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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告題目篇一

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),，我越來越意識(shí)到到大學(xué)是一個(gè)特殊的人生階段，需要掌握更多,、更專業(yè)的知識(shí),，但同時(shí)也要逐步學(xué)習(xí)校園向社會(huì)的過渡，也要了解生活，學(xué)會(huì)生活,。

社會(huì)實(shí)踐是我們邁向社會(huì)的第一堂課,。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同,，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí),。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。作為一名大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記前輩們的教誨：為中華之崛起而讀書,。但是要服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民,，首先要了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),。20幾歲的年紀(jì)，正是朝氣蓬勃,、充滿好奇,、樂于探索的時(shí)候，我應(yīng)將自己的一腔熱情揮灑在社會(huì)實(shí)踐中,，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn),、了解生活，并努力為他人的幸福,，整個(gè)社會(huì)的繁榮安定而奮斗,，我想這就是我參加社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對(duì)人才各個(gè)方面的要求也越來越高。因此我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),，積極在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)如何解決問題,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的知識(shí)為我國的經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,、社會(huì)和諧穩(wěn)定奉獻(xiàn)自己的一份力。

最近,，有關(guān)食品安全的問題不斷涌現(xiàn),，雙匯瘦肉精事件、染色饅頭、墨汁粉條,、毒豆芽等食品安全事故相繼發(fā)生,。這些我們生活中必不可少的食品似乎都已經(jīng)不再安全。民以食為天,，食品安全問題的不斷涌現(xiàn)對(duì)社會(huì)到底產(chǎn)生了多大的負(fù)面影響,，需要我們?nèi)ヌ骄?食品的安全問題也必須給以充分的保障。為此,，我利用暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間做了一次相關(guān)的調(diào)研活動(dòng),，主動(dòng)調(diào)查民眾意見，以增加人們對(duì)于食品安全的了解,，向社會(huì)提供食品安全的建議,，不斷提高百姓的生活質(zhì)量，減輕居民買菜負(fù)擔(dān),，切實(shí)使食品的安全水平得以提高,。

俗話說，病從口入,。食品的安全問題,，直接影響到人的健康，這是不容忽視的問題,。食品的生產(chǎn),、銷售等環(huán)節(jié)都會(huì)影響到食品的質(zhì)量。從廣義上來說食品生產(chǎn)者應(yīng)包括食品原料的生產(chǎn)者和食品的制造或加工者,。例如,，作為農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者農(nóng)民由于缺少環(huán)保知識(shí)，施用農(nóng)藥的技術(shù)不過關(guān)或出于經(jīng)濟(jì)利益考慮,，有些菜農(nóng)使用國家明令禁止的氧化樂果,、甲胺磷等高毒、高殘留類農(nóng)藥,，造成農(nóng)藥事故屢有發(fā)生,。經(jīng)銷商也對(duì)食品問題負(fù)有很重要的責(zé)任。食品是一類易腐性商品,，只有極少數(shù)食品的保質(zhì)期在一年以上,，大多數(shù)食品的保質(zhì)期只有3～6個(gè)月，不少食品保質(zhì)期只有幾天,。因此,，由于營銷管理不善、不了解各類食品保鮮貯藏的知識(shí),，常出現(xiàn)產(chǎn)品過期的現(xiàn)象,，使很多人成為食品危險(xiǎn)性因素的受害者,。近年來注水豬肉、礦物油,、地溝油,、拋光糧食、生豬飼料添加瘦肉精,、石蠟制火鍋調(diào)料,、敵敵畏浸泡金華火腿食品安全事件時(shí)有發(fā)生，看上去食品安全問題離我們很遠(yuǎn),，實(shí)際上食品安全問題離我們很近,。我通過調(diào)查我家鄉(xiāng)的各個(gè)大小菜市場及超市，對(duì)家鄉(xiāng)的食品安全情況進(jìn)行調(diào)查,，了解了菜市場及超市對(duì)食品安全的管理方式及重視程度，但與此同時(shí)也存在著一定的詬病,。通過這次實(shí)踐活動(dòng),，讓我明白了食品安全的重要性，以及判別食品,，蔬菜是否優(yōu)質(zhì)的一些小技巧,，讓我感悟到生活無小事，即使是最微不足道的事情,，也有可能對(duì)我們的生活造成很大的影響我對(duì)家鄉(xiāng)的大小菜市場進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)很多菜市場都沒有進(jìn)行安全檢測，只要菜商支付相應(yīng)的攤位費(fèi),，就可以在該菜市場進(jìn)行銷售,。這樣的營業(yè)模式必然是存在著極大的風(fēng)險(xiǎn)，百姓的食品安全只能僅僅賣家的道德建設(shè)的高低來決定了;如果賣家將已經(jīng)腐爛或者以及過期的食品混在在優(yōu)質(zhì)的食品中,，魚龍混雜的賣給賣家,，輕者只是是買家感到常委不舒服，重者可能對(duì)買家的身體造成不可磨滅的危害,。

在7月4號(hào)到7月13號(hào)這10天時(shí)間,，我先后走訪了溫馨花園小區(qū)旁的菜市場，火車站旁的菜市場,，六隊(duì)旁的菜市場,，水晶路上的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場，七隊(duì)居民區(qū)的菜市場,，金橋超市,，民家超市，樂多超市等近十幾個(gè)菜市場和超市,。通過對(duì)詢問交流的方式隨即采訪市場里的菜農(nóng)與消費(fèi)者,，向他們了解食品安全的相關(guān)問題。

剛開始的時(shí)候，我走在菜市場的人群中,，屢次想攔下一個(gè)阿姨想問一下她關(guān)于在買菜是所遇到的一些不良現(xiàn)象,。可是,，卻發(fā)現(xiàn)自己似乎有些張不開口,，不知道是因?yàn)樽约簭膩頉]有這樣子過，還是因?yàn)楹湍吧私徽動(dòng)行┠懬?。想著想著我不由得一愣,，突然間明白了這次社會(huì)實(shí)踐的意義所在，從小到大,，我們幾乎所有的時(shí)間不是在學(xué)校里學(xué)習(xí),，就是在家里些作業(yè)，我們身邊都是同齡人,，我們基本上擁有著同樣的愛好,，同樣的夢想，我們之間有聊不完的話題,?？墒牵覀儾辉蛘吆苌俳佑|過那些比我們大幾十歲,，可以當(dāng)我們爸爸媽媽,，爺爺奶奶的人，我們和他們之間的相同點(diǎn)極少極少,，在他們眼中我們是單純的,，幼稚的，應(yīng)該被保護(hù)的,。再過兩年我們就要畢業(yè)了,，我們必需去面對(duì)那些我們不得不面對(duì)的人和事，我們會(huì)面對(duì)許許多多我們不曾面對(duì)的事情,，面對(duì)許許多多和我們不一樣的人,。而這次社會(huì)實(shí)踐恰恰是給我們提供一次機(jī)會(huì)，讓我慢慢的去學(xué)習(xí)和不同的人交流,，從他人身上學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的糾正自己身上所存在的不足。這樣想著想著,，我也不再膽怯,，或許會(huì)拒絕，或許會(huì)被忽略;但是成功的開始總是失敗了,，有了失敗,，從中吸取教訓(xùn),，才能成功。

為了不妨礙在他人,，我盡量去問一些不在購買的人,，只是問一些在隨便看看的行人，這些人有阿姨,，有叔叔,，有爺爺奶奶，甚至還有小孩,。通過對(duì)不同年齡段得人群進(jìn)行分析,，我發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽這個(gè)年齡段人對(duì)買菜一般都是在家或者下班回家的路上去買些菜，對(duì)買菜這種事情也不是很精通,，只是覺得看著還不錯(cuò)就買一些,，價(jià)格方面也不是太計(jì)較;其中有一位阿姨說她其實(shí)也想買些新鮮，價(jià)格適宜的菜,，可是自己也不會(huì)挑,，價(jià)格方面每次想砍些價(jià)，菜農(nóng)總是說這已經(jīng)是批發(fā)價(jià)了,，不能再低了，她也不好再說些什么,。爺爺奶奶這個(gè)年齡段的人一般都會(huì)去一些比較的市場去買,，他們買的菜普遍都比較新鮮，價(jià)格相對(duì)比較低;但他們都表示由于老人家吃的比較少,，因此每次買的菜經(jīng)常會(huì)壞掉,，覺得怪浪費(fèi)的。小孩子這個(gè)年齡段的小朋友大都是幫父母去買菜,，不大怎么關(guān)系價(jià)格,，只要覺得看著好看一般都會(huì)買。通過對(duì)這些消費(fèi)者得分析,，我發(fā)現(xiàn)大部分不知道怎么買到安全,，新鮮的蔬菜，只要看著可以就行了,。

在本次社會(huì)實(shí)踐中,，我采訪了形形色色的人。但其過程并不是一帆風(fēng)順,，好在大多數(shù)人都很熱心,，愿意抽出一定時(shí)間和交談，分享他們對(duì)食品安全的觀點(diǎn)與看法,。讓我記憶比較深刻的是在溫馨花園菜市場時(shí)遇到的一位失去右手的殘疾人,，他向我們分析了菜市場的一些最基本的規(guī)律,，以及規(guī)律背后蘊(yùn)藏的道理。他還說,，關(guān)系到大家直接生命安全的這些問題,，都是大問題，對(duì)于那些損害大家利益掙黑心錢的人,，大家一定要共同監(jiān)督,，并且要促進(jìn)法律的進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐,，增加對(duì)這些熱能的打擊力度,，保護(hù)大家。聽了他的話,，也讓增強(qiáng)了我自己的社會(huì)責(zé)任感,，也略微體會(huì)到這個(gè)社會(huì)并不是總是會(huì)像我們想的那樣好，我們不僅要學(xué)著保護(hù)自己,，更要努力保護(hù)他人,、保護(hù)弱勢群體，還要打擊社會(huì)的一些惡勢力,。我們肩上的負(fù)擔(dān)真的很重,。這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我了解到自己的義務(wù)所在，每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體,，我們與這個(gè)社會(huì)是分不開的,，自己的幸福與生命安全也是建立在整個(gè)社會(huì)的安定和和諧上的，食品問題不解決,，又何談社會(huì)安定呢,。

我不僅僅是去實(shí)地進(jìn)行調(diào)查，我還做了問卷,，再網(wǎng)上發(fā)起問卷調(diào)查,，研究人們對(duì)食品安全的重視程度，以及人們在生活中所存在的食品安全問題,。這次問卷調(diào)查,，有13.2%的人年齡段在20~30歲,60.8%的人在30~50歲,26%的人在50歲以上。82.7%的人都會(huì)在超市購買食品,，這充分表明人們比較信賴超市中食品的安全度,，72.9%的人都會(huì)去刻意的關(guān)注食品安全方面新聞報(bào)道，這表明了人們對(duì)食品安全有極高的重視度;并且78.5%的人都認(rèn)為政府部門的監(jiān)管對(duì)食品安全有很大的作用,。由此我發(fā)現(xiàn),，食品安全對(duì)的重要性，對(duì)生活的重要性,。要向每個(gè)人都生活的健康,，首先就應(yīng)該從我所食用的產(chǎn)品開始注意,。

這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)淼氖切老玻堑玫匠晒南矏?。在?shí)踐活動(dòng)中,，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流,，真正地走出課堂，有時(shí)會(huì)很累,，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果整個(gè)社會(huì)共同努力,，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉,，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面,，我意識(shí)到了自己的`不足,，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會(huì)出差錯(cuò),，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的活動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告題目篇二

復(fù)雜的情感驅(qū)使我無力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章，為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,，也為以后的追憶留個(gè)憑證,。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的 時(shí)候，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,，十天的光陰是短暫的,，但就這短短的十天，我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神,、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、開闊的思想、真 摯的友情,。我們沒有虛度這十天,，沒有放縱這十天，我一直在用心做事,，用心服務(wù),，我不得不感嘆：原來時(shí)間還可以這樣度過，生活還可以這樣生活,。

工作篇

7月8日早上6點(diǎn),，我們陶行知協(xié)會(huì)一行人兵分兩路，朝著各自的目的地正式啟程,。伴隨著《真心英雄》的歌聲,，我們跨出了學(xué)校的大門。經(jīng)過大約4小時(shí)的長途 跋涉,，我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué),。此時(shí)，天上下起了蒙蒙小雨,，給我們造成了些許不便,。

我們第一時(shí)間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系，以得到他們的支持,，我們遇到了一定的困難,，當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊,，在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動(dòng)，又需要向上級(jí)請示,，我們在村委等了好長時(shí)間,，飯都沒吃，不過最終章還是蓋下來了,，我們很興奮,。

回到學(xué)校已經(jīng)是下午，小學(xué)校長已經(jīng)等在那里,，他帶領(lǐng)我們在學(xué)校參觀了一下,，小學(xué)的條件似乎還不錯(cuò)，這點(diǎn)有點(diǎn)令我們失望,，我們還是想要更艱苦的環(huán)境,，不過后來遇到的困難足以讓我們打消這個(gè)念頭。

生活篇

生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜,，原來在學(xué)校不是問題的問題到這兒全成了問題,。先解決吃飯的問題，還好,，學(xué)校有一間廢棄的伙房,，貌似n久沒人用了，門框上 插塊生銹的牌子,，隱約看見“食堂”二字,。我們把小屋子收拾了一下，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,，又買了柴米油鹽,，這些用了我們半天的時(shí)間。然后就是住宿問 題,，沒有住的地方我們只能睡教室,，桌子并起來做床，衣服跟幾本書疊起來做枕頭,。晚上我們點(diǎn)著蚊香擦著花露水,，但效果不佳,，依然有蚊子困擾,。睡前幾個(gè)男生總會(huì)拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈，美其名曰：巡邏,。

一起做飯,，一起吃飯，一起工作,，一起玩,，一起鬧——友誼便在無聲無息中培養(yǎng)了起來,，我覺得我們協(xié)會(huì)的人都是世上最可愛的人。最后一天晚上,，我們一起聚餐,，大家對(duì)這十天的生活有種種感嘆，感嘆十天的不知肉味,，感嘆十天的快樂,，感嘆十天的艱辛，感嘆十天的充實(shí),，感嘆十天的短暫,。

這就是我們的生活，清淡卻不寡味,，真實(shí)而又充實(shí),，艱辛卻也快樂。

感動(dòng)篇

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告題目篇三

在專業(yè)教育中,，在外工作是一個(gè)重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),。通過工作，可以讓我們增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步的讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)中我們在學(xué)校學(xué)不到的東西,。

這個(gè)假期中，我并沒有想其他人去什么公司打工,，而是在外面自己做生意,，也不知道是我的運(yùn)氣好還是什么，我并沒有體會(huì)到他人做生意失敗時(shí)的沮喪,。

聽過這件事情,，我體會(huì)到了一些東西，對(duì)我今后的人生道路有著不小的幫助,，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ),。

在這個(gè)假期結(jié)束的時(shí)候，仔細(xì)回想這個(gè)不平凡的假期,，有著許多的收獲與體悟,，或許這并不全面，但是,，這畢竟是我自己的東西,。

有足夠的專業(yè)知識(shí)，懂得察言觀色,，有能看到商機(jī)的眼睛,，會(huì)在競爭中站穩(wěn)腳跟，還有就是對(duì)自己有足夠的認(rèn)識(shí)，這就是我在假期中的體悟,。

有些事情不是不知道,，而是不深刻，只有自己做過才知道,，原來,，那些道理都是真的。

這個(gè)假期中,，說到收獲,，除了掙到錢以外，還有,，就是對(duì)于做生意的經(jīng)驗(yàn),，成本，最高賣價(jià),，最低賣價(jià),，利潤，虧缺,，什么人適合,，什么人會(huì)買，這都是做生意不可缺少的,。

20xx年2月13日,，在家坐了快一個(gè)假期的我，由于朋友的介紹,，我們一起在外面做起了生意,，看看日子，正好是年輕人喜歡過的情人節(jié)將至,，就在批發(fā)市場批發(fā)了一些小玩意,，目的就是增加我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還有就是賺點(diǎn)零花錢,。

情人節(jié),，是中國年輕人最喜歡的節(jié)日，為了自己的愛人,，現(xiàn)在的年輕人是不會(huì)在乎錢的,，當(dāng)然，前提是有錢的情況下,。

一朵玫瑰花,，一個(gè)孔明燈，對(duì)于我來說,，是一點(diǎn)一滴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而對(duì)于那些在愛河的年輕人來說，那就是愛的體現(xiàn),，是甜蜜的體現(xiàn),。

真的玫瑰是有保鮮期的，不會(huì)永遠(yuǎn)保險(xiǎn)下去,，但是假的就會(huì)了,，真玫瑰對(duì)于我來說，成本太大,，不會(huì)有什么收獲,，但是假的一包12支，5元錢,，但是,，一直買到了20元錢，這并不是我貪心,，而是要適應(yīng)市場,。

在做生意的途中，會(huì)有遇到很多人,，嘴上不會(huì)說,，等待的，就是虧缺,。

有人常說,，做一件事情，首先要愛這件事情,，我愛做生意,，這并沒有丟不丟臉的問題，遇到熟人,，笑笑,，不會(huì)有什么，有人會(huì)看不起你,，但是,，要知道，他們看不起的,，是自己辛辛苦苦賺來的人民幣,。

太原的天氣是很冷的，但是,，我卻堅(jiān)持將貨物全部賣完,，回頭算算，純利潤是300多元,，這是我沒有想到的,，很意外,。

很普通的一次生意經(jīng)歷，卻給了我一次不普通的假期生活,，對(duì)于我,，這是非常珍貴的。

在做生意的途中,，遇到各種各樣的人,，怎么樣處理好人際關(guān)系，是必須學(xué)會(huì)的,。

龍生九子,，各有不同，何況是人,？

如何接受這是很難說明的一個(gè)問題,，方法有很多，就看自己如何去做了,。對(duì)待同行,，對(duì)待顧客，甚至是對(duì)待小孩子,，這都要自己去揣摩,。

現(xiàn)在的我，畢竟不是在社會(huì)中的老手,，有許多問題自己不懂,，但是，做生意的,，是不會(huì)給你傳教的,，“教會(huì)徒弟，餓死師傅”這句話在這里,，體現(xiàn)的淋漓盡致,，沒有辦法，只能自己去揣摩,，成功了,，那是值得高興的。失敗了,，我也沒有氣餒,，自己收拾好心情，在繼續(xù)去揣摩,。

人是很復(fù)雜的動(dòng)物,，沒有一個(gè)人能十分了解另一個(gè)人。即使現(xiàn)在了解了,，在時(shí)間的流逝下,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn),，不根本不了解，畢竟,，人是會(huì)變的,。

這次的社會(huì)實(shí)踐雖然只有兩天，并沒有想其他人一樣,，一做就是一個(gè)月,，但是,，我體會(huì)的,，絕對(duì)比他們要多，畢竟,，我是在市場,，接觸的人很多，而他們,，只接觸到了有消費(fèi)能力的人,，這里我并不是否定他人的勞動(dòng)成果，而是我有這個(gè)自信比他們知道的多,，僅此而已,。

我喜歡這樣的社會(huì)實(shí)踐，在以后的假期中,，我也會(huì)繼續(xù),，這并不是上班，不是去賺錢養(yǎng)家,，我需要的,，只是經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告題目篇四

前學(xué)術(shù)界在討論村民自治或村級(jí)治理時(shí),，大都忽視了對(duì)村級(jí)治理類型的區(qū)分,。村民自治作為一種民主化的村級(jí)治理制度，在具體實(shí)施過程中,，因?yàn)槊鎸?duì)制度環(huán)境的不同,，而具備相當(dāng)不同的效果和表現(xiàn)，不能理解村民自治所面對(duì)的特殊環(huán)境,，也就難以理解村民自治這樣一種民主化村級(jí)治理制度的實(shí)踐后果,。村民自治制度是國家強(qiáng)制實(shí)施的一項(xiàng)制度，依據(jù)村民自治制度實(shí)施場域的村莊狀況的不同,，這一制度安排的實(shí)踐后果會(huì)有不同,。本文試圖依據(jù)村集體掌握經(jīng)濟(jì)資源的多少，將作為強(qiáng)制實(shí)施的村民自治制度實(shí)踐后果的民主化村級(jí)治理區(qū)分為動(dòng)員型村級(jí)治理和分配型村級(jí)治理,。這兩種村級(jí)治理類型因?yàn)榇寮w經(jīng)濟(jì)資源多少的不同,，而在具體表現(xiàn)中具有相當(dāng)?shù)牟煌?。?dāng)然，將民主化村級(jí)治理分為動(dòng)員型和分配型兩種類型,，還是一種理想類型的分類方法,，實(shí)踐中兩種村級(jí)治理類型交叉重合之處甚多，并不存在嚴(yán)格意義上的不同,。

究向政策基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)研究過渡的重要標(biāo)志,。 從治理的視角來研究村民自治，村民自治制度安排就變成為一種民主化的村級(jí)治理制度,，這種制度既不同于傳統(tǒng)的村莊自治,，也不同于政權(quán)意義上的民主制度，用村民自治而不是村自治這一概念,，表達(dá)了前一種治理的含義[1],，村民自治是一種社會(huì)民主而非政治民主，則表達(dá)了后一種治理的含義,。

從治理的角度來研究村民自治,，正好與村民自治制度的緣起相關(guān)。村民自治制度在廣西一些山區(qū)自發(fā)產(chǎn)生的時(shí)候,，就是為了應(yīng)對(duì)人民公社解體之后出現(xiàn)的社會(huì)失序現(xiàn)象[2],，自發(fā)產(chǎn)生的村委會(huì)引起國家的重視，既與當(dāng)時(shí)民主化的語境有關(guān),，也與當(dāng)時(shí)農(nóng)村治理面臨的困境有關(guān),。而在實(shí)踐中和《村委會(huì)組織法》的規(guī)定來看，村民自治在村莊(行政村)秩序保持中可以起到的作用,，應(yīng)是村民自治的核心要義,。 民主化村級(jí)治理的關(guān)鍵即村民的自我管理、自我教育和自我服務(wù)的村莊內(nèi)生秩序狀態(tài),，這種狀態(tài)是通過四種民主辦法即民主選舉,、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督來達(dá)到的,。從治理角度研究村民自治,，實(shí)質(zhì)上就是研究以民主的辦法來形成村莊內(nèi)生秩序，這些秩序包括經(jīng)濟(jì)的合作(如公共工程建設(shè)),，抵御上級(jí)過度的提取,，抗御地痞對(duì)村莊的騷擾，以及監(jiān)督村干部的行為等等,，這樣,，治理視角所關(guān)注的問題就是用民主的辦法來形成內(nèi)生村莊秩序時(shí)的過程、可能及特征,。而正是因?yàn)榇寮w經(jīng)濟(jì)資源狀況的不同,，造成了用民主的辦法來形成村莊秩序時(shí)的過程,、可能、特征及其側(cè)重點(diǎn)上的不同,，這種不同就是我們本文將要重點(diǎn)討論的民主化村級(jí)治理的分配型和動(dòng)員型類型,。我們將以村民代表會(huì)議的民主決策過程及村民代表能力來展開討論。

若理想化,，民主化村級(jí)治理可以劃分為兩個(gè)相互聯(lián)系的部分,，一個(gè)部分是用民主的辦法來決策村務(wù)，其內(nèi)容包括選舉村干部和村民代表,，召開村民會(huì)議表決,，以村民代表會(huì)議的形式進(jìn)行村務(wù)決策和監(jiān)督;一個(gè)部分是用集中的辦法來辦理村務(wù)，即由村干部這些具體的村民推選出來的人將村民決策的村務(wù)辦理下去,。

展開以上兩個(gè)部分,，第一個(gè)部分的實(shí)質(zhì)就是形成村務(wù)決策和推選出執(zhí)行這些村務(wù)決策的人員,，從理想狀態(tài)來講,，村民可以隨時(shí)罷免自己選出來的村干部及村民代表，實(shí)際上則因?yàn)榱T免需要成本,，就為村干部以及村民代表的行為相對(duì)脫離村民意愿提供了可能,。村干部及村民代表這種相對(duì)脫離村民的狀態(tài)，必然帶來民主化村級(jí)治理的第二個(gè)部分即用集中的辦法來辦理村務(wù)的后果,。相對(duì)的脫離既為村干部創(chuàng)造了發(fā)揮個(gè)人才干的空間,，也為村干部提供了謀求私利的機(jī)會(huì)。

村民代表也是相對(duì)脫離于村民的,，但一般來講,，村民代表較村干部離村民更近，一是因?yàn)榇迕翊硎歉》秶迕裢七x出來的,，更重要的是,，村民代表并不掌握著村干部一樣辦理村務(wù)的權(quán)力，而只是決策和監(jiān)督村務(wù)的權(quán)力,。因此,，也可以將村民代表當(dāng)作村民的一個(gè)部分，而單獨(dú)將村干部作村務(wù)的辦理人,，即集中的主體,。

從村務(wù)決策的形成即村民意愿的角度，村級(jí)治理面對(duì)的首要問題當(dāng)然是村集體公益的維護(hù),，或說如何在村莊范圍內(nèi)獲得公益,，減少外部性，這種村民意愿的典型是修路架橋和維護(hù)治安等具有強(qiáng)烈外部性的公共(轉(zhuǎn)載自中國教育文摘,，請保留此標(biāo)記,。)工程和公益事業(yè),，在不能依靠外部的國家和村內(nèi)個(gè)人提供的情況下，村集體辦理這些事業(yè)成為最佳選擇,，這時(shí)候,，村民都會(huì)有讓村集體來興建這些公共工程和公益事業(yè)的愿望和要求，村民也很容易通過村民代表會(huì)議或村民會(huì)議的形式形成具體的村務(wù)決策,。 問題是,，雖然每個(gè)村民都希望獲得公益的好處，但每個(gè)村民也會(huì)盡可能減少自己為獲益所付出的成本,。每一項(xiàng)公共工程和每一件公益事業(yè)的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的,，一些人受益很多，一些人受益無多甚至反受其害,，這樣,，雖然村民都期待村中公益，卻因?yàn)槭芤娌豢赡芫?，而鮮有在每一件具體的公共工程和公益事業(yè)決策中一致同意的情況,。少數(shù)人服從多數(shù)人正是實(shí)踐中運(yùn)行的民主制度的規(guī)則，大多數(shù)村民或村民代表可以作出村務(wù)的決策,，但村務(wù)的辦理卻難以跨越這些具體村務(wù)決策中的少數(shù)反對(duì)派,。

民提高對(duì)利益受損的忍受度，一個(gè)社會(huì)關(guān)系多的村干部可以帶來反對(duì)者的壓力,，而一個(gè)性情暴燥,、身體強(qiáng)健的村干部，則可以構(gòu)成對(duì)反對(duì)者的身體威脅,?？偠灾诖迩f輿論不能對(duì)村中少數(shù)反對(duì)派構(gòu)成壓力時(shí),，辦理村務(wù)的村干部的個(gè)人魅力和能力,，就成為一種可能的替代手段,，現(xiàn)實(shí)中這種情況到處可見,。

除以上兩種辦法以外，村集體經(jīng)濟(jì)成為村干部可以調(diào)用的另一種資源,。擁有豐富村集體經(jīng)濟(jì)資源的村莊,，大多數(shù)村民可以不顧少數(shù)人的反對(duì)而決定資源如何分配與使用,，村干部也可以利用村集體資源來建立對(duì)村民的獎(jiǎng)罰機(jī)制，少數(shù)村民若反對(duì)大多數(shù)村民的愿望和決策,，他們雖然可以不顧村莊的輿論壓力,，卻不得不考慮經(jīng)濟(jì)利益上可能受到的損害，從而不得不照應(yīng)多數(shù)人的愿望。況且村集體經(jīng)濟(jì)資源的豐富,，使得村干部可以不從村民那里抽取資源,，就可以辦理好村中公益事業(yè)。

因?yàn)槭艿缴贁?shù)村民的反對(duì),，而辦不下去的狀況,，這種狀況會(huì)大大損害村民本來可能得到的好處，或?yàn)榱说玫竭@種好處,，而不得不讓每個(gè)村民花費(fèi)更大代價(jià)(比如集體建供水設(shè)施和每戶打井),。辦理公共工程和公益事業(yè)的村民意愿是不成問題，通過村民大會(huì)或代表會(huì)議形成村務(wù)決策也不成問題,，但在辦理村務(wù)時(shí),，村干部卻往往面對(duì)著無法逾越的少數(shù)反對(duì)者的反對(duì)，最終致使民主化的村級(jí)治理效果不佳,。

這就是說,，從理論上看，決定民主化村級(jí)治理狀況的關(guān)鍵是村中可能出現(xiàn)的少數(shù)反對(duì)派能否被說服成為合作者,，或直接說被壓服,。如前所述，這取決于村干部的個(gè)人能力,，村莊輿論壓力以及集體經(jīng)濟(jì)資源的多少,。

村干部個(gè)人能力和村莊輿論與民主化的村級(jí)治理的互動(dòng)關(guān)系,，我們已分別討論[3],，本文中，我們重點(diǎn)討論村集體經(jīng)濟(jì)資源對(duì)于民主化村級(jí)治理的影響,。

如前所述,，村集體經(jīng)濟(jì)資源在兩個(gè)方面深刻地影響著民主化的村級(jí)治理，豐富的村集體經(jīng)濟(jì)資源增加了村干部說服或壓服少數(shù)反對(duì)派的能力,，同時(shí),，豐富的村集體資源使得民主化村級(jí)治理所面對(duì)的主要問題，不是經(jīng)濟(jì)資源的提取,，而是集體資源的分配,，正是在這個(gè)意義上，民主化村級(jí)治理可以依據(jù)村集體資源的多少區(qū)分為兩種不同的類型：動(dòng)員型村級(jí)治理和分配型村級(jí)治理,。

在村集體經(jīng)濟(jì)貧乏的村莊,，民主化村級(jí)治理包括以下兩個(gè)具體過程，一是相對(duì)容易達(dá)成的關(guān)于村莊秩序的決策,，特別是修路架橋等公共工程和維護(hù)治安等公益事業(yè)的決策,。