當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇一

一,、思想方面

學(xué)高為師，德高為范,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，做到愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,。本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不違背黨和國家方針政策的言行,，忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。

二,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

三,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

五,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

六,、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

七,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí),。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二,、教育培養(yǎng)班干部。

對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。 其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五,、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三,、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) ,、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展。 四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,，事事落實(shí)到個人，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人,。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份,，絕無局外之人,。

五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以社會主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極踐行社會主義榮辱觀,，以學(xué)會做人為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握兩項(xiàng)重點(diǎn)教育：道德素質(zhì)及行為習(xí)慣教育,、弘揚(yáng)和培育民族精神教育;加強(qiáng)四項(xiàng)基本建設(shè)：德育工作隊(duì)伍建設(shè),、德育信息建設(shè)、校園文化建設(shè)和校外活動場所建設(shè),。深入開展德育創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究,，積極創(chuàng)建校本德育特色，建立起有我校特色的德育創(chuàng)新體制和機(jī)制,，提高德育工作水平,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

二,、工作思路

本學(xué)期,，我班德育工作的基本思路是：求精、求新,、求真,、求實(shí)，切實(shí)提高德育實(shí)效性,。

1.求精,。抓班干部隊(duì)伍建設(shè)，讓班級的日常生活成為學(xué)生的德育重要基地,。

2.求新,。創(chuàng)新德育工作機(jī)制、創(chuàng)新德育工作方法,。注重育人活動的實(shí)效性,，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，開展形式多樣的實(shí)踐活動,，以新穎的德育手段,、多樣的德育活動陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格,。

3.求真,。真抓實(shí)干,，切實(shí)抓好德育隊(duì)伍建設(shè);充分利用晨會、品德課等育人陣地,，加強(qiáng)文化育人,、環(huán)境育人的功能;強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，樹立全員育人的理念,，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,。

4.求實(shí)。重視對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，結(jié)合“雛鷹起飛,，百舸爭流”的行為規(guī)范競賽機(jī)制，讓學(xué)生從小事入手,，從一點(diǎn)一滴做起,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三,、具體措施：

(一)品行培養(yǎng)為重點(diǎn)，促習(xí)慣養(yǎng)成

1.積極開展“十個好習(xí)慣”教育

本學(xué)期,，我們在學(xué)生中大力開展“十個好習(xí)慣”教育,，分別是：

(1)今日事，今日畢,。(2)講衛(wèi)生,，不亂扔。(3)重禮儀,，講禮貌,。

(4)守紀(jì)律，保安全,。(5)有秩序,，講節(jié)約。(6)拓眼界,，知時事,。

(7)孝父母，敬長輩,。(8)讀故事,，揚(yáng)美德。(9)多服務(wù),，勤實(shí)踐,。

(10)講誠實(shí)，守信用,。

本學(xué)期,，結(jié)合榮辱觀教育,、文明禮儀教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等開展這方面的宣傳與活動,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，提升道德品質(zhì)。并通過班隊(duì)活動,、隊(duì)角等陣地,，表揚(yáng)先進(jìn)、激勵群體,。結(jié)合星級中隊(duì)考核,，保證十個好習(xí)慣的實(shí)施與養(yǎng)成。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理檢查

在以往的基礎(chǔ)上,，對常規(guī)管理檢查的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)修改,，更加細(xì)化，值日班干部和班級委員共同負(fù)責(zé),，對我班的早讀,、出勤、衛(wèi)生保潔,、紀(jì)律,、文明禮儀等方面的內(nèi)容每日進(jìn)行檢查、每周進(jìn)行評比總結(jié),，從而營造出新不班新風(fēng)尚新氣象,，為打造 “和諧校園”、“書香校園”,、“人文校園”奠定根基,。

(二)以活動開展為載體，增德育實(shí)效

以活動為載體,，吸引小學(xué)生普遍參與,，是新形勢下加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑。在活動中,，堅(jiān)持圍繞愛國主義教育主線,，大力弘揚(yáng)民族精神，開展形式多樣的道德實(shí)踐活動,，能增進(jìn)德育實(shí)效,。

1.開展主題少先隊(duì)活動

利用班隊(duì)活動課、集會課,，組織主題隊(duì)活動,、十分鐘隊(duì)會等少先隊(duì)活動。積極利用好班隊(duì)課等教育時機(jī)。

2.組織學(xué)生參加各級各類德育活動

結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)、消防宣傳日等節(jié)日和紀(jì)念日,，開展主題教育活動,，將愛國主義、民族精神,、安全自護(hù)等教育內(nèi)容有機(jī)滲透,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類德育活動,，在活動中獲得感受,、提高素養(yǎng)、增強(qiáng)集體主義精神,。

(三)其他工作

1,、加強(qiáng)安全教育。貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。要本著“教育在先,，預(yù)防在前”的原則，抓好安全教育與宣傳工作,。

2.積極開展環(huán)保教育。要在各學(xué)科中有機(jī)滲透環(huán)境科學(xué)知識,，從而增強(qiáng)環(huán)保意識,。開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士,。幫助學(xué)生把課內(nèi)外學(xué)到的環(huán)保知識運(yùn)用在實(shí)際生活中,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。積極參與我校創(chuàng)建鎮(zhèn)海區(qū)“環(huán)境教育示范學(xué)?！钡墓ぷ?。

3.做好健康教育工作。通過黑板報(bào),、宣傳櫥窗,、觀看電視臺等渠道，加大宣傳力度,。上好健康教育課,，做好健康教育評價(jià)工作。以普及衛(wèi)生知識,、提高公民素質(zhì)為目標(biāo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

5.開展法制教育,。積極利用多種形式,，開展生動活潑的法制教育活動，營造良好的法制教育氛圍,，重視不良行為學(xué)生的教育,、轉(zhuǎn)化、矯治工作,，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法,、用法、知法,、守法的意識,。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇四

《____市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《____市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》頒布實(shí)施多年來，我們學(xué)校不斷學(xué)習(xí) ,，不斷實(shí)踐,，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，不圖虛名,，只求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)得推進(jìn)工作,，真正地讓學(xué)生在推進(jìn)《兩綱》的進(jìn)程中逐步成長,，不斷收獲。

一,、落實(shí)兩綱教育的總體規(guī)劃,，建立相應(yīng)的機(jī)制和措施

依據(jù)《兩綱》教育的指示精神，立足學(xué)校的實(shí)際情況,，我校在學(xué)校德育工作特色化研究的基礎(chǔ)上,，確立“常規(guī)工作中落實(shí)，主題活動中凸顯,，學(xué)科教學(xué)中滲透”的工作總體思路,。通過學(xué)科滲透、科研引領(lǐng),，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，拓展民族精神教育的目標(biāo)內(nèi)涵。為落實(shí)兩綱,，學(xué)校提出“全面育人,，全程育人，全員育人”的要求。從領(lǐng)導(dǎo),、教師到兩處職工,、門衛(wèi)、食堂工作人員,，人人都是德育工作者,、處處都是育人的場所，要把本職工作與育人掛鉤,，人人都要為育人做貢獻(xiàn),，從而形成良好的育人氛圍。同時利用校園網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)時間,、內(nèi)容、人員,，有選擇地播放有關(guān)民族精神教育生命教育的內(nèi)容,，以加強(qiáng)學(xué)生的直觀印象;利用校園櫥窗，張貼中國歷史名人,、文化名人,、英雄事跡;中午時間在校園里播放經(jīng)典民族音樂或優(yōu)秀兒童歌曲等，營造濃厚的學(xué)校文化氛圍,，以發(fā)揮其隱性教育功能,。另外，各個班級精心布置了宣傳欄,，注重創(chuàng)建有個性,、特色的班級文化，讓班級成為學(xué)生才華展示的平臺,。

二,、《兩綱》教育的課程化滲透

根據(jù)《____市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》和《____市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》，教師將生命教育和民族精神教育滲透于學(xué)科教學(xué)中,，尤其是體育、自然,、品德,、社會等學(xué)科，幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜,、尊重,、熱愛生命的意識，提高他們的生存技能,，提升他們的生命質(zhì)量,。我們的老師在實(shí)施中講究科學(xué)操作，因?yàn)檫@是產(chǎn)生實(shí)效的前提。無論是哪門學(xué)科,，不論具有顯性還是隱性的教育內(nèi)容,，在實(shí)施時都要按照教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，講究科學(xué)的方法,。語文,、社會、品德與社會,、音樂,、美術(shù)、體育與保健等學(xué)科,，因其學(xué)科特性和學(xué)科內(nèi)容,，決定了“兩綱”教育的直觀性、豐富性和感受性,。我們的老師主動利用這方面的優(yōu)勢,，將這些學(xué)科蘊(yùn)藏的“兩綱”教育內(nèi)容顯性化和具體化。我們幫助學(xué)生認(rèn)識生命,，尊重生命,，熱愛生命，提高生存技能,。增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會中的實(shí)踐體驗(yàn),，營造健康和諧的校園環(huán)境;培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的情感，建立生命與自我,，生命與自然,，生命與社會的和諧關(guān)系;幫助學(xué)生學(xué)會關(guān)心自我，關(guān)心自然,，關(guān)心生命,，提高生命質(zhì)量，進(jìn)而理解生命的意義和價(jià)值,。

三,、《兩綱》教育的活動化滲透

課外活動是《兩綱》教育的有效抓手和載體，也是學(xué)生體驗(yàn)和踐行《兩綱》的良好渠道,。

(一)常規(guī)活動

1,、我們重視開展節(jié)慶教育。如我們利用“五?一”,、“十?一”等節(jié)日組織活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立強(qiáng)烈的國家意識，利用中秋,、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的風(fēng)情和文化,。

2、積極開展儀式教育,。我們認(rèn)真組織好開學(xué)典禮,、升旗儀式，特別重視每周一的升旗儀式,，要求“國旗下的講話”的內(nèi)容要緊扣“兩綱”教育,。

3、營造和諧的人文環(huán)境,。我們引導(dǎo)學(xué)生處理好人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系,，讓學(xué)生懂得和諧相處的重要。引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，以形成和諧的師生關(guān)系,、生生關(guān)系,。引導(dǎo)學(xué)生了解個人與社會的發(fā)展,，增加回報(bào)社會,、服務(wù)社會的責(zé)任感,。

4 ,、請奉城消防中隊(duì)的指導(dǎo)員、工商所的負(fù)責(zé)人等來學(xué)校對學(xué)生作講座,。

5,、“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品” ,，通過張貼宣傳畫,，紅領(lǐng)巾廣播，小記者采訪等活動,，幫助學(xué)生了解了毒品的危害,，掌握了預(yù)防毒品的基本知識,，學(xué)習(xí)了禁毒政策與相關(guān)法律法規(guī),，確立了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的堅(jiān)定意志,，掌握了拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成了健康,、文明的學(xué)習(xí)生活方式,。活動中,，學(xué)生們紛紛表示要行動起來,，爭做“禁毒小先鋒”,，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命,。

6,、安全教育

學(xué)校法制副校長和法制輔導(dǎo)員還進(jìn)行了“法在我心中”、“暑期安全教育”等專題講座,，學(xué)校還組織全校學(xué)生觀看交通宣傳片,、消防安全片等，增強(qiáng)學(xué)生交通安全知識,，使同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則,，遠(yuǎn)離交通事故。同時學(xué)校還落實(shí)了學(xué)?！熬G色上網(wǎng)工程”,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全上網(wǎng)意識。

7,、法制教育

a,、以課堂教育為主渠道，做好依法治教,、綜合治理工作,，堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。學(xué)校建立后進(jìn)生幫教小組,，班主任及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭,，把后進(jìn)生名單上交德育室，制訂切實(shí)措施,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。同時建立特殊學(xué)生幫教制,，把不安全隱患消滅在萌芽之中,。

b、 組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過紅領(lǐng)巾廣播,、社會調(diào)查,、圖片展、以案說法等形式,，鮮活生動,、扎實(shí)有效地進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)法,、懂法、守法,，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。

c,、充分依托警民共建文明校,，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳,，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。通過法制專題講座,、知識競賽,、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

8、心理教育

a,、 通過觀察,、談話、問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生心理現(xiàn)狀,。學(xué)校在抓健康教育的同時,，針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們抵抗挫折,、適應(yīng)社會的能力。

b,、充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用,，引導(dǎo)學(xué)生和心理老師面對面交流，幫助他們做好心理調(diào)節(jié),，解除心理障礙,，使學(xué)生的人格得以健全發(fā)展。同時,，做好資料的收集整理工作,。

(二)主題活動

1、“走進(jìn)偉人”系列活動,。偉人的身上有很多值得我們挖掘的教育資源,，偉人教育也是很好的《兩綱》教育的載體。____年度,，我們開展了一系列偉人教育的活動,。

1)“我最崇拜的偉人”故事賽，讓學(xué)生們認(rèn)識了一個又一個生動的偉人,，使原本在學(xué)生心中抽象的偉人名字形象化了,，貼近了孩子的生活。

2)“我與偉人心對心”手抄報(bào)評比,，讓學(xué)生對偉人的品質(zhì)有了更深層次的了解,，在制作小報(bào)尋找資料的過程中，明白偉人之所以成為偉人的道理,。

3)“我與偉人悄悄話”征文活動,，讓學(xué)生暢所欲言，談出自己對偉人崇拜,、自己的夢想,、自己的困惑、自己的決心等等,，使學(xué)生在心理上和偉人交朋友,，以偉人的為榜樣，奮發(fā)圖強(qiáng),，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

4)“革命歌曲快樂唱”大比拼,。我們以班級作為一個比賽的集體，做到人人參與,，在音樂老師和班主任老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練下,，開展班班唱革命歌曲的活動。在傳唱革命歌曲的過程中,，了解歌曲的創(chuàng)作淵源,，從中感受偉大的民族精神。

5)“古詩詞吟誦”賽,。這同樣以班級為集體,，讓每一個孩子都有參與的機(jī)會，改變了以往學(xué)生參與活動面窄人小的現(xiàn)象,。通過對古詩詞的誦讀,，感受祖國博大精深的文化，從而產(chǎn)生民族自豪感,。

6)“學(xué)學(xué)身邊的小偉人”找身邊學(xué)習(xí)榜樣的活動,。“小偉人”可以是成績優(yōu)秀的,，也可以是某一方面有出色表現(xiàn)的,。在尋找身邊“小偉人”的活動中,，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)的能力,，與自己找定的“小偉人”手手相牽,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

“走近偉人”的活動開展以來，學(xué)生在探索、實(shí)踐、參與的過程中快樂的體驗(yàn)，更重要的是，活動的開展?jié)撘颇臐B透了《兩綱》的教育。

2,、“給我陽光我就燦爛!”系列活動,。

“自我管理我最棒”爭當(dāng)“洪小小明星”,。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際活動情況，開展了“給我陽光我就燦爛!”爭當(dāng)“洪小小明星”活動,?！昂樾⌒∶餍恰卑ê樾∵M(jìn)步星,、洪小讀書星,、洪小管理星、洪小環(huán)保星、洪小學(xué)習(xí)星,、洪小體育星,、洪小娛樂星,、洪小愛心星等等,，在每月月底各班評出班級的小明星,，然后推薦一個最出色的為“洪小小明星”,。評比獎勵的正面作用正影響著全體學(xué)生,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)，不斷趕超先進(jìn),，不斷爭當(dāng)先進(jìn),。

3、“情義洪小,，心系汶川!”心系災(zāi)區(qū)支援災(zāi)區(qū)大行動,。“512”大震發(fā)生的第二天,，我們的學(xué)生就自發(fā)的組織了捐款活動,、義賣活動，這部分學(xué)生的自發(fā)行為如星星之火霎時間點(diǎn)燃了所有學(xué)生積極支援災(zāi)區(qū)的熱火,。緊接著,，雛鷹假日小隊(duì)也行動起來了，他們來到社區(qū)進(jìn)行募捐活動,，不少學(xué)生還為別人提供幫助以爭取更過人對災(zāi)區(qū)的捐款,。同時，學(xué)校層面也及時推出了一系列活動：對在校學(xué)生進(jìn)行摸底,，及時了解在校的受災(zāi)學(xué)生及時予以關(guān)心和幫助;組織學(xué)生給汶川的小朋友寫一封信,，把自己的愛心以文字的形式傳遞給災(zāi)區(qū)的小伙伴;在六一活動中安排義賣義演、為災(zāi)區(qū)的在校小伙伴贈送禮物等;參加“愛心接龍”活動,，在“龍片”上寫下自己的愛心寄語寄往災(zāi)區(qū)小朋友,，鼓勵他們堅(jiān)強(qiáng)生活等等。

4,、“我為奧運(yùn)加油!”喜迎奧運(yùn)和慶奧運(yùn)圓滿成功活動,。奧運(yùn)知識學(xué)習(xí)、奧運(yùn)知識競賽,、奧運(yùn)主題小報(bào)評比,、預(yù)測哪位體育健兒會得首金、評選我們最崇拜的奧運(yùn)選手,、奧運(yùn)冠軍小故事賽,、“喜迎奧運(yùn)，遠(yuǎn)離邪教,，做一個有道德的人”倡議書等,。

5、“我是世博小小志愿者”,，找生活中陋習(xí),，為世博添文明、開展“展望世博”繪畫比賽，組織學(xué)生進(jìn)行“我為世博做什么?”的大討論,，明確作為世博小主人的責(zé)任和義務(wù),。

四、學(xué)校特色工作中推進(jìn)《兩綱》教育

中華民族在幾千年的歷史發(fā)展中,，形成了深厚的文化積淀,，創(chuàng)造了燦爛的民族文化。書法是優(yōu)秀文化的結(jié)晶,，是民族文化的精粹,，具有引領(lǐng)人生發(fā)展的功能。加強(qiáng)小學(xué)生對書法的探究和學(xué)習(xí),，可以提高小學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感,，豐厚小學(xué)生的民族文化底蘊(yùn)，提高小學(xué)生的人文素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我們確立了以書法為特色的兩綱教育模式。

我們確立了明確的奮斗目標(biāo),，其中管理目標(biāo)是：全員參與,、全程指導(dǎo)、共贏提高,。教育教學(xué)目標(biāo)是：寫好字,，掌握基本的書法技能。德育目標(biāo)是：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的審美觀和健康向上的價(jià)值觀，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。我們要求學(xué)生知道一段書法藝術(shù)的歷史，認(rèn)知一位古代或當(dāng)代書法家的小故事,，能掌握一種書體的書寫方法,，每天進(jìn)行書法習(xí)練，從中感悟書法的魅力和蘊(yùn)含其中的精神力量,。每學(xué)期參加一次區(qū)校級的書法比賽,，并能取得等第獎，制作一本個人寫字成長冊,，記錄成長點(diǎn)滴,。

我們知道，學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生有潛移默化的教育功能,，把握住這一無聲教育,，我們又精心布置學(xué)校的書法環(huán)境,，讓學(xué)生在這無聲的書法教育環(huán)境中，感受書法,、欣賞書法,、熱愛書法。校園櫥窗里也定期展出一些學(xué)生或教師的書法作品,，各個班級也開辟出優(yōu)秀作品展區(qū),，展出班中學(xué)生的優(yōu)秀作品,，校園墻面上懸掛了無數(shù)優(yōu)秀的書法作品,，整個學(xué)校充滿書香氣息。

一年多的實(shí)踐,，我校通過開展書法教育教學(xué)活動,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，感受偉大祖國悠遠(yuǎn)的文化歷史和珍貴書法遺產(chǎn)帶給自己心靈的巨大沖激,， 激發(fā)了學(xué)生愛國主義情感,，并立志弘揚(yáng)書法藝術(shù)，為國爭光,。在文明禮儀,，行為規(guī)范方面都有了長足的進(jìn)步。

五,、以科研促發(fā)展

《實(shí)施〈綱要〉探索中隊(duì)輔導(dǎo)員評價(jià)機(jī)制的研究》確定為市級課題,，《書法文化熏陶下和諧校園建設(shè)的策略研究》課題，被立為區(qū)級課題,?！渡傧汝?duì)組織中促進(jìn)隨班就讀隊(duì)員情感發(fā)展的研究》定為校級課題?？蒲械牟粩喟l(fā)展促進(jìn)了《兩綱》教育更規(guī)范的推進(jìn)和實(shí)施,，使我們的各項(xiàng)活動也能在原有的基礎(chǔ)上有個質(zhì)的飛躍。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇五

時光飛逝,，一年級下期的德育工作行將結(jié)束,。本學(xué)期，在學(xué)?！皭叟c責(zé)任伴我飛翔”教育主題的指導(dǎo)下,，結(jié)合一年級學(xué)生特點(diǎn)，我們主要開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以“我想飛翔”為特色的教育活動,。通過系列主題活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)規(guī)范，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),，讓孩子在成飛校園這個溫馨,，和睦的大家庭中平安、快樂地飛翔,。 主要工作及成績

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

低段是抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,。一年級的孩子年齡小,，有些道理似懂非懂，要將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則,，光了解條款是不夠的,，還必須通過反復(fù)的訓(xùn)練。因此這學(xué)期,，我們以深化“三管住”教育為核心,，利用午會、班隊(duì)會,，各種主題活動對怎樣上課,、下課、文明玩耍,、清潔衛(wèi)生,、尊敬師長等等，都提出了明確的要求,，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范,，落實(shí)檢查與評比,。實(shí)行班級天天自查，年級周周抽查,，對做得好的同學(xué)和班級給予表揚(yáng),，并及時將檢查結(jié)果體現(xiàn)在文明班級評比欄中，在年級上樹立榜樣,，起到示范作用,。通過本學(xué)期的訓(xùn)練，我們的孩子在課堂學(xué)習(xí),，文明玩耍,，勞動衛(wèi)生，文明就餐等方面都有了長足的進(jìn)步,。

二,、扎實(shí)特色活動,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升

本期，在學(xué)校德育工作的指引下,，我們年級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，開展了相應(yīng)的系列活動，通過這些活動豐富了孩子們學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)了我校德育工作的特色化發(fā)展,。

1、春游活動陽春三月,，大地一片生機(jī),，正是孩子們親近自然，感悟生活的好時機(jī),。我們年級組織了“春天在哪里”春游綜合實(shí)踐活動,?；顒又?，孩子們在老師和家長的指引下，以小組為單位,，通過眼觀,、耳聽、鼻嗅,，了解自然的變化,，觀察，探尋春天的足跡,，感受春天的美麗,。野餐時，孩子們都主動的與小伙伴分享自己帶來的美食,，充分的體會到了春游的快樂,。活動結(jié)束后,，孩子們認(rèn)真的清理了垃圾,。通過這項(xiàng)活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然,，熱愛生命,，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作,，遵守紀(jì)律,，文明安全，保護(hù)環(huán)境的意識,。

此外,，還開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動,。在班主任老師和班級家委會的精心組織下，兩個班級的活動都圓滿成功,?；顒硬粌H豐富了孩子們的課余生活，引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式,，增進(jìn)了孩子,、家長與老師三者多邊之間的交流與情感，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。3,、結(jié)合各班實(shí)際開展相關(guān)主題教育活動。

一,、二班將學(xué)雷鋒與植樹節(jié)相結(jié)合,，開展了主題為“學(xué)雷鋒，我行動”的護(hù)綠活動,。學(xué)生走出教室,，將在品德課堂制作的護(hù)綠牌，護(hù)綠標(biāo)語分別懸掛在校園綠化帶周圍,，并且用小手清理校園死角的垃圾,。

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷,，講媽媽關(guān)愛自己的事例,，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私,，培養(yǎng)孩子尊敬父親,、長輩，從小擁有一顆感恩的心,。 在端午節(jié)之際開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,，愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷,，將相關(guān)的故事,，讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,，增強(qiáng)孩子們的民族自豪感,，樹立報(bào)效中華的宏愿。

三,、認(rèn)真開展“新星少年”評比及“文明班級”評比活動 在上期年級新星少年評比活動的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，我們以德育處關(guān)于評比新星少年及文明班級的活動為契機(jī),，讓孩子們對照五星少年的評比要求,，檢查反思,，通過自我申報(bào)與班級互評的形式，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，明確了今后努力的方向,。同時通過全年級老師的共同參與，公正,，公開,，公平地評出了三個五星班級，兩個四星班級,，三星班級及希望之星班級各一個,，形成了班與班之間的良性競爭，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持,。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)家委會建設(shè)，加強(qiáng)家校溝通

本期,，我們繼續(xù)深化家委會工作,，使之成為加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通交流的重要橋梁，家委會的工作得到了廣大家長的理解,、支持與配合,，為促進(jìn)年級整體發(fā)展提供了有力保障。此外,，我們還積極利用多項(xiàng)交流渠道，包括年級,、班級網(wǎng)頁,，班級飛信，藍(lán)天小信使,，家訪等多種方式,，將學(xué)校工作及時與家長進(jìn)行溝通，取得他們的支持與配合,，從而更高效的實(shí)現(xiàn)教育的目的,。

五、加強(qiáng)德育工作者自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)

本學(xué)期,，我們積極響應(yīng)青羊區(qū)開展的班隊(duì)會課大練兵活動,，在“賽教案”，“賽說課”和“賽課堂”三個過程中,，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與，不僅實(shí)踐了自己的教育理念,，還在活動中學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn),，提升了自己的教育水平,。其中，左冬梅老師代表我們年級為全校呈現(xiàn)了一節(jié)低段的班會課——《我的好媽媽》,，獲得了大家的一致好評,，也為我們低段如何開展班隊(duì)教育提供了一個很好的示范。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇六

德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。20__年度第一學(xué)期,，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，在我校董事會、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的大力配合下,，在德育工作小組、全體班主任和全體師生的共同努力下,，全面貫徹落實(shí)上級文件精神,，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持?立德樹人,，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級文化建設(shè)為突破口,，以具體的活動為抓手,，提高德育實(shí)效性?，建立健全德育評價(jià)機(jī)制,，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校20__年度第一學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化立德樹人意識,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

思想是行動的保證,，強(qiáng)化全體班主任乃至全體教師的德育意識,，是保證德育工作有實(shí)效的必要前提。開學(xué)初,，在董事長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，分別召開了多層次的德育工作會議,，有全體教師會議;全體班主任會議;高中教師教育工作會議;高一年級新生會議，高一年級家長會議;高二高三年級學(xué)生家長會議;住宿生會議等,。在會議上強(qiáng)調(diào)德育工作的重要性,，明確德育工作的責(zé)任與規(guī)范，宣傳德育管理的規(guī)章制度和相關(guān)的具體措施,。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，工作落實(shí)到位，是的本學(xué)期一開始,，全校教育教學(xué)秩序良好,，學(xué)生的紀(jì)律意識加強(qiáng)，尤其是高中年級和住宿生的夜自修和住宿生活有了顯著地改變,，為學(xué)校的教育教學(xué)正常進(jìn)行提供了有力的保障,。

健全和完善制度，強(qiáng)化規(guī)范意識,。要實(shí)現(xiàn)班主任工作規(guī)范化,，全面落實(shí)班主任工作職責(zé)，學(xué)校必須建立規(guī)章制度,，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)管理,。為此，本學(xué)期重新修訂了《..中學(xué)中學(xué)班主任工作考核獎懲方案》,、《..中學(xué)班主任工作周,、月、學(xué)期常規(guī)》,、《..中學(xué)班主任津貼發(fā)放細(xì)則》等一系列規(guī)章制度,。這些制度的制定，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識,，配合常規(guī)管理工作常抓不懈，各項(xiàng)工作按照學(xué)校要求有序地開展,，使班主任工作更具規(guī)范性,。

充分發(fā)揮德育工作小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由副校長總負(fù)責(zé)，團(tuán)委學(xué)生會具體抓,，實(shí)行德育處----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育工作小組成員增強(qiáng)了?教書育人?,、?服務(wù)育人?,、?管理育人?的意識，并能以身作則,，努力工作,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。一學(xué)期堅(jiān)持開好?四種會?即主題班會;班主任會議;學(xué)生干部工作交流會;家長會,。

本學(xué)期開展了三次主題班會活動：?行規(guī)、班規(guī)教育??‘誠信友善’,，踐行社會主義核心價(jià)值觀教育?和?做文明人,，從養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣始?，讓班主任和學(xué)生在活動中得到成長,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)互修，努力提高班主任的工作能力,。本學(xué)期分別召開了學(xué)生會干部會議,、各班班長會議、宣傳委員會議,、住宿生室長會議等各層次干部會議,，明確干部職責(zé)，布置具體工作,，指導(dǎo)干部參與學(xué)校德育常規(guī)管理,，使本學(xué)期五項(xiàng)常規(guī)評比、班級文化建設(shè)活動和住宿生管理都有了顯著的成效,。

二,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)新育人模式,。

班級是學(xué)校的細(xì)胞,，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、成長,、發(fā)展的場所;班級，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、人格成長,、社會性發(fā)展三位一體的環(huán)境;而班級文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要條件。

為營造更加和諧融洽,、積極向上,，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展?班級文化建設(shè)評比活動? 把班級文化建設(shè)與班集體建設(shè)相融合,，構(gòu)建特色德育模式。

在班級文化方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)了指導(dǎo)性,，突出班級文化建設(shè)的個體性和有效性，尤其是班級的環(huán)境布置要變原來的口號,、標(biāo)語式為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示欄,，學(xué)習(xí)動力的促進(jìn)者，團(tuán)隊(duì)精神的展示窗口,。提高文化布置的時效性和更新度,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的另一塊空間。

每個班級都有了自己的班級文化特色,。各班級在班主任教師的指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下,，群策群力，主動參與班級文化建設(shè),，從班級布置,、班級衛(wèi)生管理、師生精神面貌,、班級管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高,，特別是班級的布置，基本上都能按照?展示學(xué)生生活,，激勵學(xué)生進(jìn)步,，張揚(yáng)班級特色?的原則，既保證了統(tǒng)一和諧,，又各有特色,，各有亮點(diǎn)，班級文化建設(shè)的內(nèi)涵更加豐富了,。

通過班級文化創(chuàng)建活動,，構(gòu)建班級合理的文化制度，美好的文化環(huán)境,，和諧的文化關(guān)系，努力營造互助友愛,、民主和諧,、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,。作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，班級文化建設(shè)活動成功開展，有力地推動了學(xué)校文明建設(shè)水平及全面育人工作的提高,，促進(jìn)了更加優(yōu)良的校風(fēng)的形成,。而在這一過程中，班主任是班級文化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,，班主任在設(shè)計(jì),、動員、組織和指導(dǎo)過程中班主任的自身能力得以提升,，管理經(jīng)驗(yàn)得以豐富,，很好地促進(jìn)了班主任的專業(yè)成長。

三,、整合各方面教育資源,，深入實(shí)施兩綱教育

1、繼續(xù)推進(jìn)..中學(xué)德育特色課程的實(shí)施

《弟子規(guī)》和《禮儀規(guī)范》是..中學(xué)德育的校本課程,，是我們學(xué)校實(shí)施兩綱教育的重要抓手,。為確保這兩門課程的切實(shí)有效地推進(jìn)，堅(jiān)持三落實(shí)與三結(jié)合：上課時間落實(shí),、組織管理落實(shí),、檢查與考核落實(shí);與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活結(jié)合，與學(xué)生的課外活動相結(jié)合,，與班級文化創(chuàng)建相結(jié)合,。每周三早晨，預(yù)備,、高一年級的學(xué)生在朗讀《弟子規(guī)》,，初二年級由學(xué)生講用《弟子規(guī)》，本學(xué)期更是強(qiáng)調(diào)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?的感悟,。初一年級仍堅(jiān)持把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)作為一門課程,，納入課表，雖然任課師不能穩(wěn)定,，但這門課堅(jiān)持不放,。《?禮儀規(guī)范?課程》的教材由校自編,，初高中新生入學(xué)時每人一冊,，繼續(xù)由班主任利用班小結(jié)時學(xué)習(xí)，在初中又在拓展課中作出專門的安排,。師生共學(xué)《?弟子規(guī)?課程》,、《?禮儀規(guī)范?課程》,，不斷提升文明素養(yǎng)，從?感知?升華成?體驗(yàn)?,，最后達(dá)到?踐行?,。

2、實(shí)踐學(xué)科德育,，發(fā)揮課程整體育人功能,。德育要深入到學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，這是育人的一個主渠道,。德育處與教務(wù)處聯(lián)合,，推進(jìn)學(xué)科德育落實(shí)。語文,、社會,、思品、英語等學(xué)科充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育和基本國情教育;數(shù)理化等自然學(xué)科，通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀,、科學(xué)精神、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度教育,，愛國主義和思想品德教育。音,、體,、美、勞等學(xué)科則結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，陶冶學(xué)生情操,，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感,，磨練意志品質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

3,、開展了?兩綱?教育課外實(shí)踐活動,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中潛移默化地接受教育。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施校本?兩綱?教育德育課程與學(xué)生課外實(shí)踐活動相結(jié)合,，豐富育人內(nèi)容和形式,。

與學(xué)校的拓展課結(jié)合：如文學(xué)社、合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),、書法班,、美術(shù)班、兵乓球隊(duì),、機(jī)器人大賽、創(chuàng)造發(fā)明,。

與學(xué)校的主題教育活動相結(jié)合：本學(xué)期九月份開展了?家風(fēng)好故事,、好格言?征集活動;十月初舉行了初一學(xué)生換巾儀式;十月底高二學(xué)生成人儀式;十二月中旬開展了?做文明人，從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成始?主題教育活動周,，有主題班會,、主題板報(bào)評比、主題演講比賽等活動項(xiàng)目;還有學(xué)期初高一學(xué)生軍訓(xùn),、十月下旬高二學(xué)生的學(xué)農(nóng);另外,，配合學(xué)校特色創(chuàng)建，科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)的舉辦做好相關(guān)的教育工作。 4,、重視生命教育教育,，培育學(xué)生珍愛生命意識。

( 1)積極參與安全教育活動,。認(rèn)真組織學(xué)生參加網(wǎng)上?20__年中小學(xué)師生公共安全知識競賽?,，參與20__年縣預(yù)防艾滋病手抄報(bào)比賽活動，讓學(xué)生了解了相關(guān)安全,、健康知識,，從而加強(qiáng)自身防范，珍愛自己的生命,。

(2)重視心理健康教育工作,。學(xué)校在預(yù)備年級和高一年級都開設(shè)了心理健康教育課。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下建成了達(dá)標(biāo)“心理室”,，使開展學(xué)生心理輔導(dǎo)有了更好的保障,，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。完成了市心理健康教育達(dá)標(biāo)校的申報(bào)驗(yàn)收工作,。

四,、高度重視安全工作，努力創(chuàng)建平安校園,。

校園安全工作事關(guān)學(xué)生的健康成長,，事關(guān)每個學(xué)生、家庭的幸福,。一如既往,，在學(xué)校德育管理過程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,，牢牢樹立?安全無小事，責(zé)任重于泰山?的理念,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，貫徹?誰主管，誰負(fù)責(zé)?的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。把師生的生命安全放在第一位,，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施,，努力提高安全管理水平,。通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

1、加強(qiáng)了住宿生的教育管理

隨著學(xué)校高中招生對外區(qū)的招生擴(kuò)展,，高中住宿生增多,，其中絕大部分是外區(qū)的學(xué)生，這對住宿生的管理增加了難度,，再加上曾經(jīng)遺留的手機(jī)問題,，是住宿生夜自修管理的一大難題，也是學(xué)生中發(fā)生不安全事件的一個重要的媒介,。為了解決這些問題,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，制定了?..中學(xué)手機(jī)使用的規(guī)定?,，各部門通力配合,，召開班主任會議，高中學(xué)生教育會議,，高中生家長會議,，強(qiáng)化了紀(jì)律規(guī)范教育和管理人員責(zé)任意識，使本學(xué)期的住宿生夜自修管理和住宿生生活管理有了顯著改善,，不安全事件幾乎沒有,，手機(jī)使用問題得到了有效控制，減少了不安全因素,。保證了高中年級正常的教育教學(xué)秩序,。

2,、德育工作小組盡職盡責(zé)，護(hù)導(dǎo)值班

學(xué)校德育工作小組是德育工作的得力助手,，是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的一線管理者,。在學(xué)校行政值班人員的帶領(lǐng)下，對學(xué)校每天的常規(guī)情況進(jìn)行巡視,、管理,，對學(xué)生上下學(xué)和中午用餐秩序進(jìn)行管理，他們的忠于職守,，明確責(zé)任，安全維護(hù)工作能抓實(shí)抓細(xì)有成效,。為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供了有力的保障,。

3、安全隱患,，隨時排查,，防患于未然

安全問題，防不勝防,，只有隨時關(guān)注,，牢牢繃緊這根神經(jīng)，才能將不安全因素排除掉,。本學(xué)期新大樓建設(shè),，施工場地緊鄰教學(xué)區(qū)，人員繁雜,，車輛多,，更增加了不安全因素，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求下,，德育部門和德育工作小組認(rèn)真重視,。平時要求班主任加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全防患意識,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)章制度;護(hù)導(dǎo)值班老師加強(qiáng)巡視排查,，發(fā)現(xiàn)不安全問題，及時妥善處理,，尤其是高

二,、高三學(xué)生，在食堂的三樓,，遠(yuǎn)離管理視線,，易發(fā)不安全問題，更是應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注,。范校長每天堅(jiān)持在高中老師到辦公室前先行巡視,，督查,，防患了不安全問題的發(fā)生。教學(xué)樓施工場地,，在施工方做好安全措施的基礎(chǔ)上,，德育處對學(xué)生加強(qiáng)了安全宣傳教育，設(shè)立警示黑板,，明示活動禁區(qū),，保障了學(xué)生活動的安全。

4,、班主任工作細(xì)心周到

學(xué)生的安全教育工作更離不開班主任的認(rèn)真態(tài)度,。本學(xué)期學(xué)校一如既往地強(qiáng)調(diào)安全教育，每一次班主任例會和校會上強(qiáng)調(diào)的安全教育問題,，班主任都能認(rèn)真在班級中貫徹執(zhí)行,。結(jié)合教學(xué)樓施工提出的安全要求，班主任也能在班級中及時地貫徹執(zhí)行,。

五,、德育工作中存在的問題及原因

1、班級文化建設(shè)有進(jìn)步,，但主動性和預(yù)設(shè)性還不夠,。

2、嘗試的小德育課程建設(shè)不能得到廣大班主任的支持與接受,。

3,、手機(jī)問題在教學(xué)區(qū)得到了控制，但在住宿生宿舍里有夜玩手機(jī),，影響休息的想象還存在,。

4、主題教育活動還有部分班主任只求形式,，缺少認(rèn)真的準(zhǔn)備,，不求實(shí)際的教育效果，只求完成任務(wù),，其根源在于重智輕德,。

六、下學(xué)期的工作設(shè)想

1,、強(qiáng)化班級文化建設(shè)的預(yù)設(shè)性和計(jì)劃性,。

2、主題教育活動加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),，形成系列性,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班干部的整體培訓(xùn)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)住宿生管理,。

5、男生宿舍二樓配備熱水器,，保證學(xué)生能及時用到熱水,。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇七

按市教育局的要求，并根據(jù)區(qū)局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的部署,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我校繼續(xù)認(rèn)真開展師德建設(shè)工作。加強(qiáng)了教師素質(zhì)建設(shè),，在工作中,，我們堅(jiān)持貫徹xx大會議精神，堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表的重要思想為指導(dǎo),，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神,，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍,。取得了一定成績,，現(xiàn)就全面工作總結(jié)如下：

1、 抓園丁形象工程建設(shè),，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

(1)抓學(xué)習(xí),，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識。我組織教師學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德實(shí)施綱要》等。通過學(xué)習(xí),，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感,，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做到強(qiáng)素質(zhì),、樹形象,、學(xué)習(xí)、宣傳,、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的帶頭人,。

(2)抓重點(diǎn)，開展了系列教育活動,。我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),，陸續(xù)開展了愛崗敬業(yè),、正師風(fēng)、要師魂,、正行風(fēng),、樹形象等師德系列教育活動，抓深入,，保證師德教育活動效果,。為把師德建設(shè)活動引向深入，我們因校制宜,，開展了各種形式的教育活動,，如三愛、五心活動,。三愛愛事業(yè),、愛學(xué)生、愛學(xué)校,。五心忠心獻(xiàn)給事業(yè),、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人,、放心獻(xiàn)給家長,、專心留給自己。在教師中提倡三種精神,。即：熱愛事業(yè),，忠于職守的敬業(yè)精神;強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神;德才兼?zhèn)?，又紅又專的進(jìn)取精神,。

(3)抓典型，促進(jìn)師德活動的開展,。榜樣的力量是無窮的,。為了推動師德建設(shè)活動的開展，我校樹立了自己的典型,。如吳振宏老師在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦,、麻煩、循循善誘,，使原來學(xué)校出名的后進(jìn)生成為樂于助人,、爭做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生,。王鈞老師用愛心去感化學(xué)生,，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為班級干部。金來政老師，早上班,、晚下班,，起早貪黑，忘我工作,。還有,，舍小家為大家，以生為友,，堅(jiān)持出滿勤的何偉老師,。校長楊積宏同志處處以身作則，一心撲在教育事業(yè)上,，每天早來晚走,，以校為家，工作成績突出,，學(xué)校連續(xù)兩年被評為先進(jìn)集體,。老校長焦士文同志，患腎結(jié)石,，腰間留有一尺來長的刀疤,。家距學(xué)校四、五里路,，不論嚴(yán)寒酷暑,，從未遲到，為全校教師樹立了榜樣,，在我們?nèi)熒墓餐ο拢逃虒W(xué)質(zhì)量逐年提高,。

2,、 不斷研究和探索新時期師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律。

(1)把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來,。

鄧小平指出：辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，這在教育中起著主導(dǎo)作用，學(xué)生素質(zhì)的高低,，深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。實(shí)踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人,，以人格影響人格的過程,。特別是對可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要,。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，必須提高教師職業(yè)道德水平。

(2)把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。

我們?nèi)＝處煻甲龅絿?yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),，從教師教案書寫到課堂板書,、評議表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教,，都做到一絲不茍,。全校教師積極參加校本培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),，積極進(jìn)行博客研討,，他們以自己淵博的學(xué)識水平，精湛的業(yè)務(wù)能力,，高尚的道德思想,，教育和感染著學(xué)生。

我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍,，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇八

我擔(dān)任八年級二班的班主任以來,，我忙碌著,、緊張著、同時也充實(shí)著,、快樂著,。反思八年級二班的班主任工作，如果說還有點(diǎn)成績的話,，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更要感謝與我共同奮斗在一起的張瓊和劉敏老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo),。今天我不敢談什么經(jīng)驗(yàn),，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則,，借用這個難得的機(jī)會,，把自己班主任工作的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個匯報(bào)。

(一)快速布局,，使班級很快步入正規(guī)

開學(xué)一周之內(nèi)班干,、座位、班規(guī),、口號等一步到位,，快速形成了一個新的集體,，日常事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。良好的開頭,，為日后的工作奠定了基礎(chǔ),，減少了不必要的日常瑣務(wù)的干擾,，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí),。對班委會成立，我非常重視,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班促進(jìn)整個班級的管理工作。

(二)了解學(xué)生,，深入學(xué)生的內(nèi)心世界

接手一個新的班級,，班主任要做的首要工作就是迅速、全面,、準(zhǔn)確地了解學(xué)生,。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點(diǎn)，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動向,，把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài),。接一個新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立學(xué)生檔案,，三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對號入座,，了解學(xué)生對班級的想法，查找問題學(xué)生------記得一次,，開學(xué)的第二天,，我找一位調(diào)皮男生談話，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動,，喜歡打鬧的缺點(diǎn)時，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師,，你真厲害!我家里人也是這么說我的,。”也許是這個開頭好吧,，這個學(xué)生的壞毛病很少再犯,，非常樂意接受我的教育。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自信

《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中,，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在認(rèn)可之中,，他就學(xué)會了自愛,。”

一個善于贊揚(yáng)自己學(xué)生的教師,，很容易獲得好的教育效果,。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害,，讓學(xué)生以正常的心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑,，保持積極性,，增強(qiáng)自尊與自信。因此,，不要輕易否定你的學(xué)生,，那樣會損害學(xué)生的自尊心，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲,，包括那些后進(jìn)生,，那樣，你的學(xué)生會充滿自信,，不斷獲得成功,。

(四)嚴(yán)格紀(jì)律，適時激勵

班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)難振,。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律,。平時的班級工作應(yīng)該嚴(yán)格管理,，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓。那種“現(xiàn)在學(xué)生關(guān)鍵是成績,，只要成績好,，其他都是小問題，不必理會”的看法,，容易教出我行我素缺乏大局觀念,、集體觀念的學(xué)生，或者有才無德的危險(xiǎn)品,。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果,。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要,。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和活力,，把我們班分成六個組，分別為abcdef按照考試成績龍擺尾,，這樣不管是什么教學(xué)活動,，還是習(xí)題討論課,，教師處處都有小老師在，極大的調(diào)動了稍差的學(xué)生的積極性,。

(五)學(xué)業(yè)跟蹤,，引導(dǎo)自省

學(xué)習(xí)成績是領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生,、家長最為關(guān)心的，班主任一方面要做好整體把握,，另一方面要做好每個學(xué)生每次大考的成績跟蹤,，以便有針對性地給予每個學(xué)生指導(dǎo)。我將學(xué)生每次大考的成績排名列成表格,，與學(xué)生個別談話時還輔以曲線圖,，直觀地反映學(xué)生的成績走向。再結(jié)合平時觀察,、了解的情況,，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)，分析成績進(jìn)退的原因,，提供調(diào)整個人學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略的意見,。

(六)后期的工作計(jì)劃

八年級后期，班主任的工作至關(guān)重要,，我計(jì)劃做好以下幾方面工作：

1,、我計(jì)劃每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo),、激勵為主,。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到,，既要讓其明白問題,，也要讓其明白優(yōu)點(diǎn);既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望,，增強(qiáng)其信心,。

2.要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,，總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足,、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會,。

3.強(qiáng)化學(xué)生苦練,、樂練意識,。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題,，把自己的真實(shí)思路,、真實(shí)答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧,，應(yīng)用出來,，不要患得患失，對了,，堅(jiān)持并完善;錯了,，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會,，真正起到練兵調(diào)整的效果,。達(dá)到高考時想出來的、做出來的都是正確的,。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣,。

反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠,，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí),。我感覺自己是在班門弄斧了，我會不斷向各位老師學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,，不妥之處,，敬請指正。謝謝大家,。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇九

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動,，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動,、好人好事都有記錄,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。教導(dǎo)處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。工作總結(jié)

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒印Ｍ瑫r,，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六,、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期,，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，我園把安全工作列入重要議事日程,，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中

我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對安全高度重視。

二,、健全安全管理機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：為了把安全工作落實(shí)到位,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全;

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度：我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長接送幼兒必須持有接送卡,，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證;

3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理：對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時更換,，妥善保管,，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室;

4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理：堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴(yán)把食品采購關(guān),、加工關(guān)，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病;

5,、簽訂責(zé)任書：幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確。

三,、開展安全教育活動,，增強(qiáng)幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義,。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動,，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法,，通過防震,、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能,，認(rèn)識地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

四,、重視傳染病的防治工作,，措施到位，責(zé)任到位

在春季傳染病高峰,，我園能按上級指示要求,，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉、勤飲水,、勤換衣服,，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室,、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,，地面噴灑來蘇,，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯,，人手兩巾并定時消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸,、二看,、三問、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

這學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更健康,、更快樂的成長!

學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

所謂養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。當(dāng)然這是一個貫穿于孩子整個學(xué)習(xí)階段的工作,，需要長期的堅(jiān)持。我針對班級學(xué)生的情況,，每個星期樹立一個小的短期目標(biāo),，讓學(xué)生做好要求做到每一件小事，形成一種習(xí)慣,，慢慢地,，一期下來，學(xué)生就能自覺遵守學(xué)校,、班級各項(xiàng)規(guī)定了,，并形成了一些良好的生活、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、文明禮貌的習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書情趣,。

我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學(xué)習(xí)之必備,。通過讀書可擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的閱讀理解能力，還可以讓學(xué)生積累大量的好詞佳句,，并為己所用,。最主要的是三年級的學(xué)生已經(jīng)完全具備了獨(dú)立閱讀的能力,，于是開學(xué)沒多久,，我就在班上成立了圖書角。

(1)捐書,。提倡每名同學(xué)至少要捐兩本書,，而且拿來的書要有閱讀價(jià)值。這樣班級每個同學(xué)就會有百多多本的書可看了,。

(2)激趣,。光有書不看還不行，我就給學(xué)生講讀書的好處,，并且告訴學(xué)生老師最喜歡愛讀書的孩子,。開始就會有一部分學(xué)生為了討老師喜歡而讀書，但到后來他們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。

(3)鼓勵,。受一部分愛讀書的同學(xué)的影響,，越來越多的同學(xué)都能找一些學(xué)習(xí)的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞,，學(xué)生的興趣更高了,。

(4)轉(zhuǎn)化。光看不記等于白看,，于是我又開始讓學(xué)生進(jìn)行積累,。在看書的過程當(dāng)中把自己認(rèn)為好的詞、句或感興趣的內(nèi)容記錄下來,，變成自己的一本書,。而且除了讓學(xué)生利用早自習(xí)或?qū)W習(xí)的閑余時間看書之外，我還布置了回家看書的作業(yè),，目的是讓學(xué)生真正的把看書變成自己生活的一部分,。

3、建立評比機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

為了鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進(jìn)步,，我在后面的黑板上設(shè)立了一個評比臺“星星滿園”,。把學(xué)生的進(jìn)步及時的在黑板上展示出來，也讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。最后在年終評出不同方面進(jìn)步最大的“班級之星”給予獎勵,，借此激勵其他同學(xué)的上進(jìn)心。

4,、利用好一切的教育契機(jī),。

人們常說“十年樹木，百年樹人”,，所以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒,、不斷的督促的過程。

(1)注意利用好每一次班隊(duì)會進(jìn)行培養(yǎng),。

(2)充分利用家長會,、家長開放周的時機(jī)調(diào)動家長參與到教育行列中來。

(3)利用好課堂教學(xué)進(jìn)行思想教育,。

(4)在參加學(xué)校各項(xiàng)活動的過程中進(jìn)行思想教育,。

總之，抓住一切時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，讓學(xué)生把好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為,，從而不斷提高每個孩子的素質(zhì)，在形成良好習(xí)慣的過程中不斷成長,。