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最新德育教學(xué)工作計劃案例(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 10:03:51
最新德育教學(xué)工作計劃案例(15篇)
時間:2022-12-21 10:03:51     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

德育教學(xué)工作計劃案例篇一

幼兒入園之初,,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識,,因此我們將情感教育放在德育工作的首位,,通過一系列的教學(xué)活動,教育幼兒熱愛父母,、老師,、小伙伴,與同伴友好相處,,學(xué)會關(guān)心他人等,。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,,積極活躍的參與各種游戲活動,,興趣多樣,愿意和小伙伴交往,,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水,、進餐,、吸手、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,,幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,讓幼兒獨立思考問題解決問題,。

四,、進一步加強禮貌教育與紀律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,要對老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,,早上入園向老師問早問好,不小心撞到同伴會說“對不起”,,接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,,下午離園會對老師和同伴說“再見”,遵守班級班規(guī),。

五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,因此,教師要做到平等對待每位幼兒,,善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點,,關(guān)心和愛護每一個孩子,對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,,同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作,,尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

德育教學(xué)工作計劃案例篇二

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,,皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義,。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,,我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

總體目標

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,,培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德,、行為習(xí)慣,,養(yǎng)成幼兒健康、活潑,、開朗的性格,。

具體措施

1、注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,,建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,,以良好的環(huán)境影響人,,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,形成良好的班級常規(guī),。

(1) 家園密切配合。家人,、老師,、保育員態(tài)度一致,不包辦替代,。教育幼兒愛護物品,,養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,,要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,,如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,,真心實意地給予道歉,,除了說“對不起”,還需行為表示,。

(3)加強幼兒的友愛教育,,提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧;要學(xué)會謙讓,,學(xué)習(xí)商量語氣,交換,、輪流,,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,,學(xué)會說“我可以和你嗎?”,,學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量,,解決問題,。

(4) 繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,,不在過道上跑,。認識一些交通,危險性等標志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),,不在教室的墻面和桌面亂涂,要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具,,愛護他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感,,我們設(shè)立了值日生,每周換一次,,每周評比“值日生明星”,,對值日生工作認真負責的幼兒表示認可。

1,、以輪流的形式安排值日生,,加強值日生工作的指導(dǎo),形成為集體和為他 人服務(wù)的意識,。

2,、結(jié)合“樹”主題活動,讓幼兒學(xué)會做力所能及的事,。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),并建 立閱讀區(qū)常規(guī),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4、學(xué)做值日生: 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,,理解分工合作的好處,,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月:

1,、通過開展活動讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點,知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,體驗與同伴共處的樂趣,,建立良好的同伴關(guān)系。

2,、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育,。懂得做客、待客的一般禮儀,,會與他人分享,,能大膽、禮貌地與成人交往,。

3,、常規(guī)培養(yǎng):培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。

安靜愉快地進餐,,坐姿自然,。

正確使用餐具,餐后收拾碗筷,,餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,細嚼慢咽,,吃飯時不發(fā)出響聲,。不挑食,不剩飯菜,。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

十二、一月:

1,、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,,指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點,充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,,鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉,,勇敢.不怕冷。

3,、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義,,感受自己的成長,體驗節(jié)日的愉悅,。

4、結(jié)合“迎新年親子活動”,,鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動,,自由大膽的表現(xiàn),樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,,增進與父母的情感。

5,、結(jié)合即將到來的寒假,、春節(jié),開展有關(guān)做客,、待客的活動,,使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,,會與他人分享,,能大膽、禮貌地與成人交往,。

6,、常規(guī)培養(yǎng):培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡覺,。

生病時愿意接受治療并能注意休息。

學(xué)習(xí)獨立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋,,會穿好鞋。

學(xué)習(xí)整理床上用品,。

三月份:

講文明,、講禮貌、尊敬長輩,,主動向長輩問好,。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語,不說臟話,。

開展愛媽媽主題教育活動,。

愛護幼兒園的一草一木,。

不打人不罵人,能和小朋友友好相處,。

措施:

利用文學(xué)作品對幼兒進行德育教育,,如:小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事,。

利用節(jié)日對幼兒進行德育教育,,如:“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動?!?.12”植樹節(jié),,向幼兒進行初步的環(huán)保教育。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事,。

把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié),。如利用來園游戲,學(xué)習(xí)勞動,、娛樂和日常各個環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份:

不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,,知錯就改。

關(guān)心集體,,愛惜糧食,,不挑食。

愛護圖書,、玩具,、用具。

講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣,。常剪指甲。

措施:

密切聯(lián)系家長,,家園一致共同進行德育教育,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,使環(huán)境為教育服務(wù),。

利用宣傳欄,、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗。

將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中,。

五月份:

熱愛勞動,,自己的事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。

衣著樸素,、大方,,不挑穿戴。

在集體面前態(tài)度大方,,做事勇敢,、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動成果,,學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品,。

措施:

利用榜樣的力量,鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

教師以身作則,嚴己律己,。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,提供機會舉行競賽。

六月份:

愛 幼兒園,,愛老師,、友愛同伴。

遇到困難,,能動腦筋想辦法,,學(xué)會協(xié)商解決問題。

正確對待成敗,,不怕苦,,不怕累,不氣餒,,堅持到底,。

措施:

利用文學(xué)作品,進行德育教育,,如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。

利用游戲活動對幼兒進行德育教育。

利用幼兒素質(zhì)評價表,,對幼兒進行德育測評,。檢測幼兒教育效果??偨Y(jié)經(jīng)驗,。

利用教研學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,,原則途徑,交流好的教育經(jīng)驗。

德育教學(xué)工作計劃案例篇三

一,、指導(dǎo)思想:

以新課程教育要求為理念,,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,教書育人,。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí),,更要交學(xué)生如何做人,即學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,。這是班主任的中心工作。

二,、具體工作:

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,做到嘴勤,、腿勤,經(jīng)常檢查紀律,、衛(wèi)生,,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,經(jīng)常在課間時候深入到班級,,在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,,約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、作好班級學(xué)生的思想工作,,確保學(xué)生的穩(wěn)定,。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭狀況,思想動態(tài),,以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求,,同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以,,本學(xué)期爭取每一個星期與2名----3名學(xué)生進行一次談話,。同時,要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,,經(jīng)常與家長打電話,,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長,爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時,,更要及時給家長打電話,,詢問清楚,以防萬一,,減少不必要的麻煩,。

3、重視安全,、法制教育,,提高學(xué)生的安全意識,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全,。人們常說,,安全無小事,安全重于泰山,,所以,,作為班主任,就要特別重視對學(xué)生的安全教育,。利用黑板報,,班會等形式,,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電,、安全用火、遵守交通規(guī)則,、遵紀守法,,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,,如果帶到學(xué)校,,將立即沒收。

4,、關(guān)心體貼單親無親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,,讓這個特殊的群體感受到老師、學(xué)校的溫暖,。班級單親無親學(xué)生占班級人數(shù)的三分之一,,關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案,,每周與2名---3名學(xué)生進行聊天,、談話,了解他們的思想動態(tài),,家庭情況,,身體狀況,父母的相關(guān)情況,讓這些學(xué)生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛,,使他們不再孤單與冷漠,。

5、加強對班級的管理,,確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好,。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,,大聲喧嘩,,一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護班級,、學(xué)校,,樹立以班級、學(xué)校為家的思想,,愛護學(xué)校的一草一木,。對班級的桌椅實行實名制,門,、窗,、燈等實行責任制。作到責任到位,,誰出現(xiàn)問題誰負責的制度,。

6、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個部門組織的各項活動,,并爭取在各項活動中取得好成績,。三月份,參加學(xué)雷鋒的活動,,主要在班級內(nèi)部進行,,教育學(xué)生為班級做一件好事,四月份,,參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動,,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育,五月份,。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機,,參加美化校園的植樹、種花勞動,。

7,、關(guān)心學(xué)困生,幫助智優(yōu)生,,使他們各有所長,,各有所優(yōu),。對待學(xué)困生,要耐心細致,,循循善誘,,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑的心理,,增強他們的信心,。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,,學(xué)習(xí)的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,,進取,,樹立遠大的奮斗目標。

8,、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,,還要堅持理論學(xué)習(xí),提高自己的管理班級的水平,。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),,堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,,使自己的管理水平不斷上升,。

9、加強自己的師德建設(shè),,使自己成為一名品行良好的人民教師,。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,,熱愛學(xué)生,,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,,決不亂收費,,決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè),,無私奉獻,,以身正為范,去感染學(xué)生,,去感染家長,。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,,做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師,。

班主任工作千頭萬緒,,雖然有計劃,但是肯定還有自己想不到的地方,,但是我相信,,只要自己在實際工作中做到耐心、細心,、精心,、上心,一切都會做的更好

德育教學(xué)工作計劃案例篇四

一,、主要工作目標

1,、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學(xué)水平得到進一步提高,。,。

2、積極開展教育科研活動,,加強校本培訓(xùn),,扎實做好校本研修和課題實驗研究,爭取在教育科研取得突破性的成效,。

3,、提高自身的專業(yè)發(fā)展。把校本研修與教師的專業(yè)成長,、課改有效結(jié)合起來,,在研修中提升教育教學(xué)能力,形成自己的教學(xué)風格

4,、加強常規(guī)管理,,全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)。

5,、積極地使用各種電教器材,,努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性

6,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標,,吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進做法。

7,、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著,,順利通過市的驗收

8、做好期末的評優(yōu)工作,,積極完善學(xué)校的各項材料,。

二、實現(xiàn)目標的主要措施

(一)重視教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,促進自己的專業(yè)發(fā)展,,在備課時做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運用,。

2、注重理論學(xué)習(xí),,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,,認真做好摘抄,并積極進行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,,聽取老師們的寶貴經(jīng)驗,。

3、上課時,,要求自己把十足的精力投入課堂,,把自己的情感融入文本,并且做到關(guān)注和愛護每一位學(xué)生,,既要注重基礎(chǔ)知識的傳授,,也要注重知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練,既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,更要教會學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、加強培優(yōu)補差工作的研究,。在工作中,,要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點,做好有關(guān)記錄,,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,促進他們的成長。

5,、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料,,認真做好學(xué)生的考評工作

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習(xí)慣,,在班上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡,。

(二)積極參加課題的實驗工作

1,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識,,自覺在每天的工作中進行課題的實驗,把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來,,養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣,。

2、在整體實驗班中,,注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實踐,,在實踐中積累和總結(jié)實驗經(jīng)驗,,提升實驗的能力。

3,、根據(jù)學(xué)校確定課題實驗的目標責任制和時間表,,勇于承擔學(xué)校安排的實驗任務(wù),爭取拍攝一節(jié)實驗課例,。

4,、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表,以學(xué)生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果,。

5,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標,吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進做法來提高課題實驗效果,。

6,、加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作,做好學(xué)生 “三種能力”的試卷分析工作,。

德育教學(xué)工作計劃案例篇五

一,、明確指導(dǎo)思想

現(xiàn)今的中學(xué)生存在于一個社會飛速發(fā)展、社會價值取向間或失衡的環(huán)境中,,時常面臨真善美與假惡丑的選擇,,各種信息不管好的還是壞的通過不同的渠道,進入他們的腦海,,撞擊他們幼稚的心靈,,這是所有教育者不可回避的問題。而現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)面臨的更艱巨的問題是留守學(xué)生的思想教育問題,,由于家長長期在外打工,,缺乏家庭管理約束和親情溫暖的這些學(xué)生在思想上受到極大的影響,各種不良現(xiàn)象頻繁發(fā)生,,這不能不引起廣大教育者和社會各界的關(guān)注,,這是歷史發(fā)展到今天擺在我們面前的現(xiàn)實問題,時代的發(fā)展需要我們加強德育工作,。作為一位語文教師,,一方面要傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生智力,,同時要提高學(xué)生的思想素質(zhì),,使其產(chǎn)生明確的人生信念,提高他們的綜合素質(zhì),,因此德育工作是語文教師義不容辭的義務(wù),,是必然性的。

從語文學(xué)科的特點來看,,其德育功能有著其他學(xué)科不具備的優(yōu)勢,,其思想教育是完全可行的,。自古以來,我國歷代文人倡導(dǎo)“文以載道”,,“文章合為時而著,,詩歌合為事而作?!闭Z文課本隱含作者濃烈的思想傾向,,或褒揚,或貶責,,有著豐富的愛憎感情,。尤其是語文新教材的編寫,更注重其人文思想,,所選取的課文,,大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作,,融文史哲,、自然科學(xué)等諸多學(xué)科內(nèi)容為一體,其中豐富的倫理道德和做人道德,,震人心弦的藝術(shù)形象,,美麗多姿的山川景物,都有激動人心的感染力量,,學(xué)生既學(xué)到語文知識的同時,,還可以受到多種文化因素的熏陶和影響,是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀的極好教材。如孔子的“學(xué)而不厭,,誨人不倦,。”的治學(xué)品質(zhì),,文天祥的“人生自古誰無死,,留取丹心照汗青?!钡膼蹏髁x思想,,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,?!钡男腋S^,諸葛亮的“鞠躬盡瘁,,死而后已,。”的獻身進精神,,等等這些無不撼動我們的魂靈,,提升我們的道德情操。只要語文教師做到既“受業(yè)”又“傳道”,,在語文教學(xué)中滲透德育思想,,依靠文學(xué)的感染力,充分調(diào)動學(xué)生的情感因素,,在培養(yǎng)學(xué)生情操上做文章,,讓語文的道德情感教育如春風化雨,潤物無聲,。

二,、語文教學(xué)活動的德育滲透的方法措施。

方法因人而定,,因事而定,,根據(jù)我們農(nóng)村中學(xué)的具體情況,我們在這三年的實踐過程中采用了以下這些措施,。

1,、了解、分析學(xué)生思想情況,,制定語文思想教育計劃,,有針對性進行教育。

首先我們要了解初中學(xué)生的階段性特點,,初中學(xué)生的年齡大致13—16歲這個范圍,,這是一個特殊的年齡層次,在身心兩方面都呈現(xiàn)出自身獨有的特點,,一般而言,,和小學(xué)生相比,他們表現(xiàn)具有相對獨立的個性心理,,具有初步的價值觀,,能分辨一般的是非美丑,能估量到自身行為的直接后果;但與高中生相比,,他們自覺的人生設(shè)計,、理性分析能力諸方面又明顯差一層次,語文課的思想教育必須重視這些特征,,有的放矢,,才能收到預(yù)期效果。其次,我們還要了解每一個具有獨特個性的學(xué)生,,摸清所任班級學(xué)生的思想狀況,,然后作好情況分析,制定教育計劃,,將思想教育落到實處,。

2、深研教材,,挖掘其中的思想內(nèi)涵,。

語文教材飽含豐富的思想素材,富有質(zhì)樸的美感,,有很強的教育意義,。初中新教材主要體現(xiàn)在:有愛心和責任心,有生命意識和環(huán)保意識,,有集體主義和愛國思想,,有探索精神和獻身精神,有為人處事,、寬容待人的思想教育,,有理想信念的指導(dǎo),等等,,我們只要深入細致地鉆研教材,,這些思想內(nèi)涵就不難被發(fā)掘出來。

3,、在語文教學(xué)活動中滲透,,進行無痕教育。

語文課是進行思想教育的主要渠道,,在了解分析學(xué)生,、挖掘教材的基礎(chǔ)上,我們就要在教學(xué)活動中加以實施,,要積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,有目的、自覺的以教材中感人的事跡,,高尚的思想情操,,鮮明的思想觀點、道德去感染學(xué)生,,教育學(xué)生,,在學(xué)生中播撒社會有用之才的美好種子。講課要生動,、形象,、有趣,,充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢,要善引入,,循循善誘,,潛移默化。用壯美的祖國山河陶冶學(xué)生,,用生動感人的人物形象凈化學(xué)生,,用歷史成就培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心,,自信心,,自豪感,責任感,。在教學(xué)中滲透的方法很多,,如,在導(dǎo)語中滲透,,在朗讀中,,在字詞教學(xué)中,在講授課文中,,在人物分析中,,在主題歸納中,在作文教學(xué)中等各方面都可以進行,。

4,、開展形式多樣的語文學(xué)科活動,在活動中體驗收獲,。

語文活動是思想升華的殿堂,,在活動中,我們讓學(xué)生通過實踐體驗來領(lǐng)悟活動的主題,,體驗思想的精華,,從而得到情操、道德的升華,。幾年來,,我們在實驗班級開展了許多項目的活動,如,,故事會,,普通話朗誦比賽,演講比賽,,編演課本劇,,書法比賽,課外閱讀比賽,,辦校報,、手抄報,知識競賽,進行社會調(diào)查,,等等,,這些活動的確對學(xué)生的思想其到了教育作用。

5,、做好學(xué)生個人成長檔案,,隨時掌握學(xué)生思想變化過程,以便及時調(diào)整教育方法,,并做好經(jīng)驗總結(jié),,上升到理論高度。

三,、語文的德育滲透要注意的問題,。

1、要不斷增強語文教師自身的德育意識,。

語文教師高尚的人格品質(zhì)是德育滲透的無形力量,,其本身應(yīng)該是德育的具象化,學(xué)高為師,,身正為范,。孔子說:“不能正身,,如正人何,?!备呱械娜烁袷敲恳粋€教師特別是語文教師必須具備的素質(zhì),,我們應(yīng)讓自己的人格魅力在學(xué)生面前開出絢爛的情感之花,。

2、德育滲透要講究藝術(shù)性,,我們不能因為強調(diào)德育而沖淡了語文的本色和主體,。

總之,初中語文教學(xué)的德育滲透,,應(yīng)作為一項長抓不懈的工作,,在教學(xué)工作中,我們要堅持深入細致的嘗試和探索,,開創(chuàng)語文思想教育工作的新局面,。

德育教學(xué)工作計劃案例篇六

一、指導(dǎo)思想:

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,把教育深入到各種活動。

二,、工作重點及目標:

1,、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、師生中進行賞識教育,,老師賞識學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,,自我管理的能力,。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。

三,、具體措施:

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,,采取一定的評比,、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,,掌握苗頭,,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力,。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,,在班級中形成向上的班風,,教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,,在思想意識中形成,,我為班級,班級為我的思想,,促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高-潮,,建立“手拉手”,“一幫一,,一對紅”,,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,,學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,,充分發(fā)揮班級干部的作用,,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,,支持他們開展各項工作,,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,,讓班干部競爭上崗,,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,,互通情況,,個別教育指導(dǎo),,使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學(xué)方法,。認真?zhèn)浜谜n,,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,,使其分析問題,,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),。

德育教學(xué)工作計劃案例篇七

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,,也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識,、道德情感的教育和訓(xùn)練,,是幼兒教育中一向非常重要的工作。,,我們特制定此計劃。根局幼兒的年齡特點和的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),,促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析

1,、 一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2,、 心中有他人的意識不足,,不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、 不愛惜勞動成果,,吃飯掉飯粒,,本子隨意撕,,自來水任其流,等不尊重成人的勞動,。

4,、 意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,,沒有克服困難的精神,。

5、 文明行為習(xí)慣缺乏,,沒禮貌,,不謙讓。

三,、措施,、內(nèi)容:

針對以上問題,我們要進行糾正,、改善,,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,,我們設(shè)計以下方案:

(一),、常規(guī)教育,常抓不懈,。

1,、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃,、日計劃,,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,,介紹先進人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,,做個守紀律,、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,,品德,、行為也得到同化。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)、學(xué)習(xí)標準,,培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,,對照本班幼兒水平,,進行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗,,用于實踐。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,對照實踐,,尋找差距,,不斷做好本職工作,抓好思品工作,。

(三),、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。 晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”,,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強文明意識,。

德育教學(xué)工作計劃案例篇八

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹新課改,,以人為本,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,,提高教育教學(xué)效益;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,,充分挖掘資源,形成教育合力,,促進教育教學(xué)效果的提高,。以德育教育為核心,,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,對學(xué)生進行社會主義公德,、素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,全面提高學(xué)生的思想素質(zhì),,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,,使他們能夠德,、智、體,、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風,,推進學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。

二,、工作目標

以抓好班風,、學(xué)風建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,,凈化學(xué)習(xí)生活,,濃厚學(xué)氛,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進取,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責任感,,樹立良好的班風,培養(yǎng)學(xué)生的管理和控制力,,形成良好的學(xué)風,,在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),,樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,,既要嚴格要求學(xué)生,,又要關(guān)心、尊重,、服務(wù)學(xué)生,。以新一輪思想解放大討論為契機,加強師德師風建設(shè),強勢扭轉(zhuǎn)工作作風,。

三,、工作重點

從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育,,利用班會課時間,,有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育和指導(dǎo),,年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比,,對學(xué)生課間操、寢室,、衛(wèi)生,、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起,,促進學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

開展刻苦自礪,立志成才的教育活動,,幫助學(xué)生樹立遠大理想,、走生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主,、自覺學(xué)習(xí)的,,使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。以愛施教,,以嚴治班,。全體高一教師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生,,又要對學(xué)生嚴格要求,,嚴格管理。班主任要勤跟班,,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個學(xué)生的思想工作做到位,,千方百計做好后進生的工作,,做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作,。

各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性,、藝術(shù)性,、樂趣性”的教育活動。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動,培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊,。尊重學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生自主管理,、教育,進行學(xué)生參與年級管理工作的嘗試,。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性,,加強學(xué)生干部建設(shè),為校學(xué)生會,、團委做好工作,。

嚴格考試制度,明確考試目的,,注重考試實效,,實行備課組長負責制,認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析,,并將分析情況教務(wù)處和校長,。對考試成績作量化分析,為調(diào)整教育,、教學(xué)工作提供依據(jù),。

加強集體備課,各備課組要分工協(xié)作,,講求效率,,要精選資料,收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,。認真參加各級教研活動,,參加校際教研,中華勵志網(wǎng)虛心向兄弟校,、同行學(xué)習(xí),,備課時要研究教學(xué)中的熱點、重點,、難點,,發(fā)揮集體優(yōu)勢,不搞單打獨斗,。

教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),。教師在教學(xué)中,應(yīng)當探索教師與學(xué)生互動,、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重,,注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格,,關(guān)注個體差異,,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí),。

德育教學(xué)工作計劃案例篇九

一,、指導(dǎo)思想:

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,,以制度管理為抓手,,緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性,、實效性,,不斷加強和改進我校德育工作,強化責任,,講求實效,。組織、引導(dǎo),、服務(wù)少年兒童開展體驗實踐范文網(wǎng)[_]活動和道德實踐活動,,促進少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”,,推動我校德育工作取得新進步、新突破,,為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻,。

二、主要工作:

㈠加強校園文化建設(shè),,充分發(fā)揮校園文化的育人功能

1,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能,,不斷厚實學(xué)校文化底蘊,,營造和諧的校園氛圍。

2,、開展豐富多彩的主題活動,。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀念日,,組織班隊活動、講故事,、演講,、手抄報等多種形式的活動,,寓教于樂,陶冶情操,。搞好“弘揚和培育民族精神月”活動。

3,、加強少先隊特色文化建設(shè),。大力加強少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,,拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地,,利用隊角、黑板報,、櫥窗,、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,,借用優(yōu)秀的書籍報刊,,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天下午放學(xué)后十五分鐘,,開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,,要組織隊員認真收聽,及時宣傳校園內(nèi)的文明佳事,。

㈡多方面,、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能

充分利用班隊會課、健康安全課,,對學(xué)生進行安全教育,、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間,,開展主題鮮明,、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的教案,,班主任要保存好相關(guān)資料備查,。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點,參考相關(guān)資料自定,,但要求務(wù)必做到針對性強且切實有效,。

㈢密切家校聯(lián)系,結(jié)合社會實踐,,構(gòu)建家,、校、社會三維德育網(wǎng),。

重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,,定期召開形式多樣的家長會,。班主任要做好家訪工作,和家長一起做好學(xué)生深入細致的思想工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,,落實常規(guī)要求,使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,,能夠沿著正確的軌跡前進。

利用社區(qū)教育的資源,,進一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育,。

㈣加強師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)

繼續(xù)努力,建設(shè)一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,,要不斷充實師德教范文網(wǎng)[_]育內(nèi)容,,每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,,尊重學(xué)生,,時時為師,處處為表,。要更新理念,,樹立以人為本的新思想。充分認識德育為首的含義,,要樹立全員育人意識,,形成人人、事事,、時時,、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細,、活,,要扎扎實實做好各項工作,要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時,,只有進行時”的理念,,永遠追求完美。不斷充實自己的經(jīng)驗,,更好地做好自己的班主任工作,。

三,、各月份工作安排:

九月份:

1、健全少先隊組織機構(gòu),,制定少先隊工作計劃

2,、開展安全教育宣傳活動

3、慶祝第26個教師節(jié)活動

4,、開展中秋系列活動

5,、班級環(huán)境布置

6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動

十月份:

1,、以“歡度國慶”為主題,進行板報評比活動

2,、開展建隊日活動,,組織新同學(xué)入隊儀式

3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動

4,、“四個好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動

十一月份:

1,、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,,進行板報評比活動

2,、少先隊課題活動及輔導(dǎo)員培訓(xùn)

3、開展“五講四美三熱愛”活動,,進行手抄報評比

十二月份:

1,、開展“學(xué)偉人、尋足跡,、談思想”主題活動,,組織講偉人故事比賽。

2,、開展“12.9”愛國運動紀念活動

3,、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動

一月份:

1、元旦主題板報評比

2,、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)

3,、制定寒假活動計劃,部署暑假生活

德育教學(xué)工作計劃案例篇十

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),,以豐富多彩的活動為載體,,富有實效地開展德育工作,進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),,促進幼兒身心健康發(fā)展,,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì),。

二、工作目標,。

1,、加強安全教育,創(chuàng)建平安校園,。

2,、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動,提高德育實效,。

4,、密切家園聯(lián)系,實現(xiàn)和諧共育,。

三,、具體措施

(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設(shè),,營造安全和諧校園,。

1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,,不被別人傷害,。

2、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),,對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3,、加強一日活動安全管理,,細化日常工作要求。

4,、增強心理健康意識,,重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長,,促進全體幼兒身心健康,。

(二)加強師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,加強教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國及身邊的師德先進為楷模,,端正師風,、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),,努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,讓家長全面客觀評價教師,不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動,,注重過程、落實和督導(dǎo),,增強德育的針對性,、實效性,突顯我園德育工作特色,。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

2,、全體教師都以飽滿的熱情,,真誠的愛心對待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,,使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀,、勇敢有毅力,、有進取精神的人。

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,,通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,,以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5、注重過程管理,,加強檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,并隨時加以記載,,成為期末考核的重要依據(jù),。

6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,,每天晨間的文明小天使活動,。加強活動的組織與落實,提升活動質(zhì)效勵志網(wǎng)/,。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,各組長,、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系,提高互動力度,,形成有效家園合力,。

1、采用請進來,、走出去等多種形式,,開展家園互動和親子活動,讓家長了解幼兒園教育,,共同營造和諧,、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會,、家長開放等活動,,對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運動會,慶元旦活動等,。

四,、每月德育主題。

依托養(yǎng)成教育課程,,繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié)、宣傳,、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,,分別由小,、中、大班組個承擔一次,。

德育教學(xué)工作計劃案例篇十一

對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說,,思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,,對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。特將小學(xué)一年級德育工作計劃分成以下幾個部分:

一、小學(xué)一年級德育工作計劃中指導(dǎo)思想

從大處著眼,,小處著手,,“文化育人,和諧發(fā)展”,,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,,努力提高學(xué)生的道德水準。

二、全期德育工作目標:

1,、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

2、加強學(xué)生自主管理,,提高學(xué)生自我管理的能力,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

三、本學(xué)期班級德育工作基本要點:

1,、確立班級奮斗目標,。

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、行規(guī)方面:

充分利用晨會,、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié),,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進行點撥、指導(dǎo),,加強教育,。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風格,。

(1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進行教育,,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔,、亂吐,、亂畫。學(xué)會清理書包,、抽屜,,學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,,重禮儀,,守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣,,把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,,是行之有效的方法,。

6、健全班委會,,明確分工,,提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,,要求各班干部嚴以律己,,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,,力爭上游。

7,、加強安全教育,,利用晨會、集會,、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時處理,,確保學(xué)生安全。通過班會課,,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,必須主動學(xué)習(xí),,克服學(xué)習(xí)上的種種困難,,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、抓好兩操的教育,,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

9、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,,開展“群星閃耀”評比活動,,以評比樹榜樣,促發(fā)展提高,。

10,、家庭教育指導(dǎo)方面:

召開20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級家委會會議,鼓勵家長積極參與學(xué)校管理,,為學(xué)校發(fā)展獻計獻策,。

加強家校聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,與家長共同教育孩子,,使他們?nèi)姘l(fā)展,。

11、堅持正面教育,,寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進行教育,,僅憑單純的講道理是不行的,,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,,馬上就會安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進行教育,。

學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對促進學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,,本學(xué)期將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育,,促進學(xué)生健康成長!

德育教學(xué)工作計劃案例篇十二

六年級的學(xué)生,隨著年齡的不斷增長,,在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,,還是學(xué)校老師都要加以重視,,做好他們的德育工作是我們的責任,現(xiàn)制定德育工作計劃內(nèi)容如下:

一,、指導(dǎo)思想:

在班級德育工作計劃中,,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強德育工作的主動性和實效性,,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二,、工作目標:

堅持育人為本,德育為先,,促進人的全面發(fā)展,,把德育工作落實到班級工作的各個方面。

三,、工作思路:

1,、以學(xué)生為本,道德為先,,發(fā)展為本,,抓好學(xué)生的德育工作。

2,、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育,,增強學(xué)生的責任感。

3,、注重班隊干部隊伍的建設(shè),,強化“以德立教”、“以身立教”意識,。

四,、工作重點:

(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,,培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶,、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,,從我做起,,從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ),,強化養(yǎng)成教育,,提高德育實效。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。

學(xué)期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。

2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

3、盡量多與家長溝通,,提高家教水平,。

4、加強學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系、特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,,也能像其他孩子一樣健康成長,。

德育教學(xué)工作計劃案例篇十三

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo),,以安委教【20xx】8號為指南,,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以社會主義核心價值體系教育為主線,,以“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點,,以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標,,深化改革,提升內(nèi)涵,,不斷增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,,努力提高德育工作科學(xué)化水平。

二,、工作目標

努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長需要和成長規(guī)律,,重點強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育,。

三,、工作措施

(一)強化師資隊伍,提升教師教書育人水平

1.完善德育工作機制,。進一步加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),,完善德育工作機制,特別是加強學(xué)校關(guān)工委建設(shè),,充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨特作用,。從20xx年度起,縣級先進德育工作者評選將提高門檻:參評者所在學(xué)校當年度集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰,或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎,,或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等,,否則將取消或減少學(xué)校該項評先名額,中心學(xué)校將持續(xù)加強此項工作的開展,,我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關(guān)活動。

2.加強德育隊伍建設(shè),。進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制,,優(yōu)化管理制度,加大班主任隊伍培訓(xùn)力度,,提高班主任師資整體水平,,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會,,加強專題研究和交流,,征集班主任工作經(jīng)驗論文,總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律,,推廣先進典型和特色經(jīng)驗,,以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù),,通過選樹典范,,表彰先進,促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展,。

3.推進師德師風建設(shè),。組織教師認真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德師風建設(shè)的意見》(閩教人[20xx]97號)精神,,強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,,引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信,、為人師表,、教書育人的良好形象,切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變,,道德素質(zhì)和工作作風有新的提升,。認真落實《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]153號),定期對每位教師開展師德考評,,規(guī)范考評工作程序,,完善獎懲機制,做到師德師風考核與年度履職考核,、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接,。

4.提高德育科研水平。針對學(xué)校德育工作熱點、難點堅持開展研究,,鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究,,充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度,,增強學(xué)校德育工作的時代性和創(chuàng)新性,,提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。

5,、為了適應(yīng)新形勢新社會,,必須加強和改進幼兒園德育工作,必須真正做到全員育人,,而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。我園將成立德育工作組織機構(gòu):

組長:

副組長:

成員:

小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,分工明確,,齊抓共管,。

(二)抓好一日德育教育,提高幼兒行為習(xí)慣,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設(shè)的重要抓手,,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,,對各班的衛(wèi)生,、文明、紀律,、早操等情況進行抽查,,使全園形成班班爭先的良好氛圍。

1,、進行禮貌待人,、講文明、守紀律的教育,。

(1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人,,并主動熱情使用禮貌用語。

(2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

(3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求,,如不亂丟紙屑、果皮,、不折花草,。

2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓,、誠實的品質(zhì) ,。

(1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛,愿意幫助有困難的幼兒或其他人。

(2)逐步學(xué)會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛,。

(3)做事有信心,,學(xué)會自我保護。

(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,,不愛哭,,不隨便發(fā)脾氣,能合群,。

(5)從小學(xué)會自己的事情自己做,,不會的事情學(xué)著做。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

(1)讓幼兒知道我們的國家是中國,,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多,。

(2)認識國旗,、國徽,了解國歌,、首都等,。

(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)`愛祖國,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活`衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)我們注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。如:注意保持手、臉部的清潔,,會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,,養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指放入手中,不玩刀、剪等利器,,生病愿意看醫(yī)生,。

(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,,初步做到不爭搶,、不獨占玩具,用完后整理并放好回原處,。

(三)開展主題教育活動

根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展教育活動,對幼兒進行愛國主義,、集體主義,,并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,如升旗教育,,九月份開展“教師節(jié)”活動,,十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動,,一月份開展“慶元旦”等活動,,在活動中寓教于樂。

(四)加強家園聯(lián)系,,凝聚教育合力,。

1、依法治校,,家長共同參與學(xué)校管理的機制,,以家委為龍頭,做好家長工作,,取得有效成果,,本學(xué)期組織召開兩次家委會座談會。

2,、定期召開家長會,,收集整理學(xué)生詳細資料,經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系,,便于對幼兒實施更靈活,、更有效、更有針對性的教育,。

(五)月份安排:

九月份:

1,、制定德育計劃。

2,、加強入學(xué)常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,、禮儀教育、安全教育,。

3,、慶祝教師節(jié)。

4,、引導(dǎo)幼兒遵守公德,、遵紀守法、講文明懂禮貌,。

5,、德育主題:行為規(guī)范教育。

十月份:

1,、慶祝國慶節(jié),,激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、加強幼兒疾病的預(yù)防教育,。

4、學(xué)會禮貌用語,,教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣,。

5、德育主題:愛國主義教育,。

十一月份:

1,、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣,。

2,、開展環(huán)保教育的主題活動。

3,、開展生命教育的主題活動,,培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會自我保護的能力。

4,、德育主題:感恩主題教育,。

十二月份:

1、培養(yǎng)幼兒與人為善,,誠信合作的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩,、尊敬父母”的好習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。

4,、開展防寒,、防火、防盜,、防中毒,、交通安全等教育。

5,、開展消防演練活動

6,、德育主題:法制安全教育。

一月份:

1,、慶祝元旦,。

2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),,不怕苦困難的好習(xí)慣,。

3、做好寒假生活安全指導(dǎo),。

4,、收集德育資料,做好整檔工作,。

5,、德育主題:自我評價教育。

德育教學(xué)工作計劃案例篇十四

經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我們班的幼兒生活上,、學(xué)習(xí)上都有很大的進步和提高。這學(xué)期本班又插進一半新生,,不管是新生還是老生,,德育教育還是不容忽視,引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點,,利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,采用游戲,、活動,、教學(xué)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力,,促進幼兒全面發(fā)展,,我們制訂以下做法:

一、重視情感教育

幼兒入園之初,,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,,往往都是從自我角度出發(fā),,缺乏與人交往、合作等意識,,因此我們將情感教育放在德育的首位,,通過一系列的教學(xué)活動,,教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,,與同伴友好相處,,學(xué)會關(guān)心他人等等,。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,,積極活躍的參與各種游戲活動,,興趣多樣,愿意和小伙伴交往,,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,,幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,,讓幼兒獨立思考問題,、解決問題。

四,、進一步加強禮貌教育與紀律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,,要對老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,,不小心撞到同伴會說“對不起”,,接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,下午離園會對老師和同伴說“再見”,,遵守班級班規(guī),。

五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,因此,,教師要做到平等對待每位幼兒,,善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點,關(guān)心和愛護每一個孩子,,對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,,同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作,尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 入園,,特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

德育教學(xué)工作計劃案例篇十五

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,,使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端,。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。為此,,我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩,、對同伴友愛,、富有同情心,積極主動,、遵守紀律,、誠實、文明,、愛勞動,、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。

本學(xué)期思想品德教育的目標和要求制定如下:

一,、進行禮貌待人,,講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,,并主動熱情使用禮貌用語,。根據(jù)各班實際,對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,。

尊敬長輩,,愿意為他們做事。

1,、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,,能夠控制自己的行為。

2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,,如不隨地吐痰,,不折花草等。

3,、離開集體或家長要打招呼,。

二、有目的,、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,,誠實的優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,,說話和氣,關(guān)心小朋友,,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹,。

2,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),,講道理,,不動手、不罵人,、不欺負小朋友,。

3、相信自己的力量,,做事有信心,,學(xué)會自我保護。

4,、講實話,,做錯了事敢承認。

三,、愛父母,、愛教師、愛集體

1,、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽,。

2、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母,、關(guān)心父母,,愿意幫助父母做些事。

3,、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,幫助老師,,聽從老師教導(dǎo),。

4、知道自己是集體一員,,積極主動參加集體活動,。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

5,、有初步的集體榮譽感。

三,、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,,敢于說出自己的想法。

2,、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。

3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人,。

四,、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面,使他們獲得社會的最初印象,。向他們進行革命史教育,,激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛社會主義的情感萌芽

1,、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,,給民族,、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就,認識國旗,、國徽,、國歌、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感,。

2、了解先烈事跡,,初步懂得學(xué)先進,、愛模范。

3,、了解我國和當?shù)亓?xí)慣,,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動節(jié)等,通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,,激發(fā)愛國情感,。

五、運用符合幼兒思想特點的生動,、形象方法,,向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,提高他們的道德認識,,使幼兒能獲得最起碼的是非觀念,。

1、“三月十四”植樹節(jié),,對幼兒進行綠化保護環(huán)境,,愛護草坪,不摘花的教育,。

2,、具有初步評價別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,,愿意克服缺點。

3,、初步分清好與壞,、是與非、正確與錯誤,、真與假,、美與丑、善與惡,。學(xué)習(xí)好的榜樣,,不學(xué)不模仿不良行為。

4,、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求,。

思想品德教育的管理過程

一,、各班制定思想品德教育工作計劃。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實可行的計劃,,各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際,,制定行之有效的班級德育計劃。

二,、保證思想品德計劃實施,。

制定計劃是為了實施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量,,通過各種途徑貫徹計劃,認真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,,寓思想品德教育于各種活動中,,并認真檢查和總結(jié)。

三,、加強對班主任和家長工作管理,。

選擇配備思想好、身體健康,、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任,。

四,、密切幼兒園和家長關(guān)系。

定期做好家訪和召開家長會,,將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來,。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

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