演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇一

您好!

我是來(lái)自育德小學(xué)六年級(jí)一班的一名小學(xué)生,，劉貝嘉，十一歲,。

我們的瀏河村社區(qū)是個(gè)特別美的地方,。比如瀏陽(yáng)河風(fēng)光帶：全長(zhǎng)八千七百米，十多個(gè)觀景站,，幾座機(jī)大橋橫跨而過(guò),。烈士公園是全長(zhǎng)沙最大的公園，也是一個(gè)特別美的地方,。我們可以在烈士公園悠閑地散步……

但凡事都有黑白兩面性,，我們學(xué)校的外面經(jīng)常是垃圾滿地，廢氣熏天,，交通擁堵,，是急需解決的棘手問(wèn)題。

來(lái)上學(xué)的小學(xué)生是如流水地來(lái),，可一到放學(xué)人擠人的回家,。再加上老師和前來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)的私家車，把校外給圍得是水泄不通;體型龐大的校車一開(kāi)出去,，道路上那更是無(wú)縫可鉆,。

那些占道經(jīng)營(yíng)的小攤子老板表面在外面擺上一些文具，可實(shí)際上卻在販賣三無(wú)產(chǎn)品,。他們?nèi)我庳溬u三無(wú)產(chǎn)品騙取消費(fèi)者的錢財(cái)來(lái)買一些對(duì)消費(fèi)者有害無(wú)益的東西,。他們還用一些假彩票來(lái)騙取消費(fèi)者的錢財(cái)……

我們班也有同學(xué)遭受過(guò)這種罪，那是他們貪圖便宜,、不明事理和無(wú)生活常識(shí)的人才會(huì)食的惡果,。

不過(guò)再怎么說(shuō)也是商家的錯(cuò)，要不是他們的誘惑,，我們才不會(huì)去購(gòu)買呢,。

我真誠(chéng)的希望您能協(xié)同衛(wèi)生部門和工商部門來(lái)檢查一下，還我們一個(gè)干凈的環(huán)境,，還我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的健康,，還我們同學(xué)出行的暢通。(感謝您能賞臉看我這封建議書(shū)!)

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇二

尊敬的社區(qū)主任：

您好!

我是來(lái)自育德小學(xué)六一班的易笑珂,。瀏陽(yáng)河社區(qū)近年來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、綠樹(shù)成蔭、高樓林立,，一片欣欣向榮的景象,。大家傍晚都愿意走出家門到社區(qū)活動(dòng)，大街小巷好不熱鬧!

人們都說(shuō),，學(xué)校是反映社區(qū)文明程度的一扇窗,，我也希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解了解我提出的小小建議,。學(xué)校是培育下一代的地方，是孕育民族希望的地方,，校內(nèi)是如此,，可校外有些風(fēng)氣不太好，緊挨著校園的就是一個(gè)麻將館,，我們上學(xué)放學(xué)的路上總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣麻將撞擊聲,，這難道不會(huì)對(duì)我們的身心造成傷害嗎?

還有，在上學(xué)路上,，會(huì)途徑許多的小賣部,，那里面經(jīng)常出售“三無(wú)”食品，我們班以前有一個(gè)經(jīng)常光顧這些小賣部的同學(xué),，有一次突發(fā)高燒，什么原因引起發(fā)燒,，醫(yī)生也莫名其妙,。其實(shí)我們都心知肚明，罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ恰叭裏o(wú)”食品,。

此外,，小商鋪還出賣一種“抽獎(jiǎng)”卡片，誘惑著一二年級(jí)的孩子們掏出買早餐的錢去抽獎(jiǎng),。這難道有益于我們的身心嗎?

因?yàn)橐陨系姆N.種原因,，我懇請(qǐng)您好好地整改一下校園周邊的環(huán)境，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更鮮艷更燦爛吧!

謹(jǐn)祝：

身體健康!

育德小學(xué) 易笑珂

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》

時(shí)間如水,，生命如歌,。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越,，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌,，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操,，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,，“厚德載物,，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,，等等。一個(gè)民族,，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái),，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,，我們不能忘記!

無(wú)數(shù)的中華兒女,，一代接一代，傳承著中華美德,，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者,。

忘不了,，“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”的杜環(huán)侍老,。

忘不了，“凡人之所以貴于獸者,，從有禮也”的孔融讓梨,。

忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú),。

忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。

古人如是,，今天亦如斯,，只因美德在我心。

中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)氣節(jié),，奮發(fā),、立志，改革,、創(chuàng)新,，勤學(xué)、好問(wèn) ,，勤儉,、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上,。

君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著人生的贊歌。

君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車上,，肝膽破裂的吳斌,，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛,，用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣,。

君不見(jiàn)“航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽(yáng)，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志,，用生命詮釋航空情懷!

然而,，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑,。

某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，道德是否真的一再貶值呢?

試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng)，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天,、銳意進(jìn)取,、浩然正氣,、居安思危、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等,，始終是我們民族脊梁在不斷變化著的社會(huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī),，逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河，在世界的東方一路前行,。

同學(xué)們,，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭!

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇四

在這金秋時(shí)節(jié),，我們相聚在一中，又站到了一個(gè)新的起跑線上,。從踏進(jìn)高中校門的那一刻起,，我們已經(jīng)是青年了。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“老年人常思既往,，少年人常思將來(lái),。”作為青年的我們,，在這個(gè)人生最燦爛的季節(jié),，一定都在心中憧憬著未來(lái)，我們每個(gè)人心中一定也有一個(gè)自己的夢(mèng)想,。

人需要夢(mèng)想,，正如鳥(niǎo)兒飛行需要方向。沒(méi)有夢(mèng)想,，就沒(méi)有了人生的方向,，你的前途注定是一片空白。沒(méi)有夢(mèng)想的人,，感受不到生活的意義,，只如同行尸走肉一般。流沙河在詩(shī)中說(shuō)過(guò)：理想是石,，擦出星星之火;理想是火,，點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路,，引你走向黎明!夢(mèng)想如此重要,，我們?cè)跄苁?“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”沒(méi)有過(guò)目標(biāo)的同學(xué),，趕緊找到你的夢(mèng)想吧!

古人云：有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志。夢(mèng)想需要堅(jiān)持,。一個(gè)人的夢(mèng)想可以不崇高,，但要高尚;可以很平凡，但也要堅(jiān)定,。因此,，再普通的夢(mèng)想，也需要我們謹(jǐn)慎的樹(shù)立,。居里夫人說(shuō)：“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),，然后再把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！迸笥褌?，問(wèn)問(wèn)自己，你是否有足夠的勇氣和毅力,，去將你的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?

夢(mèng)想是美麗的,，但征途是崎嶇的。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心智,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行弗亂其所為?！边@個(gè)社會(huì)給了我們追求夢(mèng)想，或得到成功的機(jī)會(huì),，但同時(shí)也帶來(lái)了許多挑戰(zhàn),。

就在這學(xué)校里，處處都有挑戰(zhàn),。每月的月考是挑戰(zhàn),，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是挑戰(zhàn)，埋頭苦干的同學(xué)也是對(duì)我們的挑戰(zhàn),。懷揣遠(yuǎn)大理想的你一定不甘落后于他人,，那么，書(shū)上的一個(gè)個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),，教室里一個(gè)個(gè)奮力拼搏的同學(xué),，你是否有信心戰(zhàn)勝他們?

挑戰(zhàn)是困難，是挫折，它會(huì)阻撓著我們向夢(mèng)想前進(jìn),，甚至?xí)刮覀兏械浇^望,。但正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)，我們追逐夢(mèng)想的旅途才愈發(fā)精彩,，夢(mèng)想才愈發(fā)顯現(xiàn)出它的價(jià)值,。一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),，我們也在一次次拓寬自己的思維,，提高自己的能力，磨煉自己的性格,。正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn),，夢(mèng)想才能使平凡的人變得不平凡，使普通的生活變得更加精彩,，正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn),，我們才會(huì)在向夢(mèng)想的道路上逐漸成長(zhǎng)。

一只船行駛在浩茫的大海上,，哪能不經(jīng)受風(fēng)吹雨打;我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上又怎能不遭遇荊棘和暴雨,，一帆風(fēng)順的航海注定不會(huì)精彩，一路平坦的成長(zhǎng),，也注定索然無(wú)味,。平緩的溪流，怎及奔騰的大河雄壯;低矮的小丘,，又怎及奇峰的險(xiǎn)峻?

看看前人創(chuàng)造的那些輝煌成績(jī),，你是否覺(jué)得高山仰止。但高山只對(duì)攀登它的人才有意義,，去拼搏吧,，去挑戰(zhàn)吧!敢于打挑戰(zhàn)的人才是不平凡的人!

我總記得薩落揚(yáng)小說(shuō)里那個(gè)寂寞的野孩子，每當(dāng)火車越野而過(guò),，他都會(huì)興奮地在火車后窮追不舍,，金黃色的原野上，一列火車,，一個(gè)奔跑著的孤單的背景,，與秋風(fēng)一起，與野草一起,，浩蕩地追逐著,。每每想到這一段，我總是感動(dòng)不已,。我們不就是那個(gè)孩子嗎?為了夢(mèng)想,，永不停歇地奔跑著,，盡管草原上沒(méi)有大道，布滿荊棘和野草,，可我們畏懼嗎?我們會(huì)踏過(guò)這荊棘,，向遠(yuǎn)方，迎接挑戰(zhàn),，放飛夢(mèng)想,。

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

很高興能為你們解讀《弟子規(guī)》，愿我的拙見(jiàn)能帶給你們想要的收獲,。在《弟子規(guī)》中,，“謹(jǐn)”單獨(dú)構(gòu)成了一個(gè)非常重要的部分，這部分要求孩子從小養(yǎng)成謹(jǐn)慎小心,、規(guī)矩低調(diào),、有自我尊嚴(yán)的生活習(xí)慣。

今天早上我解讀的是“朝起早,，夜眠遲;老易至,，惜此時(shí)。晨必盥,，兼漱口;便溺回,，輒凈手?！?/p>

“朝起早,，夜眠遲;老易至，惜此時(shí),?！币馑际钦f(shuō)早晨要早起，晚上要適當(dāng)?shù)赝硭?，年老是非?？斓氖虑椋?，你要珍惜眼前的一分一秒,。先給大家講一個(gè)《論語(yǔ)》中的小故事吧——

孔子的學(xué)生宰予大白天睡覺(jué)，孔子正好要找他,。別人告訴他：老師，宰予在睡覺(jué),?？鬃雍苌鷼猓f(shuō)：“朽木不可雕也,，糞土之墻不可圬也,。于予與何誅?”意思是腐朽的木頭無(wú)法雕刻,，糞土壘的墻壁無(wú)法粉刷。對(duì)于宰予這個(gè)人,，責(zé)備還有什么用呢?

孔夫子基本上是溫文爾雅的,，動(dòng)怒的情況不多。如果我們?nèi)タ础墩撜Z(yǔ)》,，這大概是老夫子比較動(dòng)肝火的一次,，這個(gè)話說(shuō)得很重，要傳達(dá)的意思無(wú)非還是要大家珍惜光陰,。

說(shuō)到珍惜光陰同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)過(guò)“囊螢映雪”“懸梁刺股”“聞雞起舞”的故事吧,，可我今天不說(shuō)這些故事，我要給大家講一個(gè)聞“季”起舞的故事,。季先生每天早晨四點(diǎn)半起床,，幾十年如一日。所以北大校園里有一句話,，聞“季”起舞,。雞還沒(méi)起呢，季先生已經(jīng)起來(lái)忙半天,。很多人一直不明白,，說(shuō)季先生，您過(guò)去遭受過(guò)那么多挫折,，有十幾年還不讓您工作,，您又擔(dān)任了一百多個(gè)學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常要開(kāi)會(huì),，您怎么能寫(xiě)出那么多東西啊?季先生哈哈一笑,，說(shuō)當(dāng)你們起來(lái)用早餐的時(shí)候，我已經(jīng)工作了三個(gè)小時(shí)了,?！都玖w林文集》長(zhǎng)達(dá)二十多卷，他的大量論文和文章就是這三個(gè)小時(shí)寫(xiě)出來(lái)的,。

“晨必盥,，兼漱口;便溺回，輒凈手,?！本褪且蠛⒆觽儛?ài)護(hù)生命，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，早晨起來(lái),，要洗臉，還要漱口;上洗手間后,，要洗洗手,。提到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我不禁想到中國(guó)臺(tái)灣作家劉墉的一篇文章《尊重別人就是尊重自己》，文中寫(xiě)到兩幅畫(huà)面：在臺(tái)北市一家大型停車場(chǎng),，一位年輕漂亮的小姐,，給她的狗擦屁股，只見(jiàn)那位小姐擦完,，打開(kāi)車門,，先把剛用完的衛(wèi)生紙放進(jìn)車?yán)铮侔压繁宪?。還有在紐約中央車站,，一位穿著華麗的貴婦蹲在大廳中央的地上，當(dāng)著旁邊上千經(jīng)過(guò)的人,，用衛(wèi)生紙擦她剛剛打翻的咖啡,。

同學(xué)們，畫(huà)面中的漂亮小姐不亂扔紙屑,，華麗貴婦自掃咖啡的行為丟人嗎?不,，她們反而更讓人感到，令人肅然起敬,。由此我想到我們中有的人睡前醒后不洗漱,，飯前便后不洗手，更有甚者,，隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑，在公共場(chǎng)所吸煙破壞公共環(huán)境,，真是害人害自己,。要知道，一個(gè)人的生活衛(wèi)生習(xí)慣并不是一個(gè)人的事,，它還是一種社會(huì)公德的表現(xiàn),，我們中學(xué)生從小就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們,，“一沙一世界,，一花一天堂”，一個(gè)小故事如一盞明燈,，指引著我們的方向,，一本好書(shū)如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們的心房,。好好閱讀我們手中的《弟子規(guī)》吧,，愿這本書(shū)能做大家成長(zhǎng)中的伙伴，學(xué)習(xí)中的搭檔,，生活中的朋友,，帶給你“沙”的溫暖，“花”的芬芳,，為你們插上自由的翅膀,，飛向成功的遠(yuǎn)方……

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

早上好!我的講話題目是“遠(yuǎn)離垃圾食品,，享受健康生活”,。

“國(guó)以民為本，民以食為天,，食以安為本,。” 食品是人類生存的第一需要,，食品安全直接關(guān)系著我們的生活,，影響我們的健康?？山鼛啄?，媒體不斷曝光的食品安全的事件讓我們膽戰(zhàn)心驚：南京“冠生園”過(guò)期月餅事件、三亞的“毒咸魚(yú)”事件,、 “瘦肉精”事件,、“蘇丹紅”事件、毒奶粉事件,、美國(guó)剛剛爆發(fā)的大腸桿菌食物中毒事件等等,。前段時(shí)間湖南一位的15歲少年一天食用15包辣條導(dǎo)致生命垂危住進(jìn)了icu病房，一名小學(xué)生因?yàn)槌粤艘话睏l喝了一瓶冷飲直接猝死,。

我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，其中食物中毒約占了三分之一。很多同學(xué)嫌家里的飯菜不好吃,，嫌學(xué)校食堂的飯菜單一,，于是學(xué)校周圍的各類小吃生意非常火爆,。他們只想著滿足一時(shí)的食欲而不關(guān)心食品是否安全健康,。他們被新奇美妙的口感、花花綠綠的顏色所誘惑,。然而,，這些看似誘人的食品背后隱藏著太多的危險(xiǎn)。一些無(wú)良商販在加工食品時(shí)添加了大量色素,、香精,，調(diào)味劑等，不僅會(huì)使食物營(yíng)養(yǎng)成分變性,，還有可能對(duì)人體造成毒害,，有些甚至含有致癌物,。當(dāng)你拿著烤魷魚(yú)大快朵頤，是否能想到也許5分鐘前它還泡在福爾馬林里;當(dāng)你吃著麻辣燙津津有味,，是否能夠想到也許湯底里已經(jīng)溶入了罌粟及止瀉藥;街頭熱賣的臭豆腐可能是用化工用硫酸亞鐵染黑的;快餐店的辣雞翅被炸之前可能已經(jīng)發(fā)臭;你們所鐘愛(ài)的烤肉,、烤串的食材可能是含有豐富亞硝酸鹽的流浪貓、死豬肉,。

同學(xué)們,，不安全的飲食給我們的健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí),，杜絕食源性疾病和食物中毒的發(fā)生,。所以，建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1.增強(qiáng)食品安全意識(shí),，培養(yǎng)良好的飲食觀念,。大家要自覺(jué)抵制垃圾食品的誘惑，不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃,、零食等,，外出游玩時(shí)，不隨便采摘,、食用野果,。

2.了解食品安全知識(shí)，做一個(gè)明智的消費(fèi)者,。在購(gòu)買食品時(shí),，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市。若在小店里買食品一定要注意包裝上有無(wú)生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期,，是否過(guò)保質(zhì)期，注意包裝袋有無(wú)破損,，外包裝有沒(méi)有被改動(dòng)過(guò)的痕跡,。無(wú)生產(chǎn)許可標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購(gòu)買和食用。

3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,，保證膳食營(yíng)養(yǎng)均衡,。每日三餐，定時(shí)定量,，不挑食,，不偏食。盡量少喝飲料,，其實(shí),，白開(kāi)水才是最好的飲品，建議大家自備水杯，多飲白開(kāi)水,。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)防病從口入。

老師們,、同學(xué)們,，食品安全無(wú)小事，“病從口入”重預(yù)防,。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注食品安全,，遠(yuǎn)離“垃圾食品”,，不斷提高自我保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧,、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力!在此也祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

謝謝大家!

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我今天國(guó)旗下的講話是：《告別六一 感恩母?！?/p>

同學(xué)們,，上周五我們大家過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一節(jié),。可是這也是我們六年級(jí)學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié),。

小學(xué)六年時(shí)光總是那么快,。六年里,，是母校讓我們過(guò)得既快樂(lè)又有意義;六年里，是辛勤而又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,，每天都在為我們而操勞;六年里，在老師的教誨下,，我明白了許多做人的道理,，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情,，有了許多好朋友;六年里,，我從一個(gè)懵懂的幼兒逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育,?；厥走^(guò)去，我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,，用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn),，為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這六年,，我們的收獲真不少,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)學(xué)生,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝您們了,，老師!”

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將要帶著這份感動(dòng),、這份感恩遠(yuǎn)行,，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,，擁有一個(gè)美好的前程。

同學(xué)們,，讓我們一起攜手,，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校,。我相信,，思唐鎮(zhèn)小學(xué)的明天會(huì)因我們而燦爛，會(huì)因我們而自豪!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表思唐六年級(jí)全體學(xué)生,，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!祝福我們的母校蒸蒸日上,，更加輝煌!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇八

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《預(yù)防艾滋病,，珍惜我生命》,。

自1981年6月美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病患者以來(lái)，該病已蔓延至世界上所有國(guó)家和地區(qū),。目前世界上沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家,，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠不受“艾滋”的波及和影響。不管你生活在哪一個(gè)洲或哪一塊土地,，具有什么樣的文化背景,，生活水平如何，都在不同程度地受到艾滋病的侵襲,，都處在艾滋病的威脅之中,。一個(gè)更令人心跳的現(xiàn)實(shí)是，艾滋病疫火正燃向全世界人口最為稠密,、年齡構(gòu)成最為年輕的亞洲?，F(xiàn)在，我們的鄰國(guó)印度、泰國(guó)等都已成為“艾滋”的重災(zāi)區(qū),。

毋庸置疑,，我國(guó)正處于一個(gè)高危區(qū)域之中，周邊國(guó)家和地區(qū)的疫情已形成對(duì)我們的重壓之勢(shì);隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平快速增長(zhǎng),，對(duì)外交流越來(lái)越頻繁,，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了艾滋病的較高感染狀態(tài)。截至20xx年底,，全國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病毒感染者和病人492191例,，報(bào)告死亡 4 9845例。嚴(yán)峻的形勢(shì)提醒我們,，必須敲響預(yù)防艾滋病的警鐘,。

艾滋病是一種破壞人體免疫系統(tǒng)的傳染病，全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”,，英文縮寫(xiě)為aids，主要經(jīng)過(guò)血液,、性行為和母嬰傳播,。艾滋病是社會(huì)病，其傳播幾乎完全與社會(huì)環(huán)境,，與人們的行為方式有關(guān),。僅僅靠醫(yī)學(xué)方法控制不行，它需要我們整個(gè)社會(huì),、整個(gè)民族一致的防治行動(dòng),。艾滋病的傳播規(guī)律一般是從高危人群開(kāi)始，很快進(jìn)入一般人群,。

目前,，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇,。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化：吸毒人群增加,，且靜脈吸毒的比例逐漸增高;預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏等等。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障,，很容易受社會(huì)不良因素的影響和侵襲,，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的,。

艾滋病雖然可怕,，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好,、糾正不良行為,，完全可以預(yù)防。而良好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時(shí)期培養(yǎng)。對(duì)于一般人群來(lái)說(shuō),，最重要的預(yù)防措施就是“潔身自好”,，保持單純貞一的性關(guān)系。其次是不與他人,，特別是靜脈吸毒者共用注射針頭,、針管、紗布,、藥棉等用具,。與他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)性最大，因此要遠(yuǎn)離毒品,。盡量避免共用可能刺破皮膚的用具,，如牙刷、穿耳針,、文身針,、刮胡刀、修腳刀等,。三是不輕易接受輸血和血制品,。如遇到非輸血不可，一定要求醫(yī)院提供通過(guò)艾滋病病毒血檢的血液,。

艾滋病的傳播沒(méi)有國(guó)界,，我國(guó)是世界上的人口大國(guó)，是國(guó)際社會(huì)的一員,，有責(zé)任和世界各國(guó)攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開(kāi)展預(yù)防艾滋病的健康教育,，不僅使我們青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感,、使命感,。

同學(xué)們，我們青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái),，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍,。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康,，而且是為了全社會(huì),、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會(huì)力量,。

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇九

各位尊敬的老師,、各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣 提升專注品質(zhì)”。

我國(guó)一位著名心理學(xué)家王極盛教授,，連續(xù)三年訪談全國(guó)各省1560名學(xué)生及家長(zhǎng),。調(diào)查表明,，72.8%的學(xué)生認(rèn)為，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，且其本質(zhì)特征不外乎一點(diǎn)：學(xué)習(xí)專注度低下,，容易分散和被干擾。

學(xué)習(xí)專注度習(xí)慣不好的表現(xiàn)有：一邊做作業(yè)一邊轉(zhuǎn)筆,、一邊看書(shū)一邊看電視,，或一邊學(xué)習(xí)一邊吃喝等。這些不僅直接引起學(xué)習(xí)中斷,，更有害的是,，它使學(xué)習(xí)者的思維總是在一個(gè)膚淺的層面上簡(jiǎn)單重復(fù)，而不能有縱向的深入,。這樣的學(xué)習(xí),，當(dāng)然不可能有成績(jī)上的突破和超越。

而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標(biāo)準(zhǔn)：比如,，一個(gè)晚自習(xí)下來(lái),，感到面紅耳赤，人也感覺(jué)有些累了,，說(shuō)明思維強(qiáng)度較大,，這與機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)要發(fā)熱是同一個(gè)原理;又如，較長(zhǎng)時(shí)間專注于問(wèn)題思考,，猛然抬起頭來(lái)，一下子不知道自己身在何處;再如,，集中精力投入于問(wèn)題的思考,，鈴響了，或同學(xué)碰一下,，會(huì)整個(gè)人嚇一跳,。如果你很少進(jìn)入過(guò)這樣的境界，那只能很遺憾地說(shuō),，你的專注度偏低,，很少真正進(jìn)入過(guò)深層次的思考，你的學(xué)習(xí)效率也只能是偏低的,。

因此,，為幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)專注度，優(yōu)化思維品質(zhì),，學(xué)校明確提出“學(xué)習(xí)專注度”這個(gè)要素,。包括一系列自習(xí)時(shí)間段的紀(jì)律要求，從試行一段時(shí)間到正式確立,，無(wú)不圍繞“專注度”三個(gè)字展開(kāi),。下面我列舉同學(xué)們常見(jiàn)專注度問(wèn)題四個(gè)方面表現(xiàn),。

專注度低下表現(xiàn)一：不能專注于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)與思考，思維處于表層,，常常要抬頭東張西望,。往往巡視老師走過(guò)，會(huì)看到這些同學(xué)常常抬頭在看老師,。甚至有同學(xué)甚至?xí)低嫡酒饋?lái)走動(dòng),。這種行為既放松對(duì)自己的要求，又因走動(dòng)打擾到周邊同學(xué),。因此,，學(xué)校明確規(guī)定，晚自習(xí)上課期間,，無(wú)特殊情況,，一律不得起立、拿東西,、倒水,、上廁所等。任何隨意上廁所的同學(xué),，任何值日老師都有權(quán)詢問(wèn)情況并記錄班級(jí),、姓名并反饋。

專注度低下表現(xiàn)二：不能獨(dú)立思考,，一碰到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，馬上就要問(wèn)同學(xué)或老師。一節(jié)自習(xí)課,，一而再,、再而三地去問(wèn)同學(xué)，既打擾被問(wèn)同學(xué),，又干擾周邊同學(xué),。也常有三兩結(jié)對(duì)跑出去拿著當(dāng)天的作業(yè)去問(wèn)老師，在走廊和樓梯談笑出進(jìn),，這將打擾到更多路過(guò)的班級(jí),。因此，學(xué)校明確規(guī)定,，晚自習(xí)上課期間,，必須獨(dú)立思考、勤奮鉆研,，不得問(wèn)問(wèn)題,。當(dāng)然，考慮到不少同學(xué)做完作業(yè)后,，安排自主復(fù)習(xí),。因此學(xué)校允許在第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始后,，可以去答疑室或老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，但來(lái)去路上不得說(shuō)話,。

專注度低下表現(xiàn)三：不能長(zhǎng)時(shí)間專注于學(xué)習(xí)思考,，而是時(shí)不時(shí)吃吃東西、喝喝飲料,。以上屆學(xué)生的學(xué)情調(diào)查為例,，有一道題問(wèn)“你班里有無(wú)自修課吃零食現(xiàn)象”。54.4%的回答“有”,，有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴(yán)重”,，沒(méi)有人選擇“無(wú)”。當(dāng)問(wèn)“自修課有人吃零食,，是否會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍”時(shí),，超過(guò)一半的同學(xué)回答“有影響或嚴(yán)重影響”。也就是說(shuō),，如果你在自習(xí)時(shí)段吃東西,，你前后左右最起碼有一半的人對(duì)此表示反感，雖然他們嘴上沒(méi)說(shuō),。因此,，學(xué)校明確規(guī)定，自習(xí)課不得吃喝,。而且,，但凡早讀前到班早的同學(xué)，必須做到“入室即靜,、入座即學(xué)”,，即馬上開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式。嚴(yán)禁在教室用早餐,。希望同學(xué)們能遵守良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床,，在食堂或家里用完早餐,，到教室后能順利開(kāi)始學(xué)習(xí)。

專注度低下表現(xiàn)四：當(dāng)多種模式同時(shí)開(kāi)啟時(shí),，無(wú)法做到在第一時(shí)間有效切換,。具體我談一談此類情況。

深化新課改背景下,，多元化狀態(tài)共存已成常態(tài),，多模式切換已成學(xué)校管理新途徑。譬如：

首先,，課程設(shè)置方面,，我校啟動(dòng)必修課行政班模式,、必修課分層教學(xué)走班模式和選修課走班模式三種。

其次,，教室座位布置方面,，我校采用四種模式：

第一種，上課模式,，即單人單座,、同桌并座或小組合座均可，上課方便,、高效即可,。

第二種，限時(shí)練模式,，即第一排靠講臺(tái),，末排靠后黑板，邊上兩排貼墻壁,，座位盡量散開(kāi),，單人單座。

第三種,，專題教育課模式,，或課桌安排成兩大陣營(yíng)狀，或成圓形,，或成小組狀,，盡量確保在中間有個(gè)大的場(chǎng)地可以進(jìn)行各種活動(dòng)、互動(dòng),、表演,、游戲等。

最困難的模式切換是第四種,，活動(dòng)課兩模式,。

以高一為例，周一和周三都有活動(dòng)課,?；顒?dòng)課是非常寶貴的財(cái)富。打球,、踢球,、跑步表面上看是動(dòng)的，其本質(zhì)卻是非常靜的,。動(dòng)的是身體,、靜的是內(nèi)心。體育運(yùn)動(dòng)是專注度要求很高的活動(dòng),，是最積極的放飛心情,、休息大腦的方式,。很多同學(xué)很珍惜活動(dòng)課的寶貴機(jī)會(huì)，縱情在球場(chǎng)揮灑汗水,，盡情在操場(chǎng)放飛腳步,。也有同學(xué)覺(jué)得一天下來(lái)，大課間跑兩圈800米,、活動(dòng)課跑一圈半600米以及體育課的運(yùn)動(dòng)量,，對(duì)自己已足夠，就在教室里專注自習(xí),，那也是好的,。

但根據(jù)年級(jí)行政巡視和班主任查看的情況反映，有相當(dāng)一部分同學(xué)既做不到專注運(yùn)動(dòng)模式,，又做不到專注自習(xí)模式,，而是在教室里講話、走動(dòng),、吃東西,、東拉西扯，心無(wú)所駐,。事實(shí)上,，這時(shí)候，最集中地考驗(yàn)?zāi)愕膶Ｗ⑵焚|(zhì),，也最集中地體現(xiàn)你平時(shí)的專注度狀態(tài),。我們每學(xué)期做學(xué)情調(diào)查，以上一屆為例,，當(dāng)被問(wèn)道“你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)潛力(成績(jī)提升空間)怎樣?”絕大部分同學(xué)表示還有提升空間,，其中認(rèn)為自己提升空間還非常大的同學(xué)占了72.6%。那么,，就讓我們每位同學(xué)每天查一查學(xué)習(xí)專注度,，看看還有哪些細(xì)節(jié)可以做得更好，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)潛力空間,。

老師們,、同學(xué)們，我們每天的學(xué)習(xí)既是知識(shí)的積累,，更是習(xí)慣的培養(yǎng),、心性的修煉,、精神的成長(zhǎng)!請(qǐng)讓“專注度”這三個(gè)字陪伴每一位平中學(xué)子度過(guò)接下來(lái)的每一天,，那么我們一定能到達(dá)成功的彼岸。謝謝!

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們：早上好!

我是來(lái)自七年級(jí)3班的……今天我國(guó)旗下講話的題目是：“陽(yáng)光體育：我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)!”

百年奧運(yùn)夢(mèng)，一朝得圓滿,。歷經(jīng)中國(guó)幾代人的努力,，奧運(yùn)的火炬終在祖國(guó)的土地上點(diǎn)燃!教育部、國(guó)家體育總局,、團(tuán)中央發(fā)出了“全民健身與奧運(yùn)同行”的號(hào)召,，掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮。為了把奧運(yùn)精神真正融入我們的生活,，使我們的生命煥發(fā)出熱情和激情,，為了我們能有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，更好地學(xué)習(xí),、工作和生活,，希望全體師生都能在工作學(xué)習(xí)之余，積極參加體育活動(dòng),。為此,，我們七年級(jí)3班代表學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：

第一、樹(shù)立“健康第一”的理念,，提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),，積極參加體育大課間活動(dòng)。

第二,、認(rèn)真做好“三操一課”,。對(duì)每天兩次的眼保健操一定要按時(shí)、認(rèn)真地完成;對(duì)早操和課間操,，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,，出操快、靜,、齊,，動(dòng)作準(zhǔn)確、合節(jié)拍,，真正起到鍛煉的作用,。認(rèn)真上好體育課，每一位同學(xué)必須學(xué)會(huì)兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能,，籃球,、乒乓、羽毛球,、跳繩,、踢毽子、蛙跳、俯臥撐,，你喜歡哪些呢?我們應(yīng)該熟練掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,，充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

第三,、九年級(jí)同學(xué)更要抓緊時(shí)間,，認(rèn)真鍛煉，爭(zhēng)取在升學(xué)體育考試中取得理想成績(jī),。

第四,、遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。積極參加課外體育活動(dòng),，尊重運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)鍛煉身體,。聽(tīng)從體育老師指導(dǎo),，保證運(yùn)動(dòng)安全，避免發(fā)生不衛(wèi)生不安全事故,。讓體育健身與勤奮學(xué)習(xí)一樣成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的美好經(jīng)歷,。

老師們，同學(xué)們,，我們學(xué)校的一些老師堅(jiān)持鍛煉,，值得我們學(xué)習(xí)，可是我們也有很多老師,、同學(xué)的身體狀況令人擔(dān)憂,，許多老師因?yàn)闊┈嵉墓ぷ鳎焉眢w給累垮了,，許多同學(xué)列隊(duì)不到15分鐘就倒下了,，小胖墩、小四眼也越來(lái)越多了老師們,，同學(xué)們,，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè),，為了我們的家庭,、學(xué)校和祖國(guó)，行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們共同唱響“陽(yáng)光,、健康、和諧”的旋律,，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),，達(dá)到“健康工作五十年,、幸福生活一輩子” 的目標(biāo)，這是一種科學(xué)的理念和生活方法,。我們相信，通過(guò)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展,，我們一定能夠?yàn)榇龠M(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng),、構(gòu)建和諧社會(huì)和創(chuàng)造幸福人生打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下,，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。我想,，當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)變成了一種全民自覺(jué)行為的時(shí)候，那就是我們的生活素質(zhì)得到了根本提高之日,，就是我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大之時(shí)!謝謝大家!