從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

大數(shù)據(jù)課設(shè)的心得體會怎么寫一

透過這段時間的遠程研修學(xué)習,，我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了深入的認識,，,。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的核心課程，引發(fā)了課程目標、教材編寫,、教學(xué)行為,、學(xué)習方式以及教育評價等的變革。

1,、數(shù)學(xué)課程在目標定位上，提出“促進學(xué)生全面發(fā)展,、持續(xù),、和諧的發(fā)展”為總體目標。

新一輪基礎(chǔ)教育強調(diào)培養(yǎng)對象和實施素質(zhì)教育的角度來確立教學(xué)思想，把學(xué)生看作學(xué)習的主人,。把學(xué)生放在主體的地位上,，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,。因此,，數(shù)學(xué)課程的目標不止是讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識、技能,，它還應(yīng)當包括在啟迪思維,、解決問題,、情感與態(tài)度等各個方面的發(fā)展,。強調(diào)學(xué)生“經(jīng)歷了什么”,、“體會到了什么”、“感受到了什么”,。讓學(xué)生愿意接近數(shù)學(xué),、了解數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),。學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去認識自己所生活的環(huán)境與社會,，發(fā)展學(xué)生克服困難的意志力，建立自信心,。

2,、數(shù)學(xué)課程在教材編寫上，試圖建立在促進學(xué)生發(fā)展,，反映未來社會需要,、體會素質(zhì)精神的數(shù)學(xué)課程新體系中。

新教材在編寫上確立學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習中的主體地位,，改變學(xué)生以前的學(xué)習方式,，提倡自主探索、合作交流與實踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習方式,。在此思想的指導(dǎo)下,，新教材不是以例題、習題等形式出現(xiàn),，而是以數(shù)學(xué)活動的形式安排,，從而帶給了超多的觀察,、操作、實驗等實踐活動,。

3,、對教師的主角有了新的定位。

隨著教育改革的深入,、素質(zhì)教育理念的確立,、新課程的及時推出，社會對教師的教學(xué),、教師的主角又有了新的更高的要求,，在新時期、新形式下,，教師還應(yīng)當扮演的主角有：a學(xué)生學(xué)習的促進者b學(xué)生探究的合作者c學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者d個性化教學(xué)的創(chuàng)新者等,。

素質(zhì)教育強調(diào)，教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的全面發(fā)展,、個性發(fā)展,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展帶給保障、奠定基礎(chǔ),。這就要求教師關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生、了解每一個學(xué)生;了解他們的個性特長,，了解他們的興趣愛好,，了解他們的所思所想;明白他們想要什么、不想要什么;幫忙他們解決生活中的問題,，克服學(xué)習上的困難,，讓他們甩掉思想包袱、消除后顧之憂,，把更多的精力用在學(xué)習上,，以便更好地提高學(xué)業(yè)成績;在學(xué)生的學(xué)習探究活動中，教師常常是以智者長者的身份,、以自己的知識和經(jīng)驗,、以自己的洞察力和決定力在為學(xué)生的探究活動帶給指導(dǎo)、帶給幫忙,、帶給服務(wù),，扮演著指導(dǎo)者和服務(wù)者的雙重主角。

4,、數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上,，強調(diào)教師要透過情景等手段引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)活動。

活動中，教師要了解學(xué)生的想法,，有針對性的進行引導(dǎo),，并組織學(xué)生進行合作與交流，得出有關(guān)結(jié)論,。因此,，教師在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的欲望,，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,，創(chuàng)設(shè)生動搞笑的學(xué)習情境，結(jié)合學(xué)生實際進行教學(xué),，重視學(xué)生的實踐活動,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程，掌握好教材的使用,，以此實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習方式上的轉(zhuǎn)變,，有助于提高學(xué)生的潛力。

我想：我能透過這次學(xué)習,，進行實踐反思,，學(xué)以致用，讓我的教學(xué)更加得心應(yīng)手,。

大數(shù)據(jù)課設(shè)的心得體會怎么寫二

20__年7月5日星期一,，再找敏老師和張鳳麗老師的指導(dǎo)下，我們開始了一次審計綜合模擬實訓(xùn),。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習審計的基本流程和技術(shù)方法,，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練,，到達理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的實踐操作潛力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題、綜合分析決定和作出評價及提出推薦的綜合潛力,。

審計實訓(xùn)不僅僅有利于我們加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，到達理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的實踐操作潛力,，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題,、綜合分析決定和作出評價及提出推薦的綜合潛力;而且透過互相學(xué)習,、互相督促、團結(jié)合作,，有利于加深同學(xué)們之間,、同學(xué)與老師之間的友誼，增進感情,。實訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工,，明確自我的職責義務(wù)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團隊意識,，對以后的學(xué)習工作好處重大,。

我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程。我們只依靠理論知識是不夠的,，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐,。透過實訓(xùn)我們能夠發(fā)現(xiàn)自我存在的問題，能夠自我多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教,，以解決問題,。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習的目的不在于透過考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，透過學(xué)習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。透過實訓(xùn)了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

二,、實訓(xùn)的過程及資料

7月5日實訓(xùn)開始,。第一天的實訓(xùn)審計工作并沒有真正開始，而是在老師的要求下熟悉軟件,，了解審計的大致流程,。在進行實質(zhì)性測試之前，我查看了控制測試的結(jié)果,，發(fā)現(xiàn),，廣東科麗機械股份有限公司的內(nèi)部控制基本有效,，完全能夠進行下一步的實質(zhì)性測試。

在第一天的實訓(xùn)課上,，老師分配了實訓(xùn)資料并且將專業(yè)兩個班分成四組,，每組20個人。以組為單位,，實訓(xùn)結(jié)束時上交一份審計結(jié)果,。我們暫時需要審計的主要資料是貨幣資金、應(yīng)收賬款,、存貨,、固定資產(chǎn)、長期借款,、主營業(yè)務(wù)收入,、主營業(yè)務(wù)成本、管理費用,、實收資本,。

7月6日上午，作為一班第一組,，我們召開了一個簡短的會議,。會議上，組長對于本次實訓(xùn)資料作了基本分工:組內(nèi)20個人又分成四小組,，每小組5個人,，分別審計上述主要資料;設(shè)定主任會計師、部門經(jīng)理,、項目經(jīng)理(在每小組的小組長任項目經(jīng)理),。我所在第四小組分到了管理費用審計和實收資本審計兩個資料。由于資料比較少,，我們并沒有進行工作細分,，而是5個人每人做一份工作底稿上交，最后由項目經(jīng)理審核決定用最準確,，誤差最小的那一份,。

為了方便交流，組長還專門建立了名為“一班一組”的qq群,，大家在群里熱烈的交談,，有什么問題立刻得到解決。

7月8日,，每個組基本完成了老師兩天前規(guī)定的審計任務(wù),。由于完成任務(wù)的效率高，提前結(jié)束老師布置的資料,，因此老師又另外補加了幾項,。

7月11日,，實訓(xùn)結(jié)束。

三,、收獲與體會,、存在的問題

1、收獲與體會

1)自主學(xué)習,。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一齊，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習……而如今幾乎是靠我們自我去把握,，我們務(wù)必自覺地去學(xué)習，遇到不懂的問題時,，要自我去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果,。遇到問題時，只要找到老師,，她是會幫忙我們解決的,，從而我們又能夠從中學(xué)會一些東西。

2)用心的態(tài)度,。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味,，因為每一天應(yīng)對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的用心態(tài)度,，持續(xù)學(xué)習的熱情,，對知識的渴望。我們需要用心的態(tài)度,，把每一個實驗做好,，把結(jié)果做到。

3)團隊精神,。在這次的審計實訓(xùn),，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會與人溝通,，交流，因為有時候只有透過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能到達實驗的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自我的潛力去幫忙同學(xué),，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西。

4)理論和實踐相結(jié)合,。在這次的審計實訓(xùn)周個性深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就能夠了,，就能夠很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有透過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐,，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

2,、存在的問題

除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點小問題外,，審計實訓(xùn)過程基本順利。我做好“實收資本審定表”存盤后退出,，然后再進入發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出。我詢問了其他的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)也有類似的狀況,。最后我們只好重做一遍，然后進行抓圖操作,，將做好的表整理出來,。

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了必須的基本實際操作潛力,。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:1,、比如自我不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自我去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié),，導(dǎo)致之后填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;2、雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自我的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強練習。

由于這次的實訓(xùn)是團體合作的,，小組成員間進行了詳細的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾,，因為不一樣的模塊都是對不一樣的會計基礎(chǔ)知識進行檢驗的結(jié)果,。

我十分感謝學(xué)校能夠帶給我們這次寶貴的實訓(xùn)機會,，還要感謝實訓(xùn)過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導(dǎo)以及同學(xué)們的關(guān)心和幫忙。透過這次實訓(xùn),，不僅僅熟練掌握了審計操作的基本技能,，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作狀況的,。

大數(shù)據(jù)課設(shè)的心得體會怎么寫三

本人于今年調(diào)至分公司從事審計工作，在此工作期間,，工作態(tài)度嚴謹認真,，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計,、服務(wù)大局,、圍繞中心、突出重點,、求真務(wù)實”的審計工作方針,，履行好崗位職責，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫忙支持下,，較好地完成了各項工作任務(wù),，現(xiàn)將在分公司借調(diào)一年期間的工作狀況小結(jié)如下：

一、加強學(xué)習,，培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)

為了進一步提高自身綜合素質(zhì),，更好地做好本職工作，發(fā)揮審計工作的重要職能,，加強學(xué)習,，加強自身的思想道德建設(shè)，在實際工作中端正思想,，認真學(xué)習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，進一步堅定社會主義信念，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵襲,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,，做一個合格的審計人員。

二,、強化技能,，努力提高工作潛力和水平

在日常工作中，我深切體會到,，審計工作是一項專業(yè)性和實踐性很強的工作，隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及審計環(huán)境的飛速變化,，對審計工作的要求也愈加嚴格,，加強理論及業(yè)務(wù)學(xué)習是取得本職工作成果的重要方法,，為此努力掌握審計業(yè)知識和廣博的理論知識以提高業(yè)務(wù)技能，提升審計工作潛力和水平,，提高審計工作質(zhì)量和效率,。

三、履行職責,，圓滿完成各項工作任務(wù)

在此從事審計工作以來,，參加了分公司系統(tǒng)內(nèi)三個電廠的物資專項審計，還實施了對分公司所屬電廠的資本性支出專項審計,、井岡山電廠的內(nèi)控缺陷整改狀況監(jiān)督,、井岡山電廠熱值差專項審計及井岡山、瑞金電廠的廠內(nèi)費用及損耗專項審計,，出具審計報告10篇,，提出審計推薦或意見40余條，得到分公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,。除分公司系統(tǒng)內(nèi)的審計項目外,，還圓滿地完成了平?jīng)鲭姀S的任中審計、股份公司借調(diào)的上海電力檢修公司離任審計和瑞金電廠績效審計,，每一項審計工作,，個性是隨股份公司去審計，不僅僅學(xué)到了不少知識,，也積累了不少經(jīng)驗,，對審計工作潛力有了必須的提高。

透過審計工作,，使我認識到審計工作的重要性,，進一步提高了思想政治素質(zhì)，開闊了視野,，拓寬了工作思路,，增強了全局意識，在總結(jié)成績的同時,，也認識到自我存在的不足,，如還不能充分運用中普審計平臺、電子商務(wù)平臺等現(xiàn)代信息系統(tǒng)進行審計,、不太了解生產(chǎn)方面的知識和流程等,，造成審計工作的局限性，在今后的工作中,，將進一步加強學(xué)習,，努力拓展業(yè)務(wù)范圍和潛力，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合潛力，以便適應(yīng)更高層次審計監(jiān)督工作的需要,，更好地為審計工作發(fā)揮作用,。

大數(shù)據(jù)課設(shè)的心得體會怎么寫四

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當有意識、有計劃地設(shè)計教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，加強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略,，提高解決問題的能力,。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生如何進行初步的分析,、綜合,、比較、抽象,、概括,，對簡單的問題進行判斷、推理,、逐步學(xué)會有條理,、有根據(jù)地思考問題，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性,。在日常學(xué)習生活中能撇開事物的具體形象,，抽取事物的本質(zhì)屬性，從而獲取新的知識,。在這幾年的時間里我得到了一些教訓(xùn),，認識到自己有很多不足，并且對小學(xué)教學(xué)工作有了一些體會,。

一,、設(shè)計生活實際、引導(dǎo)學(xué)生積極探究

這種教學(xué)設(shè)計有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，使學(xué)生對新的知識產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望,，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性的作用，從而挖掘?qū)W生的思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習慣和探索問題的能力,。

1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實際,，又要聯(lián)系學(xué)生實際,，進行合理的教學(xué)設(shè)計。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)在一起,，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),。使教學(xué)設(shè)計具有形象性,，給學(xué)生極大的吸引，抓住了學(xué)生認識的特點,，形成開放式的教學(xué)模式,，達到預(yù)先教學(xué)的效果。

2,、給學(xué)生充分的思維空間，做到傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性推動學(xué)生活動意識。

3,、利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂的群體作用,，鍛煉學(xué)生語言表達能力。達成獨立,、主動地學(xué)習,、積極配合教師共同達成目標。

二,、積極提問,，貫穿課堂始終

要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的，他們或多或少會開小差,，他們有的可能連書本都不拿出來或不翻開,，甚至還會說話打鬧。這時如果采用提問的方式的話,，就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來,，并且去思考你所提出的問題，但是提問時,，不能只提問一些選擇性的問題,，因為這樣他們思考的空間就會很小，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外,，提問要有均勻性,，不能反復(fù)提問某個學(xué)生，這樣會使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的,。

三,、設(shè)計質(zhì)疑教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望

1,、充分挖掘教材,，利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗作為鋪墊。

2,、重視傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,，充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力,，積極調(diào)動學(xué)生主動、積極地探究問題,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣,。

3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑,，讓學(xué)生通過檢驗,，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力，使學(xué)生積極主動尋找問題,，主動獲取新的知識,。

4、教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情境,，遵循創(chuàng)造學(xué)習的規(guī)律使學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗進行分析,、比較、綜合,。

總之,，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教學(xué)過程是師生交往,、互動,，共同發(fā)展的過展。教師要轉(zhuǎn)變思想,，更新教育觀念,，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學(xué)生平等對話，把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。教師要走出演講者的角色，成為學(xué)生學(xué)習的組織者,、激勵者,、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者,。教師在學(xué)生的學(xué)習討論交流過程中,，只給予學(xué)生恰當?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷,、體驗數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識,，發(fā)展能力。

大數(shù)據(jù)課設(shè)的心得體會怎么寫五

本次課程設(shè)計,，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解,。我的課程設(shè)計題目是線索二叉樹的運算。剛開始做這個程序的時候,，感到完全無從下手,，甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計根本就是不可能的,，于是開始查閱各種資料以及參考文獻，之后便開始著手寫程序,，寫完運行時有很多問題,。特別是實現(xiàn)線索二叉樹的刪除運算時很多情況沒有考慮周全，經(jīng)常運行出現(xiàn)錯誤,，但通過同學(xué)間的幫助最終基本解決問題,。

在本課程設(shè)計中，我明白了理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的重要性,，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的能力,。培養(yǎng)了基本的、良好的程序設(shè)計技能以及合作能力,。這次課程設(shè)計同樣提高了我的綜合運用所學(xué)知識的能力。并對vc有了更深入的了解,?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性很強的課程，上機實習是對學(xué)生全面綜合素質(zhì)進行訓(xùn)練的一種最基本的方法,，是與課堂聽講,、自學(xué)和練習相輔相成的、必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié),。上機實習一方面能使書本上的知識變“活”,，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的;另一方面，上機實習是對學(xué)生軟件設(shè)計的綜合能力的訓(xùn)練,，包括問題分析,，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，程序設(shè)計基本技能和技巧的訓(xùn)練,。此外,，還有更重要的一點是：機器是比任何教師更嚴厲的檢查者。因此,，在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的學(xué)習過程中,，必須嚴格按照老師的要求，主動地,、積極地,、認真地做好每一個實驗，以不斷提高自己的編程能力與專業(yè)素質(zhì),。

通過這段時間的課程設(shè)計,，我認識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習,。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實際分析問題,、編程和動手能力,，使我掌握了程序設(shè)計的基本技能，提高了我適應(yīng)實際,，實踐編程的能力,。

總的來說，這次課程設(shè)計讓我獲益匪淺,，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進一步的理解和認識,。

大數(shù)據(jù)課設(shè)的心得體會怎么寫六

時間如梭，新年的鐘聲即將敲響,。20_年將告別它的光輝,，20_年從容而至。在這個辭舊迎新之際,，第一次嘗試把自己在這一年來的行動用語言表達,。下面我就做個簡單的總結(jié)。

一,、統(tǒng)計工作

1,、每日做好生產(chǎn)一線職工的個人產(chǎn)量與次品數(shù)據(jù)的匯總與登記，并間斷性地抽查相關(guān)數(shù)據(jù)是否準確;

2,、每月匯總并公布職工的出勤,、個人產(chǎn)量、次品等,。做好產(chǎn)量月報表上報生產(chǎn)經(jīng)理和財務(wù)部門,，包括生產(chǎn)車間和包裝車間;

3、每月月底進行一次徹底的盤庫,，主要有原材料,、輔料、半成品,、成品,。整理分析數(shù)據(jù)后上交財務(wù)部等相關(guān)部門;

4、每月將生產(chǎn)部各種人員流動情況及考勤,，獎罰,，請假等數(shù)據(jù)匯總上報行政人事部;

5、協(xié)助人事部門招聘,、登記求職人員信息,，刊出宣傳櫥窗;

6、配合生產(chǎn)部發(fā)布和修改各類制度,、通知,、考核等;

7、自從公司實行免費餐以后,，每日進行就餐人數(shù)統(tǒng)計;

8,、年底將部分數(shù)據(jù)用表格的形式進行匯總與分析,。主要有《年度原材料消耗表》、《年度生產(chǎn)表》,、《年度成品包裝產(chǎn)量表》,。

二、20_的

工作計劃

努力完成本職工作之余,，學(xué)習更多有關(guān)財務(wù),、統(tǒng)計方面的知識，以提升自己專業(yè)學(xué)識,。

積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),，有效提高對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性，并做好數(shù)據(jù)的登記與分析,。

三,、總結(jié)經(jīng)驗與不足之處

20_年，在原有的各種統(tǒng)計報表基礎(chǔ)上,，對一些沒有實際意義的表格作了改進,，并對統(tǒng)計數(shù)字的準確性進行了加強。但也存在著不少問題,，尤為突出的是“食堂就餐人數(shù)的統(tǒng)計”問題。由于如今在廠職工按部門劃分,，人員變動情況很難在同一時間最準確地掌握,，給每日的上報帶來很大的麻煩。為此經(jīng)過一系列的改進與調(diào)整,，我們將專屬部門專職人員上報簽字認可,，希望能夠起到更準確更及時的統(tǒng)計。12月份最多統(tǒng)計人數(shù)相差了8人,，為此我也做了檢討,。有人反映人數(shù)統(tǒng)計方面存在問題，那是否職工產(chǎn)量也是如此,。關(guān)于這個問題是我統(tǒng)計中的疏忽,，但產(chǎn)量我可以大膽地說，不是的正確,，卻有99%的準確!工作中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，我們要勇于正視錯誤，并且解決錯誤,。有則改之,，無則加勉!

回顧過去，20_年是個不平凡的一年,，是我職業(yè)生涯的一個重要轉(zhuǎn)折點,。寶光給了我鍛煉的舞臺,，使我取得了不少的收益。這些成績是離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，離不開車間各道質(zhì)檢的共同努力,。在此我要感謝各位對本人工作的支持!過去的成績只能說明過去，未來的日子還是要靠我們共同的努力去實現(xiàn),。一份耕耘,，一份收獲，我相信寶光的未來會更加輝煌!

大數(shù)據(jù)課設(shè)的

心得體會

本來我是特別輕視這次培訓(xùn)的,，我當時就在想,，一個小學(xué)的數(shù)學(xué)能有多么的難教，參加這為期三天的培訓(xùn),，簡直就是在浪費時間,，我在得知學(xué)校讓我也參加的時候，我當時多次跟導(dǎo)師商量,，是不是可以換人,，但是沒有一個人愿意跟我換，看來都是跟我有著一致的想法,。但是等到培訓(xùn)開始,，聆聽了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)我錯得離譜,，我唯一后悔的是,，我沒帶紙筆把重要的地方抄錄下來，下面我就來說說參加這次培訓(xùn)的心得體會：

一,、教學(xué)方法的培訓(xùn)

果不其然,，這次培訓(xùn)沒那么簡單，她教的是屬于她自己的教學(xué)方式,，一開始我還不以為然,，后來我看到班上小朋友們的反應(yīng)情況，我才知道是我太看輕這個培訓(xùn)老師了,。數(shù)學(xué)本就會有很多的學(xué)生討厭,，我是教數(shù)學(xué)的，我知道很多的學(xué)生就是很難順利的接受數(shù)學(xué)這個東西,，到了小學(xué)可就不是加法減法那么的簡單了,，遇到難題想退縮是很常見的事情，但是在__老師的課堂上,，所有的孩子都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,，積極的回答問題，跟我的課堂效果完全不一樣，聽了一段時間她的課,，我都覺得意猶未盡,。這還僅僅是她給我們看的一個上課視頻而已，我不難想象親臨其境的時候,，我會對課堂激起多么大的興趣,。

她對課堂的理解是完全不一樣的，我們是想著怎么把知識灌輸給學(xué)生們,，而她是站在學(xué)生們的角度上想課堂怎么樣才能有趣,，這就是差距所在了。

二,、對待學(xué)生的方式

現(xiàn)在不少老師在對上課不聽講,、開小差的學(xué)生，不是敲打就是批評的,，殊不知這樣做只能激起學(xué)生們的反抗心理,，他們就會想，讓你打我,，我就是我聽你的課,。這樣你只會把學(xué)生推的越來越遠，我承認這一點,，讓我受教了,，我一直都是以傳統(tǒng)的方式去教育學(xué)生的，數(shù)學(xué)課這種課程本來就是一節(jié)課都不能落下的,，否則就會被其他同學(xué)越拉越遠,，所以我對上課不認真的同學(xué)，非常的氣憤,。__老師給我們呈現(xiàn)了一種另類的方法，學(xué)生開小差了,，就叫他站起來回答問題,，沒有答出來全班就一起等他，直到他嘗試著去解答,。課后在找他,，詢問是否有地方?jīng)]聽懂的，可以再給他講講,，這樣的學(xué)生,，相必再也不敢上課開小差了吧。

三,、制定

教學(xué)計劃

從__老師的口中得知,，她除了要根據(jù)學(xué)校的要求寫教案之外，她還會根據(jù)班上的實際情況,，去寫教學(xué)計劃,，據(jù)說只有這樣才能讓班上的教學(xué)工作都在自己掌控范圍內(nèi),，合理的分配一節(jié)課的每一分鐘，讓學(xué)習更加的有效率,，學(xué)生們也能學(xué)到更多的東西,，這次培訓(xùn)讓我耳目一新，對小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)有了新的想法,。

大數(shù)據(jù)課設(shè)的心得體會怎么寫七

__年至__年,，_同志共參與了20余項審計項目，其中主審?fù)瓿傻膶徲嬳椖?1項,，審計涉及到民政資金,，社會保險基金，教育經(jīng)費,，慈善資金,，低保資金，福利彩票公益金,，住房公積金,，醫(yī)院審計和醫(yī)療衛(wèi)生專項經(jīng)費等關(guān)系老百姓切身利益的民生資金。兩年中主審和參與審計項目共查處違紀金額1950萬元,，應(yīng)上繳財政資金190萬元,。審計中勇挑重擔，大膽創(chuàng)新,，講求實效,，切實起到審計標兵的作用，主要工作成效和特色總結(jié)如下:

一,、堅持民本審計,，維護百姓利益

近兩年來，_同志本著“民本審計”原則,，高度重視民生資金審計工作,，把民生資金審計看成審計機關(guān)推動金華和諧社會建設(shè)、維護廣大人民群眾切身利益的大事來抓,。在擔任組長的民政,、社保、教育,、慈善,、住房公積金等民生項目的審計中，大膽揭露和查處違規(guī)行為,，維護百姓利益,，取得顯著成效。

在民政系統(tǒng)項目審計中，透過審計促使市民政局及時出臺政策,，全面提高市區(qū)低保對象補助標準,，促進市區(qū)民政部門及時組織力量對城鄉(xiāng)低保對象進行了全面核查，使239戶(423人)增補為低保對象,，實實在在維護困難群眾利益;揭示市區(qū)殯葬業(yè)管理混亂,，促進民政部門規(guī)范管理，降低殯葬用品和公墓的收費標準,，讓利百姓,。在醫(yī)院審計中查處違規(guī)收費320余萬元，并按規(guī)定進行處理處罰,，規(guī)范醫(yī)院收費管理,，減輕老百姓看病負擔。在教育經(jīng)費審計中,，促進市區(qū)財政將教育教育費附加5500萬元及時安排使用,，促使教育經(jīng)費足額投入，并針對學(xué)校食堂管理不規(guī)范現(xiàn)象,，促進市教育局出臺,，維護了就餐學(xué)生的權(quán)益。在住房公積金審計中,，促進市政府出臺,，進一步深化住房公積金征繳和管理工作，使該項政策惠及更多群眾,。在慈善資金審計中督促和協(xié)助慈善總會收回信托慈善資金1900萬元,，保障資金安全。

二,、用心開展計算機輔助審計,，取得明顯成效

近兩年來，_同志在實施社?；?、住房公積金、學(xué)校及醫(yī)院等審計項目中,，大膽嘗試，用心開展計算機輔助審計,，提高審計績效,。如醫(yī)院審計中，透過計算機輔助審計,，查實醫(yī)院在藥品銷售,、醫(yī)療收費等方面的違規(guī)問題金額320多萬元;東陽市社保基金的審計中，透過勞動部門和住房公積金管理中心相關(guān)數(shù)據(jù)的計算機輔助審計,，發(fā)現(xiàn)五家企業(yè)__年度少繳社會保險費700多萬元;市區(qū)社?；饘徲嬛校高^失業(yè)和養(yǎng)老保險相關(guān)數(shù)據(jù)的計算機輔助審計,，揭示__年度151家單位428人在再就業(yè)的同期繼續(xù)領(lǐng)取失業(yè)金,，涉嫌違規(guī)領(lǐng)取失業(yè)金116、13萬元,。

在開展醫(yī)院計算機輔助審計后,，上報的案例及專家經(jīng)驗分別獲__年審計署計算機現(xiàn)場審計實施系統(tǒng)(ao)應(yīng)用獎和入選__年度浙江省審計廳專家經(jīng)驗庫目錄，同時撰寫的論文在上發(fā)表,。

三,、用心探索績效審計思路，總結(jié)提升審計成果

近兩年,，_同志在審計項目實施中,，不僅僅注重審查和揭示問題，更關(guān)注政策,、制度制定的合理性,、民生資金使用的效益性、老百姓的受惠程度等方面,，透過審計分析存在問題的根源,，并對如何完善政策、健全制度,、加強管理提出合理推薦,，如民政資金審計中，針對審計中發(fā)現(xiàn)的問題及經(jīng)驗做法,，撰寫了多篇審計信息,，其中:被市長、副市長批示1篇,，市委辦及省廳采用5篇,，促使市、區(qū)政府完善規(guī)范性文件3件,，市民政局調(diào)整政策文件1件,。該項目被省審計廳評為__年度同步審計優(yōu)秀項目，是當年全市獲獎的優(yōu)秀同步審計項目,。在教育經(jīng)費投入審計中,，針對市區(qū)學(xué)校負債沉重、城鄉(xiāng)部分校產(chǎn)閑置浪費,、民辦學(xué)校投入不足等問題,，在和上予以反映,，兩篇信息分別被市委書記、市長,、市委副書記批示,，并引起教育主管部門高度重視，市教育局專門召開jú長辦公會議進行專題研究,，審計意見和推薦得到很好落實,。在慈善資金審計中，發(fā)現(xiàn)1500萬元對外投資慈善資金收回困難,，存在較大投資風險,，以形式專題向市政府反映，市長,、分管副市長作了重要批示,，在審計的用心協(xié)助下，最后收回本金及投資收益1900余萬元,，化解了慈善資金投資風險,，審計工作得到了慈善總會的充分肯定。

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