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高中德育個人年度總結(jié)范文14篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-24 10:18:54
高中德育個人年度總結(jié)范文14篇
時間:2022-08-24 10:18:54     小編:王wj

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

高中德育個人年度總結(jié)范文一

在本學期學校德育工作中,,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,,不斷開拓德育新思路,,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,,拓展德育活動空間,,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,,體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,,取得了一定的成績,,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:

一、做好德育工作計劃,,努力加強德育隊伍建設(shè),,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),,完善德育工作管理機制,,由校長負總責,少先隊具體抓,,實行校長室,、班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,,并能以身作則,,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),,特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,,由于長期開展這項活動,,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時,,力求主題突出,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,,營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進“書香校園”進程,,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,,給人以奮進向上的力量,,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,,處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,,使學生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,健全人格,,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《__中心初中學生在校一日常規(guī)》,,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2,、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,,加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,,各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動,,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,,讓他們的家長對小康知識也有所了解,,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

四、做好德育教學工作計劃,,拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1、辦好家長學校,,增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座,、隨堂聽課等形式,,豐富家長學校活動,,家長參與率達70%以上,。同時,,堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,,充分利用有效的教育資源,,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運,、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,,召開家長會,努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題:

1,、全員育人方面,教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新,社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想:

1,、進一步加強師德建設(shè),,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,,教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,,營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

4,、學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,,加強教育理論的學習,,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

高中德育個人年度總結(jié)范文二

在本學期學校德育工作中,,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,,不斷開拓德育新思路,,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,,拓展德育活動空間,,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告

一,、做好德育工作計劃,,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),,完善德育工作管理機制,由校長負總責,,少先隊具體抓,,實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,,并能以身作則,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),,特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,,由于長期開展這項活動,,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時,,力求主題突出,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,,營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,,健全人格,,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中心中學學生在校一日常規(guī)》,,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

1,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,,爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,,富有教育性,,各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。

2,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,,有措施,,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

3,、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,,出一期“我與小康同成長”黑板報,,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”,。同時,,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,,更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,,激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

四,、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1,、辦好家長學校,,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,,通過聽講座,、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?,家長參與率達70%以上。同時,,堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,,充分利用有效的教育資源,,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運,、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,,召開家長會,努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題:

1,、全員育人方面,,教師重視程度有待提高,。

2、家長對學生教育理念有待更新,,社會,、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想:

1,、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,,進一步提升教育管理水平,,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

4,、學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,,結(jié)合少年的年齡特點,加強教育理論的學習,,不斷提高教師的科研意識,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

高中德育個人年度總結(jié)范文三

一學年緊張、充實的教育教學工作,,在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,即將畫上圓滿句號,,為了總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),更好地做好以后的德育工作,,現(xiàn)對本學年工作做如下總結(jié):

一,、強化學校常規(guī)管理1、注重養(yǎng)成教育,,狠抓基礎(chǔ)禮貌注重養(yǎng)成教育,,學生禮貌習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風,、校風的切入口,,學校堅持透過常規(guī)性、主題性,、系列性的行為規(guī)范教育和活動,,幫忙學生構(gòu)成禮貌習慣,提升綜合素質(zhì),。本學期政教處繼續(xù)從學生禮貌禮儀,、自行車擺放、廣播操規(guī)范,、標志的佩戴等細節(jié)入手,,規(guī)范學生言行,培養(yǎng)禮貌習慣,。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,,抓反復(fù),強訓(xùn)練,,促禮貌,,成習慣。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《禮貌禮儀常規(guī)要求》,,讓學生通曉禮貌言行的資料,,將其熟記在心。利用升旗儀式,、宣傳櫥窗,、黑板報、班會課反復(fù)宣傳禮貌習慣養(yǎng)成的要求,,構(gòu)成了講禮貌的良好氛圍,。2,、認真抓好班級月常規(guī)考核工作本學期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核,從門崗,、行規(guī)、衛(wèi)生,、用餐等多方應(yīng)對班級進行綜合性考評,,每月各年級評出一個“禮貌班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有,,九(1)班獲得四次,、九(2)獲得四次,八(1)班兩次,,九(4)班三次,。其他獲得過禮貌班的班級有,八(2)班,、八(4)班,、七(3)班。一學期來,,由于我校狠抓落實,,以月考核帶動班級常規(guī)管理,校園禮貌祥和,,班級,、學校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

二,、切實加強班主任隊伍建設(shè)學校德育工作的骨干力量,、主力軍則是班主任。首先,,我校的班主任教師中年輕的較多,,工作時間短,經(jīng)驗不足,,但我們充分利用年輕人精力充沛,、富有創(chuàng)造性、理解潛力快等的優(yōu)點,,幫忙他們選取了“導(dǎo)師”,,在班主任中開展師徒結(jié)對,以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,,來加快年輕班主任的培養(yǎng),。其次,進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,,規(guī)范班主任工作管理,,堅持每月一至兩次的班主任例會,,透過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,,培養(yǎng)班主任的職責意識,,并透過學習他人的先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路,。再次,,用心落實班主任常規(guī)工作,抓好教育主陣地,,上好每一節(jié)班會課,,做到每次班會課都有主題,有資料,。此外,,我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度,做到及時了解每個學生的思想動態(tài),,并提高家長的家教意識,,協(xié)同做好對學生的教育工作。本學期,,學校政教處透過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評,,評出不同獎項。

三,、以各類主題活動為載體,,深化德育教育。以各類主題活動為載體,,深化德育教育,。育教育牢固樹立教書育人、育人為先的觀念,,掌握德育規(guī)律,,堅守課堂為主陣地,用心營造全員,、全方位,、全過程的德育氛圍,透過豐富多彩的德育活動,,將思想道德教育內(nèi)化為學生前進的動力,。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校園節(jié)日,,透過學科教育,、專題教育和課外活動,加強愛國主義、民族精神,、社會主義榮辱觀教育,。1、全校舉行“愛父母,、愛師生,、愛校園、做誠信人,、行規(guī)范事”演講比賽,。首先在班內(nèi)征集素材,將典型的真實的事例收集起來整理成文,,由有必須演講技能的同學演講?;顒映晒εe行,,感染力強,評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀群眾,。2,、雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學個性多,,幾個星期才回一次家,,有的甚至半年才回一次家,經(jīng)常在學校學習生活,。每到周末,,由專人負責管理機構(gòu),組織他們觀看愛國主義影片,,對他們進行思想教育,,組織他們打掃衛(wèi)生,對他們進行環(huán)保教育,;為這些學生將安全的重要性,,喚起他們對生命的珍愛。

3,、各年級各班開展不同主題的班會,,對學生進行不同層面的思想教育。如冬季來臨,,召開“取暖,、煤氣中毒”的主題班會;夏季來臨,,召開“洪水無情”的主題班會,,讓學生認識到生命的脆弱,安全的重要;召開“理想,、精神,、奮斗”為主題的班會,讓學生樹立遠大的理想,。弘揚正氣,,學會奉獻。4,、學校邀請刑事庭在我校審理一齊吸毒盜竊案,,全校師生現(xiàn)場傾聽、觀看,、理解一次洗禮,,讓學生知識、守法,、不犯法,。5、在祖國母親61歲華誕之際,,全校師生同臺歌唱愛國主義歌曲,,共祝祖國母親的61歲生日,師生的愛國主義情感得到了升華,。6,、七八年級舉行廣播體操比賽,不僅僅鍛煉了學生身體,,而且增強了學生群眾主義觀念,,還有利于促進校容校貌。7,、開展募捐活動,。同學們踴躍奉獻愛心,給玉樹災(zāi)區(qū)送去溫暖,,培養(yǎng)了學生的愛心和社會職責感,。8、學期末對學生進行綜合素質(zhì)評價,,透過自評,、互評、師評,,最終評出學生的綜合等級,,有利于學生思想教育。9,、學期末評選出德育先進個人,,“三愛”表現(xiàn)突出者,針對不同的學生,不同特長給予獎勵,,如有誠信獎,、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎,、有關(guān)心群眾,、關(guān)心他人等獎的面廣、項目多,,為的就是從多個層應(yīng)對學生進行思想品德教育,。10、繼續(xù)出好每月一期的《辛店中學校報》,,刊登先進事

跡,,刊登優(yōu)秀作文、對學生進行思想教育,。

四,、存在不足1、部分學生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確,,如早讀課、兩操還不夠自覺,。2,、班主任在工作方面還缺乏必須的主動性及實效性。3,、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通,。一學期來我們做了不少工作,但真正要使我們的德育效果走進每一個學生的心靈,,真正建立起辛店中學的德育特色,,我們還任重而道遠。期望下學期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下,,既開拓創(chuàng)新,,又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接辛店中學更加燦爛的明天,!

高中德育個人年度總結(jié)范文四

德育是素質(zhì)教育的靈魂,,德育工作是學校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學校工作的首位,始終把德育工作當成了事關(guān)學生健康成長,,學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,,學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā),以學生活動為起點,,將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié),,倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實,強化規(guī)范,,講求實效,,與時俱進,開拓創(chuàng)新的德育管理,,確保了學校德育工作的特色化,、實效化,取得了優(yōu)異的成績?,F(xiàn)總結(jié)報告如下:

一,、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃

我校根據(jù)國家要求,確立了“一切為了學生的全面發(fā)展”,、深化“走動式精細化管理”,,深入樹立服務(wù)育人的理念,堅持以育人為根本,,以,、教學為中心,全面推進學校德育工作,,以“實現(xiàn)快樂學習,,打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點,注重學生的多元化發(fā)展的目標,。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃,,堅持學校教育德育為首,把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。這一目標和計劃得到師生,、家長和社區(qū)認同,并成為師生的自覺行動,。

二,、健全組織機構(gòu)與落實管理措施

1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,具有先進的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。學校成立了以校長任組長,、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校把德育工作放在教學的首位,,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用,。學校每年有年度德育工作計劃和總結(jié),管理制度齊全,,措施有力,。學校每學期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,召開三次德育工作會議,,每月行政會議都有研究德育工作的內(nèi)容,,學校設(shè)立德育處,,人員落實,德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,,職責明確,,能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。

2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,,形成德育合力建立學校,、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),,形成德育合力,,發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會,,社區(qū)德育教育委員會,。

3.制定嚴格的規(guī)章制度,使工作制度化,、規(guī)范化有結(jié)合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施,。各項德育工作制度化、規(guī)范化,、合理化,,運行正常,建立了良好的工作激勵機制,。

三,,.加強培訓(xùn),提高意識和素質(zhì)

1,,學校十分重視德育隊伍建設(shè),以“修德,、治學,、健身、報國”為校訓(xùn),,建立了以校長負責制的德育工作體制,,副校長分管并全面主持德育工作,強化德育指揮職能,,加強對班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任工作例會,。加強教師職業(yè)道德建設(shè),,能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容,,有關(guān)德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實,。加強教師的職業(yè)道德教育,,發(fā)揮教師為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用,。落實每位教師的育人責任,強化全員德育意識,。

2,,重視班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)和激勵機制健全,,措施落實到位德育工作的落實,關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,、具有奉獻、敬業(yè),、開拓精神的德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學生的影響是非常深遠的,,為此我們逐步探索、不斷完善管理,,注重德育隊伍建設(shè),,尤其是班主任隊伍建設(shè),。我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進,、行培訓(xùn),,免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,,贈送或推薦大量書籍,使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會,針對新時期學生工作的新特點,、學生生理心理發(fā)展的新變化,,摸索工作的新思路,、新方法,、新對策。我們進行班主任交流學習,,組織有階段性的座談交流,,主題班會、德育示范課交流,,接待來賓切磋性交流,,走出去考察性交流,,結(jié)對子互補性交流,,收到了舉一反三的實效。現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學習,、勤鉆研,、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍,,涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,,為我校德育工作和學校各項工作的順利開展,,做出了突出的貢獻,。

四,、德育課程與課堂教學落實到位

1.充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,引導(dǎo)學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合,促進學生全面素質(zhì)的提高,。

2.加強德育課程建設(shè),積極改進教學方式,,課程內(nèi)容和教學方式符合學生的實際,德育課程普遍受到學生的歡迎,。學校十分重視德育實踐,,開齊規(guī)定德育課程,積極推進德育課程教學改革,,注重“三貼近”的教學原則,,課程實施成效明顯,。做到教育與教學有機結(jié)合、注意結(jié)合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程,。

3.學校積極采取措施減輕學生過重的學業(yè)負擔,開齊各類課程,,切實加強青少年學生的誠信教育,、法制教育,、心理健康教育等專題教育,注重教育實效,。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,,制定心理健康教育制度,注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育,。重視配備,、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師,。有獨立的心理輔導(dǎo)場所,,有效開展心理輔導(dǎo)活動。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請專職法制副校長,,制定法制教育計劃,,開展法制教育活動,,每學期舉行一次法制教育報告會,。

4.學校積極開發(fā)各類德育課程資源,建立校外德育基地,,活動開展正常,,方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,,組織學生參觀學習

五、德育實施豐富創(chuàng)新

1.創(chuàng)新德育工作方式,,進行各類德育教育活動。學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育,、人文精神和科學精神教育,、環(huán)境教育等教育活動,。結(jié)合重要紀念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實效的主題教育活動,。升旗儀式莊重規(guī)范,,國旗下講話主題明確,,貼近實際,,團隊活動正常開展,,富有特色,有過程性資源共享料可查,。積極組織學生參加社會實踐,,按要求定期安排學生到實踐基地參加活動。開展成功教育,、激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學生,,學生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學共勉;校園宣傳標語,、大理石警示語,,全部是師生自己去設(shè)計,、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作”,,頗具特色,,許多話語是精煉省人的,。

2.狠抓行為規(guī)范教育,實行嚴格科學的走動式精細化管理結(jié)合學校實際,,制定切實可行的校紀校規(guī),并開展相應(yīng)的教育,、檢查,、考核,,抓好學生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實,。加強法制教育,,定期組織法制、安全,、紀律講座等教育活動,。重視對特殊生的幫帶,,對象明確,有具體的計劃,、措施,成效明顯,。實行嚴格科學的走動式精細化管理,注重學生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)了學生良好的行為習慣和健康積極的心態(tài)。如課間操過關(guān),、大課間德育教育一刻鐘,、國旗下講話等。

3..注重“三結(jié)合”教育,,發(fā)揮合力作用。有家長學校的組織機構(gòu),,規(guī)章制度齊全,,積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動,。有家校聯(lián)系制度,,溝通方式多樣有效,每學期召開家長會1次,。積極與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系,,用好校外德育資源,。按計劃召開了開學德育教育大會,、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果,。

4.建設(shè)良好的校園環(huán)境,提高育人氛圍,。校園凈化,、美化,、綠化,,育人氛圍濃厚,,常規(guī)教育陣地齊全,,如圖書閱覽室、學校廣播站,、板報櫥窗等,,利用這些教育陣地開展教育活動,,教室布置符合育人要求,,食堂衛(wèi)生整潔,學生宿舍管理規(guī)范有序,,積極組織學生參與校園建設(shè),、管理,學生自我教育和自我管理能力較強,。

5.實行發(fā)展性評價,、多元化評價、過程性評價有機結(jié)合的學生評價機制,。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學生,積極尋找和及時肯定學生的閃光點,,并以此不斷擴大,,以求推動其不斷進步。從不以成績論高低,。如我們的“三好生”評選,,便是在自我評價、小組評價,、老師評價的基礎(chǔ)上推薦,,以各方面進步程度為標準的評價方法確定的,。

六、德育成效顯著

1.提高了學生道德素學校堅持“愛國主義為主線,,課堂教學為主渠道,,德育活動為載體”,德育實效顯著,,特色突出。學生能自覺遵守社會公德,、校規(guī)校紀,,校風,、班風良好,,在社會上贏得較好聲譽。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學生具有良好個性心理品質(zhì),,無因心理異常引發(fā)嚴重后果,,學生穿著得體,舉止文明,,能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實在行動上,。學生能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,,在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,,具有良好的社會公德意識和文明的行為習慣,。如今我們學校已連續(xù)幾年無一個流生,未發(fā)生一起學生進網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀事件,。

2.德育效果富有特色學校德育工作時代性,、創(chuàng)新性明顯,,已被師生認同,在全市有一定示范輻射作用,。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學校的贊賞,。

總之,我校的德育工作始終貫穿于整個學校工作的方方面面,。由于學校重視,,措施得力,老師垂范,,學校教學秩序良好,,學生遵紀守法,舉止文明規(guī)范,,積極上進,,學習風氣較為濃厚,。當然德育工作作為學校工作的頭等大事,,由于涉及面廣,也還有抓得不夠的地方,,我們在今后的工作中將竭盡全力,,將此項工作做得更完美,以促進教育教學質(zhì)量的更大提高。

高中德育個人年度總結(jié)范文五

本學期,,我校能根據(jù)期初德育工作計劃,,以小學生日常行為規(guī)范教育為目標,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,,注重實效"地開展德育工作,,圍繞校園文化建設(shè),用心開展各類主題教育活動,,使學生學會做人,,學會求知,學會生活,,學會勞動,,學會健體,學會審美,,努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作:

一、改善德育工作方法,,提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路,,用心研究德育工作資料,針對新時期德育新問題,,提出學校德育工作新思路,,改善學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率,。

1,、加強師德師風建設(shè)搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍

組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,,勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,,與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例,、考核,、獎勵制度,做好班主任工作的月查,。

3,、加強社會、家庭,、學校配合

德育工作離不開社會,、家庭的配合,為此學校用心構(gòu)建家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,每兩周出版一期,,及時傳達學校中心工作,,各項主要活動,教育教學成果,,指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教狀況,,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生,、落實結(jié)對幫教教師和措施,,增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,,改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學期,,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標準,,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、課間操,、班報評比,、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅等采取天天檢查的方式,對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,,對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,,各值日生認真負責,,檢查公平公正,值日工作到位,。透過對學生的行為規(guī)范教育,,讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,構(gòu)成班級競爭,,促進了全校的行為規(guī)范,。

三、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月,,在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,,理解法制教育。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

四、其他工作

本學期,,成功召開了全校學生家長會,,以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室,,主題鮮明突出。家長會的召開,,拉近了家庭與學校的距離,,溝通了家長與老師的情感。

總之,,本學期學校德育工作做了不少工作,,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,,一些焦點問題有待解決,。

1、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個別問題學生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3、班級之間存在不平衡,,班風,、學風參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題,。

高中德育個人年度總結(jié)范文六

本學期以來,,學校德育線充分利用“三自”育人模式,,以“生活德育,、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑,,促進學生道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,,實現(xiàn)學校“高遠志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標。

首先是根據(jù)國家《中學德育大綱》的要求,,繼續(xù)完善了《實驗高中學生思想道德教育實施細則》,明確提出了德育的目標要求和方法途徑,,并確定了十二個德育主題,,做到月月有教育主題,,包括:養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育,、激勵教育,、環(huán)境教育、責任教育,、成人教育、公民教育,、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點,,確定了不同的教育重點。高一年級著重養(yǎng)成教育,,激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,培養(yǎng)學生的行為規(guī)范和文明禮貌,;高二年級著重“三觀”教育,培養(yǎng)學生正確的人生觀,、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育,,培養(yǎng)學生寧靜致遠的校訓(xùn)品質(zhì)。高一年級在養(yǎng)成教育中,,通過反復(fù)的行為要求,把行為內(nèi)化為學生的道德觀念,,這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),它是學生的“嘗試發(fā)展階段”,;高二年級在“三觀”教育中,通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,,形成學生正確人生態(tài)度和道德判斷力,它是學生的“自主發(fā)展階段”,;高三年級在理想信念教育中,培養(yǎng)學生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力,學生對人生充滿期待,,對未來充滿憧憬,,它是學生的“超越發(fā)展階段”。通過對“三個年級”學生的系統(tǒng)教育,,學生不斷成長,逐漸走向成熟,,他們的行為方式由“他律”走向“自律”,再走向“律他”,;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,,學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標,。

一、完善德育大體系,,優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長,,分管副校長,、德育處,、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,統(tǒng)領(lǐng)學校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,,與政法、公安,、消防、科技,、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作,,使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學校的作用和通過家訪、家長會,、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制,??梢哉f,,使德育扎根于家庭和社會,,學校,、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,,在五月份的家長會及“家委會”代表會上,,學校誠懇地邀請家長為學校的發(fā)展出謀劃策,、給學校提意見,,先后收到多條十分有價值的建議和意見,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系,。本學期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級、年級,、德育處為圈層的德育管理體系,第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,,第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管,第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理,,從而形成校內(nèi)德育行政體系,,通過強化行政組織管理,,確保學校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

“三會一體”的自主性德育體系,。“三會”是指團委會,、學生會和學生自治委員會等學生組織。充分發(fā)揮“三會”在學生管理中的自治作用,,讓他們自主教育、自主管理,、自主發(fā)展,讓他們自主策劃,、自主組織、自主實施開展各種大型活動,。如:各種集會、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、社團活動,、研究性學習,、社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動和志愿者活動,、紅十字活動,,還有各種檢查評比活動等。

二,、創(chuàng)新心理健康教育,拓寬德育內(nèi)涵

本學期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,,還積極創(chuàng)新組織管理方法,,多渠道多方式地開展心理健康教育,,培養(yǎng)學生健康心理和健全人格,塑造學生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中,,實行點面結(jié)合:一方面,面向全體學生舉辦心理健康教育報告會,、講座,利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動,;另一方面,,根據(jù)不同群體和個體的需要,,開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動,還由學生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,,開展互助式心理輔導(dǎo)、舉辦心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動,讓每一位學生在尋求心理輔導(dǎo)的同時,,都能充當輔導(dǎo)員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法,,一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結(jié)合對學生進行學法指導(dǎo),,豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,,五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,,又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,,工作在第一線,,提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室,、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,,開實踐式心理教育。

三,、構(gòu)設(shè)學校文化,,推動文化德育

本學期我們圍繞著“辦學理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,,本身就蘊含著時間概念,,發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡,;校訓(xùn)“飲水思源,寧靜致遠”蘊含著“過去,、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條,,揭示著時間與生命、時間與發(fā)展的契合,。在學校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,,精心設(shè)置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群,,用最古老的方式向現(xiàn)代學子警示著時間的流變,;西校園教學區(qū)的太陽歷廣場,,作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實驗場,,標示著日月星辰的時間更替,。構(gòu)建了以“時間”為主元素,,把辦學理念,、校訓(xùn)等軟件與學校主建筑,、景觀等硬件有機地融合在一起,,渾然一體,,處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征,。“時不我待,、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間,,就是謀財害命”——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責任”意識。“自主”與“責任”就成為了以“時間”為主元素的學校文化的核心價值追求,,也凝練了“自立自強,、團結(jié)合作”實中人精神,;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓,,因此,,它又與學校九十年師范文化一脈相承。

隨著社會的發(fā)展,,德育工作任重道遠,德育沒有只有更好,,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,,開拓創(chuàng)新,,爭取更大的進步,。

高中德育個人年度總結(jié)范文七

本學期,,根據(jù)期初德育工作計劃,,以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,,堅持"突出重點,,注重實效開展德育工作,,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,,使學生學會做人,學會求知,,學會生活,學會勞動,,學會健體,學會審美,,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一,、重視德育隊伍建設(shè),強化德育意識

1,、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,,對本班的班級管理做好規(guī)劃,,每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核,。

2,、加強了德育研究,,召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會,。

3,、做好少先隊值周生的選拔,、培訓(xùn)工作,。每月定期對他們進行培訓(xùn),,使他們能真正成為老師的小幫手,,在學生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強少先隊陣地建設(shè),。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育,。強化少先隊禮儀隊伍形象,。

5,、加強后進生管理,,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,,各班都能結(jié)合本班實際,,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,建立幫教檔案,,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教情況,,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。

二,、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強

1,、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學習習慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學初,,集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育,,利用班會對學生進行教育,。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點,。把學生檢查的結(jié)果每周五降旗時公布,,每周頒發(fā)相應(yīng)的流動紅旗,。

4、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,,堅持了樓道值班和集體放學制度,,做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

5,、開展隊前教育,教唱隊歌,,少先隊禮儀知識,,組織一年級新生入隊,,加強少先隊組織建設(shè),。

三,、針對主題進行各項活動,,在特色中成長

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機,,營造氛圍,,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,,能力得到進一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著"年度有主線,月月有主題,,天天是活動,,處處受教育"的原則,,充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

1,、本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,,以新的《中中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,以班級教育、自我教育為主,。

2,、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動,,利用國旗下的講話,、班隊會等教育陣地對學生進行教育,,規(guī)范自己的行為,,使學生的文明習慣有較大改變,。

回顧XX年來的德育工作,,有成功也有失意。今后,,我們將在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,,充分發(fā)揮德育目標體系的導(dǎo)向性,、針對性,促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,,使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信,通過全體師生的共同努力,,德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗,!

高中德育個人年度總結(jié)范文八

本學期,我校能根據(jù)期初德育工作計劃,,以小學生日常行為規(guī)范教育為目標,,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,,圍繞校園文化建設(shè),用心開展各類主題教育活動,,使學生學會做人,,學會求知,學會生活,,學會勞動,,學會健體,學會審美,,努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作:

一,、改善德育工作方法,提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路,,用心研究德育工作資料,,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,,改善學校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風建設(shè)搞好學校的德育工作,,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,,勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,,與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,,及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,,工作條例,、考核、獎勵制度,,做好班主任工作的月查,。

3、加強社會、家庭,、學校配合

德育工作離不開社會,、家庭的配合,為此學校用心構(gòu)建家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,每兩周出版一期,,及時傳達學校中心工作,,各項主要活動,教育教學成果,,指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,各班都能結(jié)合本班實際,,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教狀況,,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生,、落實結(jié)對幫教教師和措施,,增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,,改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施,。

本學期,,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標準,,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、課間操,、班報評比,、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅等采取天天檢查的方式,對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,,對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,,各值日生認真負責,檢查公平公正,,值日工作到位,。透過對學生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,,構(gòu)成班級競爭,,促進了全校的行為規(guī)范。

四,、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月,,在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,理解法制教育,。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

五、其他工作

本學期,,成功召開了全校學生家長會,,以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室,,主題鮮明突出。家長會的召開,,拉近了家庭與學校的距離,,溝通了家長與老師的情感。

總之,,本學期學校德育工作做了不少工作,,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,,一些焦點問題有待解決,。

1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,,這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3.班級之間存在不平衡,,班風、學風參差不齊,,某些班級在管理上還存在一些問題,。

高中德育個人年度總結(jié)范文九

一、德育認知是行為德育工作的前提,。

我校在新生入學后的前兩周,,要進行嚴格的“三育一訓(xùn)”。“三育”即 誠信守法教育,、高中生行為規(guī)范教育和自信心培養(yǎng)教育,。學校印發(fā)完整配套的學習材料,人手一冊,,利用集體講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式,,組織學生認真學習和討論。同時還組織學生觀看禮儀規(guī)范,、交通安全,、應(yīng)急自救等專題教育光盤,,還組織學生開展了“如何設(shè)計我的高中生活”征文比賽活動。學習結(jié)束后對全體新生的學習情況進行書面測試,,凡測試不達標的學生,,學校不予注冊,直至補考達標為止,。“一訓(xùn)”即新生軍訓(xùn),通過軍訓(xùn),,促使學生提高政治思想覺悟,,磨練意志,健壯體魄,,樹立集體主義觀念,,強化組織紀律性,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。通過入學 “三育一訓(xùn)”,,強化了學生的德育意識,起到了很好的德育效果,。

二,、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系是行為德育工作的主體。

學校德育工作是對學生進行政治教育,、思想教育,、道德教育以及個性心理素質(zhì)培養(yǎng)的工作,無處不在,,無時不有,。因此,要提高德育工作的實效性,,必須要構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò),,全員參與,全程管理,,全面教育,,營建積極向上的德育教育氛圍。我校采用“一點三橫三縱”的方式,,構(gòu)建了嚴密的德育工作網(wǎng)絡(luò),。“一點”即學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,是整個網(wǎng)絡(luò)的中樞,,對我校的德育工作作出決策和統(tǒng)一部署,。“三橫”即“學校——家庭——社會,政教處——年級組——保衛(wèi)部,,教師——教輔人員——工勤人員”,。“三縱”即“政教處——班級——學生,,團總支——團支部——學生,學生會——班委會——學生”,。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則",,學生教育是一個有機的整體,學校中諸教育因素要互相配合,,發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,,樹立整體觀念,,形成整體功能。從學生本身來看,他們的各種個性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系,、互相制約的,。從學校實施德育的途徑來看,,諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,互相配合,,互為補充,,形成有機的整體。從大教育觀的高度看,,學校教育,、家庭教育、社會教育也是一個整體,,要協(xié)調(diào)一致,,密切配合,做到學校,、家庭,、社會"三結(jié)合"的一致性教育。“三橫三縱”相互交錯,,任務(wù)明確,,分工合理,責任到人,,形成了校內(nèi)全員參與,、校內(nèi)外有機結(jié)合的格局,使每位同學的衣食住行,、學習生活都處于科學,、規(guī)范、嚴密的德育網(wǎng)絡(luò)之中,,極大地提高了德育工作的實效性,。

三、課外活動和心理咨詢是行為德育工作的兩翼,。

德育實施過程中,,如果只靠單純的說教,,學生會感到枯燥乏味,甚至會產(chǎn)生抵觸情緒,。但是,,若把德育內(nèi)容貫穿于各種有益的活動之中,采取寓教于樂的形式,,學生就很容易接受,,就能達到事半功倍的效果。

我校認真舉行升旗儀式,,積極開展“五個一”活動,,即“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢”,,舉辦每年一次的春季田徑運動會和冬季越野賽,,舉辦科技藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動,,開辟德育基地,,拓寬學生道德實踐活動渠道,豐富德育工作的形式和內(nèi)容,。我校成立了心理咨詢室,,開展心理咨詢工作,對學生進行心理普查,,了解學生的學習狀況和自信心狀況,,經(jīng)過科學的分析,提出合理化建議和改進措施,,還對部分學生學習,、生活、情感困惑等方面的問題進行了及時矯正,。

四,、德育考核是行為德育工作的手段。

為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,我校在學生常規(guī)管理中認真實行“七查一評”制度,,規(guī)范學生的日常行為。學校制定了《學生一日常規(guī)》,、《班級量化考核辦法》,、《個人量化考核辦法》、《住校生量化考核辦法》和《學生操行量化考核辦法》,,對學生在校一天中的早操,、間操,、課堂、自習,、就餐,、就寢、衛(wèi)生,、紀律等七個方面進行檢查,。一天一公布,一周一小結(jié),,一月一總評,。我校要求學生在校期間,必須實現(xiàn)“德,、智,、體”三項全面達標,否則不頒發(fā)畢業(yè)證,。為此,,學校實施了《學生行為德育達標考核管理辦法》,并給每位學生建立了德育檔案,,通過學生自我評價,、班內(nèi)學生互評、班主任評價,、任課教師評價,、家長鑒定和政教處組織的各種日常考核等內(nèi)容,,對學生進行全程,、全面、全方位的考核,。這也是我們行為德育的核心內(nèi)容,。

該套方案在實施的過程中,嚴格遵循以了下四個原則:

1,、全面性,。行為德育量化考核涉及學生日常生活的方方面面。學生最后的德育測評結(jié)果并不單單由政教處組織的日常行為量化來決定,。學校為每個學生都建立了獨立的德育檔案,,通過學生的自我評價、班內(nèi)學生互評,、班主任評價,、任課教師評價、家長鑒定和政教處組織的各種日常行為量化考核,對學生進行全程,、全面,、全方位的考核,真正做到了在教育學生的過程中全員參與和全面評價,。

2,、主體性。任何教育,,最終目標都是將其教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生的自身品質(zhì),。四高在德育實施過程中,充分發(fā)揮學生的主體作用,,將具體量化考核辦法交到學生手里,。在學生考核別人的同時自己也被考核,極大地提高了量化本身所具有的約束力,。并且在學生逐步約束自己的同時,,慢慢將考核規(guī)定轉(zhuǎn)化為本身素質(zhì)提高的一種內(nèi)在要求,當其真正變?yōu)樽陨硭鶕碛械囊豁椖芰r,,德育的強制約束力已經(jīng)無關(guān)緊要,,取而代之的是學生對自己道德和情感能力的自覺要求。這樣就能真正達到德育教育之目標,。

3、鼓勵性,。沒有懲戒的教育不是完美的教育,,同樣,沒有鼓勵的教育根本達不到教育的終極目標,。在行為德育量化考核中,,學校鼓勵教師對一些有突出表現(xiàn)的同學及時進行表揚,并在德育量化上增加相應(yīng)的分數(shù),。改變過去千篇一律的操行評價模式,,對學生進行個性化的操行評定,利用文明班級評比活動,,充分調(diào)動班主任和各班同學爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性,,做到及時表彰,提高了德育鼓勵的有效性,。

4,、長效性。德育量化強調(diào)德育的規(guī)范性和長效性,。只要學生在校都要對學生進行全程量化,,并且隨著學生年齡和道德水平的不斷提高,對各年級學生德育內(nèi)容的考核要求也不盡相同,。最后學校將學生在校的所有學期的量化分數(shù)綜合起來做一總評,,以此作為學生在校期間的德育分數(shù),。這樣的規(guī)定注重德育的持續(xù)性,使學生在任何時候德育都不會處于失衡狀態(tài),。只有堅持德育長效性,,創(chuàng)設(shè)一種德育氛圍,使管理機制更加健全,,規(guī)章制度更加完善,,才能有助于形成一個良好的管理育人、教書育人,、環(huán)境育人的德育氛圍,。

五、教育科研是德育工作的支撐,。

任何一種方法和模式都不是一成不變的,,需要根據(jù)環(huán)境、條件的變化而不斷創(chuàng)新,,才不至于出現(xiàn)老辦法處理新問題的現(xiàn)象,。為此,我校大力開展德育科研工作,,推動德育工作不斷創(chuàng)新,。我校先后承擔了三個局、升級德育課題的研究任務(wù),,《高中生創(chuàng)新學習策略及心理素質(zhì)培養(yǎng)的實驗研究》在河南省20xx年教科研成果評比中,,榮獲油田惟一的一個一等獎。各班積極開展別開生面的德育活動課,,劉永濮老師的《和諧成長》德育活動課在油田教育界引起較大反響,。通過德育研究,使我校的德育工作水平上了新的臺階,。

高中德育個人年度總結(jié)范文十

我校全面貫徹落實上級文件精神,,按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,,堅持以人為本,,全面發(fā)展,堅持以愛國主義,、群眾主義,、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設(shè),用心開展各類主題教育活動,,使學生學會做人,,學會求知,學會生活,,學會勞動,,學會健體,學會審美,,努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、改善德育工作方法,,提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,,用心研究德育工作資料,針對新時期德育新問題,,提出學校德育工作新思路,,改善學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學校整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,,又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和推薦,,認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,,用心探討解決問題的途徑,、方法和策略,確定工作目標,,用心開展切合實際的系列教育活動,。

2、加強教職工思想道德建設(shè),,促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),,強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,,增強職業(yè)職責感,,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,,并將其納入教職工工作考核中,促進了教職工自身素質(zhì)的提高,,初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境,。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),,發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,,充分調(diào)動他們的用心性,,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,,每月一個主題,,系統(tǒng)地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,,認真上課,,及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,,真實,、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度,,完備計劃,使學校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,,對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化,、條理化和科學化,。2、每學期開學前,,學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,,提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后,,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時,學校把相應(yīng)的德育工作層層落實,,職責到人,。

(三)開展特色活動,激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,,甚至有“無事生非”的傾向,,我們用心開展各種有益的活動,以活動為載體,,以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,,讓學生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,,構(gòu)成良性的競爭意識,,到達活動育人的目的。

本年度我們開展的主要活動有:抓好每周的升旗儀式,,上好國旗下的講話課,,向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,,開展各種活動,,豐富學生的課余生活,寓教于樂,。表彰先進,,弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人,,及時表彰獎勵,使大家學友榜樣,,趕有目標,。

(四)強化硬件設(shè)施,為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境,,不僅僅從軟件上入手加強工作力度,,還不斷投入超多資金,,在硬件上為學校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備,安排專人負責工作,,畫廊,、墻報的宣傳工作職責到人,,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,充分突出學校的教育功能;透過上述努力,,我?;咀龅搅耸箤W校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,,進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,,育人效果良好。

二,、強化行為規(guī)范管理,,改變學生精神面貌

1、加強對學生的《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,,敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展,。開學初,,抓好學生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,,中午和晚上放學、晚自習后的騎車狀況,,平時上下課的提前到位等,。

還有學生宿舍的管理,生管組加強住宿生的教育管理,,杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進行檢查,,學校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導(dǎo),。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式,、班會課,、德育課,、禮儀課,對學生進行愛國主義,、群眾主義,、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話,、主題班會課,,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛群眾,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法,、禮貌禮貌,,做時代新人。

3,、落實科學發(fā)展觀,,確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),,以構(gòu)建和諧校園為著力點,,著手加強團干部、學生會各班的潛力建設(shè),,增強理論學習水平和管理潛力,,透過學習黨團知識,增強團員,、青年的意識教育,,塑造團員、青年的高尚品質(zhì),,培育團員,、青年的民族精神,推動學校文化建設(shè)更上新臺階,,尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,,促進學生禮貌禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強安全教育,、不斷增強學生的安全意識。透過法制報告,、主題班會或其它形式,,強化對學生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運動安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。用心開展相關(guān)主題班會,,進一步增進學生的法制知識和守法意識,,懂得珍愛生命、崇尚科學,、拒絕毒品,。

高中德育個人年度總結(jié)范文十一

本學期,我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,,圍繞學校的中心工作,,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義,、集體主義教育,,安全教育,法制教育,,行為習慣養(yǎng)成教育等,,堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓,,通過豐富多彩,、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,。由于重視了德育工作,,學校教育教學工作取得了較大成效。現(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下:

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,,積極推進素質(zhì)教育的重要部分,。為了真正落實學校德育工作的首要地位,本學期我們?nèi)苑浅V匾晿?gòu)建德育管理體系,,實行校長,、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線,。這樣,,從學校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都明確了自己的德育工作責任和工作細則,。在教師中實行德育目標責任制,,把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,直接與教師的評優(yōu),、晉升,、津貼掛鉤,。同時,學校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針,,全面推進素質(zhì)教育,,班子成員形成了“團結(jié)、奮斗,、創(chuàng)新,、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓,,勇于改革,,精心策劃,真抓實干,,使學校面貌發(fā)生了巨大的變化,,學生素質(zhì)明顯提高。

一學期來,,學校不斷加強班主任隊伍建設(shè),,調(diào)整班主任,真正形成學校德育工作的核心力量,。同時,,組織班主任舉行德育工作研討會,選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。通過各類學習,,極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力,、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導(dǎo),,要求班主任熱愛身邊的每一個學生,特別關(guān)心愛護后進生,,真正做到了用良好的形象影響學生,,拿火熱的愛心關(guān)愛學生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè),。

本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育,,不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,,及時了解各班學生的情況,對衛(wèi)生,、考勤,、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,,進行細化,、量化,每周公布各班的得分情況,,做到公正,、公開、公平,,有的放矢地對學生加強教育。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件,,學校德育副校長協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時、有效的處理,,確保學校的安全和正常秩序,。同時,學校充分利用開學典禮,、升旗儀式,、國旗下講話、黑板報,、櫥窗等宣傳陣地,,大力宣傳校園精神文明,并針對不同年級,,分層次地召開學生大會,,開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習,,文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展,,推動了學校的校風、學風,、班風建設(shè),,提升學生思想道德素質(zhì)。

我校每月都有特定的主題活動,。9月是我校的文明禮儀月,,學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動,特別是“文明禮儀”主題班會的召開,,讓學生愛校護校,,用文明妝點校園的信念得以增強。結(jié)合“十一”國慶,,我校舉辦了“祖國頌”演講比賽,,活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷,展現(xiàn)了他們青春的風采,愛國熱情得到進一步升華,。10月份學校還組織學生積極籌備,、參加第25屆校田徑運動會,本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目:廣播操,、兩人三足和奧運跳跳龍,,通過這些集體競技活動,以促進團結(jié),,強化競爭意識,,發(fā)揚團隊精神。同時,,在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學生軍訓(xùn)會操比賽中,,我校初一年級學生組成的方隊充分展現(xiàn)了當代中學生蓬勃向上的精神風貌和軍人的威武雄壯,最終取得了良好的成績,。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐,,通過參觀游覽湯山,增長了學生的見聞和見識,。12月是我校法制教育月,,學校通過晨會講話、主題班會,、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳,,并邀請了法制副校長石翠平到學校,以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,,并引導(dǎo)學生進行深入的思考,,以提高學生的法律意識。

加強學校與家庭聯(lián)系,。舉辦家長學校,,制定計劃定期召開家長委員會,指導(dǎo)家長的家庭教育,,期中考試后召開家長會,,介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,,加強與家長的溝通和理解,,特別是后進生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,,互相溝通,,及時向他們匯報學生在校的近況,讓家長了解學生在校的學習,、生活,、思想狀況。

拓寬學校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上,,擴大隊伍,,建設(shè)新的德育基地,利用各種社會資源,,開展警校共建,、社區(qū)共建等活動,促進學校教育的社會化,,使學校教育更加貼近社會,,貼近生活,共同推進文明學校和文明城市建設(shè),。同時借助公檢法的力量,,維護校園周邊環(huán)境,確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境,。本學期,,學校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào),,密切配合,,依托教育平臺,切實按照序時進度,,做好在校學生的參保登記繳費工作,,并做到城鎮(zhèn)學生人人參保。

加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人,、學會學習,、學會創(chuàng)新、學會生活”的根本保證,。我校近年在德育工作中開展了一些活動,,取得的一些成績,有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序,,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索,,在新形勢下,,學校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,,我們有信心和決心把學校德育工作做得更好,,進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。

高中德育個人年度總結(jié)范文十二

__中學__年德育工作總結(jié)__教育委員會中學教育科__年12月22日__中學__年德育工作總結(jié)__教育委員會中學教育科一,,開展教育思想大討論的情況9月—10月初,,我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,以討論__工委__辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。

討論形式:

1,、9月初,,__教委統(tǒng)一組織各中,初中校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論,。

2,、9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論,,討論意見:在充分討論的基礎(chǔ)上,,__教委對討論意見進行歸納,總結(jié):

優(yōu)勢環(huán)節(jié):

1,、能夠充分認識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

2,、優(yōu)良的工作契機已初步形成,全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來,,一個關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會輿論氛圍正逐步形成;

3,、德育資源比較豐富,有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化,,其創(chuàng)業(yè)史,,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理,風土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié):教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,,教師的激勵和評價機制需進一步完善學校教育和家庭教育的整合,,部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學生的家庭教育需要進一步規(guī)范,。

學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,,機構(gòu)不健全,管理有待加強落實對策:"三加強,,五確保"

1,、加強培訓(xùn),確保教師隊伍和家長觀念的更新,,確保心理健康教育的開展;

2,、加強教育管理和科研,確保__地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,,努力形成全社會關(guān)心,支持未成年人的社會氛圍;

3,、加強投入,,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機制的落實,。

一年來貫徹落實中央若干意見和市委,,市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,,取得了哪些方面的效果,出臺了__工委__辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,,并對每一項工作進行了任務(wù)分解,,責任到人,落實到位,,形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,明確了職責,,并定于__年召開__地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,,市政府實施意見采取的措施及取得的效果,,以新課程為載體,,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。

高中德育個人年度總結(jié)范文十三

德育工作是學校的首要工作,,是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。本學期德育處在___主任帶領(lǐng)下,,結(jié)合我校實際,,努力加強德育隊伍建設(shè),,深化德育管理,,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,,體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

一,、狠抓學生常規(guī)管理,加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),,我們以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為準則,,嚴格執(zhí)行《__中學學生行為獎懲條例》,以班級量化考核為具體抓手,,每月一個工作中心,,每天一個檢查重點,,逐步強化。并且通過檢查,、監(jiān)督,、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果,,更注重教育過程,。

我們制定了班級量化管理細則,對學生一日常規(guī)提出明確要求,,各班級能利用班會認真學習貫徹落實,,同時德育處對值日工作進行改革,制定了嚴密的值周管理細則,,德育處所有人員每兩人一崗流動檢查,,實行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力,,檢查公正,,管理透明,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,,從而過細過實地抓好過程管理,,切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢,,校園整潔有序,,無一衛(wèi)生死角,兩操整齊劃一,,深受社會好評,。

二、禮儀教育多想點子,,成效顯著

我校持續(xù)開展禮儀教育,,逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來,,全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高,,拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初__一中兄弟學校來我校參觀,,對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。

(1)注重宣傳和落實。

為了更好貫徹禮儀教育,,德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力,,想盡心思,通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間,。真正做到:入目,,到處可見禮儀提示;入耳,,到處聽到禮儀教育的聲音;入心,禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂,,把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上,。

德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話,、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育,,而且還派專人細化禮儀教育知識,整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級,,組織各班通過班談,、板報等形式加強宣傳、教育,、規(guī)范和落實,。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程,通過這些工作讓全體學生“知禮”,,了解禮儀內(nèi)涵,,學會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

(2)頒布《__中學禮儀之星評選方案》,,籌建班級禮儀教育推行小組,。

德育處暨《__中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后,又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組,。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定,,下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作,并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動,。

三,、高度重視各類德育實踐活動,影響深遠

(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈,,注重實效,。

開學以來,,__省__中學在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動,。活動中各班志愿者披掛條幅,,深入校園,,義務(wù)拾檢校園垃圾,制止邊走邊吃,、隨手亂扔食品袋等行為,,向同學們宣傳環(huán)保理念,倡議大家從自身做起,,積極維護潔凈的校園環(huán)境,。此外各班老師始終與學生一起,,共同組織,共同參與,,既收到宣傳教育的效果,,又鍛煉了學生能力,還拉近了師生感情,。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后,,我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名,并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學深入本地旅游景點__景區(qū)宣傳環(huán)保,。

這次環(huán)保志愿者活動成效顯著,,影響深遠?!禵_日報》,、《__新聞網(wǎng)》,__經(jīng)濟臺,、__新聞頻道,、__科教“都市__”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。

(2)畢業(yè)典禮活動,,場面感人,,激人奮進。

德育處本學期初,,就開始研究部署20__界學生畢業(yè)典禮工作,,為了該活動舉辦成功,德育處全體同志群策群力,,經(jīng)常加班加點反復(fù)研究相關(guān)程序和細節(jié),。_月_日,20__屆學生畢業(yè)典禮在學校運動場隆重舉行,,效果良好,。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地,充分發(fā)揮典禮,、儀式的教育功能,,重在進一步強化學生對自我、對校,、對家,、對社會的責任意識,形成積極向上的情感態(tài)度,,為學生邁向人生新的歷程鼓勁,、加油。

(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效,,引起震撼,。

我們高度重視后進生幫扶活動,,通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足,健康成長,。

_月__日下午德育處召開各年級幫扶大會,。會上初一、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況,,并推薦了初二年級___,、__、___,、____,、__等五位同學,初一年級__,、___,、__等三位同學作了典型發(fā)言。這些同學袒露心跡,,話變化,、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼,。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況,,制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定,,被幫扶同學只要獎勵分達到15分,,并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請,減免相關(guān)扣分處分,。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會,,增加改變自我、成就自我的希望,。望大家積極努力,,團結(jié)向上,把握機會,,創(chuàng)造未來,。

四、弘揚師德,,樹立典型,,加強班主任隊伍建設(shè)

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,我們定期推介優(yōu)秀班主任,,將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示,生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情,,使大家學有方向,,趕有目標,,形成你追我趕的良好工作局面。

在工作中,,我們還利用德育工作渠道,,積極努力,多方聯(lián)系為學生成材,,教師成名拓展渠道,。

此外還注重加強班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì),。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會,,交流會,定期召開班主任工作總結(jié)會,,使一批工作敬業(yè),,富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚,為班主任水平的提高,,奠定了良好基礎(chǔ),。針對文科班特點,我們還召開了文科班主任工作研討會議,,所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗,、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題,、共商策略,。

這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去,班級管理措施實,,熱情高,,方法活,___,,__等老師,,班級管理有聲有色,班風正學風濃,,有明確的奮斗目標,,班集體凝聚力強,養(yǎng)成教育好,,在管理積分中排在前列,。

五、抓好校園衛(wèi)生工作,,創(chuàng)造美好校園環(huán)境

_月以來,,氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境,,德育處加強了對各年級組,、辦公室、教室,、寢室,、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班,,下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收,,并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤,并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍,。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵,。

_月下旬,在_主任的帶領(lǐng)下,,德育處組織對初一,、初二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經(jīng)過細致檢查,、嚴格評比,,最終評選出6個樣板教室;初二年級439班、430班,、443班,、442班、初一年級454班,、473班,,以上這些班級地板干凈,沒有衛(wèi)生死角,,教室文化豐富多彩,、新穎獨特,物品擺放整齊,,尤其是初二年級書桌整體擺放整齊,,希望其他班級向以上樣板教室學習。

此外,,__和___老師不辭辛苦,,順利完成了基礎(chǔ)年級學生的體檢工作,并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案,。

中考前夕,,為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康,、安全有序的工作和生活環(huán)境,,使廣大考生能更好地發(fā)揮能力,,取得優(yōu)異成績,德育處高度重視衛(wèi)生工作,。一是思想上高度重視,,成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組,。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則,。針對這次中考考點要求,我們進一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細則,,同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負責抓好制度的落實和檢查工作,。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實到位,。每天派專人對學校餐飲,、環(huán)境、考場,、公寓,、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查,并登記,、反饋,,發(fā)現(xiàn)問題整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人,,一人承包,,全面負責。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明,、全員參與,,歡迎社會監(jiān)督。

六,、存在的問題和今后的努力方向

總之,,本學期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳,,也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習,。如4月初__一中兄弟學校來我校參觀,對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。5月中旬__一中教育同仁來我校交流學習,,他們高度評價了我校德育管理工作,充分肯定了我校禮儀教育活動,。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加,。

當然,本學期德育工作雖然取得了較好的成績,,但也存在著明顯的不足,,主要有以下幾個方面:

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,,在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),,爭取更多的社會支持。

2,、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進來,,走出去的辦法,,采用多種形式,通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3,、在今后的工作中,應(yīng)加強德育工作的整體性,、可操作性,、科學性,還要注意德育工作的層次性,,相信在未來的學期里,,我們的德育工作將會取得更好成績。

高中德育個人年度總結(jié)范文十四

德育工作是學校的首要工作,,是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,,依法治校,,依法執(zhí)教。學期終結(jié),,德育工作已暫告一段落,,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,,克服缺點,,取得良好的效果,現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下:

一,、根據(jù)《中學生德育大綱》要求

本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),,實事求是的原則,認真落實《中小學德育規(guī)程》,、《學校德育實施細則》,,做到每個年部印發(fā)一份,把對學生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,,把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學期目標,,我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,,有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學典禮

開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,,對一學期的教學,、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,,也給學校德育工作定下了基調(diào),這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,重點對學生進行行為規(guī)范的教育,。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,,根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,,達到了目標準確,要求具體,,效果明顯,,也避免了走過場,流于形式,。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學生自主參與結(jié)合起來,,培養(yǎng)學生主人翁意識,,塑造健全獨立的人格。

3,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,,極大地促進了德育活動的開展。故事演講,、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華,,陶冶了情操。

4,、開設(shè)學生心理咨詢

進行心理健康教育,,排除心理障礙,使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

二,、本學期計劃完成情況

本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學典禮活動,;強化行為規(guī)范教育,;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄,,進行了普法宣傳,;組織開展了系列活動;開展了“開學第一課”征文,,珍愛生命教育,,“感恩教育”系列教育活動,“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動,;“文明班級”評比活動;法制報告會,、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成,并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,,開展了豐富多彩的活動,,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理,、自我約束能力,,在教師的幫助下,讓學生參與日常管理,,既增強了學生日常行為管理能力,,也提高了學生的自我約束能力,,使德育教育卓有成效。

我校為加強德育工作,,特別重視對德育隊伍的培訓(xùn),,加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),,以提高理論素質(zhì)為核心,,以增強教育教學能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,,以塑造自我形象為動力,,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高,,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ),。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中,,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生,,達到德育教育目的;采用情感熏陶法,,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,,采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,,形成良好的德育習慣。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績,,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),,爭取更多的社會支持,。

2、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中,,應(yīng)多采用請進來,,走出去的辦法,采用多種形式,,通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,,利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,需要進一步更新,,未能達到應(yīng)有的德育教育目的,,除廣播室、宣傳欄,、黑板報利用較好以外,,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學校德育工作,,應(yīng)加強對各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,,應(yīng)加強德育工作的整體性,、可操作性、科學性,,還要注意德育工作的層次性,。

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