工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第一學(xué)期體育組期末工作總結(jié)篇一

體育教學(xué)工作是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)工作,，我校在實施體育百分制的理念下，開足各學(xué)段的體育課,。

1,、小學(xué)部四個年級，一年級4個班,、二年級5個班,、三年級4個班、四年級2個班,，共配備四名專職體育教師,。每班每天一節(jié)體育課，一周五節(jié)課,。小學(xué)低段體育教學(xué)工作,，以“游戲”為抓手，發(fā)展學(xué)生的柔韌,、協(xié)調(diào),、反應(yīng)等身體素質(zhì)，通過課堂常規(guī)教學(xué),，發(fā)展學(xué)生隊列隊形技能的形成,，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律意識。在教學(xué)中各位體育老師盡職盡責(zé),，相互學(xué)習(xí)按照教學(xué)計劃基本完成各項教學(xué)任務(wù),。

2、初中部三個年級,，11個班,，每班一周四節(jié)體育課,，配備3名專職體育教師,。教學(xué)以技術(shù)為載體，通過游戲,、競賽,、組合練習(xí)等方法激發(fā)學(xué)生運動興趣促進運動技能的形成。同時,，提高學(xué)生的耐力,、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。教師在上課過程中尤其注重對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。在初三教學(xué)中,，教師堅持圍繞中考項目開展針對性練習(xí)。本學(xué)期以體能儲備為重點,，兼顧各項技能的初步形成,。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的各項身體素質(zhì)顯著提高，養(yǎng)成了良好的運動習(xí)慣,。

3,、高中部三個年級，11個班,，每班一周兩節(jié)體育課,，兩次體育鍛煉課。配備三名體育教師,。教學(xué)中以技術(shù)學(xué)習(xí)為重點,，兼顧學(xué)生的興趣愛好。采取男女分班教學(xué)形式,，保證課堂參與率,。經(jīng)過一學(xué)期的課內(nèi)外鍛煉，通過體質(zhì)達標測試數(shù)據(jù)分析來看,，學(xué)生的各項身體素質(zhì)顯著提高,。

我校課外體育鍛煉以“五操”特色項目為常規(guī)鍛煉內(nèi)容，全校老師堅持常抓共管,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣,。本學(xué)期我校積極改進課間操組織形式，本學(xué)期以廣播體操和長跑兩項內(nèi)容為基礎(chǔ),，通過廣播操比賽等促進學(xué)生積極鍛煉,。高中部利用體鍛課時間，積極開展羽毛球,、拔河等比賽項目,。豐富了體鍛課活動內(nèi)容，增強了學(xué)生鍛煉身體的積極性,。制訂寒假體育鍛煉計劃,，促進學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局競賽計劃安排結(jié)合我校實際情況,，積極組建運動隊,，安排相應(yīng)體育教師開展訓(xùn)練。田徑隊,、籃球隊是本學(xué)期重點進行建設(shè)的兩支隊伍,。經(jīng)過一個月的組織訓(xùn)練，我校田徑隊在北侖區(qū)第三十一屆田徑運動會，獲得第九名,。其中獲單項冠軍一項,、亞軍三項，取得了不俗成績,?；@球隊利用學(xué)院課程時間，積極開展訓(xùn)練,，訓(xùn)練中特別注重分層教學(xué),，梯隊建設(shè)。八年級的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)顯著提高,，七年級的技術(shù)基本形成,。

根據(jù)學(xué)校總體工作要求,，本學(xué)期開學(xué)初積極籌備校第四屆“回歸田園”生態(tài)主題運動會,，全體組員共同圍繞生態(tài)主題設(shè)計競賽項目，自制器材,，精心布置場地,。完成了本次主題運動會的競賽工作。按照開學(xué)初的計劃,，中學(xué)部積極開展課外體育競賽工作,，本學(xué)期中學(xué)部成功開展了籃球運球上籃、羽毛球,、拔河等一系列的競賽項目,。激發(fā)學(xué)校體育運動氛圍，加強學(xué)生身體鍛煉意識,，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神,。

本學(xué)期，體育組根據(jù)教師特點進行了分工協(xié)作,，分配任務(wù),。學(xué)校體育宣傳工作由詹沈偉老師負責(zé),，體育資料管理工作由肖克老師負責(zé),，兩位老師在工作中認真負責(zé),。詹老師,，積極撰寫相關(guān)體育競賽報道及體育教研活動報道,，及時進行活動信息反饋,。為學(xué)校體育工作有序開展提供了有利保障,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃,，開學(xué)初進行了體育器材的統(tǒng)一配備,。滿足了教學(xué)計劃的需求。在總務(wù)部門的牽頭下，完成了體育器材的初步統(tǒng)計,，并經(jīng)一步明確了學(xué)校體育場地器材的使用規(guī)定,。明確了體育器材管理員的具體責(zé)任。保障了體育器材的合理使用,。

體育組內(nèi)目前青年教師占比較大,，工作三年以內(nèi)的青年教師有7人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生有3人,。因此如何加快青年教師的迅速成長,，是目前師資隊伍建設(shè)的重中之重，在校學(xué)術(shù)委員會的安排下,，本學(xué)期進行了師徒結(jié)對,。在一學(xué)期的交流，磨合中青年教師迅速成長,，增強了體育組的團隊力量,。本學(xué)期，體育組內(nèi)積極開展聽課,、說課等教研活動,，進一步明確了，教案書寫,、課堂常規(guī)等規(guī)范動作,，促進教師在課堂提問、組織調(diào)動,、課堂評價等環(huán)節(jié)的有效提高,。借助天津師訓(xùn)教師培訓(xùn)團，我校教師與天津教師互開交流課,，相互討論,，總結(jié)不足，發(fā)揚優(yōu)點,。在本次培訓(xùn)中我校教師得到了積極的鍛煉與提升,。

對于體育老師來講是各項工作中的短板之一，在校學(xué)術(shù)委員會的引導(dǎo)下,，全組教師按要求每月上交一篇教學(xué)或訓(xùn)練心得體會,，一篇微型課題研究。有效的提高了全組教師的寫作能力,。本學(xué)期,，組內(nèi)積極進行論文選題研究，并由 多位教師完成投稿或送至區(qū)教研室參加論文評比,。

本學(xué)期開學(xué)之處,，全組對學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)尤為重視,。基于目前學(xué)校各學(xué)段的具體情況全面分析,，積極籌劃特色項目選定,。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，現(xiàn)已初步形成方案,。在體育氛圍建設(shè)方面,，通過課堂教學(xué)培養(yǎng)體育骨干、關(guān)注個體差異,，引導(dǎo)學(xué)生形成興趣愛好,，通過組織體育競賽等加強學(xué)校運動氛圍的形成。確保人人參與,，共同提高,。

1、 溝通不足本學(xué)期做為教研組長,，首先與學(xué)校職能部門的溝通存在問題,。沒有做到不懂就問，造成工作中出現(xiàn)無厘頭現(xiàn)象,；與組內(nèi)體育教師交流中沒與意識到年輕教師對環(huán)境改變中的陌生情況,，使得年輕教師不能良好的`適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境。

2,、 安排不利本次校運動會內(nèi)容安排切合主題,，但在組織實施過程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤與問題。首先編排過程中復(fù)查工作不夠仔細,，造成運動會獎牌打印錯誤等,。其次，沒有做好相應(yīng)的備案措施,，使得突發(fā)降雨情況,，安排不得當，造成比賽項目時間錯位,，秩序混亂,。在組織過程中，裁判員安排上考慮不夠周全,，實施不夠嚴謹,，尤其是賽后編排中裁判員安排人數(shù)過少，程序不正規(guī),。使得賽后統(tǒng)計極為被動,。

3、 落實不到位學(xué)期教學(xué)計劃的落實不到位,。教學(xué)方面,，沒有開展足夠的公開課,，阻礙了教師教學(xué)能力的提高。課外體育活動安排沒有按計劃按時推進,，造成活動開展倉促。對組內(nèi)教師分工不夠明確,，責(zé)任落實監(jiān)督不到位,。

最后也輪到說一說自己了。沖動是魔鬼,，我偶爾也會沖動一下,，所以如果在半年的工作中，因為我的沖動,，而讓你感覺不舒服,，請見諒，因為我已忘記,。讓過去的過去,，讓未來到來。新的一年即將到來,，希望我們能夠團結(jié)一致,，相互理解，同心同德,，盡心盡職,，一道為xx教育事業(yè)的明天添磚加瓦。

第一學(xué)期體育組期末工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼來了快4個多月了,，體會和感受太多,，無以言表，雖然學(xué)到了很多,，但更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,，自己的態(tài)度和能力以及思想的認識程度都需要定期的總結(jié)。

一,、4個月以來教學(xué)工作的總結(jié)：

一開始來我用帶大學(xué)生的方式在去面對孩子,，發(fā)現(xiàn)并不行，很多活動是小孩聽不明白和控制不住的,，我就通過聽課學(xué)習(xí),，慢慢找到了一點方法，但是我沒有堅持,，也沒有真正的去分析,，分析自己，分析其他老師的課,，分析學(xué)生,，雖然兩個月以來我和學(xué)生都有了一些改觀和進步,，但到現(xiàn)在我的班并沒有達到我想要的要求，課堂上最開始的靠聲音打壓,，很氣,，后來轉(zhuǎn)變心態(tài)，再到表揚孩子,，收獲有,，但捫心自問確實沒有定下心來用心去干。我還可以做的更好地,。同時感謝我?guī)煾?，感謝組里的每一個人，對我無私的幫助,，我?guī)煾刚f的很對,，我在教姿教態(tài)，說話方式及氣場上需要好好糾正,，我應(yīng)該好好分析一下低段孩子的心理,，在接下來幾個月我會重點著手以上幾個方面入手。我相信這對我將是個新的開始,。

此外在賽事活動上我收獲頗多,，但積極和主動性不足，我還需要勤學(xué)多問,，爭取更早的適應(yīng)學(xué)校各項工作,。

二、4個月訓(xùn)練工作的總結(jié)：

由最開始的選隊員,，再到跟師傅訓(xùn)練,，可謂是師傅為我鋪好了一切路，也導(dǎo)致我太舒服,，雖然一直在跟,，但是確實沒有付出什么，也感謝蘆老師在關(guān)鍵時刻提醒我,，我雖然對訓(xùn)練工作也挺熟悉,，但是要讓我真正向我?guī)煾敢粯酉到y(tǒng)化的去磨學(xué)生去研究學(xué)生和家長，確實我還差遠了,，我也就單純的能帶課,，要讓我現(xiàn)在立馬獨立接手隊伍，我確實還做不到,，后期我會好好琢磨,，梳理師父的經(jīng)驗，加上自己的理解,，爭取早日做到獨立帶隊和排節(jié)目,。

三,、4個月帶班工作的總結(jié)：

這一點我確實感覺我很負責(zé)人，因為我就把自己當班主任一樣,，啥我都操心,，導(dǎo)致現(xiàn)在班主任啥都找我，這說明我只要把事當回事就能做好,。

日常生活的總結(jié)：

沒有利用好課余時間去解決我每天的問題,，有些拖拉，心態(tài)還沒有從學(xué)生轉(zhuǎn)變過來,，作息不規(guī)律,。

歸結(jié)到最后,，就如我?guī)煾杆f“態(tài)度決定一切”,。我要端正我的態(tài)度，把所有的事都當成自己的事去認真完成,，我一定可以把所有工作干好,。