范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

十佳初中生評語篇一

2. 你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象,。在思想覺悟上,，你能用心向團組織靠攏;關(guān)心班級，樂于助人,，這一切都是你的可貴之處,。但在學(xué)習(xí)上,，望能你勤奮刻苦,，相信憑你的聰明靈氣,，加上你的努力，你必須會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3. 你的頭腦比較靈活,，課堂上，你總是專心致志,，從你的眼神中,，老師看到了你的自信。你的學(xué)習(xí)成績有必須的進步,，但如能進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，你的學(xué)習(xí)成績將會更好。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強潛力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

4. 你是一個樸實的孩子,，基本遵守學(xué)校紀(jì)律,，從不遲到缺課，做好值日工作,，用心參加體育活動,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，愛護公物,。學(xué)習(xí)上還須進一步端正態(tài)度，提高要求,，認真踏實,。汗珠是創(chuàng)作成功的詩篇的標(biāo)點，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，并且腳踏實地,，刻苦努力，才能取得良好成績,。

5. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，關(guān)心群眾,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師很希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

6. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

7. 一個上進心強，自覺守紀(jì)而且心地善良的你能嚴(yán)格要求自己,，做好自己份內(nèi)的事,，能熱心幫忙有困難的同學(xué)，用心參加體育鍛煉,，生活儉樸,，勞動用心。常勤精進,，譬如水長流,，則能穿石。望繼續(xù)努力,，提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

8. 你是個盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，用心的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠些!

9. 你,，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

10. 你是個聰明開朗上進的孩子,。課堂上，你認真思考;運動場上,，你生龍活虎,。但是，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的,，希望你志存高遠,，在書山學(xué)海中，以頑強的毅力,，不懈的恒心去迎接更大的挑戰(zhàn),，爭取各方面盡早有所突破。

11. 學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評,。但是你就應(yīng)活潑一些,，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情;你就應(yīng)靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,，愿你活潑開朗鍛煉潛力,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

12. 你是個十分優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),，按時認真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵,，更上一層樓!

13. 你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛群眾,，關(guān)愛同學(xué),。學(xué)習(xí)上你有必須的自覺性，但是努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講,，大膽發(fā)問,，不斷提高自己的知識水平。愿你把完美的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能到達光輝的頂點!

14. 你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作潛力，努力完善自我,。

15. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛群眾,，遵守紀(jì)律,，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會幫忙你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

十佳初中生評語篇二

1. 你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

2. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

3. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言用心,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責(zé),，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

4. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望誠實的你能勇敢地應(yīng)對學(xué)習(xí)中的任何困難，相信自己的潛力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，去掉身上的惰性,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采取足夠的花粉，就必須能釀出鮮美純正的蜜來,。

5. 常常見到你獨身一人在教室里畫畫,，練字，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙,。你學(xué)習(xí)也很用功成績不賴，這些都令同學(xué)門羨慕,，只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫忙同學(xué),，并主動為班級體做好事，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你,，祝你早日成功!

6. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關(guān)心群眾,，工作負責(zé),，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

7. 個性開朗活潑心地善良的你團結(jié)同學(xué)，待人誠懇,。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，熱心為群眾服務(wù)，且做好本職工作,。上課專心聽講作業(yè)認真完成,。用心參加文體活動。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,，才唱出一支美妙的歌,。希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取,，塑造你更完美的人生,。

8. 文靜懂事的你，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀(jì)律,，勞動也較用心，給同學(xué)們作出了表率,。上課能專心聽講,，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神,，成績難見提高,。調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法，提高你的學(xué)習(xí)效率,，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅,。

9. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言用心多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

10. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，群眾的力量大無比!

11. 你快人快語,，直抒胸襟;你辦事利索果斷，不拖泥帶水,。你能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律,，熱愛群眾，關(guān)愛同學(xué),。勞動中,，你用心肯干，不怕苦不怕累,。你的學(xué)習(xí)成績時好時差,，是你沒有恒心的緣故。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ),，使你能在學(xué)海中奮發(fā),，我愿做你最忠實的觀眾!

12. 懂事樸實的你有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去應(yīng)對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神,。事常與人違,，事總在人為。愿你在知識的天空中里頑強地翱翔,，做一個強者勝者!

13. 你很秀氣,，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫忙,，我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?

14. 你是一位自覺聽話的女孩,，能守紀(jì)律懂禮貌，愛學(xué)習(xí)愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏,，但我感到你有些勞累，行者常至,，為者常成,。我還是真誠地希望你能堅持，學(xué)習(xí)是苦的,，但駿馬是跑出來的,，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

15. 課堂上你認真思考,，考場上你成著應(yīng)對，工作上你任勞任怨,，綜合各方面你都是稱職的好學(xué)生,。但是中考將至，你是否準(zhǔn)備好了?學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事,，難免挫折與失敗,。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面。你要發(fā)揚“不服輸”的勁頭,，以沖刺的速度向目標(biāo)邁進,。

十佳初中生評語篇三

1. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，演唱會上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒,，課堂上,，你發(fā)言用心，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上,，你很踏實,。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，用心進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

2. 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時,，那樣貌，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆，本子,，橡皮……你借給同學(xué)多少次,，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

3. 該生聰穎好學(xué),，用心思考善于發(fā)問，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，性格開朗熱情大方,。做事負責(zé)干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

4. 該生聰慧多思，善于把握自己,，把握時間,。率直聰穎上進,，對自己要求嚴(yán)格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，潛力強，成績穩(wěn)定,，能持續(xù)前列,。

5. 該生思想健康，用心上進,，嚴(yán)于律己,，品行端正，性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌，作風(fēng)踏實,，辦事認真,，自尊好強不貪慕虛榮的人。勤奮好學(xué),，思維敏捷,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

6. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責(zé)，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩,。你純真可愛,，你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解,。的確，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不一樣,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚，自己太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你必須更加了不起。

7. 該生自信豁達熱情,，獨立而有個性活力和朝氣,，聰穎好學(xué)，用心思考善于發(fā)問,。

8. 該生是一個聰明活潑可愛的學(xué)生,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，喜歡課外活動,，理解潛力強，

9. 性格開朗熱情大方,。做事負責(zé)干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

10. 該生聰穎好學(xué)，用心思考善于發(fā)問,。性格開朗熱情大方做事負責(zé),。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

11. 該生熱愛生活。熱愛一切完美的事物,，利用假期時間參加個向戶外活動,，從中鍛煉自己，努力提高自身的各項素質(zhì),，希望將來會成為一個對社會有用的人,。

12. 該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己，真誠,，善良，勤奮和聰穎,，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實,。沉穩(wěn),，機智，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心,。

13. 該生堅毅，踏實,，熱情,，勤學(xué)上進，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄,，樂于幫忙同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛,。嚴(yán)格要求自己,，勤奮刻苦，成績優(yōu)異,。

14. 該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己,，為人正直真誠，群眾榮譽感強,，尊敬師長,，辦事認真，自尊好強,。團結(jié)同學(xué),，行為舉止禮貌，學(xué)習(xí)認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,，善于把握自己。

15. 該生思想健康,，用心上進,，嚴(yán)于律己，品行端正,，為人誠懇;學(xué)習(xí)認真,，能主動完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績進步快;有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

十佳初中生評語篇四

1、你不是部落的主心骨,，卻是部落成員的最佳合作者,。你雖不是班級建設(shè)出色的倡導(dǎo)者，卻是班級活動默默地支持者和參與者,。運動會上,，你盡其所能，我難忘你赤腳走完全程,，淚撒跑道的動人畫面,。你關(guān)心集體而不張揚，你勤奮刻苦而不氣餒,。你臉上掛著微笑,，你內(nèi)心存著敞亮。你遵紀(jì)守規(guī),，合群友善,，對學(xué)業(yè)執(zhí)著有熱情，勤勉刻苦不乏動力,，目標(biāo)在前,，艱辛耕耘，我堅信：桃李不言,，下自成蹊,。

2、不能忘記：你在宣傳欄前活躍的身影,，英語劇里表演的魅力,，班會里上你抓拍鏡頭的形象，置換班級博客背景的熱情,，運動會上颯爽跳高的英姿,，食堂里和老大共進晚餐的情景……給人留下深刻的印象。你外表寧靜而內(nèi)心似火,，你心地?zé)崆橛稚朴诒磉_,。學(xué)業(yè)上，我不會忘記你的抱負和目標(biāo),，你始終在心里飄揚著自己的夢想和希望,，你看重學(xué)習(xí)又會學(xué)習(xí)，你注意學(xué)習(xí)效率又有效率,。老大期望：在走向目標(biāo)的路上,，再堅定一些,，再耐心一些，你的目標(biāo)將會越來越清晰,。

3,、一個陽光可愛而執(zhí)著學(xué)業(yè)的學(xué)生，一個活潑寧靜而熱情有加的學(xué)生,。擔(dān)任首任部長，你傾情奉獻,，面對托付,，你盡善盡美。國旗下講話你破音的呼喚,，作業(yè)本里你娟秀的字跡,，講臺上你羞澀的微笑，課堂上你專注的神情,，同學(xué)間你友善的笑容,，師生談話時你頻頻點頭的表情，無一不彰顯著你的樸實和熱情,。優(yōu)秀不能涵蓋你的付出,，可愛不能容納你的情商。品學(xué)兼優(yōu)非你莫屬,。我相信：你的未來不是夢,，而是鮮活而燦爛的生活。

4.你時而顯得寧靜而內(nèi)斂,，行動處卻熱情而活潑,。籃球比賽場上,，英語話劇劇場均有不俗的表現(xiàn),。和部落成員和睦相處，班級口碑甚好,。擔(dān)任第二任部長,，你覺得，為班級出力是自己的榮光,。你學(xué)業(yè)上勤奮刻苦,，盡力而為。你面對學(xué)業(yè)的艱辛和困難,，始終保持著相對樂觀的心態(tài),，你始終不拋棄，不放棄,，艱辛前行!我相信：苦心人,，天不負,，功夫不負有心人，我愿意做你突飛猛進的見證人,。

5,、你沉默卻不孤獨，你有才氣卻不張揚,，你有才智卻能低調(diào)待人,，你有天賦卻能勤勉向?qū)W。競賽你屈居二等獎,，籃球比賽你高燒上場,。你心地坦蕩，為身體原因給部落成員添加負擔(dān)而深深自責(zé),，你言語不多,，卻可以坦誠交流，你有自己的思考,，卻能兼顧他人的感受,。你心思細膩，善解人意,。你明白不同時間段不同的使命和責(zé)任,，你體悟到學(xué)習(xí)至于學(xué)生是不可推卸的責(zé)任，如今你敞亮地接受挑戰(zhàn),，相信你前方的路不可限量,，我拭目以待。

6. 你嫻靜,，你內(nèi)秀,，你不淘氣，你不違規(guī),，無需老師操心,，也無需老師牽掛。無論何時,，你總是端坐在教室里,，教室里有你，就有一份寧靜,。你無法參加廣播體操,，卻給教室一份安寧，毫無疑問,，你是我們教室的守護神,。你學(xué)習(xí)大踏步前進，正如你自己說的,，是認真學(xué)習(xí)的結(jié)果,。我批閱你的作業(yè),，看到的是認真，課堂眼睛的余光,，見到的是認真,。對班級紀(jì)律的遵循，可以說一絲不茍,，無懈可擊,。希望以后常常見到你爛漫的笑容，并常常聽到你銀鈴般的笑聲,。

7,、你憑借自己的熱情，高票當(dāng)選為班長,，一學(xué)期下來，你沒有食言,，你不愧為一個優(yōu)秀的班長,。從合唱比賽的場地協(xié)調(diào)，到廣播操班服的選購,，再到運動會出色的表現(xiàn),，即便英語短劇，藝術(shù)文化節(jié),，籃球比賽,，部落改組，班會的召開,，無一不證明你是一位有熱情有能力且心細周到的好班長,，借成長手冊對你說一聲：你辛苦了，謝謝!期中考試不盡人意,，希望你正視自己的不足,，調(diào)適好心態(tài)，期待你期末翻盤,，正如你自己所言,，爭取進入理科年級前八十名，老師非常樂意見證你突飛猛進的時刻,。

8,、你，是個熱情的人,。從開學(xué)的臨時部長,，到后來每天測量體溫，你認真對待班級每件細小的事情,。各種活動,，即便不是在臺上,，也是一個熱情的幕后支持和參與者。運動會上你不顧一切沖刺一千五百米的畫面,，留在班級每個同學(xué)的心中,，你為班級奪得第二名而付出慘重的代價，沒有人會忘記那深刻的一幕,。學(xué)習(xí)上,，老師的預(yù)測抑或是打賭，重要的是希望你能夠奮起一搏,，激將法但愿能有所作用,，期待你明白老師而是誤會老師的苦心，但愿老師能輸?shù)眯姆诜?/p>

9,、一手漂亮的行書,，率先征服老師的視覺，一個胸懷寬厚的男子漢,，一個勤勉內(nèi)斂的讀書人,。擔(dān)任班級團支部書記，主持優(yōu)秀部落的評選,，收集數(shù)據(jù),，熱情細致，可以說是費盡心思,，盡心盡力,。和同學(xué)合作愉快，友好相處,，深得同學(xué)們的喜歡,。遵紀(jì)守規(guī)，可用榜樣模范來形容,，學(xué)習(xí)認真,，可用勤奮刻苦來概括。如果學(xué)生都像你,，我相信教師的職業(yè),，將是世界上最為快樂和幸福的職業(yè)!期待你對自己有更高的期盼，也期待你取得更為優(yōu)秀的成績,。

10,、你的粗心，給我不好的第一印象,，你的踩點,，無疑為不好再抹上一筆。然而,，你卻成功改變老師的看法,。為你的《今夜飲茶》動容,，為你主動請求罰站而感慨，為你班服班徽設(shè)計而喝彩,，為你的鋼琴伴奏英語劇表演而驕傲,。你可貴的是真誠，和你交流很舒暢,，你可敬的是虛心接受并為之付出努力,，讓老師欣賞之余再添幾分敬重。學(xué)習(xí)上期待你看高自己一眼,，找尋到內(nèi)在的動力和激情,，大丈夫，此時不搏,，更待何時?希望你創(chuàng)屬于自己的輝煌,。

十佳初中生評語篇五

1. 你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學(xué)校里，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)。能專心聽講,，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問，這樣你的成績將會更好的,。怎樣樣,，有決心做到嗎?老師相信你能。

2. 經(jīng)過老師和父母的幫忙教育,，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，目標(biāo)明確了才會有動力，其實你的成績一向都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心,。

3. 還記得第一天報到時,，你哭得是那么的軟弱那么無助,，令老師心生無限的愛憐;今日的如同小天使，可愛懂事,，尊敬老師,，和同學(xué)相處友好;課堂上你坐姿端正，用心舉手,，悅耳動聽的讀書聲更是不絕于耳,，你學(xué)習(xí)認真，樂學(xué)上進,，書寫美觀;你熱愛班級,，勞動用心，每一天都像百靈鳥,，唱著動聽的歌謠,，傳遞給大家無限的快樂;年紀(jì)不大，心胸卻很寬廣,，很少和別人計較,，大家都很喜歡你。老師想悄悄地告訴你,，如果你能堅持多多閱讀,，多多練習(xí)書寫，下學(xué)期你必須會更優(yōu)秀!希望這個寒假不太冷,，讓你的笑臉每一天都嫩如新生,，這也是我們的約定哦!

4. 喜歡看你仰著頭很驕傲地說：老師，我很聰明,。但是,，老師送你一句話：聰明的人如果想要更優(yōu)秀必須要多做聰明的正確的禮貌的事情，這樣會讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”課堂上,，你明亮的眼睛透著天真求知的光芒,，你敏捷的思維精彩的發(fā)言令大家對你夸贊，你認真的書寫是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。這些都展示了你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀,，但是，孩子,，“人”的一撇和一捺,，除了才學(xué)更需要禮貌，尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導(dǎo),，友善同學(xué)更需要寬容大氣樂于助人少一分打鬧,，多一分謙讓，禮貌在心中，禮貌在手中,，禮貌更需要用行動,。相信聰明的你必須會把“人”字寫得更完美，讓自己才學(xué)和禮貌并駕齊驅(qū),，做做優(yōu)秀的自己!加油!

5. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時,，那樣貌,，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次,，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。

6. 你有良好的學(xué)習(xí)愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學(xué)好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,。克服學(xué)習(xí)上的困難,，不斷向前進,。

7. xx同學(xué)：你待人友善，對待xx同學(xué)熱情大方,，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。

8. 你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果你希望成功,，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你必須能做得很好。

9. xx同學(xué)：文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認真踏實,，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能到達勝利的頂峰,。

10. xx同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜,，有主見,，思維也很活躍，但忽冷忽熱不想鉆研使你的成績總是起色不大,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料,，望你克服困難，勇往直前!

11. xx同學(xué)：我想你就應(yīng)是個很懂事,，也想進步的xx同學(xué),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從此刻開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

12. 學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

13. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

14. 你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止禮貌,，學(xué)習(xí)認真,，有充分的自信心，有必須的鉆研精神,，學(xué)習(xí)自主潛力有較大提高,，愿你勇于改正缺點，多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

15. xx同學(xué)：在xx同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量,。

十佳初中生評語篇六

1,、該生是一個聰明、活潑,、可愛的學(xué)生,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，喜歡課外活動,，理解能力強,，學(xué)習(xí)接受能力強,，踏實勤奮，吃苦耐勞,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神,，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體,，助人為樂，與同學(xué)相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

2、該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，性格開朗、熱情大方。做事負責(zé),、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。成績較穩(wěn)定,，保持前列。

3,、該生有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

4,、該生是一個文靜、可愛的好學(xué)生,。在課堂上能積極發(fā)言,，作業(yè)能認真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實地,、勤奮好學(xué),，懂得方法、技巧,，成績優(yōu)秀,，生活上艱苦樸素，尊敬師長,，關(guān)心集體,，與同學(xué)能和睦相處，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

5,、該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己，忠厚誠實,，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認真，主動與老師和同學(xué)交流,，互相幫助,。

6、該生性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，謙虛、誠實,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班集體爭榮譽,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

7、該生為人善良,，單純,，樂于助人，關(guān)心集體,，體貼老師,，明是非，懂道理,，對事物有自己的見解,，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想,，目標(biāo)明確,，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體，做事認真,，不計較名利,、得失。

8,、該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己,，真誠，善良,，勤奮和聰穎,，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實。沉穩(wěn),，機智,，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心,。

9,、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處,、融洽和睦。聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。愛好體育,，敢講真話,、能做實事，善于思考,，具有一定辦事能力,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

10,、該生聰慧多思,，率直、上進,，對自己要求嚴(yán)格,，有主見，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，專業(yè)能力強,。善于把握自己，把握時間,。成績穩(wěn)定,，能保持前列，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

11,、該生善良真誠,，開朗大方，勤于思考,，熱愛學(xué)習(xí),，樂于助人，關(guān)心集體,，體貼他人,，是非分明，從不計較個人得失,?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂,，替同學(xué)解難,。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

12,、該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己,，性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，謙虛,、誠實，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽，學(xué)習(xí)認真,，上進心強,，成績優(yōu)良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

13,、該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方,，有較強的應(yīng)變力;思維敏捷，思路開闊,，想象豐富,，興趣廣泛，有很強的接受能力,、強烈的進取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上,，有緊迫感,，學(xué)習(xí)動力十足，有頑強的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

14,、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為人正直、真誠,，集體榮譽感強,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)自主能力強，是一個各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生,。

15,、該生堅毅，踏實,，熱情,，勤學(xué)上進，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄,，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛,。嚴(yán)格要求自己,，勤奮、刻苦,，成績優(yōu)異,。

十佳初中生評語篇七

1、你是個聰明,、性格開朗的學(xué)生,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己,、不滿現(xiàn)狀、細心答題,、有競爭意識的話,，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些,。

2,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。這一學(xué)期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更好了。加油吧,，你將會是個很有出息的高中生!

3,、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神,，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力,，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效,。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄,。

4、你是一個非常聰明的學(xué)生,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

5、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

6、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員,。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

7,、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋?，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩,，不要動不動就掉“小金豆”,。

8、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

9、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

10、學(xué)習(xí)認真,、刻苦,，生活節(jié)儉，處世大方,。成績較穩(wěn)定,，保持前列。熱愛勞動,，主動維護好班級環(huán)境,，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀,、開朗些,，主動參與一些文體活動，從各個方面來培養(yǎng),、鍛煉自己,。

11、你是個聰明、可愛,、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體，工作負責(zé),，興趣廣泛,，最讓老師開心的是，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

12、你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,，認識你的人都認為你是個“奇才”,。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想,，立志考上“劍橋”,、“牛津”之類的大學(xué),，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆,，實現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評,，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠,，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行,，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”,、“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取,，全面發(fā)展,，你會更加完美!

13、你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏、追求,、奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

14,、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服。應(yīng)該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學(xué),，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

15、你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好習(xí)慣,，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準(zhǔn)確率很高,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠些!

十佳初中生評語篇八

1,、大多數(shù)學(xué)生的評語極為詳細，又極有文采,，親切感人,，有較強的感染力。評語在寫作特點上評價與指導(dǎo)較多,。但對本次作文要求學(xué)生是否達到,，一般均未提及。沒有評分,，優(yōu)等與中等水平的作文從評語上難以區(qū)別開來,。全批。沒批分?jǐn)?shù),。希望按照學(xué)校要求批出分?jǐn)?shù),。

2、評語較詳,，能從內(nèi)容和寫作技巧兩方面評價,。字跡潦草，可能學(xué)生有看不懂之處,。語言文字表現(xiàn)力強,，詞匯豐富。分?jǐn)?shù)趨中者多,。全批,。百分制,。

3,、分?jǐn)?shù)趨高段者多，能從內(nèi)容寫作技巧上評,，但主要從內(nèi)容上評以贊揚者為多,，且贊語大同小異，針對性顯得不強,，有千人一面之感,。能看出評語的時間段傾向(同一段時間批的評語大致相同)。全批,。百分制,。

4,、評語較詳。有不少作文能列出條項來評,，顯得很有條理性,。還有的有旁批，也很細,。能指出缺點,，指出學(xué)生這樣寫為什么不好，還能同時指出如何改得更好,，極其認真負責(zé),。評價語匯較豐富。

5,、批語簡單,，語言干巴巴的，無鼓勵之言,，顯得較生硬,。沒有旁批，不能改出錯別字,。評語和教學(xué)目標(biāo)無關(guān),。無日期，希望認真批改,，對學(xué)生盡到責(zé)任,。

6、有一半以上的批語稍詳細些,，另一小半則極簡,。評語多為對內(nèi)容的評價，語言親切,，富有鼓勵性,，且多加贊許。但極少扣住訓(xùn)練目標(biāo),，有學(xué)生作文不符合本次要求的也未提及,。好在本次作文走題不易。分值在優(yōu)秀者占數(shù)不少,。全批,。五十分制。希望按照學(xué)校要求改用百分制,。

7,、大多數(shù)學(xué)生的評語極為詳細，又極有文采,，親切感人,，有較強的感染力,。評語在寫作特點上評價與指導(dǎo)較多。但對本次作文要求學(xué)生是否達到,，一般均未提及,。沒有評分，優(yōu)等與中等水平的作文從評語上難以區(qū)別開來,。希望按照學(xué)校要求批出分?jǐn)?shù),。

8、評語極這詳細,。文字親切并有感染力,。在文章內(nèi)容和寫作技巧上都給予了評價。但以本次作文的目標(biāo)是否達到,，一般沒有提及,。沒有給分，從評語上基本無法區(qū)別學(xué)生作文的優(yōu)或更優(yōu),。希望按照學(xué)校要求批出分?jǐn)?shù),。

9、語言一般,，無甚文采,。題目要求空四格不大恰當(dāng),放在一行的中間,左右空格一樣多以求平衡才顯得恰當(dāng)美觀。有些錯別字未能改出來,。給分趨中上者多,。評語較詳，內(nèi)容寫作技巧都有評判,。

10,、全批。采用的是40分制,，給分趨于中上等者居多,。評語大多詳細、認真,。語言親切并較有感染力,。對內(nèi)容和寫作方法等方面都作了評價，評語基本上能扣住本次作文目標(biāo)進行評判,。希望按照學(xué)校要求改用百分制,。

11,、評語簡略,。基本按本次作文目標(biāo)要求批評,。評語內(nèi)容涉及的方面較狹窄,，有千人一面之感,。語言文字較直白，多喜指出學(xué)生作文的毛病所在,，如何改得更好談得太少,。分?jǐn)?shù)在中等的學(xué)生居多。

12,、能扣住本次目標(biāo)下評語,。但評語內(nèi)容涉及的方面較狹窄，顯得簡短單調(diào),，有千人一面之感,。有些評語似乎并不能切中作文中出現(xiàn)的問題。對學(xué)生鼓勵性的語言不夠,。分?jǐn)?shù)在中上等者居多,。

13、有的作文能扣住目標(biāo)下評語,，評語較簡,，大多數(shù)則針對性不夠強，有千人一面之感,。對寫的差的跑題的作文沒給分?jǐn)?shù),，評語也沒有具體指出問題所在，反而措辭較為簡單尖銳,，如“太差”,。希望指出問題并予以鼓勵。分在中等者多,。

14,、批語詳細，語言較有文采,，有感染力,。能因文而異，基本能扣住訓(xùn)練目標(biāo)下評語,，能具體通俗地指出學(xué)生習(xí)作的優(yōu)劣所在,。但優(yōu)者評語幾乎無缺點，劣者評語又幾乎無優(yōu)點,。低分者多,。

十佳初中生評語篇九

文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡潔明了,語言平淡樸實.

作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益,，主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

十佳初中生評語篇十

1. 初一,、初二，眼看著你的進步,，到了初三,，卻見到了你一副帶頹廢的樣子,，越來越注意打扮call機、耳環(huán)??真讓我看了心疼,。我想,，好不容易熬過了兩年，你應(yīng)該好好珍惜才對,，為什么輕易放棄,。幸好，學(xué)期末你意識到這一點,，恢復(fù)到以前的你,，讓我欣慰。現(xiàn)在,，我相信你也非?？释袝勺x，所以未來的日子,，你仍須努力!

2. 你的智商不低,，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得,。聰明自負的你,，有著靈敏的數(shù)學(xué)頭腦，喜歡爭辯的口才,。成績優(yōu)秀,，但字體卻不敢恭維。我說,，你也要練練寫字了,，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話,，你的榮譽就會毀于一旦了,。 吳天翔、吳天翔,，天高任你飛,。你卻動也懶得動，好令老師失望,。初三的學(xué)生了,，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚,，這樣下去怎么辦,。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮,，換來只能是明天的懊喪!

3. 我也沒有想到你的潛力會如此之大,，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來,。成績有了很大的進步,，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平時仍有遲交,、抄襲現(xiàn)象,，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴,，堂堂正正當(dāng)個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

4. 在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學(xué)眼中,你是熱心助人的好學(xué)生,。這個學(xué)期,，你放在學(xué)習(xí)上的功夫多了,因為時間不饒人，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關(guān)鍵,。但你的成績還需要進一步提高,，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留,，全力拼一拼吧!

5. 斯斯文文,，心靈手巧，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔,?？傋屓颂蹛邸某跻坏浆F(xiàn)在,，你對學(xué)習(xí)都非常認真,。文科來講，你還較好,，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,，不太理想。你可要注意各科的均衡,，多總結(jié)經(jīng)驗,，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結(jié)出后來是上課認真聽,，掌握重難點,，復(fù)習(xí)全面而已，對理科要多聽多練多思考才行。

6. 你的學(xué)習(xí)基本上不用大人操心,，就是數(shù)學(xué)除外,，這是你的“死穴”，要多練,、多想才行,。在班上，你稍有內(nèi)向,，從不愿意結(jié)交同學(xué),，或大膽參與問題討論，就像一棵羞搭搭的含羞草,。還剩半年了,，要在學(xué)習(xí)上再多下苦功，爭取靠上一間如 成語有道“亡羊補牢——未未晚矣”,，現(xiàn)在你能認識學(xué)習(xí)的重要性是最好不過的了,。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

7. 你溫和,、文靜,、懂事。與同學(xué)相處融洽,，對老師恭敬有禮,。你在音樂、美術(shù)上都有很好的天賦,。學(xué)習(xí)認真,、踏實，即使遇到困難也毫不氣餒,，總是能夠默默地向著目標(biāo)攀登,。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分?jǐn)?shù)成為沉重的包袱,，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉(zhuǎn)而導(dǎo)致無謂的失誤,。享受求知的樂趣，你一定會學(xué)得更好,。

8. 你平時處理問題有點以自我為中心,，不太注意考慮別人的感受。紀(jì)律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒,。其實,，你很聰明,，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色,。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績,，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。希望今后能多參加班級的各項活動,，加強同學(xué)間來往,，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力,。

9. 你午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高,。自我控制能力仍有待提高,。學(xué)習(xí)不夠刻苦,，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)總的來說較被動,。希望能正視自己的缺點,，樹立正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀,，不說臟話,，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人,。

10. 撲閃撲閃的大眼睛,，這就是活潑的你。這兩年來,，你幫老師做了很多工作,，比較認真負責(zé)，但我也看到你走了很多彎路,，當(dāng)時老師很著急?，F(xiàn)在你認真多了，老師也欣慰了,，可是成績還不理想,，你可要努力了。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結(jié)經(jīng)驗,，這一點要注意,。

11. 你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子,。帶有那么一點的叛逆性,，自尊心也很強。這次英語,、政治,、物理、化學(xué)都不及格，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來,，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12. 你是一個非常敏感的孩子,，能理解別人。但可能未認識清楚自己,，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心,。時間不饒人啊，你這樣下去結(jié)果會如何?多給自己壓力,，多總結(jié),、多開動腦筋，下次爭取考得更好!

13. 以前,，你是班里的小個子,，現(xiàn)在你長大了長高了，人應(yīng)該也要懂事一點,，但你呀,，好象毫不在乎，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷,。其實，對你,，老師和家長的期望并不高,，你能學(xué)多少是多少，這總比“陪別人讀書”強,。老師多希望半年后,，你能開開心心地走出校門。

14. 從初一開始,，我就比較喜歡你,，不僅因為你工作積極，還因為你成績優(yōu)良,。但現(xiàn)在我要跟你說這世上,，有些麻煩是自找的，本不該發(fā)生的事應(yīng)該避免讓它發(fā)生,。老師多不愿意在這最關(guān)鍵的時刻看到自己心愛的學(xué)生成績直線下降的現(xiàn)象,。是該好好思考如何解決問題的方法了。梁潔麗,，你再不快刀斬亂麻,，將會毀了自己!相信我，你現(xiàn)在醒悟,，還為時不晚,，重新振作吧!為了自己,、家人和老師!

15. 你是一個引人注目的學(xué)生，尤其是在課堂上,，并非因為你的出色表現(xiàn),，而是你“出位”的語言，特大的嗓門,。其實,，按你的潛力，我認為你應(yīng)該在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)上會做的更好才對,，但很可惜,，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做非常痛心,，半年后,，試問你五科不及格的分?jǐn)?shù)，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧!

十佳初中生評語篇十一

1. 少而好學(xué),，如日出之陽;壯而好學(xué),，如日中之光;老而好學(xué),，如灼燭之明,，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識的增進,，就失去了求學(xué)的好處,，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

2. 平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠,，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

3. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌,。你思想健康,，要求進步,。你學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

4. 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,，又有求知欲，有上進心,，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取，勤奮學(xué)習(xí),，為自己開創(chuàng)出完美的未來呢?

5. 你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言用心,，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高,，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛,。

6. 你是一個心地善良,，是非分明，有職責(zé)心的孩子,，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

7. 你正直,，誠實的品質(zhì),，認真踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有職責(zé)心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你立刻就成為一名中學(xué)生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

8. 首先,，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學(xué),。從這能夠看出,，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

9. 小朋友們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng),，老師欣賞你的才華和工作潛力,，愿你的才華進一步升華。

10. 你必須聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當(dāng)雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學(xué)習(xí)工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣,，認真,，投入地對待每件事，必須會學(xué)有所獲,。

11. 你是個很認真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,。但此刻，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是能夠的,，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

12. 你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步,。

13. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的情緒，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是十分豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

14. 這學(xué)期可謂是你的";豐收季節(jié)";,，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎，當(dāng)你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

15. 你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你必須知道";書山有路勤為徑";吧!相信你必須能做到,。

十佳初中生評語篇十二

1. 從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今日的小男子漢，課堂上你認真聽講,，敢于用心舉手發(fā)言,，聲音洪亮;課下,，你和小朋友友好相處，樂于助人,，禮貌懂事,，尊敬師長;你有很強的群眾榮譽感，熱愛班級,，勞動用心,，大家都很喜歡你。老師希望你必須要多多閱讀,，和好書交朋友,，讓自己快快成為識字大王，寫字小能手,，用你的認真和努力取得更好地成績!加油!

2. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，盡管剛剛加入這個大家庭,，卻能夠很快地適應(yīng)這個學(xué)習(xí)環(huán)境,。課堂上你坐姿端正，專心聽講,，最令人欣喜的是你自信心增強了,，還能夠把小手舉得高高的，聲音悅耳動聽地發(fā)言了,，真好!希望你能夠用心書寫,，把字寫漂亮!必須要多閱讀，和好書交朋友,，你會發(fā)現(xiàn)更多搞笑的知識,，美妙的故事，你還會成為知識大王呢!加油哦!

3. 你是個可愛的小男生,，陽光用心向上,，臉上總是寫滿了快樂，課堂上你用心舉手,，大膽發(fā)言，努力克服發(fā)音的問題,，作業(yè)本上有你工整的字體,，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影;你尊敬老師，和小朋友們友好相處;你還是個故事大王呢,，講起故事來三天三夜也說不完似的,。讀書帶給你了你很多快樂，更帶給了你智慧,，繼續(xù)努力,，多多閱讀吧!讓自己成為讀書大王!

4. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子,。老師個性喜歡請你來回答思考題與應(yīng)用題。因為無論多難的題目,，你都能講得有條有理,。你文靜懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵,。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情,，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員,，有時候你就應(yīng)主動去完成一些你就應(yīng)做的事,，如每次作業(yè)本的上交狀況。你說對嗎?

5. 你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強的孩子,。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析潛力,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。在學(xué)習(xí)方法上,，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得十分出色,。但是，你有一個馬虎粗心的小毛病,。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

6. 你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。習(xí)上你用心進取，善于想象,，敢于創(chuàng)新,。工作用心，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí),。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

7. 可愛的你此刻越來越懂事啦,，能夠挑戰(zhàn)自己,，成功住校，生活自理潛力有了很大進步;你尊敬老師,，課堂上,，你能夠讓自己努力做到專心聽講，偶爾還會舉手發(fā)言,，寫作業(yè)的速度加快了,，書寫也認真了;喜歡和同學(xué)玩耍，但是要牢記：安全第一,，禮貌游戲,。千里之行始于足下，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,，多閱讀,，和好書交朋友，認真練習(xí),，讓書寫更美觀,。加油吧!祝你豬年進步!

8. 首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進步,。無論在課堂上還是在成績上,。看到你認真地思考老師的問題,，用心地參與同學(xué)們的討論,，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。學(xué)期初,，你對作業(yè)總是皺著眉頭,，遲遲交不出作業(yè)本,?？纱丝痰哪憧偰芨吒吲d興地完成老師的作業(yè),，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步,。請記住堅持就是勝利!

9. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責(zé),，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，能吃苦耐勞，堅強勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，獨立潛力強，學(xué)習(xí)主動自覺,，上課狀況良好,，用心思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習(xí),，聰明機智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。

10. 你是個十足的小男子漢,，尊敬老師，樂于助人,，勞動用心;課堂上,，你最后實現(xiàn)了坐姿端正，專心聽講,，還能用心舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時上交,，更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學(xué)們快樂地玩耍，還能時時提示大家安全,。在今后的學(xué)習(xí)中,，老師希望你能和好書多多交朋友，多讀書,，讀好書,，認真書寫,，好好練字，相信你必須會越來越優(yōu)秀,。祝福你豬年健健康康每一天,，學(xué)習(xí)進步節(jié)節(jié)攀。

11. 告別了那個愛哭鼻子的小孩兒,，迎來的是越發(fā)陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“留意眼兒”說“再見”,，和同學(xué)們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題,。喜歡讀書的你情商很高,，尊敬老師，善解人意,，加油哦,，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責(zé),。學(xué)習(xí)方面再認真,，加強書寫訓(xùn)練，加油,，讓自己成為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,。

12. 早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了，搖身一變成了一個笑臉如花的小天使,，你長大了哦!你禮貌懂事可愛,，你愛老師，和同學(xué)相處友好,，恬靜的你課堂上總是坐姿最端正,，聽講最專心，書寫最美觀,，更可喜的是你敢于舉手發(fā)言啦,，連特長課你也能夠堅持去參加啦!真好啊!希望你能堅持多多閱讀，多讀注音圖書,，鞏固拼音,，訓(xùn)練識字，同時還要用心參加各種活動哦,，祝福豬年更可愛,，更健康，更進步!

13. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑,，透著聰明與機靈,。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài),，都說明你對知識的渴求,。你時刻都充滿著自信,，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決,?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪桑袝r你會不知不覺地講出聲,，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的,，老師要先照顧到大家,。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究,。

14. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事，值得信任的小女孩,，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意,，熱心幫忙有困難得人,，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍,，認真對待,，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想，俗話說天下無難事,，只怕有心人,，我相信，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的!相信嗎?

15. 你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你";累不累";,，,，你總是笑著說";不累";，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

十佳初中生評語篇十三

1,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

2,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

4,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

6、全文節(jié)奏明快,，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮。

7,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。

9,、作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

10,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng)，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

13,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

14,、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15,、全文通俗易懂，趣味性強,。

16,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

17、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達。

20,、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強,。

21、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點突出。

22,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

23、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

24,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

25,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

26,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

27,、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

28,、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

29,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

30,、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

十佳初中生評語篇十四

1. 在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣,。關(guān)心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點,。作為班長，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力，多一份期待,，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中，沒有最好,，只有更好,。加油吧!

2. “如果滿足于一知半解，那就永遠不能成為行手,?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議,，勇敢的面對存在的問題,，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，全面提高自己各方面的能力,。用知識來裝飾自己,，那才是人生最好的打扮。你會做得更好的,，對嗎?

3. 勤奮好學(xué),、溫文爾雅是大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信,，亦源于你的實力。最欣賞你優(yōu)美的語句,，清新的筆調(diào),，你的日記和作文很好的證明了這一點。一學(xué)期來,，由于你良好的基礎(chǔ),，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。興趣固然重要,，但我們要顧全大局,，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩宋詞,、小說散文固然充滿魅力,，換一個角度，三角直線 ,、xy同樣也可成為生活的亮點,。

4. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮,。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生,。

5. 生活中的你時而活潑開朗,，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),，積極參與學(xué)校組織的各項活動,，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象,。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通,，但作為一名中學(xué)生,，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點上你做得很不夠,。

6. 真誠的希望你能早日認識到這一點,，把精力多投入到學(xué)習(xí)上，首先從課堂抓起,，向45分鐘要效率,，課后及時完成作業(yè)，想想老師催交作業(yè)時的感受,，難道不是很難忘嗎?

7. 生活中的你文雅恬靜,，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,，同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽,，勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹,，老師感謝你為班級所做的一切,。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個方面,，那就是學(xué)業(yè)。

8. 拿出田徑場上的信心與勇氣,，到人生的競技場上去搏一搏,，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你的人生因為有了這段美好的時光而充滿希望,。

9. 轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,，老師對你有了更深更多的了解,。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì),，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，上課認真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力),。生活中的你熱情,、樂于助人、任勞任怨,，能夠及時完成老師交給的各項任務(wù),。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認真一點，就更是錦上添花了,。

10. “山再高,，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳,?！崩蠋熛嘈拍隳茏龅酶茫屛覀円黄鹋?，好嗎?

11. 你是一個善良的女孩,，誠懇樸實,，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,，去理解和幫助別人,，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,，你能充分認識學(xué)習(xí)的重要性,，積極進取，不斷進步,，但離老師與家長的要求還有一段距離,，希望你能充分認識到這一點，查漏補缺,，早日達到心中的目標(biāo),。

12. “只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽,?！比松穆愤€很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步,，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空,。

13. 你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中,，也是一個知道用功的女孩,。在過去的一個學(xué)期里，你能做到尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，認真做好老師交給的每一項任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律,，及時完成各科作業(yè),，老師很欣賞你。

14. 你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠,，要想得到它，就必須潛入海底,。真誠的希望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中,，勤于思考，敢于提出自己的見解,，同時還要加強體育鍛煉,，好嗎?

15. 對于你,，我是有時喜歡，有時生氣,。當(dāng)你禮貌的問老師好,，認真聽講，積極的回答問題,，按時完成老師布置的各項任務(wù)時,，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認真聽講,，自習(xí)課偷懶時,，老師又很生氣。但不管怎樣,，作為老師,，期待著你的每一點進步。

十佳初中生評語篇十五

1,、該生是一個聰明,、活潑、可愛的學(xué)生,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動,，理解能力強,，學(xué)習(xí)接受能力強，踏實勤奮,，吃苦耐勞,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀,，關(guān)心集體，助人為樂,，與同學(xué)相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

2,、該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開朗,、熱情大方,。做事負責(zé)、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,。成績較穩(wěn)定，保持前列,。

3,、該生有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

4、該生是一個文靜,、可愛的好學(xué)生,。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成,，學(xué)習(xí)上腳踏實地,、勤奮好學(xué)，懂得方法,、技巧,，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素,，尊敬師長,，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

5、該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己,，忠厚誠實,，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認真,，主動與老師和同學(xué)交流，互相幫助,。

6,、該生性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，謙虛,、誠實，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，自覺完成老師交給的各項任務(wù),，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

7,、該生為人善良，單純,，樂于助人,，關(guān)心集體，體貼老師,，明是非,，懂道理，對事物有自己的見解,，并有一種不達目的決不罷休的堅毅,，有理想，目標(biāo)明確,，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體,，做事認真，不計較名利,、得失,。

8、該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己,，真誠,，善良，勤奮和聰穎,，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實,。沉穩(wěn),，機智，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心,。

9、該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,。聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問,。愛好體育,，敢講真話、能做實事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

10,、該生聰慧多思，率直,、上進,，對自己要求嚴(yán)格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，專業(yè)能力強。善于把握自己,，把握時間,。成績穩(wěn)定，能保持前列,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

11、該生善良真誠,，開朗大方,，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人,，關(guān)心集體,，體貼他人，是非分明,，從不計較個人得失,。總是能在需要你的時候出現(xiàn),，替老師分憂，替同學(xué)解難,。是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

12、該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己,，性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，行為舉止文明，謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,，學(xué)習(xí)認真，上進心強,，成績優(yōu)良,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。