教師競聘上崗演講稿題目篇二

大家好,！

在充滿生機與活力的新世紀,，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，積極參與xx中教師崗位的競聘。20xx年xx月我畢業(yè)于xx學院xx系,，20xx年xx月應聘到xx中學擔任音樂教師和教務干事職務,，雖然來xx中學的時間不長，但是是xx中學這個人才濟濟,、團結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的,。

今天，我參加音樂教師職位的競聘,，主要理由是：

家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì),，在大學時我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴xx支教活動，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志,。我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天憂人，努力把工作做得最好,。

雖然在教學經(jīng)驗積累上自己的經(jīng)驗不是很多,，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法,，能夠在新課標的要求下,，結(jié)合學生的實際情況，組織教學,，積極引導學生主動探究的學習,，嘗試多種教學方式、方法,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。一個學年下來學生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高,，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質(zhì)量也有了一定的改進,。

有句話說“活到老,，學到老?！痹谄匠Ｎ揖筒粩嗟募訌娎碚摲矫娴膶W習,，只有不斷的學習理論知識，才能開闊視野,，豐富自己的頭腦,，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題,，積極向各位老師請教,，特別是指導老師xx老師，我今天在教學上所取得的一些成績,，離不開xx老師的指導,。

在上好課的同時，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長生,，注重學生的個性發(fā)展,。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽,，在20xx年第x屆校園文化藝術節(jié)上我校的群舞《xx》獲得x等獎,，個人項目（獨唱、小組唱,、獨舞以及合奏）都取得了不錯的成績,，為學校爭得了榮譽,。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中,。首先在師德上嚴格要求自己,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

第一,、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。

第二、做一個富有愛心的教師愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。

第三,、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在xx市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。

第四,、做一個信息時代的教師信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新,。我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，愿得到學校領導和同事的誠懇支持,。

謝謝大家！

教師競聘上崗演講稿題目篇三

大家好,！

感謝學校給了我這次競崗的機會,，請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。

對于這次競崗,，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的，無論競崗的結(jié)果如何,，我都會坦然接受,，因為能夠在西郊這所充滿人文關懷的學校里工作；能夠近距離的感受西郊先進的教育理念和領導的人格魅力,；能夠和這些積極進取,、求精求實、勇于奉獻的同事一起工作,；能夠加入這個生機勃勃的優(yōu)秀教育團隊,，就已經(jīng)是我的幸福了。

今天我打算競爭的是xx級崗位,，提出這個競爭目標是基于以下實際情況,，經(jīng)過深思熟慮才提出來的。

首先,，我已經(jīng)于20xx年x月被評為中學一級教師職稱,，并于20xx年x月被聘為中學一級教師。自工作以來,，我一直工作在初中教育的第一線,，擔任兩個班的數(shù)學教學工作，并且擔任班主任,，完全勝任數(shù)學教學工作,。

其次,，在教育教學工作中，我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標,，勤于學習善于鉆研,，積極探索先進的教育教學理念，革新課堂教學,，并取得了較好的成績,。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長、教學能手稱號,，并于20xx年xx月被評選為蘭山,，在課程培訓中獲得優(yōu)秀學員稱號；先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學獎,，其中市級x次,，區(qū)級x次。同時我注重教育科研,，多次主持市區(qū)級教科研課題,，并取得了優(yōu)異的成績，在《中國教師報》《班主任》教育隨筆,、教育案例類文章xx多篇,，保存有教育手記xx多萬字；堅持寫自己的教育博客,、生活博客及文學博客,。這一切更讓我堅信自己能夠勝任崗位職責。

再者,，我身體健康,，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學任務,；有實踐經(jīng)驗,，也有理論的支撐，能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情,。請領導和老師對我的申請給與考慮,，并對我的思想工作給與指導幫助。

當然,，有競爭就會有失敗,，如果我不能夠申請到這個崗位，說明自己距離要求還有一定的差距，我會在今后的.工作中改正自己的不足,，積極向?qū)W習,、向老教師學習，爭取在以后的競聘中獲得成功,；如果我競崗成功,，我將更加努力工作，回報學校對我的信任,。天道酬勤,，我相信有付出就會有收獲。

再次謝謝大家,！

教師競聘上崗演講稿題目篇四

上午好,！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。（略）由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在#年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作。

我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

領導,、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

教師競聘上崗演講稿題目篇五

你們好!

今天,，我滿懷自信地站在這里,，來競聘小學高級教師的職稱，我相信,，我能行,，我將無愧于小學高級教師這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于師范學校，在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋,。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌,，有的只是默默無聞,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,，特別是肖考入北京科技大學,，林考入南開大學??如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,，所有的苦與累,，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,，它將支持我在教育這條道路上走得更遠,，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌,。

誰在教育上一步,，誰就擁有輝煌的明天。因此,，我告誡自己：教師是教育者,，更是學習者，只有不斷學習,，努力提高,，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任,。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W習，積極參加骨干班培訓學習,，學科帶頭人培訓學習,，并取得了可喜成績。同時,，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解教學教改動態(tài),，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié),、改進,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科,，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上,，我以腳踏實地,，大膽創(chuàng)新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,，形成了獨特的教學風格,，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，《應用題》獲市說課二等獎,。

去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作,，還積極進行教學科研,，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得,、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處。我愛我的學生,，也得到了他們愛的回應,。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調(diào)皮進步了,，我盡力表揚他??經(jīng)過努力,，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。

我還從學生的紀律,、儀表,、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來,，我班學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學,、遵守紀律,、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好,、學風濃的良好育人氛圍,，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,，市優(yōu)秀中隊輔導員,、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號,。

各位領導,，各位老師，如果我能競聘成高級職稱,，我將在各位領導和老師的培養(yǎng),、指導下，繼續(xù)努力工作,，獻出自己的一份愛心,，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的果實,，實現(xiàn)更有意義的教育生涯,。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿題目篇六

尊敬的各位領導,、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友,，關愛他們，積極探索教育新路,，耐心細致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學語文、數(shù)學,、音樂,、美術、思想品德等科目,，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進,，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求,。

今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育，關愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作,，走家串戶，了解每一個孩子,。熱心教學,，熱愛教育，關心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學工作,，還是學校 管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生,，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中,，構建屬于自己的教學風格,，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性,，進而提高教學質(zhì)量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術老師,，給學生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美,。

第二、做教育教學的有心人,。結(jié)合學科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關注全體,，關注差異,。教他們學會學習，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底。