。

古人如是,，今天亦如斯，只因美德在我心,。

中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國,、氣節(jié)，奮發(fā),、立志,，改革、創(chuàng)新,，勤學(xué),、好問 ，勤儉,、廉正,，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽,、生長,。

君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌,。

君不見在死亡旅途的汽車上,，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭,，強(qiáng)忍劇痛,。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位,、舍己為人的光輝榜樣,。

君不見航空?qǐng)?bào)國英模”羅陽,，鐵肩擔(dān)起報(bào)國志,，用生命詮釋航空情懷!

然而，在傳承美德的路上,，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑,。

某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，道德是否真的一再貶值呢

試問那些對(duì)長輩出言不遜,，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng),，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。

《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”作為一個(gè)中國人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。人定勝天、銳意進(jìn)取,、浩然正氣,、居安思危、愛國愛民等等,，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對(duì)國家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí),。這種自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,，在世界的東方一路前行,。

同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

競選美德少年演講稿篇七

xx同學(xué)是的我們班級(jí)的一名學(xué)生,，她愛學(xué)習(xí),，愛思考，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，刻苦鉆研,，成績優(yōu)異;她做事求完美,，做人求真誠，勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課,，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);她善于觀察,，勤學(xué)好問，實(shí)踐讓她吸取了甘甜,，擁有了豐潤,，豐滿了羽翼，是一名有理想,、有道德,、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生,。

*虛心好學(xué),，不斷提升

她自上學(xué)以來成績一直名列前茅，剛進(jìn)入我們班級(jí)時(shí),，她的成績雖然名列班級(jí)前幾名,，但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈,，她知道“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求,。她相信“一分耕耘一分收獲”,，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。

*老師的小幫手,，同學(xué)的小老師

作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。自從她擔(dān)任我班的班長以后,，她帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章,、班級(jí)公約，使我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，共同進(jìn)步。

*在學(xué)習(xí)上她牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo),，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

課堂上她與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后,，她就充當(dāng)起了小老師,，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題,，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解,。也正因?yàn)樗恼嬲\和耐心,，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任,，建立了自己的威信,。

由于她的突出表現(xiàn)，她曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào),。

*勤儉自立,，讓父母為自己而驕傲

作為家中的獨(dú)生子女，她并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手,，飯來張口”,，她從小要求自己做到勤儉自強(qiáng)，成為父母的驕傲,。

父母由于工作忙并沒有太多時(shí)間照顧她,，她也因此從小養(yǎng)自強(qiáng)自立，自強(qiáng)的好習(xí)慣,。尤其是她寄宿在學(xué)校之后,，更是體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，而且還能關(guān)心,、愛護(hù),、幫助宿舍的同學(xué)。

作為一名新時(shí)代的少年,，她一刻也不敢松懈,。她深信只要保持一顆執(zhí)著追求，奮發(fā)向上的心,，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!

如果中國的每一個(gè)少年都能夠像xx同學(xué)一樣,，我相信中國必將騰飛!