作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應該怎么制定呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧,。
2022年中班語言教學活動教案標準分析一
活動目標
1,、繼續(xù)用正確的方式握筆作畫,,嘗試運用中鋒畫線條,、側(cè)鋒涂染,。
2,、學習在墨線勾勒的輪廓內(nèi)以平涂法表現(xiàn)彩色的房間,。
3,、感受畫面色彩和線條的豐富,,喜歡用毛筆作畫。
活動準備
國畫工具材料,。
活動過程
1,、設(shè)置情境導人活動,引導幼兒仔細觀察教師對側(cè)鋒的運用,。
(1)教師示范側(cè)鋒涂染,,幼兒仔細觀察,。
教師:毛筆一家要造房子了,,看看是怎樣造的呢(見“教學材料”)
教師采用擬人的方式導入情境,,并將創(chuàng)作過程串聯(lián)到情境中。這種教學策略容易激發(fā)幼兒的興趣,。
(2)引導幼兒從冷暖色調(diào)給人的不一樣感覺上進行欣賞。
教師:房子造好了,。這些不一樣顏色的房間帶給你什么感覺呢
2、幼兒嘗試創(chuàng)作,。
教師:如果讓你也來造一座有彩色房間的屋子,你想設(shè)計哪些顏色的房間房子應當怎樣造呢
3,、展示幼兒作品,團體欣賞,、評價,。
教師:誰來介紹一下你畫的彩色房間為什么你設(shè)計了這些顏色你是怎樣畫的
側(cè)重從幼兒對色彩的感受和想象,以及對中鋒,、側(cè)鋒兩種運筆方式的掌握上進行評價,。
【評析】
中鋒和側(cè)鋒的基礎(chǔ)練習能夠分為兩個課時來進行。本活動為一課時,,另一課時能夠用交叉的直線來分隔畫面,幼兒在直線構(gòu)成的網(wǎng)狀圖案中找出兩個三角組成的小魚,,用側(cè)鋒給小魚涂色,點上魚眼睛,,邊畫邊玩。
教學材料:
毛筆一家造房子
毛筆媽媽站著走,,邊走邊砌墻壁。(中鋒隨意在紙上畫線條,,注意線條之間要有交叉)墻壁砌好了!紙上出現(xiàn)了好多大大小小的房間!毛筆爸爸要把這些房間刷成彩色的:毛筆爸爸蘸上紅顏料,調(diào)色盤里穿衣裳(舔筆),,躺下來(側(cè)鋒)把這個房間刷成了紅色,換一件衣服(換顏色)再來刷……(能夠一次將所有想染成紅色的房間都染好,,注意相鄰的兩個房間盡量不染同一種顏色)
2022年中班語言教學活動教案標準分析二
活動目標:
1、初步學習穿脫套衫,,鞏固認識衣領(lǐng)、袖口和前后,。
2、在教師示范的引導下,,經(jīng)過自我的練習,掌握穿脫套頭衫的順序和方法,。
3、不怕困難,,努力動手練習,萌發(fā)自我的.事情自我做的意識,。
活動準備:
《幼兒用書》人手一冊,。
幼兒穿著套頭衫,教師身穿意見前后不一樣花紋的套頭衫,。
活動過程:
一、認識衣服的衣領(lǐng),、袖口及衣服的里外,。
教師指著自我衣服的不一樣部位提問:
1,、教師:誰明白教師衣服的這個地方叫什么呢?
2,、教師:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢,?衣服的里面和外面又有什么不一樣呢,?
幼兒相互交流自我的經(jīng)驗,,并得出結(jié)論:衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮,而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線,。
二,、幼兒嘗試自我脫衣服和褲子。
教師請幼兒自我試著脫衣服和褲子,。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫忙一些有困難的幼兒,,鼓勵大家盡量自我想辦法脫衣服和褲子,。
三、教師邊念兒歌,,邊示范表演脫套頭衫和褲子,。讓幼兒觀察,、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法,。
四,、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子,教師在過程中進行個別指導,。在日常活動中,,引導幼兒觀看幼兒用書,學習看圖念兒歌,,進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。
2022年中班語言教學活動教案標準分析三
活動目標
1.初步了解指甲的作用,,明白愛護指甲的重要性,。
2.經(jīng)過相互討論和相互觀察,,明白如何愛護指甲。
3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛,,樂意使用指甲鉗剪自我的手指甲,。
活動準備
1.圖片:指甲
2.指甲剪
活動過程
一、初步了解指甲的作用,。
1.圖片觀察指甲
引導幼兒觀看自我的指甲,。
2.討論了解指甲的作用。
小朋友,,你明白指甲有什么用嗎,?
小結(jié):指甲有保護手指和腳趾的作用,有幫忙人們做事的作用,,
經(jīng)過指甲還能夠看出人的身體健康狀況等,。
二、如何愛護自我的指甲
1.教師:大家都明白指甲對我們有這么多的作用,,那么我們應當怎樣保護自我的指甲呢,?
2.幼兒進行自由討論并得出一些結(jié)論,如:指甲長了要及時剪掉,,要用指甲鉗剪,,
手臟了要及時洗手等等。
3.如果指甲長長了,,我們不剪,,會怎樣樣呢?
小結(jié):不及時剪指甲,,指甲會斷掉,,還會傷害別人;不及時洗手,,指甲中會有許多臟東西,;
經(jīng)常咬指甲會使手指變形,,還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生長等等,。
三、游戲:親親指甲鉗
1.出示指甲鉗,,小朋友看看這是什么呀,?這是用來做什么的呀?
2.這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢,?
3.教師用指甲鉗剪自我的指甲,,邊剪邊說:親親我的手,,親親我的手。
4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢,?
四,、延伸活動
教師一邊給幼兒剪指甲,一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣,。
2022年中班語言教學活動教案標準分析四
活動名稱
認知活動《幼兒園的哥哥,、姐姐》
活動目的
1、讓幼兒熟悉幼兒園的周圍環(huán)境,。
2,、通過活動讓幼兒熱愛幼兒園,喜歡上幼兒園,。
活動準備
幼兒參觀活動。
活動過程
一,、參觀幼兒園
帶幼兒先參觀幼兒園周圍的環(huán)境,再到幼兒園的各個班級去參觀,,讓幼兒看看大哥哥、大姐姐們是怎么樣上課的,。
二、與大三班的哥哥,、姐姐作游戲,。
1 先讓兩個班的小朋友相互認識,。
1、 讓大班的小朋友一個人帶一個小班的小朋友做游戲
一,、 結(jié)束活動:
師根據(jù)幼兒的活動情況進行評價,。
活動觀察和反思
通過此活動,讓小班的小朋友知道中班的哥哥,、姐姐在幼兒園是怎么快樂的生活,,怎樣玩區(qū)角的,加強了我們班小朋友一些常規(guī)知識,,讓他們體會到哥哥姐姐在幼兒園是不會哭得,,是很快樂的!
2022年中班語言教學活動教案標準分析五
活動目標:
1,、練習鉆的動作,能夠鉆過50厘米高的障礙物,。
2、鍛煉大肌肉力量,,愿意參加游戲,。
活動準備:
1,、利用一條長橡皮筋(掛上綠色紙樹葉)設(shè)置50厘米高 的障礙物,。
2,、小魚圖片若干四散放在場地一端,魚簍兩只,。
3,、小貓頭飾每人一個。
活動過程:
1,、教師扮“貓媽媽”,幼兒扮“小貓”,,一邊喵喵叫一邊走入活動場地。
(1)“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做早操:“今天天氣真正好,,小貓小貓來做操。伸伸臂,,伸伸臂;彎彎腰,,彎彎腰;踢踢腿,,踢踢腿;蹦蹦跳,,蹦蹦跳。天天鍛煉身體好”,。
2、組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲,。
(1)教師交待游戲名稱,、玩法:“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~,路上要鉆過一片樹林(掛滿樹葉的橡皮筋),,到‘小河邊’釣(撿)起一條魚,,放在魚簍中,,然后從樹林兩邊跑回來”,。
(2)請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察動作要領(lǐng)和游戲玩法,。
活動結(jié)束:
貓媽媽表揚小貓們勤勞又勇敢,,和小貓們一起抬著魚簍回教室。
2022年中班語言教學活動教案標準分析六
活動目標:
1. 知道國旗,、國徽、國歌代表著我們的國家,,是國家的標志
2. 知道升旗的禮儀,,增強尊敬國旗,愛護國旗的責任
3. 有爭做小旗手的積極愿望
活動過程:
1. 看運動員領(lǐng)獎的錄像
問:(1)這是哪國運動員,,你是怎么知道的,?
(2)你怎么知道我們中國的運動員得了冠軍?
(3)除了看到五星紅旗,,還聽到了什么,?
(4)為什么得冠軍要升—奏—
(5)國旗,、國徽代表什么
(6)為什么要起立,,站著不動,。
小結(jié):那也就說明國旗,、國歌是代表我們中華人民共和國的,,是我們國家的標志,,所以一個國家的運動員拿了獎牌時,就要升這個國家的標志--國旗,,奏國歌,,告訴全世界的'觀眾…拿獎牌
他們看到自己的國旗升上天空,,就會感到很自豪,。
2. 除國旗,、國歌是我們中華人民共和國的標志以外,,你還知道有什么可以代表我們中國的,,也是中國的標志(天安門,、長城、京劇,、書法、中國結(jié)…)
小結(jié):我們中國真了不起,,有這么能代表中國的很有特色的標志
其實在很多重要的正式場合下,,都是用國旗、國徽,、國歌為中華人民共和國的標志的,。
3. 除了在奧運會上看到…
(1) 你還在什么地方,什么時候看到過升旗,,奏國歌,?
(2) 為什么要升旗?時時提醒我們大家你是中國人,,要熱愛我們的祖國,做中國人很自豪,。
4. 小結(jié)
升旗是一件很嚴肅的,、很神氣的事情,只有最能干的人才能做一名光榮的任務交給了誰呀,?(是)以后我們就輪流請大家來做小升旗手,。
2022年中班語言教學活動教案標準分析七
一、教學目標:
1,、讓幼兒在音樂活動中去感受樂句的長,、短。
2,、引導幼兒積極參與活動,感受體驗音樂游戲帶來的愉快,。
二、教學準備:
1,、小白兔、公雞,、小猴子頭飾各一個,大灰狼頭飾若干,。
2、汽球,、橡披筋若干。
3,、音樂磁帶《森林狂想曲》、《問候舞》,。
三,、教學過程:
1,、導入:一起到森林里面去游玩,!
2、進場,。
在音樂《森林狂想曲》的伴隨下,,一邊做律動一邊進場。
3,、復習歌曲《我的朋友在哪里》
4,、教授新課。
(1)小白兔送了一個小汽球給小朋友,,教師利用汽球發(fā)出的聲音吸引小朋友,,從而讓其分辨長、短音,。聽完之后提出問題:“汽球發(fā)出的聲音一樣嗎,?”(長,、短不一樣)
(2)小公雞送了一首好聽的音樂《問候舞》給小朋友,,請小朋友慢慢欣賞,。(第一次欣賞音樂),;聽完之后提出問題:“小公雞吹號有什么特別的地方,?”(長短不一)引導幼兒認識長音和短音,。
(3)小猴子送了一些可以對付大灰狼的小武器給小朋友,,請小朋友動動腦筋,想一想到底怎么用這些小武器對付大灰狼,。(拉弓箭)
(4)自由練習,。
(5)在音樂伴隨下練習。
(6)游戲:大灰狼來了
當聽到大灰狼來了,,我們先做出各種不同的動作姿勢不要動,,讓大灰狼以為我們是大樹,,等到最后才拉弓箭把大灰狼打死。
5,、活動結(jié)束:打死了大灰狼,,小朋友可以安全回家了。
【2022年中班語言教學活動教案標準分析】相關(guān)推薦文章:
2022年幼兒中班語言教案快樂玩游戲 教師節(jié)教案幼兒園中班語言教案
2022年中班語言秋天的顏色教案反思 中班語言秋天的顏色教案評課
大班語言《中秋節(jié)》教案 中班關(guān)于中秋節(jié)的語言教案最新
2022年教師節(jié)教案幼兒園中班語言教案優(yōu)質(zhì)7篇
2022年幼兒中班快樂中秋節(jié)語言活動教案