演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇一
大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止,，簡單說,，就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中,，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng),、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面,。語調(diào)深沉,，條理分明，言語準確,、有分寸,，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默,，一語破的,，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定,，透出他十足的自信;東張西望,，步履輕浮，臉上似笑非笑,，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地,，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼,，它有美丑之分,，雅俗之別。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然,。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的,。違心,、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服,，沒有半點兒美可言。
中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如你對我說過,，一句一句真誠的話,，清早起來我便會記得?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地,，沒有半點兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
真誠的言語,、行為,，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女,，“千呼萬喚始出來,，猶抱琵琶半遮面”，“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,。這完全符合琵琶女的身份,，人們認為她很美，美得自然,。清晨,，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗,，二人護衛(wèi),，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔,，晨光照在鮮紅的國旗上,，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴的美,。剛剛學(xué)步的孩子,，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望,，這不也是一種美嗎?
美是自然的,，無須雕琢，舉止的美無需模仿,。生硬地模仿美的舉止,，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故,，人們不免付之一笑,。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星,，可以算是對美的追求,，本無可非議;可把自己的頭發(fā),、衣服,、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子,，變成了一個模型,，真的自己消失了,，還哪里談得上美呢!
讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇二
各位老師,、同學(xué)們好：
我今天演講演講的主題是：【文明禮儀在校園】
禮儀是無處不在的,，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。
如果沒有了文明，就沒有了基本道德底線,，那么,，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和知識, 對人對己對社會又有什么用呢? 所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀!
那么,，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先,，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因為儀容、儀表,、儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,，課堂禮儀對老師的講課影響很大,，它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不大聲喧嘩,、不講臟話，上下樓梯一律右行,。我們還應(yīng)該愛護學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生,，服從老師和值日學(xué)生的管理,。受到老師和學(xué)生幫助時，應(yīng)主動誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀,,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾, 多進行自我反省, 互相理解, 寬容待人, 這樣使班級更團結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,，它體現(xiàn)在細微之處, 關(guān)鍵是靠自覺,。
同學(xué)們,!我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們!讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《爭當(dāng)文明小學(xué)生》,。
也許你們會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，不時地發(fā)出罵人之聲;也許在每天上學(xué)的校門口,，常常看到有些同學(xué)為了能踩著上課的鈴聲準時進校門,，將手中的食品包裝隨地拋棄,，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場。每當(dāng)你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀!當(dāng)前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。
毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見,，文明禮貌是多么重要,。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?
首先，當(dāng)你每天在校園里的時候,，注意自己的儀容儀表,。人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,，我國著名的教育家,、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學(xué)生都要注意自己的儀表美,。作為小學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師、同學(xué)的一種尊重,。
第二： 自覺愛護環(huán)境,。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護,。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪,，人人有責(zé)”;“同是生命，需要愛惜”;“給我一點愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥,，也沒有“罰款”的警告,，只有對文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對社會公德的呼喚。因此,，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾,，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個文明小公民,。
第三： 遵守秩序,，會謙讓。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’,。買東西,、上汽車、參觀展覽,、學(xué)校放學(xué)都要排隊,。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,，對這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止,，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”,?！白尅辈⒉皇擒浫酰白尅辈粌H是一種風(fēng)度,，而且是一種無言的教育和批評,。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì),。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作,，將收獲一個習(xí)慣;每播下一個習(xí)慣,，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明小公民在校園處處可見!
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇四
老師們,，同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和-諧校園,。
這個話題我們已經(jīng)說了很久，但它卻永不過時,。每一位教育我們的老師都會將它掛在嘴邊,，在校園里,，它永恒且不斷更新,，也是我們最大的、最不容易做到的問題,。
做文明學(xué)生,，是我們從入學(xué)開始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望,。
文明學(xué)生,，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人,，并且自尊自愛的人,。
文明學(xué)生，首先要講禮貌,。見到老師要問好,，見到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進入我們的耳朵里,，卻總是被我們忽略不計,，但這是文明的基本，文明的表面,。
文明學(xué)生,，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公共財物,。珍惜一草一木和每一個生命,。我們的校園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們審核：比如班級的走廊中,，提醒我們的安全牌被同學(xué)們在追跑打鬧間碰碎了,。這種現(xiàn)象司空見慣，其實卻是缺乏文明的表現(xiàn),。真正懂得文明的學(xué)生,，應(yīng)該及時將這種事情報告老師,，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，將美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后,，他的靈魂也將逐漸高尚起來,，他將越來越關(guān)注新聞，關(guān)注那些遠在山區(qū),，溫飽不足的孩子們,，想要用自己的愛心去溫暖他們，他將越來越懂得承擔(dān),，積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決,。同時他也將懂得感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩朋友，最重要的是感恩祖國,。
那和-諧校園又是如何呢?如果說一個優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,，一個出色的班級必然是由文明學(xué)生組成的，那么一個和-諧的校園便是由一個個文明學(xué)生所組成的出色班級所締造,。
和-諧的校園里,，要有良好的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造?諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
和-諧的校園里,，必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“勤學(xué)，守紀,，團結(jié),，進缺,。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和-諧的教育氛圍,。
當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中，和-諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時候,，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時刻,。
花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子,，讓我們在和-諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,，讓我們在和-諧的人際關(guān)系中健康成長!
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的和-諧校園,，就是明日的美好社會,，今日的快樂學(xué)習(xí),，就是明日的幸福生活,，今日我們的努力，明日將屬于我們!
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇五
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在社會快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放，那么,，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個文明學(xué)生呢?
在我們的日常生活中,，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座,，置之不理;在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上班工作為了趕時間,，走快捷路徑,，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便,，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告,，亂涂亂畫,，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習(xí)也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起,，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會是大家的,，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量,，如果大家都我行我素,，不管不問，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?
所以,，想要做一個文明的好學(xué)生,，在學(xué)校就要團結(jié)友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法,，助人為樂,。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，才能成為一名文明學(xué)生啊!
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認識到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個純潔的天使，飛到哪里,，就把快樂,、幸福、整潔帶到哪里,。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí),，爭做“文明學(xué)生”吧!
謝謝大家!
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇六
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放,，那么,，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個文明學(xué)生呢?
在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦,，不讓座，置之不理;在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,，罵粗口;上班工作為了趕時間,，走快捷路徑，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便,，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告,，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習(xí)也是一點一點養(yǎng)成的,，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起,，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會是大家的,，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量,，如果大家都我行我素,，不管不問，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?
所以,，想要做一個文明的好學(xué)生,，在學(xué)校就要團結(jié)友愛,，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信,，遵紀守法，助人為樂,。只有這樣,，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己,，才能成為一名文明學(xué)生啊!
文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個純潔的天使,，飛到哪里，就把快樂,、幸福,、整潔帶到哪里。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí),，爭做“文明學(xué)生”吧!
謝謝大家!
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇七
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》,。
同學(xué)們,，當(dāng)你們邁進中學(xué)大門的那一時刻，是否想過,，你們應(yīng)該怎樣度過這寶貴的三年時光?是否想過,，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過決心,，我一定要做一名老師眼中,，家長眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?
隨著經(jīng)濟，社會和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，各種新事物,，新觀念的不斷涌現(xiàn)，特別是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣,，對我們中學(xué)生的行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園,，那么,，作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。作為現(xiàn)代中學(xué)生,，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想，首先要學(xué)習(xí)做人,，做一名“守規(guī)則,，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認為,，清除陋習(xí)需要從小事做起,，從現(xiàn)在做起，講文明語言,，做文明學(xué)生,，平時不講粗話，臟話,，遵守校規(guī)校紀,，不曠課、不遲到,、不早退,，不打架斗毆，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，儀表整潔大方,，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,，尊敬師長，見了老師主動問好,，團結(jié)同學(xué),，互幫互助，生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí),，才能真正走向文明,，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總之,，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀外,，別忘了我們學(xué)生的職責(zé)-------勤奮學(xué)習(xí),。開學(xué)一個多月來，同學(xué)們都非常認真地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚?？吹竭@種現(xiàn)象,，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒,。他們不僅上課不好好聽講,，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律,，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴,。這都是一些極其不好的現(xiàn)象。
俗話說,，“成功之路寬又廣”,。如果一個人想要邁上這段成功的道路，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí),。我們班以前的一位同學(xué)程婧,，她一直以來是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時候,，總是安安靜靜的，不吵也不鬧,。她勤于思考,，上課回答問題總是很積極。她考試總是年級第一,，但她從不驕傲,。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩,。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上,，以自己喜歡的方式讀書,。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到,，從來不會說是哪次作業(yè)沒有交,，從來不在上課時不隨便說話，從來不在下課的時候追逐打鬧,。還有，別人向她請教問題的時候,，她總是不耐其煩,，認真講解。我覺得,，做一名老師眼中,，家長眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生,，就應(yīng)該像程婧這個樣子,。雖然，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個學(xué)校去了,，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣,，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天,，學(xué)校開展這次“守規(guī)范,，正學(xué)風(fēng)”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，好好學(xué)習(xí),。在此，我號召全校所有學(xué)生,，攜起手來,，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起,，做守規(guī)范,、愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花,，讓學(xué)習(xí)的常青之樹，開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
有關(guān)做文明學(xué)生的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。
說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。” “立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路,。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用,。
同學(xué)們，讓我們行動起來,，“新世紀新時代,，新國家新文明”，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!
我的演講完畢，謝謝大家!
