制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

ps教學(xué)計劃及教學(xué)目標模板一

一,、學(xué)習(xí)目標與任務(wù)

1、學(xué)習(xí)目標描述

【知識與技能】

（1）初步了解Photoshop界面的組成,；

（2）會用幾個特殊工具（仿制圖章工具,、歷史記錄畫筆工具）；

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)圖像的復(fù)制,。

【教學(xué)過程與方法】

充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)機房的優(yōu)勢,，首先由教師展示作品，確定教學(xué)主題并布置教學(xué)任務(wù),，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下完成教學(xué)任務(wù),。

【情感態(tài)度與價值觀】

（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力,；

（2）培養(yǎng)學(xué)生加工處理圖片的能力,；

（3）通過制作合影照，讓學(xué)生有一定的成就感,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)任務(wù)說明（學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇,、學(xué)習(xí)形式的確定,、學(xué)習(xí)結(jié)果的描述、學(xué)習(xí)重點及難點的分析）

【學(xué)習(xí)內(nèi)容說明】

這一節(jié)是本單元的第一個重點內(nèi)容,，通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，完成一個相對簡單的任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生圖像處理的能力。

【教學(xué)重點,、難點】

教學(xué)重點：

使學(xué)生熟悉Photoshop界面,，體驗各種工具的用途，對其產(chǎn)生興趣,。

教學(xué)重點：

仿制圖章工具的使用,。

【學(xué)習(xí)要求】

（1）使學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標，并能協(xié)作完成老師布置的任務(wù),，提倡創(chuàng)新,。

（2）提高學(xué)生的動手能力。

3,、問題設(shè)計（能激發(fā)學(xué)生在教學(xué)活動中思考所學(xué)內(nèi)容的問題）

同學(xué)們,，輕松愉快的暑期生活剛剛結(jié)束，馬上又要迎來我們祖國的生日──國慶節(jié),。你們有沒有計劃去旅游啊,，比如到北京看升旗？

有,？沒有,？為什么不去呢？沒時間,，沒錢,，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有時間的時候我卻沒有錢,；我想去桂林呀我想去桂林,，可是有了錢的時候我卻沒時間”，老師倒是不花錢,，不費勁地旅游了一次，大家一起看看,！

可能細心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了紕漏,，對了，這些圖片都是我用Photoshop合成的,，它的功能很強大,，圖片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢,？今天,，我們就透過這冰山一角去周游世界吧！

二,、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)交往特點等）

由于Photoshop的普及面比較廣，可能有的學(xué)生以前系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,，有的簡單接觸過,，有的也可能一點都沒有接觸過，起點差異性比較大,。教師應(yīng)當盡力避免單純介紹知識或限制學(xué)生的操作過程,，而應(yīng)該讓學(xué)生充分思考，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)Photoshop,。

七年級學(xué)生對新鮮事物好奇心非常強,，并有強烈的表現(xiàn)欲望。通過這一任務(wù)讓他們的想法得到實現(xiàn),。

三,、學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡要說明（說明名稱、網(wǎng)址,、主要內(nèi)容）

通過教師從主題網(wǎng)站上下載的有關(guān)風(fēng)景名勝圖片,。

課余時間訪問專題網(wǎng)站。

四,、學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)

通過觀看教師做的個性化圖片,，引發(fā)學(xué)生的制作興趣，從而吸引學(xué)生的注意力,。

五,、學(xué)習(xí)活動組織

引入新課

同學(xué)們，輕松愉快的暑期生活剛剛結(jié)束,，馬上又要迎來我們祖國的生日──國慶節(jié),，假期當中，你們有沒有計劃去旅游啊,，比如到北京看升旗,？

有？沒有,？為什么不去呢,？沒時間，沒錢,，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林,，可是有時間的時候我卻沒有錢；我想去桂林呀我想去桂林,，可是有了錢的時候我卻沒時間”,，老師倒是不花錢，不費勁的旅游了一次,，大家一起看看,！

可能細心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了紕漏,，對了，這些圖片都是我用Photoshop合成的,，它的功能很強大,，圖片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢,？今天,，我們就透過這冰山一角去周游世界吧！

準備素材

演示：教師到網(wǎng)站挑選自己喜愛的圖片,。

傾聽并思考,，為選擇圖片環(huán)節(jié)做準備

初識界面

體驗功能

教師簡單介紹Photoshop的界面，過一會兒練習(xí)時學(xué)生們可嘗試操作,，在工作區(qū)隨意涂涂畫畫,，特別是工具箱中的各種工具和菜單欄各菜單中的命令，盡量都試一試,，在操作時注意觀察標題欄,、狀態(tài)欄、工具選項欄和面板的變化,，從實踐中思考各部分的功能作用,，教師可以適當加以點撥。

體驗,，思考

制作合影

教師介紹基本方法：

仿制圖章工具,、歷史記錄畫筆工具的使用操作。

上傳作品

教師介紹基本方法

布置本節(jié)教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生根據(jù)選取的圖片進行操作,，看誰做的又快又多,。

學(xué)生實踐

教師巡視，指導(dǎo),，鼓勵同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,，激勵同學(xué)主動解決問題，加以點撥,。

學(xué)生制作自己的作品

評比總結(jié)

教師依次展示學(xué)生的上傳作品,，并組織進行投票選出最早上傳的8幅作品中最優(yōu)秀的予以獎勵。

學(xué)生對自己的作品進行評價,，并對其他學(xué)生的作品進行評價，選出自己心目中的好作品,。

六,、學(xué)習(xí)評價設(shè)計

測試內(nèi)容

可以自己或合作完成合影圖片的制作，通過網(wǎng)絡(luò)互評與自評,。

ps教學(xué)計劃及教學(xué)目標模板二

一,、課程性質(zhì)和任務(wù)

photoshop是計算機專業(yè)必修的一門課程,，高課程在專業(yè)建設(shè)中占有重要的地位，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和審美水平,。該課程從“如何做”入手,，再提升到“為什么要這么做”的水準，最終達到由學(xué)生自行創(chuàng)創(chuàng)意制作的階段,。因此,，內(nèi)容著重基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能,，強調(diào)photoshop軟件的作用,，同時兼顧計算機圖形設(shè)計領(lǐng)域的前沿知識和創(chuàng)意設(shè)計。

二,、課程教學(xué)目標

（一）技能目標

1,、了解和掌握photoshop基本理論和基本常識。

2,、熟練掌握photoshop的使用技巧,。

3、熟練使用Photoshop的`操作界面和功能,。

4,、理解Photoshop中選區(qū)、通道,、圖層等相關(guān)概念并能熟練使用,。

5、掌握圖像合成的基本方法和技巧,。

6,、理解計算機中圖像顏色的表示方法和圖像的顏色模式。

7,、掌握Photoshop軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)意設(shè)計,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計的能力,。

9,、能獨立完成、自主創(chuàng)意一幅作品,。

（二）能力目標

1,、熟練的用運Photoshop軟件制作效果圖，并能在實際工作中得到應(yīng)用,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,；

（三）情感目標

1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作的主動性,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)作精神；

4,、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)

（四）課程內(nèi)容和教學(xué)要求

第一章初步認識PhotoshopCS6（2課時）

教學(xué)要求：掌握Photoshop的工作窗口和操作界面,，掌握文件基本操作。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)Adobe Photoshop6概述

第二節(jié)整體認識PhotoshopCS6的功能

第三節(jié)圖像處理的基本概念

第二章Photoshop基礎(chǔ)操作（4課時）

教學(xué)要求：熟悉Photoshop的工作環(huán)境,，能進行參數(shù)設(shè)置,，掌握文件的基本操作。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)Photoshop的工作環(huán)境

第二節(jié)有用的參數(shù)設(shè)置

第三節(jié)文件的基本操作

第三章基本選擇工具（8課時）

教學(xué)要求：掌握選擇工具的使用,，掌握選擇菜單命令,，能利用選取工具與命令選取復(fù)雜的圖像。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)基本選擇與移動工具

第二節(jié)套索工具

第三節(jié)魔術(shù)棒工具

第四節(jié)色彩范圍

第五節(jié)選區(qū)的編輯

第六節(jié)選區(qū)的其它操作

第七節(jié)選區(qū)應(yīng)用實例

第四章圖像編輯（10課時）

教學(xué)要求：掌握圖像的移動,、復(fù)制,，掌握圖像的變形操作，掌握模糊,、銳化,、涂抹工具以及加深與減淡工具的使用。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)圖像的移動與復(fù)制

第二節(jié)圖像的變形

第三節(jié)橡皮工具

第四節(jié)圖章工具

第五節(jié)修復(fù)工具

第六節(jié)模糊,、銳化,、涂抹工具

第七節(jié)加深、減淡和海綿工具

第五章色彩與色調(diào)（8課時）

教學(xué)要求：能運用油漆桶,、漸變工具等進行色彩填充,，掌握色彩色調(diào)調(diào)節(jié)方法，掌握圖像的色彩模式,。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)油漆桶工具

第二節(jié)漸變工具

第三節(jié)色調(diào)調(diào)整

第四節(jié)色彩調(diào)整

第五節(jié)圖像色彩模式

第六章基本繪圖工具（6課時）

教學(xué)要求：掌握鉛筆工具的使用方法,，掌握筆刷工具的使用方法，能設(shè)置各種輔助繪圖工具參數(shù),。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)筆刷工具

第二節(jié)鉛筆工具

第三節(jié)輔助繪圖工具

第七章路徑的應(yīng)用（12課時）

教學(xué)要求：能使用鋼筆工具繪制路徑,，會編輯路徑線段，能利用路徑繪制各種復(fù)雜的圖形,。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)路徑簡介

第二節(jié)路徑工具及面板

第三節(jié)繪制路徑

第八章圖層（20課時）

教學(xué)要求：了解圖層混和模式,，掌握圖層的基本操作,，理解文字,、蒙版圖層,，利用圖層樣式制作圖層特效。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)圖層的混合模式

第二節(jié)圖層的基本操作

第三節(jié)文字圖層

第四節(jié)圖層蒙版的使用

第五節(jié)圖層樣式

第九章通道（12課時）

教學(xué)要求：了解各種不同通道的作用,，掌握附加通道在圖像處理中的應(yīng)用,。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)初識通道

第二節(jié)通道的拆分和合并

第十章濾鏡（16課時）

教學(xué)要求：了解各種不同濾鏡，了解濾鏡特效在圖像處理中的應(yīng)用,。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)各種濾鏡參數(shù)設(shè)置

第二節(jié)濾鏡的應(yīng)用

第十一章自動化操作（2課時）

教學(xué)要求：掌握圖像的自動化操作,，學(xué)會批處理圖像。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)基本操作

第二節(jié)批處理

第十二章網(wǎng)頁圖像與動畫設(shè)計（4課時）

教學(xué)要求：掌握Photoshop圖像與網(wǎng)站的超級鏈接方法,，能利用ImageReady制作Gif動畫,。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)ImageReady概述

第二節(jié)制作網(wǎng)頁圖像

第十三章綜合實例（16課時）

教學(xué)要求：能運用各種工具、命令設(shè),、制作作品

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)西瓜的制作

第二節(jié)牽手字

第三節(jié)燦爛的星球

第四節(jié)烈焰飛騰

第五節(jié)制作一個逼真的垃圾簍

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