總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文一

俗話說：活到老,，學(xué)到老，教師的知識儲備就要像一泓活水,，要與時俱進,！本次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)就打破了以往的培訓(xùn)模式，網(wǎng)絡(luò)與個體差異相結(jié)合,，讓我感覺學(xué)習(xí)既方便又全面,。回味這次培訓(xùn),，感觸頗多,，使我對教育教學(xué)有了新認(rèn)識。

一,、更新觀念,，激發(fā)情趣

這次培訓(xùn)，使我的觀念得到了更新，聆聽了專家的講座和看了學(xué)員老師作業(yè)及評論,，我深深體會到我的觀念是多么陳舊,，這不利于學(xué)生成長，不利于自己的教學(xué),，更不利于自身業(yè)務(wù)能力的提高,。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到,，一位老師,，不單是教書，傳授知識,，還得教育學(xué)生怎樣做人,。自己在教學(xué)除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段,，這樣才能豐富課堂,，提升學(xué)習(xí)激情，持久才能提升學(xué)習(xí)綜合實踐的興趣,。

二,、先進的理念，激勵我學(xué)習(xí)進步

這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了新進的理念,，這將激勵我前進。特別是專家的講座,，讓我有了豁然開朗的感覺,，讓我進一步了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。

三、學(xué)用結(jié)合,，知行統(tǒng)一,，在實踐反思中提高教學(xué)水平

學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一,，是學(xué)習(xí)的重要方法,。只有將所學(xué)所悟運用到教學(xué)實踐中，才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,，使教學(xué)效果更上新臺階,。所以，在學(xué)習(xí)中,，我始終堅持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐結(jié)合起來考慮,。運用所學(xué)的理論知識指導(dǎo)教材解讀,、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)，檢查自己的教學(xué)是否符合課標(biāo)要求,、教材實際和綜合實踐教學(xué)規(guī)律,。同時，也運用教學(xué)實踐檢驗所學(xué)理論的科學(xué)性性,、合理性與實效性,，從而加深對課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識水平和課堂教學(xué)藝術(shù),，全面提高學(xué)生的綜合實踐素養(yǎng),。

總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育,，為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進行學(xué)習(xí),。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。開放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，通過幾年的學(xué)習(xí)，努力掌握學(xué)習(xí)技巧,、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文二

2xxx年7月22日至8月3日,，我在廣州大學(xué)參加了廣東省教育廳統(tǒng)一組織指導(dǎo)的教師崗前培訓(xùn)。雖然只有短短十幾天的時間,，但我感覺收獲頗多,，獲益匪淺，特別是對于即將成為教師的我們,，會有非常好的指導(dǎo)作用,。從現(xiàn)在開始，我將從以下幾個方面不斷努力,，爭取做一名讓學(xué)生,、家長、學(xué)校及社會滿意的優(yōu)秀教師,。

一：角色轉(zhuǎn)換,。

作為一名新教師，自己首先要面對的是角色的轉(zhuǎn)變。我也是從學(xué)生時代走過來的,，明白學(xué)生的需求,，了解他們的心理，自己要迅速的整理好心情,，準(zhǔn)備做一名合格的教師,。

二：對待學(xué)生。

教師每天要面對的就是學(xué)生,。當(dāng)我們面對學(xué)生時,，我們要和學(xué)生以心換心，以情換情,，做學(xué)生的知心朋友,。我們必須擺脫傳統(tǒng)的思想束縛，正確認(rèn)識教師所應(yīng)當(dāng)充當(dāng)?shù)慕巧?，平等的對待學(xué)生,。在教學(xué)活動中，教師應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者,，組織者,，合作者和交流者，對教學(xué)活動起主導(dǎo)作用,，要與學(xué)生分享彼此的思考,，見解和知識，從而達到共同進步,，還可與學(xué)生分享彼此的情感體驗,，以此拉近相互間的距離。在教學(xué)中,，學(xué)生則是學(xué)習(xí)的主體,，認(rèn)識的主體，發(fā)展的主體,。在生活中,，教師應(yīng)是學(xué)生的朋友，可以談心,，游戲,，也是父母，關(guān)心愛護每一個學(xué)生的生活,。教師平等的對待每個學(xué)生,，把每個學(xué)生看作一個個生命的主體，與自己一樣是鮮活的,，他們有和我們一樣的權(quán)利和義務(wù),。而且更是祖國的希望,，祖國的未來。

三：對待工作,。

在工作中,，我要堅持黨和國家的教育方針，做到依法執(zhí)教,，并且不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法令,，來提高自身的思想覺悟和素質(zhì)。堅持教書育人的原則,，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“四有”新人,。在教學(xué)中，堅持知識性和趣味性相結(jié)合,，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生做人的道理,，爭取做到教書育人兩不誤,，而且處處要以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表,，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。人常說：“要給學(xué)生一杯水，教

師應(yīng)有一桶水,。”在我看來,，這桶水應(yīng)該是活水，并且還要不斷的加滿才可以,。人非生而知之者,，教師也應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，也要學(xué)會學(xué)習(xí),。這里的學(xué)習(xí)既包括對人的研究,，也包括對事的學(xué)習(xí)。教師從事的是與人打交道的工作,，如果能善于觀察，研究和思考,，處理好各種人際關(guān)系,，那么相對來說，這個教師的工作會做的得心應(yīng)手些,。

教師將是我人生的又一個起點,，我必須不斷努力，持之以恒,，全力以赴,，將教師職業(yè)作為自己的事業(yè)來努力,，為學(xué)生、為學(xué)校,、為社會貢獻自己的綿薄之力,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文三

通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績,，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一,、基本功培訓(xùn)

1、20xx年x月x日至24日,，參加昌江縣教師培訓(xùn)機構(gòu)對“新教師崗前培訓(xùn)”,。

2、20xx年秋季校本研訓(xùn),，公開課示范課（觀摩）,。

3、20xx年x月x日至13日,，參加縣教師培訓(xùn)機構(gòu)《問題學(xué)生教育》培訓(xùn),。

4、20xx年x月x日,，參加校本研訓(xùn)《新課程理念》考試,，成績優(yōu)秀。

5,、20xx年x月x日,，參加縣教師培訓(xùn)機構(gòu)《問題學(xué)生教育》考試（中學(xué)），成績合格,。

6,、20xx年x月x日至12月x日，參加海南師范大學(xué)“周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院”（物理,、語文）,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中,。

2,、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

3,、順利完成縣級個人科研立項,。

4、通過創(chuàng)新教育,，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足,，促進自身教學(xué)方法的改進,。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,。通過因特爾未來教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

總之，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文四

為進一步規(guī)范開展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生均等化服務(wù),，xxx年7月21日上午,，在鞏營鄉(xiāng)衛(wèi)生院防保組會議室，舉辦xxx年度第一期基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓(xùn)班,。

參加此次培訓(xùn)的人員共計40多人，分別來自所轄的33家村衛(wèi)生室衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)人員,。

培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：

一是通報前一階段督查各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問題,，要求各衛(wèi)生室進一步提高認(rèn)識,，規(guī)范建檔；

二是針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題,，對涉及到的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目進行規(guī)范管理培訓(xùn),，主要內(nèi)容有：城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育與促進,、預(yù)防接種,、孕產(chǎn)婦健康管理、0—6歲兒童健康管理,、重型精神病患者管理,、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理,、老年人健康管理,、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務(wù)、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)等11個方面,；并且進行了現(xiàn)場測試做了答卷,。

三是布置當(dāng)前基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的主要工作。

通過這次培訓(xùn)班,，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十一項基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的相關(guān)內(nèi)容,，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力,，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化,、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文五

根據(jù)縣衛(wèi)生局文件精神,，為做好我縣《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》和《國家基本藥物處方集》宣傳培訓(xùn)和推廣工作,，提高我院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)的業(yè)務(wù)水平，提升國家基本藥物臨床應(yīng)用水平,，使我院基本藥物制度實施工作順利開展,，滿足廣大人民群眾對藥物治療的合理需求，成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)下,，我院成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由院長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，制定基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作實施方案,，確定培訓(xùn)計劃,，發(fā)放教材，及時總結(jié)落實上級布置的任務(wù),，基本藥物制度培訓(xùn)小結(jié),。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

我院采用集中培訓(xùn)、專題講座培訓(xùn)及自學(xué)多種模式相結(jié)合的方式,，培訓(xùn)內(nèi)容按照《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)大綱》主要包括：

1,、解讀國家基本藥物制度和相關(guān)配套政策法規(guī)，使培訓(xùn)人員了解國家建立基本藥物制度的重要意義和主要內(nèi)容,，管理制度《基本藥物制度培訓(xùn)小結(jié)》,。

2、依照《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》和《國家基本藥物處方集》以及培訓(xùn)大綱進行培訓(xùn),，促進基本藥物的合理使用,。

三、具體措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定培訓(xùn)工作方案和計劃，組織召開全院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)會議,，分發(fā)培訓(xùn)教材,，集中學(xué)習(xí)《臨床應(yīng)用指南》和《處方集》。

2,、為避免集中培訓(xùn)給正常醫(yī)療工作帶來的影響,，我院采取集中授課及自學(xué)相結(jié)合的方法進行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的進度,，促進培訓(xùn)的效果,。

四、培訓(xùn)效果

培訓(xùn)期間,，大家認(rèn)真聽講,，所有醫(yī)務(wù)人員基本上都掌握了培訓(xùn)內(nèi)容，不懂之處由主講人員現(xiàn)場解答疑難,。通過這次系統(tǒng)培訓(xùn),，提高了全院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)全面了解國家基本藥物制度的政策和法規(guī)，提高了我們合理用藥的意識和知識,，規(guī)范臨床用藥,，加快了我院基本藥物實施工作的順利開展，為今后的基本藥物臨床服務(wù)工作打下了堅實的基矗

五,、存在的的問題及建議

本次培訓(xùn)時間短任務(wù)重,，雖然培訓(xùn)順利完成了，但還存在著很多不足之處,，主要問題有如下幾點：

1,、對國家基本藥物使用的重視程度不足。

2、對國家基本藥物的專業(yè)知識掌握還不足,。

3,、對藥物的藥理作用、作用機理,、禁忌癥等的熟悉程度還不夠。

針對以上問題,，我們提出以下幾點改進意見：

1,、加強國家基本藥物知識的學(xué)習(xí)，掌握各種藥物的基礎(chǔ)知識,。

2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文六

x月x日至x月x日三天的時間,，在縣教育局教研室的統(tǒng)一組織安排下，我們小學(xué)英語骨干教師在xx一小齊聚一堂,，共同享用暑期培訓(xùn)的精神大餐,，本次培訓(xùn)和以往的每一次培訓(xùn)一樣：收獲多多，感想多多……

x月x日,，首先由縣教研室教師作了“如何搞好團體備課”的報告,，并詳盡的講解了團體備課的操作流程。網(wǎng)絡(luò)大團體備課在我縣是首次推行,，對我們來說是新生事物,，許多的教師和我一樣從操作到運用都有著多多少少的困惑。此次報告猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日,，使我們在聆聽中豁然開朗。x教師分別從網(wǎng)絡(luò)大團體備課的含義,、與以往集備的聯(lián)系與區(qū)別,、大團體備課的意義、資料與范圍,、形式與要求,、基本程序、樹立的三種意識,、幾種誤區(qū)等八個方面,，結(jié)合生動的例子和她多年的經(jīng)驗對網(wǎng)絡(luò)大團體備課作了通俗易懂的講解。使我們更加深入的領(lǐng)悟到了大團體備課的魅力所在：大團體備課是借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，最大限度地發(fā)揮了我們縣現(xiàn)有的教育資源的共享,，讓我們縣同一學(xué)科的教師共同分享彼此的智慧結(jié)晶。在團體備課的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過個性備課,、教學(xué)反思,，來超越、優(yōu)化原有的備課,，以此,，不斷推進我們小學(xué)英語的提高發(fā)展。

x月x日,，由xx一小的教師為我們作了“抓好集備務(wù)實教研,，立足實際養(yǎng)好習(xí)慣”的經(jīng)驗介紹，他首先分析了當(dāng)前團體備課的狀況及弊端所在,，又分析了我縣團體備課的作用,，以及怎樣開展大團體備課和大團體備課的具體操作等幾個方面風(fēng)趣幽默地結(jié)合他們學(xué)校自我的備課經(jīng)驗，貼近實際的案例分析,，深入淺出,、手把手的傳授了他們團體備課的寶貴經(jīng)驗。為暑期的培訓(xùn)送上了一份清涼,，一份收獲,。

x月x日，xx三小的教師為我們講解并現(xiàn)場演示了“ppt的使用和制作”多媒體課件的輔助教學(xué)能夠有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)效果,，但許多教師想用卻苦于不會制作多媒體課件或者多媒體課件制作的過于簡單。教師從多媒體課件制作的流程,，文字動畫的添加效果,，圖片的進入、強調(diào),、退出及動作設(shè)置,，如何在幻燈片中添加聲音、動畫等幾個方面詳盡地為我們做了解說并現(xiàn)場操作演示,。從教師的娓娓解說中能夠看出他是一位十分善于從日常的一點一滴中積蓄能量的有心人,，這一點是十分值得我們學(xué)習(xí)的。而后,，教師給我們講解了“圖片的剪切,、錄音軟件的安裝及使用”平時，我們沒有條件給學(xué)生訓(xùn)練聽力,，單元檢測都是教師讀聽力材料,，聽力訓(xùn)練的效果不是很好，聽了李教師的講解,，我才想到平時我們完全能夠依托錄音軟件,，自我制作錄音對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練的,。

今年的培訓(xùn)中多了一項往年沒有的靚麗而又實用的風(fēng)景線：互動、討論,、交流,。不一樣學(xué)校的教師坐在一齊就如何開展大團體備課以及大團體備課的困惑等進行了熱烈的交流研討。使得今年的暑期培訓(xùn)給人更加親切,、實用的感覺,。

三天的培訓(xùn)很短暫，三天的收獲卻是沉甸甸的,。相信在縣教研室的正確引領(lǐng)下,，在我們?nèi)h小學(xué)英語教師的共同努力下，我們會做的越來越好,！

三天的學(xué)習(xí)，我不僅僅明白了網(wǎng)絡(luò)備課的意義還學(xué)會了合作交流的意識,。

網(wǎng)絡(luò)備課就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，一線教師、教研人員和學(xué)校團隊等一齊就某一單元,、某一課或某一個環(huán)節(jié)在個人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，人人從不一樣角度、不一樣側(cè)面談個人見解,，以學(xué)校學(xué)科為團隊認(rèn)真優(yōu)化,，構(gòu)成一個大體一致的教學(xué)設(shè)計，全縣共享,，幫忙一線教師們加深對教材的理解,，拓展教學(xué)思路，提高課堂效率而進行團體研討的一種有效的教研活動,。它是現(xiàn)行團體備課的繼承和發(fā)展,。它的交流的形式變了，交流的范圍廣了,。網(wǎng)絡(luò)備課體現(xiàn)的是團隊的合作交流,。你一言我一語，在討論中解決問題在討論中整理教學(xué)資料,，學(xué)習(xí)他人的長處,，再提升、再優(yōu)化,、再運用,，變?yōu)樽晕业臇|西。從而在教學(xué)過程中融會貫通,。這不僅僅提高了教師教學(xué)水平還更好的提高了教學(xué)效果,。

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