每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇一

家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校有效溝通的重要橋梁,是產(chǎn)生教育合力,、促進(jìn)家校合作的重要方式,。本文是本站小編為大家整理的校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上講話，僅供參考,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝,，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng),，再次謝謝你們的支持,。

對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重,。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重,，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害。

我知道大家都忙,，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢,，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢!所以說(shuō),，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng),。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過(guò),。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。我們目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首。

順口溜,。

：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化，加班日夜化,，上班無(wú)償化,，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì),，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談,，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí),，一頭扎在班里，從早到晚,，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每天除了上課，還要批改作業(yè),。備課,、聽(tīng)課、評(píng)課各種筆記,、各種記錄,，哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故,，磕著碰著,，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部,。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀,。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,，就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青,，牙一嗑就碎,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,，往往孩子之間沒(méi)怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以,，教師比你們家長(zhǎng)更操心,。

老師怕自己落后。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)?？冀處煟逃忠材昴杲M織考老師,。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò),。盡管我們老師的工作，苦,、累,、壓力大，年齡大,，但他們依然快樂(lè)的工作,、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起歡樂(lè),，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

其次,，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

一,，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間,。五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表，安午休,。我們要求學(xué)生2:30以前不準(zhǔn)入校,。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了,，孩子們會(huì)在路上多逗留,，嬉戲，容易出問(wèn)題,。我們要求2:20從家里出發(fā)就行,。放學(xué)，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,，沒(méi)有及時(shí)回家,，就要孩子說(shuō)明理由?；丶液?，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有,，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系,。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任,。

現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的任何事情,。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo),，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么,，想做什么做什么,，看電視，玩游戲,，到處亂跑不著家,，在家不讀書不做作業(yè)不聞不問(wèn)。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。孩子學(xué)習(xí)您看電視,，孩子讀書你打麻將，孩子問(wèn)你問(wèn)題您不及時(shí)解答,，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓,，這都不利于孩子學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)朋友們,，對(duì)以上存在的問(wèn)題,，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,，也不是為自己掩蓋問(wèn)題,，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,，正在成長(zhǎng),，孩子是你們的，也是我們的,，學(xué)校是我們的,，也是你們的，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責(zé)任。

三,、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒(méi)時(shí)間陪孩子;你掙錢再多,，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣幸福不起來(lái)!

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

四,、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

還有些家長(zhǎng)為了自己省心,，寧可花錢，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校,，一周見(jiàn)不到父母一次,，何談得到母愛(ài)父愛(ài)!這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根,。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受,。(舉例子),。

另外，學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈,，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D,。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí),。通過(guò)正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞,。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),，沒(méi)有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問(wèn)題,，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。“龍生龍,，鳳生鳳”就這個(gè)道理,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，不要只顧掙錢外出,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來(lái),。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單匯報(bào),。

近幾年來(lái),，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師們的努力下,，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列,。盡管由于近幾年來(lái)師資老化、匱乏嚴(yán)重,，但我們還是取得了一定成績(jī),。近年來(lái)，我校一直被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位,，幼兒教育先進(jìn)單位,。宋宜祿老師,、侯蘭英老師,、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師，我與20xx年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒,。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，小學(xué)參考科目共計(jì)12科,，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一.

近幾年來(lái),，我們克服困難，積極爭(zhēng)取資金,，返修了15間校舍,，鋪設(shè)了籃球場(chǎng)，部分教室更換了鋁合金窗戶,，為12間教室安裝了防水雨搭,。學(xué)校配備了多媒體，并且也為部分教師配備了筆記本電腦,。全部班級(jí)配齊了課桌凳,，結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計(jì)劃每年辦1-2件大事,，逐漸改善辦學(xué)條件,，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

另外，還要向大家解釋一下兩件事情：

一,，關(guān)于學(xué)校收費(fèi),。1-4年級(jí)不收學(xué)費(fèi),，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi)，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的,。像保險(xiǎn)費(fèi),、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。

二.關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問(wèn)題,。由于道路不暢,，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全,，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系,，確定是否上學(xué)。

三.關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問(wèn)題,。我們也積極向上級(jí)反映過(guò),。但學(xué)校的力量是有限的，我們也無(wú)能為力,。希望家長(zhǎng)諒解,。凡是有利就有弊，道路雖然不好走,，但安全,。

我就講這些，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持,，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓我們的孩子們成才，成為一個(gè)好人,，一個(gè)有用的人!

謝謝大家!

各位家長(zhǎng)：大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn)，一是大家對(duì)學(xué)校工作的支持,，更重要的是各位對(duì)孩子的關(guān)心,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于在坐的各位來(lái)說(shuō)，可能機(jī)會(huì)太少,，其實(shí)在很多學(xué)校,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)形成了制度，學(xué)校經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，我們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了孩子們的前途,。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)?，F(xiàn)在的情況，在坐的各位對(duì)這所學(xué)校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長(zhǎng)的母校,，因此這所學(xué)校的歷史我就不多說(shuō)了,。有目共睹，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別,，以前的破房子，破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了,，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳,，可以肯定地說(shuō)，房舍無(wú)一點(diǎn)安全隱患,。大家可以看隨地看一看我們的教室,、辦公室、校園的環(huán)境,，可以說(shuō)我們做到了校園我紙屑,，室內(nèi)無(wú)塵土,，給師生們一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

各位家長(zhǎng)!隨著人們生活水平的提高，對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了,，現(xiàn)實(shí)生活中,，許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好,，穿得好就行了,，其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了;還有的家長(zhǎng)認(rèn)為多花點(diǎn)錢,，把孩子送到私立學(xué)校就是盡到了自己的教育責(zé)任了,，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。我不評(píng)價(jià)我們的學(xué)校與私立學(xué)校的優(yōu)劣,，我承認(rèn)我們?cè)谛麄魃献龅貌坏轿?。只要大家想一想就?huì)清楚，無(wú)論私立學(xué)校他們宣傳時(shí)說(shuō)得多么委婉,，多么動(dòng)聽(tīng),，但他們的目的只有一個(gè)，那就是為了——賺錢!而我們與他們的出發(fā)點(diǎn)則完全不同,，我們公立學(xué)校就是為了把咱們的學(xué)生教好,。大家勿庸置疑,，任何一個(gè)做教師的，都和我們做家長(zhǎng)的想法是完全一致的,，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材,，我們會(huì)毫無(wú)保留地把我們所學(xué)的知識(shí)全部傳授給孩子們。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為私立學(xué)校管得緊,，早晨五點(diǎn)多就起床,，晚上還要上晚自習(xí)，人家抓得多緊啊!認(rèn)為抓得緊就是對(duì)學(xué)生好,。做為一個(gè)教育工作者,，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點(diǎn)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，小學(xué)生睡眠時(shí)間應(yīng)該不少于10個(gè)小時(shí),，現(xiàn)在學(xué)生年齡還小，身體發(fā)育不健全,，同樣大腦發(fā)育也不健全,，如果我們強(qiáng)要求孩子們加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，就像我們種的農(nóng)作物打上催熟劑一樣,，結(jié)果只能讓孩子們不健康地成長(zhǎng),，甚至是畸形成長(zhǎng)。孩子們的大腦會(huì)受到損傷,，這無(wú)疑于殺雞取卵,，后果得不償失。我認(rèn)為孩子要想成才,，首先要健康成長(zhǎng),，如果不能健康成長(zhǎng)，將來(lái)就是考上了學(xué),，把眼睛熬壞了,，摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了，沒(méi)等上班就成了藥簍子,、藥罐子,，這樣不但不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，反而成了國(guó)家的負(fù)擔(dān),。我想各位家長(zhǎng)都不希望咱們的孩子們有這樣的下場(chǎng)吧!

家長(zhǎng)同志們,，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。有句話這樣說(shuō)“有其父必有其子,。”通俗點(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩?！边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家長(zhǎng)品行好。在此我向大家提出一些建議：

一,、要求孩子做的,，我們自己先做好。

“身教重于言傳,?！蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率,。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué),。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說(shuō)：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上,，那么你縱然再苦口婆心,，再恩威并施,，我想也是徒勞的,。

二、行為上要輔導(dǎo)孩子,。

要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

三,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了,。至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批,。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情,。

同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

3、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。特別是交通安全方面的教育,。

4、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

總之,，我們學(xué)校全體教職工將會(huì)與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學(xué)生——祖國(guó)未來(lái)的希望!

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，探討一下關(guān)于這樣教育孩子的問(wèn)題，相互配合,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng),，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

一,、學(xué)校的發(fā)展情況,。

師生還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跟大的進(jìn)步,。本學(xué)期,，學(xué)區(qū)教師進(jìn)行了大的調(diào)整，開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校共有教師8人,，2人請(qǐng)假,，也就是6人，六個(gè)教學(xué)班,，人員嚴(yán)重不足,，恰逢兩基迎國(guó)檢，給學(xué)校的工作帶來(lái)了一定的難度,，但我們教師都很盡心盡力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，“本著掙死牛不翻車”的思想,。圓滿完成了前段的教育教學(xué)工作,。在這里我想談?wù)勎覀兊膸熧Y力量，我們學(xué)校的教師不論年齡大小,，在工作上都是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè),?；ハ鄬W(xué)習(xí)。尤其要說(shuō)下調(diào)來(lái)的馬老師，以前由于各種原因在工作上有點(diǎn)失誤,，給大家留下了不好影響,，望大家理解。這學(xué)期來(lái)咱們學(xué)?？梢哉f(shuō)是天翻地覆,，他今年帶一年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)生抓的特別緊,，到校上課非常積極，尤其一年級(jí)學(xué)前班在一個(gè)教師,，非常整在,，教室衛(wèi)生相當(dāng)好，看不見(jiàn)以前的垃圾,。對(duì)于張老師,，和全平馬老師哪的工資少，付出的比別人都多,，目的是為了我們的學(xué)生,，都是自己村里人，可以說(shuō)是兩個(gè)憑著良心教學(xué),。大家也要理解,。學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)考試也證明了也是優(yōu)秀的。尤其這學(xué)期,，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué),，有很多學(xué)生在這次考試中考了100分。咱們的學(xué)生在其中考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī),。我相信,，馬耳峪小學(xué)在師生的努力下，家長(zhǎng)的支持下,，今后的教育質(zhì)量一定會(huì)更輝煌的,。

二、正確認(rèn)識(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義,。

今天,，我們耽誤各位家長(zhǎng)寶貴的時(shí)間來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀,，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷,，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通,，相互配合,，共同做好對(duì)孩子的教育,。這是遵行教育原則和規(guī)律的。要想教育好孩子,，這離不開(kāi)學(xué)校,、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行?，F(xiàn)在我們都很清楚,，在社會(huì)教育這方面存在著很多問(wèn)題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng),，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育,。本著這樣一個(gè)目的，學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì),，我們來(lái)共同探討孩子的教育問(wèn)題,。并且召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是學(xué)校教育的組成部分,，不是學(xué)校為了其他什么目的,，而是為了促進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我在這里說(shuō)一下家長(zhǎng)的一些片面錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，今年形成的轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),，都往城里轉(zhuǎn)，實(shí)際上轉(zhuǎn)道城里的都是好學(xué)生,，剩下的都成績(jī)和家庭條件限制了,。咱們學(xué)校六年制之所以能夠留下，這是學(xué)區(qū)對(duì)我們成績(jī)的肯定,，因?yàn)槲倚Ｃ磕甑漠厴I(yè)考試都為學(xué)區(qū)爭(zhēng)光,，在一個(gè)咱們每年也有部分同學(xué)和城里的一樣考進(jìn)縣上的好學(xué)校，各項(xiàng)工作可以說(shuō)走在了八里灣的前列,。希望家長(zhǎng)能重視學(xué)校,，如果學(xué)校撤了，我們的孩子的上學(xué)就要犯許多麻煩,，甚至有些學(xué)生學(xué)習(xí)差輟學(xué),，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校這樣方便。

下面給我們家長(zhǎng)提點(diǎn)意見(jiàn),，重視孩子,，對(duì)孩子支持一下，不要轉(zhuǎn)到城里才陪讀,，做飯,。早上起來(lái)孩子吃點(diǎn)，讓學(xué)生按時(shí)到校,，不要推到學(xué)校,，安全誰(shuí)負(fù)責(zé),，能輔導(dǎo)的盡量輔導(dǎo)一下,，不要報(bào)一個(gè)在學(xué)?；烊兆拥膽B(tài)度。

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

有幸把家請(qǐng)來(lái),，想與各位家長(zhǎng)就學(xué)校教育,、家庭教育的配合，目前的社會(huì)教育形勢(shì),，們學(xué)校的基本情況和對(duì)教育的一些法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。首先，代表學(xué)校,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的歡迎!

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期,，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期，全社會(huì)都非常教育,，相信各位家長(zhǎng)都看到了,，各媒體報(bào)紙、電視,，街頭巷尾,，經(jīng)常報(bào)道關(guān)于教育的問(wèn)題，們也看到,，發(fā)生在身上的悲劇現(xiàn)在太多了：小因考試壓力出走的問(wèn)題;中拉幫結(jié)伙在社會(huì),、在網(wǎng)吧、在學(xué)校打架斗毆的問(wèn)題;中,、因各種壓力矛盾自殺的問(wèn)題;甚至還有中殺害父母的問(wèn)題,。這些問(wèn)題都五六十年代沒(méi)有的，這些悲劇的發(fā)生,，都不偶然的,，也都不個(gè)別的，它直接反映了社會(huì),、家庭,、學(xué)校教育三者之間的教育欠缺。舉例：安康漢濱一上網(wǎng)三天,，沒(méi)錢了,，回家取錢，翻陽(yáng)臺(tái)失足摔死在自己家里這些例子說(shuō)明,，學(xué)校,、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步,。要想教育好,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三者之間必須相互配合,，缺一不可,。既然家長(zhǎng)會(huì)，所以重與家交流一下家庭教育的問(wèn)題,。想從三方面交流一下,，一家庭教育與管理、二學(xué)校的教育管理,、三家校通工程,。先談第一個(gè)議題。

近幾十年來(lái),，隨著教育的發(fā)展,，社會(huì)的變革，學(xué)校的教育功能愈來(lái)愈強(qiáng),，學(xué)校擔(dān)負(fù)了健康,、環(huán)保、,、國(guó)防等多方面的教育,，而庭教育的職責(zé)有不同程度的弱化，家庭和家長(zhǎng)把對(duì)的教育責(zé)任過(guò)多的推卸給學(xué)校,，推卸給老師,，認(rèn)為學(xué)校教育萬(wàn)能的，家庭教育蒼白的,，(如果學(xué)校教育萬(wàn)能,，為什么還出那么多事呢?既然出那么多事，就證明學(xué)校教育不萬(wàn)能的),。家庭依賴于學(xué)校,，家長(zhǎng)依賴于老師，對(duì)的教育越來(lái)越依賴學(xué)校,，學(xué)校也越來(lái)越多的承擔(dān)了本應(yīng)屬于家庭教育的責(zé)任,。

一)、家庭教育放到重要的地位,。

1.就國(guó)外來(lái)看,，現(xiàn)在不少都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位,，強(qiáng)化家庭教育,，強(qiáng)化家長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長(zhǎng)在青少年品德,、人格,、心理發(fā)展方面的重要功能。如：法國(guó),、英國(guó),、美國(guó)、加拿,、日本,、澳利亞,，都在積極探索,、研究家庭教育的途徑、家長(zhǎng)的作用,。所以說(shuō),，現(xiàn)在社會(huì)，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用,，據(jù)西方一些專家研究,，家庭教育，家長(zhǎng)作用對(duì)青少年發(fā)展成長(zhǎng)的影響可以占到30%—50%,。

2.就國(guó)內(nèi)來(lái)看,，國(guó)也在高度重視青少年教育。治理網(wǎng)吧,，頒布實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)綱要,，進(jìn)行八榮八恥教育等，電視臺(tái)等各種媒體的宣傳報(bào)道,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校,，對(duì)進(jìn)行感恩教育、孝心教育,、激發(fā)潛能教育在這一方面,，們學(xué)校也緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵，展了一系列的教育活動(dòng),。前段時(shí)間,，特意了唐成老師來(lái)給們的、家長(zhǎng)和教師進(jìn)行激發(fā)潛能,、創(chuàng)造輝煌的演講和報(bào)告,。們始終認(rèn)為每一個(gè)都有潛能，就看能不能激發(fā)家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,，其實(shí)思想教育,、品德教育、禮儀教育很重要,。有教育專家批評(píng)的教育,，就說(shuō)：很多人都想望子成龍,，首先應(yīng)該望子成人,。

2、關(guān)于的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn),，年齡較小的，家長(zhǎng)安排人接送必須的,，但,，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇,。安排年紀(jì)較的老年人,，將會(huì)影響的，用機(jī)動(dòng)車的,，安排一些駕駛技術(shù)不好的人,，車況不好的車輛，可能造成對(duì)的傷害,。不乘無(wú)牌,、無(wú)證、無(wú)照車輛,、不足12周歲不騎車,、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等,。

3,、關(guān)于的交友問(wèn)題。現(xiàn)在每個(gè)家庭都較少,，所以應(yīng)該鼓勵(lì)多交朋友,。但對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重,，應(yīng)該有所選擇,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀,、勤奮學(xué)習(xí)的朋友,，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩,、不三不四的人,，應(yīng)當(dāng)教育遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣應(yīng)該的,，這個(gè)講義氣應(yīng)該講正義講正氣,，應(yīng)該有嚴(yán)格的非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論非，啥忙都幫,，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去,。

4、關(guān)于老師對(duì)的批評(píng)教育?，F(xiàn)在,，少了，家長(zhǎng)對(duì)疼愛(ài)可以理解的,、也正常的,，但對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一,，老師對(duì)每一個(gè)都沒(méi)有仇怨,，或許對(duì)的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但每一位老師對(duì)批評(píng)教育的目的相同的,，都為了的.健康成長(zhǎng),。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才,，有的可能連人也成不了。

5,、關(guān)于的生活問(wèn)題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了,，有錢了,，多給一錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì),，關(guān)鍵在于,，拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的有錢后就兩件事,，一吃,，竟些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子;再就玩,，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里,，玩游戲一玩就半天，不定遇到什么人,，不只影響學(xué)習(xí),，影響問(wèn)題。

6,、教育不下水游泳防溺水,。村周圍河道太多，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長(zhǎng)正確教育,，不得私自下河洗澡,，以防不幸。

說(shuō)的這一些話,，其實(shí)就兩字——“”,，希望各位家長(zhǎng)支持、理解,、配合學(xué)校的工作,，讓們的、您的,、健康地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、成才,。

1.為了加強(qiáng)管理,，學(xué)校每天都一個(gè)值班小組在校內(nèi)值守，同時(shí)還有專職的校警和住宿管理員負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作,。

2,、家長(zhǎng)一定要教育好自己的按時(shí)到校。7：30分準(zhǔn)時(shí)上操,，中午放學(xué),，12：00-2：00，中午這段時(shí)間有兩個(gè)多小時(shí)之久,，所以,，各位家長(zhǎng)完全可以把接回家中，吃上可口的飯菜,，不僅們的有了保障,，就身體健康也多了一重保險(xiǎn)，這樣也能杜絕一些利用午休時(shí)間去網(wǎng)吧,。下午5:00多放學(xué)后,，如果未及時(shí)到家，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打詢問(wèn),。因此,，們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)自己的計(jì)算好來(lái)學(xué)校的時(shí)間，避免無(wú)用的時(shí)間浪費(fèi),。學(xué)校之所以把時(shí)間得那么準(zhǔn),，就為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

3、關(guān)于請(qǐng)假制度,。有事或生病請(qǐng)假,，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假，不準(zhǔn)捎假,。上課期間,，發(fā)現(xiàn)有缺課，必須查明原因,。班主任盡可能快的通知家長(zhǎng),。

4、住宿生的管理,，住宿每天入校后,，到放學(xué)，全體,，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出,。真有事需要回家，需要外出看病,，必須經(jīng)班主任通知家長(zhǎng),，有家長(zhǎng)親自來(lái)接。

5,、平時(shí)的教育,。每年新學(xué)期的始，教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度,，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校幾次教育會(huì),，班級(jí)經(jīng)常舉行主題班會(huì),，對(duì)進(jìn)行全面的教育。用升旗時(shí)間,，課間操時(shí)間,，對(duì)中一些有礙的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇三

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹：

康坪小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生199人(其中學(xué)前班20人)，6個(gè)小學(xué)教學(xué)班,，一個(gè)學(xué)前班,，教職工13人，住宿學(xué)生93人,，上伙學(xué)生95人,，轄區(qū)3個(gè)教學(xué)點(diǎn)(曹嶺、高泥,、陽(yáng)坡河教學(xué)點(diǎn)),。是小河鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)。

近年來(lái),，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性,，實(shí)踐創(chuàng)新,，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本,，素質(zhì)為重,，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),，主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面,，實(shí)行簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到,，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),，都是要扣工資的。

2.教學(xué)管理方面,，學(xué)校定期開(kāi)展教研課,，共同探討怎樣上好一堂課，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,，比如說(shuō),，作業(yè)有沒(méi)有批改,，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改,，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,，并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋,，3.教學(xué)設(shè)施方面，我校在上級(jí)部門及社會(huì)知名人士及村委會(huì)的大力支持下,，先后投資了六十多萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),，新建了教師宿辦樓現(xiàn)在已投入使用，解決了男生長(zhǎng)達(dá)5年住在活動(dòng)板房的局面;投資了2萬(wàn)多元搭建了簡(jiǎn)易雨棚,，使上伙學(xué)生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學(xué)生廚房,，新建了保安室，投資了十幾萬(wàn)元購(gòu)買了各類廚房用具(如蒸飯車,、和面機(jī),、壓面機(jī)、麻什機(jī),，絞肉機(jī)等),，為今年開(kāi)學(xué)實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午餐打下了基礎(chǔ)(今年所有學(xué)生中午在學(xué)校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的);現(xiàn)在學(xué)校各部室齊全,，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,，特別是前年陽(yáng)坡河村的菜銳先生捐助了10萬(wàn)元，幫助學(xué)校拆除了危房,，平整了地基,，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們學(xué)校的面貌煥然一新,。但是今年陜西省要對(duì)旬陽(yáng)縣進(jìn)行教育強(qiáng)縣的驗(yàn)收,，學(xué)校的部室沒(méi)有器材(音樂(lè)、美術(shù),、衛(wèi)生室)，學(xué)前班沒(méi)有玩具,，希望我們各位家長(zhǎng)回去多宣傳,，發(fā)揚(yáng)康坪學(xué)校歷年來(lái)捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，多聯(lián)系一下,，看能不能給學(xué)校捐一點(diǎn)資,，購(gòu)買一些學(xué)前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系,。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時(shí),，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,，我校的李慧教師被評(píng)為優(yōu)秀班主任，吳兆英老師被評(píng)為優(yōu)秀教師,。

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。

因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

一,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

二,、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。)我們認(rèn)為，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī),。

三,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一),、在安全方面。

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),，不要跑,。教育孩子注意防火、防電,、防煤氣中毒,。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子,，不要讓孩子亂跑,，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時(shí)間,，早上7.30起床,，8：00到校，不要太早來(lái)學(xué)校,。

(二),、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成,，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上,。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)),。

3、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦,，多閱讀課外書。

4,、做孩子的榜樣,。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則,，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙,，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到,。

5,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做,。讓孩子做些力所能及的事,，如，每天自己穿衣服,，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā),，書包是不是干凈,，書包里面有沒(méi)有整理。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電話均可,，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作。

我堅(jiān)信,，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激,。祝我們家校合作愉快,、順利!祝我們的孩子在校快快樂(lè)樂(lè),，健康成長(zhǎng)!謝謝!

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天是高一年級(jí)開(kāi)學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì),。歡迎大家到學(xué)校來(lái)交流指導(dǎo),。我總認(rèn)為家長(zhǎng)到孩子就讀的學(xué)校來(lái)是必要的，看看孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,，同老師交流一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況,。我們事業(yè)的成功，應(yīng)該包括孩子的`健康成長(zhǎng),。所以無(wú)論從哪一個(gè)角度說(shuō)，在忙忙碌碌的工作生活中,，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤Ｋ?，我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬(wàn)機(jī),。來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì),，有多少效果我不知道，但你不來(lái),，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大,。

按照對(duì)孩子的責(zé)任感，家長(zhǎng)可以劃分五個(gè)層次：第一層次,，舍得給孩子花錢,；第二層次，舍得為孩子花時(shí)間,；第三層次,，開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題；第四層次,，為了教育孩子而提升和完善自己,；第五層次，盡自己所能,，支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己,，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

學(xué)校的發(fā)展,，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持,。當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長(zhǎng)時(shí),，看到講文明,、懂禮貌，看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績(jī)時(shí),，我們無(wú)不從心眼里感到由衷的高興,。但是由于社會(huì)環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥,，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩,，學(xué)習(xí)不刻苦、不主動(dòng),，毫無(wú)緊迫感,；他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁、馬虎潦草,、粗心大意,，不是不會(huì)，就是不肯主動(dòng)做,；他們有的活潑卻頑皮好動(dòng),，靜不下心，穩(wěn)不住身,，大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷；他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻,，不善言談交際,，不愿參加活動(dòng)，課上不發(fā)言,，課下不發(fā)問(wèn),；他們有的行為不文明，臟話連篇,，不講衛(wèi)生,，隨便亂扔，隨地吐痰,；他們有的生活不節(jié)儉,，吃零食亂花錢。甚至在課上用手機(jī)上網(wǎng),、打游戲等等,。當(dāng)然，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足是正常的,。但是,，不可否認(rèn)的是，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,，這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正,，將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)校,，父母不僅是孩子的第一任老師,，而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師，你們對(duì)孩子的教育有著不可替代的作用,。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與,。合作產(chǎn)生合力，和諧促進(jìn)發(fā)展,。我希望家校能密切配合,，為孩子的成長(zhǎng)助力，讓他們成人,、成才,、成功。下面提幾點(diǎn)建議共大家參考：

國(guó)學(xué)大師南懷瑾說(shuō),，做人做事是最大的學(xué)問(wèn)。在孩子的教育上,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人始終都是第一重要的,。成才先成人，為學(xué)先為人,，無(wú)一不是這個(gè)道理,。要引導(dǎo)孩子成為正直、善良的人,，成為積極,、樂(lè)觀的人，成為懂得感恩,、尊重他人的人,。要引導(dǎo)孩子寬以待人，嚴(yán)于律己,，與人為善,，樂(lè)于助人。要關(guān)注孩子的身心健康,，為健全人格形成打下基礎(chǔ),。家長(zhǎng)要理解學(xué)校的做法，在孩子面前樹立學(xué)校和老師的威信,，不能學(xué)生說(shuō)什么,，你就信什么；孩子罵老師,，你也跟著罵,。有時(shí)候你一句不經(jīng)意的言行，一個(gè)不在意的行動(dòng)會(huì)毀掉我們的教育成果,。學(xué)校是一個(gè)大集體,，假如你以自我為中心,，這也看不慣，那也看不慣,，成績(jī)差了就怨老師沒(méi)教好,，出點(diǎn)問(wèn)題就怨學(xué)校風(fēng)氣不好，不能引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,，不能客觀地從自身找原因,，就很難改正孩子的缺點(diǎn)。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生,，是學(xué)不好這門功課的,；一個(gè)不喜歡甚至討厭母校的學(xué)生，不可能平平安安完成三年學(xué)業(yè),。

中國(guó)父母愛(ài)子女堪稱世界之最,，尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨(dú)生子女，幾代人愛(ài)一個(gè)孩子,，很容易愛(ài)之過(guò)度,，變成溺愛(ài)。愛(ài)之過(guò)度,，什么事都讓父母代勞,，那會(huì)造成孩子對(duì)愛(ài)的麻木，使其失去自立能力,，喪失責(zé)任感,，認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹９耪Z(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈绔子弟少偉男”,。真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)。理智施愛(ài)就是要愛(ài)于心,，施于行,，就是要讓孩子在日常生活中，學(xué)會(huì)自立,、自理,，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，要能辨是非,、明事理，要敢于負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,，不要給孩子買貴重的物品及高檔學(xué)習(xí)用品，以免攀比,，同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,，游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所以免玩物喪志,。特別是手機(jī)，我們學(xué)校規(guī)定禁止在校園內(nèi)使用手機(jī),，特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理,，但是事實(shí)上德育處和年級(jí)處保管了很多手機(jī)，甚至個(gè)別學(xué)生還出現(xiàn)3,、4個(gè)手機(jī)的情況,，我想沒(méi)有家長(zhǎng)的支持是不可能的吧。手機(jī)有什么作用呢,，弊絕對(duì)大于利,，我想你們都是清楚的，特別是對(duì)于不自覺(jué)地學(xué)生來(lái)說(shuō)更是他們學(xué)習(xí)的克星,。

高中階段孩子的思想,、性格等變化很快，因此,，希望家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的言行,，及時(shí)掌握孩子的在校表現(xiàn)，與老師多溝通交流,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)教育，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài),。家長(zhǎng)朋友們,，要讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成為自己，不要把你的意愿強(qiáng)加在孩子身上,，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望,。要用欣賞的、發(fā)展的眼光看孩子,，理解孩子的心理,，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處,，多鼓勵(lì),、少批評(píng)，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子,。要關(guān)心孩子的成績(jī)，但千萬(wàn)不能只盯住考試成績(jī),，要客觀的認(rèn)識(shí)學(xué)生成績(jī),，因?yàn)橹粏渭冴P(guān)注考試成績(jī)，用它來(lái)衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏ｋU(xiǎn)的,。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,，與班主任商量對(duì)癥下藥,。有些家長(zhǎng)存在著急心切，不管孩子的基礎(chǔ)怎么樣,，不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，一定要進(jìn)到班級(jí)或者年級(jí)第幾，其實(shí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我們也要給予鼓勵(lì),，即使暫時(shí)退步了,，但是他已經(jīng)努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵(lì),，幫助一起尋找原因,。因?yàn)橛行┖⒆舆m應(yīng)能力差一點(diǎn)，但是厚積薄發(fā),，可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快,。

成功的父母，應(yīng)該是孩子登山的階梯,。教育孩子應(yīng)遵循適度,、理智的原則。對(duì)孩子過(guò)格的期待會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)望,；過(guò)多的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,；過(guò)多的溺愛(ài)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)情；過(guò)多的干預(yù),，會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)奈,；過(guò)多的指責(zé)，會(huì)帶來(lái)孩子的自卑,，總之一句話：過(guò)猶不及,。要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心,；思想,、感情上多溝通；言語(yǔ),、態(tài)度上多贊許,，讓孩子安心、靜心,、凝神,、聚力，在學(xué)業(yè)上發(fā)展,，在做人上成功,。

各位家長(zhǎng)，你們把孩子送到棠中,，這是對(duì)我們的信任,，也是對(duì)我們的期望,。高一是學(xué)生成長(zhǎng)新的起點(diǎn)，三年的拼搏,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡,！讓我們攜手，為孩子的成長(zhǎng)共同努力,！讓我們的孩子在棠中放飛希望,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí),、天天向上,，在棠中有一段成功而美好的人生！

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇五

各位家長(zhǎng)：

上午好,，非常感謝你們能在萬(wàn)忙之中來(lái)學(xué)校參加六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),。代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)再次表示熱烈的歡迎。

隨著時(shí)間的流逝,，們?cè)跐u漸地長(zhǎng),，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)六年級(jí)畢業(yè)生了,。小學(xué)六年級(jí),，在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)的一生具有重要的意義,。

們聚在有二個(gè)目的：一讓們的教師、們的家長(zhǎng)攜起手來(lái)幫助們的健康快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)關(guān)鍵的最后一個(gè)月在思想品質(zhì),、知識(shí)學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。二在校讀了六年書馬上就要畢業(yè)畢業(yè)后繼續(xù)留在母校讀書呢還到外校去讀?就這個(gè)目前家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行探討,。

這屆畢業(yè)班的非常幸運(yùn)，他們見(jiàn)證了校校園建設(shè)日新月異的變化,，生活,、學(xué)習(xí)條件有了很的改善。同時(shí)這一屆畢業(yè)班的老師也非常優(yōu)秀,，都校的骨干教師,，有的老師帶了六年。這屆更非常優(yōu)秀,，近幾屆畢業(yè)班中表現(xiàn)最優(yōu),、學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一屆，因此學(xué)校尤其重視這屆,。學(xué)不久,，們就召了畢業(yè)班任課教師會(huì)議,，對(duì)老師們的教育教學(xué)提出了要求，對(duì)好管理,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作了全面的部署安排,。們希望們都能過(guò)好六年級(jí)這道坎，都能在思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、知識(shí)積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校,、家庭和社會(huì)密切配合。就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校老師教育好談幾建議,，供家長(zhǎng)們參考：

一要青春期的變化,。進(jìn)入六年級(jí)，生理,、心理都會(huì)有一些變化,。家長(zhǎng)尤其要生理、心理的變化,，關(guān)愛(ài)他們,，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)看了,，不能一味地壓制,，一味地溺愛(ài)和哄騙，要多與他們,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，理解他們的幼稚和困惑，對(duì)的不良情緒要及時(shí)化解,，對(duì)于的言行要及時(shí)引導(dǎo);要多身邊交往的人,，的成長(zhǎng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”十分有道理的,，交友不慎將給一生帶來(lái)噩運(yùn),。

二要培養(yǎng)健全的人格。現(xiàn)在的多獨(dú)生子女,，優(yōu)越的生活條件使得很多衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng),。家長(zhǎng)從現(xiàn)在始就要堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識(shí)地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神,。在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)的優(yōu),、閃光,，及時(shí)予以肯定放。

三要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。一個(gè)人否優(yōu)秀,就看他的習(xí)慣如何,。習(xí)慣的形成一個(gè)積累的過(guò)程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要們付出極的努力,。們要教育從小事起,，從身邊的事起，鍥而不舍,，持之以恒,。

四要給予學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了,，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)非常重要,。本期們要求六年級(jí)各學(xué)科在五月底就要結(jié)束新課，安排一個(gè)月左右的時(shí)間語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)學(xué)科集中復(fù)習(xí),，的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,。家長(zhǎng)要盡量多一時(shí)間陪陪，跟游戲運(yùn)動(dòng),，跟讀書學(xué)習(xí),。作為家長(zhǎng)，們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校和家長(zhǎng)的心相同的,，都希望每個(gè)健康成長(zhǎng)，讓們與教師同心協(xié)力,，密切配合，共同為以良好的學(xué)業(yè)成績(jī)和優(yōu)秀的.思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力,。

第二,，少花錢。從費(fèi)用上看,，校求學(xué)費(fèi)用要低于城區(qū)水平,，為廣家長(zhǎng)減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。城區(qū)學(xué)校每生每月費(fèi)用不低于1000元，包括代收代付費(fèi)用,、早餐費(fèi),、膠印費(fèi)、晚自習(xí)費(fèi),、生活住宿費(fèi),、補(bǔ)習(xí)費(fèi)、零花錢等等,，而在校就讀,，每生每月費(fèi)用各項(xiàng)相加僅70元左右;一位家長(zhǎng)告訴，花幾萬(wàn)元錢去讀民學(xué)校,，考不上公費(fèi),，還要花幾萬(wàn)元上市一中，不如在家里讀,，省下幾萬(wàn)元今后上市一中,。

第三，好照應(yīng),。自己家門口的學(xué)校,，自家的教師有什么事好商量、好,、好拜托,、好照應(yīng)、好及時(shí)掌握的情況,。

可能有不少家長(zhǎng)在心里說(shuō)：不行不行,，磷礦中學(xué)的老師工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé),，把交給這些老師們不放心,。不可否認(rèn)，過(guò)去,，們磷礦中學(xué)的個(gè)別教師工作不負(fù)責(zé)任,，一些言論和行為有失教師身份，造成了較壞的社會(huì)影響,。在此,，向各位家長(zhǎng)，并通過(guò)你們向磷礦的父老鄉(xiāng)親道歉,。但,，希望各位家長(zhǎng)，要理解們的教師,。家知道,，以前學(xué)校興旺時(shí)還這些老師在教,，好多走了，留下來(lái)的多數(shù)學(xué)習(xí)跟不上,，思想品德有缺限的,，老師們辛辛苦苦一年干到頭，結(jié)果成績(jī)不,，家長(zhǎng)的怨言倒不少,。教師們的工作缺少了成就感，失去了動(dòng)力,。應(yīng)該說(shuō)這在當(dāng)前一定條件下的產(chǎn)物,，也學(xué)校疏于管理造成的，不能完全怪罪于教師,。所以說(shuō),，希望各位家長(zhǎng)能理解教師。同時(shí),，更希望各位家長(zhǎng)能相信們的學(xué)校,、相信們的老師。相信們一定有這個(gè)水平,、能力不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望,，一定有這個(gè)水平、能力完成家長(zhǎng)的重托,。這向各位家長(zhǎng)講的重意思,。為什么呢?因?yàn)樾蝿?shì)發(fā)生了深刻的變化，的政策發(fā)生了變化,，學(xué)校發(fā)生了變化,，教師們也在變化：

一教育部在20年教育要中明確提出要力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善保障適齡兒童,、少年免試就近入學(xué)政策措施,，采取綜合措施、增強(qiáng)政策合力,，有效緩解義務(wù)教育“擇?！爆F(xiàn)象。

二根據(jù)20年全市教育工作會(huì)議精神,，杜局長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了市招生制度的改革,，要求全市學(xué)校按照均衡發(fā)展、劃片招生,、就近入學(xué)的原則進(jìn)行招生,。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合校實(shí)際情況,，校將對(duì)今年的初一新生實(shí)施小班化教學(xué),，并且們會(huì)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔招聘優(yōu)秀教師來(lái)校任教。

三學(xué)校發(fā)生了變化,。過(guò)去叫“磷礦初級(jí)中學(xué)”,、“磷礦小學(xué)”，現(xiàn)在叫“磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。這不僅簡(jiǎn)單的學(xué)校名稱的改變，更學(xué)校內(nèi)在的改變,。九年一貫制學(xué)特征的要求,，九年義務(wù)教育實(shí)行一貫制要求，只分學(xué)段,，不分學(xué)校,，六年級(jí)結(jié)束后自動(dòng)升入七年級(jí)，不派發(fā)義務(wù)教育證,，以九年為單位為建檔,。中途輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，教育局將不為其在教育局建檔,。從今后的發(fā)展主流來(lái)看,，九年一貫制學(xué)校發(fā)展方向，學(xué)業(yè)以九年為階段,，進(jìn)行連貫式學(xué)業(yè)管理,，中途沒(méi)有畢業(yè)的概念。

四高中招生的政策發(fā)生了重要變化,。鐘祥一中的正取指標(biāo)生比例在逐年提高,。去年60%，今年65%,，也許明年就100%,，直接將市一中正取生的指標(biāo)下放到學(xué)校，而且沒(méi)有分?jǐn)?shù)控制,，由各校按照中考分?jǐn)?shù)由高到低將按名額直接送到鐘祥一中,，不存在爛名額的現(xiàn)象。去年校按照指標(biāo)分配就輸送了5名到市一中就讀,。

五學(xué)校面貌在發(fā)生變化,。原來(lái)的磷礦初級(jí)中學(xué)，雖然也有一幢教學(xué)樓,，但外觀不漂亮,，還有幾進(jìn)破舊平房。們看到這樣的校園就不想進(jìn)去讀書學(xué)習(xí),，也可以理解的,。們現(xiàn)在的校園,，布局合理，校舍設(shè)計(jì)新穎,，建設(shè)質(zhì)量高,。特別不久前落成并啟用的學(xué)校食堂及廁所，在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都一流的,。今年3月,，市教育局杜局長(zhǎng)來(lái)校調(diào)研視察后，當(dāng)即決定把校作為實(shí)施教育現(xiàn)代化的示范學(xué)校,，并承諾把?，F(xiàn)在的中小部炭沙操場(chǎng)改造為塑膠操場(chǎng)，同時(shí)在食堂南面,，再興建一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓,。目前圖紙已設(shè)計(jì)好，預(yù)算也造好,，并已申請(qǐng)立項(xiàng),。相信，們的校園將越來(lái)越美麗,、漂亮,。另外，們的教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也一流的,。圖書室、閱覽室,、音樂(lè)室,、美術(shù)室、物理實(shí)驗(yàn)室,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、舞蹈房,、體育器材室應(yīng)有盡有。內(nèi)部設(shè)施,，全部按照教育現(xiàn)代化的要求裝配,，今年學(xué)初，們把每個(gè)班都裝配了多媒體教學(xué)設(shè)備,，對(duì)教學(xué)起到了很好地輔助作用,。不管民學(xué)校，還公民助學(xué)校,，也不過(guò)如此,。有些民學(xué)校的設(shè)備條件還不如們,。如果綜合實(shí)驗(yàn)樓建起來(lái)，今后們家長(zhǎng)會(huì)就不在這里舉行了,，而請(qǐng)各位家長(zhǎng)到報(bào)告廳就座,。

六學(xué)校管理、教師精神發(fā)生了變化,。與城區(qū)其他學(xué)校相比，校也有著多方面無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)：

從寄宿管理上看,，校實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙管理,，而且寄宿不收取任何費(fèi)用，但城區(qū)寄宿生活水平低,，食宿條件差,，對(duì)比明顯。

從監(jiān)護(hù)上看,，校受家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),，可以第一時(shí)間掌握學(xué)習(xí)和生活等信息，交流直接,。而就讀城區(qū)學(xué)校,，和監(jiān)護(hù)人交流少，對(duì)情況了解模糊,，不利于健康成長(zhǎng),。

從競(jìng)爭(zhēng)上看，校要比其他學(xué)校更加重視的發(fā)展,，在其他學(xué)校表現(xiàn)普通的在校會(huì)有更好的關(guān)照,。俗話說(shuō)之中拔將軍，在城區(qū)表現(xiàn)平平的肯定不受重視,，如在校就讀可能就非常優(yōu)秀的,，三年后就極有可能被保送到市一中讀高中。

從年齡上看,，剛進(jìn)入學(xué)段的分辨非的能力較弱,，適應(yīng)能力不強(qiáng)，一旦進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,，必然在心理上造成極的壓力,，影響正常的學(xué)習(xí)生活。在磷礦就讀,，更加有利于的身心健康發(fā)展,。

從學(xué)校管理上看，學(xué)校各項(xiàng)管理正在逐步措施到位,，紀(jì)律嚴(yán)明,，獎(jiǎng)懲分明,。們緊緊抓住績(jī)效考核，加考核力度,，拉檔次差距,，努力實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。十多年前,，鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在鐘祥也名列前茅，創(chuàng)造過(guò)輝煌的,。只后來(lái)教育的政方針發(fā)生了偏差,，造成了招生市場(chǎng)的混亂、生源的流失,、教師思想的退步?，F(xiàn)中小學(xué)合在三年多來(lái)，校教師努力克服,、改變過(guò)去的一些不良習(xí)慣,，把思想和精力逐步集中到教育教學(xué)的工作上來(lái)。不少擠時(shí)間為補(bǔ)課,，個(gè)別輔導(dǎo);搶機(jī)遇,，多上課。積極參加教科研活動(dòng),，改進(jìn)教學(xué)方法,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率,。布置作業(yè),，能根據(jù)不同層次，不同水平的實(shí)際,，有選擇地提要求,。平時(shí)注重學(xué)習(xí)的檢測(cè)，努力抓好單元測(cè)試,、月考,、調(diào)研抽測(cè)等?？傊粋€(gè)良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在悄然形成,，學(xué)校發(fā)展的勢(shì)頭良好,，學(xué)校發(fā)展的前景光明燦爛的。

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

作為磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng),，本著對(duì)磷礦教育事業(yè)的負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校的前途和發(fā)展負(fù)責(zé)，熱忱地歡迎同學(xué)們留下來(lái),，在母校繼續(xù)就讀;作為磷礦人民的,，本著對(duì)磷礦三萬(wàn)多父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，對(duì)磷礦人民的子女負(fù)責(zé),，衷心希望各位家長(zhǎng),，不要再花冤枉錢、跑冤枉路,，放心地選擇校作為您的子女,、孫子女繼續(xù)就讀的學(xué)校?？梢载?fù)責(zé)任地、莊重地向各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)承諾：只要你們留下來(lái),，在校就讀，保證你們每個(gè)同學(xué),，三年以后,，都能有適合你們各人情況的滿意的高一級(jí)學(xué)校上學(xué)。

再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)校工作的關(guān)心與支持,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，闔家幸福，健康快樂(lè)!

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇六

大家好!

首先感謝你在工作了一天后,，匆匆吃了口晚飯,，來(lái)學(xué)校參加本次期中家長(zhǎng)會(huì)。

半學(xué)期來(lái),，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神,，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過(guò)全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí),，得到全校家長(zhǎng)的盡力支持,，學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂(lè)、幸福的方向前行,。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，在其他方面也取得了可喜可賀的成績(jī)!

具體為：20__年4月，學(xué)校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級(jí)特色學(xué)校!

20__年1月—至今,，學(xué)校的主題文化建設(shè)(書法教育的探索與實(shí)踐)分別在《學(xué)在越城》,、《中小學(xué)校長(zhǎng)》雜志刊登與報(bào)道，受到了不同社會(huì)階層人士的關(guān)心與關(guān)注,，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力,。

20__年3月,，在__一中組織的一中創(chuàng)新班招生中，我校畢業(yè)的車同學(xué),，經(jīng)過(guò)自己的努力,，順利進(jìn)入，一中創(chuàng)新班學(xué)習(xí),，這是學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的一份榮耀,。

各位家長(zhǎng)：學(xué)校的教育工作,，離不開(kāi)你的大力支持與關(guān)心。人盡其能,，各盡其才,。在新歷史發(fā)展時(shí)期，作為家長(zhǎng)要盡心盡力為孩子的成長(zhǎng),，創(chuàng)造有利的,，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手,，繼續(xù)溝通,，繼續(xù)合作，形成合力,。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子,，創(chuàng)造一個(gè)屬于他的快樂(lè)、幸福童年,。謝謝大家!

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！因?yàn)楹⒆?，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生,，使我們有緣相識(shí)。我想從這一刻起,，我們將建立起更加密切的聯(lián)系,。大家在百忙中犧牲休息時(shí)間來(lái)到這里，只有一個(gè)目的,，那就是我們家校應(yīng)該如何更加緊密高效地配合,，來(lái)助力孩子的健康成長(zhǎng)。

為什么在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)呢因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),，孩子已經(jīng)有了一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程,，當(dāng)然每個(gè)孩子的適應(yīng)情況各不一樣。我們可以感受到，孩子們從第一天入校到現(xiàn)在,，一天一個(gè)變化,。原來(lái)想象的高中課程是什么樣高中生活是什么樣在這三個(gè)月中，該體驗(yàn)的生活,，該發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，該遇到的困難，也都暴露出來(lái)了,。包括我們家長(zhǎng)原來(lái)對(duì)孩子的期許與指導(dǎo),，在上了高中之后，也發(fā)生了一定的變化,，所以這三個(gè)月的生活,，大家都在適應(yīng)過(guò)程之中。當(dāng)然老師對(duì)學(xué)生的適應(yīng)與了解也在逐漸深入,。同時(shí),，同學(xué)們對(duì)于高中的一些理念與學(xué)習(xí)方法也有了更深刻的認(rèn)識(shí),，在開(kāi)學(xué)以后第一次召開(kāi)學(xué)生大會(huì)時(shí),，學(xué)生對(duì)于我說(shuō)的自學(xué)還不能夠理解,，說(shuō)初中只要好好聽(tīng)課再補(bǔ)補(bǔ)課就能學(xué)好。但隨著高中學(xué)習(xí)的深入,，發(fā)現(xiàn)舊的學(xué)法已經(jīng)不能適應(yīng)高中課程以及高考的需要了,。這是因?yàn)橹锌己透呖加兄薮蟮牟町?，中考是所有適齡孩子都要參加的考試,，他要保證孩子們都能夠畢業(yè)，讓99％的孩子都能夠過(guò)關(guān),，可是高考本身就是一種選拔,，它是為了高校進(jìn)行選拔，所以它要拉開(kāi)距離,，使一部分孩子慢慢向上,，而另一部分孩子就必然慢慢向下，如果沒(méi)有差距,，那中考之后就可以上大學(xué)了,。因?yàn)槌醺咧行再|(zhì)不一樣，要求不一樣,，對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)不一樣,，必然導(dǎo)致高中學(xué)習(xí)將有許多變化，必然就會(huì)有進(jìn)有退,。這將是一種常態(tài)化,，就會(huì)使得許多同學(xué)不適應(yīng)，許多家長(zhǎng)也不適應(yīng)。

為了這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校做了許多調(diào)查,，面向?qū)W生、面向老師也面向家長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)焦慮感普遍存在,，甚至家長(zhǎng)們的焦慮感比孩子還要嚴(yán)重。學(xué)生針對(duì)自己的情況在不斷適應(yīng)與調(diào)整,，但許多家長(zhǎng)調(diào)整不過(guò)來(lái),。學(xué)生原來(lái)是什么名次，現(xiàn)在是什么名次,，讓許多家長(zhǎng)感覺(jué)孩子們普遍都在退步,，我對(duì)此感到納悶，學(xué)生那么認(rèn)真,，老師那么拼命,，成績(jī)那么優(yōu)異，怎么就感覺(jué)這半個(gè)學(xué)期一直退步呢,？所以我覺(jué)得在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有必要和家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一個(gè)研究,。

第一個(gè)階段我將從整體上的情況和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，第二階段請(qǐng)家長(zhǎng)們到達(dá)孩子班級(jí)與班主任老師進(jìn)行具體的交流,。

大家在送孩子上高中之前,，聽(tīng)了各種各樣的宣傳，做了各種各樣的準(zhǔn)備,，補(bǔ)課,、一對(duì)一以及向畢業(yè)的同學(xué)取經(jīng)，這些都看出家長(zhǎng)們很在意學(xué)生們的高中生活,，這倒是很好的一個(gè)現(xiàn)象,。但是今天咱們要解決的，是咱們傾倒的東西太多了,，來(lái)自各個(gè)學(xué)校各個(gè)地區(qū)的各種經(jīng)驗(yàn),，來(lái)自各種書籍各個(gè)專家的各種“秘籍”，這么多信息家長(zhǎng)們很難判斷,，今天給孩子談這個(gè),，明天給老師提那個(gè)建議，后天又想著應(yīng)用個(gè)新的好方法,，這種心情我們理解,，但是教育確實(shí)不能慌不能亂，它有自己的規(guī)律,。說(shuō)到底,，我們的教育規(guī)律不用研究很多,，最主要的是高中教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律。孩子成長(zhǎng)有他的規(guī)律性,，幼兒時(shí)期有幼兒的,，初中有初中的，而高中也有高中的規(guī)律性,。隨著孩子年級(jí)的升高,，學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律發(fā)生變化，我們的教育要有與時(shí)俱進(jìn)的跟進(jìn)性,，而不是根據(jù)家長(zhǎng)們自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷或道聽(tīng)途說(shuō)的名書名師經(jīng)驗(yàn)而要求學(xué)生和學(xué)校,，這個(gè)規(guī)律一定要是符合教育本身的規(guī)律。那么這個(gè)規(guī)律應(yīng)當(dāng)符合學(xué)段規(guī)律,、符合學(xué)生的個(gè)性規(guī)律,，他就不能是統(tǒng)一的套公式的規(guī)律。比如衡水中學(xué),，升學(xué)很厲害,，十幾年來(lái)各地都在學(xué)習(xí)衡水，可是哪里出現(xiàn)第二個(gè)衡水了還有學(xué)習(xí)黃岡中學(xué)的,，可哪里出現(xiàn)第二個(gè)黃岡了呢xx……都是典型,，但又有哪些成功了的呢？它的規(guī)律就像經(jīng)濟(jì)規(guī)律一樣,，不同地方有當(dāng)?shù)氐那闆r,，學(xué)xx、學(xué)xx,，那都不是xx的,，大家心里都清楚，放到咱們xx又要細(xì)看,，這里面有地緣,、人文,、歷史,、環(huán)境、人的思想,、地方基礎(chǔ)的綜合因素,，而不是照搬經(jīng)驗(yàn)就可以的。如果教育經(jīng)驗(yàn)可以嫁接,，那么教育就簡(jiǎn)單了,，所以教育有自己的復(fù)雜性與規(guī)律性，那么我們?cè)谶@里就要研究教育規(guī)律性,，朝一個(gè)地方使勁兒,，否則難以形成一加一大于二的合力效果,。在學(xué)生教育上，學(xué)校與家庭一定要統(tǒng)一共識(shí),，否則就容易事倍功半,，相互指責(zé)，這是不利于孩子成長(zhǎng)的,。不僅僅是學(xué)習(xí),，比如面對(duì)新冠疫情，美國(guó)作為實(shí)力雄厚的發(fā)達(dá)國(guó)家,，在應(yīng)對(duì)疫情上卻不盡人意,，不論是患病人數(shù)還是死亡人數(shù)都是世界第一，這是為什么,？不是因?yàn)榭茖W(xué)不發(fā)達(dá),，不是因?yàn)獒t(yī)療資源不豐富也不是因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員水平不夠高，而是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)識(shí)不統(tǒng)一,，一方一個(gè)說(shuō)法,，將政治黨派利益高于了人民生命的利益，這樣做的后果就是使得美國(guó)疫情失控,?？梢砸?jiàn)得，認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一是多么的可怕,。所以說(shuō)如果不按照規(guī)律辦事,，而是看個(gè)人利益、黨派之私的時(shí)候,，往往是偏離事實(shí),、得不償失的。世界是這樣,，國(guó)家是這樣,，教育也是這樣。

孩子已經(jīng)是高中生了,，那么就要按照高中的成長(zhǎng)規(guī)律指導(dǎo)他們,，引導(dǎo)他們。為什么我們說(shuō)是指導(dǎo)引導(dǎo)呢,？因?yàn)榘l(fā)展是孩子本身的事情,，我們家庭和學(xué)校，都只是起輔助作用,。成長(zhǎng)就像一棵樹,，我們只能施肥澆水、剪枝打藥,。棗樹之所以長(zhǎng)成棗樹而不是梨樹,，是因?yàn)檫@棵樹本身,。如果我們搞不清這棵樹的特點(diǎn)就開(kāi)始蠻干，不僅沒(méi)法起到促進(jìn)作用,，還會(huì)打擊孩子的心胸心態(tài),。

在我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中，孩子們最大的焦慮是來(lái)自各種各樣的似是而非的所謂的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),，各種各樣的要求就會(huì)使得他很困惑很焦慮,，所以隨著他們年齡的增長(zhǎng)，慢慢的他們就不大愿意跟家長(zhǎng)交流,。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),，跟家長(zhǎng)交流解決不了他的問(wèn)題。家長(zhǎng)們除了給他們制定目標(biāo),，分析成績(jī),，說(shuō)說(shuō)要求，是沒(méi)有辦法真正理解他們的,，盡管他們也知道父母的用心良苦,。。

所以在學(xué)校里,，我教導(dǎo)孩子要理解父母的良苦用心,。家長(zhǎng)把所有的希望寄托到孩子身上，把所有的愛(ài)給了孩子,，包括我們的老師認(rèn)真工作,、批評(píng)他們也是為了孩子。但是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)高中生活怎么樣做,，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度,，這種規(guī)章制度是循序漸進(jìn)的，既不能一下子把孩子給掐死了也不能使孩子放松,。規(guī)矩的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程,，所以兩個(gè)月的時(shí)間，我們只能說(shuō)孩子基本上適應(yīng)了,，任何一個(gè)規(guī)矩,、一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要一個(gè)過(guò)程,，它是不斷發(fā)展變化的,。而我們的家長(zhǎng)往往忽略了這一點(diǎn),，僅憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)去指導(dǎo),，這就是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)需要重點(diǎn)探討的。

孩子的成長(zhǎng)是時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生變化的,，所以每次我都不敢用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)要求下一屆的學(xué)生,。這是因?yàn)槲覀兠黠@感覺(jué)到社會(huì)在變,，時(shí)代在變，孩子在變,，高考也在變,，它的要求一年和一年不一樣，包括試卷字?jǐn)?shù)在增加,，對(duì)孩子知識(shí)之外的東西比如學(xué)科素養(yǎng),，人生觀，價(jià)值觀,，思維能力,，判斷能力，對(duì)現(xiàn)代事務(wù)把握和認(rèn)識(shí)的能力,。高考變化如此迅速,，我們絕不能用原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)新的高考，所以我們指導(dǎo)孩子不應(yīng)該僅僅以自己的成長(zhǎng)為經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn),，也不是哪個(gè)專家所謂的法寶我們掌握了就行了，否則,，那就不是持續(xù)的教育本身,。

教育本身就是藝術(shù)，就是因?yàn)樗麤](méi)有淺顯的公式可套,，沒(méi)有模式可以照搬,。所以我們要達(dá)成基本的共識(shí)，要了解家校的教育規(guī)律,。孩子的成長(zhǎng),，包括不同階段不同的個(gè)體，差別太大,，對(duì)待孩子一定要在普遍規(guī)律的情況下知道我們孩子的特點(diǎn),。針對(duì)不同的孩子特點(diǎn)做出不同的措施。

我們要重視規(guī)律的東西,，在大的背景之下形成家校合力,。這就是我們要進(jìn)行家校聯(lián)合，形成家校溝通,，成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷,。我們要保持密切的聯(lián)系，共同商討如何助力孩子的成長(zhǎng),。要一改過(guò)去包辦的做法,，注重孩子的具體需求，放手讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，幫助孩子明確初高中學(xué)習(xí)的差距,，降低孩子的依賴性，尊重孩子的個(gè)性差異,，不要脫離孩子的實(shí)際期望,，不要對(duì)孩子過(guò)高期望造成其壓力。要按照規(guī)律把握助力孩子成長(zhǎng),，讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài),、正常的身體，讓他們能夠知冷知熱,，體諒家長(zhǎng),，與他人和諧相處。

我們要真正的了解孩子,。孩子正值青春期,，他的認(rèn)知和能力一直處于矛盾當(dāng)中，他想要獨(dú)立,，還沒(méi)有具備獨(dú)立的能力,，因此他就會(huì)產(chǎn)生煩惱。對(duì)于孩子的煩惱,，家長(zhǎng)要多去觀察,，去引導(dǎo)，因材施教,。有的家長(zhǎng)覺(jué)得很了解孩子,，但是百分之八十的孩子覺(jué)得家長(zhǎng)不理解自己，不了解自己的需求,，這些就造成了溝通當(dāng)中的困難,。每個(gè)孩子都不一樣，不能用所謂的專家的結(jié)論套在自己孩子身上,。要沉下心來(lái),，去感知去體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，面對(duì)那些各種各樣的經(jīng)驗(yàn),，我們要學(xué)會(huì)分辨,，因材施教。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看其實(shí)方法沒(méi)有好與壞,，適合的就是很好的,。

我們?cè)谥笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面，要理解高初中有著巨大的差異：初中是義務(wù)教育,，要求低范圍窄,，而高中是選拔教育；義務(wù)教育階段是以知識(shí)為主，以老師教為主,，但高考是能力為主,，思維能力,、想象能力,、利用信息解決問(wèn)題的能力、抓取信息的能力,，這些能力是需要思考,，在理解記憶的基礎(chǔ)上，需要日積月累的訓(xùn)練才能獲得的,，所以必須會(huì)學(xué)習(xí),，必須要有自學(xué)能力，就像學(xué)相聲,，聽(tīng)京劇,，學(xué)游泳一樣，只有親身實(shí)踐,，才能具備能力,。不會(huì)求助于別人就很難適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要,。

我們還要正視名次和分?jǐn)?shù),。作業(yè)是檢查問(wèn)題的，階段性考試也是暴露問(wèn)題的,，不要和初中比名次,，也不要比學(xué)科之間的名次。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，時(shí)刻不放松,，進(jìn)步是絕對(duì)的，看名次永遠(yuǎn)是相對(duì)的,，和初中相比學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較對(duì)象變了,，不要因?yàn)槊巫兓陀X(jué)得孩子在退步。家長(zhǎng)要正確的對(duì)待孩子的考試成績(jī),，它就是一個(gè)對(duì)過(guò)程的檢測(cè),，是暴露問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的,。另外,，也不要給學(xué)生灌輸只能成功不能失敗的壓力，要考慮到孩子的承受力,，關(guān)注學(xué)生的身心健康,。分?jǐn)?shù)的高低只能代表孩子學(xué)習(xí)能力的一個(gè)維度，但個(gè)人的成敗、幸福指數(shù)的高低卻不是由分?jǐn)?shù)決定的,。

一次考試可能發(fā)揮的好,，也可能發(fā)揮的不好。偶爾不好也不要緊,，這很正常,，即便到了高考也有超發(fā)揮和發(fā)揮不好時(shí)候，這就是現(xiàn)實(shí),。只能成功不能失敗,，這種追求是好的，但是咱得考慮孩子的承受力,。所以最后我給咱們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

一,、要用心了解不斷變化的孩子。

不能提自己的經(jīng)驗(yàn),，或者鄰居的例子,，或者哪位專家的話。要了解孩子的生理,、心理,、所處的環(huán)境、所交往的人,。了解他們個(gè)性的長(zhǎng)處,、短處以及變化。這些情緒的變化還有很多,，我們不能不引起重視,。當(dāng)然，我們也不能虛張聲勢(shì),、高調(diào)去說(shuō),。

二、希望家長(zhǎng)們也能做一個(gè)學(xué)習(xí)者,。

我們有學(xué)習(xí)型社會(huì),，當(dāng)然也要有學(xué)習(xí)型家庭。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子也能天天向上,。要和孩子共同成長(zhǎng)，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。我覺(jué)得我當(dāng)校長(zhǎng)這么多年,，一直是和老師和孩子們共同成長(zhǎng)。你指導(dǎo)了孩子,，孩子也一定會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā),。當(dāng)他們提出問(wèn)題促使我們?nèi)ニ伎肌⒔獯饡r(shí)，在這個(gè)過(guò)程中,，也會(huì)使我們的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富,，能力得到很大程度上的提高。

三,、除了學(xué)習(xí)和高考,，我們也要思考：我們到底希望孩子能成為一個(gè)什么樣的人。

我敢說(shuō),，我們的每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成為一個(gè)正直的,、善良的,、上進(jìn)的,、知冷知熱的、體諒別人的有溫度的孩子,?？墒俏覀冇械暮⒆樱藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，即使父母生病了他也不管不問(wèn),，這就是我們做家長(zhǎng)的悲哀。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況這就需要我們做家長(zhǎng)的反思了,。我們平時(shí)在家里,，是不是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，連家務(wù)活也不讓孩子干,。孩子什么都不做,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是替父母學(xué)的，學(xué)好了就是替父母爭(zhēng)光,，學(xué)不好就對(duì)不起父母,，這樣下去他就不了解父母的辛苦，連最基本的憐憫都沒(méi)有,，這樣的孩子就是學(xué)習(xí)再好,，考個(gè)再好大學(xué)又有什么用現(xiàn)在的家庭關(guān)系、倫理關(guān)系,，親情關(guān)系淡漠,，不是一天形成的。作為家長(zhǎng),，我們是不是應(yīng)該好好孝敬我們的父母,，好好照顧我們的兄弟姐妹，好好的尊親睦鄰,，給孩子樹立一個(gè)榜樣,。所以我說(shuō)，你希望孩子成為一個(gè)什么樣的人，你首先成為那樣的人,。你只有那樣去做,，我們的孩子也會(huì)慢慢的平和下來(lái)，也會(huì)換位思考,，將心比心,，體諒別人。比如之前在校本部的時(shí)候,，一個(gè)家長(zhǎng)在晚自習(xí)結(jié)束后,，把車堵在了校門口前面。門衛(wèi)大爺讓他開(kāi)走,，但是他認(rèn)為自己就停幾分鐘,，理直氣壯的在那里不動(dòng)。恰好這一幕讓孩子看見(jiàn)了,，氣得連車也沒(méi)坐就走了,。后來(lái)我去找了這個(gè)孩子了解情況，他說(shuō)了句“真丟人呀,！”我們都能理解父母是為了孩子好,，但是你把路堵住了，與人不便與己不便,。如果大家都是以這樣一個(gè)心態(tài)來(lái)生存生活的話,，不光車堵，心也堵,。當(dāng)心堵的時(shí)候,，我想我們的生活是很不愉快的。

四,、一個(gè)孩子一個(gè)樣,，不要隨意比較孩子。

即便要比,，我們也得科學(xué)的比,。通過(guò)我跟孩子們的交流，孩子們說(shuō)有的家長(zhǎng)心里就兩個(gè)孩子：一個(gè)是別人家的孩子,，另一個(gè)是自己家的孩子,。甚至有的家長(zhǎng)是拿其他很多孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)跟自己家的一個(gè)孩子比，你想想,，這樣能激勵(lì)孩子嗎孩子能服氣嗎他會(huì)舒服嗎這樣比有什么道理嗎就像我們今天的這個(gè)社會(huì),，有些人說(shuō)外國(guó)的這個(gè)國(guó)家強(qiáng)，那個(gè)國(guó)家強(qiáng),，拿別的國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)來(lái)跟我們中國(guó)一個(gè)國(guó)家進(jìn)行比較,，這有什么道理可言呢中國(guó)就是中國(guó),，中國(guó)之所以成為中國(guó)，一定是有他自身的特點(diǎn),。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放,，經(jīng)過(guò)疫情，我們很多人都真真切切的感受到中國(guó)相比于其他國(guó)家的那種安全感,。國(guó)家不能這樣比,，孩子也不能。把一圈孩子的優(yōu)點(diǎn)放在一個(gè)虛的孩子身上,，從本質(zhì)上講這就是不成立的,。我們換位思考，如果孩子比家長(zhǎng)呢那孩子會(huì)說(shuō),，“你怎么只是科長(zhǎng),，人家爸爸還是局長(zhǎng)呢！”“咱住二層樓,，人家住三層樓來(lái)還帶個(gè)院呢,！”聽(tīng)到這些話的時(shí)候,，家長(zhǎng)們,，你心里是什么滋味兒啊你這么理所當(dāng)然的把孩子比來(lái)比去，甚至美其名曰這是激勵(lì)他,。如果孩子這樣激勵(lì)你,，你感覺(jué)到渾身是勁兒?jiǎn)崮隳荞R上就變得更好了嗎所以我們需要換位思考，將心比心,。我說(shuō)這些就是希望我們能好好思考,，要遵循教育的規(guī)律，遵循15到18歲孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,。

我們一定要加強(qiáng)溝通配合,，沒(méi)有任何一個(gè)行業(yè)像教育這樣能夠讓家長(zhǎng)和學(xué)校的目標(biāo)高度一致。相信在我們齊心協(xié)力下,，三年后的孩子一定能夠在學(xué)習(xí)上,、做人上、心智上都有一個(gè)很好的收獲,，將來(lái)他們都有一個(gè)很好的前程,，為家庭、為學(xué)校,、為我們的國(guó)家民族,，讓他活的光彩一點(diǎn)、鮮亮一點(diǎn),，能夠做出他自己的貢獻(xiàn),，有他自己美好的人生,！謝謝大家！

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

有的'家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。

如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)更是說(shuō)明了你們對(duì)子女教育的重視,，我也代表孩子們感謝你們,。今天的家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來(lái)講幾句，我想作為一校之長(zhǎng)確實(shí)有必要與在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，但如果要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容,，我想在座的都比我有經(jīng)驗(yàn),，所以我想從學(xué)校層面，從家?；?dòng)方面,，與家長(zhǎng)們交流三個(gè)話題：

這是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，也是我們學(xué)校的立校之本,，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量,。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來(lái)一直都十分重視抓教育質(zhì)量，而且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō),，我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的,。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測(cè)中的成績(jī)。

當(dāng)然這是其他年級(jí)的情況,，大家可能更關(guān)心的是我們一年級(jí)到底是一個(gè)怎樣的情況,。那我也可以負(fù)責(zé)任地對(duì)你們說(shuō)，我們這屆一年級(jí)一定也在前面,，因?yàn)橐粋€(gè)我們這屆一年級(jí)的任課教師都很有經(jīng)驗(yàn),，而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作；另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候,，我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

另外，說(shuō)到學(xué)生學(xué)習(xí),，我想給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果,，而是過(guò)程。

這其實(shí)應(yīng)該是首要問(wèn)題,。尤其近期校園安全事故接連不斷，形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。作為學(xué)校,，安全的壓力是越來(lái)越大。今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)于安全問(wèn)題提一點(diǎn)倡議：相互配合,、共同防預(yù)、教育為本,。

這是我們開(kāi)展的特色教育活動(dòng),，而且我們確立了我們的校訓(xùn)是：孝字為先，德行天下,。我們的?；找踩谌肓诉@一思想。我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_(kāi)展這樣的教育活動(dòng),，我們是進(jìn)過(guò)思考的,。首先是現(xiàn)實(shí)意義：獨(dú)生子女現(xiàn)象,。極端例子。第二個(gè)意義：立人,。