演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。
三分鐘演講稿理想篇一
摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重,，可他有一個(gè)偉大的理想,，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山,，對著海大海,，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家,。
半途而廢的人,，即使有理想，但理想不固定;意志不堅(jiān)的人,，只在心里想著理想，意志堅(jiān)定的人,，不止是想想而是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形,，成骨不全,，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱,，但更多的是堅(jiān)強(qiáng),，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差,。所以,，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異,。但是,，學(xué)校還是不愿意收她,，她很難過，這更加堅(jiān)定了她的信念,，一定要辦一個(gè)殘疾人學(xué)校,，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。她堅(jiān)持了自己的夢想,，她的恒心打動了許多人,，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?，從那個(gè)學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她,，我一定要向她學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點(diǎn)亮人生,，有理想的人千萬別輕言放棄,，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到,，沒有做不到,。”理想只有在經(jīng)過與困難搏斗之后才能實(shí)現(xiàn),，努力吧,，我的伙伴們，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
理想是燈,，照亮了夜行的路,，理想是船，,，載你駛向成功的彼岸,，理想是雨，滋潤了一方心田,。
摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重,，可他有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一名雄辯家,。于是他經(jīng)常跑步登山,，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練,，他最終果然成了一位雄辯家,。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅(jiān)的人,，只在心里想著理想,，意志堅(jiān)定的人，不止是想想而是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
我聽奶奶說,，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全,，手和腳都縮得緊緊的,。她很脆弱，但更多的是堅(jiān)強(qiáng),，她想證明給所有的人看,，殘疾人不比正常人差。所以,，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異。但是,，學(xué)校還是不愿意收她,，她很難過，這更加堅(jiān)定了她的信念,，一定要辦一個(gè)殘疾人學(xué)校,，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。
她堅(jiān)持了自己的夢想,，她的恒心打動了許多人,，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?，從那個(gè)學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她,，我一定要向她學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點(diǎn)亮人生,，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn),，有一句名言說：“只有想不到,，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實(shí)現(xiàn),，努力吧，我的伙伴們,，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
三分鐘演講稿理想篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師,。
記得小時(shí)候，我常常召集小伙伴,，讓他們坐在墻根前,，自己像模像樣的當(dāng)起小老師來，用樹枝在土墻上寫寫畫畫,，把自己剛剛學(xué)到的生字,、數(shù)字，教給他們,。那時(shí)候,，我真的渴望快點(diǎn)長大，長大后,，能真的站在三尺講臺上,，成為一名光榮的教師。
有了這美好的理想,，我發(fā)奮讀書,，經(jīng)過不懈的努力，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,，報(bào)考了師范學(xué)院,，選擇了喜歡的職業(yè)，成為一名教師,。
當(dāng)我站在三尺講臺上,，面對著幾十雙渴求知識的目光，我就感到肩上沉甸甸的,，是啊!祖國人民把教育下一代的重任交托給了我們教師,，學(xué)生家長把期望的目光投向了我們教師，我作為一名教師,，覺不會辜負(fù)祖國人民的期望,，更不會讓家長失望，因?yàn)?，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),，是人類靈魂的工程師。
每當(dāng)我聽到學(xué)生一聲“老師好”!時(shí),，我就感到很欣慰,，是呀!有付出就有回報(bào)，看到孩子們一天天茁壯成長,，知識一天天增多,，變得講文明、有禮貌，即使我們做教師的,，一天天青春不再,，白發(fā)增多，也無怨無悔,。
我要不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，教育理論，提高自己,，充實(shí)自己,，完善自己，用知識的瓊液去澆灌祖國的花朵,，做一名光榮的,、優(yōu)秀的人民教師，去實(shí)現(xiàn)我那美好的理想!
三分鐘演講稿理想篇三
夢想,，是一個(gè)目標(biāo),，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方前行。
從小時(shí)候起,，我就喜愛畫畫,。那時(shí)，我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著,。每劃過一筆,，心里就想著：以后一定要當(dāng)一個(gè)畫家。后來我才知道這就是所謂夢想,。
上幼兒園的時(shí)候,，我也一直在畫畫。現(xiàn)在仍然保留著那些筆畫稚嫩,，無法理解其含義的畫,。盡管看起來“慘不忍睹”但那時(shí)的我看著自己的畫十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽,，獲得了一些名次,。
到了小學(xué)，我有一段時(shí)間停下了自己在畫畫這條道路上的腳步,。當(dāng)時(shí)的我迷上了動漫,，整天畫著那些看起來很漂亮的動漫人物。當(dāng)然,，看起來仍是“慘不忍睹”,。班級里的小伙伴們也有和我一樣的。那時(shí)候的我想著：我以后還是當(dāng)個(gè)漫畫家吧,。
我當(dāng)時(shí)并沒有了解到漫畫家們也是經(jīng)過了漫長的修煉，從他們所在的圈子的底層一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，成為了讓大家熟知的名人,。我也沒有意識到自己只是憑著本能去畫,，而不是像他們一樣系統(tǒng)的，有目的性的,，針對自己的不足之處從而改進(jìn),，固然不會有太大的進(jìn)步。那時(shí)的夢想就像無稽之談,。
進(jìn)入了初中,，我開始意識到自己的不足。我重新開始學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ),，例如：對線條的控制,，對人體的結(jié)構(gòu)掌握等等。漸漸地,，原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了,。同學(xué)們也很喜歡我的畫，美術(shù)課的成績也一直是優(yōu)異,。
但是我知道這些對我來說并不是最終的目的,。我的畫仍然存在很多瑕疵，還有極大的進(jìn)步空間,。我不會放棄這些年來我所堅(jiān)持的這些,，一定要達(dá)到我的目的，成為一個(gè)漫畫家!我時(shí)常會這么想,。
有人學(xué)習(xí)美術(shù)是因?yàn)樽陨淼闹髡n學(xué)習(xí)跟不上,，沒有其他選擇，僅作為一個(gè)以后能夠糊口的技能,，這些人多學(xué)素描,。有的人學(xué)習(xí)水墨畫，工筆畫,，是為了修身養(yǎng)性,，陶冶自身的情操，使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù),。而我與他們皆有所不同,，畫畫曾經(jīng)是我的愛好與目標(biāo)。如今,，則是我的一種愛好與習(xí)慣,，一個(gè)恒久不變的夢想，已然成為了我生命之中無法或缺的一部分,。
希望我付出的努力終會有所回報(bào),。
三分鐘演講稿理想篇四
人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣,。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想,，一年的理想,，一個(gè)月的理想，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好,，“有志之人立長志,，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”，就是美夢,，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善,，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們,，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
4以理想為主題的演講稿三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，暢想未來》,。每個(gè)人都有自己的理想,，它是人人所向往的。沒有理想的人生將是空虛的,，人生沒有理想就如同飛機(jī)失去航標(biāo),，航船失去燈塔，將會迷失了前進(jìn)的方向,。
讓我們打開美好的心靈,，讓理想在這里放飛，不要隨著時(shí)光的流逝而消逝,。要用青春去奏響生命樂章,，我相信每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在我小的時(shí)候,，我認(rèn)為理想離我非常遙遠(yuǎn),，我不必去多想,。或是一會想當(dāng)老師,，體檢老師居高臨上的感覺,，或是一會兒想當(dāng)宇航員，去探究太空中的奧秘;或是……,，總之,，小時(shí)候的理想總是變化多端的，基本上是一天一變,。
可再長大了一些后,，我懂得了什么才是真正的理想，也知道了理想不應(yīng)該是飄浮的,，不符實(shí)際的,，而應(yīng)該是有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后便向著目標(biāo)去奮斗,，實(shí)現(xiàn)自我的理想,。理想是人生的指示燈，如果燈失去了作用,，就會失去生活的方向,。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向,，才會讓自己的人生更加精彩!
你們想知道我的理想是什么嗎?我的理想是當(dāng)一名出色的音樂家。因?yàn)槲姨貏e喜歡和熱愛音樂,，在小時(shí)候聽到音樂就高興得又蹦又跳,。上幼兒園時(shí)，當(dāng)媽媽帶我去樂器培訓(xùn)班看時(shí),，我被美妙的音樂迷住了,，站在那兒久久不懇離去。于是一件民族樂器——古箏,，走進(jìn)了我的生活,。是古箏把我?guī)肓艘魳反箝T，是古箏把我引入一個(gè)奇幻多彩的音樂世界,。在學(xué)習(xí)古箏的過程中,，在不斷提高彈奏水平的過程中，我更對音樂情有獨(dú)衷,。在我傷心時(shí),，我總會不由自主地聽一首音樂或彈一首曲子來安慰我的心靈;在開心時(shí)，那我更是忍不住要用手指在琴弦上上下滑動,，彈出一串動人美麗的音樂……
總是讓心聲裝滿期待,，總是讓理想連著未來,，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠,，是一條絢麗繽紛的彩帶,，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!面對未來和自我的挑戰(zhàn),，只有讓理想在這里放飛,，未來才可以變得色彩斑斕!
為了我們的理想，奮斗吧!努力吧!我要用古箏彈奏出一曲精妙絕倫的人生之曲!
謝謝大家,。
三分鐘演講稿理想篇五
有這樣一個(gè)故事：三個(gè)愁云滿面的人去請教心理醫(yī)生,，如何才能使自己活得快樂一些?！澳鷤兿日f說自己活著為了什麼?”醫(yī)生講。甲道：“因?yàn)槲也辉敢馑?，所以我活著,。”乙說：“因?yàn)槲蚁肟纯疵魈鞎粫冉裉旌?，所以活著,。”丙說：“因?yàn)槲矣幸患依闲∫覔狃B(yǎng),，我不能死,，所以活著?！贬t(yī)生搖了搖頭：“您們當(dāng)然都不會快樂,，因?yàn)槟鷤兊幕睿皇怯捎诳謶?，由于等待,，由于不得以的?zé)任，卻不由于理想,，人若失去了理想,，就不可能活得快樂?！?/p>
追求理想,，人生因而燦爛;活在當(dāng)下，生命才有真實(shí)的意義,。正如師德師風(fēng)報(bào)告會上,，花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的謝老師從一名普通的語文教師，懷著一顆熱愛教育的心,，最后成為受人尊敬的特級教師,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的雷老師,，為了學(xué)生，為了教育,，放棄了照顧妻子兒女,，一心撲在教育的第一線;塘汛中學(xué)的張才龍校長，從一個(gè)鄉(xiāng)民辦小教員,，一步一步執(zhí)著地向著理想的道路---教育之路走著,，成為受世人愛戴的好老師、好校長…….這些人為什麼這麼執(zhí)著,，這麼執(zhí)著的追求?難道就是為了那“高級”,、“特級”的頭銜，那一點(diǎn)也不豐厚的報(bào)酬和當(dāng)上“主任”,、“校長”的職務(wù)?不!從他們的身上分明流露的是一種激情,、一種快樂、一種愛,。對教育事業(yè)無限追求的激情和一顆愛孩子的心,，他們是當(dāng)之無愧的人類靈魂工程師，他們都是再用愛澆灌理想之花,，使之綻放得更絢麗多彩,。
我可以作證，因?yàn)槲乙舱谟脨蹪补嗬硐胫ā?/p>
一,、理想之花的萌芽
上幼兒園的時(shí)候,，我的大姐是我的第一位老師，她那優(yōu)美的舞姿吸引著我,，那講故事抑揚(yáng)頓挫,、引人入勝的聲音讓我著謎，對我們每一個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛讓我感動,。我好崇拜她,，好想象她一樣，在我幼小的心靈里埋下了理想的種子---當(dāng)一名幼兒教師,。
二,、用愛澆灌理想之花
九九年一個(gè)秋高氣爽的早上，我踏入了綿陽市公園路幼兒園的大門,，兒時(shí)的理想變成了現(xiàn)實(shí),，啊!我多麼興奮、多麼激動,，就從那一刻起,，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我發(fā)誓要用自己的實(shí)際行動，在這一頁寫出無悔的篇章,。
讓孩子在愛的環(huán)境中成長,。“寶寶,，說老師早,，跟媽媽再見!”“不!我要回家……”小班新入園就此拉開了序幕。面對孩子的笑鬧,，年輕的教師一點(diǎn)也不煩躁,，有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同,。例如,，老師鼓勵孩子們高高興興的來幼兒園，他卻大聲說：“幼兒園不好,，我不喜歡您們,。”又如,，老師表揚(yáng)某位小朋友不和同伴搶玩具,，是個(gè)聽話的好孩子時(shí)，他卻把一大堆玩具往懷里一摟說：“我不當(dāng)好孩子,，我就要玩多多的玩具!”每次出現(xiàn)這種情形，老師都會仔細(xì)地給他講道理,，可效果卻很不理想,。一天，班上小朋友表演節(jié)目,，程程往中間擠,，一邊擠一邊問：“老師，您看見我了嗎?”得到肯定后,，他高興地笑了,，整個(gè)表演他認(rèn)真極了，一點(diǎn)也沒有故意搗亂,。節(jié)目表演完了,，當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)，他說：“我媽媽就是這樣看著我跟我一起玩一起表演呢,?！彼脑捵尷蠋熋腿晃虺觯涸瓉恚@個(gè)已習(xí)慣于家庭中心的小家伙覺得自己在幼兒園被老師忽視了,。他以前的故意搗亂都是為了引起老師的注意,。在以后的游戲里，老師盡量多拉他的手，讓他扮演貓媽媽,、娃娃家里的爸爸角色等,，程程開心極了。就這樣,，老師用慈母般的關(guān)愛,，細(xì)心地照顧孩子，讓他們從內(nèi)心深處喜歡上了幼兒園的生活,，每天都快快樂樂的出現(xiàn)在老師的面前,。我覺得，在孩子們的眼里,，老師不僅象媽媽,，還象一個(gè)無所不知的智慧女神，經(jīng)常被圍著問這問那,，小恐龍跑到哪里去了?et外星人還會回來嗎?我有魔戒怎麼不能飛起來?
有一次,，下午起床，她正為孩子們梳理頭發(fā),，調(diào)皮的浩浩忽然大聲說：“真好玩,，娜娜的頭發(fā)都飄起來了!”這一下，許多孩子都為了過來,，只見娜娜的頭發(fā)隨著老師拿塑料梳子的手移動而上下左右的飄舞,，有的還吸到梳子上?！斑@是怎麼回事?老師手有風(fēng)嗎?”軍軍邊說邊用手使勁扇扇自己的頭發(fā),。“不對!不對!老師手是輕輕動的,?！笨粗⒆觽円荒樀囊蓡枺蠋熢俅斡盟芰鲜嶙釉谒麄冾^上輕輕梳過,，頭發(fā)飄了起來,。孩子們興奮的叫著：“是梳子，梳子把頭發(fā)吸起來的,?！焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密高興的歡呼起來。老師還找來幾把不同的梳子,，讓孩子來試,，在實(shí)際操作中，他們得出塑料梳子能吸住頭發(fā),，多梳幾次還能吸住碎紙屑,、泡沫網(wǎng)等等。孩子們強(qiáng)烈的好奇心就這樣得到了滿足，從他們笑得甜蜜的臉上,，老師看到了精靈般的眼睛在閃爍,。
愛不是單方面的，愛是相互的,。對孩子愛的教育,，不只是老師的付出，其成功之處在于孩子懂得對愛給予回報(bào),。記得中班開學(xué)報(bào)道時(shí),，一個(gè)叫瑤瑤的小朋友，跟著姑姑來報(bào)名,。我們跟她說話,，她耷拉著腦袋，不開口,。起先,，我還以為她性格內(nèi)向，不愛說話,，后來她姑姑告訴我,，瑤瑤的爸爸媽媽離異，就在這個(gè)暑假,，媽媽搬到很遠(yuǎn)的深圳去了,，爸爸也外出打工，就這樣一向活潑的她,，不再鬧,、不再吵了，整天呆坐在沙發(fā)上,，望著爸爸媽媽的照片…….聽到這，再看著低頭不語的孩子,，一種責(zé)任感油然而生,，我要用教師真誠的愛，去感染她,，用集體的愛去溫暖她那顆受傷的心,。于是每天入園，我主動向她問好,，牽起她的手,，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話,，將她的位置,，調(diào)到前排，坐在活潑開朗的小朋友旁邊，活動時(shí)多請她參與,。
那一次,，我教新歌《跳到這里來》，我以媽媽的身份召喚寶貝到身邊來,，我微笑著向瑤瑤邊笑邊招手,，她卻不知所措的愣著。一臉的傷心,，我才猛然想起,，這個(gè)歌里，我扮演的是媽媽,，提起了她的傷心事,，難怪她會這樣，但在我目光鼓勵下,，瑤瑤終于起身跳向我,，我改變了“媽媽”站在原處召喚的設(shè)計(jì)，邊唱邊迎向她,，末了還加倍熱情的擁抱了她,，我大聲地說：“您真是我的好寶貝?！本驮谶@次活動后,，瑤瑤幾乎真的把我當(dāng)成媽媽了，我走到哪兒,，她便怯怯地跟到哪兒,，我的每一次回眸，總能找到她停留在我身上的目光,。我的心顫栗了,，孩子我并沒有為您做什麼，為什麼您對我如此依戀,，如此信賴?難道就因?yàn)槲艺埬硌?，忍不住的淚水回旋在我的眼眶中…….今年十月份，我請了半個(gè)月的婚假,，假期結(jié)束,，當(dāng)我回到幼兒園時(shí)，孩子們圍者我喊個(gè)不停,，鬧個(gè)不停：“伍老師”“伍老師”“哦,、哦，伍老師回來了”“伍老師又要給我們上課嘍”,，連一向不愛說話,、性格內(nèi)向的玲玲都跑過來說：“伍老師,，您生病了嗎，好想您呀!”看到這情形,，含在我眼中的眼淚忍不住了,，我以下?lián)碜『⒆觽儯瑢λ麄冋f：“我的好孩子,，好娃娃,，伍老師也想您們呀!”…….
愛是春天的雨露，夏天的涼風(fēng),，秋天的果實(shí),，冬天的陽光。只有愛才能讓理想之花綻放得燦爛美麗,，讓我們老師的人格的芬芳,，散播在每個(gè)孩子的心里;讓我們老師心靈的快樂，擴(kuò)展到每個(gè)孩子的身上,、臉上;讓我們老師的愛,，溫暖每一顆稚嫩的心，讓我們從孩子的笑臉上,，看到自己的笑吧!
