演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇一

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，永遠也報答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：五( 3 )班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的?，F(xiàn)在將來,，走到天涯海角，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風云的偉人,，默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導。老師對的關懷永遠是心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽故事(老師的愛無價)

我是缺少溫暖的女孩子,，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想,，呆呆地看,。其實，我也想和愛護,。漸漸地我學會了理解,，認識人與人之間的那份真情,。 記得那是深秋的早晨，天很涼,，上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼。我想忍著,，實在忍不住,，淚水終于流了。切,，被正在講課的老師看見了,，她急忙走，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后,，把我扶到辦公室,，給我倒開水，為我找藥,，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走,，那關切的目光,，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,，讓我感受到生活的美好,，師愛無價。

主持乙：是啊!老師對的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是老師奉獻精神的寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們,，的老師平時學習,，教做人，像父母一樣的生活,，對奉獻出無私的愛!你們說,，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您春蠶,，紅燭,，奉獻出的一切;您又是一棵小草，一盆米蘭,，默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對,，教師就像米蘭,，默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,，教師的精神是的,。是知識的傳播者，是文明的延續(xù)者,，是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人。 主持乙：正如此,，贏得了人們的尊敬,。古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師為了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師人的品德、修養(yǎng)的,。那些學者,、偉人都把尊師視為品質。同學們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：同學們都做得。應該尊敬老師,，老師對實在太好了,，說起您的好，一天一夜也說不完,。瞧,，有同學在爭論誰的老師好了。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了,，兩位別吵了!你們的老師好老師,，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的熱愛之情,，崇敬之情,，感激之情。

主持乙：還懂事,，卻感受到了老師的慈愛和,。

主持甲：的每一點知識，的每進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：，讓用歌聲,、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血,。讓真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師教給知識,，教會做人,，確實夠辛苦了!那么，應該怎樣看待,、對待這份愛呢?

主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例,，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時還替老師打開水,，從不頂撞老師，學習成績也不錯,，作業(yè)不,，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正,。

對這件事你有看法?

主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)很勞累,，同學們作業(yè)再不，老師就會更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教。

主持合：祖國,，民族,，，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻

主持乙：沙小的學生,，感到自豪，在大家庭里,，師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,，讓來夸夸你們吧,。

請欣賞快板：夸咱老師好

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲,。同學們,，三年的時光轉眼，與老師就要分離了!,，你們有心里話想對老師說的,，就趕快說吧!

主持甲：多么感人的話語，每位同學肺腑之言,。知道要的班會課,，許多同學早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師,。同學們,，拿出本文來自小草第一范文網(wǎng)網(wǎng)禮物，獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小,，但代表的是的感激之情,，熱愛之心。老師,，您教會人生的首樂曲,，您奏響人生的樂章，您永遠是心海那永不落的太陽,。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝?！?/p>

主持甲：老師,，知道，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知,，您要的是的進步和成長。

主持合：老師,，您聽吧,，現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,，齊讀：民族,，，將來，要自尊,、自律,、自強,、自信，刻苦學習,、勇于,，奮發(fā)向上，走向輝煌!)

主持乙：最后讓一起說：

全體學生：謝謝您,，老師!

主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束

謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇二

尊敬的各位領導,、老師們：

大家下午好!

在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月,，我們羊下壩全體教師歡聚在一起,，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié),。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，心情非常激動,。首先,，感謝學區(qū)領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的,，在此請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位領導,、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢? 我認為: 首先，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學的一位總務后勤人員,，今年開學由于學校增加了兩個教學班,，學校里的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作,，抓好教學質量,，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質量;孩子是最可愛的,，在我講課的過程中,，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦,。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,教無定法,，貴在得法,。

其次，俯首甘為孺子牛,，不等揚鞭自奮蹄,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學生,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。”學生總是把教師看作學習,、模仿的對象,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

再次,，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生,。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,，容易形成特殊的性格,，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成,，轉學過來就直接上了五年級,，第一次數(shù)學成績考個位數(shù)，性格孤僻,，習慣較差這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，樹立轉化一個學困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。一學期后,，她各方面進步都很大。

成績已成為過去,，新學年已經(jīng)開始,，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。以飽滿的熱情、塌實的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學年,，新起點，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力，團結一致,，人人爭取為學校作一份貢獻,，學校明天一定會更美好!

最后祝領導們 、老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇三

帥男：尊敬的各位領導,、各位來賓

靚女：敬愛的老師,、親愛的同事們

合：大家下午好!

帥男：九月,，英姿颯爽,，四季不敗的群芳驕傲地開放;

靚女：九月,，意氣昂揚,，百川歸海的江河幸福地歌唱;

帥男：因為教師節(jié)在九月,，九月才像鮮花一樣嬌美,、燦爛,，風情萬種;

靚女：因為九月有教師節(jié),，九月更像果實一樣甘醇,、充盈,，萬里飄香;

帥 男：翻開木子文化的成長史，是一部木子文化的壯大史,。從小機構到享譽全國的課外教育培訓中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高端藝術培訓中心;我們共同成 長,，一路高亢。 靚女：回想走過的風風雨雨,，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史,。我們的足跡遍及鵬程大地，我們風雨相伴,、同舟共濟,，在艱難面前,，持續(xù)堅強。

靚女：今天,，是新中國成立的第26個教師節(jié),。在這里，我們感謝敬愛的老師,，是你們用濃重的感情與辛勤的付出,，讓學生懂得了生活的樂趣，成功的喜悅;是你們充盈了木子文化,，讓我們有了放飛了想象的思維和理想的翅膀;

帥男：我們感謝木子文化尊敬的領導,，是你們，用重教的措施,，令教育創(chuàng)新超越,，蒸蒸日上;是你們堅持用尊師的舉措，令事業(yè)歡欣鼓舞,，豪情滿懷,，

合：在這里，讓我們誠摯地向領導致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦,。

下面請李總致辭,，由李總宣布活動開始。

……

……

……

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結束語

帥男：今晚是一個令人難忘的夜晚,，它像是一面振奮人心的旗幟，輕輕地將歡樂與友情在我們中飄蕩,、傳遞;

靚女：今晚是一個令人激動的夜晚,，它象是一張昂揚激動的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起,，分享榮耀,，暢想未來。

帥男：不是因為回憶深刻而讓人難忘,，而是希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶,，永不褪色;

靚女：百舸爭流，千帆競渡,。讓我們手拉著手,，以更多的激情、更多的希望投入工作,。 帥男：涓涓細流匯聚成洋,，眾人齊心推波助瀾。讓我們風雨同舟,，攜手共進,，共創(chuàng)美好未來。 靚女：今天的晚會也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼,，為未來歡呼,。

帥男;在此，我們再次忠心祝愿木子文化的領導,、老師,、同事：教師節(jié)快樂。

合：愿你們身體健康,、家庭幸福,。

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇四

各位老師： 大家好。

開場白：“感動身邊事,，學習身邊人”,，楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽終于與大家見面了。為了進一步加強我園教師師德建設,，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神,，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我們以慶祝建黨90周年為契機,，我園黨支部,、工會、團支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽,。經(jīng)過各教研小組的討論推薦,，今天將有8位教師一展風采，他們分別是托班組教師楊小燕,、薛夢鈺,，小班組教師呂倩、范亞萍,，中班組教師張潔穎,、莊賽花，大班組教師金達文,、洪婷婷,。

介紹評委組教師：本次活動得到了園領導的大力支持，今天我們很榮幸地邀請到李董事長,、張園長,、邊園長來參加我們的活動，同時他們將和工會主席陸群老師,、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團,，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。

同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己最佳的風采!

下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則：

評比方式：

1,、以組為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序,。

2、演講形式:站立式演講,，可準備演講稿,，脫稿演講優(yōu)先加分(2分)。如果照稿子朗讀,，評委可以酌情扣分,。

3、評分采取10分制,，評委根據(jù)三項評分標準分成三組打分,，

評委組成員分組：

思想內容組：李麗娟 陸群

語言表達組：張麗萍 李晶

演講效果組：邊曉敏 牛廷瑋

每組根據(jù)評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分,。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù),。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。例如：教師在思想內容方面得3分,，語言表達方面得2分,，演講效果方面得3分，該教師最后得分為8分,。

4,、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分,，最高扣1分,。

5、演講稿要求演講者原創(chuàng),，并切合演講主題,。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高可扣1分,。

中班組：

人們把教師比喻成園丁，播種知識,，播種希望;把教師比喻成人類的工程師,，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比喻成一名樂師!現(xiàn)在有請 號教師選手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》,。掌聲有請,。

謝謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛,，我們會覺得,，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!現(xiàn)在有請 號選手張潔瑩,，她演講的題目是《母親般的愛》。 號選手 老師作準備,。

托班組：

感謝張老師的演講,。師德就是堅持，師德就是奉獻,，師德就是愛心,。有請 號選手楊小燕，她演講的題目是《堅持 奉獻 愛心》,。

感謝楊老師的精彩演講,。比賽繼續(xù)進行。作為一名普通的幼兒教師她,，從沒有什么豪言壯語,，但卻有著無私的奉獻精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁，她會不懈努力,，將愛永無止境地奉獻于楊浦幼兒園的孩子們,。

下面有請 號選手薛夢鈺，她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》,。

大班組：

感謝薛老師的演講,。感動楊浦，是因為我校有一支勇于開拓,、甘于奉獻,、作風正派、身正務實的領導干部隊伍,。感動楊浦,，因為這里有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻,、以校為家,、愛生如子的教師。有請 號選手金達文,，她演講的題目是《平凡中的感動》,。

感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中,，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,，沒有驚天動地的感人事跡;有的只是平凡，有的只是繁瑣,。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中,，我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情，奉獻著她們的真情,，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……下面有請 號選手洪婷婷老師,，她演講的題目是《心中的感動》,。

小班組：

感謝 老師的精彩演講。

她們是一支情如家人的團隊,，他們年齡不同,，性格不同，學識不同,，經(jīng)歷不同,，因為他們有著同樣的責任，同樣的博愛,，同樣的無私,，大家走到了一起。有請 號選手呂倩老師,，她演講的題目是《平凡的她們》,。

感謝呂倩老師的精彩演講。

一個年級組可以是一個小家,，而一所幼兒園就是我們的一個大家庭,。在我們楊浦幼兒園這個大家庭中，有許多好老師,，每天都帶給我們不一樣的感動,，是她們引領著我們，感染著我們,，讓我們這個“家”越來越好,。有請 號選手范亞萍老師，她演講的題目是《一切為了“家》

現(xiàn)在8名老師的演講已經(jīng)結束,，我們的評委也進行了緊張的評分,，下面請我們的8位老師上臺，聽一聽評委老師對我們有哪些肯定和建議,。

汪寧收評委評分表,，比賽結果將在下一次的政治學習活動中公布。 感謝評委老師的精彩點評,?？鬃诱f“三人行，必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講,，為我們展現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例,，講述了一段段傾注愛心的故事,，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久,。選擇了教師，就是選擇了責任;選擇了教師,，就是選擇了崇高;選擇了教師,，就是選擇了奉獻,。讓我們再次用楊浦幼兒園門前的一句話共勉：一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。各位領導、各位老師,，精彩的比賽已落下帷幕,，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽到此結束,。感謝各位領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇五

合：尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們,，大家好,。

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天,，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;

甲：在這個歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福全體老師,，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂,。祝福在場的所有老師,，教師節(jié)快樂，

合：我宣布,，南塘小學“感念恩師”教師節(jié)主題活動正式開始,。 乙：老師，您用慈愛的笑容給我陽光,，您用寬大的肩膀給我力量,，多少個日日夜夜，窗前映著你疲憊的臉龐,。 請欣賞由 同學為您帶來的

甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，老師們,，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺,，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。 請欣賞由 同學為您帶來的 乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達著我們的感激之情,。報第三個節(jié)目 甲：我們把小小的理想,，把我們對于你們的敬意，把我們的整個心,，你的,，我的，老師的,，都貼在一起,，我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想,，讓我們的心靈,，讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓,。讓我們的老師家庭都團團圓圓,。

乙：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風破浪,、揚帆起航。

甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長,。在此,，我們真誠的感謝您，敬愛的老師,。

乙：親愛的同學們,，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們全體的四年級2班的全體同學都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師，你們辛苦了”

甲：下面有請講話,。

乙：我宣布南塘小學 四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,，到此結束，謝謝大家,。

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇六

帥男：尊敬的各位領導,、各位來賓

靚女：敬愛的老師、親愛的同事們

合：大家下午好!

帥男：九月,，英姿颯爽,，四季不敗的群芳驕傲地開放;

靚女：九月，意氣昂揚,，百川歸海的江河幸福地歌唱;

帥男：因為教師節(jié)在九月,，九月才像鮮花一樣嬌美、燦爛,，風情萬種;

靚女：因為九月有教師節(jié),，九月更像果實一樣甘醇、充盈,，萬里飄香;

帥 男：翻開木子文化的成長史,，是一部木子文化的壯大史。從小機構到享譽全國的課外教育培訓中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高端藝術培訓中心;我們共同成 長,，一路高亢,。 靚女：回想走過的風風雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史,。我們的足跡遍及鵬程大地,，我們風雨相伴、同舟共濟,，在艱難面前,，持續(xù)堅強。

靚女：今天,，是新中國成立的第26個教師節(jié),。在這里，我們感謝敬愛的老師,，是你們用濃重的感情與辛勤的付出,，讓學生懂得了生活的樂趣，成功的喜悅;是你們充盈了木子文化,，讓我們有了放飛了想象的思維和理想的翅膀;

帥男：我們感謝木子文化尊敬的領導,，是你們，用重教的措施，令教育創(chuàng)新超越,，蒸蒸日上;是你們堅持用尊師的舉措,，令事業(yè)歡欣鼓舞，豪情滿懷,，

合：在這里,，讓我們誠摯地向領導致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。

下面請李總致辭,，由李總宣布活動開始,。

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結束語

帥男：今晚是一個令人難忘的夜晚，它像是一面振奮人心的旗幟,，輕輕地將歡樂與友情在我們中飄蕩,、傳遞;

靚女：今晚是一個令人激動的夜晚，它象是一張昂揚激動的鼓,，濃情激昂的把我們聚在一起,，分享榮耀，暢想未來,。

帥男：不是因為回憶深刻而讓人難忘,，而是希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶，永不褪色;

靚女：百舸爭流,，千帆競渡,。讓我們手拉著手，以更多的激情,、更多的希望投入工作,。 帥男：涓涓細流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾,。讓我們風雨同舟,，攜手共進，共創(chuàng)美好未來,。 靚女：今天的晚會也就到尾聲了,，讓我們一起為木子文化歡呼，為未來歡呼,。

帥男;在此,，我們再次忠心祝愿木子文化的領導、老師,、同事：教師節(jié)快樂,。

合：愿你們身體健康、家庭幸福,。

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇七

甲：學為人師樹形象,， 乙：德為師范正行風,。

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們

合：大家上午好!

甲：今天是一個激情飛揚的日子! 乙：今天是一個振奮人心的日子!

甲：今天,，我們相聚這里,，展示教師風采! 乙：今天，我們友好競賽,，暢敘教育風情!

甲：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)! 他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長青; 以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風致去耕耘,，讓綠樹擴展年輪!

乙：我們更不會忘記責任： 教師,，人類靈魂的工程師! 他們傳道，授業(yè),，解惑用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂; 用知識的火種，照亮著成功的彼岸; 用神奇的話語,，化解旅程的冰封! 驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā); 終究無悔，仍要雛鷹上云端!

甲：這,，就是我們——光榮的人民教師!

乙：在這樣一個明媚的日子,，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設,，提升教師整體素質,，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛,，圓我的中國夢”為主題的演講比賽,。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺,。他們是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風采,。

甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳艷麗 姚學慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江 以上幾位評委,，有著豐富的臨場經(jīng)驗,。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導,、評委老師,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話,。 評比標準演講內容：主題鮮明，結構精巧,，富有啟發(fā)性 語言表達：普通話標準,，表達流暢，抑揚頓挫 表情儀態(tài)：感情充沛,，儀態(tài)端莊,，自然大方

甲：我宣布，“為了心中那份愛,，圓我的中國夢”為主題的師德師風演講比賽現(xiàn)在開始,。

乙：執(zhí)著，如同天際的北極星,，點亮我們的靈魂;如同小小的指南針,，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路,，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅,。請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執(zhí)著》請2號選手做準備

甲(總結語)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求,。 學校是培養(yǎng)花朵的花園，學校是種植棟梁的森林,，學校是養(yǎng)育神鷹藍天,。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切,。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學校共成長》請3 號選手做準備,。

乙(總結語)：“我，會善待每一個生命;我,，會衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠,、豪邁的誓言啊!我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇!” 太陽無語，卻放射出光輝;藍天無語,，卻顯露出高遠;鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中,，我們看到桃李滿園的芬芳,。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》請 4號選手做準備

甲(總結語)：

感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來,，就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人,，就有舍身求法的人,?！毕蛩麄冎戮? 每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?，我們在工作中充實自己,，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準備,。

乙(總束語)：這份快樂的起點就是和諧,，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿,。 是啊,，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈,，照亮我們前行的路,。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,，激勵我們加快前進的腳步,。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請 6號選手做準備,。

甲(總結語)： 感謝王老師的動情演說!關愛每一個學生,，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,，這是我校教師義不容辭的責任! 不是演員,，卻吸引著學子饑渴的目光;不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼,，堅定了我的信念》請7號選手做準備

乙(總結語)：

聽了張老師的演講,，更堅定了我的一種信念,，那就是：學生的眼睛是雪亮的,，付出終有回報!我們確實應當知足——因為,，我們身貧而心富。 瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務,，才詮釋了一份多姿多彩的生活,。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務是無悔的選擇》請8號選手做準備

甲(總結語)：

感謝魏老師的動情演說!關注每一個學生的發(fā)展，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁,，無怨無悔。我想,，這就是我們作為本校教師的責任。 每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想,。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它,，堅持了,，熬過了,，夢想就實現(xiàn)了,。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。

乙(結束語)每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的,，盡管如此，他們依舊大步向前;;一個實現(xiàn)夢想的人,，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火,，這無私的奉獻,，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。盛開的桃李，就是最高的評價,。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10 號選手做準備,。

甲(總結語)： “誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！眾淅蠋煹倪@句話擲地有聲,，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝她! 人們都說,，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春,。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,，照亮祖國的明天。請欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》

乙 (總結語)：感謝于老師的出色演繹,。 雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅,。”愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》

甲(總結語)： 張老師發(fā)出了真誠的召喚,。老師們,，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧! 經(jīng)過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平,，經(jīng)過評委的認證之后,，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是 ,。下面有請我校遲校長,、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎,，以示鼓勵,。

乙： 遲校長講話。

(總結語)

甲：短短一上午的時間,，11名選手的演講,，真是多姿多彩，精彩紛呈,。我們領略了各位選手的風采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為,。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中,，不斷錘煉自己,，提升自己，越做越好,，成為名副其實的人之模范!

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望! 乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：本次演講到此結束,。

乙：謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇八

陽光普照，園丁心坎春意濃這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。

并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。

您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。

您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

教誨如春風,，師恩似海深,。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學問,，還有一顆和我們通融的心。

學而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇九

合：尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們,，大家好,。

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天,，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;

甲：在這個歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福全體老師,，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂,。祝福在場的所有老師,，教師節(jié)快樂，

合：我宣布,，南塘小學“感念恩師”教師節(jié)主題活動正式開始,。 乙：老師,，您用慈愛的笑容給我陽光，您用寬大的肩膀給我力量,，多少個日日夜夜,，窗前映著你疲憊的臉龐,。 請欣賞由 同學為您帶來的

甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，老師們,，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情,，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請欣賞由 同學為您帶來的 乙：一首優(yōu)美的歌曲,，傳達著我們的感激之情,。報第三個節(jié)目 甲：我們把小小的理想，把我們對于你們的敬意,，把我們的整個心,，你的，我的,，老師的,，都貼在一起，我們就是四年級2班這個整體,。

讓我們的夢想,，讓我們的心靈，讓您對我們的愛一起的飛翔,。把我們的愛編制成一個圓,。讓我們的老師家庭都團團圓圓。

乙：親愛的同學們,，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆起航,。

甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長,。在此，我們真誠的感謝您,，敬愛的老師,。

乙：親愛的同學們，今天我們載歌載舞,，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們全體的四年級2班的全體同學都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師，你們辛苦了”

甲：下面有請講話,。

乙：我宣布南塘小學 四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,，到此結束，謝謝大家,。

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇十

教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關心、愛護我們成長的全體您們節(jié)日歡樂,、幸福安康!20__年高考,，我校取得優(yōu)異成績，這些成績的取得離不開您無私的奉獻,，對我們每一個學生來說,。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴,，我們永遠幸福,。教師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第31個教師節(jié)來臨之際,，我們甚至期望用我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

在人生的旅途上,，是您為我們點燃期望的光芒,，給我們插上夢想的翅膀，讓我們翱翔在知識的海洋上,。敬愛的你們永遠是春的使者,，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向夢想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨,，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,，讓我們體會到您的無私關愛,、默默奉獻的博大!

父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今日的我們,。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜,，多少次通宵達旦,，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,，您用真知指引我們走出了黑暗,。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠不會忘記,。待記憶的大門,，被輕輕觸碰，那些以往或喜或悲的感動,，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新。這就是您,，您給我們刻骨銘心的旋律;這就是您,，在三尺講臺上留下的深深的痕跡;這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的揮之不散的記憶,。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，中華大地才會如此輝煌。

您如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力，

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。難以忘記多少的日出日落,，有你不知疲倦的身影，難以忘記多少個寒來暑往,，有你往來人海的腳步,，在這異常的日子里，或許僅有真摯的道一聲,，教師,，多謝你，我們必須努力學習,，取得優(yōu)異成績,，為母校增光，為教師獻禮,。

恩師如水,，是您用智慧滋養(yǎng)了我們干涸的心靈。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的付出,，作為一名涿中學子，我們會把強學力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動實踐于身,，學好文化知識，提高綜合素質，成為祖國的棟梁,，回報母校,，回報國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,，鑄就華夏大地的富強,。

謝，已不言而喻;恩,，將永生難忘,。最終，在這秋實累累的園丁佳節(jié),，請允許我再次獻上全校學生最最真摯的祝福,，祝你們節(jié)日愉快，工作順利,，幸福安康,，萬事如意!

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇十一

尊敬的各位領導，教師,，各位來賓,，親愛的同學們，大家好!

我是來自九年級一班的王子璇,。在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié),，辛勤的教師們又迎來了第26個教師節(jié),，十分感激學校給予我這次機會。首先請允許我代表全體同學向各位教師表達我們最衷心的祝福：尊敬的教師,，你們辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂!

在我們從頑皮的孩童到青澀少年,，再到風華少年的生命歷程中，教師是最值得我們尊重和感恩的人,。一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語,，或者臺燈下批改作業(yè)的一個身影,，這些都讓我們感到平凡，而正是教師的這種平凡造就了我們的未來,。您的兢兢業(yè)業(yè),，鑄就了母校的輝煌;您的赤誠奉獻，托起了明天的期望,。敬愛的教師,，您的講臺雖小，卻讓我們了解整個世界的風云變幻;您的粉筆雖短，卻讓我們整個民族的禮貌薪火相傳

直到此刻,，我還清楚的記得我第一次邁進濰坊外國語學校時,，一切都是那么陌生。是教師引導著我融入團體,、相互關愛;是教師帶領我進入知識的殿堂,，讓我在學習中充實、歡樂的成長,。當我取得一點成績的時侯,，教師為我高興;當我遇到困惑時，教師總會耐心的給我解答,。在教師的幫忙下,，我的各科學習成績都有了很大提高，與同學一齊在校內外參加了許多大型活動,，均取得了優(yōu)異的成績;這些提高的取得,，我最應當感激的，就是我敬愛的教師們,。

作為九年級的同學,，回首身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭,，我們會以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,，調整好心態(tài)，以最好的學習方法,，最佳的精神狀態(tài),，投入到初三階段的學習中來。

在教師節(jié)這個特殊的日子里,，親愛的同學們,，讓我們把對教師深深的愛，化作實際行動,，尊重教師的勞動,，認真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給教師最好的禮物,。應對教師的恩情,，應對家長的期望,，應對學校為我們創(chuàng)設的良好環(huán)境，我們無以為報,，僅有把對父母對教師對學校深深的愛,，化作實際行動,，尊重家長，尊重學校的安排，尊重教師的勞動,，科學安排每一天,，用頑強的拼搏打造夢想，用無悔的汗水澆灌期望,，讓夢想從濰外起航,，讓青春在濰外寫下美麗的詩行，我們有信心以最好的好成績回報教師,，有決心成為濰坊外國語的驕傲!

最終,，請讓我再次代表全體同學祝教師們身體健康，工作順利,，闔家幸福,，節(jié)日歡樂!

多謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿雙人篇十二

各位老師： 大家好。

開場白：“感動身邊事,，學習身邊人”,，楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽終于與大家見面了。為了進一步加強我園教師師德建設,，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神,，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我們以慶祝建黨90周年為契機,，我園黨支部,、工會、團支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽,。經(jīng)過各教研小組的討論推薦,，今天將有8位教師一展風采，他們分別是托班組教師楊小燕,、薛夢鈺，小班組教師呂倩,、范亞萍,，中班組教師張潔穎、莊賽花,，大班組教師金達文,、洪婷婷。

介紹評委組教師：本次活動得到了園領導的大力支持,，今天我們很榮幸地邀請到李董事長,、張園長、邊園長來參加我們的活動,，同時他們將和工會主席陸群老師,、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。

同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己最佳的風采!

下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則：

評比方式：

1,、以組為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。

2,、演講形式:站立式演講,，可準備演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分(2分),。如果照稿子朗讀,，評委可以酌情扣分。

3,、評分采取10分制,，評委根據(jù)三項評分標準分成三組打分，

評委組成員分組：

思想內容組：李麗娟 陸群

語言表達組：張麗萍 李晶

演講效果組：邊曉敏 牛廷瑋

每組根據(jù)評分項目的具體要求評分,，綜合得出該項項目的得分,。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分,。例如：教師在思想內容方面得3分,，語言表達方面得2分，演講效果方面得3分,，該教師最后得分為8分,。

4、每位選手的演講時間為3—5分鐘,，超過時間或時間不足的另酌情扣分,，最高扣1分。

5,、演講稿要求演講者原創(chuàng),，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分,，最高可扣1分,。

中班組：

人們把教師比喻成園丁，播種知識,，播種希望;把教師比喻成人類的工程師,，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比喻成一名樂師!現(xiàn)在有請 號教師選手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》,。掌聲有請,。

謝謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得,，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!現(xiàn)在有請 號選手張潔瑩,，她演講的題目是《母親般的愛》。 號選手 老師作準備,。

托班組：

感謝張老師的演講,。師德就是堅持，師德就是奉獻,，師德就是愛心,。有請 號選手楊小燕，她演講的題目是《堅持 奉獻 愛心》,。

感謝楊老師的精彩演講,。比賽繼續(xù)進行。作為一名普通的幼兒教師她,，從沒有什么豪言壯語,，但卻有著無私的奉獻精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁，她會不懈努力,，將愛永無止境地奉獻于楊浦幼兒園的孩子們,。

下面有請 號選手薛夢鈺，她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》,。

大班組：

感謝薛老師的演講,。感動楊浦，是因為我校有一支勇于開拓,、甘于奉獻,、作風正派、身正務實的領導干部隊伍,。感動楊浦,，因為這里有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻,、以校為家,、愛生如子的教師。有請 號選手金達文,，她演講的題目是《平凡中的感動》。

感謝金老師的精彩演講,。在我們的生活中,，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡;有的只是平凡,，有的只是繁瑣,。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中,，我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情，奉獻著她們的真情,，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……下面有請 號選手洪婷婷老師,，她演講的題目是《心中的感動》。

小班組：

感謝 老師的精彩演講,。

她們是一支情如家人的團隊,，他們年齡不同，性格不同,，學識不同,，經(jīng)歷不同，因為他們有著同樣的責任,，同樣的博愛,，同樣的無私，大家走到了一起,。有請 號選手呂倩老師,，她演講的題目是《平凡的她們》。

感謝呂倩老師的精彩演講,。

一個年級組可以是一個小家,，而一所幼兒園就是我們的一個大家庭。在我們楊浦幼兒園這個大家庭中,，有許多好老師,，每天都帶給我們不一樣的感動，是她們引領著我們,，感染著我們,，讓我們這個“家”越來越好。有請 號選手范亞萍老師,，她演講的題目是《一切為了“家》

現(xiàn)在8名老師的演講已經(jīng)結束,，我們的評委也進行了緊張的評分，下面請我們的8位老師上臺,，聽一聽評委老師對我們有哪些肯定和建議,。

汪寧收評委評分表，比賽結果將在下一次的政治學習活動中公布,。 感謝評委老師的精彩點評,。孔子說“三人行,，必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講,，為我們展現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事,，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久,。選擇了教師,，就是選擇了責任;選擇了教師，就是選擇了崇高;選擇了教師,，就是選擇了奉獻,。讓我們再次用楊浦幼兒園門前的一句話共勉：一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。各位領導、各位老師,，精彩的比賽已落下帷幕,，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽到此結束,。感謝各位領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!