演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇一

大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),，讀書,。是的，我愛(ài)讀書,，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書,，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書,，跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣,。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上,，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的,。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開(kāi)始自己讀書,，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……走進(jìn)浩瀚書海,，呼吸那淡淡書香,，世間千般樂(lè)，書香最迷人!

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書,，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬,，能像一首詩(shī),，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛(ài)的同學(xué)們,，快加入到愛(ài)讀書的行列中來(lái)吧,。腹有詩(shī)書氣自華，相信,，在書的墨香的浸染下,，你的生活會(huì)更加的多姿多彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇二

各位同學(xué),，各位朋友:

大家晚上好，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家,。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家給我的支持,，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,，送給大家。,。我叫,，來(lái)自，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變?nèi)松薄?/p>

人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,，在旅途中有快樂(lè)有煩惱,，也有很多思想,。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書,。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生,。生命雖短,，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)?就是讀書,。

小時(shí)侯,，在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒(méi)有書會(huì)非常痛苦”，我當(dāng)時(shí),，并不懂這話的意思,，只想讀不讀書沒(méi)什么用，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,，其實(shí)這些還不夠,。因?yàn)槲乙郧翱磿臅r(shí)候，只是讀那滿頁(yè)的文字,，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,，看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書刊的時(shí)候,，就看到了一個(gè)個(gè)不同的,、可敬又可愛(ài)的身影，是他們陪伴了我的童年,，我會(huì)一生想念他們,。

現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書,，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生,。”

在新時(shí)代里有一個(gè)"讀書改變?nèi)松?的經(jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋,。一雙是皮鞋,，一雙是草鞋。言下之意就是,，讀書讀得好的人就穿皮鞋,，過(guò)好生活;讀不好，就穿草鞋,，賣苦力...那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]

“讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蓖鈫?

最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書的人，也請(qǐng)你們堅(jiān)信:“讀書可以改變?nèi)松?，而且我也?jiān)信下一個(gè)因讀書而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們,。【就讓我們?yōu)槟艹蔀椤跋乱粋€(gè)因讀書而改變?nèi)松疫\(yùn)兒”而鼓掌吧】

謝謝大家我的演講完了...

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家,，早上好!

今天,，我演講的題目是《讀書改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)》,。同學(xué)們,，你們知道嗎?4月23日就是世界讀書日。世界讀書日的目的就是讓我們多讀書,，讀好書,，享受閱讀的樂(lè)趣。

不知何時(shí)?“學(xué)好數(shù)理化,，不如有個(gè)好爸爸”人人皆知;不知何時(shí)?“我爸是李綱,，遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學(xué)們,，我們有多少人能像官二代,、富二代、星二代一樣吃爹,、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎?

同學(xué)們,，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們,。我們不讀書,，如何改變自己的人生呢?所以，我認(rèn)為“讀書改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)”,。

可是，中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂啊!據(jù)調(diào)查：上海5年前,，學(xué)生每人每年借閱圖書大約10本,，而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書64本,。

巴丹說(shuō)“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”

讀書提升生命的高度,，使我們?nèi)顺絼?dòng)物性,，不至淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉,。

讀書改變生命的質(zhì)量,。蘇秦刺股讀書，讓自己過(guò)上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷,，豐富了自己的精神世界;林徽因讀書變得睿智豁達(dá),、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書抵御了浮躁、擺脫了平庸,。

讀書改變命運(yùn),。君不見(jiàn)孟子好讀書，成為儒家圣人;君不見(jiàn)林肯讀書,，窮鞋匠的兒子成了美國(guó)總統(tǒng);君不見(jiàn)周恩來(lái)“為中華崛起而讀書”,，成了，改變了國(guó)家和民族的命運(yùn),，君不見(jiàn)猶太人好讀書,，一個(gè)流亡民族復(fù)了國(guó)。同學(xué)們,，湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋,。一雙是皮鞋，一雙是草鞋,。言下之意就是,，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活;讀不好,，就穿草鞋,，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?

同學(xué)們,，我們讀什么樣的書呢?讀名人傳記,，激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。讀優(yōu)秀的作文書,、素材書,，為高考寫作積累技巧和素材。讀老師和同學(xué)推薦的書,。讀一切有利于我們的高考和人生的書,。

同學(xué)們，在我們中國(guó)“窮不扎根,，富不傳代,，知識(shí)可改變命運(yùn)”。就讓我們多讀書,，讀好書,，改變自己的人生吧!

謝謝大家!我的演講完畢。

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇四

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，在我們美麗的校園中,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖,，日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書山攀登,。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍,。朋友可能離去,，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引,，歷史的大門為我們洞開(kāi),，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有人說(shuō)：“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn),，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書,，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知,。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好,，好讀書，讀好書,?！边@是一句至理名言,。讀一本好書,，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥,，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事,，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚(yú)，晚上,，躲在板棚里看書,。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸,，其它我什么都不要,。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,，我想要一本好書,，什么知識(shí)都有的書。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……

父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的,、知識(shí)的、科技的,、思想的,、生活的……

只要是好書，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇五

您們好!今天我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》,。說(shuō)起讀書,，可以肯定的說(shuō),，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大,，在父母的殷殷期望中,，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。

從小我就懂得讀書的苦與樂(lè)是相輔相成的,，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快,，有時(shí)候讀書就是一樁苦差事。作為我,，讀書的天職,，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書化成自己的知識(shí),、血液和生命,。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話，“我平生有兩大愛(ài),，一是書,，二是女人?！彼赃@樣說(shuō),，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受,，其實(shí)就在書與愛(ài)人之間,。

讀書正如家庭，正如愛(ài)情，和家人,、愛(ài)人天天見(jiàn)面,，即使他有一些丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗,，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意,。在我看來(lái)，書無(wú)異于多情的故人,，智慧的使者,。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò);有書陪伴,，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信,。

或許會(huì)有朋友說(shuō)，年少時(shí),，讀書是為了多學(xué)知識(shí),，掌握本領(lǐng)，將來(lái)有個(gè)好的前程,。長(zhǎng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手,，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書上?其實(shí)不然,，無(wú)論從哪個(gè)方面,、哪個(gè)角度看，讀書都是天下極好的事情,。讀書之人是世界上最有氣質(zhì),、最有品位、最有價(jià)值的人,?！坝^盡天下風(fēng)流處，讀書這邊最好”難道不是嗎?當(dāng)我們?cè)诠珗@里,、大街上,、電影院……

或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線,。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們,，有人說(shuō)：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那,。”還有人說(shuō)：“世界上最自得的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑,?！狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人,，有人說(shuō)：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人,，最可憐的人是與書無(wú)緣的人,。”

眾所周知,，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書,，敏于思考，勤于著書的民族,。書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，記載著我們的過(guò)去，現(xiàn)在,，將來(lái),，它是生命的延續(xù)。正因如此,，許多人讀書,、藏書、抄書,、著書,、思于書、勞于書,、苦于書,、樂(lè)于書……

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔,，為書消得人憔悴”的境界,，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師,。

所以,，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習(xí)慣》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力,。

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路,，不如讀萬(wàn)卷書”,，還有人說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說(shuō)的很對(duì),，書籍是我們精神的食糧;書籍是我們知識(shí)的源泉;書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

在我小的時(shí)候，我就很喜歡看書,，特別是那些童話故事,，只要我每次被父母批評(píng)時(shí)，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書。每當(dāng)我看書的時(shí)候,，不管心情是怎樣的壞,，我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái)，每當(dāng)我看書看到高潮部分時(shí),，我就會(huì)情不自禁的身臨其境,，感覺(jué)我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái),。

現(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了,，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理,、更深?yuàn)W的書了。如高爾基的《童年》,，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》……我通過(guò)看這些書懂得到了許多的道理和知識(shí),。對(duì)我而言，書籍是我的朋友,，它伴著我一起長(zhǎng)大,，它不會(huì)使我感到傷心，相反,，它會(huì)使我感到快樂(lè),。

其實(shí)，讀書對(duì)我們也有許多的好處,。讀書不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊我們的視野;還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力;也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫作文的能力,，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助,。所以，我們要多閱讀書籍,。

許多人都不喜歡讀書,，認(rèn)為讀書是一件枯燥無(wú)味的事，看著名人們寫的那一本本名書,，書里面都是字,，幾乎沒(méi)有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂,，就會(huì)感到很煩,，無(wú)聊，其實(shí)這并不能怪書的好壞,，而是自己沒(méi)有投入進(jìn)去,。在我們讀書時(shí),，要把閱讀當(dāng)成一件快樂(lè)的事，使自己沉寂在書海里,，穿梭于字里行間,，在作者優(yōu)雅的語(yǔ)句中沉醉……

其實(shí)書就像一杯美酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng),，味道就越香濃,。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度,，而在于自己閱讀時(shí)的感悟,。

書是船，帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋,，書是一代人對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn),，書有著傳播智慧的功能。

書海如棋盤,，性情在彼岸,，年復(fù)一年，日復(fù)一日,，一路有讀書聲陪伴,，感覺(jué)真好!

讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書籍成為我們的朋友,。

謝謝大家!

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的內(nèi)容是：讀書的快樂(lè)!

如果你問(wèn)我，什么最讓我感到快樂(lè)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“讀書讓我感到最快樂(lè)!”

在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候,，我就開(kāi)始“讀書”了,。你們可不要笑，這是真的,。小時(shí)候,，媽媽給我買了不少童話書。雖然我不識(shí)字,，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認(rèn)識(shí)的物品,，就拍手興奮不已,。長(zhǎng)大了，我的書就更多了,，天文地理,、古今中外……在書的海洋里遨游，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶,，就能游覽祖國(guó)的大好河山;我知道了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書帶給我的無(wú)限歡樂(lè),。

讀書,，讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí),，有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè),。

有一次，媽媽在洗葡萄,，她將葡萄一顆一顆剪下來(lái),，再用清水沖洗。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，還費(fèi)水,。如果用洗潔精，又怕有殘留,，對(duì)身體有害,。我告訴媽媽，在水中放點(diǎn)小蘇打,，把葡萄放在里面泡一會(huì)兒,，再用清水沖洗就可以了,。這樣又快又省力,，不僅洗得干凈，而且健康無(wú)殘留,。媽媽按我說(shuō)的去做了,，很快就將葡萄洗得干干凈凈,。媽媽驚喜地問(wèn)我：“你怎么懂這些的?”“書上看到的唄!”我得意地說(shuō)，“讀書可以讓我獲得許多的知識(shí),，讓我們的生活更加美好!”

書是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們一起讀書，一起享受這讀書的快樂(lè)吧!

謝謝大家!

閱讀點(diǎn)亮人生的演講稿篇八

有了堅(jiān)硬的翅膀,，鳥(niǎo)兒就去追逐白云,，就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光，花兒就涂滿色彩,，把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,，魚(yú)兒就會(huì)向往大海，就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,，有了陽(yáng)光,，有了河水，世界才變得精彩,，才繪成了一美麗樂(lè)章,。

世界如此精彩，作為人,，我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,，為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

那么怎樣成就精彩,，怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案，但我要說(shuō),，我的答案是讀書,，讀書能博學(xué)，能明理,，能啟智,，能讓我們活得精彩，教的精彩,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書，不僅是我們的良師益友,，更是人生道路上的指路明燈,，能給人以啟迪和感悟。閑暇之余,，不論旭日東升,、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí)，于案頭或床頭翻開(kāi)一本書,，縷縷墨香撲鼻而來(lái),，清新而又自然，跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的音符,，叩響心門：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了,，他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎，他那“俯首甘為孺子?！本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,，讀《史記》，體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,，讀《泰戈?duì)枴?，發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平,、少安這樣的平凡者的偉大。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),，一種暖流涌動(dòng)，一種從未有過(guò)的心靈震撼!

“身教重于言教”,，作為教師，讀書是為了給自己充電,，羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),，“要散布陽(yáng)光到別人心里,，先得自己心里有陽(yáng)光”。讓自己有“一桶水”,，讓自己的生命之樹(shù)常青,，但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,，悄悄地蔥蘢自己,，引導(dǎo)學(xué)生讀書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，打造書香校園,。和學(xué)生一起閱讀，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,，吸取營(yíng)養(yǎng),。讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書”，學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步,、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書,、多讀書、讀好書,。

“腹有詩(shī)書氣自華”,，多讀書我們就有了廣博的知識(shí)，善讀書使我們變得睿智,，精讀書是我們善于思考勇于求索,。讀書，是教師可貴的生活品質(zhì),，一種詩(shī)意美好的人生境界,，是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提。

“讀書破案卷,，下筆如有神”,、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,，這些熟語(yǔ)告訴我們,，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，更要把讀書與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，學(xué)以致用,，解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,，深化課堂教學(xué)改革，深入教研活動(dòng),。這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,，教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,，要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞,。給自己一些“苦心人，天不負(fù),，三千越甲可吞吳”的勇氣,，給自己一些“有志者，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,，給自己一些“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌,。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度,，也就是在延伸生命的長(zhǎng)度,。

一本本好書，一篇篇文章,，一個(gè)個(gè)思想,，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，映照著我生命中的每一天,，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步,。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為生命的必需,，讓讀書像呼吸一樣自然,，更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點(diǎn)而更加精彩!