演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

四年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)演講稿篇一

正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《環(huán)游世界八十天》,、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在,，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,，書(shū)太好看了，我拿了這本,，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),， 我就把看書(shū)的速度放快,。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢!

讀書(shū)是我最高興的一件事,，我讀書(shū)，我快樂(lè),。

在日常生活中,，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣,，如我們最喜歡的跳繩,、游泳、打乒乓球,、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心,，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū),。

有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家,，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案,。哎，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書(shū),，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是,，我若有所思地說(shuō)：“橘子,，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家,，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ),，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的,。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子,，快說(shuō),。”我把謎面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì),，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢?“

孩子,，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜,。

是呀,，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

四年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)演講稿篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋。

古人云：腹有詩(shī)書(shū),，氣自華。寓指讀書(shū)可豐富個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng),，增加知識(shí)閱歷,。

我喜歡在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來(lái)到樹(shù)蔭下讀書(shū),。樹(shù)冠上的太陽(yáng)火辣辣地照著,，仿佛要把萬(wàn)物烤糊，天上的白云早嚇得了沒(méi)了影兒,，間或而來(lái)的風(fēng)到樹(shù)蔭下早已沒(méi)有了熱量,，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂,，有的上下沉浮,，有的沉到杯底，任葉子恣意舒展開(kāi)來(lái),。輕輕的抿上一口,，頓時(shí)沁人心脾,。捧著一本《讀者》、或者是《特別關(guān)注》,，癡癡迷迷地讀著,。讀到精妙處，輕拍大樹(shù),，樹(shù)上,，知知而唱的夏蟬嘎然而止;不遠(yuǎn)處，紅蜻蜓盈盈飛旋,，剛到近處,，攸忽一個(gè)轉(zhuǎn)身，無(wú)影無(wú)蹤,。偷得浮生半日閑,，細(xì)品人生真滋味。就這樣全身心融入書(shū)中,，直到夕陽(yáng)西下,。讀書(shū)使我的生活顯得充實(shí)無(wú)比。

我喜歡在心情郁悶的時(shí)候,，在陽(yáng)臺(tái)上搬張睡椅躺著讀書(shū),。天空不時(shí)地飄來(lái)幾滴雨點(diǎn)，清新的空氣使人陶醉,。翻閱著已讀過(guò)數(shù)遍雨果的《巴黎圣母院》,、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》……樸實(shí)無(wú)華的文字,，真實(shí)動(dòng)人的故事,，觸動(dòng)著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語(yǔ)言,，感悟著他們的大氣與卓越的才能,，讓人如沐春風(fēng)，教人處世之道,，糾正一下也許跑偏了的人生航向,，在心里默默確立一個(gè)理想，并為之奮斗,。讀書(shū)使我明白了做人應(yīng)該光明磊落,。

我喜歡在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書(shū),。享受著網(wǎng)絡(luò)歌曲的優(yōu)美旋律,，手上拿著一杯新沖的濃茶，聞著那散發(fā)著濃濃芳香的熱氣,，不停的瀏覽《原創(chuàng)文學(xué)》,、《好心情》,、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站的各類(lèi)新作，雖然作者都是些名不見(jiàn)經(jīng)傳的,，但其中不乏有使我共鳴的好文章,。它猶如一面明鏡，使我感覺(jué)到了自己的不足,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了進(jìn)取;它猶如一座巍峨高山,，使我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙虛,。經(jīng)它們點(diǎn)化,，讓人心曠神怡，教人淡泊名利,、笑對(duì)人生,。讀書(shū)使我享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。

我喜歡在工作不順心時(shí),，趴在辦公桌上讀書(shū),。翻箱倒柜，把所有認(rèn)為可以找到解決難題的書(shū)籍一一讀來(lái),，讀著讀著,，把一時(shí)覺(jué)得無(wú)用的書(shū)散落得滿地都是，還不時(shí)地發(fā)出聲聲嘆息：書(shū)太少了!如果在悲嘆不已時(shí)突然發(fā)現(xiàn)一些可以解燃眉之急的資料時(shí),，我會(huì)驚喜地拍案高呼萬(wàn)歲,，然后很有耐心地把散落一地的書(shū)一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動(dòng),，堅(jiān)信這些書(shū)在某年某月的某一天,，會(huì)再次地給我驚喜。讀書(shū)使我懂得了成功的艱辛,。

書(shū),，我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書(shū),，我學(xué)到了很多知識(shí);因?yàn)樽x書(shū),，我得到了快樂(lè);因?yàn)樽x書(shū),，我的人生更為精彩,。所以，我喜歡讀書(shū),，我就喜歡這樣讀書(shū),。

四年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)演講稿篇三

書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。曾有人這樣形容讀書(shū)：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈抛x書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書(shū),，讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者,，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念。

“問(wèn)君哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái),。”回首十四個(gè)春秋的從教之路,，讀書(shū),，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中,，我找到了工作的自信,，教書(shū)的底氣，讀書(shū),，更讓我走出了工作初的失落和迷茫,。記得剛登上工作崗位時(shí)，教室里總是鬧哄哄的,，孩子們的頑皮讓我手足無(wú)措,。面對(duì)工作的不如意，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,，我感到了從未有過(guò)的失落和無(wú)奈,。內(nèi)心深處沒(méi)有了工作初的熱情與年輕的朝氣,，更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累,?？墒牵耶吘褂羞^(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)寒窗苦讀,，在無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚，我躲得過(guò)炎熱寒冷,，卻躲不過(guò)對(duì)自己生活狀態(tài)的拷問(wèn),，于是下定決心，不甘于平庸,，把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)中去,。

與書(shū)相伴，我一天天地充實(shí)起來(lái),，一天天地感悟著人生的哲理,，一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》,，他的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，他的“為一大事來(lái),，做一大事去”,，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷，有一種虔誠(chéng)的信念,，有一種美好的情懷,。讀《海倫自傳》，她拼搏到底的勇氣,，她不屈不撓的毅力,，她向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心，無(wú)不傳遞給我生命的熱忱,，驅(qū)走我女性的脆弱,。讀《冰心文集》，總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒(méi),，總有一種不染纖塵的空靈將我包容,，母愛(ài)、童真在我心中不斷蘊(yùn)蓄著視生如子的柔情,。

讀李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》讓我懂得教育中有大愛(ài)：教育,，是充滿人性,、人情和人道的教育,，是一切為了人全面發(fā)展的教育!《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個(gè)年齡段的性格特征,，從而選擇合適的教學(xué)活動(dòng);《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性,，從而明確了自己教學(xué)之路;《給教師的100個(gè)建議》為我解開(kāi)了教學(xué)中的許多困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處,，如何調(diào)控課堂,，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間?！栋嘀魅温劇纷屛翌I(lǐng)略了一代名師魏書(shū)生的風(fēng)采,，《班主任兵法》讓我見(jiàn)證了青年才俊萬(wàn)瑋的執(zhí)著，網(wǎng)上的《張萬(wàn)祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨(dú)具的藝術(shù)魅力,。

與書(shū)相伴,，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

讀過(guò)很多書(shū),，感受不同,，收獲更不同，一本好書(shū),，當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí),，你會(huì)有很高的成就感，甚至覺(jué)得自己是個(gè)大智大慧的人,。因?yàn)槲覐臅?shū)中獲得知識(shí)與力量,，找到了幸福和快樂(lè)，更重要的是得到陶冶與成長(zhǎng)。

回首這些走過(guò)的歲月,，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，在今后的日子里,，我將繼續(xù)用書(shū)香溫潤(rùn)心靈，健康,、積極地生活著,，努力、快樂(lè)地工作著!親愛(ài)的朋友們,，讓我們一起讀書(shū)吧,，讓書(shū)香沐浴你我，讓書(shū)香溫馨你我,，讓書(shū)香伴隨你我成長(zhǎng)!學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴,，鑄就智慧人生!

四年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

有的人愛(ài)玩游戲，有的人愛(ài)上網(wǎng),，有的人愛(ài)玩玩具,、可我喜歡讀書(shū)。

我家的書(shū)有很多：《唐詩(shī)三百首》,、《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,、《一千零一夜》,、《濟(jì)公傳》、

我每天都要看書(shū),，有時(shí)爸爸媽媽在午睡,，我就看書(shū)，一拿起書(shū),，我就像走進(jìn)了另外一個(gè)世界,，在朗讀的過(guò)程中，我獲得了很多!在《西游記》里我學(xué)會(huì)了孫悟空的勇敢與堅(jiān)強(qiáng);在《公雞是冠軍》里我知道了人不能驕傲;在《桂林山水》,、《鳥(niǎo)的天堂》里我領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩;在《科學(xué)之謎》中人了解了宇宙中有一片酒精云,，它的總質(zhì)量達(dá)100萬(wàn)億億噸，我還發(fā)現(xiàn)白矮星的年齡約為120億至130億年,。

我不但愛(ài)讀書(shū),，還喜歡買(mǎi)書(shū)。

我每個(gè)星期都要去書(shū)店里。因?yàn)樵谶@里有很多家里沒(méi)有的書(shū),，我總是在書(shū)店里泡半天,，先是找到我喜歡的書(shū)“竊讀”，如果一上午我還讀不完的話,，那我就要爸爸媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)。這樣一來(lái),，去一次書(shū)店我就收獲多多了,，既讀書(shū)了又買(mǎi)書(shū)了。

我不僅愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)買(mǎi)書(shū),，還很愛(ài)護(hù)書(shū)。

每次開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū),，我都買(mǎi)來(lái)包書(shū)的彩頁(yè)紙,，把新書(shū)包起來(lái)，每天用完后把書(shū)放進(jìn)書(shū)包時(shí)我總是很小心,，不讓書(shū)卷角,。一般到學(xué)期結(jié)束，我的書(shū)還是新的,。媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我愛(ài)護(hù)書(shū),，因此，家里的書(shū)架都是交給我打理的,，我每個(gè)星期都要擦一遍書(shū)架,，把書(shū)整理得整整齊齊!

讀書(shū)真好，既能使我的知識(shí)增長(zhǎng),，還能使我快樂(lè)!