總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學習。
美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)報告范文一
忙碌的一學期又將結(jié)束,,在這一學期我擔任了__的美術(shù)教學,,現(xiàn)在我把前面的教學工作做簡要的匯報總結(jié):
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學校號召,,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生,,做學生的好朋友,。
二、課堂教學
美術(shù)對于學生并不陌生,,但__上學期的時候,,很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫,經(jīng)過一學期的知識傳授,,學生對美術(shù)也有了更深的理解,,而在下學期的教材上,__年跟__年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,,初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗,,而__年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,,學生學起來也有了比較大的興趣,。
所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時可以很好地引導學生,,并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),,引導他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品,。
三,、教學工作
為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,,我認真的參加學校的每一次培訓活動,,認真記錄學習內(nèi)容。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,,以新思路,、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,,聽課,,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,,并完成學校布置的各種活動任務(wù),。學期初,,在許副校長的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,,宣傳工作,,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電,。
本學期也帶學生參加興趣小組,,同時也輔導學生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,,但也有了很大的進步,,相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四,、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣,。
五、考試
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,,筆試主要是書本上的基本知識為主,,平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,分等級評比,,所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。
六,、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學生多看,、多體驗,,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。在教學上,我充分的利用學?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,,讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。
美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)報告范文二
時光荏苒,,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了,。在這一個學期中,,我擔任_年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求,,認真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,,對學生以身作則,,言傳身教。
二,、教學工作
在教育教學工作中,,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學生的審美能力。在教學中,,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,,我還注重面向全體學生,,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,,為促進學生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時,,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,,為終身學習奠定基矗
三、經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力,。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,,使他們生動 活潑地學習,,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。
4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,,努力提高教學質(zhì)量,。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6,、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,,更注重未來發(fā)展,。
7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。
四、自身素質(zhì)
課堂之余,,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學習,,取人之長,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀。
美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)報告范文三
時光荏苒,,歲月如梭,,轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)9年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙!
一,、思想方面
作為一名年輕的教師,,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師。在工作與學習中,,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記,。關(guān)心國家大事,,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,,遵章守紀,團結(jié)同事,,熱心幫助他人;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學生,,愛護學生,,為人師表,有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。
二、教育教學方面
在這個學期中,,在教學方面我總結(jié)以前的經(jīng)驗,,運用學校先進的教學設(shè)備,利用好地方豐富有利的教學資源,,以激趣和引導為主,,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學,,不在是教師教學生學,,而是教師融入學生中去,和大家一起來學習和探究!這樣的教學方法,,不但激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,,而且使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。同時,,要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,,逐步體會美術(shù)學習的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ),。
三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,,還訂閱了教育教學刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學習,,取人之長,補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。
本年度還報名參加了市組織的美術(shù)教學輪訓班,,在學習中,我學習到了更成熟有效的教學方式方法,,和名師專家面對面請教,,組隊組研討,通過自己努力的學習和研討,,在教學實踐中深得專家和老師的好評!
四,、德育工作方面
一直以來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,,在實際工作中不辭勞苦,、經(jīng)常性加強對學生的課間操、衛(wèi)生清潔,、安全防護等督促檢查并考核登記,,清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。
作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,,我為夢想而快樂的學習和工作著,看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,,更映射出我們教師的樸實和偉大。
有了這樣的心境,,有了這樣的目標,,在今后的學習和工作中,我會加倍努力,,為孩子們能輕松愉快的學習好,,而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間!
美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)報告范文四
教書育人,是教師的神圣職責,,教書者必先學為人師,,育人者,必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺,,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。
作為教師,知識的傳播者,,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道,、授業(yè),、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,,以良好的言行舉止,,崇高的道德情操去影響、去感染學生,,要學高為師,,身正是范。
這個學年很快就過去了,,經(jīng)過這一年的教書,,我主要對自己做了以下幾點總結(jié):
一、愛崗敬業(yè),,忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),,愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),,就要盡心盡力,,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡,。
對教師職業(yè)的熱愛,,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識,,看著自己付出的努力獲得了回報,,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力,。
二,、熱愛,平等對待每一位學生
關(guān)心學生,,熱愛學生,,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生,,尊重學生的人格,才會關(guān)心學生,,了解學生,,公正地對待每一個學生,才不失師德風范,。
但“人非圣賢,,熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,,也不能不管。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,,從而從根本上改正錯誤,。
其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,,真誠的,,真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者,,傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù),才能將科學知識準確地傳授給學生,,而不致于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言,,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,,我仍有許多能力目標把握不住,,鉆研得還不透徹,
上起課來有些力不從心,。另一方面,,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,,所以,,老師應(yīng)該對學生的人格、思想,、情感、意志給予充分的尊重,??傊艺J為提高教學技能和水平,,仍是我今后要努力的方向,。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié),,結(jié)合自己的體會,,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,,也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,,教師的責任重大,教師的使命感要加強,。
五,、本人還存在的問題
工作作風有時不夠扎實,遇到困難不能知難而進,,有時有任其自然的松懈思想,。因為擔任了從四年級到八年級的美術(shù)教學,還有初中的歷史,,而且初中生往往比較調(diào)皮,,而已因為剛從學校出來不久,身上還是帶有一股學生氣,,面對學生的調(diào)皮,,自己常常不知道怎么樣去處理,也經(jīng)常被他們氣哭過,,因此給他們上課的時候也就沒那么上心了,。在教學實踐中有時畏首畏尾,,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。
今后,,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,,樹立一切為學生的思想,,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),,刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平,,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)報告范文五
轉(zhuǎn)眼間,,本學期已近尾聲,。一學期來,我在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格。我們積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?,F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:
一,、教學情況概述
本期教高中一年級美術(shù),班級多,,班級管理以及學生的狀況也均有不同,,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,,采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,,至期考前,,本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。一學期來,,我們認真?zhèn)湔n,、上課、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了,,并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓,,向先進個人和教學經(jīng)驗豐富的老師學習,互補有無,,取長補短,以達美術(shù)教學的至臻完善,,并順利完成教育教學任務(wù),。
二、成績和經(jīng)驗
1,、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,,會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性高一學生,之所以忽視美術(shù)學習,,是他們認為只要文化課學好就行了,,美術(shù)課學好與否無所謂。其實,,美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課,,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,,它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,,還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,,并具有一定的思想水平、認識水平,,這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得,。美術(shù)和文學作品一樣,都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,,只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說:“圖畫天地,品類群生,,寫載其狀,,托之丹青。千變?nèi)f化,,事各謬形,。隨色象類,曲德其情,。”這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,,也同文學作品一樣,還要描繪出事物的“形”,、“神”,、“情”。西歐有些名畫,,多是取材于文學名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻,。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學家的有之,,如王維等;文學家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮,,如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,,會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性,。
2、高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課我認真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系,,懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色彩,、工藝的練習,。每次備課時,我都細心地備教材,、專心地備學生,。把學生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,,增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣,,使我的美術(shù)課成為學生的受歡迎課。
3,、做好課后輔導工作,,培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人,加強了課后輔導工作,,培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用,,帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,,提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎(chǔ)差,、起步慢,,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,,即樂教樂學,。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,,掌握一定的訓練規(guī)律。總之,,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,,做到抓素質(zhì)訓練,,促進全面發(fā)展,突出一技之長,。
4,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,,從中收益非淺,。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
三,、存在的.問題和教訓
金無足赤,,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,語言不夠生動,,平時示范較少,。追憶往昔,展望未來,,本期工作順利圓滿完成,,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導欽佩目光的認同!
美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)報告范文六
日子過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,,20__年的腳步已走過了盡頭,一個學年也就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,,我順利地完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,,既忙碌,又充實,,有許多值得總結(jié)和反思的地方,,現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),借以促進提高,。
一,、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù),,以學生發(fā)展為本。所以,,一直以來我都積極學習,,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思,。一學期來,,對于低年級的新教材,我加大了研究力度,,備課時不但要被教材,,還要備學生。對于二年級也同樣和同課老師備課,,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,,不斷充實了自己,,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備,。
二,、求實創(chuàng)新,,認真開展教學、教研工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,,形成獨具風格的教學模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量,。 本學期我擔任的是20__年級美術(shù)共七個班的美術(shù)教學工作,,課時量比較大,在日常教學中,,我堅持切實做好課堂教學工作,。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合各級各班的實際情況,,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,,課后仔細評價,,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,,使學生對美術(shù)更有興趣,,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,,我還積極和班主任進行溝通,,了解學生,改進教法,,突破學法,。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,,由于材料原因,,無法正常進行。
在美術(shù)教學中,,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,,用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),不斷啟迪他們的愛心,,好奇心和幽默感,,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達出來,,通過美術(shù)教學,,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,,培養(yǎng)學生健康的審美 ,提高學生的觀察能力,,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學之余,,我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,評課,,參加教研組教研活動外,,我還注意到要自學。從思想上,,會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,,學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,,為人師表,。作為教師教學工作是主要的,認真貫徹本教學大綱的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng),。充分利用展示圖片,、美術(shù)作品等教學,關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,,積極進行教學改革實驗,,努力提高教學質(zhì)量。對學生美術(shù)學習的評價盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展,。
美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)報告范文七
一學期來,,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)的各項工作,。為人師表,,熱愛學生,團結(jié)同事,,平時遵守學校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學中去,。為了下學期更好的工作,,我現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下:
本學期擔任一年,、二年和學前的美術(shù)教學工作。班級多,,學生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標準》的要求,我努力加強教學中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,,也重視學生的學,,體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位,提倡師生平等關(guān)系,。
一學期來,,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,講評作業(yè),,廣泛學習各種知識,,以便能在教學中得到更多的應(yīng)用,在講課中我力求做到重點突出,,線索明了,,語言簡練、生動,,課堂氣氛活躍,,積極發(fā)揮學生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗,,向教學經(jīng)驗豐富的老師學習,,取長補短,使美術(shù)教育教學工作順利完成,。
我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,,懂得了美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學,。
一,、教學要培養(yǎng)學生的學習興趣,以學生為主體,,教師起到引導作用,。
我覺得上課就像上舞臺,,“導演”就是教師,但學生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導演,,要引導學生去演,,去學。學生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識,,引出課題必須抓住學生的思維,,就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾,需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們,,在適當?shù)臅r候抓住機會吸引學生的思維,,把學生吸引住了,學生的思維跟上來,,積極性自然就上去了,,例如《形形色色的世界》一課,在課本上有這么一句話:如果沒有了形和色,,生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學生的注意,,所以我換了一種問法:你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落,所有目光都聚集在我身上,。隨后還要把學生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們,,學生三四個活了,肯定會帶動著七八個人,,七八人又慢慢牽動著全班人,,如果學生不能或不會回答或參與時,可適當調(diào)低難度,,例如提示,,激發(fā)促進學生思維,最后涉及知識面,。比如可讓學生先去參與知識點的研究,,讓他們悟出錯在哪,老師再進一步總結(jié),,同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講,。
教師對學生興趣的激發(fā),關(guān)鍵是捕捉學生思維的興奮點,,對學生的培養(yǎng),,強調(diào)學生學會了什么,而不是學了什么,,而且要讓他們學以致用,。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?ldquo;迷”呢?因為這里有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,,“迷”即是高度的“興趣”,,有了這種興趣,自然就會在愉快中學習了,。例如《汽車的造型》一課中讓學生自己設(shè)計一輛概念車。細致觀察,,學生在競爭中是非?;钴S的,連后進生都不甘示弱,。教師再利用部分時間進行作業(yè)評講,,這樣更能激發(fā)學生學習的勁頭。
二,、對教師而言,,學生的任何豐富的想象力,我們都應(yīng)該支持,。
玩是孩子的天性,,那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂,但就是在這種亂的過程中,,學生發(fā)揮的了自己的主動性,、創(chuàng)造性,生動活潑地學到了知識,。我不要輕易地否定學生,,而是相信學生的創(chuàng)造潛能與學習能力,鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,,杜絕只要一種答案,,只追求共性,忽視個性的評講方法,,否定用“像不像”等來作為衡量的標準,。因為不是每個學生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學畫張像》和《想象的汽車》,。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極,、善意的旁觀者,在學生遇到困難的時候,,總站在他的身邊,,或輕輕點撥讓學生茅塞頓開,或真誠鼓勵使學生充滿自信,。
在其他方面,,我積極參與聽課、教學研究課、研討活動,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。積極協(xié)助學校,、班級做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學習,取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學工作。
一份耕耘,、一份收獲,。教學工作苦樂相伴,我也會在教學過程中創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)機制,。符合素質(zhì)教育要求,,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式,使學生的能力提高,,在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階,。
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