演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

最美的你演講稿簡短篇一

大家上午好!

我今天講話的題目是《爭當(dāng)愛綠護綠小衛(wèi)士》。

綠色是大自然贈予我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明世界里,。當(dāng)你背著書包踏進花園般的學(xué)校時;當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時;當(dāng)你漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校為此花了多少心思,，投入了多少財力?環(huán)境建設(shè)是我們必須面對的問題，綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著生活而幾多色彩。

大家都知道,，每年的3月12日，是我國的“全民植樹節(jié)”,。我們中華民族自古就有“愛書、育樹”的傳統(tǒng),。說起植樹節(jié)的由來,，還得從一位偉人說起,，他就是中國革命的先行者，孫中山先生,。他一生十分重視植樹造林。1893年他在上李鴻章書的政治文獻中就提出“中國欲強,，必須重視農(nóng)業(yè)，講究樹藝”,。1924年他在廣州演講三民主義時反復(fù)強調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的更本方法就是要植樹造林，要造全國大規(guī)模的森林,。”1925年3月12日,，孫中山先生病逝。1928年，人們?yōu)榧o念孫中山逝世三周年,，舉行了植樹儀式。1979年2月23日,，第三屆全國人大常委會第六次會議以法律的形式確定我國3月12日為植樹節(jié)。因此,，每年3月12日做為植樹節(jié)還有紀念孫中山先生的意義。

樹木對人類的貢獻十分大,。它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,。是城市的忠誠衛(wèi)士,。它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士,，為了美化城市，還真做了不少“工作”呢!比如綠樹進行光合作用,，

提供給人類呼吸所需的氧氣,。它還是吸收氮氣,、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,，并且具有調(diào)節(jié)空氣濕度、溫度,、吸塵粉、噪音等功能,。所有這些都被人們高度重視綠樹的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié),。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求,。

同學(xué)們,，今天就是植樹節(jié)。讓我們積極行動起來,，給小花澆一點兒水，給小樹培一培土,，多走幾步，不穿越綠化帶,，不踐踏草地。積極參加義務(wù)植樹活動,，為城市增添一抹綠色,。盡量不使用一次性筷子和塑料袋‘減少白色污染。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！本妥屛覀儯瑥男∈伦銎?，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化、美化環(huán)境的有心人,。相信通過全體老師和同學(xué)的努力，我們的校園將更加美麗,、我們的城市也更加美麗,，我們祖國的明天也必將更加明媚、燦爛,。

謝謝大家。

最美的你演講稿簡短篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》。

記得還是在讀書的時候,，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標,，做一個受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂,。

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子,。有人說，孩子是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師,。

其實，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中，我也不時被深深的感動著,，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤!他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄,、欺負同學(xué)。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是,，我平時更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點,，表揚他,，關(guān)心他,，鼓勵他。

我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。

早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了,。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣。

看到這一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞,。

平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,，使他們在愛的陽光里茁壯成長。

當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時,，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的，因為,，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良,，崇尚正直，學(xué)會堅強!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以，我們是幸福的!原來,，少點欲望，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世,。”我們無法延伸生命的長度,，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

最美的你演講稿簡短篇三

尊敬的：

“為了看看陽光，我來到世上”巴爾蒙特的這句話從我第一次讀它到現(xiàn)在,，一天也沒有忘記過，詩人如此誠摯,、欣喜,、寧靜地珍愛生命，的確令人欽佩,。

生命是脆弱的，難免要經(jīng)受一些痛苦與掙扎,，正因此，我們更應(yīng)珍愛生命的每一天,，去體驗生命的美麗。

從小在煤礦長大,，總聽父母在茶余飯后說:“有人在巷道中睡覺被埋在了井下，有人不小心被運煤的小火車撞傷,，有人操作機械時被切斷了手指……”每每聽到這些,，我總想，我們辛苦開采的地下烏金難道是用血與淚換來的嗎?后來,，到了煤礦工作，在實際工作中深深體會到：許多事故本來可以完全避免,。但由于，我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽,，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終,，一失足成千古恨!

20xx年1月8日13時40分，北京昊華能源股份有限公司木城澗煤礦,，26歲的雷修平違章進塘作業(yè),，被斷裂的頂板砸傷，經(jīng)搶救無效死亡,。他原本有一個幸福的家，就因為一時疏忽大意,，違章作業(yè)，釀成大禍,，一切已經(jīng)太晚!他來不及躲閃，來不及向父母訴說,，來不及再看看妻子,，來不及愛撫孩子,，一切都因為違章而來不及了。母親大聲地呼喚：“兒啊!睜開眼看看娘吧!你把娘也帶走吧!兒啊!”妻子用嘶啞的聲音一遍又一遍呼喚著丈夫的名字,，多希望丈夫能再答應(yīng)一聲，她常常傻傻的望著丈夫生前下班的路發(fā)呆,，盼望著有一天奇跡會出現(xiàn)，哪怕是丈夫的魂魄也好,，然而,，怎么可能呢?他走了,，永遠地走了,，帶走了親人臉上的笑容,，留下的是年邁的父母,，傷心的妻子，孤苦的孩子,，和那永遠失去了歡樂的家。這以后的日子可怎么過呢?

在生命的面前,，一切話語都顯得蒼白,，在痛不欲生的親人面前,，再多的悔恨都顯得為時已晚。一起起事故的發(fā)生,，一個個生命的遠去,，用鮮血來喚醒對生命的珍視,，這個代價實在太沉重了。逝者已去,，生者難道不該長思!

許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳,。比如：“安全生產(chǎn)預(yù)防為主”,、“隱患險于猛火,，防患于未然”、“安全第一”等等,，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把謹慎的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行?/p>

我們要擁有一顆愛崗敬業(yè)的心,，要有始終如一的勇氣，要踏踏實實地工作,。要不放過任何一個小小的異常，不發(fā)生一次小小的違章,，精益求精，“天天清﹑日日高”。從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，扎扎實實做好每一項安全工作,。只有我們擁有對于生命的珍愛之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)它的無限生機,。

親愛的朋友們,，生命因安全而美麗,，安全是你我幸福快樂的源泉,，而這幸福是我們親手制造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲,，安全則是與之并存的音符,。行動起來吧,，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂曲，珍愛生命,，遠離事故吧,，把安全深深印腦海里,，扎實貫徹于工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩!

謝謝大家!

最美的你演講稿簡短篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹人成就最美》,。

記得還是在讀書的時候,，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標,，做一個受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂,。

有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說,，孩子是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師,。

其實，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時被深深的感動著,，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤!他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負同學(xué)。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是，我平時更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點,，表揚他,，關(guān)心他，鼓勵他,。

我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時,，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。

早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措,，只能任憑他們記下了,。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣,。

看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心,。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞,。

平時,，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,，使他們在愛的陽光里茁壯成長,。

當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良,，崇尚正直,，學(xué)會堅強!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以，我們是幸福的!原來,，少點欲望，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

最美的你演講稿簡短篇五

尊敬的評委老師,，朋友們,、同事們：

大家下午好!

非常高興能夠參加今天的演講比賽,，我的演講題目是《立德樹人,，做德藝雙馨的人民教師》,。

已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)一年多了，但我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字：德高為師,，身正是范,。特別是我的角色從西部計劃志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處熤螅乙褵o數(shù)次在心里重溫了這8個金字,。

黨的xx大報告強調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,?！薄芭囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我感到,，黨和國家比以往更加重視教育,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的地位。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，但這是無比光榮的責(zé)任和使命,。

子曰：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！?要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里,。在少年兒童的成長階段,，教師對其的影響甚至?xí)礁改浮Ｈ绻處煹牟涣佳孕斜粚W(xué)生牢記或模仿,，那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補的惡劣影響,。所以，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣,，以德服人,，做好“靈魂的工程師”，堅決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次,，要學(xué)習(xí)不輟,，不斷提升業(yè)務(wù)水平。在作為學(xué)生的時候,，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老,，學(xué)到老?！碑?dāng)我們成為教師，你會忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個知識爆炸的年代,，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識,。

第三,，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面,。猶記得潘秋堂副校長在為我們做的講座中強調(diào),，教師要愛自己的學(xué)生，認清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛自己,，主動去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。我認為,，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生,，把學(xué)生真正當(dāng)“人”來看待和對待,，并且要做到愛崗敬業(yè),，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻,，甘為人梯,。

朋友們,，我們不能在進入社會之后,，發(fā)現(xiàn)一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到,，產(chǎn)生一種被欺騙的感覺，而當(dāng)我們成為教師之后,，卻去重復(fù)他們走過的道路,。

讓我們努力吧!努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽,，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負黨和人民的重托。

謝謝大家!

最美的你演講稿簡短篇六

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家,，而在于他的細微之處,，以高尚的師德影響人，培育人,。造就具有創(chuàng)新一代的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命,。教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是幼兒增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著幼兒。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。

一,、用無限的師愛,，開啟每個幼兒的心靈,。

高爾基說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子。"師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無限的師愛，可以開啟每個幼兒的心靈,。因此，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個幼兒,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，傾聽幼兒的意見和呼聲,，和幼兒產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切幼兒的心靈都感受到師愛的溫暖,。

我曾教過一個這樣的學(xué)生,，他家的生活狀況極糟，父母離異,、生活拮據(jù),，導(dǎo)致他失去家庭溫暖，在其他小朋友面前常感愧不如人,，再加上自理能力也很差，就越發(fā)產(chǎn)生破罐子破摔的情緒,。面對這種情況我調(diào)整教育方法,，與瞧不起他的同學(xué)談話,，告訴他們：他是我們中的一員，只有我們才能真正幫助他,。做通其他同學(xué)的思想工作之后,，我又多次與他談心,，在生活上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心,、照顧、鼓勵他,。當(dāng)冬天來臨時,，我們?nèi)焕蠋熃o他送去暖暖的棉衣,，六一兒童節(jié)時,，我們買了他最喜歡的書作為節(jié)日禮物送給他。漸漸地,，他變成了一個自尊心強的孩子，"在以后的日子里,，盡管他有時還會犯些小錯誤,，出點小問題,，但是不可否認的是他畢竟在改變自己，畢竟在不斷的進步,。

通過這件事,，我深刻體會到,，幼兒再笨再懶再難管，都不應(yīng)該成為被老師蔑視,、嘲諷的對象,。如果教師在一個被認為難管的幼兒面前束手無策,，只能用難聽的話打擊他,，本身就是一種不稱職,，更何況幼兒們其實不像有的老師認定的那樣笨,，關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護幼兒的意識，有沒有求真,、求善,、求美,、求知的人格原則,。教師只有熱愛幼兒，尊重幼兒,，幼兒才會把老師當(dāng)成可以信賴的人,，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁,，幼兒才肯接受教育。師愛真正是教育者取得成功的法寶,。

二,、用規(guī)范的言行,，凈化每個幼兒的心靈。

“無德無以為師”,。真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對幼兒的愛，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對幼兒真正的負責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。作為幼兒教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代,，時孩子的啟蒙老師,，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。勿庸置疑,，幼兒在日常生活中接觸最多的除了父母長輩等家庭成員之外,，就要數(shù)教師了。教師必須處處,、時時,、事事,、言言,、行行，嚴格要求自己,。因為小幼兒的模仿能力特別強,，如果教師言行上不嚴謹,，勢必會不知不覺地對幼兒人格的健康發(fā)展造成影響,。畢竟他們年齡還太小,，對于是非,、善惡,、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗,。教師在幼兒的心目中是高大的,、可信賴的,，他們認為教師所說的、所做的都是正確的,，可見教師言行的好與壞都會給幼兒留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用,。教師的一個眼神，一個手勢,，一句看似無關(guān)緊要的話語，都會給他們以前進的動力,。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過的一件錯事(哪怕很小),，或者說過的一句錯話(哪怕很短)，都會對幼兒產(chǎn)生負面影響。反之的教育,，則會產(chǎn)生事半功倍的效果,。

論語有云：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不從”,。 記得有一次我看見教室地上有很多紙屑,，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來,，幼兒們看見我在撿,，也都加入了我的行列,，教室很快就變干凈了,，自那以后我就很少看見教室地上有紙屑,。短短幾分鐘我一句話沒說,，但卻收到了很好的教育效果,，我想這就是率先垂范的教育力量。規(guī)范師德不是一朝之功,，而是時時之事,、處處之事。如果教師在學(xué)校教育幼兒要尊老愛幼,，而自己在實際生活中卻并沒有為幼兒樹立起榜樣，試問：教師尚且做不到,，又有什么理由去教育幼兒呢?教師只有規(guī)范自己的言行,，做到為人師表，才會使幼兒如沐春風(fēng)般地受到教育,，使每個幼兒的心靈得到凈化,，教師自然也會贏得幼兒的尊重和愛戴,。

三、用奉獻的人格,，塑造每個幼兒的心靈,。

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻,。教師是園丁，幼兒是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的,。應(yīng)該以陶行知先生"為一大事來，做一大事去",、"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路,，只講奉獻，不求索取,，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于"教師人類靈魂工程師"這個美譽,。決不能讓一些不良風(fēng)氣玷污教師這片凈土,，影響幼兒純潔心靈的塑造!

四,、用豐富的知識，澆灌每個幼兒的心靈,。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。我們的路還很長,，不管有多坎坷,，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天,，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人,，我們能在一起合作，那是我們的緣分,，不要為一些小事而斤斤計較,，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會,，相互學(xué)習(xí)，相互促進,，相互關(guān)心，相互理解,。不管在哪里,，不管到何處,，要堅強,，要進步，要合作,，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進!

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染幼兒,，以淵博的知識去培育幼兒，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)幼兒,，以真誠的愛心去溫暖幼兒,，以高尚的師德去影響幼兒，用健全的人格塑造一切幼兒的美好心靈,，影響一代又一代的幼兒,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

最美的你演講稿簡短篇七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

矯健的蒼鷹扇動著雙翅,，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,，讓久儲的夢想復(fù)活,，閉上我們的雙眼,，讓我們一起來飛翔!在這即將迎來祖國70歲生日之際,，我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v——《我和我的祖國》。

在我人生道路上走過的21個春秋里,，我一直認為自己是多么的幸福,，我的生活時時充滿著歡樂,，處處鋪滿著鮮花,。談起這些,，媽媽對我說：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國,，成長在幸福的年代?！泵慨?dāng)想起母親這句話的時候,，我總是陷入了深深的沉思,。

祖國,，當(dāng)我懷著忐忑的心去尋覓你留下的足印時,，站在20--年的高度上去品讀您寫下的歷史時，我是悲涼的,，我是激動的,，我是無比驕傲的!

1949年10月1日,，“中華人民共和國今天成立了”,。我雖然沒有親身感受過，而今天當(dāng)我們再次讀起時心中的感受如同當(dāng)年那樣火熱而沸騰,。偉大的中華民族經(jīng)歷了百年屈辱之后從那時起再次站了起來，隨后,，在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭之后的國土上,，您帶領(lǐng)著億萬中華人民開始了家園的重建，三大改造的順利完成標志著新中國從此走向了社會主義的道路,。這仿佛是在漆黑的夜里迎來了黎明的光輝，一點一滴正灑向了祖國大地;從經(jīng)濟特區(qū)到沿海經(jīng)濟開放城市在到沿海經(jīng)濟開放區(qū),，到如今的全國性開放，祖國,，您迎來了午后陽光，火熱而充滿激情,。

權(quán)為民所用，利為民所媒,，中華民族在您的帶領(lǐng)之下從屈辱走向獨立，從獨立走向富強,，您的每一步都記錄著一個新的歷史，每一位領(lǐng)導(dǎo)人都創(chuàng)造了一個新的神話,。

20年來,，您哺育著我成長,，我見證了您的變化,，曾記得在那條泥濘的山路上,，我獨自走了六年,，從老家到縣城。而如今同樣是那條路,，它已經(jīng)長滿了青草,，那是因為在它的旁邊已經(jīng)修起來一條寬敞的大路,，從縣城到老家已不足1個小時車程;記得在我上初中的時候,，做為全縣經(jīng)濟中心的縣城方圓也才1。5平方公里,，而如今亮麗樓城早已經(jīng)灑滿整個山谷，縣城變得熱鬧而又美麗,，充滿著獨特的民族風(fēng)味兒;記得小時候我和同伴們看見一輛貨車走進故鄉(xiāng)，我們就好奇的吆喝：來車了,，我們家來車了，然后我們偷偷的爬到車尾,，有時候它一轉(zhuǎn)彎，就把我們甩到路邊的水坑兒,，弄得個滿身泥巴，而如今大大小小的汽車進村已經(jīng)司空見慣兒了,。

68年來，您的辛勤耕耘寫下了一個個耐人尋味而又感人的故事,，創(chuàng)造了一個個神奇而驚天動地的事實,，改寫了一個個被外人看來不可能的歷史,。

祖國,，今天，您的辛勤耕耘給了我幸福的生活,，給了我未來的希望;明天,，我將用自己綿薄之力去為您貢獻自己的畢生。

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，讓我們迎著太陽,，領(lǐng)略著暖暖的春風(fēng),，讓我們站在古老的中華大地上以一種深情，以一種豪邁,，以一種莊嚴的儀式,，端起金杯,，痛飲歡慶的美酒,，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安,，前程似錦,。

最美的你演講稿簡短篇八

我想大家都曾被問道：您是干什么的?您一定會脫口而出：我是一名中學(xué)老師!您在說出這個答案的時候,，心里會有怎樣的感受呢?我想,，我會從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中,，體會到您內(nèi)心的潤澤,，體會到您因為不斷耕耘著，不斷愛著而永遠年輕的心!因為,，您已經(jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦!對，愛與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂,。

我身邊的每一位同事，都是“日出而作,，日落而息”,，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁,，全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師并不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上,，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

記得小時候,，有人問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答,。小時候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師,。長大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個行業(yè),，這個行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師,，會不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會時時默默耕耘,，無私奉獻，如蠟燭一樣,，無怨無悔,。

現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘,，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績,，這不僅是因為我們有著一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開每一位教師辛勤的付出,。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見,，大家以執(zhí)著的精神,、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱,。多少位老師都曾帶病上課,，多少個中午，老師們都放棄了自己的休息時間,，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補習(xí),、輔導(dǎo);他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué),，無怨無悔,，不曾抱怨……

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊,，他們只求付出不求回報,。用他們自己的話說,，這就是對得起自己的良心,。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時,，卻用行動去維護著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美，將自己的一生奉獻給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇,、默默無聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神,?？梢哉f，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲，驀然回首時，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因為我們找到了心靈的歸宿,，從教人生會讓我們有淚無悔,。