演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇一

大家好,！今天我演講的題目是《孝在我心中》。我們常常問：“我是怎樣來的呢,？”“是媽媽生的,?！薄皨寢屖窃鯓觼淼哪兀俊薄笆菋寢尩膵寢屔??！??是呀，沒有母親,，何來生命,？

有這么一個(gè)故事，在某醫(yī)院,，一個(gè)新的生命即將誕生,，多么令人興奮激動(dòng)呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面——“難產(chǎn),，救孩子還是救母親,？”家人茫然了，兩者同親呀,。孩子是一個(gè)幼小的生命,，若他沒有了母親，當(dāng)他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時(shí),，該多么傷心,；母親，年輕的生命,，滿載希望,，可他又多么愛孩子??“快點(diǎn)，不然一個(gè)也活不了,！”醫(yī)生在督促,，就在這危急的時(shí)刻，手術(shù)臺(tái)上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子,！”??到這里,，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個(gè)字,，卻需要多么大的勇氣與無私呀,，這話恐怕只有母親才能說出。

可是,，往往我們?cè)诓唤?jīng)意間，就傷害了媽媽,。媽媽是我們學(xué)校畢業(yè)班的老師,，本來那天是我最高興的日子，因?yàn)槲耀@得了“龍南縣校園節(jié)目主持人”大賽的第一名,。一放學(xué)我就跑到媽媽辦公室：“媽媽,，快點(diǎn),，帶我去甜品店慶功啦！”媽媽一邊埋頭改試卷一邊說：“改完這幾張就走,?！蔽以谂赃叺妊降龋雮€(gè)小時(shí)過去了,，媽媽還在對(duì)著學(xué)生的試卷“依依不舍”,，我把門一摔就下樓了，我跑到離媽媽辦公室最遠(yuǎn)的教學(xué)樓里躲起來,，傷心地哭著：“你是世界最壞的媽媽,，我讓你再也找不到我?！碧焐珴u漸暗下來,，整個(gè)校園靜悄悄的，只剩下六年級(jí)辦公室還亮著燈,。終于六年級(jí)辦公室的燈也關(guān)了,，媽媽開始著急地找尋我，“旻書??旻書??”校園里是媽媽焦急地呼喚,，我就是不理她,。媽媽又開始打電話給爸爸、外公外婆,、我的好朋友??媽媽和門衛(wèi)爺爺打了招呼后,，又到校外去找我。我躲在樓梯間里嗚嗚地哭起來,，肚子越來越餓,，門衛(wèi)爺爺聽到我的哭聲，把我領(lǐng)到他的家里吃飯,。我狼吐虎咽地吃完飯,，說：”爺爺您真好，謝謝你,！”爺爺聽了后說：“孩子,，我就給了一碗飯給你吃，你就說我真好,，媽媽把你從小養(yǎng)到大多么辛苦,，你卻要和媽媽慪氣！”我聽了后恍然大悟撥通了媽媽的

電話??正所謂“兒行千里母擔(dān)憂,，母行萬里兒不愁”呀,！同學(xué)們，我們要好好對(duì)待父母親,，不要讓人家說：“可憐天下父母心”??！

此刻，學(xué)校組織的“感恩教育宣講活動(dòng)”的畫面出現(xiàn)在我眼前：宣講老師的一句“多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親,，請(qǐng)今天到會(huì)的同學(xué)們看一下你的父母親,，看看他們頭上的白發(fā)”,那天，我第一次這么認(rèn)真的看著媽媽,，我看見了媽媽的白發(fā),、看見了媽媽眼角的皺紋。腦子里浮現(xiàn)出媽媽為我操勞的情形：寒冷的冬天,，媽媽在冷水里洗菜,，手凍得通紅；我生病時(shí),，媽媽抱著我心急如焚的樣子??我多想抬起頭,，仰嘯天空，說一聲：媽媽你苦了,！媽媽我愛你,！

“父母恩重深似海”,，感謝母親給了我們生命,，感謝母親在我們發(fā)脾氣時(shí)沒有棄我們而去，感謝母親讓我們懂得愛與被愛,。

誠摯的感謝,，本不需要太多言語，但要經(jīng)常想著,，念著,，那是我們行動(dòng)的源泉，總有一天,，我們都會(huì)成長為有出息的孩子,，愿天下所有的母親都能收獲慰藉。

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇二

同學(xué)們老師們?cè)缟虾茫?/p>

今天我演講的題目是“真誠無妄,，守信知報(bào)”,。

儒家提倡“內(nèi)圣外王”之道，就是：格物,、致知,、正心、誠意,、修身,、齊家、治國,、平天下,，“誠”在其中占有很重要的位置?？鬃釉f：“吾道一以貫之,，忠恕而已?！薄爸摇币彩恰罢\”的意思,。孔子為人處世,，忠于君王,，勤于職守，誠于待友,，信義昭于天下,，他的思想是我們今天立身處世所賴以借鑒的寶貴資源?？鬃拥膶W(xué)生曾子也說過：“吾嘗一日而三省吾身,，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎,？傳不習(xí)乎,？”圣人對(duì)忠信的內(nèi)省功夫，我們應(yīng)常常記取,。

現(xiàn)代社會(huì)是契約社會(huì),，誠信更為重要。誠信既是人際交往的準(zhǔn)則,，也是我們立國的基礎(chǔ),。很難設(shè)想一個(gè)沒有誠信的社會(huì)，能長久地生存下去,。國無誠,，則享國不永；人無信,，則其人不立,。短命秦朝，君臣爾虞我詐,，終于二世而亡,。戰(zhàn)國縱橫之士，朝秦暮楚,，在歷史上留下惡名,。劉玄德三顧茅廬，一片誠心，終成三分天下之勢(shì),；曹孟德分香賣履,，一味奸詐，空留千載罵名……綜觀古今,，促人警醒,。

作為學(xué)生，我們應(yīng)大力培養(yǎng)“真誠守信”的品質(zhì),，就大處而言,，應(yīng)對(duì)祖國忠誠，對(duì)理想虔誠,，恪守信用,，誠以立身；就小處而言,，則應(yīng)勤于學(xué)業(yè),，敬愛師長，友愛同學(xué),，以信為本,。從自己做起，從身邊做起,，才能千里之行,，始于足下；勤于修身,，敏于內(nèi)省,，日后才能有益于社會(huì)。

《詩經(jīng)小雅蓼莪》唱道：“哀哀父母,，生我劬勞,！”“父兮生我，母兮鞠我,?！麍?bào)之德，昊天罔極,！”孝敬父母,，贍養(yǎng)父母，當(dāng)屬天經(jīng)地義,。然而,，“各親其親，各子其子”,，只是小康社會(huì),，理想的大同世界則是“人不獨(dú)親其親,，不獨(dú)子其子”，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，因此，“知報(bào)”不應(yīng)局限于親情血緣關(guān)系,，而應(yīng)推而廣之,，如愛因斯坦在《我的信仰》中所說的：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西,。”這才真正的“知報(bào)”觀念,。

我們的生存,、我們的發(fā)展都依賴別人的勞動(dòng)。首先,，我們理應(yīng)對(duì)父母,、老師存有感激報(bào)恩之心，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,、培養(yǎng)著我們,，其次，我們要感激身邊的人,，還有那些我們不知曉的遠(yuǎn)方的人們,，因?yàn)樗麄円苍谖覀兊娜松飞蠟槲覀兲峁┍夭豢缮俚膸椭Ｔ俅?，我們還要感激我們的先輩,，因?yàn)槭撬麄冊(cè)?jīng)為后代創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。 我們要在內(nèi)心里永遠(yuǎn)對(duì)這些做過或者正在做著貢獻(xiàn)的人們充滿著感激之情,。

古人云：“滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！敝鞅貓?bào),，是中國人倫理道德的準(zhǔn)則。而我認(rèn)為,，我們應(yīng)當(dāng)達(dá)到一個(gè)更高的道德境界,，那就是“施恩拒報(bào)”。那些當(dāng)今社會(huì)杰出的人物,，如李嘉誠,、曾憲梓、邵逸夫,，以及西方的比爾蓋茨,、巴特菲等人,，他們將財(cái)產(chǎn)的大部分捐獻(xiàn)給社會(huì)，真誠地做著慈善事業(yè),，這種“知報(bào)”永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。當(dāng)然，我們沒有豐厚的物質(zhì)可以贈(zèng)送給人,，但“雖不能至,，心向往之”，我們也可以用種種其他不同的方式回報(bào)社會(huì),。主動(dòng)參加志愿者活動(dòng),，主動(dòng)伸出自己的幫助之手。一旦臻于這種“施恩”的境界,，我們就能充分感受到圣賢的光輝,，我們的人生將更輝煌。

同學(xué)們,，讓我們以修身為本,，做一個(gè)真誠的人，無妄意,，無妄言,，無妄行，恪守信用,，知報(bào)善報(bào),，為母校添彩，為人生壯色,。

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是九二班的安合歡,，今天，我有幸站在這里,，不僅僅代表我個(gè)人,，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒有好老師們的教育,，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助,，那么我們就不可能取得好的成績。 三年前,，我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園,。一路走來，有過百思不得其解的煩惱,；有過付出了卻不見收獲的無奈,；有過懵懵懂懂苦澀的回味無論精彩與否,，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落，一串音符,，一首詩,。

而如今，我們正秣馬厲兵,，磨刀霍霍,。我們每一位初三的教師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平,。”這是名人傳中的一句話,。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田,、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,，只要不放棄，超越,，忍耐時(shí)間,，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望,，心灰意冷,，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢,？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴,，所以對(duì)學(xué)習(xí),，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混,，只有這樣,，一綹的陽光才得以召起萬千斂。知識(shí)的汲取是永無止境的,，而且只有踏踏實(shí)實(shí),、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲,，不空

虛才能夠成為另人贊嘆的絕美,。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn),。誰都想學(xué)習(xí)成績好,，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,。

2、全面發(fā)展,，不偏科,。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目,。

3,、學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān),。

4,、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教,，與同學(xué)交流,。

同學(xué)們,讓我們記住，每一周,，每一天,，我們所走過的和即將走過的每一段歷程，都有著各自不同的美麗,。在不盡的追求和付出中,，我們靠近夢(mèng)想、走進(jìn)美麗,、抵達(dá)輝煌,。

衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢(mèng)，有實(shí)力圓夢(mèng),。美好的未來永遠(yuǎn)敞開胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年,。

最后送大家兩句話：夢(mèng)想很近，道路不遠(yuǎn),，用心用情,，無悔無憾。

謝謝,！

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下的講話主題是：珍愛生命,，把握青春,，感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí),。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲是一篇華麗經(jīng)典的詩章是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航生命誠可貴我們歌頌生命因?yàn)樯畬氋F,，生命屬于我們每個(gè)人,，但只有一次；我們熱愛生命因?yàn)樯篮?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光輝在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的,，就是人的生命

作為高中生的我們，這是一個(gè)迷茫的時(shí)期,，也是一個(gè)揮霍青春的時(shí)代,。很多同學(xué)，正在浪費(fèi)者自己人生中最為寶貴的時(shí)間,，去網(wǎng)吧,，在課堂睡覺，玩手機(jī),，甚至下課后躲在廁所吸煙,，穿著奇裝異服，打架,，翻越圍墻,，留著自認(rèn)為時(shí)髦的發(fā)型。用所謂的“流行”來演繹一場不屬于我們高中生的行為藝術(shù)…

當(dāng)你們,，在網(wǎng)吧里打著兩塊一小時(shí)的游戲時(shí),，用游戲里的繁華虛無來詮釋你們所追求的虛榮，看著課外小說,，頂撞辛勤培養(yǎng)我們的老師，在街上吃著串串香,，,，這就是你們，這就是所謂的青春年華,。我們有沒想過我們的父母,、我們的老師，是多么的傷心無奈啊,。很多穿得漂亮異常的帥哥美女們,，別忘記，沒有父母,，你根本是塵土,，來不到這么美麗的世界，還有什么比給于生命的恩情更大,？沒有父母的支持,，我們也不可能安心的坐在教室里學(xué)習(xí)。這一切都是他們希望讓子女過上更好的生活…

他們?cè)诠さ厣咸嶂郴?，偶爾被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳,，都只會(huì)揉揉被灰覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛,，隔著鞋子揉揉被砸到的腳背，然后繼續(xù)前行…因?yàn)樗麄円獮槲覀冞@些自私的子女創(chuàng)造一個(gè)更好的未來,，這就是我們的父母…那對(duì)可憐得高貴的父母,。

每一次，當(dāng)你在電話里跟父母說自己沒有錢用的時(shí)候…你是否聽到那頭的他們輕輕的一聲嘆息…當(dāng)你拿著那些錢在網(wǎng)吧的冷氣下打著游戲的時(shí)候你是否會(huì)想起你的父母還在田里頂著大太陽勞作…當(dāng)你吃著零食,，喝著娃哈哈,，格瓦斯的時(shí)侯，…你是否會(huì)想起在田里勞作的他們嘴唇早已干裂…當(dāng)你帶著女朋友逛街時(shí)…你是否想過給你的母親買點(diǎn)什么…當(dāng)你站在你農(nóng)村的父母用肩膀?yàn)槟銚纹鸬牡脑茖由蠒r(shí)…你是否注意到你腳下父母的汗水已經(jīng)流到了眼眶…

或許現(xiàn)在的我們沒有太大的力量做些什么…可是我們至少做些力所能及的事…少打點(diǎn)游戲…少玩點(diǎn)不該玩的…少買些衣服…少吃幾次燒烤火鍋…多想想他們的辛苦…多給他們打幾個(gè)電話…努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母,，回饋母校和恩師。鍛煉身體,、珍愛生命,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績和過硬的綜合素質(zhì),，來演繹屬于我們的青春歲月,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同學(xué)：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝,。首先,，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自初一(19)班,，現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一,。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說過：做事要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印的去做,。”于是,，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方,，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜,。正是由于這種動(dòng)力,，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信,。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì),，從不好到好的過程,，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。

在這一年的工作中,，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力,，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,，對(duì)不良行為敢于大膽管理,，從不姑息縱容，因此,，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng),。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在星期六,、星期天多與同學(xué)們談心,、溝通、交流,，了解他們的性格,、思想、愛好,，傾聽他們的心聲,，充分的聽取他們的建議、意見,。我也總是試著從他們的角度來組織活動(dòng),，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,，孰能無過”,，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤,，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,，成為師生的一條紐帶,，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體,，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力,，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比,，我覺得自己多了一份自信,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情?サ比唬我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作,，并且會(huì)做的更好,，全χс中亂喚熘饗團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體,，因?yàn)閻?，所以我要竭∪φ娜プ觥ｈ綣我有幸當(dāng)選,，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù),，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn),，大膽改革,，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)τ械淖饔茫讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體?/p>

最后，我真誠希望大家相信我,，支持我,，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖,。我相信校園的明天會(huì)更加美好!

謝謝!

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話,，我講話的題目是"感恩母親"。今天是五月十一日星期一,。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎,？五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處,，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛,，她讓你肆意的索取,、享用，卻不要你任何的回報(bào),。這個(gè)人,，叫母親；這種愛叫母愛。母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親,。

母親給予我們生命的體驗(yàn),，我們感激；母親是我們茁壯成長,，我們感激,；母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量,，我們感激,。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折,，是母親給予我們關(guān)懷和幫助,，所以我們更應(yīng)該感激。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告,，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng),?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢,？"滴水之恩母親節(jié)演講稿,，當(dāng)涌泉相報(bào)"，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心,，卻對(duì)母親的博愛熟視無睹,，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆,。然而,，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受,；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，耐心地開動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì),。

可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物,，媽媽一定會(huì)喜歡的,。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒有出來工作,，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢,，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式,。其實(shí),，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡單的話語,，在媽媽忙完回到家里時(shí),，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了,；在去上學(xué)的時(shí)候,，向媽媽道一聲"媽媽，我上學(xué)去了,。"在回到家的時(shí)候,，向媽媽說一聲："媽媽，我回來了,。"在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候,，別忘了說一聲："媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃,。有時(shí)候,，表達(dá)孝心只需一些簡單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯母親節(jié)演講稿，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽,，在吃完飯之后幫收拾碗筷,，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背,。有時(shí)候,，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí),，積極向上,，知錯(cuò)能改，取得好成績,，對(duì)媽媽來說,，就是多一份欣慰感恩母親主題征文。也有時(shí)候,，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對(duì)媽媽來說,，就是一種溫暖,。

我相信,，只要我們能回家試試，向媽媽感恩,，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲,，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們,，從今天開始就趕緊行動(dòng)吧,！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。

謝謝大家,！

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇七

大家好!

我們都還記得那悲壯的一幕,，在湖南衡陽“11.3”火災(zāi)現(xiàn)場，在人民生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,。面對(duì)隨時(shí)可能倒塌的房屋,，那些消防戰(zhàn)士義無返顧地沖了上去，他們沒有畏懼退縮,，也沒有豪言壯語,。有的只是撲滅火災(zāi)的使命，有的只是肩頭沉重的責(zé)任,，有的只是承擔(dān)責(zé)任的莊嚴(yán)與光榮,。

21名消防官兵，被倒塌的房屋奪去了生命,。倒下去的這些生命,，的39歲，最小的只有18歲,，他們是妻子的丈夫,，是孩子的父親，是媽媽的寶貝兒子,，但是在親人與祖國之間,，在平安與危險(xiǎn)之間，在生與死之間,，他們選擇了祖國,，選擇了人民，選擇了為人民而獻(xiàn)身,。

鼠年的春天,，sars肆虐，我們的民族又一次到了危險(xiǎn)的時(shí)刻,，又一次面臨生死存亡的考驗(yàn),，是那些純潔、美麗的白衣天使把幸福的瓊漿灑向了人間,，把希望的福音帶給了我們每一個(gè)人,，但是他們卻倒下了,，離開了我們，離開了他們的兒女,，離開了他們的丈夫，離開了年邁的苦苦守望的父母,。

每每回顧這些嚴(yán)峻的時(shí)刻,，我們都會(huì)靜默下來。我們的心會(huì)為之緊縮,，會(huì)為之顫抖,。祖國媽媽啊!我親愛的兄弟姐妹啊!我們跨過了一個(gè)個(gè)溝溝坎坎，我們熬過了一個(gè)個(gè)沉沉黑夜,，我們的付出了生命,，付出了鮮血，我們才走到了今天,。親愛的同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們向英雄敬禮，向鮮血染紅的國旗敬禮,。

我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上,，我們站在未來似的出發(fā)點(diǎn)上，我們以中華赤子的身份,，我們以未來的身份,，我們也以一個(gè)普通公民的身份，以一個(gè)女兒的身份,，以一個(gè)學(xué)生的身份,，來回顧這些嚴(yán)峻的時(shí)刻。

回顧歷史,，思索現(xiàn)實(shí),，展望未來，是橫在我們每一個(gè)人面前的課題,。

把祖國放在肩上,，把人民放在心中，讓自己站在祖國的大地上,，讓自己心中激蕩著黃河,、長江的波濤。

“天下興旺,，匹夫有責(zé),。”在這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的歷史時(shí)期,，中華民族偉大復(fù)興的神圣使命落在我們當(dāng)代青年的肩頭,，我們?cè)跄芡丝s,，怎能逃避?我們要說：“責(zé)任重于泰山，青年當(dāng)仁不讓,?！?/p>

責(zé)任在肩頭，使命在心中,。讓我們勇敢地面對(duì)責(zé)任,，站起來，讓我們肩負(fù)起振興中華的偉大歷史使命,。

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇八

同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我作為一名德育標(biāo)兵在此發(fā)言，我倍感榮幸,，因?yàn)槲业母冻龅玫搅死蠋熍c同學(xué)們的認(rèn)可,，面對(duì)這來之不易的榮譽(yù)，我問心無愧,。作為一名中學(xué)生,，我明白自己肩上沉甸甸的責(zé)任，面對(duì)責(zé)任,，我會(huì)全身心地去投入,，義無反顧地去承擔(dān)，不求做得最好,，但求做得更好,。

今天借此機(jī)會(huì)，并結(jié)合自己的親身體驗(yàn),，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)優(yōu)秀中學(xué)生,，與大家共勉。

做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，就應(yīng)具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)、合作意識(shí),、安全意識(shí),、誠信意識(shí)、求知精神與利他思想,。

主人翁意識(shí)表現(xiàn)在：教室的地面不干凈,，你主動(dòng)拿起掃把，徹底清除地面上的贓物,；你隨手撿起地面上的一個(gè)食品包裝袋,，把它扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)；自覺給飲水機(jī)和飲水桌做清潔,；教室內(nèi)的粘貼脫落了,，拿固體膠主動(dòng)給粘好,；勸阻擅自操作電教設(shè)備的學(xué)生，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物不受損壞,；隨手關(guān)閉教室的電源開關(guān),，節(jié)約每一度電；下晚自習(xí)后,，主動(dòng)關(guān)好教室里的門和窗,，預(yù)防盜竊與大風(fēng)摔破玻璃；主動(dòng)維護(hù)講臺(tái)清潔,，讓老師有個(gè)愉快的心情授課。

紀(jì)律意識(shí)表現(xiàn)在：嚴(yán)格遵守《黃歇中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)則》,，自己履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,；按時(shí)晨讀、準(zhǔn)時(shí)午休,、及時(shí)就寢,；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和大局觀，列隊(duì)迅速,，在參加學(xué)校舉行的重大活動(dòng)中一舉一動(dòng)應(yīng)不損集體形象,；自覺排隊(duì)進(jìn)餐。

合作意識(shí)表現(xiàn)在：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作精神,，對(duì)于老師的教育認(rèn)真聽取,，不頂撞、不叛逆,，有錯(cuò)必糾,；心致志聽老師講課，不折不扣地完成老師布置的學(xué)科作業(yè),；對(duì)于集體任務(wù)主動(dòng)參加,、積極配合、出色完成,；對(duì)于個(gè)人任務(wù)不逃避,、不推諉、不拖拉,；在集體中能求大同存小異,，并為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智。

安全意識(shí)表現(xiàn)在：不帶學(xué)校明文禁止的物品進(jìn)校園,，不閱讀不健康的書籍,，關(guān)注食品安全問題，周末回家,，拒絕乘坐三無車輛,，即使騎自行車回家,，也應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，即使是在家里或者學(xué)校上網(wǎng),，也應(yīng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，上下樓梯,，輕腳慢步靠右行,，不在樓道內(nèi)玩耍，特別是逗鬧,。

誠信意識(shí)表現(xiàn)在：不說慌,，不輕易承諾，一旦許諾,，應(yīng)積極兌現(xiàn)自己的承諾,。獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人答案,。如果犯了錯(cuò)誤,，坦誠交流，不隱瞞事實(shí)的真相,，勇當(dāng)過錯(cuò),。

求知精神表現(xiàn)在：具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)狀態(tài),、充滿斗志的學(xué)習(xí)精神面貌,；在學(xué)習(xí)中能做到：甘于寂寞、敢于質(zhì)疑,、勇于進(jìn)取,、善于拼搏；相信水滴能穿石,，堅(jiān)信繩鋸能木斷,，深信鐵杵能成針。

利他思想表現(xiàn)在：與同學(xué)和諧,、和睦相處,，與人為善，樂于助人,，學(xué)習(xí)中,，相互幫助、彼此激勵(lì),、攜手共進(jìn),。同學(xué)的鋼筆壞了，遞上一支。擠出一點(diǎn)零花錢,，幫助比自己更困難的同學(xué),，再小的力量也是一種支持。

做優(yōu)秀中學(xué)生,，就應(yīng)從我做起,、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在開始做起,。讓我們攜起手來,，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。

謝謝大家,！

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇九

播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格,。在時(shí)間的飛快游走中，是文明之禮讓歷史上有了結(jié)實(shí)的木椅,，精刻的木閣，是文明之禮讓時(shí)代彰顯獨(dú)特的魅力與奪目的絢爛,。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。參加集體撿垃圾的一名韓國游客說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是,，這么漂亮的地方卻有很多垃圾,。”透過這件事,，我們?yōu)楹尾粧行淖詥?，難道享有文明禮儀之邦的中國古城就這樣徒有虛名嗎？難道這就是所謂屹立于世界之林的中華民族嗎,？

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,?！边€記得清朝的大臣李鴻章嗎？他出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)深刻的文明歷史教訓(xùn),。如此看來，個(gè)人的文明已不僅僅代表著一個(gè)人,，它更折射了一個(gè)國家的文明形象,。

文明是什么？文明是一個(gè)慧心的微笑,，文明是一個(gè)眼神的交流,，文明是在公交車上的謙讓，文明是面對(duì)長輩時(shí)的尊敬,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種美德。擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

儒貝爾曾說：“禮儀周全能息事寧人”生活在幸福時(shí)代的我們，更應(yīng)將這種文明的優(yōu)良美德繼續(xù)傳承,，發(fā)揚(yáng),。文明讓溫暖的陽光撒落凡塵，文明讓和諧的音符跳躍人間,，摘取那顆文明之花,，投入生命的熔爐，便可練就人生的希冀,，滿地的金黃,。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿文明之花的芳香散進(jìn)每個(gè)人的心田！

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚,！一生的追求！

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇十

各位老師,、各位同學(xué)：早上好,！

今天我們演講的題目是“永不放棄”。 在這里,，我先講一個(gè)故事，故事的主人公站在臺(tái)上,，不時(shí)不規(guī)律的揮舞著她的雙手,；偶然她口中也會(huì)依依唔唔的，不知在說些什么,。她就是黃美廉,，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感,，也奪走了她發(fā)聲講話的能力,。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚,。 然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)在奮斗的精神,，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能,。終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,，她用她的手當(dāng)畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，并且燦爛地「活出生命的色彩」,。

她的成就來自她所說的一句話,，“永不放棄！”,。

同學(xué)們,，一個(gè)成功的人，永遠(yuǎn)有一個(gè)解決的辦法,。一個(gè)失敗的人,，永遠(yuǎn)有一個(gè)逃避的藉口。我們有可親可愛的關(guān)心與愛護(hù)我們的父母與老師,，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們,，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦,，我們是自豪的泰中人,，與黃美廉相比，我們是何等的幸運(yùn),，面對(duì)學(xué)習(xí)與生活道路上的種種坎坷與困境,，我們要永不放棄對(duì)心中的理想與希望的執(zhí)著追求，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們不妨做到以下四個(gè)“永不放棄”,。

當(dāng)你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無法記住與理解時(shí)，當(dāng)別人用一遍或二遍就可以輕松過關(guān)時(shí),，你要做到“永不放棄”,，你不僅要繼續(xù)努力，而且要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，這樣才會(huì)“柳暗花明又一村”,。

當(dāng)你面對(duì)理科題目百思不得其解，而別人卻一看便會(huì),，你要做到“永不放棄”,，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考,，一次次向同伴與老師請(qǐng)教,，相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。

當(dāng)你面對(duì)自己的一次又一次的失敗,，面對(duì)別人的一次又一次的成功,，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲,。

當(dāng)你是班級(jí)中或?qū)W校中的學(xué)習(xí)姣姣者,，你要做到“永不放棄”,，所謂“山外有山，樓外有樓”,，“欲窮千里目,，更上一層樓”，你要更加嚴(yán)格地要求自己,，相信不久的將來你肯定能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪情壯志,。

同學(xué)們， “永不放棄”是一種態(tài)度,，更是一種追求,，我們會(huì)因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功，我們會(huì)因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動(dòng)人心的生命的感動(dòng),，讓我們時(shí)刻踐行不同的夢(mèng)想,，相同的永不放棄！

中學(xué)生演講稿勵(lì)志 做文明守紀(jì)的中學(xué)生演講稿篇十一

同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》,。

和父母之間的“代溝”無疑是令我們中學(xué)生頭痛的問題。在父母的眼里,，我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩子,，永遠(yuǎn)是父母放心不下的“心頭肉”。于是乎,，在不少家庭里,，子女什么也不用動(dòng)手，“飯來張口,，衣來伸手”已成“公理”,。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局，其子女不知不覺地被推上“小皇帝”,、“小公主”的席位,。在這些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上,，只有“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,。請(qǐng)大家想一想,，眼下是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如此地“設(shè)計(jì)程序”,。無疑是南轅北轍,。要知道，父母的一片苦心,，卻折斷了懷中雛鷹即將揚(yáng)起的翅膀,。

托爾斯泰在短篇小說《一粒雞蛋大的谷子》中夸張地說,，一個(gè)老頭向國王獻(xiàn)了一粒雞蛋大的谷子。國王驚奇不已,，便叫人去調(diào)查調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)這位獻(xiàn)谷子的人，耳聾眼花,，老態(tài)龍鐘,，拄著雙拐；而他的爸爸步伐穩(wěn)健,，雖頭發(fā)斑白,，卻拄著單拐；更奇怪的是他的爺爺,，不僅不拄拐杖,，而且步伐輕快，耳聰目明,。

這個(gè)故事很荒唐可笑,，爺爺比兒子年輕，兒子比孫子年輕,，但其寓意之深刻,，也正說明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。

“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”,，同學(xué)們,，我們應(yīng)該跳出“溫巢”，拋開這份沉甸甸的“愛”,，學(xué)會(huì)自立,。只有堅(jiān)持自立精神，生命力才會(huì)旺盛,。

也許,，同學(xué)們會(huì)問，什么叫自立,？怎樣才能做到真正自立,？我的看法是，不依賴別人,，靠自己的勞動(dòng)和智慧來獨(dú)立生活,，也就是說一切靠自己，自己樹立目標(biāo),，通過自身的努力去達(dá)到,、實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)自立于世,，自強(qiáng)不息,。

就我們讀職業(yè)高中的學(xué)生來說,，面對(duì)著親友的“冷眼”、父母的不解,、社會(huì)上的種種壓力,，某些人忍受不了啦，到了學(xué)校,，上課時(shí)不聽講,，作業(yè)懶于完成，做一天和尚敲一天鐘,，過了一天算兩個(gè)半天,，飽食終日，無所用心,。殊不知,，這些時(shí)間都是屬于你自己的，而今都成了“過去式”再也不能“溫習(xí)”了,。

其實(shí),，對(duì)別人的不理解，我們應(yīng)抱著堅(jiān)決的態(tài)度,，嗤之以鼻,，更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握好技能,。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛,，我們要用行動(dòng)來證明我們能自立。我們決不是折翅的雛鷹,，我們要揚(yáng)起翅膀,，高高飛翔，去告訴世界：是我們選擇了你,，并改造了你,。

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