時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇一

三年級學(xué)生在過去兩年里已經(jīng)對計算機(jī)有一定的認(rèn)識,，知道一些基本操作，但其中存在較多的誤解,，很有必要進(jìn)行糾正,。另外，有部分同學(xué)家中有計算機(jī),，對計算機(jī)的操作比較熟練,，可以進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo)。

小學(xué)三年級(全學(xué)年)采用的是廣州市教育局教學(xué)研究室編寫的信息技術(shù)小學(xué)第一冊教材,。它包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識計算機(jī),，鼠標(biāo)、鍵盤的使用,，windows98初步,，計算機(jī)文字處理等。其中認(rèn)識計算機(jī)又分為“計算機(jī)的基本組成(和計算機(jī)交朋友)”“啟動和關(guān)閉計算機(jī)”兩節(jié);鼠標(biāo),、鍵盤的使用分為“認(rèn)識與使用鼠標(biāo)”“初識鍵盤”和“正確使用鍵盤”三節(jié),，第三章windows98初步分為“初識windows98”、“窗口的基本操作”和“查找文件和文件夾”三節(jié);第四章分為“初識wps20xx”“在正文編輯區(qū)輸入文章”“給爺爺寫信”“寫詩”“通訊錄的編制”和“成績表統(tǒng)計”六節(jié)!

1,、第一單元：了解計算機(jī)的基本組成,，并懂得正確的啟動和關(guān)閉計算機(jī)的先后順序。

2,、第二單元：初步認(rèn)識鼠標(biāo),，掌握鼠標(biāo)的把握方法，了解相關(guān)概念,、術(shù)語;了解整個鍵盤的分區(qū),，懂得使用換檔鍵(shift)進(jìn)行大小寫的切換輸入，掌握字母鍵,、空格鍵和回車鍵的用法，并掌握正確的鍵盤操作姿勢,。

3,、第三單元：認(rèn)識系統(tǒng)啟動后的界面,，理解相關(guān)圖標(biāo)、鼠標(biāo)指針,、任務(wù)欄,、開始按鈕等知識，掌握啟動程序的方法;了解窗口的組成部分和掌握基本操作;能夠區(qū)分文件與文件夾,，并懂得利用查找工具查找文件或者文件夾,。

4、第四單元：認(rèn)識wps20xx的窗口組成,，能在正文編輯區(qū)用一種或多種輸入法進(jìn)行文字,、標(biāo)點符號的輸入;對文件會進(jìn)行保存、打開,、修改和關(guān)閉等操作,，并初步掌握表格的使用。

1,、計算機(jī)各部分組成;2,、多媒體平臺

教學(xué)中主要采用講授法、討論法,、任務(wù)驅(qū)動法,、演示法、練習(xí)法,。

1,、通過實物的展示，讓學(xué)生對計算機(jī)的組成部分有一個形象化的認(rèn)識!

2,、對于操作性的內(nèi)容,，如文件的保存和修改等，可采用演示法進(jìn)行教學(xué),。

3,、為了讓學(xué)生熟練掌握各種操作，設(shè)置各種任務(wù)進(jìn)行訓(xùn)練!

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇二

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺,，使學(xué)生成為信息時代的合格公民,。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時,，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

1,、加強(qiáng)自身建設(shè),，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,，增強(qiáng)合作意識、奉獻(xiàn)意識,、創(chuàng)新意識,，積極聽課，學(xué)他人之長,，補(bǔ)自己之短,，并做好聽課記錄。

2,、積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽,。為了使自己的教學(xué)技能再上一個新臺階，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動,，爭取讓自己的授課技能有所提高,。為了更好的完成教學(xué)，平時注意認(rèn)真地聽,、評課,，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

3,、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進(jìn)一步的提高,，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入方式要新穎，選取題例應(yīng)典型,，響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作,，讓弟子規(guī)滲透到平時的教學(xué)工作中。

4,、合理利用博客，做好教學(xué)反思,，在反思中求進(jìn)步,。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論,。

5,、對于學(xué)校的大型活動積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動,，積極完成學(xué)校分配的任務(wù),，對多媒體的操作積極參與。

1,、學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民,，文明上網(wǎng),，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異,，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理,，保證設(shè)備不被損壞,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。在上,、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上,、下課,。

3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時,，幫助年齡大的教師完成課件制作。

《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,，在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步,，一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識,。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,，不僅僅有教學(xué)工作，還有平時學(xué)校安排的工作,，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,，在所有的工作中，“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提,，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé),，對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行本學(xué)期工作計劃,，爭取邁上一個新臺階,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹新課改精神,，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則,，以“提升學(xué)生信息素養(yǎng)”為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地,，積極探索信息技術(shù)課程的有效,、高效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果,，提高教師的教育教學(xué)水平,。同時注重加強(qiáng)對校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累，并爭取在12月高二年級的學(xué)業(yè)水平測試工作中取得好成績,。

二,、工作要點

1、繼續(xù)通過集體備課,、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，緊抓課堂教學(xué),，吃透教材,，上好每一節(jié)課。

2,、圍繞“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，開展教學(xué)研究和改革,，形成濃厚的教研氣氛,，提高教研組的教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)和組風(fēng),。

3,、改進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試的備考策略，注重課堂效率，上好復(fù)習(xí)課,，完成兩輪復(fù)習(xí)并進(jìn)行綜合訓(xùn)練,、模擬考試結(jié)合，爭取高二學(xué)生能全員通過12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試,。

4,、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在其基礎(chǔ)上加強(qiáng)興趣小組工作,，積極參加各種競賽活動。

5,、注重校本課程的開發(fā)和教學(xué)資源庫的建設(shè)，滿足學(xué)生不同層次的需要和個性發(fā)展的需要,。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)交流，不斷更新觀念,，開拓視野,，提升教師素質(zhì)。

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實施“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革的實施意見》和其它教育教學(xué)理論知識,，積極參加市,、區(qū)教研活動，重視組內(nèi)的推磨聽課,、評課活動,，加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)交流。要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志,、業(yè)務(wù)報刊,，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，學(xué)習(xí)他人所長,，交流反饋教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，收集意見和想法，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動,，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)課改的需要,。

(二)重視常態(tài)課管理,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作。

1、關(guān)注常態(tài)課堂,，關(guān)注教師教學(xué)行為,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。安排好課堂教學(xué)研究活動,，務(wù)實,、具體地落實到人，做到真實可行,，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用,，減少課堂教學(xué)的隨意性。

2,、加強(qiáng)對教學(xué)“五認(rèn)真”落實的檢查和督促,。

根據(jù)區(qū)教育局要求，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò)電子平臺進(jìn)行電子備課,。我組教師大部分都在35歲以下,，要盡量使用電子平臺進(jìn)行集體備課,。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個人特色再進(jìn)行二次備課，課后要認(rèn)真填寫教學(xué)后記(反思),。推磨聽課要做到堅持聽,、認(rèn)真評，每次都有收獲,，每人都有進(jìn)步,。全組老師要規(guī)范教學(xué)，做好備課筆記,、聽課筆記等的檢查或抽查工作,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

(三)開發(fā)校本課程,，積累教學(xué)資源,，形成系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫,。

1,、本學(xué)期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》,、《photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善,，并爭取再開發(fā)一門校本課程。

2,、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺，整合教師積累的教學(xué)資源,。修改完善電子教案,、制作課件,、網(wǎng)站、微視頻等,，形成較為系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫，以便組內(nèi)教師在平時的選用借鑒,。

(四)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，有效開展青年教師培養(yǎng)工作。

制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃并落實到位,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗的交流和研討,，通過集體備課,、二次備課,、推磨聽課等手段,，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高,。組內(nèi)開展互幫互學(xué)活動,，新教師與老教師結(jié)對子,。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，做好“傳幫帶”工作。骨干教師要上好示范課,，開展專題講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得，督促指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)筆記;青年教師要多聽課,，課后多反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，勤寫學(xué)習(xí)心得與讀書筆記,，每學(xué)期至少要上兩節(jié)匯報課。以推磨聽課為載體,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究,，每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗心得或教后反思,。

四、教研組活動安排

理論學(xué)習(xí)和集體備課的時間安排在周五上午,，如遇市區(qū)教研活動，則順推到下一周;推磨聽課時間按照具體課表,，課后研討。

第1周--第5周第一單元(增添word知識)

第6周--第11周第三單元(增添e_cel知識)

第12周--第14周第二單元

第15周--第20周第四單元,、拓展知識、期末測試

高二年級教學(xué)進(jìn)度安排

第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分

第6周--第12周第一輪復(fù)習(xí),、檢測

第13周--第16周第二輪復(fù)習(xí),、檢測

第16周高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇四

伴隨著陜西緊張的疫情情況,，新的一學(xué)期教育教學(xué)工作開始了,，作為一個年輕教師的我需要趁此機(jī)會對進(jìn)行一些列的反思與提升,。

我本人承擔(dān)了二年級上冊的教學(xué)工作,，以及管樂團(tuán)開展各項工作，在這一學(xué)期中盡職盡責(zé),，按照學(xué)校要求認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,，維持管樂社團(tuán)在疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、思想方面

作為一名年輕教師,，在教育教學(xué)能力上稍有進(jìn)步，但是還是有很大程度上的不足,，在課堂模式的引用、課程環(huán)節(jié)的把控,、課堂緊急情況的應(yīng)對等方面都還有不足。今后還是要保持謙虛,，多多向有經(jīng)驗的教師進(jìn)行請教學(xué)習(xí),，多聽聽優(yōu)秀教師的課，多找前輩指導(dǎo)課堂,。

二,、教學(xué)方面

在愛的教育理念下明確自己的教育職責(zé)所在，教師的價值所在,。本學(xué)期我擔(dān)任二年級上冊的音樂教學(xué)任務(wù),，我用幽默的教學(xué)方式教育學(xué)生,，用愛心拉近師生的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。音樂課的基本價值在于透過以聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動,，使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情,，為音樂所表達(dá)的真、善,、美的理想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操,、啟迪智慧,、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和用心樂觀的生活態(tài)度,，為其終身熱愛音樂,、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ),，努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。

三,、在欣賞教學(xué)方面

1,、重視課前的教材研究，加強(qiáng)對音樂作品的理解,，針對資料研究相應(yīng)的欣賞方法,，做好反思,，寫好課堂隨筆,，有計劃有步驟的記錄活動過程。

2,、用心進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、說課、評課,、研討,、錄像賞析,、外出聽課等活動,，以充實課堂教學(xué)活動,，捕捉音樂信息，搜集教學(xué)資源,，加強(qiáng)信息交流，以便取長補(bǔ)短,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,，從而熱愛音樂,，熱愛生活！

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對低段學(xué)生樂理知識的傳授以及基本唱功的培養(yǎng),。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,，以后要在課堂中尋求一條更加恰當(dāng)?shù)穆纷觼怼?/p>

四,、其它

注意自身的學(xué)習(xí)。如：進(jìn)行專業(yè)方面的在學(xué)習(xí),，提升技術(shù)能力等,。

在常務(wù)工作以及社團(tuán)活動組織方面，要保持發(fā)揮特長,，認(rèn)真細(xì)心的良好心態(tài),，站好每一班需要我的崗,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇五

作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，應(yīng)該在成長的歷程中,，為自己規(guī)劃未來,，我相信“勤能補(bǔ)拙”,，我希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者,、實踐者。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,，是擺在我面前的一個巨大任務(wù)，現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、個人情況分析

(一)任教情況

我是一名從教十年的小學(xué)信息技術(shù)教師，從踏上教師崗位的那一天開始,，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，執(zhí)教過一至五年級的信息技術(shù)課,，參加工作十年來,，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)愛業(yè),，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、年輕，有活力,。

2、熱愛教育事業(yè),，有一顆關(guān)愛孩子的心。

3,、勤于鉆研業(yè)務(wù)，能夠不斷的督促自己進(jìn)步,。

4,、閱讀過許多教育專著,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

5、自身條件：教學(xué)語言,、教態(tài),、教學(xué)思路等比較出色,。

(三)存在問題或不足

從教20xx年來,，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，教學(xué)方面我取得了一些成績,，獲得了一些榮譽(yù),，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。隨著教育改革的深化和推進(jìn),，感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),，來服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生,。

二,、個人發(fā)展總目標(biāo)

1,、發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹國家教育方針,，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭人人合格,，優(yōu)秀率和平均分不斷提高,。積極參與科研課題的研究,，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力),。

2、重點目標(biāo)

積極參與科研課題的研究,，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，使自己努力成長為一名科研型教師,、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師,。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年(201x.3-201x.3)恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,。

1、規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念,，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,，為人師表,，樹立良好的教師形象,。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，認(rèn)真踏實工作,。

2,、樹立依法治教的理念,全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動,，積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力爭達(dá)到合格率100% ,，優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。

第二年(201x.3-201x.3)通過努力達(dá)到有對教育理想的執(zhí)著追求,，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，有較高科研工作能力，專項特長突出,，學(xué)生、家長滿意的教師,。

1、以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”,，在教學(xué)中留心積累,、思考，積極撰寫教育科研論文,，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題,，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時進(jìn)行反思及重構(gòu),。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，積極參加學(xué)歷進(jìn)修,、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動,，不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。

第三年(201x.3-20xx.3)教學(xué)相長,，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色。

1,、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識,，專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對新的招生況,，我們?nèi)绾蚊鎸Α＝虒W(xué)中我將通過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2、實施行動研究,，深刻領(lǐng)會課程理念，專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合,。因此,，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動研究,，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

3,、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域,。學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩,、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐,。理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

四,、具體實施方案

1,、讀書——開拓自己的視野

讀書的過程便是一個人成長的過程,，書籍是教師的精神家園,，只有愛讀書的教師，才會從自己的書籍中汲取力量,，豐富自己，使自己“腹有詩書氣自華”,，因此在以后的教學(xué)中，我要不斷充實自己的理論,，讀書看報，廣泛涉獵教育學(xué),、心理學(xué)思品教學(xué)理論書籍，知道最前沿的語文理論研究,，了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展，使自己充分與時代接軌,。同時在平日的生活中，為了真正實現(xiàn)大思品教學(xué)觀念,，我要充分開拓自己的視野，真正實現(xiàn)自己知識的積累,，使自己知識的量和面大幅度拓展,，深入了解教材之外的世界,。

2,、反思——教師成長的必經(jīng)之路,。

以前的教學(xué)中，我是相對懶惰的,，對于自己教學(xué)中的很多問題、認(rèn)識,、困惑經(jīng)常是一帶而過，以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生,，了解他們的世界,，聽他們對于我教學(xué)中可取與不可取的認(rèn)識,，及時總結(jié)自己教學(xué)中的點點滴滴，歸納成與敗的原因,，并做好詳細(xì)的記錄,。把寫教學(xué)反思充分堅持下來,，避免一曝十寒,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成規(guī)律,，提高自己的理論水平，對于教學(xué)中,，自己不懂的地方，經(jīng)常去詢問同事,、專家，養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣,。真正反思自己，在反思中成長自己,，切實提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、課堂——教師成長的舞臺。

努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)實踐中，使自己的教學(xué)方式,，方法以及手段有更大的發(fā)展，在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建主動學(xué)習(xí)、主動參與,、主動發(fā)展的教學(xué)模式，認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每堂課爭取至少有一個亮點，完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,，取他人之長，補(bǔ)自己之短,。同時積極借助書籍和網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例,，課堂實錄,，課堂教學(xué)的視頻,，向名師靠近，學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,，學(xué)習(xí)他們對于課堂教學(xué)的把握,，紙上得來終覺淺,，要知此事要躬行,，積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐，使自己對于教學(xué)的認(rèn)識,，不僅停留在理論的角度,，還要更多的實踐,，同時在實踐中認(rèn)識自己,，了解自己,，多請同事、教研員,、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué)，詢問學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進(jìn)之處,，使自己的課堂教學(xué)更上一個新的高度，有更多的精彩解讀,。

4,、研究——不斷提升自己

以前的教學(xué)中，我對于自己的教學(xué)缺乏研究,，20xx年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進(jìn),，學(xué)習(xí)了很多新的知識與理論，也忘記了更多的知識和理論,，我曾想自己多年的教學(xué)留下了多少足跡，以前自己不能解決的問題,，現(xiàn)在依然感覺棘手,，以前自己不能深入解讀的古詩類文體,，如今自己依然覺得很難,。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿,。因此以后的教學(xué)中,，我要不斷研究,，從一個教材的“擴(kuò)音器”，到能真正有自己視角研究自己的教學(xué),，在學(xué)習(xí)他人的長處中,，更多的學(xué)會能夠做到學(xué)以致用,，學(xué)會合理的消化,，與時代接軌自己的教育思想,，研究自己教學(xué)行為,，分析自己課堂中學(xué)生的表現(xiàn),，記錄自己教學(xué)的點點滴滴,，閱讀自己專業(yè)書籍的同時,，記錄形成自己教育觀點,。有自己對于教學(xué)教育的認(rèn)識與體驗,。

5、修養(yǎng)——豐富自己,，做好自己

“學(xué)高為師,，身正為范”。教育最重要的是育人,，在教書時育人,，在育人中教書,，而且要有一套藝術(shù),，在“潤物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,，這樣的老師才會受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則,，用心努力，形成自己良好的個性修養(yǎng),，有堅持、有毅力,，有愛心,，真心真誠對待自己的學(xué)生，用心成長自己的工作,。

長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,。做一名與時俱進(jìn)的好老師,，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴，做好自己，完善自己的知識修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),，做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的合格老師,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇六

一,、學(xué)情分析

六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)有一定的基礎(chǔ),，基本知識與技能的掌握情況還比較理想,，但大部分學(xué)生在計算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄,，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學(xué)生正確使用計算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,，考慮到六年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣外,，提高學(xué)生對計算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,，為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強(qiáng)鞏固。

二,、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共有十四課,，以用powerpoint制作多媒體作為學(xué)習(xí)的重點,，主要是：利用powerpoint制作、設(shè)置,、播放多媒體作品,。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)powerpoint,，利用多種媒體(文本、圖片,、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式,。

2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是制作多媒體作品的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實的基礎(chǔ),。powerpoint是簡單,、實用的多媒體制作軟件,，對于教學(xué),、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用,。教材所涉知識都是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點知識,，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力,。

三、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能：

要求掌握的具體知識點如下：

會從網(wǎng)上搜集圖片和音頻素材,，了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成;掌握演示文稿的建立,、打開,、保存;掌握設(shè)施模板的應(yīng)用,、幻燈片背景的設(shè)置;掌握powerpoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式;掌握幻燈片演示效果的設(shè)置(動畫,、聲音、切換),。

(2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)重點

1,、用ppt制作標(biāo)題幻燈片,。

2,、設(shè)置文字的格式與插入,、移動,、復(fù)制和刪除文字的方法。

3,、幻燈片的幾種顯示方式以及放映幻燈片,。

4,、插入圖片并調(diào)整對象間層次。

5,、對藝術(shù)字的基本操作。

6,、編輯幻燈片的背景,。

7,、繪制與編輯簡單圖形,。

8,、為幻燈片配音,。

9,、對對象設(shè)置動畫,。

10,、在幻燈片中制作并美化表格,。

11,、在幻燈片中設(shè)置超級鏈接,。

12,、網(wǎng)頁的發(fā)布。

五,、教學(xué)措施

1、落實教學(xué)的具體措施

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實具體措施：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課,，明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問題，分析學(xué)生情況統(tǒng)一教學(xué)要求,，做到每課必備,，寫好教案,。

(2)認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連接，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記。

(3)認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練。

(4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

2,、工作目標(biāo)和計劃

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,，學(xué)期結(jié)束時,，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇七

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，我制定了一套研修方案,。

一,、指導(dǎo)思想 通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二,、研修目標(biāo)

1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致,。

三,、研修方式

1,、聆聽請教 對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

2,、反思提升 加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時,，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能,。 利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。 在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率,。 利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。 利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、積極學(xué)習(xí) 珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報告，并做好必要的記錄,。無論專家報告何種風(fēng)格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識,，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。 積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

四、具體措施

1,、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè),。

2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記,，并把理論運(yùn)用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇八

20--年7月30日——8月3日,，我參加了--職專培訓(xùn)中心舉辦的為期5天的“--縣20--年教育技術(shù)培訓(xùn)”第四期,，本次五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說很實用，收獲頗大,。

在培訓(xùn)中，我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò),，以及利用幻燈、投影,、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,。在新課程改革的形勢下,，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,。

提高課堂教學(xué)效果,，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機(jī)的基本操作,，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),，并對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,、分析,。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究,、合作學(xué)習(xí)的能力,，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平,。

1、培訓(xùn)形式新穎有趣,，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識,。

特別是以小組為單位,，設(shè)立小組代表,，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,，迅速樹立團(tuán)隊合作意識,，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ),。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,，實用性很強(qiáng)。

比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源,，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ),。

3,、學(xué)習(xí)收獲巨大,。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵,，深入理解了教設(shè)計的一般過程,，掌握了信息資源的獲取方法,、處理方法,，還通過案例的研討,，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計方法及評價方法,，對信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識,，提升了教學(xué)設(shè)計的整合水平等等,，可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上,，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補(bǔ),，使老師們能相互取長補(bǔ)短,，共同提高，同時增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,，各展所長,，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高,。

4,、課堂屬于開放式,，氣氛輕松,。

各組員可以自由的發(fā)表自己的意見,。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律,。對于我們來說，雖然只有短短3天的培訓(xùn),，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例,，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下,，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法,。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識,，而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助,，可以將這些知識運(yùn)用到教學(xué)實踐中,，對所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計,，梳理教學(xué)思路,，加深對教材的理解,。

此次培訓(xùn)使我受益非淺，真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方,。其感觸非一一能言盡,。在未來的工作崗位上,，我一定扎實工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。利用本次培訓(xùn)成果,，積極開展學(xué)科教學(xué)活動,，探討新的教育理論,，新的教學(xué)模式努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

最后,，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧,！我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標(biāo),。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇九

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),，走進(jìn)了校園,，為教師營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,，構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師,，我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作,，不斷提升教育教學(xué)技能,。我個人的校本研修計劃如下：

1,、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果;

2,、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

3,、教育政策法規(guī);

4,、教師職業(yè)道德;

5,、校本課程的研究與開發(fā);

6,、學(xué)生成長與身心發(fā)展;

7、教師心理調(diào)試與情緒控制;

8,、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富理論基礎(chǔ),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)等,，每期有一本學(xué)習(xí)筆記,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座,，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動,，主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等,，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課,、評課等形式,，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能,。

4,、積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的

教科研成果征集活動,。

5,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”,，精心設(shè)計教學(xué)流程,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思,，做好記錄,，以便發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、不斷進(jìn)步,。

6,、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，認(rèn)真完成作業(yè),。

7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際,，把個人的校本研修工作做好!

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室的利用率，加強(qiáng)全校教職工對遠(yuǎn)教設(shè)備的學(xué)習(xí),，充分利用教育資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,，更優(yōu)的教育,，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績的不斷提高。特制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和教育局工作計劃為工作指導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教、計算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源開發(fā)的研究和推廣,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，為推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

本期的師培內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇,、利用和開發(fā);學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。進(jìn)一步認(rèn)識電子表格,、演示文稿,。

三、具體措施

1,、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課,，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

2、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn),、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設(shè)備的故障率,。

3、做好計算機(jī)室,，遠(yuǎn)教室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備,，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來修理,，盡量不耽誤教學(xué)使用,。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房清潔,，按照要求操作和學(xué)習(xí),。

4、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平,。努力絡(luò)維護(hù)和管理知識。在教研活動中,，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂,。

6,、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收,，下載積累備課資料,，提高教師備課資料的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄,。有計劃的組織學(xué)生們通過觀看“實時課堂”,、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)興趣。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

7,、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證遠(yuǎn)教室、機(jī)微機(jī)室內(nèi)不發(fā)生任何事故,。

8,、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助,、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用,。

9、提高教師使用遠(yuǎn)教資源的使用率,，達(dá)到為教育教學(xué)服務(wù)的目的,。

10、做好常規(guī)電教工作,。管好用好常規(guī)電教器材,。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，做好對全校教師電教,、師訓(xùn)等方面工作的考核,、登記。

四,、充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育條件,，切實抓好學(xué)科教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到課前有準(zhǔn)備、課時有作業(yè)、課后有反思,。

2,、對照電教課題,，向本工作組成員推薦3~4篇可學(xué)習(xí),、借鑒的文章，并附體會,。

3,、每月開展教研活動，活動小型多樣,，針對性強(qiáng),，注重實效。每次活動做好書面記載,，活動后有總結(jié),。初步計劃如下：

三月份：小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的計算機(jī)教學(xué)?”

四月份：交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時的心得、體會,。

五月份：教師互相聽課,，共同改進(jìn)教學(xué)方法。

六月份：教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失,，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作,。(要求完成本學(xué)科論文一篇。)

4,、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5、做好電教資料的分類,、整理,、歸檔等管理工作。

五,、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,，培養(yǎng)其運(yùn)用計算機(jī)的能力，組織開展各項活動,。

1,、開展以學(xué)生為主的校級競賽活動。

四月下旬：開展四年級學(xué)生的打字比賽,。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握對word的運(yùn)用。

六月下旬：開展六年級學(xué)生幻燈片制作的比賽,。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運(yùn)用powerpoint這一軟件,，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。

(活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)

2,、開展學(xué)生作品展覽活動,。

平時，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作,，七月份將其作品展出,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十一

1、積極學(xué)習(xí)

2,、聆聽請教

3,、反思提升

4、學(xué)以致用

正文

為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的長進(jìn),，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案,。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致,。

2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

1,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄,。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。

2,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,、研修日志,，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力,。

4,、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí),，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有老師說,，好學(xué)才能博學(xué),，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義。一個教師的認(rèn)知背景是怎樣的,，他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí),，更新自己的認(rèn)知背景,，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說,，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做一名新型的,，符合時代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長!

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要保證，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊伍信息技術(shù)素養(yǎng)的有序提高,，注重對教師信息技術(shù)的培養(yǎng)和培訓(xùn),，努力提高教師信息技術(shù)水平。鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益,，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學(xué)校,、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期，信息技術(shù)組將繼續(xù)配合教科處,，積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，我們將從以下幾點加強(qiáng)培訓(xùn)工作：

二、總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平，

2,、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí),。

3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱,，積累與交流教育感悟,。

4,、進(jìn)一步提高教師辦公自動化等教學(xué)基本功,。

三、培訓(xùn)對象與預(yù)期目標(biāo)

培訓(xùn)對象：以對計算機(jī)知識不了解和能力較差的老師為主要培訓(xùn)對象,。

預(yù)期目標(biāo)：能掌握基本的計算機(jī)系統(tǒng)操作方法;能運(yùn)用office辦公軟件服務(wù)與教學(xué);能上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息和下載相關(guān)文章;能進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站上傳文章,。

培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)：對全體教師有計劃、分層次地進(jìn)行培訓(xùn),，使我校教師的信息素養(yǎng),、教育教學(xué)能力等有較明顯提高,，并從中培養(yǎng)出一批教學(xué)骨干,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍,。

培訓(xùn)原則為：面向全員,，突出骨干，按需實施,，分類指導(dǎo),。

四、培訓(xùn)時間與課時安排

培訓(xùn)時間：每周四第二節(jié)課后,。

1,、計算機(jī)系統(tǒng)知識。

2,、word20xx簡單應(yīng)用,。

3、網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)知識,。

4,、電子郵箱的注冊申請。

5,、excel相關(guān)知識培訓(xùn),。

6,、演示文稿的簡單知識,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十三

一、思想認(rèn)識

在這一個學(xué)期里,，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。思想認(rèn)識進(jìn)步提高,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學(xué),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以熱情、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于授課時間較短,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。顧及面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)速度可能慢些。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級5個班,、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和

教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施，實現(xiàn)教育教學(xué)信息化

1,、微機(jī)教學(xué)全面到位,。本學(xué)期初，微機(jī)室40臺學(xué)生機(jī)全部得到合理應(yīng)用,，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù),。

2、啟用電子備課室,，為教師學(xué)習(xí),、工作兩不誤

本學(xué)期，我校啟動了電子備課室并接入光纖,，40臺電腦全部正常工作,，給我校教師提供了上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進(jìn)行電子備課的平臺。同時,，配備了激光打印機(jī)和臺式復(fù)印機(jī)，為我校辦公自動化提供了有力保障。

3,、多媒體教學(xué)工作有序開展

本學(xué)期,，我校繼續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育信息接收與教學(xué)，完全利用遠(yuǎn)程教育帶來的便利,，讓教師接受更好的教育教學(xué)方法,，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法,。多媒體教室通過音視頻方式的教學(xué)，使我校各科教學(xué)工作實現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階,，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，開拓了學(xué)生求知范圍。

三,、今后的努力方向

1,、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué),，不斷提高教師自身修養(yǎng),，緊跟時代發(fā)展步伐，與時俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作,。

2,、增加計算機(jī)課外活動，對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3,、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn)，提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,，將學(xué)生對計算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。

5,、在下一學(xué)期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,，多組織一些計算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動,，使教師和學(xué)生們在工作、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長,，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育基層,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十四

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,，因此，學(xué)生對基本的計算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生對于為什么這么操作,、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,。因此,，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個專業(yè)術(shù)語,、一個基本操作，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范,。

一個學(xué)期下來,，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,，什么事情都能問個為什么了,，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,，這次考試有一個比較有難度的方面,，就是時間比較緊張,，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練,，而本學(xué)期開學(xué)晚,，時間上肯能不夠，因此,，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起,，以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的,，因此,，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實,，和上學(xué)期一樣,，一個一個知識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6,、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機(jī),，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,，又是難點。

知識點：計算機(jī)的基本硬件組成與特性,，管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源,，安裝與卸載軟件，獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機(jī)的興趣和意識,。

3,、初步學(xué)會用計算機(jī)處理文字、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十五

為了適應(yīng)信息社會的發(fā)展需要,，滿足教育信息化的要求，根據(jù)國家教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,，開設(shè)信息技術(shù)教育課程,，讓學(xué)生了解一些簡單的信息技術(shù)常識和基本的計算機(jī)操作能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。為此,，特制定如下教學(xué)計劃,，以便指導(dǎo)教學(xué)。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共有學(xué)生51名,。有40人曾接受過一年的信息技術(shù)教育，有10名學(xué)生從未接觸過計算機(jī),。雖然部分學(xué)生已接受了一年多的教育,，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進(jìn)行操作,，他們只知一些最簡單基本的操作方法,，諸如利用word文檔進(jìn)行簡單的編輯，繪制表格等,。但大多數(shù)學(xué)生只是只知其一,，不知其二，在操作上仍不熟練,。根據(jù)這些情況,，結(jié)合我班實際，本期特安排如下教學(xué)內(nèi)容,。

二,、 教材內(nèi)容分析：

本期安排的教學(xué)內(nèi)容有：復(fù)習(xí)開關(guān)機(jī)、word文檔編輯,、建立文檔,、編輯文檔、設(shè)置文檔格式,、制作表格并進(jìn)行簡單的編輯等內(nèi)容,。采用理論與實際相結(jié)合的方法，介紹講解,、操作練習(xí)同步進(jìn)行,。

三、 教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解計算機(jī)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的操作方法、文明上機(jī),。

2,、使學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)對未來學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用,，了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,，對社會發(fā)展的影響。

3,、逐步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論,、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范,，文明上機(jī)，正確地識別,、獲取和使用信息,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力,，綜合表達(dá)能力及綜合設(shè)計能力,，培養(yǎng)學(xué)生利用住處技術(shù)對其它課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的意識和方法。

四,、 教學(xué)要求：

1,、認(rèn)識word，學(xué)會使用word,，建立及編輯打印文檔,，初步正確使用word文檔。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速制作表格,，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

3,、學(xué)習(xí)利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿,。 以上三個要求也是本冊教學(xué)的難點,。

五、 教學(xué)措施：

1,、以計算機(jī)基本知識,、基本操作和基本應(yīng)用為主，重點突出實踐應(yīng)用,，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

2、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)。

3,、堅持以理論指導(dǎo)實踐,，而后從實踐中探索知識。

4,、對個別問題進(jìn)行個別指導(dǎo),，及時糾錯。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十六

自我分析：測評結(jié)果,，很令人尷尬,，一直以為自己的信息技術(shù)能力還行,，但是，在實際教學(xué)中感覺運(yùn)的很少,，參見這次國培,，期望自己在利用信息技術(shù)能力方面更上一層樓。環(huán)境分析：學(xué)校的信息化環(huán)境一般,，只有少數(shù)班配置了白板,，安裝了實物投影儀。這在農(nóng)村小學(xué)中是比較先進(jìn)的了,，但是信息化資源庫還沒有建立,。

發(fā)展總目標(biāo)：力爭獲得優(yōu)秀學(xué)員，完成此次培訓(xùn),。

1,、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3、能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備,，推動學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學(xué)第一線，教學(xué)任務(wù)繁重,，除了備課,，寫教案，批改作業(yè)等教學(xué)活動都要占去我很多的時間,，在網(wǎng)上培訓(xùn),，整塊的時間學(xué)習(xí)，有點困難,，但是這我也明白,，做為一線教師，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，否則跟不上時代的要求，也就不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù),，對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊,，工作繁忙，而切本校的信息設(shè)備配備不能滿足每個教師學(xué)習(xí),。抽取零散的時間,，我想我也能完成本次培訓(xùn)任務(wù)，很是期待。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)國培課程,、并及時做好筆記和反思。

2,、加強(qiáng)交流,。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺,，希望更和我一樣的同事,，交流心得，把學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為能力,，或者是在實踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2、我校特崗教師多,，他們都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生,，他們有非常好的信息技術(shù)基礎(chǔ)，我會多向他們請教,。

3,、充分利用和專家、學(xué)者交流的機(jī)會,，多請教,、勤溝通，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù),，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷,。

信息技術(shù)學(xué)科工作計劃篇十七

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會,，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。

現(xiàn)在,，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望通過學(xué)習(xí)在學(xué)者的引領(lǐng)下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動,、及時吸收新信息,、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考,，反省,，判斷，分析,，能力,，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型,，研究型,，學(xué)者型教師發(fā)展。

二,、整體目標(biāo)：

1,、主動參加市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握上小學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性,，思維性，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2通過觀摩活動，在學(xué)者的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料,，主動撰寫課題報告

4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng),。

三,、分目標(biāo)及實現(xiàn)步驟：

1、四月份：主動參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動中去,。

2,、五月份：科學(xué)安排充電時刻進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《上小學(xué)前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜志,，上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野,。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性,、趣味性,、教育性等價值。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動,，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進(jìn)行改進(jìn)，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型,，學(xué)者型教師發(fā)展,。

5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。