在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初一學生收獲與心得篇一

翻開雜志,，呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊,、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風,、桌椅破舊的教室里上課,，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒,，在他們的眼里,，坐在課堂上聽老師講課就是人生的樂趣。

而我們坐在窗明幾凈,、寬敞明亮的教室里上課,，擁有先進的教學設施，一流的師資力量,，我們有責任刻苦學習,，將來報效國家。但是我們分明從一些同學的眼神里讀出了他們對學習的厭倦之意,，他們厭惡學習,，沉迷網(wǎng)絡，熱衷電腦游戲,。,。。

高爾基曾經(jīng)說過,，書是人類進步的階梯,。一個人只有不斷學習,，不斷閱讀，日積月累,，才能取得進步,。我們作為學生，理當認真學習,，課上認真聽講,，課后及時鞏固，虛心聽取意見,，不斷吸取教訓，努力改進學習方法,，才能取得一次又一次的進步,。我們的成功會令老師、家長,、學校感到欣慰和驕傲,，也會讓自己心里喜滋滋的。

我們應該給自己定一個合理的學習計劃,，確定暫時的目標和長久的規(guī)劃,。有這些作為我們行動的指南，我們會朝這個方向去努力,，成功的彼岸就離我們更近了,。

少年強則國強，少年富則國富,，少年進步則國進步,。先賢鼓勵我們要做一個有責任感和使命感的人。我們身上系著重任,，那就是努力學習,，報效國家。倘若我們都很優(yōu)秀,，那么獲得諾貝爾獎的就不再是那些黃頭發(fā),、藍眼睛、白皮膚的歐洲人,，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā),、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人,，而是咱們黑頭發(fā),、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫,，到那時,，中國該會多么的耀眼,、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時只是一個理想,，我相信,，這個理想并非遙不可及，只要我們努力,，我們會變得非常優(yōu)秀,，會帶領中國早日走進發(fā)達國家行列。

現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹,，要想長成威武瀟灑,、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試,，勤于探索,，迎難而上。學習之路是一條荊棘之路,，只有掌握技巧,，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功,。

努力學習是我的責任,，學習優(yōu)秀是我的目標。努力吧,，我們的明天會更好!

初一學生收獲與心得篇二

從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學生,，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè),。教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚,，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己,，言行一致,，表里如一，成為學生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

師德師風不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題,。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了,。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風,，即教師的行為作風,。師德師風對一個教師特別的重要，因為,，教師是學生行動的標桿,。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”,，“以身立教,，為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！本C上所述,，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè),，強化責任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,，作為教師,，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德,，而你要使學生成為有道德的人,，就要讓學生愿意和你接近,，以便對學生施加大的影響。因此,，你自己就首先要成為有道德的人,。

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎上,，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活,、工作中的不良習慣,，在學生中樹立起良好的師德師風。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求,，但求更好。只有這樣,，學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。

2,、尊重學生,。每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,，不能把學生當下級隨便呵斥,。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

3,、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學生。如果自身散漫,，怎能要求學生認真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,，積極學習，不斷開辟新教法,。

4,、以身作則。教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響,。

初一學生收獲與心得篇三

中學時代是人生的春天,，是青少年長身體、長知識,、形成人生觀的一個十分重要的時段,。明確為什么學習，怎樣學習,，是每一個中學生必須認清和學會的問題,。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚,。一個人無論天資多高,，精力多么充沛,，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越,，也不可能把所有知識學到手,。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪,。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識時常需要更新,，隨著時間的流逝,，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失,。相傳有一個人,，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他,，但他不要金子,，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,，不管送自己多少金子,，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了,。古人說："授之以魚，只供一飯之需,，教人以漁,，則終身受用無窮"也就是這個道理。

學習方法是學習時采用的手段,、方式和途徑,。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神,。只有每天堅持不懈,，日久天長，學習才可能成為自覺的行為,，從而掌握學習的主動權,。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實,、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施,。

國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經(jīng)過三種境界,。"昨夜西風雕碧樹,，獨上高樓，望盡天涯路,，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也,。"第一景說的是要有信心,，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心,，"終不悔"實在是之決心了,。第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度",，沒有恒心,，如何達得到?

古人說："凡事預則立，不遇則廢,。"智力相同的兩個學生有無學習計劃,，直接影響到學習效果?？茖W地利用時間,，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則,。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學習效率,，變被動學習為主動學習,，做學習的主人，應把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預習,。

在預習過程中,，邊看、邊想,、邊寫,，在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后,，能合上課本,，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果,，強化記憶,。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點和不理解的問題,，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎,。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準備,，也才可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作,，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑,，而且鼓勵搶跑。做好預習學習,，就是要搶在時間的前面,，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之，預習就是上課前的自學,，也就是在老師講課前,，自己先獨立地學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,。預習抓得扎實,，可以大大提高學習效率。

第二步是掌握聽講的正確方法,。處理好聽講與作筆記的關系,，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果,。

學生必須上好課,、聽好課，首先做好課前準備,，包括心理上的準備,、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講,，盡快進入學習狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題,，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設疑,，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記,、批語,，有選擇地記好筆記。

上課是學生在學校學習的基本形式,，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的,。根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學習成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵,。要取得較好的成績,，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率,。

聽課時應做到以下四點,。

1、帶著問題聽課;

2,、把握住老師講課的思路,、條理;

3、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考,、邊總結(jié)、邊記憶的習慣,，力爭當堂消化,、鞏固知識;

4、踴躍回答老師提問,。

這樣基本上掌握了聽課的要求。

第三步是課后復習應及時,。針對不同學科的特點,，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的,。

課后要復習教科書,，抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便,，養(yǎng)成勤思考的好習慣;同時整理筆記,，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán),。

復習是預習和上課的繼續(xù),，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通,，舉一反三,，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化,，使知識真正消化吸收,，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中,，既調(diào)動了大腦的活動,，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶,。從某種意義上講,，知識掌握如何，由復習效果而定,。

初一學生收獲與心得篇四

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段,。

要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到,，即愛心,、耐心、細心,，無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要特別的愛給特別的你,，切忌易怒易暴，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水,。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到_業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。