每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家長對初中學生評語篇一

2. 你是一個很有個性的小姑娘,，性格開朗又獨立，有個人思想,，也相當地倔強,，對很多事情能夠一笑置之,，不會斤斤計較,，尊敬老師,，有責任心,，做事踏實，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

3. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義,，相信你在年將贏得更多的掌聲!

4. 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩,，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味,，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生,，更似我的朋友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大,，遇到數學考試就緊張,，所以未能語數英三門功課并駕齊驅,。老師希望在新的學期中,，克服弱項,，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別,，你燦爛的笑臉會明媚如春!

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。在你的帶領下,，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

6. 你像匹騰飛的小馬,，大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時,，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作,，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的,，在在知識海洋中的自由地馳騁!

7. 你活潑開朗;你又調皮貪玩,。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦,，靠自己的努力,，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功!

8. 你不僅尊敬師長,，友愛同學,，而且關心集體，樂意為同學服務,。上課時,，你能認真聽講,，作業(yè)時,，你也較認真,。只是要想取得更大的進步,，注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經驗,，刻苦學習,，爭取加入好學生的行列,。

9. 在老師心目中，你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞,。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，做一名好學生。

10. 你是個文靜內向的女孩,。俗話說,，天才出于勤奮，勤奮才出真知,。對呀,，學習就是如此，不勤奮,，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高,。老師認為，主要原因在于你自己,，老師真誠地希望你注意學習方法,，要新學期里取得進步,。

11. 你尊敬老師，團結同學,，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動,。不過,，你學習成績很不理想,。學習如逆水行舟,，不進則退,。在新的學期里,，希望你認準目標，腳踏實地向前進,。相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12. 你是一個很有禮貌較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務,。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點,，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學。

13. 你尊敬老師,，團結同學，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干,。不過,，你的學習成績總令老師失望,。但是,，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的,。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領,。

14. 誠實熱情關心集體學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng)懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學年中有新的突破。

15. 你是個生性好動聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞埋頭苦干。但你有點象男孩,，上課愛做小動作，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標，加倍努力,，做個人人稱贊的好學生。

家長對初中學生評語篇二

1,、真正出彩是在期中考后，你用你的文采將少年的風采展現(xiàn)得淋漓盡致,，馥郁且充沛。文質彬彬的外表下,，其實沸騰著一顆激越、亢奮的心,。必須樹立一個目標，宛如高聳一面旗幟,，你才能逐步占領一塊陣地,，成為強者。希望你的文字也如你的文章一樣,，有模樣，有條理,。

2,、認識你,，從那只燙傷的手開始,；認識你,，從那次雖敗猶榮的拔河開始,。你有很多優(yōu)秀的潛質，但似乎被你有意無意地收藏著,。我能夠感受到你越來越強的能力，但離我對你的期望,，又顯得有點不足。我以為,，你的能量會越來越強大的，不管是在學習上,，或是在工作上,。

3,、該生端正，誠實守信,，尊敬師長，友愛同學,，學習刻苦認真，態(tài)度一絲不茍,，勇于攀高峰，樂于鉆研,，積極參加各項活動，興趣廣泛,，全面發(fā)展，深受師生喜愛,。

4、在老師的印象中,，你是個誠實,、樸素,、內向的孩子,。平時能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作,。關心集體,，尊敬老師，團結同學,。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高,，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態(tài)度,，認真及時地完成各科作業(yè),，課前預習，課后復習,，勤奮努力,，我想，憑你的智力,，定能取得較滿意的成績,。

5,、在老師眼里,，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動,。對待同學你很熱情,、真誠。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師希望你在新的學年里,，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

6,、該生品質優(yōu)秀,，思想覺悟高,，積極要求進步,，團結同學，尊敬師長,，樂于幫助別人，文明禮貌,，學習認真，成績優(yōu)異,，積極參加各項活動，熱愛勞動，深受師生喜愛,。

7、你熱情大方,，對待集體榮譽珍惜有加,，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的字跡瀟灑漂亮,，宣傳委員的工作干的也不錯。你平時課堂上你專心聽講,，認真完成作業(yè),。美中不足的是你對于學習還不夠主動。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解,；如果你能在課后好好鉆研，不懂就問,，那就更好了,！老師期待著！

8,、進步很大,，也很快,。玩心很大，也很重,。心，有一點浮躁,；手，有一點懶惰,；腳,，有一點遲緩。多閱讀,，增加自身的內涵與厚重,，不僅要強壯,，還要力爭強勁。多行動,，用辛勞的汗水,，澆灌自己那片不太肥沃的思想。

9,、在老師的印象中,，你是一個樂觀,、頑皮的學生?；旧献袷貙W校的各項規(guī)章制度,，無重大違紀現(xiàn)象。能積極參加學校的各項活動,，尤其是體育鍛煉,，有集體榮譽感,。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮,，作業(yè)馬虎拖拉,。雖然聰明,，但學習成績不理想,。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問,，不會多學，嚴格要求自己,，勤奮學習,，以取得進步,。

10,、第一個詢問作業(yè)的人是你,，你的責任感很強,，你的學習積極性也很高,。我想說的是,，學習是個最精細的事情,，只有細到每一個知識點都弄懂了,，也會精彩與精美,。學習也是一席知識的大餐,，只是一味地喝茶，再名貴,，也無法填飽肚子的,，要學會尋找營養(yǎng)豐富的食物去充實自己,。

11,、你是一個文靜熱心的女孩，你是一個多才多藝的女孩,，在這次美化校園活動中，你的繪畫獲得了一等獎,，真令人刮目相看,。但是在學習上卻不盡如人意，看得出來你在課后的復習中做得不是很到位,?！皩殑︿h自磨礪出,，梅花香自苦寒來”希望你能全身心地投入到學習中去，爭取有更大的進步,！

12、你是一個文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

13,、性格堅強，懂事,，大方。在學習中進步,，在進步中成長。有很大的發(fā)展?jié)撡|，有待逐漸開發(fā)。運動會上的那次奔跑,，你表現(xiàn)出極為勇猛和絕不認輸的品質,，讓人們的記憶從此刷新，一個不可低估的對手,，正在悄然崛起,。

14、誠實,、熱情,、淳樸，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校,、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉,，品德表現(xiàn)良好,。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真,，但由于基礎的原因,，學習進步不明顯,。老師希望你能注意學習方法,，勤奮努力，以取得較好的成績,。

15,、你為人大方，誠實謙虛,，待人真誠熱情,，樂于助人,；學習上你學習態(tài)度端正，認真,，努力,，給老師們留下了深刻印象；課堂上經?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇?，每次你的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正,；但你意志不夠堅強,，心理較脆弱,，不太自信,，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好,！

家長對初中學生評語篇三

你很有上進心,，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學能力較強。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步。

你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真,，書寫工整,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風撲面,?？吹秸n堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進步會很大的!

你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力,。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量,，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力!

你尊敬老師,、團結同學,、熱愛勞動、關心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事,、任勞任怨，待人隨和,、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。

家長對初中學生評語篇四

1. 你是一個待人誠實的好孩子,，你熱愛勞動,，關心集體,，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真，作業(yè)及時,，但只是不能嚴格要求自己;學習缺乏刻苦鉆研精神，有時作業(yè)質量不高,，可老師相信你一定能揚長避短,，把握機會,，多多努力,，改進學習方法，勇攀高峰!

2. 你待人誠懇有禮貌,，你團結同學,，有較強的集體榮譽感,講究衛(wèi)生,，你上課專心聽講,，作業(yè)及時完成，但有時作業(yè)質量不高,，希望你正視自己的缺點,，改進學習方法,，提高學習效率，力爭穩(wěn)中求進!

3. 你是一個性情溫和誠實聰明的好孩子,，關心集體，尊敬老師,，團結同學，你上課專心聽講,，作業(yè)完成一絲不茍，但刻苦鉆研精神不夠,，以致學習成績一般;老師希望你平時學習能勤于思考，多發(fā)析歸納,，提高應變能力,，力爭使學習成績再上一個新臺階!

4. 你是一個活潑好動的孩子,，思維開闊,，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師，但你總把你的聰明過多地用錯了地方,，假如你上課專心-點,，假如你做作業(yè)認真一點,，假如……你將是一個多么出色的學生,，老師拭目以待,，期待著你明天的騰飛!

5. 你是個積極進取學習認真的女孩,，你思維敏捷,，學習成績曾一度大幅度提高,，老師為你喝彩;但缺乏持之以恒的精神，可老師相信你一定能揚長避短,，充分發(fā)揮自己的潛能,，做一位出色的學生!

6. 你是個上進心很強的孩子,，平時團結同學，尊敬老師,，有較強的集體榮譽感, 你上課專心聽講,，作業(yè)及時完成,，但有時作業(yè)質量不高，老師希望你能持之以恒,，多與同學交流學習方法,，努力發(fā)揮自己的潛力,，躋身年級前列!

7. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要努力,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒。老師知道你有良好的學習愿望,，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘,，會有一份收獲的!

8. 你在校表現(xiàn)較好,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前,，要知道學習就是要不斷進取，望今后加倍努力,，爭取更大的進步!

9. 聰明活潑的你有一顆上進的心,，可是你不夠自覺,，貪玩調皮,，上課不太專心,。其實,，一個人無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，那么你成績會更好,。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點,，努力做個全面發(fā)展的好學生!

10. 你挺聰明,，也很機靈,，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步,，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平，希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學生!

11. 你在校表現(xiàn)一般,能遵守紀律,，尊敬師長,，團結同學,，積極參加各項有益的文娛活動,但學習不認真刻苦,，課堂上思想偶爾開小差,，加上原有基礎不扎實,，故成績一般,，望加倍努力,，爭取更大的進步!

12. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績!

13. 你性情溫和待人誠懇禮貌,渴望進步,，老師還記得你生病時仍堅持上學，真令老師感動,。但由于不能盡快適應初中學習生活,，不能嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神,，成績還不太理想,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會,，,，勇攀高峰，在求知的同時,，努力完善自我,，做個全面發(fā)展的好學生!

14. 你學習認真,，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正,，學習成績一般。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學,。望以后改正，上課時把注意力放到學習上,，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高!

15. 誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當你能也可以向同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的!

16. 你在校表現(xiàn)良好,，上課有時不專心聽課,，思想上容易開小差,，成績中等,。但能尊敬師長，團結同學,，望能在以后的學習中專心聽講,，以頑強的毅力改正缺點,，充分發(fā)揮自身潛能,，力爭取得良好的成績,，做一個優(yōu)秀的好學生!

17. 你在校表現(xiàn)一般,，上課有時不專心聽課,，思想上容易開小差,，成績中等,。但能尊敬師長,，團結同學，望能在以后的學習中專心聽講,，認真對待作業(yè),，以頑強的毅力改正缺點,，爭取好成績，做一個好學生!

18. 不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明,，對老師同學的熱情。你的成績不理想,，是因為你上課沒有用心聽講，作業(yè)沒有認真完成;如果你用心聽講,，成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,，和同學們競賽吧，有勇氣嗎?相信,，有老師們的幫助,，你進步一定會很快的!

19. 你是個性格開朗的女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛勞動，關心集體,，這些是你的長處,。但你在學習上的應付態(tài)度,使你本學期的學習成績進步不夠大,，今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯,，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高,，你一定會成為一名優(yōu)秀的中學生的!

20. 父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生!

21. 你內秀文靜，積極進取,，你上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布臵的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀學生的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,，老師想,，如果你能加快你做作業(yè)的速度,，那么你會更加出色!

22. 你是個讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動,，關心集體,，尊敬老師,，團結同學，學習勤奮努力,。期中考試后，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了很大進步,，老師真為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言提問學習再刻苦些,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

23. 在老師眼里你是一個聰明活潑，善于動腦,，勇于探索,，富有進取心的學生，希望你在學習中記住古訓：“思而不學則罔”,，知識積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學習愿望,，好好努力,，學好每門功課,，記住一份耕耘,，一份收獲!

24. 你的獨立性強,，做事踏實,，聰明機靈,，學習主動自覺，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都較強，還能認真負責地完成老師交給你的任務,，老師看在眼里,，樂在心里,。希望你繼續(xù)努力的學習工作，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

25. 你挺聰明,，也很機靈,，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步,，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習進步不快,。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學生,。老師對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，能報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使老師失望的!

26. 你是一個聰明的好孩子,，學習認真主動,，積極思考,，書寫工整美觀，成績優(yōu)良;平時能管理自己,，與同學們相處愉快,，大家都喜歡和你在一起,。愿你在認真學習的同時，在學習方法上,，多動腦筋,，勤學多問,，你會成為一個令人佩服的女孩子的!

27. 你既聰明又活潑,，待人誠懇有禮貌,，你團結同學，講究衛(wèi)生,，熱心班級工作,，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你;如果課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，提高學習成績,，同學們會更喜歡你,。加油吧,，努力干,，你會更出色!

28. 你的勤奮和努力是班里出了名的,，上課總能看到你坐得端正的身影,，值日時你總能帶著一股認真的勁兒,。學習成績良好,，這又賴于你良好的學習習慣,，但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友,。要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色,，大家也更喜歡你了!

29. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要努力,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學習愿望,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，會有一份收獲的!

30. 你是我們班一位有特長的學生，你書法作品,，令老師佩服不已;你熱愛勞動,，關心集體，有較強的集體榮譽感;學習成績良好,，工作能力較強,，是老師信得過的得力助手。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，克服粗心,，力爭更大進步!

31. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見,，尊敬老師,，樂于助人，有一定的責任心,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步,，老師希望你改進學習方法，上課能多動腦思考,，積極舉手發(fā)言,，愿你今后持之以恒，鍥而不舍,，取得理想的成績!

32. 你待人誠懇禮貌,渴望進步,，但有時交友不慎，不能明辨是非嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點，愿你把握機會,，多多努力,，勇攀高峰，在渴求知識的同時,，努力完善自我!

33. 你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，與同學也相處不錯，有一定的責任心，期中考試后,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考,，愿你堅持不懈，取得理想的成績!

34. 你是一個聰明聽話待人誠實的好孩子,，你熱愛勞動,，關心集體，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真,，作業(yè)及時,，但有時質量不高，學習缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你一定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力,，勇攀高峰，在渴求知識的同時,，努力完善自我!

35. 你團結同學,，待人禮貌誠懇，工作認真負責,，是老師的很得力的助手,，你上課專心聽講，作業(yè)認真完成,，但有時質量不高,，如果課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，學習持之以恒,，同學們會更喜歡你。加油吧,，努力干,，你會更出色!

家長對初中學生評語篇五

你很有上進心，本學期光榮加入共青團,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學能力較強,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步。

你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。工作認真負責,，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真,，書寫工整,。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力。

你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!

你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經過努力，一定會取得更大的進步,。

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處,，待人有禮，能虛心接受老師的教導,。大多數的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。你能按時完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾!

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力,。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量,，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力!

你尊敬老師,、團結同學,、熱愛勞動、關心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦,，有畏難情緒,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事,、任勞任怨,，待人隨和、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。

家長對初中學生評語篇六

1. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事,。你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德智體全面發(fā)展的學生,。課堂上,，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀!你有一個聰明的頭腦,，各科成績有待進一步提高,。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通,。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講話,。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑,。你有時有點驕傲,，要注意克服。希望能發(fā)揚刻苦學習精神,，利用寒假的時間好好煉字,。

2. 你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學的那個星期,，你上課是那么的認真,，發(fā)言是那么的積極,。每次看到你靜下心來認真做作業(yè)的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢,。老師為你的每一次進步而感到高興,。老師也欣賞你對科學知識的熱愛。但可惜的是在接下來的時間里,，你就漸漸管不住自己了,，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你,，好嗎?老師還希望在下個學期能看到你寫一手好字,。

3. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡請你來回答思考題與應用題,。因為無論多難的題目,，你都能講得有條有理。你文靜懂事,，從來不跟同學發(fā)生爭吵,。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較,，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情，你總能很好地完成,。但作為一名學習委員,，有時候你應該主動去完成一些你應該做的事，如每次作業(yè)本的上交情況,。你說對嗎?

4. 你,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫標準的朗讀,，無不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高,。我為有你這樣學生感到自豪!

5. 你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學團結向上的班集體,。

6. 你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色地回答出來,?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過,，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?

7. 在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習,，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行,。

8. 如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的!

9. 由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著,?？粗曳路鹂吹侥愫脤掝~頭里的聰慧,，還有你設計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

10. 你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲,。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思,。

11. 你很善良,，你希望每個同學都如你一樣出色,，這是多好的美德。

12. 生活中總會有委屈與誤解,，如果能用你的聰慧去化解誤會,，能用你的心承受點兒委屈,，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

13. 無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師,，您好!”你是個有禮貌的孩子,。

14. 無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

15. 老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真,。如果這樣，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。