確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案設(shè)計篇一

1,、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷,。

2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗3,、讓幼兒了解并認同冬至節(jié),，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,，使民族文化薪火相傳,。

1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,，收集與冬至有關(guān)的資料,。

2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗,。

3,、制作課件。

一、交流信息,，自然引入,。

1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,，引出《冬至節(jié)》

春雨驚春清谷天,，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒,。

2、引起幼兒的好奇心,，講述關(guān)于節(jié)氣的信息,。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣,。冬至這天，白晝最短,，黑夜最長,。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開始“數(shù)九”,，九九八十一天后,，就真正感受到了春天。

3,、引出繪本故事《冬至節(jié)》

二,、通過繪本故事說冬至由來

簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短,、黑夜最長的`一,，過了冬至，白天就會一天天變長,，黑夜會慢慢變短,。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段,，也就是人們常說的“進九”,，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法,。在我國古代對冬至很重視,，早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了,；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,，時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒,，因為冬至沒有固定于特定一日,，所以被稱為“活節(jié)”,；冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋,，相沿至今,；冬至十天陽歷年（元旦）冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。“冬至”又稱為“冬節(jié)”,。

三,、說冬至傳說、習(xí)俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今,？讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧,！

1、用傳說說冬至,。主要有：傳說一：冬至餛飩夏至面,。傳說二：冬至吃狗肉。傳說三：冬至南吃餃子北吃餛飩,。

2,、用習(xí)俗說冬至。主要有：

（1）習(xí)俗一：祭天迎日,、緬懷祖德——冬至之祭

（2）習(xí)俗三：葭灰土炭,、圖歌消寒——冬至之娛

（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮

（4）習(xí)俗五：精心寧神,、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

四,、游戲活動

用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍

1,、體驗：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,，感受冬至節(jié)的喜慶，增強學(xué)生動手的能力,。

2,、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。

通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動,，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習(xí)俗,，感受了爺爺給孫子講述冬至節(jié)的愛意，并且學(xué)會了九九歌,，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,，本次活動幼兒主要作為傾聽者，在延伸活動中將讓幼兒進一步參與到活動中。

幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案設(shè)計篇二

古書記載：“冬至,，十一月中,。終藏之氣，至此而極也,?！边@一天是全年中白天最短、日落最早的一天,。我國古代,，冬至被當(dāng)作一個較大的節(jié)日，不僅有"冬至大如年"的說法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子,、吃餛飩的風(fēng)俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣,。

今年的12月21日是冬至?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,，帶領(lǐng)孩子們一起走近二十四節(jié)氣,，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承文明,，陶冶情操,。

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。過了冬至以后，白天逐漸變長,。

1,、冬至我知道。

讓孩子知道冬至日,，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日,。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,。

學(xué)習(xí)兒歌：

《冬至到》

冬至到，冬至到,；南餛飩,，北方餃；

暖暖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,；敬祖宗,，把墓掃；

會親訪友拜老師,，平安幸福樂陶陶,。

冬至到，冬至到,；這一夜,，最長了。

甜甜蜜蜜睡一覺,，明天太陽會更好,。

2、冬至科學(xué)：白天最短,，黑夜最長,。

讓孩子知道冬至是一年中白天最短，黑夜最長的一天,。過了冬至以后,，太陽直射點逐漸向北移動，北半球白天開始逐漸變長,，正午太陽高度也逐漸升高,。

3、節(jié)氣習(xí)俗（親子包餃子活動）

準備階段：

1,、 學(xué)校老師告知家長時間,、地點和家長需要準備的物品（提前一周通知家長）。請家長準備：搟面杖 ,、圍裙（班主任合理安排）,。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡,、包餃子面,，廚房以班級為單位分好,，廚房在活動前準備好餃子餡、包餃子面,，等待班級生活老師來領(lǐng)?。?/p>

3,、班級準備：帶領(lǐng)小朋友洗手,、帶好圍裙。

包餃子階段：（30分鐘）

以班級為單位親子活動開始包餃子,，分工：

1,、家長孩子分別搟皮、包餃子,；

2,、班級生活老師：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房,；

3,、班主任和配班教師：負責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛；

4,、家委會指定專人：負責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,。

煮餃子階段：（20分鐘）

1,、生活老師和指定家委會專人：將集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子送回班里；

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動（班主任設(shè)計好）,，等待餃子煮熟；

3,、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序,。

吃餃子階段：（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,；

2、邀請家長品嘗餃子,，家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序,。

結(jié)束階段 :

1,、吃餃子階段完畢后,，指定老師負責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格,、按順序離開幼兒園；

2,、班級整理,、餐后散步,、午休，活動結(jié)束,。

各園可根據(jù)各地風(fēng)俗,，選擇不同的形式，或者包餃子,，或者包湯圓等,，通過冬至主題活動開展，增加幼兒對冬至這一節(jié)氣的認知,。

幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案設(shè)計篇三

“回憶傳統(tǒng),，喜迎冬至?！?/p>

1,、冬至?xí)r節(jié)吃餃子是我們中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗；豐富我們的學(xué)校生活,，并借此活動來弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化,；

2、借此機會來促進教師之間的感情,，增進同事之間的友誼,，增強集體凝聚力。

3,、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平,。

時間：20xx年12月22日（冬至日）

時長：預(yù)算四個小時

地點：餐廳

1、 活動內(nèi)容：比賽包餃子活動并一起聯(lián)歡

2,、 活動進程：

① 準備工作：采購材料,，邀請老師，布置會場

② 預(yù)計參加人數(shù)：50人（鼓勵全體教師參加,，包括教師家屬等）

活動前向大家宣傳,，征集教師意見，采用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進來,。

③ 活動形式：以餃子特色食物為原型,，發(fā)揮教師們的動 手能力，大家都融入到一起,，分小組比賽包餃子

3,、 參賽方式與具體要求

① 以分組為單位各派出一支參賽隊伍,，進行比賽。從準備材料到和面到調(diào)餡,，進行包餃子,。各組自行準備使用廚具。

② 由組委會老師為裁判員,，保證活動的公平公正,。

③ 每組派出數(shù)位具有實力的拉拉隊成員，為自己的隊 友鼓氣,。

④ 遵守友誼第一,，比賽第二的原則，對沒有獲勝的集體 進行“小懲罰”——表演節(jié)目,。對獲勝的集體進行獎勵,，優(yōu)先吃餃子。

4,、 活動前的注意事項

① 要提前準備好所需要的材料和工具,，自己和面，調(diào)餡,，加工,。

② 要嚴格把守衛(wèi)生觀，每位參賽選手必須用洗手液對自己的手進行全面的清洗,，還要佩戴口罩,。

③ 各組準備集體節(jié)目和個人表演。

5,、 評比

對每組派出的比賽小組進行清點餃子數(shù)量進行對比

6,、 活動后工作

① 對此活動進行總結(jié)

② 對餐廳的衛(wèi)生進行打掃

豬后座肉 20斤、 羊肉 20斤,、白菜 2顆,、胡蘿卜 8斤、 香菇8斤,、面粉1袋,。

組 長： 洪巖

副組長： 郭秀坤、 劉恩

裁判員： 翟朝霞及現(xiàn)場抽取5名教師

照相攝像：梁艷

會場布置： 丁鵬 翟朝霞

1,、 本活動一定要在安全衛(wèi)生的條件下進行,，如不能做到 這一點,，可以放棄本活動,。

2、 本活動邀請所有學(xué)校老師和職工參加,。并且歡迎教師家屬參加,。

3,、 所以參與人員務(wù)必聽從組委會指揮，如有異議,，請及時向組委會反應(yīng),。

幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案設(shè)計篇四

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

語言：冬至我知道

師：小朋友們,，馬上就要到冬至啦,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短,，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志,。相傳,，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,，也承繼了周代歷法,，把冬至作為一年之首，也就是今人俗 稱的“過年”,，后雖改夏歷,，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天,，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒,。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧,。

師：小朋友們,，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)

兒歌《冬至到》冬至到,，冬至到;南餛飩,，北方餃;曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。冬至到,，冬至到,，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。冬至到,，冬至到，這一夜,，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

科學(xué)：白天短、黑夜長

師：冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短,，這是冬天真正來臨的日子。

社會：區(qū)角游戲,、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

小故事

冬至節(jié),，在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣，一年只釀造一次的酒釀酒,，桂花香郁,、甘甜爽口。自古就有句俗話,，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的,。

到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見的點心,。

冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗,，據(jù)說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口,，美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點心,，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應(yīng)道：“混沌,?！睘榱思o念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食,。

此外,，冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補,，也形成了各種補品的最高峰,。

冬至相關(guān)習(xí)俗傳說：冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉,。全家共吃赤豆糯米飯,。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容,、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)葭灰土炭,、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮精心寧神,、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng),。

幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案設(shè)計篇五

1.愿意參與冬至的民俗文化活動。

2.能獨立或與同伴合作制作餃子,。

3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷。

1.經(jīng)驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗,。

2.材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會》,。

一、活動導(dǎo)入

教師和幼兒談話,，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗,。教師：你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會吃什么?

二、感知理解

1.播放課件“欣賞吧”中的`故事動畫,，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，知道并理解冬至吃餃子的由來。教師：你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護自己的耳朵,。

2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗,。教師：冬至的時候除了吃餃子,，還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié)：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子,、糯糕等,，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗,。

三,、操作體驗

1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣,。

2.請幼兒完成《健康·社會》的活動,，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。

四,、總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,。教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一,，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子,、包湯圓,，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。

1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點,。

2.根據(jù)園所實際情況，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子,、品嘗餃子,，感受節(jié)日的快樂氛圍。

1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點,。

2.請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案設(shè)計篇六

冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣,，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際,，幼兒園開展主題活動,，并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與溫暖！

活動前期,，為了讓幼兒了解冬至,，老師們通過精美的圖片、ppt,、視頻向孩子們講述了關(guān)于"冬至"這個傳統(tǒng)節(jié)氣的由來,、習(xí)俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探索興趣,。之后，又通過兒歌,、手指游戲,、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

新鮮的胡蘿卜,，把面團變成了橙色的,；營養(yǎng)豐富的菠菜，把面團變成了綠色的,；還有那傳統(tǒng)美味的白面團,，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣,，認識到冬至的意義,。

冬至一到，就進入我們常說的“數(shù)九寒天”,，從冬至當(dāng)天數(shù),，每九天為一個“九”，一直數(shù)到九九八十一天,，叫做“數(shù)九”,，在區(qū)域活動中，孩子們可以用黏土制作梅花,、“九九消寒圖”,，在輕松愜意的活動中感受寒冷季節(jié)里的樂趣。

01搶凳子

1,、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈,，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把；

2,、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈,，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上,；

3,、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝,。

02坐傳球

1,、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始,，雙手抱球從頭頂向后傳,；

2、當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時,，再由后向前傳回來,，游戲可以反復(fù)進行；

3,、老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球,；

4、椅子的間距不要太大,，以免幼兒夠不到,。

03好朋友手拉手

1、請幾個小朋友上臺,，手拉手圍成一個圓圈,，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當(dāng)老師說：兩個兩個找朋友,！的時候,，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；

2,、教師可以變換指令,，比如：三個四個找朋友；

3,、也可以請一名小朋友來發(fā)出指令,。

04異口同聲

1、教師準備若干張水果或動物卡片,；

2,、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片,；

3,、根據(jù)卡片的提示，每組組員要安排每人說哪一個字,，一齊說出,。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋,，另兩名幼兒說：果,，以此類推,；

4、分組進行pk,，猜對即為獲勝,。

05猜猜我是誰

1、全班幼兒坐成半圓形,，請一個幼兒背對大家坐好,，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下,，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀,，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；

2,、如坐著的幼兒猜不出,，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友,；

3,、猜對了,，就調(diào)換幼兒,，游戲重新開始。

06照相機

1,、教師準備若干張動物卡片,；

2、幼兒面向教師站好,，集體說兒歌：我有一架照相機,，照出照片真像你。我來給你拍個照,，馬上把照片送給你,；

3、教師出示卡片并說：咔嚓,，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作,；

4、游戲可反復(fù)進行,。

07頂羊角

1,、教師準備若干張白紙和算術(shù)題；

2,、將幼兒兩兩分組,，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題,，隨其他幼兒的伴唱,，模仿小羊的動作：低頭,、弓背、兩手下垂,；

3,、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的`題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝,；

4,、如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油,；

5,、要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。