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在高二年級家長會議上的講話篇一

大家好!

我是曾國藩實驗學(xué)校高26班的班主任謝宇才,。首先,，感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不僅僅在于我們通過家長會交流些什么，更在于給學(xué)生鼓鼓勁,，只要自己的家長來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會要成功的話,，那么你們的到來就可以說是最大的成功。當(dāng)然召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進步，以實現(xiàn)家長,、孩子,、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們國藩教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天是6月22日,，到明年高考，只有350來天了,。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè),，升入理想的大學(xué)。我當(dāng)26班班主任以來,，也努力朝著這個目標(biāo)在工作,。在我們班的科任老師大力配合下，26,。下面我簡單向大家匯報一下：

一,、班級情況

我們26班有94名同學(xué),，寄宿生72人。人數(shù)多,，過去紀(jì)律不大好,，學(xué)生自覺性不強。勿須諱言,，我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的,。所以我當(dāng)班主任以來，一直以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，以最大的耐心對待學(xué)生,。一期來和每個學(xué)生至少談過兩次心。家長們可能也聽孩子說過,。同時我堅持平等對待每位學(xué)生,，從不對任何人另眼相待。現(xiàn)在學(xué)生還是接受我了,。這一點我很高興?，F(xiàn)在紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)也有所進步,。涌現(xiàn)了像彭論,、王磊等全年級進步標(biāo)兵，楊澤靈,、朱陽,、康舒良等優(yōu)秀班團干部，班長王雪婷還光榮地成了預(yù)備黨員,。

二、具體工作

1,、加強思想教育：

剛接手26班時最大的包袱是班上學(xué)生思想落后,，不怎么讀書。于是我花大力氣進行思想教育,，每個星期都專門上思想課,，從各方面教育引導(dǎo)他們。盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚,，只想玩，上網(wǎng),、打游戲,、玩牌，還有個別談戀愛的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在94個人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié),，指出不足,，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了,，其他就好說了。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點上,，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴(yán),，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師,。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題,，才能讀好書,。晚上10：00查寢，不放過一個,，早上6：00點名不漏過一人,。一抓住就和家長聯(lián)系，嚴(yán)肅處理,。

3,、嚴(yán)格督促學(xué)習(xí)：

由于原來紀(jì)律差，本班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差,，學(xué)生開始厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。開學(xué)的考試，和同一層次的c29班比,，前十名我們只有一個,，而且還是第十名。我和他們多次分析,，經(jīng)常打氣,。我們搞了個“距高考四百天宣誓”，提出“辛苦四百天,，幸福一輩子”,、“讓青春無悔”等口號,，到期中考試時，前十名有了三個,，整體進步也很快,。我們班的科任老師也很負(fù)責(zé)，開學(xué)不久,，我就和他們一起商討了學(xué)生成績提高的辦法,，很多老師經(jīng)常加班加點輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，第八節(jié)課經(jīng)常是搶起來上,，早自習(xí)我和英語老師也經(jīng)常碰到一起,。在全體老師的努力下，現(xiàn)在班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，相信隨著高三的到來,，我們班的成績會越來越好。我們一個班級94人,，就每一個學(xué)生而言,，在班中占94分之1，是微不足道的,。但對每個家庭來說,，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊,。平時老師們的空余時間,、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們,，多耐心輔導(dǎo),，課后常做他們的思想工作，找他們談心,，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們,。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了進步,。

4,、注重養(yǎng)成教育：

關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽,，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比,。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料,。培養(yǎng)班級的集體生活和榮譽,。同時加大力度管理學(xué)生的行為習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育,。為此,，我重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念,。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運,，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。.吸煙是高中男生的通病，我多次進行跟蹤,，連他們上廁所也跟在后面,。這樣一來，吸煙的越來越少了,。就寢紀(jì)律我也經(jīng)常抓,，晚上11：00、12：00還去查寢,，一段時間來,，各方面起色不少，受到了學(xué)校和年級組的充分肯定,。

三,、目標(biāo)和希望

我們班以“知識改變命運，讓青春無悔”為班訓(xùn),，我們的目的很明確,，不能讓學(xué)生以后來后悔高中三年沒讀書。不管是老師還是同學(xué),，我們都在朝這個目標(biāo)努力,，我希望我們班全部都能升入大學(xué),，這就是我和全體老師的共同心愿。我們所有老師都會圍繞一點盡自己最大的能力的,。

四,、意見和建議

高二的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了,，有的學(xué)生考試成績差,，孩子急，家長比孩子更著急,。其實有個很生動的小故事我想在此和大家分享一下：有個孩子問爸爸,，我要是考上大學(xué)了你會怎樣?爸爸說：

“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了?！焙⒆訂?，要是沒考上呢?爸爸說：“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了?！边@就告訴我們,，家長心態(tài)要平和。所以現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。1)多鼓勵2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀察5)多檢查

有些孩子比較復(fù)雜,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：

(1),、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧,、酒吧。

(2),、不要讓孩子帶手機回學(xué)校,。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者，帶手機回學(xué)校不安全,，容易失竊,。

(3),、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦,。穿著,、發(fā)型我們都要管。

(4),、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時制止。

(5),、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué),。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,，要讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.從這里我還想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。

5,、高三來臨,，我建議學(xué)生盡量讀寄宿，通學(xué)生和陪讀學(xué)生家長要督促學(xué)生來校上早,、晚自習(xí),。

各位家長，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息,。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師,，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書,，什么都不懂,，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的,。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生,、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生,，必須要有家庭、社會的配合,，這樣由學(xué)校,、社會、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

在高二年級家長會議上的講話篇二

尊敬的各位家長朋友：

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”,。首先,，我代表新邵八中全體師生對于大家能在百忙之中抽出時間來參加家長會表示熱烈的歡迎!并對大家對于八中工作的關(guān)懷和指導(dǎo)表示衷心的感謝!

各位家長，高二是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個最讓學(xué)校和家長放心不下的時期,。在這個階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正,。另一方面，環(huán)境熟悉了,，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了,，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會,，共商教育大計,，我覺得很有必要。

這里，我想借此機會向家長們將講五個方面的問題：

一,、新邵八中的基本情況

新邵八中創(chuàng)建于1949年,，是一所有著悠久歷史的市級示范性普通高級中學(xué)。六十年的風(fēng)雨歷程,，六十年的滄海桑田，六十年的文化積淀;六十年的青藍(lán)相繼,，負(fù)重向前,。在全體師生的共同勞動下，通過這幾年的發(fā)展,，不僅校容校貌,，硬件設(shè)施有了很大的改善，并且在教育教學(xué)管理模式上也在不斷地改進,、提高,。

我們實行年級分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制,，來層層把關(guān),，級級參與。我們要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),，立即處理,。對于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結(jié),、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面。

總結(jié)學(xué)校過去幾年來的工作,，可以用這樣幾句話來概括：“人心聚,，正氣昂;體制順，校風(fēng)揚;常規(guī)實,，改革暢;多創(chuàng)新,，成績彰?！边@些話是對新邵八中這樣一個有著幾百名教職員工,、數(shù)千名學(xué)生組成的戰(zhàn)斗團隊奮斗歷程的概括，也是對新邵八中校園內(nèi)日新月異之動人景象的總結(jié)。

二,、高二年級部情況

目前,，高二年級部現(xiàn)有990余名學(xué)生，14個教學(xué)班,，50多名任課教師,。任職教師中都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的中青年教師，其中不乏骨干教師和教學(xué)教研的領(lǐng)頭人----師德高尚,，業(yè)務(wù)純熟,，成績卓著。如語文老師石劍光,、陳榮輝,、岳一，數(shù)學(xué)教師陳義軍,、石光喜,，英語教師石燁毓、謝善云等,?？梢哉f，目前,，本屆高二的師資隊伍,，配備齊整，兵強馬壯;齊心協(xié)力,，能打硬仗,。

我們都知道，在我們的學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，高二是至關(guān)重要的一年,。我們立足于高二學(xué)生自身的實際，著手于孩子兩年后的高考,，放眼于孩子未來的發(fā)展,，高二級部在年級主任的親自帶領(lǐng)下，做了大量扎實穩(wěn)妥而又卓有成效的工作,。

教學(xué)上,，級部圍繞高考做工作，圍繞常規(guī)抓管理,，圍繞課堂求質(zhì)量,，圍繞教學(xué)提成績。一是,，科學(xué)嚴(yán)密地實施了“月考制度”,，及時檢測所授知識的落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析，集中研討應(yīng)對的策略,，做到有的放矢;二是每月督查任課老師的教案和作業(yè)批改情況;三是每天開展早中晚查堂制度,，對學(xué)生行為不良、班級學(xué)風(fēng)不佳和班級紀(jì)律進行督查與落實并及時做好公布與總結(jié);四是從高一起就實施“培優(yōu)計劃”,，本著服務(wù)高考的目的,，針對學(xué)生中那些學(xué)有潛力，適度弱科的部分學(xué)生,，利用周一至周五的課余時間,，進行重點輔導(dǎo)與培訓(xùn)，促進他們成績的全面提升,。

可以說，一年來,，高二級部教學(xué)中的各項工作做得扎實穩(wěn)妥,，環(huán)環(huán)相扣，卓有成效,。在20xx年高一第二學(xué)期全縣統(tǒng)考中,，我校高二216班的英語、化學(xué),、生物的單科排名均位居全縣第一名;而高213班,、212班、215班也在全縣統(tǒng)考中其單科平均分也位居前列,。此外,，在該學(xué)期全縣統(tǒng)考中，我校共有148名同學(xué)進入全縣理科前500名,，特別是我校彭輝,、石晟、劉德智,、劉思杰,、吳偉等5位同學(xué)則取得了全縣理科總分第一、第三,、第八和并列第十的佳績,。這些喜人成績，是在全縣前300名優(yōu)生我校只招收了60人,，通過內(nèi)部挖潛,，細(xì)化管理模式，向常規(guī)要質(zhì)量的前提下取得的,，更突顯他的難能可貴,。

在學(xué)生管理方面,，我們本著對每個孩子終生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度。一方面,，我們要想方設(shè)法的確保：讓更多的學(xué)生考上理想的大學(xué),。因為我們都知道，學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí),，必須要面對高考,，金榜題名。但是,，我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識到,，孩子高中三年的學(xué)習(xí)，又必須要高于高考,。因為高考并不是孩子人生的終端顯示,。所以，高中階段的教育,，我們要更多的考慮培養(yǎng)我們的孩子終生學(xué)習(xí)的愿望和能力;我們要更多的考慮每個孩子將來的幸福和可持續(xù)發(fā)展,。我們要更多的考慮——教育我們的孩子：學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會生存,，學(xué)會體諒，學(xué)會面對挫折,，學(xué)會解決困難,。成為一個將來家長可以不用操心，放心放手,，獨立生活的人;最終把我們的孩子培養(yǎng)成為一個健康有用的好人,。總之,，是鳥兒,，我們就為他們插上飛翔的翅膀;是魚兒，我們就為他們提供暢游的海洋,。

此外,，我們還積極組織開展了演講征文比賽，校,、班兩級勵志教育和校田徑運動會等各種有益活動,。這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高了學(xué)生的人生自信，增強了學(xué)生的自我反省,。

三,、高二學(xué)生現(xiàn)階段的表現(xiàn)

現(xiàn)在,，我介紹一下學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。

在過去的一年里,，每個學(xué)生都付出了艱辛,，進行了努力，取得了進步,。絕大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了在新課改形勢下三維一體的教學(xué)模式;出色的完成了高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)習(xí)上，基本都養(yǎng)成了課前提前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真記筆記,，課下及時搞復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè),，認(rèn)真利用糾錯本的好習(xí)慣,。自習(xí)課上，絕大部分同學(xué)都能做到“零抬頭,，無聲音”,，專心致志抓學(xué)習(xí)。

讓我們高興的是,，有一部分同學(xué)已經(jīng)完全掌握了，高中階段取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的法寶與訣竅：能夠制定每日,，每周甚至每個月的學(xué)習(xí)計劃,。能夠做到當(dāng)堂課要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，決不拖到下一節(jié),，當(dāng)天能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)決不拖到第二天,。能夠?qū)Ξ?dāng)天所學(xué)的知識及時復(fù)習(xí)，能夠?qū)σ恢芩鶎W(xué)的知識隨時梳理,，能夠?qū)σ辉滤鶎W(xué)的知識進行歸類,。

更讓我們高興的是：大部分同學(xué)都能認(rèn)識到，高中學(xué)習(xí)時間的緊迫和高考競爭的激烈,。大部分學(xué)生在晚自習(xí),，周末也不放松，自覺利用學(xué)校開放的教育資源進行高效的學(xué)習(xí),。

另外,。大部分學(xué)生能認(rèn)識到“無規(guī)矩不成方圓”，能認(rèn)識到嚴(yán)師出高徒,。能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和班級制定的各項規(guī)定,。少數(shù)違反紀(jì)律的同學(xué)，能夠體會老師的良苦用心,，能夠虛心接受老師的批評,，然后,，知錯就改，不再重犯,。

的確,，我們的每個孩子都潛力無限，前途無量,。但是,，現(xiàn)在社會上存在著一些不良風(fēng)氣。我們的孩子又年輕,，容易受到不良影響,。下面的問題各位家長必須高度重視：

1.個別學(xué)生有男女生交往過密的傾向。

2.個別學(xué)生有帶手機的現(xiàn)象,，無數(shù)鐵的事實證明,，這是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的頭號禍根。

3.個別同學(xué)有意氣用事,，有打架行為,。

4.個別學(xué)生有吸煙和迷戀上網(wǎng)的現(xiàn)象。

5.個別學(xué)生的零花錢太多,，

6.個別學(xué)生放學(xué)后回家的時間太晚

7.個別學(xué)生發(fā)型怪異,，追求時尚，穿戴名牌,，佩戴飾物,，在校服亂涂亂畫…….

這些都是極其危險的信號，如果我們平時不注意認(rèn)真觀察,，及時提醒,，嚴(yán)格要求，當(dāng)機立斷,。而是,，視而不見，不聞不問,，任其發(fā)展,。后果將不堪設(shè)想。開學(xué)后,，高二各方面的工作,，將提前一學(xué)期進入高三備戰(zhàn)狀態(tài)，學(xué)生管理將更加嚴(yán)格,。為此我們希望各位家長本著對孩子前途負(fù)責(zé)的態(tài)度,，提前給孩子做好預(yù)防教育;也希望家長能夠理解配合學(xué)校的工作。

針對這些現(xiàn)象,，希望能夠引起各位家長朋友的警覺,、重視與思考,。

四、年級下一步的工作重點

期中考之后,，我們認(rèn)為已經(jīng)進入準(zhǔn)高三狀態(tài),，管理工作的重心將轉(zhuǎn)移到如何迎接高三、如何調(diào)整心態(tài),、如何進一步提高學(xué)習(xí)效率上來,。

1.各班認(rèn)真分析期中考成績，做好學(xué)生的思想工作,、幫助學(xué)生找到差距,、彌補不足。

2.以課間跑操作,、自習(xí)紀(jì)律,、宿舍衛(wèi)生等為突破口，進一步抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，為即將到來的高三復(fù)習(xí)沖刺做好準(zhǔn)備,。

3.針對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為他們學(xué)習(xí)體育和藝術(shù)專業(yè)提供力所能及的幫助,，目前,，準(zhǔn)備報考體育專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練，準(zhǔn)備報考藝術(shù)專業(yè)的部分學(xué)生也由家長安排了專業(yè)學(xué)習(xí),，在這里建議家長們也根據(jù)自己孩子的情況,，為他們未來的發(fā)展方向做好參謀。

4.繼續(xù)穩(wěn)妥推進“年級培優(yōu)計劃”,，年級要統(tǒng)籌安排，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，有針對性地進行分層輔導(dǎo),。

五、幾點建議與設(shè)想

最后,，我再給各位家長同志提幾點參考建議：

第一,、理解萬歲，善待孩子,。

高中階段的孩子身處人生的特殊時期,。特別是，高中階段課程多,，知識難,。我們的孩子，無論是在身體上,，還是在心理上,，都承擔(dān)了難以想象的壓力,。

期間，我們的孩子：很容易思想上出現(xiàn)滑坡,，理想上出現(xiàn)迷茫;行為上出現(xiàn)偏規(guī),，習(xí)慣上出現(xiàn)偏差;心理上出現(xiàn)困惑，學(xué)法上出現(xiàn)困頓,。的確,，這些問題普遍存在，又很難瞬間糾正;而且,，矯正之后又容易反復(fù),。

對此，我們做家長的,，要多關(guān)心孩子的成長過程,，多體諒孩子的難處。每當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時候;每當(dāng)孩子遇到了困難和挫折的時候,，我們做家長的,，要對孩子多鼓勵，多指導(dǎo);幫助孩子分析原因,，解決問題,。以此，鍛煉我們的孩子,，在遇到苦難的時候,，能夠感恩坦然的面對，快樂理智的分析,，逐步合理的解決……

如果我們能夠沿著這樣的思路來教育我們的孩子,，那么，我們培養(yǎng)出來的孩子肯定是超人,。

第二,、研究教育，成就孩子,。

孩子優(yōu)秀,，是因為我們的教育方式更優(yōu)秀。尊敬的家長們：“培養(yǎng)好每一個孩子是我們共同的責(zé)任!請大家潛心研究家庭教育,，做孩子的好朋友;關(guān)心孩子身心健康,，做孩子的好助手;努力提高自身素養(yǎng)，做孩子的好榜樣,。讓我們攜手并肩,、齊心協(xié)力，共同成為孩子走向成功之路的引領(lǐng)者?！?/p>

首先,，在對孩子進行教育的過程中，我們家長要特別注意加強對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。良好習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成,，是孩子學(xué)習(xí)成功和人生成功的關(guān)鍵，各位家長要上升到孩子人生戰(zhàn)略的高度來認(rèn)識這個問題,。

其次,，在對孩子進行教育的過程中，要循序漸進,，不可急于求成;要攻心為上;要先明理,，后施教，欲正行,，先洗腦,。因為教育的良愿，最終要通過孩子的自我覺醒來實現(xiàn);因為教育的效果,，最終要通過孩子的自我教育去體現(xiàn),。

最后，在對孩子進行教育的過程中,，要付出耐心和行動,。其間，既要注重“言導(dǎo)”,，更要注重“行導(dǎo)”,。我們要耐心十足，言傳身教,，——心連心的想,，臉對臉的說，面對面的做,，手把手的教,。

各位家長，孩子教育離不開學(xué)校,，家庭以及社會方方面面的協(xié)作,，這里我更要提出的就是相互理解的問題,。教師理解家長,，理解學(xué)生，但學(xué)長更應(yīng)該理解教師,，理解學(xué)校,。教師是很辛苦的職業(yè)，它是一種超負(fù)荷的腦力勞動，各位家長也能看到或了解到,，教師都幾乎把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,，從早上一睜眼6：00一直忙到晚上10點、11點甚至12點多,，家長都覺得孩子辛苦,，那么有沒有想到還有那么多辛勤工作在教學(xué)第一線的教師，他們更辛苦,。風(fēng)里來雨里去,，一到冬天，晚上下自習(xí),，回家的時間可能大多數(shù)人都已安然入睡了吧,，還要備課。的確是很辛苦,。再加上這幾年對教學(xué)質(zhì)量的高要求,，周邊名學(xué)校的競爭，因此,，補課是刻不容緩的事情,。這一點，希望家長們能夠給予足夠的理解和支持,。請相信一切都為了孩子!

“芳林新葉催陳,、雛鳳清于老風(fēng)聲”。各位家長,，轉(zhuǎn)眼之間,，孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活，還剩下不到一年半的時間,。在這有限的時間里,，為了我們孩子的前途和未來，讓我們家校聯(lián)手手手相牽,，心心相連;步調(diào)一致,，密切配合。為我們的孩子一個良好的學(xué)習(xí),，成長環(huán)境;為我們共同的目標(biāo)而努力吧!

最后,，再一次，由衷的感謝各位家長同志,，能夠在百忙之中,，參加本次家長會。祝大家身體健康,，全家快樂!

在高二年級家長會議上的講話篇三

尊敬的各位家長朋友,，大家好。今天我們相聚在這兒，一起探討,，交流孩子們這學(xué)期來的情況,。今天，我想從四個方面來講,。

一,、期中考試分析

這次期中考試試題出得特別有水平，想考100分很難,，每道題都有難度,，要想考好成績，必須能認(rèn)真讀題,，分析好題意,，才能做正確。如果平時浮躁的同學(xué),，就考不好,。這些題型平時都講過，但把有難度的題都放在一起,，考滿分就難了,。通過這次期中考試，其中一部分同學(xué)的進步很大,，這卷子已經(jīng)分析了,，我們這兒不在一一講解了。

二,、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容

內(nèi)容：乘法的初步認(rèn)識(第一單元),，表內(nèi)乘法(第二、四單元),，除法的初步認(rèn)識(第五單元),，表內(nèi)除法(第七單元)，有余數(shù)除法(第八單元),，混和運算(第十單元);2,、空間與圖形方面：角的初步認(rèn)識(第三單元)，方向與位置(第六單元);3,、統(tǒng)計與概率方面：統(tǒng)計與可能性(第九單元); 縱觀整冊教材,，乘除法的初步認(rèn)識以及表內(nèi)乘除法，是教學(xué)的重點,，同時也是教學(xué)的難點之一,。另外，有余數(shù)的除法,、方位的認(rèn)識也將是學(xué)生理解和接受的難點之一,。

針對對于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點：①計算,，計算非常重要,，是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對算式,，計算結(jié)果錯,，也沒分。②應(yīng)用題,，這學(xué)期是兩步計算的應(yīng)用題,，以后越來越難，我們現(xiàn)在主要是注意孩子們的解題思路,，就是方法,，第一步先算什么，思路理順了,，才能列對算式,。起到事半功倍的效果。

三,、關(guān)于課堂和作業(yè),。

有的家長問我，我的孩子不笨,，為什么考不好,，這要從三方面來講。①課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上不會聽課,，不會學(xué)習(xí)，老師講,，他玩,，說話。②課堂作業(yè),，同樣在課堂上寫作業(yè),，有的學(xué)生寫的又好又對又快，可有個別孩子,，不寫,，只玩，浪費了課堂時間,，課堂上的題講完后,，別的同學(xué)錯已改掌握了，這幾個孩子還沒做,，怎么能學(xué)會,，學(xué)好,。

老師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個孩子,。這就需要家長多看看課本,，作業(yè)本， ③家庭作業(yè)：質(zhì)量問題,，成績好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成,，差的當(dāng)然不行，我不知道你們在抱怨孩子不行時,，你是否做到了家長應(yīng)盡的責(zé)任,。平時不管，出來成績就打罵孩子是怎么學(xué)的,。以這回手抄報為例,，就可以看出你是否做到好不好，別光把責(zé)任推給別人,，找找自身原因,，如果你做到了，孩子一定會有所改變,。④卷子反饋,，每次單元考完，是不是和孩子一起分析這次錯的原因,，而不是打罵埋怨,。

四、下面我給各位家長提幾點建議1,、從思想,，態(tài)度上正確的對待學(xué)習(xí)。教育孩子之前,，我們家長先端正好思想,，態(tài)度。為什么這樣說,，因為有不少家長認(rèn)為,，現(xiàn)在實行九年義務(wù)教育，小學(xué)孩子過得快樂就行,，不用學(xué)習(xí),，我不贊同這個想法。如果孩子在小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固,，文軒,，東昌你考不上，如果上,，也只是在班級后面,，怎么能考上好的高中,。更別說大學(xué)，我們都想讓孩子比我們過得好,，沒有好的文化知識,，大一些越來越難管，后果可想而知,。

我們在學(xué)校里教育孩子，打個比方就像在大片地里種地,，莊稼長的有的好,，有的不好;你們教育自己的孩子，就像種自己的責(zé)任田,，你們的收成怎樣,，全看你們平時管理的好不好。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財富,。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方越來越少?？梢赃@樣說,，我們現(xiàn)在的操心正是為了以后的不操心。孩子的教育離不開我們的共同的努力,，孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育和家庭教育的配合,，家庭，學(xué)校，學(xué)生,，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子都不會成功,。

特別在學(xué)習(xí)方面,，如果孩子有某個知識點沒學(xué)好，沒及時鞏固,，那積累的多了,，孩子不會的知識越來越多,，最后就跟不上了。所以,，每天,，回家的路上，吃飯的時,，可以問問孩子,，今天你上的什么課，你的表現(xiàn),，及時了解孩子的上課情況,，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他，他上課一定會好好表現(xiàn),。在家里寫作業(yè)時,，要專心學(xué)習(xí)，別隨寫隨玩,，三心二意?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)可以寫完在檢查。

3,、適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?/p>

現(xiàn)在,，每個家庭基本是獨生子女，孩子被寵壞了,，事事順心,。因而，缺乏挫折教育,，只能受表揚,，卻聽不進去批評，成績不好,，受到批評,，就經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不能事事順著他,，在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他們自己克服,。在學(xué)校里,，我們不可能都圍著你的孩子，他表現(xiàn)的好,，會受到表揚,，表現(xiàn)的不好,，會受到批評，甚至受到小小的懲罰,。對于這些,，希望家長和老師的步調(diào)保持一致，共同教育好我們的孩子,。

4,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力,。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點,，看法,，思路,，和孩子交談的形式不必過于正,。

二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請您平時要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法,。再過一段時間,，我們的新課教學(xué)也將接近尾聲了，接下來就是緊

張的復(fù)習(xí)時間了,。復(fù)習(xí)期間,，學(xué)生的作業(yè)可能會比平時稍多一點，希望家長能配合學(xué)校多多督促孩子及時完成,，如果回家的作業(yè)沒能及時完成,，那必定會影響第二天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，希望通過我們大家的努力,，讓我們的孩子都能取得優(yōu)異的成績,。 總之，學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合,，希望家長多多理解和支持我們的工作,，在以后孩子的學(xué)習(xí),，生活過程中，如果你的孩子出現(xiàn)了什么問題,，都能和老師直言不諱,，讓我們共同努力，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ),。 我始終堅信,，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長,。所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，讓我們一起努力吧!謝謝大家!

在高二年級家長會議上的講話篇四

二年各位尊敬的家長們：

大家下午好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，這是各位對自己孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會,，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，加強孩子與家長的溝通，構(gòu)建一個愛的橋梁,，使他們能更好地,，更健康快樂地成長。在此,，我代表三(2)班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝,。

首先介紹一下班內(nèi)的一些情況：

我們?nèi)?2)班總體上是一個團結(jié)上進的班集體，孩子們的上進心比較強,，學(xué)習(xí)積極性很高,。進入三年級后，孩子們懂事了許多,，各方面都比以前有很大的進步：

(1),、同學(xué)都具有很強的集體榮譽感。對于學(xué)校組織的各項活動,，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力,、積極參與，有很強的凝聚力,。許多同學(xué)都熱心為班級服務(wù),，對班級中的各項工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待,。我們班的班干部也時常能幫助老師管理班級,，這跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性提高了。進入中年級,，不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)上,，都是一個轉(zhuǎn)折。很多同學(xué)都能夠積極主動第學(xué)習(xí),，課上更用心聽講積極思考了;課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了?，F(xiàn)在我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學(xué)們都抓住了這個好機會,，很多同學(xué)已經(jīng)開始借閱了比較有深度的文學(xué)作品來看,，不是僅停留在看看動植物啊，童話故事等等了,。

當(dāng)然,，還有一些同學(xué)會存在這樣或那樣的不足，比如課堂上,，有同學(xué)上課走神,，動動這,，動動那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆;再一個就是回家作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著,，作業(yè)就一筆一畫寫,，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎,，這些情況我在班里已進行了教育,，同時也請家長配合，回家時要看一下孩子的作業(yè)情況,。

接下來,，我想講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題。面對孩子進入三年級,，很多地方都有較大的變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題,。這個學(xué)期，許多家長會問問：“怎么孩子進了三年級，成績一下子下滑許多,，以前一二年級總是90幾分甚至100分,，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差?！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的,，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級,，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少,，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差,?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，每一張測驗卷上都有較靈活的題目,，不是簡單地會默詞語而已,，三年級的短文閱讀難度又比二年級增加了不少，很多都要自己歸納自己總結(jié)的,，很多同學(xué)的語感不強,，語言組織能力較弱，所以失分較多,。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期,，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了,，對應(yīng)的知識增加了,，慢慢就會順手了。

三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期,、困難期,，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要可以從三個方面來著手：

1,、加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率,。

這兩個方面其實都取決于一個詞“認(rèn)真”.很多同學(xué)們在拿到考試卷后,，看著分?jǐn)?shù)念叨：“哎呀，我才80多分,，都是我太粗心了”等等類似的話,。我認(rèn)為粗心不是天生的,，是怎么造成的?是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了,，不認(rèn)真了才造成粗心的,。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個,，到考試時怎么可能做到不粗心呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個平時認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人,，他不太可能粗心。所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該,。

2、提高閱讀理解能力

對思維能力,、理解能力的培養(yǎng),，可以從以下兩個方面去試一試：

1)認(rèn)真聽講，積極思維,。

平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進行閱讀能力的培養(yǎng),。所以孩子在課上一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言,，參與到討論中來,，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維,。像這次的語文調(diào)研考試,，很多題目都是來源于課文，很多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過,，但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差,，導(dǎo)致考試成績不理想,。

2)多看書,，多交流。

閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān),，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識,，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法,，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間,。可以在他看完后談?wù)剷械膬?nèi)容,、主題,，他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力,。在這個方面還要請家長們多督促,，多指導(dǎo)。

最后再來說說讓學(xué)生頭疼的作文問題,。不同于其它習(xí)題,，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平時日積月累,，?步提高,。我們現(xiàn)在基本每周有一次練筆，練筆內(nèi)容和學(xué)生的生活緊密結(jié)合,，有的是規(guī)定一個題材的,，有的是跟隨課文的拓展或者延續(xù)。在練筆的過程中就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的層次拉得很開,，有些同學(xué)下筆流暢,，洋洋灑灑一下就寫了一頁多，但有些同學(xué)絞盡腦汁也寫不出幾行來,。其實寫作文也不是特別的難,，無非就是把自己看到的、聽到的,、想到的寫下來,，三年級的要求并不高，只要把句子寫通順,，表達(dá)得準(zhǔn)確就可以了,，一定要生動優(yōu)美的語句嗎?也不至于!就是把你要對別人說的寫通順，讓人看明白就可以,。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界,，見見世面，寫作文時有話可說,，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說,，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強了，寫作文也會有進步,，這就是“口頭作文”,既不加重負(fù)擔(dān),，又有效,。

我就講這些，總之,，我們將和各位家長一同教育好我們的孩子,。為了孩子們的健康成長，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動力,，謝謝大家!

在高二年級家長會議上的講話篇五

各位家長：

下午好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會,。我們召開這次家長會，主要目的是希望家長配合學(xué)校,、老師,，共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一,、首先介紹一下班級情況

我班有49個學(xué)生，31個男孩,，18個女孩,。在班級管理工作中，我嚴(yán)格按照班級管理制度進行,。孩子讀二年級了,，整體看來，學(xué)生各方面進步都很大,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步，我班連續(xù)四個星期得了流動紅旗,。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果,。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流動紅旗時，孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來,?？梢姾⒆觽兌加幸活w積極向上的心。有時候因哪個孩子遲到,、忘記帶校牌、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分,，其他孩子就會著急地告訴我是誰被扣了分,。因此請家長每天督促孩子帶齊文具,、書，本子及家庭作業(yè),，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時上學(xué),。

二、接下來我談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況

這次期中考試情況,。90分以上31人,，其中100分3人，80分—89分12人,，60分—70分5人,。

從本次期中考試看，同學(xué)們整體上都在進步,，大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，對課文知識掌握牢固，寫話方面內(nèi)容也豐富,，有條理,。孩子的進步我們看在眼里，喜在心上,。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注,。比如，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢,，不能按時完成作業(yè),，有一部分孩子做作業(yè)時，許多簡單的字也寫錯了,。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),，想方設(shè)法躲避檢查，甚至撒謊說沒帶來,。有的雖然做了,，但書寫非常潦草，寫的字辨認(rèn)不出,，而且寫錯了字,，做錯了題。這些孩子需要老師家長花大力氣,。如果家長不引起重視,，長此下去，孩子就不自信了,，學(xué)習(xí)成績會越來越差,，甚至厭惡學(xué)習(xí)。

我想各位家長都有一個愿望,，那就是希望孩子有一個美好的未來,。然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為孩子的家長,，必須重視孩子的學(xué)習(xí),。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來,，我想給家長提5點要求,。

1、督促孩子默寫生字

二年級的識字量比較大,，要求學(xué)生會認(rèn)的字有450個,， 會寫的字有350個字。并能夠組詞,。要學(xué)的內(nèi)容多,，每天上新課，復(fù)習(xí)的時間少,，學(xué)生學(xué)了后面的知識就忘記前面知識,，有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫,， 那是孩子已經(jīng)忘記了,。因此在孩子學(xué)完每課生字后， 請家長及時幫孩子聽寫生字,，幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí),，讓孩子對這個學(xué)期所學(xué)的知識加深記憶。

2,、督促孩子背誦課文

家長一定要跟孩子背誦課文,，只有把課文背出來，才會做題目,。學(xué)生背誦課文的同時,，也積累了好詞好句。寫作文的時候才有話可寫;家長跟孩子背誦課文后,，請一定如實簽字,，我才能掌握孩子真實的學(xué)習(xí)情況.

3、督促孩子完成家庭作業(yè)

請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時簽字,。 孩子的家庭作業(yè)書寫工整,，做對了就簽名，孩子的家庭作業(yè)書寫潦草,，做錯了就不要簽名,，簽了字也沒有意思。我還想強調(diào)一下孩子的寫字， 規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要,。孩子語文學(xué)習(xí)得怎樣,，只要看一下他的寫得字就知道了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得非常工整,。孩子的字寫得工整,，表明他能靜下心來學(xué)習(xí)。孩子在認(rèn)真寫字的同時,，也記住了這個字的樣子,。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字，以后就很難改過來了,。孩子做作業(yè)時,，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦，看到孩子字寫得不好時,，我就把字擦掉,。要她重寫。因此,，我希望家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，教育孩子認(rèn)真寫好每個字，學(xué)好語文,。

有時我跟家長開玩笑說,，孩子是你的崽，你不管她,，誰管,。

光靠老師教育是不夠的?？傊?，家長對孩子付出多少，孩子就回報多少,。這是成正比例的,。

4、幫助孩子提高寫話水平,。

二年級在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫作文,，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的、喜歡看課外書的孩子的語言表達(dá)能力明顯比其他孩子好,，寫作文時也會比其他同學(xué)寫得有創(chuàng)意,。二年級寫話為三年級作文打好基礎(chǔ),，課堂上我也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，我每周指導(dǎo)孩子寫一篇作文,，我要求學(xué)生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是寫作文,。想要一下子提高孩子作文水平是很難的,。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文，很多孩子在家長的指導(dǎo)下寫的很好,。我在班上念他們的作文時,，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，通過小主持人播出來,，孩子們更加喜歡寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通,。孩子不會寫作文,，作為孩子的家長，你要教她寫,，她才會進步,。否則他討厭寫作文。

5,、經(jīng)常提醒孩子上課認(rèn)真聽講

課堂四十分鐘是最重要的,，一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我留心觀察過,，那些成績不太好的孩子往往是上課不認(rèn)真聽講，老是要老師來提醒,，那他的成績怎么會好呢?家長應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要認(rèn)真聽課, ,不要做小動作,更不要講話,。

總之，我作為二(3)班的班主任及語文老師,，我會盡心盡責(zé),，和家長一起 教育好孩子。

謝謝大家!

在高二年級家長會議上的講話篇六

尊敬的各位家長： 你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽? 第一方面：班級介紹 半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進步都很大,，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講，積極動腦,，作業(yè)整潔,，積極參加各種有益的活動。特別是學(xué)校開展文明班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,。

第二方面：學(xué)習(xí)狀況,。

試卷大家都看到了，當(dāng)你們看到孩子的考的成績時,，有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血?比如在孩子做作業(yè)時,，有些題目讀不懂，你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。最好不要直接把答案告訴他，老師在判作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)個別家長替孩子做作業(yè),，這是更不應(yīng)該的。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。如果孩子實在不會，可加以引導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的?？上攵?，這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很不主動，甚至不做作業(yè),，給家長說老師沒留作業(yè),，或是說作業(yè)寫完了。家長只是簡單地過問一下,，從不去看孩子是否真的寫完,，所以家長要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。不過,，從這些試卷上也可以看出一些問題,，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強,。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題,，進行訓(xùn)練，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識,，提高了能力,。畢竟課堂上時間是有限的，再加上學(xué)生間存在著差異：注意力,、理解力,、聽課時的紀(jì)律等等，這就需要家長根據(jù)孩子的特點,，做好復(fù)習(xí)鞏固工作,。每次考完試，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,，個別學(xué)生不注意聽，沒有及時訂正,。這就要求家長在簽字時,，認(rèn)真檢查試卷，找出問題,，督促孩子訂正好,，然后再簽字。

第三方面：經(jīng)驗交流

如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?有一些經(jīng)驗值得大家借鑒：

1. 為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。

有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也有可能做錯,。

2. 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高質(zhì)量,。 家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課下及時復(fù)習(xí)鞏固，多檢查,，多聽寫,。還要隨時隨地讓孩子多認(rèn)字。比如：在街上,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場時,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃，學(xué)習(xí)起來會更主動,，成績會不斷提高,。

3. 孩子動作慢，怎么辦,。

有些家長反映孩子做事太慢,，我覺得首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。比如,，現(xiàn)在二年級了，有的家長還幫助整理書包,、穿衣服,，甚至還喂飯。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們就能做的很好,。其實也并不是孩子不會,，只是這些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報，自己去整理教室,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。 4. 保證孩子有充足的睡眠時間,。

二年級的孩子9 ：00 睡覺差不多,，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

第四方面：良好的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、忌妒心重，自我為中心,，自卑等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。 我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會,，人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我們再忙都是為了孩子,。我想大家每天抽出10 來分鐘的時間,，還是可以的。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的?？吹胶⒆右惶焯斓亻L大,，一點點地進步,，你的內(nèi)心一定也會非常開心的。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，還請家長們諒解。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

在高二年級家長會議上的講話篇七

各位家長：晚上好!首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,，關(guān)心,、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo)! 二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,，抽象知識多，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。下面我分為以下5個方面跟家長交流：

一,、學(xué)生表現(xiàn)及成績

學(xué)生的進步：1課前準(zhǔn)備充分。2養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣,。3課堂作業(yè)書寫認(rèn)真,，正確率高,。4按時完成家庭作業(yè)。5行為習(xí)慣有了很大進步,。

部分學(xué)生的不足：1書寫,，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。2仔細(xì)讀題,，獨立理解題意的能力有待提高,。

二、數(shù)學(xué)教材的解讀 一,、計算教學(xué)1.100以內(nèi)的加減法筆算

2.表內(nèi)乘法(九九乘法表)

1.長度單位

二,、空間與圖形2.角的初步認(rèn)識3.觀察物體

三、認(rèn)識時間

四,、數(shù)學(xué)廣角

五,、實踐活動認(rèn)識幾時幾分(排列、組合,、推理等數(shù)學(xué)思想)量一量,，比一比

三、關(guān)于課堂教學(xué),。

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,，更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通,，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè),。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),。為了提高孩子的成績,，請您提醒您的孩子上課要專心。

四,、關(guān)于作業(yè)：

1,、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子。課本,、作業(yè),、練習(xí)冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè),。指導(dǎo)孩子收拾書包,，孩子還小，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊,，把數(shù)學(xué),、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里,，到了學(xué)校,，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè),，甚至作業(yè)本在書包里,，卻找不到作業(yè)。

2,、對于訂正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母耐杲簧蟻恚驗閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程,，這個過程很重要，沒有改錯,，可以說學(xué)生就沒有提高,。但由于時間關(guān)系,，我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯，所以,，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正,。有些家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題,，并針對錯題,，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好,。對于改錯這個習(xí)慣,，相信丁老師以前一定強調(diào)過，而我從接手就開始要求,，我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到,。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒有這個習(xí)慣。他們無視自己的錯題,，考試當(dāng)然會出錯,。

3、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍,，成績更提高一些,，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的。當(dāng)然,，要考慮孩子本人的興趣,，不能太強求。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題,。比如這一次考試的最后一題,。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學(xué)生不會做是很正常的,。那么課外進行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會有優(yōu)勢,。

五、對家長的一些建議

1,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路,，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路,，思路理順了,，就能收到事半功倍的作用。

2,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績。

分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較,。分析得出結(jié)論后對癥下藥,。

3、本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要家長配合完成,。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背,、倒背,、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),，非常重要,。

各位家長，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長合家歡樂,、身體健康、萬事如意! 謝謝大家!

在高二年級家長會議上的講話篇八

尊敬的各位家長,，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化,，所以,，借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一,、班級介紹，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四、經(jīng)驗交流,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。

2,、學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，成績優(yōu)異,。有些同學(xué)文靜內(nèi)向，上課雖認(rèn)真聽講,，但,，發(fā)言甚少，成績較為理想,，但,，還有進步空間。有些同學(xué)上課不認(rèn)真,，作業(yè)不完成,，成績令人堪憂。

3,、行為規(guī)范上面,。這點是讓我最頭疼的，這個班是最讓人頭疼的,，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先,，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣，剛開學(xué)的時候,，班級亂七八糟的,，就連老師已經(jīng)到了班級，他們?nèi)匀皇煲暉o睹,，繼續(xù)講話,。早讀午休，老師還沒到位,，基本就是一個字“亂”,。第二，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生,。就算老師提醒強調(diào)了,，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象,。針對這些問題,，我花了無數(shù)的精力，時刻跟班,，這管,，那管。以至于,，剛開始有個孩子說,，邱老師好兇啊!聽到這句話,，我心里很不是滋味。但是,，令人欣慰的是,，經(jīng)過一段時間的管理，班級面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化,。

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得最佳教育效果。

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會,，

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍,。老師在班級的時間是有限的，只有孩子學(xué)會自我管理,，班級才能更加井然有序,。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理,，所以目前這個階段,，我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔(dān)任班干部，將來慢慢會讓大部分的孩子來參與班級管理,。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,，積極參加班級活動及班級管理。

2,、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟著改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅持，堅持了就會有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法,、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,，為了一個目標(biāo)去努力,，去完成一個又一個小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進行矯正。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運,，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此,，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識漢字，記英語單詞,，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,，3000多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),，該玩的時候玩，自覺性極強,，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、去工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

升入二年級后,，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1、個別學(xué)生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講上課鬧著玩

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯誤較多(以上主要是指家庭作業(yè),。

4、孩子動作慢,。

5,、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里

6,、做值日不主動，不積極,，有時忘記,。

7、不愛運動,，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo) ,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年,，我雖然只教了一個來月，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)不多,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，如果家長們不能解決的，可以當(dāng)天,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場完成的作業(yè),，書寫基本都挺漂亮，能按要求來做,，但是,，一旦是回家的家庭作業(yè)，書寫潦草,，不規(guī)范用尺,，應(yīng)付了事的現(xiàn)象非常的普遍，這說明什么?這說明我們的孩子不是書寫質(zhì)量不好,，而是態(tài)度不端正,。有人監(jiān)督就認(rèn)真寫，沒人監(jiān)督就不認(rèn)真寫,，所以才要求家長們你們一定要監(jiān)督,，檢查孩子們的作業(yè)，不認(rèn)真的,，一律擦掉重新寫,，要讓孩子知道，只有認(rèn)真寫作業(yè),，才不用一遍一遍的寫,，讓他們知道認(rèn)真寫作業(yè)，就能節(jié)省時間,，才能有時間出去玩,。家長們，對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動作慢，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。如果是不會做,，就應(yīng)該要輔導(dǎo);如果是懶得做,，家長就更應(yīng)該要監(jiān)督到位，沒做完,，沒寫漂亮,，就堅決不能出去玩，不能看電視,，甚至不能睡覺,。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

4,、孩子作業(yè)不能自覺獨立按時完成,，可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5,、不要讓孩子長時間看電視,，晚睡覺。一是對眼睛不利,，二是如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動,，運動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

四,、家長經(jīng)驗交流,，家校溝通

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹

2,、與家長交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實際的行動支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

在高二年級家長會議上的講話篇九

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進步都很大,，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講,，積極動腦，作業(yè)整潔,，積極參加各種有益的活動,。特別是學(xué)校開展文明班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,。

第二方面：學(xué)習(xí)狀況。

試卷大家都看到了,，當(dāng)你們看到孩子的考的成績時，有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血?比如在孩子做作業(yè)時,，有些題目讀不懂,，你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。最好不要直接把答案告訴他，老師在判作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)個別家長替孩子做作業(yè),，這是更不應(yīng)該的。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。如果孩子實在不會,，可加以引導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的,?？上攵@幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很不主動,，甚至不做作業(yè),，給家長說老師沒留作業(yè)，或是說作業(yè)寫完了,。家長只是簡單地過問一下,，從不去看孩子是否真的寫完，所以家長要注意正確引導(dǎo),。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。不過，從這些試卷上也可以看出一些問題,，很多孩子分析能力,、判斷能力還有待加強。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題,，進行訓(xùn)練,，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識，提高了能力,。畢竟課堂上時間是有限的,，再加上學(xué)生間存在著差異：注意力、理解力,、聽課時的紀(jì)律等等,，這就需要家長根據(jù)孩子的特點，做好復(fù)習(xí)鞏固工作,。每次考完試,，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,，個別學(xué)生不注意聽,，沒有及時訂正。這就要求家長在簽字時,，認(rèn)真檢查試卷,，找出問題，督促孩子訂正好,，然后再簽字,。

第三方面：經(jīng)驗交流

如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?有一些經(jīng)驗值得大家借鑒：

1. 為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。

有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也有可能做錯,。

2. 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高質(zhì)量,。

家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課下及時復(fù)習(xí)鞏固，多檢查,，多聽寫,。還要隨時隨地讓孩子多認(rèn)字,。比如：在街上，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場時,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,，學(xué)習(xí)起來會更主動,，成績會不斷提高。

3. 孩子動作慢,，怎么辦,。

有些家長反映孩子做事太慢，我覺得首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。比如，現(xiàn)在二年級了,，有的家長還幫助整理書包,、穿衣服，甚至還喂飯,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們就能做的很好,。其實也并不是孩子不會，只是這些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報,，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。 4. 保證孩子有充足的睡眠時間。

二年級的孩子9 ：00 睡覺差不多，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

第四方面：良好的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、忌妒心重,，自我為中心，自卑等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會,，人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我們再忙都是為了孩子,。我想大家每天抽出10 來分鐘的時間,，還是可以的。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,?？吹胶⒆右惶焯斓亻L大，一點點地進步,，你的內(nèi)心一定也會非常開心的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，還請家長們諒解,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

在高二年級家長會議上的講話篇十

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。

第三方面：經(jīng)驗交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

4,、孩子動作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的,。

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

在高二年級家長會議上的講話篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

很高興,，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程,。光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子二年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，在這近一年的時,。

1、尊重孩子——與孩子平等對話,。

以朋友的身份與孩子相處,，不要一言堂，要民主化,。孩子上學(xué)后,，隨著年齡的增長和周圍人際關(guān)系的發(fā)展，必然會出現(xiàn)一系列的變化,，他們會遇到很多困惑和困難,，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,，而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來對孩子的行為指手畫腳,，否則只會換來孩子的逃避和欺騙。

對孩子說每個人每一段時期都有許多事情要去做,，但必有一件是最重要的,，你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)，只有在確保學(xué)習(xí)好的前提下,，再去做其他你認(rèn)為重要的事,，游戲、看課外書,、看電視……

2,、了解孩子——走進孩子的心靈。

家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育,，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力,。先處理心情，再處理事情;態(tài)度要熱情,，立場要堅定,。

孩子也可能失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求,，加重負(fù)擔(dān),，但也不能放任自流，撒手不管,，什么都由著他,。其實，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此,，還離不開家長和老師的引導(dǎo),。

每天對孩子一問——問一下今天班上有什么事，你做的怎么樣?

每一個月問班主任 老師在學(xué)校情況,。

一起看書,、讀報;與她聊天、散步,、外出吃飯……嘗試讓他(她)寫日記,，有什么事與日記說……

3、信任孩子——多賞識孩子,。

人人都會犯錯誤,，都會有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤,，態(tài)度決定一切,。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心,。

多與孩子溝通,，多與孩子一起想方法，不要把分?jǐn)?shù)看得太重要,，分?jǐn)?shù)固然重要,，因為現(xiàn)在所有的都以分?jǐn)?shù)來劃分，不過我們家長要把這分?jǐn)?shù)重要放在心理,，因為我們老師比你們更關(guān)注分?jǐn)?shù),，其實我們的孩子比我們更關(guān)注分?jǐn)?shù),，但作為家長來說比分?jǐn)?shù)更重要的是讓孩子的學(xué)會處理問題的方法,。真正意義上的學(xué)習(xí)。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生,，還是培養(yǎng)一流的學(xué)生?家長要把子女培養(yǎng)成什么?

4,、引導(dǎo)孩子——身教強于言教,。

老人說，這是孩子的性格,，是天生的,，但我堅信，后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要,，教育可以改變?nèi)?。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久,，孩子自己上學(xué)校已漸成習(xí)慣,，做事的獨立性也漸漸增強事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力,，我們給予孩子的機會越多,，孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主,，是對孩子真正的負(fù)責(zé),、真正的愛。

在高二年級家長會議上的講話篇十二

各位家長你們好!

很高興和大家見面,，也一直很期待能跟大家交流,。我想咱們家長參加這次家長會的只要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。通過這半個月的接觸我發(fā)現(xiàn)，咱們班的孩子都非常聰明,、有禮貌,、熱愛集體，我非常喜歡他們,。但是還有很多問題急需改善,。接下來，我主要就語文學(xué)習(xí)的要求和孩子的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況和各位交流,。

一、 語文學(xué)習(xí)

在識字方面,，二年級的語文生字詞已不同于一年級了,，識字量增加，閱讀知識增多,、難度加大,，有些孩子一時難以適應(yīng)，加之一年級時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣就容易形成兩級分化,。 識字就要多讀多寫,，需要家長配合的是：每天回家督促孩子按照拼音，認(rèn)讀新的字詞,，要求讀準(zhǔn)字音,，記憶字形，理解詞語的意思;每天堅持默寫至少20個生字詞,，然后家長把關(guān),，簽名，這樣第二天我給學(xué)生過關(guān)的時候看到家長記錄的情況,，只要抽讀其中的部分內(nèi)容,，這樣能減少重復(fù)勞動，提高效率,。識字是閱讀的基礎(chǔ),，識字方面扎實了，閱讀教學(xué)就有了保障,。

二,、 課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，那些作業(yè)完不成或書寫馬虎的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點一定要引起我們共同的注意,。有時我會通過qq等方式和你們個別反饋孩子的情況,，請先不要責(zé)難孩子，和他談?wù)勑?，同時要給與其壓力和獎懲措施,，以幫助他提高課堂效率。課堂學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學(xué),，不會聽課，總是需要老師來提醒,，這樣不僅耽誤課堂時間,，完成不了學(xué)習(xí)任務(wù)，他們的學(xué)習(xí)成績必然也會受到影響,?？当鍖帯ⅠR溢蕓、陸梓軒,、王熙衡,、呂傳奇,、陳航,、陸熙巖，這幾個同學(xué)可能還需要家長多關(guān)注一些課堂表現(xiàn),，加油!作業(yè)方面,，大多數(shù)同學(xué)都能按時按量完成，特別表揚的是唐智俊,、朱裕,、朱雨軒、秋祥瑞,、俞雅馨,、趙思穎、江雨菲,，她們的書寫非常端正美觀;還有周子怡和陸熙巖,，從開始的不寫作業(yè)到現(xiàn)在能把字寫得漂亮，得到老師夸獎,，進步很大,，這和他們的努力是分不開的。

三,、 注重孩子的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

中國有句古話：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！边@句話強調(diào)不管做什么事,，要事有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,，課前的預(yù)習(xí),，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)是學(xué)生自讀自悟的過程,，有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，同時能提升他們的信心,，敢于回答問題,，注意力更加集中。因為在預(yù)習(xí)中不懂的地方,，他們會聽得更專心,。用教育學(xué)的理論說，帶著問題上課，求知欲更強,，變被動為主動,，預(yù)習(xí)中獨自弄懂的內(nèi)容，經(jīng)過了積極思考,，就不易遺忘,。預(yù)習(xí)中沒有弄清的問題，經(jīng)過了一番思考,，聽課時豁然開朗,，會使學(xué)生產(chǎn)生強烈的印象，經(jīng)久不忘,，可以大大提高聽課的質(zhì)量,。因此，預(yù)習(xí)的深入與否,，效果好壞,，直接影響著學(xué)習(xí)的效率。

例如：對一篇課文的預(yù)習(xí),，我要求學(xué)生提前朗讀,，畫出生字生詞;通過查字典等形式了解詞語的意思，不懂的再通過課堂聽講來解決;自己運用現(xiàn)有知識量擴詞,，再對照擴詞表加深記憶;提前了解要學(xué)習(xí)的課文背景,，為上課掃除部分知識障礙，學(xué)會提出問題,，老師會對較有質(zhì)量的提問提出表揚,，以此激勵他們的積極性，并鼓勵他們自己動腦筋解決這些問題,。

復(fù)習(xí)也可以通過我們之前說的默寫來進行鞏固,。我經(jīng)常看到李逸峰,、張梓軒,、馬張瑞、方明楊等幾個小朋友提前擴詞和練習(xí)筆順,，非常棒!這肯定也離不開家長的督促,。

四、 培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣可以使孩子終生受益,。一個孩子讀得越多,，眼界就越開闊。不愛看課外書的孩子,，知識面狹窄,，閱讀和寫作能力明顯低于愛看書的孩子,，而一些有成就的人，追溯他們的兒童時代,，都跟書結(jié)下了不解之緣,。那么家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢?我覺得說簡單也簡單，說難也難,，那就是家長和孩子一起閱讀,。 在家長朋友中，可能有的自己就喜歡讀書,，有的則從來不讀書,，但為了孩子,，請讀起來,，在家中為孩子創(chuàng)造出良好的讀書氛圍，為孩子作出榜樣,，讓他在耳濡目染中認(rèn)識到看書是個有趣的活動,，從而對閱讀產(chǎn)生興趣。家長也可以經(jīng)常讀書給孩子們聽,，這樣也能使孩子擴大詞匯量,，收到很好的效果。有一位教育家曾說“引導(dǎo)那些不情愿讀書的孩子熱愛讀書,，可能是一個漫長的過程,，然而，你永遠(yuǎn)也不要對孩子失去信心,，熱愛讀書可以改變一切,。”因此,，讓孩子學(xué)習(xí)好的前提是作為家長為他們營造一個良好的讀書氛圍,。(鄭淵潔)此外，還需給孩子單獨開辟一個“閱讀角”,，要舒服,、安靜、光線充足,。

至于課外書的選擇,，我認(rèn)為要思想健康，有趣味性的,。兒歌,、童話、神話,、寓言,、民間故事,、十萬個為什么等，只要是孩子感興趣的,，都可以,。除了書，家中訂閱的報紙等也可以讓孩子看,。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)一個書香的孩子。這就是在閱讀方面我給大家的建議,。

以上我所說的這些,，有一部分家長已經(jīng)先于我們做起來了，這是您的孩子的幸運,。我們也知道有些家長工作很忙,，但工作再忙，也要抽點時間陪孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。我相信，有各位家長和我們老師的共同努力,，孩子會有顯著的進步,。